2美丽的南沙群岛PPT
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《美丽的南沙群岛》PPT精品课件
作业：
有感情地朗读课文，背诵 课文第2、3自然段；
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，
《美丽的南沙群岛》PPT课件 (共22张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《美丽的南沙群岛》PPT教学课件2
苏教版三年级语文下册第一单元
美丽的南沙群岛
传说仙女下凡时，在辽阔 的南中国海上撒下了一串串晶 莹的珍珠，这就是美丽的南沙 群岛。
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ห้องสมุดไป่ตู้
南沙群岛位于祖国的最南 端，二百多座岛屿、礁盘星 罗棋布。
•
早在两千多年前，我们的祖 先就在这片浩瀚的大海上航行、 捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫 茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的 汗水；片片岛屿，留下了祖先生 息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
• 她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有
• 她蕴藏着极为丰富的矿产资源，有
• 她贮藏了用之不竭的海洋动力，有
•
天是一片蓝玉，海是一 块翡翠。远望水天相连，翡 翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
•
俯看清澈明亮的海水，龙 虾、燕鱼、海龟五彩缤纷， 令人心旷神怡。
•
碧波浩渺的南沙海域，连 浪涛都是美的，每一个浪头 都托起洁白的浪花，一团团， 一簇簇，仿佛是欢迎的人群 在挥舞着花束。
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
美丽的南沙群岛
传说仙女下凡时，在辽阔 的南中国海上撒下了一串串晶 莹的珍珠，这就是美丽的南沙 群岛。
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ห้องสมุดไป่ตู้
南沙群岛位于祖国的最南 端，二百多座岛屿、礁盘星 罗棋布。
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早在两千多年前，我们的祖 先就在这片浩瀚的大海上航行、 捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫 茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的 汗水；片片岛屿，留下了祖先生 息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
• 她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有
• 她蕴藏着极为丰富的矿产资源，有
• 她贮藏了用之不竭的海洋动力，有
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天是一片蓝玉，海是一 块翡翠。远望水天相连，翡 翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
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俯看清澈明亮的海水，龙 虾、燕鱼、海龟五彩缤纷， 令人心旷神怡。
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碧波浩渺的南沙海域，连 浪涛都是美的，每一个浪头 都托起洁白的浪花，一团团， 一簇簇，仿佛是欢迎的人群 在挥舞着花束。
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勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
《美丽的南沙群岛》PPT课件2
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可以肯定，将来的南沙群 岛会是一个充满魅力的旅游 胜地。
