初中英语新课标考试试题
2020年青岛市中等学校招生考试新课标初中英语
2020年青岛市中等学校招生考试新课标初中英语第一卷(两部分．共7 5分)第一部分：听力(总分值20分)Ⅰ．句子明白得：依照录音，选出与你所听到的句子意思相同或相近的选项。
每个句子读两遍。
你将有10秒钟的时刻完成有关小题和阅读下一小题。
(共5小题，每题1分，共5分) 1．A．Uncle Sam Wears glasses when he reads something．B．Uncle Sam needs no glasses when he reads something．C．Uncle Sam wears glasses every day．2．A．I’m not free the whole week．B．I’m very busy from Monday to Saturday．C．I’m very busy on Sunday．3．A．The coat is not pretty，so I can’t wear it．B．The coat isn’t big enough for me to wear．C．The coat is too hig for me to wear．4．A．The film started at 7：00．B．The film started at 7：30．C．The film was over at 7：30．5．A．My mother doesn’t like coffee or tea．B．My mother 1ikes neither coffee nor tea．C．My mother likes tea．Ⅱ．对话明白得：听下面5段对话。
每段对话后有一个咨询题，从所给的三个选项中选出最正确答案。
昕完每段对话和咨询题后，你有10秒钟的时刻来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话和咨询题读两遍。
(共5小题，每题1分，共5分)6．A．They are talking on the phone．B.They are meeting new friends．C.They are speaking to Jean．7．A．At home．B．In a shop．C．At school．8．A．A sports meeting．B．TV programs．C．A new TV．9．A．By train．B．By bus．C．By plane．10.A．Both Lisa and John． B.Lisa．C．John．Ⅲ．听下面一段对话。
英语新课标测试题含答案
英语新课程标准测试题（一）一、单选（ 30分）1、学生学习外语需要大量的（ D ） A. 测试 B.翻译 C.天赋 D.实践2、在我国，英语被列为义务教育阶段的（ C ） A. 必考课程 C.必修课程 D.选修课程3 、英语教学要始终使学生发挥（ A ） A主体作用 B.主导作用 C.主观作用4、基础英语课程体系中，除了教科书外，还有更加广泛的（ C ） A. 联系资料 B.教辅资料 C.课程资源 D.网络资源5、国家英语课程要求开设英语课程的起点是（ B ） A. 小学１年级 B.小学３年级 C.初中１年级6、国家课程三级管理机制是（ A ） A. 教育部、省和地区B.国家、地方和学校 C.省／自治区、市和县 D.地区、学校和教师7、说是运用口语表达思想和（ B ） A. 输入信息的能力 B.输出信息的能力C.辨认语言的技巧 D.理解话语的技能8、检验学生语言理解、分析和加工能力的客观标准是（ D ） A. 书面语 B.口头语 C.语言形式 D.语言表达9、小学生学习英语的主要手段和理解与表达英语的形式是（ B ） A. 读写 B.听说 C.画画 D.唱歌10、英语课程标准四级阅读技能目标要求除教材外，课外阅读量应达到（ B ） A. 4万词以上 B.10万词以上 C.15万词以上 D.20万词以上11、建立学习档案的主要参与者是（ C ） A. 教师 B.家长 C.学生 D.学校 12、能够使语言发挥其表意功能和交际功能的是其（ B ） A. 稳定性 B.有声性 C.符号性 D.语法性13、英语教育的目标是培养学生（ B ） A. 语言理解分析能力 B.语言综合运用能力C.真实阅读写作能力D.语音语汇语法能力14、早期的研究把外语或第二语言学习动机分为工具型动机和（ C ） A. 内在动机 B.外在动机 C.融入型动机 D.附属型动机15、学校的期中或期末考试是（ A ） A. 业绩考试 B.水平考试 C.分级考试 D.诊断考二填空：（20分） 1、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括语音、词汇、语法、功能、话题等五个方面的内容。
中考英语新课标A试题及答案
试卷类型 A 初中学生毕业与高中阶段学校招生考试英语试题注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷8页为选择题，65分；第Ⅱ卷4页为非选择题，55分；共120分。
考试时间为120分钟。
2、答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束，试题和答题卡一并收回。
3、第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。
如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4、听力填表题为第Ⅱ卷的第四大题，在试卷第9页上。
第Ⅰ卷（选择题，共65分）一、听力选择（共15小题，计15分）（每小题约有8秒钟的答题时间）(一) 录音中有五个句子，每个句子听一遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。
1. A. Aren’t you leaving? B. You’d rather not. C. You are?2. A. Please. B. Be glad to. C. Don’t worry.3. A. Yes, we really do. B. Yes, we’ll buy a car. C. Not until the wind stops.4. A. I went shopping by car.B. Yes, you may give me a hand.C. I’d like to make a reservation for next Monday.5.A. B. C.（二）录音中有五组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。
