专题17 工艺流程-【备战新高考·化学】3年新高考2年模拟1年预测(解析版)

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完整)高考化学工艺流程(解析版)

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完整)高考化学工艺流程(解析版)首先仔细阅读题目,理解生产流程和化学原理;其次,根据题目要求,画出生产流程图或装置图,明确每个步骤的目的和化学反应;然后,根据题目设问,结合所学知识,逐步解答问题;最后,检查答案是否合理、完整,注意单位和精度。

2)注意细节在解答无机工艺流程题时,需要注意以下细节:一是认真审题,理解每个步骤的目的和化学反应;二是注意化学计算,包括物质的摩尔质量、反应的摩尔比、反应热等;三是注意单位和精度,特别是涉及到浓度、质量和体积等计量单位时,要进行转换和计算;四是注意环保和安全,避免产生有害物质和事故。

二、有机工艺流程题的结构、分类及解题技巧等1、有机工艺流程题的结构和分类有机工艺流程题是指将有机化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图或生产装置形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识步步设问,形成与化学生产紧密联系的化学工艺试题。

有机工艺流程题的结构和无机工艺流程题类似,也分为题头、题干和题尾三部分。

题头一般是简单介绍该工艺生产的原材料和工艺生产的目的(包括附产品);题干部分主要用框图(或生产装置)形式将原料到产品的丰要生产工艺流程表示出来;题尾主要是根据生产过程中涉及到的化学知识设制成系列问题,构成一道完整的化学试题。

有机工艺流程题的分类,可根据生产原料的不同,分为石油化工工艺题、天然气化工工艺题、煤化工工艺题、生物质化工工艺题等;可根据生产过程中的主要工序分为有机合成题、萃取分离题、蒸馏精制题等;也可根据产品的不同,分为有机酸、醇、醛、酮、酯、芳香化合物等有机化合物的工艺流程题。

2、解题技巧1)解题思路有机工艺流程题考虑的问题主要有以下几方面:一是选择将原料转化为目标有机化合物的反应途径;二是分离提纯目标有机化合物;三是提高产量和产率;四是减少污染,注意环保,发展“绿色化学”;五是考虑原料的来源丰富和经济成本;六是生产设备简单,生产工艺简便等。

命题者围绕以上几方面设问,我们的解题思路是:首先仔细阅读题目,理解生产流程和化学原理;其次,根据题目要求,画出生产流程图或装置图,明确每个步骤的目的和化学反应;然后,根据题目设问,结合所学知识,逐步解答问题;最后,检查答案是否合理、完整,注意单位和精度。

2021年高考化学三轮冲刺过关预测17 工业流程分析专题(原卷版)

2021年高考化学三轮冲刺过关预测17 工业流程分析专题(原卷版)

预测17 工业流程分析专题概率预测☆☆☆☆☆题型预测选择题简答题☆☆☆☆☆考向预测①考查元素化合物知识、氧化还原反应(或复分解反应、电离、水解)方程式的书写②分析判断流程中残渣或废液的成分、反应条件的控制与选择、物质分离提纯的方法③产率的计算、K sp的应用、绿色化学思想的体现化学工艺流程题以化工生产流程图的形式,充分体现元素化合物与自然界和社会生活的密切联系,体现其社会应用价值。

对近年的高考试题进行分析,不难发现,试题很多都是将化学工艺或化学工业生产及最新科技成果融入其中,来考查考生的综合能力。

这类试题一般都是比较大型的推断、实验设计和探究类试题,这是高考中一个重要的热点。

化学工艺流程题主要从以下两点设置:(1)环境与化学:主要涉及“废水、废气、废渣”的来源,对环境的影响和处理原理。

(2)重要化工生产及资源利用:旨在用所学的基本理论(氧化还原、化学平衡、盐类水解、电化学、热化学、有机物结构与性质等)指导化工生产。

从命题趋势来看,一般有三种题型:一是从实验设计和评价的角度对化工生产进行模拟;二是根据一些化工生产的流程来考查考生的综合应用能力;三是关于化工生产的相关计算。

1.中学阶10大经典化工流程(1)从铝土矿中提炼铝[流程Ⅰ][流程Ⅱ](2)硅的制备(3)氯碱工业(4)工业上利用黄铁矿(FeS2 )制取硫酸(5)工业制硝酸(6)工业上制纯碱(7)从工业废水中回收FeSO4和Cu(8)从海水中提取镁(9)从海水中提取溴(10)从海带中提取碘2.图解明晰化学工艺流程(1)(2)循环物质的确定(3)副产品的判断3.常考的化工术语关键词释义将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体雾化,增大反应物接触面积,以加快反应速率或使研磨、雾化反应更充分使固体在高温下分解或改变结构、使杂质高温氧化、分解等。

