党支部交流日记记录表
党支部谈心谈话记录表3篇(最新)
时间：地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长资料：讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。
围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。
一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。
”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。
因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。
兵强强一个，将强强一军。
学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。
学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。
三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。
无论是校长还是副校长，与普通教师仅有职责与义务的分工不一样，没有人格的不平等。
班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。
看事业重如山，视名利淡如水。
把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。
责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。
支部主题活动记录
支部主题活动记录时间：2022年10月1日地点：XX支部活动室参加人员：全体支部成员活动主题：团结合作，共创未来活动内容：上午9点，支部成员陆续来到支部活动室，大家都穿着统一的支部文化衫，显得格外整齐划一。
活动开始前，支部书记向大家介绍了本次活动的主题和重要性，希望通过本次活动，进一步增强支部成员之间的团结合作意识，共同为支部的发展和建设贡献自己的力量。
活动正式开始后，支部成员分成四个小组，进行团队建设和合作活动。
第一项活动是解决难题问题，每个小组都分别面对一个难题，通过小组成员的集体讨论和合作，找出解决问题的最佳方案。
这项活动旨在锻炼支部成员的团队合作能力和解决问题的能力，也是对支部成员思维和团队协作能力的一次考验。
在活动过程中，大家展现出了齐心协力、密切配合的团队精神，最终成功解决了各自面临的难题。
接下来，是团队拓展挑战活动。
每个小组在支部指导员的带领下进行了一系列团队拓展挑战活动，如穿越障碍、传球接力等。
这些活动既锻炼了支部成员的身体素质，又增强了大家之间的信任和默契，进一步拉近了成员之间的感情。
中午，支部为大家准备了丰富的午餐，大家围坐在一起，叙旧、闲聊，谈笑风生，气氛十分融洽。
午餐过后，大家进行了一场小型文艺演出活动。
支部成员们自编自演了小品、舞蹈、朗诵等节目，展示了各自的才艺，为活动增添了一份欢乐和温馨。
下午，是支部成员交流分享的环节。
支部书记号召大家分享自己在工作、学习和生活中的经验和心得体会，并邀请了几位优秀的支部成员进行讲解。
这些分享内容涵盖了工作技能、学习方法、人际交往等方方面面，得到了大家的积极响应和好评。
最后，是支部成员共商发展规划的环节。
支部书记提出了支部未来的发展规划和目标，并邀请了每位支部成员积极发表自己的想法和建议。
在大家的共同努力下，形成了一份具体可行的支部发展规划，并共同签署了发展承诺书，表达了每个人对支部未来的支持和努力。
活动总结：本次主题活动取得了圆满成功，不仅拉近了支部成员之间的关系，增强了团队合作意识，还激发了大家对支部建设的积极性和热情。
党支部谈心谈话记录表
党支部谈心谈话记录表党支部谈心谈话记录表会议时间：2022年8月10日会议地点：党支部办公室主持人：支部书记参会人员：党支部全体成员议题：个人发展情况谈心谈话会议记录：1. 会议开始后，支部书记首先对全体成员进行问候和肯定支部近期的工作成绩。
2. 支部书记提出了本次会议的议题，即个人发展情况谈心谈话，强调这是支部共同关心的问题，并希望每位党员能够真诚地交流和反思自己的发展情况。
3. 支部书记依次邀请每位成员发言，提问的内容主要围绕以下几个方面展开：a. 党员在工作中的责任感和积极性如何？b. 党员是否充分发挥自身的优势和特长？c. 党员是否积极参加组织的学习培训活动？d. 党员是否做到廉洁自律，遵纪守法？e. 党员对支部建设和党的工作有什么具体的意见和建议？4. 会议期间，支部书记认真听取每位成员的发言，并对其所提出的问题进行逐一解答和指导。
5. 会议结束前，支部书记对全体成员提出了明确的要求和期望，强调要将思想和行动统一到党的中央决策部署上来，不断提高政治站位，增强党员意识和党性修养，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用。
6. 支部书记表示，将认真总结本次谈心谈话的成果和问题，并结合支部实际，采取有效措施解决存在的不足，进一步加强党员的学习教育和培养引导工作。
会议记录人签名：_________________会议主持人签名：_________________备注：本记录表将作为支部工作的参考依据，会议结束后将归档妥善保管。
经过上述的党支部谈心谈话记录，我们全体支部成员对个人发展情况进行了深入的交流和思考，这有助于我们更好地认识自己，找到未来发展的方向和目标。
在会议上，每位成员都表达了自己的意见和建议，并且向大家分享了自己在工作中的经验和感悟。
在会议中，有的成员提到了个人在工作中的责任感和积极性问题。
支部书记对此表示肯定，并鼓励大家在工作中要时刻保持高度的责任感和积极性，不仅要完成本职工作，还要主动承担更多的责任和任务，为党和人民的事业做出更大的贡献。
党支部与党员谈心谈话记录表(参考样本)
五是合格党员要具有自觉的组织纪律观念和法制观念。能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争。
xxx：希望你认真学习政治理论，具有坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的路线方针政策和上级指示，在大是大非面前，旗帜鲜明，经得起各种政治风浪的考验，继续以一个合格党员的标准要求自己，带动身边同事，投身公司的生产经营工作中。
党支部与党员谈心谈话记录表
谈话人
2日
谈话地点
书记办公室
谈话对象
xxx
谈话
内容
（要点）
摘要
xxx：党按照党支部计划安排，今天，我们俩谈谈心，谈谈你认为合格党员的基本标准是什么？
xxx：结合工作实际和个人感受，我认为要做一个合格党员的基本标准就要做到以下几下几个方面。
一是合格党员要具有坚定的理想信念，模范地履行党员的各项义务，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。