6. How often does the woman go swimming?A. Sometimes.B. Never.C. Every day.7. How many girl students are there in the class?C.8. Who are the two speakers?A. They’re workers.B. They’re strangers.C. They’re classmates.9. Where did Cathy go last Saturday?A. To the lake.B. To the beach.C. To the park.10. What does the boy want to do in this conversation?A. Buy a pen.B. Change a pen.C. Take a pen.（三）录音中有一段对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。
英语新课标整理最新版
初中英语新课程标准试题(一）一、填空题1.外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。
2.《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求；第五级为九年级结束时应达到的基本要求；第八级为高中毕业的基本要求。
3.《英语课程标准》将课程目标设定为九个级别并以学生“能够做某事”具体描述各级别的要求，这中设计旨在体现基础教育阶段能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。
4.建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。
在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。
终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。
5.7—9年级和普通高中的英语课程建议每周不少于四课时。
6. 听力测试在学期、学年和结业考试中所占比例应不少于20%。
笔试应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题；增加具有语境的应用型试题；适当减少客观题、增加主观题。
7.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力。
8、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。
9、《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
10、三维学习目标指知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观、11、外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。
12、基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的_兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
《新课标英语考级教程》初中三、四、五级考试题型
《新课标英语考级教程》初中三、四、五级考试题型注意：此题考级的试题核心重点严格贯彻2011年6月版《英语课程标准》的要求和规定。
第十八届新课标英语等级测试全国统一试题(EGT初中三、四、五级)，本套试题总分120分，一共三部分—听力、笔试、口试。
第一部分为听力，分值为20分;第二部分为基础知识与综合能力运用，分值为80分;第三部分为口试，分值为20分。
全部答案都必须按要求在答题卡中相对应题号下填涂或书写，要求填涂正确、书写工整、清晰、规范，卷面清洁。
（考试只是手段，不是目的。
所以能让学生在准备考试的过程中不断的提高才是考试的真正目的。
不管是何种题型，都不该仅仅拘泥于对单个知识点的考查，而应考查学生在具体情境中运用所学英语知识与技能的综合语言运用能力。
）第Ⅰ卷听力占笔试20% （共20分每个小题1分）一、听录音，从下面所给的选项中选择与对话内容相符的图片。
每个对话读两遍。
(共5分，每小题1分) 备注：难度递进，5级对话只读一遍。
e.g. （C）1.A. B. C.录音原文：1. T om is reading.评析此题型要求学生听句子选择与句子描述相符合的图片。
可以考查学生看图想其英语表达，听音联系其英文表达，达到通过一个题目考查学生三种能力的目的。
注意在选图时，所使用的图画要清晰明了。
尽量避免因学生的生活经验或文化背景的差异而导致不能正确识别图画的可能性。
二、听录音，根据你听到的句子，选出最恰当的应答。
每个句子读两遍。
（共5分，每小题1分）e.g.（A）1. A. Here you are. B. Here we are. C. It‘s yours.录音原文：Q: Can I borrow your pen?评析此题型要求学生在听到句子后，给出相应的答语。
考查学生反应能力。
这种形式的题型很接近生活中英语的实际运用，即一些应答，寻求信息等。
三、听录音，判断下列句子是否符合你所听到的对话内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示。
初中英语新课程标准2011版新课标考试试题及答案
英语新课程标准（2011版）试题答案
姓名__________ 成绩___________
一、填空（每空1分，共20分）
1、义务教育阶段的英语课程具有__________和__________双重性质。
2、在九级目标体系中，小学六年级结束时应达到_____级，9年级结束时应达到____级。
3、英语课程的总体设计思路是：以________________和________________为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以___________________为本、系统而持续渐进的英语课程体系。
4、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括_____、_____ 、
_____、_____等方面的技能以及这些技能的综合运用。
其中____ 和____是理解的技能，_____和______是表达的技能。
5、英语语言基础知识包括_____ 、______ 、_______以及用于表达常见
__________ 和________。
二、简答（每题15分，共60分）
1、简述英语课程的基本理念。
2、简述义务教育阶段的总目标。
3、简述英语学习策略及其分类。
4、简述情感态度的二级目标。
三、论述（20分）
课程标准中的实施建议要求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力打好基础，促进学生整体人文素养的提高。
请简述英语教学的教学建议。
初中英语新课程标准测试题(3套)含答案
初中英语新课程标准测试题(一)一、填空题（50分，每小题2.5分）1. 义务教育阶段的英语课程具有____________和____________双重性质。
2. 英语新课标的基本理念。