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1.配乐朗读课文。 2.背诵课文第二、三小节。 3.摘抄课文中的好词佳句。 4.根据课文内容写几句歌唱南沙群岛的歌 词 • 5.读读补充阅读《富饶的西沙群岛》。
再见！
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前天和闺蜜去买鞋，在一家专柜前，我看上了一双小白鞋，叫导购找一下38号。导购摆摆手说，断码了，没有38号。我很满意鞋子的款式，就在觉得遗憾准备离开时，闺 蜜眼尖，拿起展台上的鞋子，惊喜地问，这不就是38号的吗？没想到，导购大惊失色，说：“怎么会有只38号的？”她旁边的同事接了句，“呀，下午那个顾客要的是双 37号的，你是不是错装了只38号的？”导购满脸通红，赶紧拿出发票单查看，最后确定下午装错了鞋子。可能是怕受到大家批评，她又理直气壮地接了句，“没事，她发 现装错了会回来的，怕什么！”我和闺蜜对视一眼，怎么会如此理直气壮地不负责！这么粗心的员工，因为她的失误，可能要废掉两双鞋。一个品牌的壮大，可能需要几代 人奋斗几十年，覆灭往往也在旦夕之间。作为员工，不为自己的失误找原因，反而用借口去搪塞，不是在拖企业的后腿吗？ 我是做老师的，刚参加工作时，眼高手低，总是负能量爆棚，抱怨声不断。某一天，同事递给我一张老照片，给我讲了个故事。那是她刚参加工作时，针对小学生作业的各 种“脏、乱、差”，她想了个“好办法”，让家长监督孩子完成后签字。这么一来，作业的质量果然提高不少。但有一个孩子总是不写作业，后面也没有家长签名，她愤怒 地通知他叫了家长。没想到，第二天出现在办公室里的，是个拄着拐杖、颤颤巍巍的老太太。作为班主任，她居然不知道这个孩子是留守儿童。那一刻，站在老人面前，她 同样觉得汗颜。她把孩子的作业情况和老人家说了，一把年纪的老人赶忙保证说：“老师，我不知道留了这些作业，以后我天天来，问清楚后回去监督他完成！”她羞愧得 满脸通红，赶紧摆手说：“你不用再来了，以后放学我看着他写作业，写完再让他回家。”老人急了，说：“那怎么行呢，天长日久的，再说我自己的孙子我怎么能不负责 呢！”那会儿同事的小儿子刚百天，她特别感谢老人的体谅，没再勉强。但是从那以后，她对每一个孩子无论是生活还是学习，都用心地负她用手机偷偷拍下一老一少离校 的这一幕，时刻提醒自己反思，作为教师，是否对工作真的尽职尽责；作为母亲，又是否对孩子尽到应尽的义务。同事说到这里，看着我笑着问：“只要你再认真一点，再 负责一点，工作会有多难呢？”没有走不通的路，只有想不通的人。是啊，再繁琐的工作，再困难的处境，只要担起该肩负的责任，再用点心，能有多难呢？认真你就输 了”，这是我听过最扯的一句话。我的大学同学宋宋毕业就进了市里的招牌医院，成为一名医生。难得和她偶遇，一起吃饭，她也总是闷闷不乐、心不在焉的样子。问她怎 么了，她的回答经常是，某位病人出现了轻微并发症，她还在想着怎么解决，然后甩我们一脸医学名词。一年以后，年纪轻轻的她已经独当一面，名声大噪，她事业上的顺 风顺水都令我们羡慕。直到有一天，网上出现一个她的专访，点进去我才发现，在那些平平凡凡的日子，她活得闪闪发光。对生命的尊重让她挽救了一个又一个患者，对工 作的负责让她赢得了一项又一项荣誉。 你看见了她头顶戴着的王冠，却没看见她肩上扛起的责任。生活不会对懈怠的人青睐有加，但却会对肯用心的人格外眷顾。不认真，你连输的资格都没有。有人说过，认真 的意义，在于可以给自己一个交代。那么今天，你给自己一个什么样的交代？ 一位哲人说过：“快乐之道无他，就是自己力所不及的事不要去忧虑。”善忘能使人更坦然、 更恬淡地面对生活，从而永葆愉悦健康的身心。善忘不代表健忘一个人拿着柴刀，到自家住院里砍竹子，突然觉得肚子不舒服，就把柴刀放在地上，坐下休息了一会。他一 抬头看到竹子，禁不住自言自语：“这里有许多竹子，家里正要用，很可惜没有带刀来。”站起来时，见旁边地上有一把菜刀，高兴的说：“天随人愿，不知是谁把到丢在 这里。”后来回家，在家门口徘徊半天：“看着眼熟，这是谁家？”正好妻子出门看见他，知道他又忘了，就开口骂他。他不满地说：“你这个妇人，看着有点面善，但是 我没有得罪你，你怎么开口就骂人呢？”健忘是一种病态，给生活带来许多不方便，而善忘是一种智慧。善忘，并不是与生俱来的天赋，而是千锤百炼的领悟。忘记过往恩 怨美国前首相乔治，有一天和一位朋友散步。每走过一道门，乔治都要小心翼翼地把它关好。那位朋友说：“你用不着关这些门呀。” “唔，应该的！”乔治说，我这一 辈子都在关闭我身后的门户。这是必须的。当你关门的时候，所有过去的事情都被关在后面了，然后，你就可以重新开始，向前迈进。”人要活在当下，不要总停留在过去， 也不要总空想着未来。泰戈尔说过：“如果你为失去太阳而哭泣，你也将失去星星。”善忘能使人更坦然、更恬淡地面对生活，从而保持愉悦健康的身心。往事如烟俱忘却， 心底无私天地宽。