二是合格党员要具有做好本职工作的知识和本领。尊重科学、勤奋学习，熟练掌握本职工作领域内的业务知识和科学文化知识，成为生产和工作中的骨干。
三是合格党员要具有克已奉公，无私奉献的高尚情操。能够正确处理局部利益与全局利益、眼前利益与长远利益、个人利益与党和人民利益的关系，诚心诚意为人民谋利益。
党支部谈心谈话情况记录表
谈话人谈话对象谈话方式列席人员谈话简要情况备注党支部谈心谈话情况记录表编号：单位及职务单位及职务谈话时间谈话地点记录人活动围绕对党绝对忠诚，争做“四讲四有”的合格党员为主题，结合党员个人的思想、工作、生活的实际，向党组织汇报交流在“两学一做”学习教育中的思想和感悟，以及在增强党性修养方面存在的“短板”，明确今后努力的方向。
紧扣“四项表率” ，深入交流讨论。
一是讲政治、有信念，做信念坚定的表率。
了解党员学习贯彻党章党规和习总书记系列重要讲话精神的情况，及时掌握党员的思想动态，做好党员的思想政治工作。
特别是深入谈谈如何坚守共产党人的信仰、信念和宗旨，做到讲政治、有信念。
二是讲规矩、有纪律，做纪律执行的表率。
结合“挺纪立规、从我做起”大讨论活动，谈谈如何坚守政治规矩，做到一言一行有纪律、一举一动有规矩，增强守规矩的自觉性和坚定性。
三是讲道德、有品行，做品行端正的表率。
了解谈话对象的工作、作风和纪律情况。
突出有关大局、集体及家庭成员(工作、思想)方面的情况。
四是讲奉献、有作为，做作为担当的表率。
围绕贯彻落实市委市政府，局党委决策部署，如何牢固树立责任意识、公仆意识、服务意识，甘于奉献、积极有为，并谈谈对开展“两学一做”学习教育活动以来对本人思想和工作的启发、以及对党建工作的意见建议。
说明： 1.每次谈心谈话均需填写本表，由所在单位统一存档；2．谈心谈话内容需要保密的，可不填写“谈话简要情况”一栏。
党支部谈心谈话情况记录表编号：谈话人谈话对象谈话方式列席人员谈话简要情况单位及职务单位及职务谈话时间谈话地点记录人DDD：按照党支部计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展“两学一做”活动的认识，开展批评与自我批评。
南岭松：我先谈谈自己的体会。
这次开展的“两学一做”活动，无论对机关处室还是个人来讲，都是非常难得的学习和提高的机会，通过这次活动增强了处室之间团结，处室内部同志与同志之间的团结。
工作上进一步提高了效率，对于我自已来讲，学习到了许多新知识，工作积极性主动意识进一步加强，同时，也找到自已与身边其他同志之间的差距，使自己在下一步工作中有了努力的方向。
党支部会议记录表格
党支部会议记录表格党支部会议记录表格一、介绍第三支部基本情况二、制定第三支部人员职责（一）支部书记的职责1、负责召集支部党员大会；结合本单位的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。
组织制定和落实支部工作计划。
2、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。
3、定期召开支部民主生活会，搞好“一班人”的自身建设，提升支部委员会的服务意识和管理意识。
（二）支部组织委员的职责1、收集和整理党员的模范事迹材料，向支部委员会提出表扬和鼓励的建议，并根据现有条件做好支部优秀党员及党员示范岗的评比活动。
2、做好发展党员工作，了解入党积极分子情况，负责对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见。
3、做好党员管理工作，认真搞好优秀党员活动，收缴党费，做好党员和党组织的统计工作。
（三）支部宣传委员的职责1、组织党员学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识、时事政策以及文化业务知识。
组织党课学习，积极做好思想政治工作。
2、围绕本支部的中心任务，做好宣传鼓动工作。
3、与组织委员积极配合组织开展群众性的文化、科学、技术知识学习和体育活动。
三、请蔡书记宣读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2015—2020年）》节选四、讨论并制定本学期工作计划及如何更好地开展本学期的活动。
表示今后要与支部全体成员一道，以远大目标和更高要求来鞭策自己，做到立足本职，努力工作，做出成绩；在此基础上积极参与党派各项工作，发挥支部集体力量，深入开展调研，为总支部的建设以及学校的发展做出更大贡献。
党员大会会议记录表02016-12-21 23:45 | #2楼党员大会是指由党的基层委员会、总支部委员会或支部委员会召集的由基层组织全体党员参加的会议。
支部党员大会又称支部大会，是支部全体党员参加的会议，是党支部的最高领导机关，党员大会在党支部中享有最高决策权、选举权和监督权。
小学党支部谈心谈话记录表内容范文
小学党支部谈心谈话记录表内容范文全文共5篇示例，供读者参考小学党支部谈心谈话记录表内容范文篇1地点：办公室谈心人：a谈心对象：bb：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。
今后我要坚决加以改正。
a：不错，你能有这种态度是正确的。
但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
b：我也存在着一些问题。
我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。
我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
a：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
b：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。
今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
a：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。
在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
小学党支部谈心谈话记录表内容范文篇2时间：20xx年7月10日地点：六楼外科值班室谈话人：a职务：副院长谈话对象：b职务：无a：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？b：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
通过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育。
05谈心情况登记表(党支部书记×××18人)
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。
谈心情况登记表
注：每次谈心谈话均需填写本表。