（1）____________，充分体现语言学习对学生发展的价值；（2）____________，充分考虑语言学习者的个体差异性；（3）____________，体现语言学习的渐进性和持续性；（4）____________，体现语言学习的实践性和应用性；（5）____________，着重评价学生的综合语言运用能力；（6）____________，丰富和拓展英语学习的渠道。
3. 义务教育9年级结束时应到达 ____________ 级要求。
4. 课程目标结构中的学习策略包括：____________ ____________ ____________ ____________四个方面。
5.英语新课标对评价的六点建议是：（1）充分发挥评价的____________；（2）体现学生在评价中的____________；（3）依据课程目标要求确定____________；（4）注意评价方法的____________；（5）形成性评价要有利于监控和促进____________的过程；（6）终结性评价要注重考查学生的____________；（7）注意处理教学与评价的关系；（8）小学的评价应以激励学生学习为主；（9）合理设计和实施初中毕业学业考试。
6. 初中五级课程标准要求学生掌握____________种简单句的基本句型。
二、简答题（30分。
每题10分）1. 新课标要求学生掌握哪些时态的被动语态？2. 请简述英语新课标内容标准中语言技能的五级目标对阅读方面的要求。
（每一个要点1.5分）3. 简述课程资源包括哪些内容？三、论述题（20分）以下是一封信，其中的5个句子被摘出来。
这5个句子打乱顺序后与另外一个多余的句子放在短文后面的方框里。
初中英语新课程标准测试题及答案(五套)
初中英语新课程标准测试题及答案(五套)1、学生研究外语需要大量的实践。
正确。
2、在我国，英语被列为义务教育阶段的必修课程。
正确。
3、英语教学要始终使学生发挥主体作用。
正确。
4、在基础英语课程体系中，除了教科书外，还有更加广泛的课程资源。
正确。
5、国家英语课程要求开设英语课程的起点是小学３年级。
正确。
6、国家课程三级管理机制是国家、地方和学校。
错误，应为教育部、省和地区。
7、说是运用口语表达思想和输出信息的能力。
正确。
8、检验学生语言理解、分析和加工能力的客观标准是语言表达。
错误，应为语言形式。
9、小学生研究英语的主要手段和理解与表达英语的形式是听说。
正确。
10、英语课程标准四级阅读技能目标要求除教材外，课外阅读量应达到10万词以上。
正确。
1、基础教育改革的核心思想是“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。
这意味着我们需要将学生的个性化需求和终身发展纳入教育体系中。
在英语教学中，我们需要注重培养学生的语言技能和实践能力，而不是过分强调语法和词汇知识的传授。
同时，我们也需要避免机械操练和死记硬背的教学倾向，而是倡导开放、互动、任务型的研究模式。
2、在英语教学中，培养学生积极的情感态度是非常重要的。
我们可以通过建立良好的师生关系、建立情感态度的沟通和交流渠道、讨论有关情感态度的问题以及帮助学生克服情感态度方面的困难来实现这一目标。
这样可以激发学生对英语研究的兴趣和热情，提高研究效果。
3、英语教学评价的基本理念是以学生为本，评价与教学的协调统一，形成性评价和终结性评价的结合与平衡，对学生的平评价重激励、重发展、重能力。
评价不仅是考试，更是对学生研究过程的全面评估。
我们需要注重学生的个性化需求和发展，鼓励学生发挥自己的潜力，提高学生的自信心和自主研究能力。
4、加强对学生研究策略的指导应该从以下几个方面入手：积极创造条件，让学生参与制订阶段性研究目标以及实现目标的方法；引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行研究；设计探究式的研究活动，促进学生实践能力和创新思维的发展；引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，研究语言知识，感悟语言功能；引导学生在研究过程中进行自我评价并根据需要调整自己的研究目标和研究策略。
2023年初中英语新课程标准考试模拟测试题及部分答案(共三套)
2023年初中英语课程标准考试模拟测试卷及答案（一）第一部分：单项选择。
（共25题，每题2分，满分50分）1、教师要积极利用各种教学资源，（）教材，设计适合学生发展的教学过程。
A、合理地教B、创造性地使用C、按照要求使用D、按部就班地用2、二级目标英语教学的重点是（）。
A．组织课堂教学活动B．培养学生自学英语的能力C．帮助学生模仿D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣3、英语教学的主要内容和手段是（）A、教辅资料B、英语教材C、视听资料D、教学参考4、判定一节课的是否有实效最重要标准是看（）。
A、生动的课堂气氛B、热烈的小组活动C、有效的课堂设计D、是否完成了知识和能力培养目标5、《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）A．八个级别B．五个级别C．六个级别D．九个级别6、处理活动与课本关系的最好办法是（）。
A用活动吸附、处理课本B围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本C根据课本需要组织活动D课堂搞好活动，课外读课本7、能借助图片读懂简单的故事或者小短文是新课标中（）的目标要求。
A、一级语言技能B、一级知识目标C、二级语言技能D、二级知识目标8、语言知识二级目标要求学生了解语言包括连读、节奏、停顿和（）。
A、意群B、重读C、语调D、语气9、英语课程标准规定了二级的语音知识具体目标。
英语语音知识涵盖语音的认读、音节的识别、词汇的辨认、()、句子的理解，也涵盖语调、节奏、音重和语流运作的规律。
A、语篇结构的感知B、语法的认知C、目标的获取D、语义的判断10、一般而言，中小学英语单元教材可以分为三大系统，它们主次分明，()是源，作业系统和图表系统是流，三者相辅相成。
A、非文本系统B、主题系统C、知识结构系统D、文本符号系统11、英语与汉语不尽相同，英语是()。
就英语阅读过程而言，阅读首先是个体把文字符号转换为语音码的过程；其次，英语语音与字母或字母组合有着相对的对应关系，其语音操作由语义潜势；其三，语音是短时工作记忆的载体。
2022版初中英语义务教育新课标学习测试题含答案
初中英语义务教育英语课程标准(2022年版)理论测试题(一) 2022版义务教育新课标学习第一部分：前言一、填空题。
1. 习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。
2. 义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。
3. 义务教育阶段时代新人培养的具体要求是有理想、有本领、有担当。
二、简答题。