如煅烧石灰石、高岭土、硫铁灼烧(煅烧)矿向固体中加入适当溶剂或溶液,使其中可溶性的物质溶解,包括水浸取、酸溶、碱溶、醇溶浸取等浸出率固体溶解后,离子在溶液中的含量的多少酸浸在酸性溶液中使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去的过程水浸与水接触反应或溶解过滤固体与液体的分离滴定定量测定,可用于某种未知浓度物质的物质的量浓度的测定(1)“操作或措施”配制某溶液前先煮沸水的原因除去溶解在水中的氧气,防止××物质被氧化反应容器中和大气相通的玻璃管指示容器中压强大小,避免反应容器中压强过大的作用1.粗读题干,挖掘图示图示中一般会呈现超出教材范围的知识,但题目中往往会有提示或者问题中不涉及,所以一定要关注题目的每一个关键字,尽量弄懂流程图,但不必将每一种物质都推出,只需问什么推什么。

专题17 古代诗歌阅读之赏析艺术技巧-2023年高考语文真题题源解密(解析版)

专题17 古代诗歌阅读之赏析艺术技巧-2023年高考语文真题题源解密(解析版)

专题十七古代诗歌阅读之赏析艺术技巧目录:2023年真题展现真题考查解读近年真题对比命题规律解密名校模拟探源高考必备知识(2023·全国乙卷)阅读下面这首宋词,完成下面小题。

破阵子陆游看破空花尘世,放轻昨梦浮名,蜡屐登山真率饮,筇杖穿林自在行,身闲心太平。

料峭余寒犹力,廉纤细雨初晴。

苔纸闲题溪上句,菱唱遥闻烟外声。

与君同醉醒。

1. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A. 词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无,“看破”“放轻”宣示自己告别过去。