忘记世俗名利一位年近七十的老伯在老街上经营一家茶馆，他从不站在门口吆喝着招揽客人，客人来了就接待，没客人就半躺在老藤椅上打盹。一天，县 城中小有名气的古董收藏家走进茶馆歇脚，无意间看中老伯手中的紫砂壶，此人越看越喜欢，决定以十万元的价格买下来。老伯有些犹豫但没有同意。 晚上回到家后，他每躺一会儿就要起身看看，看到紫砂壶还好好地在桌子上，他才能再次安心地躺下。老伯平静的生活完全被打乱了，大家纷纷登门拜访，有人问他还有没 有更值钱的宝贝，有人向他借钱，甚至半夜有小偷光顾，老伯再也无法忍受了，他叫来所有的人，然后拿起砍柴的斧头，向紫砂壶砸去，转眼间紫砂壶在众人惊愕的眼光中 成了一堆碎片。没有了紫砂壶，再也没有人来打扰老伯的生活，他依旧靠开茶馆为生，生意依然那样不温不火，但是老伯却生活得很平静，一直活到了一百岁。内心的束缚 大多来自对名利的追求，放弃名利也就赢得了内心和生活的平静。忘记生老病死有这么一个老爷子：15岁浪迹天涯，50岁考驾照，80岁上时尚杂志的封面，90岁开画展， 91岁撩到林青霞，93岁飚法拉利，94岁出书......这老爷子叫黄永玉，年轻人活的都不如他有趣。就连白岩松也说：老了，就做黄永玉。黄永玉因病住院时，白岩松特意去看 他，心里捉摸着怎么安慰这个老人。结果黄永玉一看到他，笑呵呵地说：“住院真有好处，你看，我一下子瘦了几十斤。这让白岩松不由得显然起敬。黄永玉不是不服老， 他只是看透了生老病死，总能把凡世过得有滋有味，在玻璃鱼缸里游泳，也有乘风破浪的气魄。岁月经不起蹉跎，我们不能总在原地悲叹、停留，我们应为迎接下一个春天 准备启程。即使人生孤独，也要潇洒地走。不为名利缠身，不为琐事伤神。给嘴角一个人上扬的弧度，然后，让我们站在生命的高度，用坦然的心态傲视红尘的烦扰和痛苦， 善于以往，淡泊名利，宁静致远。
《美丽的南沙群岛》PPT课件ppt课件
自由朗读课文，边读边思考：
课文三个自然段分别介绍了南沙 群岛的什么？
海洋动力资源 一、海洋热能:建立的海洋温差 发电站。 二、潮汐能: 蕴藏的理论潮能为 1.1亿千瓦，年发电量2751.6 亿度 三、波浪能:波能蕴藏量就有 1.5亿千瓦，可利用的部分为 3,000—3,500万千瓦。
默读第三自然段。
南 沙 也 是 个 迷 人 的 世 界 。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远 望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮 观。
水天相连
蔚为壮观
俯看清澈明亮的 海水，龙虾、燕鱼、 海龟五彩缤纷，令人 心旷神怡。
想象一下，除了龙虾、燕鱼、海龟，海 水里还有什么？
珊瑚礁
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。 每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、 一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花 束。
蓝 玉
海 水
迷 人
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉， 海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝 玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水， 龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神 怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美 的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团 团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着 花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一 个充满魅力的旅游胜地。
可以肯定，将来的 南沙群岛会是一个充满 魅力的旅游胜地。
位置：
南沙群岛位于祖国的最南端，
物产： 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。 她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏 着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭 的海洋动力。 景色： 南沙也是个迷人的世界。