1.义务教育英语课程标准(2022年版)的指导思想是什么?答：习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。
以人民为中心，扎根中国大地办教育。
坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。
反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。
聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.义务教育英语课程标准(2022年版)的修订原则是什么? 答：坚持目标导向；坚持问题导向；坚持创新导向。
3. 义务教育英语课程标准(2022年版)较2011年课标，有哪些主答：主要变化：(一)关于课程方案：一是完善了培养目标；二是优化了课程设置；三是细化了实施要求。
(二)关于课程标准：一是强化了课程育人导向；二是优化了课程内容结构；三是研制了学业质量标准；四是增强了指导性；五是加强了学段衔接。
初中英语义务教育英语课程标准(2022年版)理论测试题(二) 2022版义务教育新课标学习第二部分：课程性质二、练习题小测试： (一)填空题：1.义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。
2.学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。
义务教育英语课程标准2022年版测试题10套含答案
义务教育英语课程标准2022年版测试题10套含答案《义务教育英语课程标准（2022年版）》测试题（一）一、填空题1. 义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。
学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定其础。
2. 英语课程以xxx社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和落脚点。
围绕核心素养确定课程目标，选择课程内容，创新教学方式，改进考试评价，指导教材建设，开展教师培训。
3. 英语课程内容的选取遵循培根铸魂、启智增慧的原则，紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成果、聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题范畴。
内容的组织以主题为引领，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求，以单元的形式呈现。
4. 核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
5. 英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。
语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。
6. 英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。
围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。
二、单项选择（A ）1._____ 指运用语言和非语言知识以及各种策略，参与特定情境下相关主题的语言活动时表现出来的语言理解和表达能力。
A. 语言能力B.语言技能C.学习能力（ B）2.______是指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平。
2020初中英语课标考试模拟试卷及答案(三套)
2020初中英语课标考试模拟试卷（一）一、填空题(20)1.义务教育阶段的英语课程具有_______和_______双重性质。
2.义务教育阶段的英语课程以_______为起点3.在九级目标体系中,一至五级为义务教育阶段的目标要求。
其中,_______应完成一级目标,_______完成二级目标。
4.课时安排应尽量体现短时高频的原则,保证每周三至四次教学活动,周课时总时间不少于_______分钟。
5.评价应采用_______与_______相结合的方式,既关注过程,又关注结果,使对学生学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。
6.语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括_______、_______、_______、_______等方面的技能以及这些技能的综合运用。
_______和_______是理解的技能,_______和_______是表达的技能。
7.英语学习策略包括_______、_______、_______和_______等。
二、多项选择题201.提倡任务型教学途径有什么重要意义?()A.任务驱动型学习是双边或多边的交互活动。
B.任务驱动型学习有较明确的具体目的,有利于激发学生的学习动机。
C.在完成任务的过程中,学生容易看到成就,体验成功,有利于激励学习积极性。
D.在完成任务的过程中,学生能感到自我的不是,有助于激发自己完善的欲望。
2.如何在英语教学中渗透学习策略的培养?()A.加强反思和监控。
B、根据学习风格调整学习策略。
C.注重交流和相互学习。
D、教师要学习提供必要的指导。
3.如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度?()A.建立良好的师生关系B.建立情感态度的沟通和相互交流的渠道。
C.结合外语学习内容讨论有关情感态度的问题。
D.帮助学生克服情感态度方面的困难。
4.以下几点,哪些能体现教师工作方式的变化?()A.新课程标准如何得到家长的理解。
B.新的教学思想和教学方案如何得到校长的支持。
新课标第一网提供现在进行时的试题