B. 词人着屐拄杖、登山穿林,一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。

C. 细雨初晴的春日,依然会使人感觉到寒冷,但这并没有影响词人的轻松自得。

D. 词人在最后表示,希望远方友人能与自己同饮共醉,表达了真挚的思念之情。

2. 这首词是如何表现人闲适心情的?请结合作品简要分析。

1. 【答案】D【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

D.“表达了真挚的思念之情”错。

“与君同醉醒”,意思是与友人一同醉醒,表达闲适自在的心情。

2. 【答案】①看破虚幻的世界,放弃过往的无谓名利。

体现出作者处世豁达的人生态度,旷达自然,超凡脱俗。

②穿着蜡屐登山率真地饮酒,带上筇杖自在地行走,身体自由,心灵宁静。

体现出作者宁静从容的心境,诠释着作者退居后乐观淡泊的精神追求。

③闲暇之时在溪边题诗,听着远处传来烟霭外采菱人的歌声。

写作者对官场失望之后徜徉在山水之间,不问世事,抒写闲适情趣,力求解脱之道的旷达胸怀。

【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

“看破空花尘世,放轻昨梦浮名”,意思是看破虚幻的世界,放弃过往的无谓名利。

体现出作者处世豁达的人生态度,旷达自然,超凡脱俗。

“蜡屐登山真率饮,筇杖穿林自在行,身闲心太平”,意思是穿着蜡屐登山真诚率真地饮酒,带上筇杖自在地行走,身体自由,心灵宁静。

据此看出作者宁静从容的心境,诠释着作者退居后乐观淡泊的精神追求。

2023年高考化学工艺流程专题综合复习精选全文

2023年高考化学工艺流程专题综合复习精选全文

+2 +3
FeCr2O4
SiO2 Al2O3
Fe2O3
+6
Na2CrO4
Fe
Al(OH)3
Al Si H2SiO3
NaAlO2
Na2SiO3 设问中有焙烧目的
Fe2O3
Na2CrO4 +H2SO4 Na2Cr2O7 +Na2SO4 + H2O
对比试剂线和 产品线,共同 H2SO4是可循 环物质
Cr
Na2SO4●10H2O
Fe2O3
核心反应
试剂、条件
关注目标元素 和杂质元素转化 形式
产品分离
提纯除杂
明确 三个 环节
关注产品的 状态
回眸高考
(2022·山东卷)工业上以铬铁矿(FeCr2O4,含Al、Si氧化物等杂质)为主要原料制备红矾钠 (Na2Cr2O7•2H2O)的工艺流程如图。回答下列问题:
抓住三条线
看进出箭头
铝、硅、铁、铬化合物的性质工艺操作,条件控制、陌 生方程式书写,电解原理,平衡移动原理,物质的循环 利用,pH选择范围
铝、镁、铁、铬化合物的性质,工艺操作,实验操作、 陌生方程式书写,氧化还原反应分析,平衡移动原理及 常数计算,物质的循环利用
2022湖南 (制备)
以独居石为原料制备 Ce2(CO3)3●nH2O
绿色化学 (6)将“母液①”和“母液②”混合,吸收尾气,经处理得__________________________,循环利用。
循环利用
回眸高考
两种题型: 三个环节: 三条线: 多个考点:
物质制备类 元素回收类 原料预处理 核心反应 产品分离提纯 试剂线 操作线 产品线 物质性质及转化、药品选择、陌生方程式书写、 反应原理、条件选择和控制、操作目的、产品 分离的方法、各类计算

高中化学微专题17 金属及其化合物制备流程(Pb)-备战2022年高考化学考点微专题(解析版)

高中化学微专题17  金属及其化合物制备流程(Pb)-备战2022年高考化学考点微专题(解析版)

微专题17 金属及其化合物制备流程(Pb)便是从这儿来的。

铅很重,一立方米的铅重达11.3吨,古代欧洲的炼金家们便用旋转迟缓的土星来表示它,写作"h"。

铅球那么沉,便是用铅做的。

子弹的弹头也常灌有铅,因为如果太轻,在前进时受风力影响会改变方向。

铅的熔点也很低,为327℃,放在煤球炉里,也会熔化成铅水。

三、化学性质:铅很容易生锈--氧化。

铅经常是呈灰色的,就是由于它在空气中,很易被空气中的氧气氧化成灰黑色的氧化铅,使它的银白色的光泽渐渐变得暗淡无光。

不过,这层氧化铅形成一层致密的薄膜,防止内部的铅进一步被氧化。

也正因为这样,再加上铅的化学性质又比较稳定,因此铅不易被腐蚀。

在化工厂里,常用铅来制造管道和反应罐。

著名的制造硫酸的铅室法,便是因为在铅制的反应器中进行化学反应而得名的.工业制备第一种:火法炼铅目前世界上炼铅以火法炼铅为主,火法炼铅一般包括原料准备(配料、制粒、烧结焙烧)、还原熔炼制取粗铅和粗铅精炼三大工序。

烟气制酸、烟尘综合回收以及从阳极泥回收金银等贵金属也是火法炼铅工艺的重要组成部分。

铅精烧结焙烧有两个目的:一是将原料中的硫氧化除去,并以SO2形式送去制硫酸;二是使部分伴生金属氧化并与SiO2等脉石成分生成MeO.SiO2低熔点液相,使细粉状铅精矿粘结成多孔硬块,以利还原熔炼。

(1)备料进入烧结工序的物料包括铅精矿、石英熔剂、烧结返料,三者的配比为30:10:60。

铅精矿一般含有(%):Pb 50-60、Zn 4-6、Cu 0.2、S15-25、Fe 14、SiO2 1-2。

此外,还伴生有Ag、Bi、Cd、In等有价金属。

配好的物料,经过混合和制粒,用布料机均匀地平铺在烧结机上进行烧结焙烧。

(2)烧结现代烧结作业均采用带式烧结机,面积为60-70m3。

工作时,铺满炉料的烧结机在传动机械带动下向前移动,经过点火装置处炉料被火焰点燃,并在强制通过料层吸入(或鼓出)的大量窑中氧的作用下,料层温度迅速上升到1073-1173K,炉料中发生了一系列的烧结反应。

氮及其化合物--2024年新高考化学一轮复习必刷题(解析版)

氮及其化合物--2024年新高考化学一轮复习必刷题(解析版)