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பைடு நூலகம்
课文三个自然段分别介绍了南沙 群岛的什么？
海洋动力资源 一、海洋热能:建立的海洋温差 发电站。 二、潮汐能: 蕴藏的理论潮能为 1.1亿千瓦，年发电量2751.6 亿度 三、波浪能:波能蕴藏量就有 1.5亿千瓦，可利用的部分为 3,000—3,500万千瓦。
默读第三自然段。
南 沙 也 是 个 迷 人 的 世 界 。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远 望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮 观。
水天相连
蔚为壮观
俯看清澈明亮的 海水，龙虾、燕鱼、 海龟五彩缤纷，令人 心旷神怡。
想象一下，除了龙虾、燕鱼、海龟，海 水里还有什么？
珊瑚礁
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。 每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、 一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花 束。
蓝 玉
海 水
迷 人
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉， 海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝 玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水， 龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神 怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美 的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团 团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着 花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一 个充满魅力的旅游胜地。
可以肯定，将来的 南沙群岛会是一个充满 魅力的旅游胜地。
位置：
南沙群岛位于祖国的最南端，
物产： 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。 她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏 着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭 的海洋动力。 景色： 南沙也是个迷人的世界。
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想象一下，除了龙虾、燕鱼、海龟，海 水里还有什么？
齐读第三自然段，再次仔细
体会作者在文中表达出的对南
沙群岛的喜爱之情。
朗读时语气欢快、活泼，读 出喜爱与赞美之情。
归纳中心思想：
这篇文章通过对
（
南沙群岛富饶的物产和美丽的风光
）
）
的描写，表达了作者对（ 南沙群岛 ） 的（ 的（
喜爱 赞美
多音字： 传 藏 数 曾
反义词：
近义词：
巨大——渺小 丰富——丰富
辽阔—— 广阔
珍贵—— 珍贵
蕴藏—— 蕴藏
清澈——浑浊
五彩 缤纷—— 五颜六色
词语积累：
一串串珍珠 一片蓝玉 一座座岛屿 一块翡翠
词语拓展：形容海水的词语： 清澈明亮 碧波荡漾 碧波浩渺 波涛汹涌
第 二 课 时
再听录音，在感受南沙美丽的同 时概括课文每一段分别写了什么？
写这些一方面赞美了我们祖先的勤劳和拼 搏精神，另一方面表明了南沙群岛自古以 来就是中国的神圣领土，表达了作者的骄
傲、自豪之情。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。 这句话用了什么样的修辞手 法？有什么作用？
这句话是本段的中心句，运用了比喻的修 辞手法，将南沙群岛比作“蓝色宝库”， 点名南沙群岛物产丰富的特点，概括了本
刚刚大家对南沙群岛有了一个大概的印象，接下
来，请大家跟着录音，仔细感受一下作者口中“美丽
的南沙群岛”究竟是什么样子的？究竟美在什么地方？ 注意： 听录音的时候大家要注意纠正自己的发音错误， 把课文中的生字圈起来，并标好自然段。
会写： 辽 库 阔 资 屿 仅 罗 合 龟
会认： 浩 璧 垦 澈 博 渺 竭 域 誉
南沙群岛位于祖国的最南端，二百 多座岛屿、礁盘星罗棋布。
这句话写了什么？