初中英语进行时专项练习题一写出下列动词的现在分词 Play __ run _____ study __ write __ read ___ have _____ sing __ dance ive ___ swim makego . put ___ see buy ____ eattake ___ come _____ get _____ stop_ at _____ rain ____ take fy ______ 二、 用所给的动词的正确形式填空： 1. T he boy _________ ( draw)a picture now. 2. Liste n .Some girls ______ ( sin g)i n the classroom . 3. My mother ____________ ( cook )some n ice food now. 4. What ______ you _______ ( do ) now? 5. Look . They __________ ( have) an En glish less on . 6. ___________ They (not ,water) the flowers now.7. _________________________ Look! the girls (dance )in the classroom . 8. _____________________________ W hat is our son doing? She(liste n ) to music. 9. It ' s 5 o ' clock now. We _______________ (have)supper now10. ____ ________________ Helen (wash )clothes? Yes ,she is . 三、 句型转换： 1. They are doi ng housework . 一般疑问句: ______________________ 否定句： ________________2. The students are cleaning the classroom . ______________________ 否定句： ________________3. I ' m playing the football in the playground .( 进行提问) _______________4. Tom is reading books in his study . ( __ 问) _____________ 四、 填空 1. What are you _____ (do) now? I _____ (eat) bread. 2. It ' s nine o ' clock. My father _______ (work) in 3. _________ he ______ (clean) the classroom? No, sit __ begin ___shop ch 般疑问句: 对划线部分 对划线部分进行提 the office. he isn ' t. He (P lay). 4. Where is Make? He (run) on thegrass. 6. Liste n, who (sing) in the music room? Oh, Mary (sing)there.五、将下列句子改成现在进行时1.Tom speaks Chinese.2.We have four lessons.3.I watch TV.4.She works in a hospital.5.K itty and Ben have lunch at abouttwelve.6.His father helps them.7.Danny, open the door.8.They watch TV .六.按要求改写句子1. The boy is playing basketball.般疑问句：对“ is playing basketball ”提问：对“ The boy ”提问：2. They are singing in the classroom.般疑问句：对“ are singing ” 提问:对“ in the classroom ”提问：七.用现在进行时完成下列句子:1.What you (do)?2. I (sing) an Englishsong.否定句：肯定回答：否定回答：否定句：肯定回答：否定回答：八. 选择填空。
初中英语新课标考试试题
初中英语新课程标准测试试卷一、单项填空。
从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案，将其标号填入下面对应空格内（10分）。
1．There is “u”and “s”in the word“use”.A．a, a B．a, an C．an, an D．an, a2．．He has more books than I.A．so B．many C．much D．too3．．He couldn’t run to catch the bus .A．fast enough B．quick enoughC．enough fast D．enough quick4．He is young to go to school.A．so B．very C．quite D．too5．Please call me if he back tomorrow.A．comes B．come C．will come D．came6．He’s never read this book, ?A．doesn’t he B．is heC．hasn’t he D．has he７．bad weather it is!A．How B．What C．What a D．How a ８．There is going to a class meeting this afternoon.A．have B．has C．is D．be９．We found important to study English well.A．which B．that C．it D．this１０．The man here for three days.A．has left B．has come C．has been D．has arrived 二、完形填空。
阅读下面短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案，填入下面对应空格内（10分）。
We live in the “computer age”. People like scientists, teachers, writers and even students use computers to do １１work. But more than 30 years ago, １２couldn’t do much. They were very big and expensive. Very １３people were interested １４them and knew how to use them. Today computers are smaller and １５. And they can do a lot of work, Many people like to use them. More and more people even have them at home.Computers become very important because they can work １６than men and make fewer mistakes. Computers can help people １７a lot of work. Writers now use computers to write. Teachers use them to help teaching and students use them to study. Computers can also remember what you put１８them. Computers are very１９and helpful. They are our good friends.Do you want to ２０a computer?１１．A．a lot B．many of C．very much D．all kinds of１２．A．scientists B．teachers C．students D．computers１３．A．few B．little C．a few D．a little１４．A．on B．at C．in D．for１５．A．cheap B．more cheap C．cheaper D．expensive１６．A．slow B．slower C．fast D．faster１７．A．doing B．do C．does D．did１８．A．into B．to C．on D．up１９．A．careful B．beautiful C．heavy D．useful２０．A．lend B．pay C．sell D．have三、补全对话。