专题17氮及其化合物(建议完成时间:45分钟实际完成时间:_______分钟)目录考点一氮及其化合物的结构、性质及应用考点二氮及其化合物制备的工艺流程考点三氮及其化合物的有关计算考点一氮及其化合物的结构、性质及应用1(2023·江苏盐城·盐城中学校考二模)下列有关物质的性质与用途的对应关系正确的是A.N2性质不活泼,可作为粮食保护气B.NH3具有还原性,可用作制冷剂C.N2H4的熔沸点较低,可用作火箭推进剂D.NH4Cl受热易分解,可用作铁的除锈剂【答案】A【解析】A.氮气含有氮氮三键,化学性质稳定,一般不与物质发生反应,可用作保护气,A正确;B.液氨汽化吸收大量的热,具有制冷作用,可用作制冷剂,与其还原性无关,B不正确;C.N2H4在空气中燃烧或与过氧化氢H2O2反应时,能生成大量气体(N2和水蒸气),因此可用作火箭燃料,与其熔沸点较低无关,C 不正确;D.因为NH4Cl在水中电离出的NH+4,NH+4水解使溶液显酸性,因此可作为铁的除锈剂,与其受热易分解无关,D不正确。

答案选A。

2(2023秋·云南昆明·高三昆明市官渡区第二中学校考开学考试)用以下三种途径来制取等质量的硝酸铜。

①铜与稀硝酸反应;②铜与浓硝酸反应;③铜先与氧气反应生成氧化铜,氧化铜再跟硝酸反应。

以下叙述不正确的是A.三种途径所消耗铜的质量相等B.三种途径所消耗硝酸的物质的量是①>②>③C.途径③的制备方法最符合“绿色化学”理念D.途径①中被氧化的铜与被还原的硝酸的物质的量之比是3:2【答案】B【解析】三种方法制取硝酸铜的有关反应原理用方程式表示分别为:①铜与稀硝酸反应:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;②铜与浓硝酸反应:Cu+4HNO3 (浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;③铜先与氧气反应生成氧化铜,氧化铜再跟硝酸反应:2Cu+O22CuO,CuO+2HNO3=Cu(NO3)2;A. 根据Cu元素守恒,铜元素都反应生成了硝酸铜,所以制取等量的硝酸铜消耗铜的质量相等,A正确;B. 假设反应制取3mol Cu(NO3)2,三种方法消耗的硝酸的物质的量分别是8mol、14mol、6mol,可见三种途径所消耗硝酸的物质的量大小关系为:②>①>③,B错误;C. 途径③的制备方法中硝酸中的N元素全部转化为硝酸铜,原子利用率最高,且没有污染环境的气体NO、NO2等的产生,最符合“绿色化学”理念,C正确;D. 途径①中3mol Cu作还原剂,被氧化;而参加反应的硝酸,8mol HNO3中只有2mol被还原,所以被氧化的铜与被还原的硝酸的物质的量之比是3:2,D 正确;故合理选项是B。

高考冲刺化学大题工艺流程题(解析版)

高考冲刺化学大题工艺流程题(解析版)

1.(10分)氯化铁是常见的水处理剂,工业上制备无水FeCl3的一种工艺如下:(1)试写出吸收塔中吸收剂Q(FeCl2)反应的离子方程式:。

(2)六水合氯化铁在水中的溶解度如下:温度/℃0 10 20 30 50 80 100溶解度(g/100gH2O) 74.4 81.9 91.8106.8315.1525.8535.7从FeCl3溶液制得FeCl3·6H2O晶体的操作步骤是:加入少量盐酸、、、过滤、洗涤、干燥。

(3)常温下,若溶液的pH控制不当会使Fe3+沉淀,pH=4时,溶液中c(Fe3+)=mol·L-1。

(常温下Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39)。

(4)FeCl3的质量分数通常可用碘量法测定:称取mg无水氯化铁样品,溶于稀盐酸,再转移到100mL容量瓶,用蒸馏水定容;取出10.00mL,加入稍过量的KI溶液,充分反应后,滴入淀粉指示剂并用c mol·L―1 Na2S2O3溶液滴定用去V mL。

(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)①滴定终点的现象是:。

②样品中氯化铁的质量分数为(用字母m、C、V来表示)。

【答案】(10分)(1)2Fe2+ + Cl2=2Fe3+ + 2Cl-(2分)(2)蒸发浓缩(1分)冷却结晶(1分)(3)2.6×10-9(2分)(4)①滴入最后一滴,溶液颜色由蓝色变为无色,且半分钟内不变色(2分)② 1.625Vc/m×100%(2分)考点:考查氯气的化学性质,基本操作的判断,溶度积的应用,物质质量分数的计算2.(15分)氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛。

硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索。

以菱镁矿(主要成分为MgCO3,含少量FeCO3)为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下:(1)试剂X为_________(填化学式),发生反应的离子反应方程式为_________。

(2)滤渣2的成分是_________(填化学式)。

备战2023年高考化学母题题源解密专题17 物质结构与性质综合题(解析版)

备战2023年高考化学母题题源解密专题17 物质结构与性质综合题(解析版)

专题17 物质结构与性质综合题【母题来源】2022年全国甲卷【母题题文】2008年北京奥运会的“水立方”,在2022年冬奥会上华丽转身为“冰立方”,实现了奥运场馆的再利用,其美丽的透光气囊材料由乙烯(CH2=CH2)与四氟乙烯(CF2=CF2)的共聚物(ETFE)制成。

回答下列问题:(1)基态F原子的价电子排布图(轨道表示式)为_______。

(2)图a、b、c分别表示C、N、O和F的逐级电离能Ⅰ变化趋势(纵坐标的标度不同)。

第一电离能的变化图是_______(填标号),判断的根据是_______;第三电离能的变化图是_______(填标号)。

(3)固态氟化氢中存在(HF)n形式,画出(HF)3的链状结构_______。

(4) CF2=CF2和ETFE分子中C的杂化轨道类型分别为_______和_______;聚四氟乙烯的化学稳定性高于聚乙烯,从化学键的角度解释原因_______。

(5)萤石(CaF2)是自然界中常见的含氟矿物,其晶胞结构如图所示,X代表的离子是_______;若该立方晶胞参数为a pm,正负离子的核间距最小为_______pm。

【答案】(1)(2) 图a 同一周期第一电离能的总体趋势是依次升高的,但由于N元素的2p能级为半充满状态,因此N元素的第一电离能较C、O两种元素高图b(3)(4) sp2sp3C-F键的键能大于聚乙烯中C-H的键能,键能越大,化学性质越稳定(5) Ca2+3【试题解析】根据基态原子的电子表示式书写价电子排布式;根据电离能的排布规律分析电离能趋势和原因;根据氢键的表示方法书写(HF)3的结构;根据键能影响物质稳定性的规律分析两种物质的稳定性差异;根据均摊法计算晶胞中各粒子的个数,判断粒子种类。

(1)F 为第9号元素其电子排布为1s 22s 22p 5,则其价电子排布图为,故答案为。

(2)C 、N 、O 、F 四种元素在同一周期,同一周期第一电离能的总体趋势是依次升高的,但由于N 元素的2p 能级为半充满状态,因此N 元素的第一电离能较C 、O 两种元素高,因此C 、N 、O 、F 四种元素的第一电离能从小到大的顺序为C<O<N<F ,满足这一规律的图像为图a ,气态基态正2价阳离子失去1个电子生成气态基态正3价阳离子所需要的的能量为该原子的第三电离能,同一周期原子的第三电离能的总体趋势也依次升高,但由于C 原子在失去2个电子之后的2s 能级为全充满状态,因此其再失去一个电子需要的能量稍高,则满足这一规律的图像为图b ,故答案为:图a 、同一周期第一电离能的总体趋势是依次升高的,但由于N 元素的2p 能级为半充满状态,因此N 元素的第一电离能较C 、O 两种元素高、图b 。

专题10 工艺流程综合题-2023年高考化学2年名校模拟题精选分项汇编(全国通用)(解析版)

专题10 工艺流程综合题-2023年高考化学2年名校模拟题精选分项汇编(全国通用)(解析版)

专题十 工艺流程综合题1.(2023·福建·校联考一模)某工厂利用如下流程处理废旧电池正极材料(主要成分为2LiCoO 、24LiMn O 、4LiFePO ),制备三元锂电池正极材料1313132LiNi Mn Co O 。

回答下列问题:(1)“酸浸”中2LiCoO 发生反应的离子方程式为_______;22H O 也与部分4LiFePO 发生了反应,“酸浸”中22H O 的作用是_______。