这句话交代了南沙群岛的地理位置和岛
屿、礁盘的分布特点。
早在两千多年前，我们的祖先就 在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼， 在小岛上开垦、种植。茫茫南沙， 汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片 岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
作者用抒情的语言介绍了南沙群 岛的历史，为什么要写这些内容？
段的主要内容，起到总领全文的作用。
她拥有难以计数的珍贵的海洋
生物，蕴藏着极为丰富的矿产资
源，贮存了用之不竭的海洋动力。 这句话的写作技巧？
这句话，作者用“蓝色宝库”、“难以计 数”、“极为丰富”、“用之不竭”突显 了南沙群岛物产丰富的特点。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油
储量而享有“第二波斯湾”的美
誉。 这句话运用了什么写作手法？
）和对（ ）。
祖国大好山河
作者是从哪些方面来具体说明“南沙是祖
国巨大的蓝色宝库的？ 朗读指导：抓住“巨大”“蓝色宝 库”“难以计数”“用之不竭”“丰 富”“美誉”等重点词语进行强调，读出 对物产丰富的南沙群岛的赞美之情。
作者从“难以计数的珍贵的海洋资源”“极为
丰富的矿产资源”“用之不竭的海洋动力”三
方面具体说明了“南沙是祖国巨大的蓝色宝 库”。
第一自然段：概括介绍了南沙群岛。 第二自然段：写南沙是祖国的巨大蓝色宝 库。 第三自然段：写南沙是个迷人的世界。
传说仙女下凡时，在辽阔的南 中国海上撒下了一串串晶莹的珍 珠，这就是美丽的南沙群岛。 这句话使用了什么样的修辞手法 和写作手法？
1、作者用了比喻的修辞手法，把南沙群岛 比作“珍珠”，形象而又生动，引人向往。 2、作者以美丽的传说为开篇，为南沙群岛 披上了一层神秘的外衣，从而引起读者的阅 读兴趣。
南沙也是个迷人的世界。天
是一片蓝玉，海是一块翡翠。
这句话用了什么修辞手法？
有什么作用？
1、这句话运用了比喻的修辞手法，把 天比作“蓝玉”，把海比作“翡翠”， 生动的展现了天和海的颜色，表达了 作者的喜悦之情。 2、这句话是本段的中心句，概括了南
沙群岛迷人的景色特点，下文都是围
绕这句话来写的。
蓝玉合璧辽阔 壮观岛屿 宝库矿产 海龟
水天相连 星罗棋布
浩瀚
蕴藏
开垦
美誉
繁衍
清澈
心旷神怡
蔚为壮观
辽阔：形容宽大、空旷。 星罗棋布：向天空的星星和棋盘上的棋子那样分布。形容 数量多、分布广，而且非常密集。 浩瀚：本意是形容水势盛大的样子，后引申申为广大、繁 多之意。 开垦：把荒地开辟成可以种植的土地。 繁衍：逐渐增多或增广。 蕴藏：蓄积而未露或未发掘。 美誉：美好的名誉。 蔚为壮观：形容景象非常盛大。 清澈：清而透明。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 浩渺：形容水面辽阔。 胜地：有名的风景优美的地方。
这句话列举典型例子，以享有“第二波 斯湾”美誉的曾母暗沙为例说明南沙群岛
物产丰富的特点，增强了说服力。
南沙海域海底资源十分丰富，尤
其是海底石油和天然气储量巨大。 我国地质学家认为，南沙群岛的 曾母暗沙盆地是南海石油和天然 气开发最好的地区之一，蕴藏量 约200亿吨，有“第二波斯湾” 之称。
齐读第二段，思考并回答，本段中，
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远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧， 蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水， 龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人 心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域， 连浪涛都是美的，每一个浪头都托 起洁白的浪花，一团团，一簇簇， 仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。 这句话使用的修辞手法？
这句话运用了比喻的修辞手法，把洁白的浪 花比作“花束”，写出了海浪的美丽，表达了 作者的喜爱之情。
苏教版三年级语文下册第一单元
第 一 课 时
南沙群岛，中国南海四大群岛中位置最南、
岛礁最多、散布最广的群岛，属海南省。
南沙群岛中，太平岛面积最大，一向为广 东、海南两省渔民捕鱼的场所。 南沙群岛具有丰富的石油、天然气等矿产 资源。
南沙群岛地处热带，渔业资源特别丰富，
附近海域及岛礁盛产海藻、海参和墨鱼等。