初中英语新课标测试题
初中英语新《课程标准》测试题一、选择题（每小题3分，共45分）1、新课程的核心理念是（ C ）A.联系生活学英语B.培养学习英语的爱好C.一切为了每一位学生的发展D、进行双基教学2、（ A ）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。
A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价3、（ B ）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。
A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价4、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（ B ）。
A.教教材B.用教材教C、教课标D、教课本5、“三维目标”是指知识与技能、（ B ）、情感态度与价值观。
A.理解与掌握B.过程与方法C.科学与探究D、继承与发展6、义务教育阶段初中生毕业时英语水平应达到（ D ）级要求。
A、二B、三C、四D、五7、义务教育阶段，应保证每周（A）次英语教学活动。
A、三至四B、四至五C、五至六D、六至七8、课程标准规定，义务教育阶段英语课堂视听时间每学年不少于（ A ）小时。
A、10B、15C、20D、259、就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本（ D ）和发展学生思维能力的任务。
A、文化素养B、道德素养C、科学素养D、英语素养10、就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合（C ）的任务。
A、文化素养B、道德素养C、人文素养D、英语素养11、根据新课标的语言知识目标要求，五级应学习（C ）个单词。
A、600—700B、1200—1300C、1500—1600D、1800—200012、根据新课标的分级标准，初中生五级课外阅读量应累计达到（ B ）以上。
A、10万词B、15万词C、20万词D、25万词13、7～9年级英语要分别完成（ C ）级目标，周课时按照国家课程计划执行。
A、一、二、三B、二、三、四C、三、四、五D、四、五、六14. 综合语言运用能力不包括：（ C ）A.语言技能B.情感态度C.教学评价D.学习策略15.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为（ A ）的重要工具。
最新第十九届新课标英语等级测试试题+答案
第十九届新课标英语等级测试全国统一试题EGT初中五级第一部分听力(共20分)一、听录音，选择与你所听句子内容相符的图片。
每个句子只读一遍。
(共5分，每小题1分) () 1. A. B. C.() 2. A. B. C.() 3. A. B. C.() 4. A. B. C.() 5. A. B. C.三、听两段对话，根据对话内容，从下面所给的选项中选择最佳答案。
每段对话读两遍。
(共5分，每小题1分)听第一段对话，回答11~13小题。
( ) 11. Where is Sam from?A. Xi’an.B. Taiyuan.C. Ji’nan.( ) 12. What did they do together last autumn?A. They went fishing.B. They went shopping.C. They went bike riding. ( ) 13. When is Anna’s exam?A. On Monday.B. On Tuesday.C. On Wednesday.听第二段对话，回答14~15小题。
( ) 14. Where was Linda at seven last night?A. The bedroom.B. The bathroom.C. The kitchen.( ) 15. How many times did the boy call?A. Once.B. Twice.C. Three times.四、听短文，记录关键信息，补全下列短文。
每空限填一词。
短文读两遍。
(共5分，每小题1分)注：此部分的答案须写在非选择题答题卡的相应位置上。
Elephants are looked on as a sign of good luck in some 16 . Over the centuries, they have been thought to sense earthquakes and storms 17 before humans can. Just before the 2004 South Asia earthquake, elephants were 18 strange noises. They were so noisy that the19 at a rubber factory were afraid. But after the earthquake, elephants pulled people out of 20 places.五、单项选择。
新课标英语初中词汇练习题
新课标英语初中词汇练习题英语词汇是学习英语过程中的重要部分，牢固掌握词汇对于提高英语能力至关重要。
本文将为大家提供一些新课标英语初中词汇练习题，帮助读者巩固和扩展词汇量。