(2)“酸浸”中双氧水消耗量较大程度地超过理论用量,其可能原因是_______。

(3)“含铁沉淀”的主要成分为_______(填化学式);部分离子浓度及对应氢氧化物的sp K 如下表,则“调pH ”过程pH 不应超过_______。

(4)若“调pH ”过程中,2Ni +、2Mn +、2Co +浓度不变,则“调浓度”过程需要向溶液中添加的物质x 为_______(填标号)。

A .4CoSOB .4MnSOC .4NiSOD .24H SO(5)产品的粒径和结晶度直接关系着三元电极的性能。

为防止反应中产生的2CO 和2H O 影响晶体生长,需在“焙烧”前进行_______(填“预烧”“酸洗”或“搅拌”)。

(6)()1313132Ni Mn Co OH 与23Li CO 焙烧生成1313132LiNi Mn Co O 的总反应方程式为_______。

【答案】(1)2222222LiCoO H O 6H 2Co 2Li O 4H O +++++=++↑+ 还原剂和氧化剂 (2)在2Mn +的催化作用下,22H O 发生分解(3)()3Fe OH 6.4 (4)AC (5)预烧(6)()13131232131********Ni Mn Co OH 2Li CO O 4LiNi Mn Co O 2CO 4H O ++++高温【解析】正极材料在稀硫酸和双氧水作用下发生氧化还原反应,溶液中生成2Ni +、2Mn +、2Co +、+Li ,又含有部分Fe 3+,所以加入氢氧化钠生成氢氧化铁沉淀,结合问题分析知物质X 需要保持镍离子和钴离子浓度保持不变,后加入氢氧化钠共沉淀,后又加入碳酸钠使锂离子生成碳酸锂沉淀,然后共同生成三元锂电池正极材料。

(完整word)高三化学工艺流程题专题全解

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化学工艺流程题的突破一、化学工艺流程题解决的问题主要有以下几个方面:1.将原料转化为产品的生产原理问题;2.除杂、别离和提纯产品等问题;3.提高产量和效率问题;4.节能减排,“绿色化学〞,循环利用等生产问题;5.生产设备、流程和生产本钱等工艺问题。

化工流程题一般就围绕这几个方面设问求解,我们需要运用有关物质的性质和物质间相互作用的基本知识,还要掌握一些别离提纯物质的根本实验技能,关键是还要具有分析生产工艺流程的方法和能力。

这类试题起点高、落点低,试题多以化工生产、能源、材料、环境等生产、生活方面的常见化学事物为背景,要求明确,设问层次清晰,以无机或有机化合物的组成、性质、变化等内容为载体,要求考生运用所学化学知识、原理和技能从化学视角看待、分析或解决生产、生活实际中的简单化学问题。

解答所需知识、方法都是化学的核心内容。

因此,答题时,不要力求把生产流程图中的每个细节都弄清楚,只要把握住主要的考查方向,理清每个环节的目的和结果,再根据题中的具体设问,结合题中提取的信息和头脑中原有的知识和技能,进行针对性作答即可,切不可拘泥于流程图中的每个细节,把时间和精力过多用于流程分析,使解题误入歧途。

二、整体的学习程序:具体→ 抽象→ 具体1、抽象出工艺流程模板2、学习课本上的具体工艺流程〔 1〕侯氏纯碱工艺〔 2〕工业合成硫酸〔3〕工业合成硝酸3、具体试题中的几个过程的划分对一些线型流程工艺(从原料到产品为一条龙生产工序)试题,首先比照分析生产流程示意图中的第一种物质原材料与最后一种物质产品,从比照分析中找出原料与产品之间的关系,弄清生产流程过程中原料转化为产品的根本原理和除杂别离提纯产品的化工工艺,然后再结合题设的问题,逐一推敲解答。

给出各种不同核心反响原理的工艺流程的流程图,指导学生分析工业流程的主线和核心步骤。

在分析过程中关注以下几个方面:〔1〕明确实验的目的〔2〕抓住几条线索线索考查侧重主要目的主要制备物质核心化学反响产物又多又纯杂质别离提纯杂质别离彻底辅助试剂辅助主要物质转化或别离杂质循环利用三、核心知识点突破不同的学生在完成工艺流程题时遇到的难点是不同的,通过学生易错题的分析,针对性的做了一下的核心知识点的突破教学。

高中化学微专题17 金属及其化合物制备流程(Mo)-备战2022年高考化学考点微专题(原卷版)

高中化学微专题17  金属及其化合物制备流程(Mo)-备战2022年高考化学考点微专题(原卷版)