练习题一：选择正确的词性1. The dog barks ____.a) loudb) loudlyc) loudlynessd) loudness2. She speaks ____.a) quietlyb) quietc) quietnessd) quieting3. My brother is a ____ player.a) goodlyb) goodnessc) goodd) goodish4. The baby sleeps ____.a) peacefulb) peacefullyc) peacefulnessd) peacefullyness5. We had a ____ journey.a) tiringlyb) tirednessc) tiredd) tire练习题二：选择正确的词汇意思1. The book is very ____.a) interestb) interestingc) interestedd) interests2. The weather is ____ today.a) cloudb) cloudedc) cloudyd) clouds3. Please ____ the door before you leave.a) clockb) blockc) knockd) lock4. My friend is really ____.a) helpyb) helpfulc) helpd) helps5. The cat is ____ the tree.a) onb) atc) ind) under练习题三：选择正确的近义词1. We should ____ our environment.a) protectb) preventc) conquerd) avoid2. I am ____ in participating in the competition.a) interestedb) frightenedc) tiredd) angry3. The ____ girl won the singing contest.a) happyb) gladc) sadd) delighted4. He is ____ for his actions.a) friendlyb) famousc) honestd) kind5. The teacher is ____ his students during the exam.a) praisingb) watchingc) encouragingd) ignoring练习题四：根据上下文选择正确的词汇1. The party was loud and ____.a) stayingb) stayc) noisyd) noisying2. I can't find my keys, they might be ____.a) missingb) lostc) disappearedd) gone3. The sun is shining ____ today, let's go to the beach.a) strongb) stronglyc) weakd) weakly4. The students were excited to go on a field ____ to the zoo.a) tourb) tripc) playgroundd) adventure5. The baby is crying because she is ____.a) hungryb) thirstyc) tiredd) sleepy答案:练习题一：1) b 2) a 3) c 4) b 5) c练习题二：1) b 2) c 3) d 4) b 5) a练习题三：1) a 2) a 3) d 4) c 5) b练习题四：1) c 2) b 3) b 4) b 5) c通过以上词汇练习题，希望大家能够巩固和掌握新课标英语初中词汇。
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初中英语新课标考试试题中旗二中英语新课程标准测试试卷姓名专业知识(30分)一、单项填空。
从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案，将其标号填入下面对应空格内(10分)。
1(There is “u” and “s” in the word“ use”.A(a, a B(a, an C(an, an D(an, a 2((He has more books than I.A(so B(many C(much D(too 3((He couldn’t run to catc h the bus .A(fast enough B(quick enoughC(enough fast D(enough quick 4(He is young to go to school.A(so B(very C(quite D(too 5(Please call me if he back tomorrow.A(comes B(come C(will come D(came 6(He’s never read this book, ?A(doesn’t he B(is heC(hasn’t he D(has he,( bad weather it is!A(How B(What C(What a D(How a,(There is going to a class meeting this afternoon.A(have B(has C(is D(be,(We found important to study English well.A(which B(that C(it D(this,,(The man here for three days.A(has left B(has come C(has been D(has arrived二、完形填空。
阅读下面短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案，填入下面对应空格内(10分)。
We live in the “computer age”. People like scientists, teachers, writers and even students use computers to do ,, work. But more than 30 years ago, ,, couldn’t do much. They were very big andexpensive. Very ,, people were interested ,, them and knewhow to use them. Today computers are smaller and ,,. And they can do a lot of work, Many people like to use them. More and more people even have them at home.Computers become very important because they can work ,, thanmen and make fewer mistakes. Computers can help people ,, a lot of work. Writers now use computers to write. Teachers use them to help teaching and students use them to study. Computers can also remember what you