微专题17 金属及其化合物制备流程(Mo)一、物质概况:钼是一种金属元素,元素符号:Mo,英文名称:Molybdenum,原子序数42,是VIB族金属。

钼的密度为10.2g/cm³,熔点为2610℃,沸点为5560℃。

钼是一种银白色的金属,硬而坚韧,熔点高,热传导率也比较高,常温下不与空气发生氧化反应。

作为一种过渡元素,极易改变其氧化状态,钼离子的颜色也会随着氧化状态的改变而改变。

钼是人体及动植物所必需的微量元素,对人以及动植物的生长、发育、遗传起着重要作用。

钼在地壳中的平均含量为0.00011%,全球钼资源储量约为1100万吨,探明储量约为1940万吨。

由于钼具有高强度、高熔点、耐腐蚀、耐磨研等优点,被广泛应用于钢铁、石油、化工、电气和电子技术、医药和农业等领域。

二、化学性质:常温或在不太高的温度下,钼在空气或水里是稳定的。

钼在空气中加热,颜色开始由白(色)转暗灰色;温升至520℃,钼开始被缓慢氧化,生成黄色三氧化钼(MoO3,温度降至常温后变为白色);温升至600℃以上,钼迅速被氧化成MoO3。

钼在水蒸气中加热至700~800℃便开始生成MoO2,将它进一步加热,二氧化钼被继续氧化成三氧化钼。

钼在纯氧中可自燃,生成三氧化钼。

钼的这一系列氧化物中,除最高价态的MoO3为酸性外,其余氧化物均为碱性氧化物。

钼最重要的氧化物是MoO3和MoO2。

纯MoO2呈暗灰色、深褐色粉末状。

MoO2可溶于水,易溶于盐酸及硝酸,但不溶于氨水等碱液里。

在空气、水蒸气或氧气中继续加热MoO2,它将被进一步氧化,直至完全生成MoO3。

在真空中加热到1520~1720℃,固态MoO2局部升华而不分解出氧,但大部分MoO2分解成MoO3气体和固态Mo。

Jette. E. R(1935年)报道:MoO2在1980℃±50℃、0.1MPa(惰性气体)的条件下分解成钼和氧。

MoO2是钼氧化的最终产物。

MoO3为淡绿或淡青色的白色粉末。

工艺流程综合题-2023年新高考化学真题题源解密(解析版)

工艺流程综合题-2023年新高考化学真题题源解密(解析版)

专题十三工艺流程综合题目录:2023年真题展现考向一 以矿产资源为原料的制备类工艺流程 考向二 以金属元素为原料的制备类工艺流程 考向三 以化工材料为原料的制备类工艺流程 考向四 回收类工艺流程考向五 杂质的去除类工艺流程真题考查解读近年真题对比考向一 以矿产资源为原料的制备类工艺流程 考向二 以工业废弃物为原料的制备类工艺流程 考向三 以化工材料为原料的制备类工艺流程 考向四 回收类工艺流程考向五 杂质的去除类工艺流程命题规律解密名校模拟探源易错易混速记考向一以矿产资源为原料的制备类工艺流程1(2023·浙江卷6月第20题)某研究小组用铝土矿为原料制备絮凝剂聚合氯化铝Al 2(OH )a Cl b m ,a =1~5 按如下流程开展实验。

已知:①铝土矿主要成分为Al 2O 3,含少量Fe 2O 3和SiO 2。

用NaOH 溶液溶解铝土矿过程中SiO 2转变为难溶性的铝硅酸盐。

②Al 2(OH )a Cl b m 的絮凝效果可用盐基度衡量,盐基度=a a +b当盐基度为0.60~0.85时,絮凝效果较好。

请回答:(1)步骤1所得滤液中主要溶质的化学式是。

(2)下列说法不正确的是。

A.步骤I ,反应须在密闭耐高压容器中进行,以实现所需反应温度B.步骤Ⅱ,滤液浓度较大时通入过量CO 2有利于减少Al (OH )3沉淀中的杂质C.步骤Ⅲ,为减少Al (OH )3吸附的杂质,洗涤时需对漏斗中的沉淀充分搅拌D.步骤中控制Al (OH )3和AlCl 3的投料比可控制产品盐基度(3)步骤V 采用如图所示的蒸汽浴加热,仪器A 的名称是;步骤V 不宜用酒精灯直接加热的原因是。