put,,them. Computers are very,, and helpful. They are our good friends.Do you want to ,,a computer?,,(A(a lot B(many of C(very much D(all kinds of ,,(A(scientistsB(teachers C(students D(computers ,,(A(few B(little C(a few D(alittle ,,(A(on B(at C(in D(for,,(A(cheap B(more cheap C(cheaper D(expensive ,,(A(slow B(slowerC(fast D(faster,,(A(doing B(do C(does D(did,,(A(into B(to C(on D(up,,(A(careful B(beautiful C(heavy D(useful ,,(A(lend B(pay C(sellD(have三、补全对话。
补全下面对话，每空一词(10分)。
A:What ,, I do for you? B:I’d like a skirt,, my daughter. A:This way, please. Do you,, this one? B:Yes, it’s very nice. How ,, is it? A:Ninety yuan.B:Oh, it’s too ,, .A:What about that one over there? B:I can’t decide.A:No hurry. Please take your ,, .B:I like this one, but the colour is ,, dark. A:What about this red one? B:Oh, I think it’s nice. Can you let my daughter ,, it on?A:CertainlyB:Well, we’ll ,, it. Here’s the money. A:,, very much.课程标准知识(共70分)一、单项选择题:(5分)下列各题中只有一个选项符合题意，把正确选项的字母标号填入下面对应空格内。
1(基础教育阶段英语课程的目标是( )A(激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
B(改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。
C(以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
D(培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。
2(语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括 A(听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
B(听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。
C(读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。
D(听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。
3(《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为A(八个级别 B(五个级别C(六个级别 D(九个级别4(根据国家英语课程要求，开设英语课程应从A(一年级开始 B(二年级开始、C(三年级开始 D(初中一年级开始5(英语课程资源的核心部分是A(教师用书 B(英语教材C(直观教具和实物 D(网络资源二、填空:(15分)1、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括、、、和、等五个方面的内容。
2、《英语课程标准》中的情感态度指、、、、等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
3(《英语课程标准》中的学习策略分为、、、。
4(外语是基础教育阶段的课程，英语是外语课程中的主要语种之一。
三、判断正误:(10分)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”是本次1、“基础教育改革的核心思想。
( )) 2、基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。
( 3、评价的内涵得到极大扩充，评价等于考试，考试是评价的唯一手段。
( )4、任何一门现存的自然语言都包含有丰富的文化内涵，而且，从小至单个的词到大至语篇的各个层面都体现出文化内涵。
( )5、提倡探究式学习是排除语言知识的学习，只是改变了学习的方式和途径。
( )6(听和读是由内部语言转换成外部语言，说和写是由外部语言转换成内部语言。
( )7(少年儿童具有成年人不可比拟的语言学习优势。
( ) 8(我们提倡对学生的个人发展和全面素质以及他们掌握的语言知识进行评价。
( )9(评价就是指考试。
( )10(考试成绩统计常常要做的是通过计算集中趋势，了解考生的典型的或是普通的应试表现。
平均数是计算集中趋势最常用的方法。
( )四、简答:(20分)1、在基础教育的英语教学中，处理语言知识和语言技能这二者的关系时，应该注意哪几点,(8分)2、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度,(6分)3(英语教学评价的基本理念与发展方向是什么,(,分)五、简要说明你本人对学生的评价方法有哪些,(10分)(个人结合课程标准的评价方式和自己评价的具体方法进行阐述发挥)六、下面是初中英语教材中的一段对话，请写出本段对话的教学过程设计(10分)。
MOTHER: Kate! It’s late. Why are you still in bed? You must get up and get ready for school. If you don’t go soon, you’llbe late.KATE: Mum, I don’t feel very well.MOTHER: Oh dear! What’s wrong?KATE: I don’t know. My head hurts.MOTHER: Really? If you are ill, you’ll have to see the doctor. Can I have some breakfast first? KATE:No, you mustn’t eat anything until you see the doctor. MOTHE R: KATE: Mum! I feel a little better now.。