(4)测定产品的盐基度。

Cl -的定量测定:称取一定量样品,配成溶液,移取25.00mL 。

溶液于锥形瓶中,调pH =6.5~10.5,滴加指示剂K 2CrO 4溶液。

在不断摇动下,用0.1000mol ⋅L -1AgNO 3标准溶液滴定至浅红色(有Ag 2CrO 沉淀),30秒内不褪色。

工艺流程综合--2024年新高考化学冲刺过关(解析版)

工艺流程综合--2024年新高考化学冲刺过关(解析版)

工艺流程综合目录01挑战题型·查能力漏洞【题型一】除杂、提纯类化工流程综合分析【题型二】化学基本原理类化工流程综合分析【题型三】图像、图表信息加工类化工流程综合分析【题型四】制备类化工流程综合分析02攻克重难·补能力漏洞03知识通关·限时演练【题型一】除杂、提纯类化工流程综合分析1(2024·安徽淮北·一模)铌(Nb )、钽(Ta )为同族元素,在航空航天、武器装备等领域发挥着重要作用.以含铌、钽的尾矿(主要成分Nb 2O 5、Ta 2O 5、Al 2O 3、SiO 2、MgO 、Fe 2O 3等)为原料制备Nb 2O 5、Ta 2O 5的工艺流程如下:己知:①“碱浸”步骤中铌、钽发生的反应为:Nb 2O 5+2NaOH =2NaNbO 3+H 2O ;Ta 2O 5+2NaOH =2NaTaO 3+H 2O 。

②“转化”步骤中NaNbO 3、NaTaO 3分别转化成氟铌酸根NbF 2-7 、氟钽酸根TaF 2-7 。

回答下列问题:(1)“滤液1”中的主要成分为(填化学式);(2)“盐酸预洗”的目的是;(3)①“转化”步骤中NaNbO 3转化为NbF 2-7的离子方程式为;②“转化”步骤在90°C 、硫酸酸化下完成,反应速率方程为:v =kc 1.2H + c 1.1(F ).H 2SO 4的作用是;不能用盐酸代替H 2SO 4的理由是:;(4)NbF 2-7、TaF 2-7能被不同的有机溶剂选择性地萃取而与杂质分离,水相1和水相2中加入硫酸可以回收利用(填化学式),“调节pH ”步骤得到的沉淀是铌、钽的氢氧化物,煅烧氢氧化钽发生的反应方程式为。

【答案】(1)NaAlO 2、Na 2SiO 3、NaNbO 3、NaTaO 3(2)将AlO -2转化为Al (OH )3沉淀,SiO 2-3转化为H 2SiO 3沉淀,过滤除去(3)NbO -3+7F -+6H +=NbF 2-7+3H 2O 增大H +浓度,加快反应速率Cl -会被NbO -3、TaO -3氧化(4)HF 2Ta (OH )5煅烧Ta 2O 5+5H 2O【分析】含铌、钽的尾矿(主要成分Nb 2O 5、Ta 2O 5、Al 2O 3、SiO 2、MgO 、Fe 2O 3等)用NaOH 溶液碱浸,“碱浸”步骤中铌、钽发生的反应为:Nb 2O 5+2NaOH =2NaNbO 3+H 2O ,Ta 2O 5+2NaOH =2NaTaO 3+H 2O ,Al 2O 3转化为NaAlO 2,SiO 2转化为Na 2SiO 3,MgO 、Fe 2O 3不和NaOH 溶液反应存在于滤渣中,向滤液中加入盐酸预洗,AlO -2转化为Al (OH )3,SiO 2-3转化为H 2SiO 3沉淀,“转化”步骤中NaNbO 3、NaTaO 3分别转化成氟铌酸根NbF 2-7 、氟钽酸根TaF 2-7 ,加入萃取剂分离出氟铌酸根NbF 2-7 、氟钽酸根TaF 2-7 ,加入氨水调节pH 分离出Nb 2O 5、Ta 2O 5。

3年高考2年模拟(2019)热点题型十六 化学工艺流程

3年高考2年模拟(2019)热点题型十六 化学工艺流程

热点题型十六化学工艺流程1.工业碳酸钠(纯度约为98%)中常含有Ca2+、Mg2+、Fe3+、Cl-和S O42-等杂质,为了提纯工业碳酸钠,并获得试剂级碳酸钠的简要工艺流程如图:已知:碳酸钠的饱和溶液在不同温度下析出的溶质如图所示:(1)热的Na2CO3溶液有较强的去油污能力,其原因是(用离子方程式及必要的文字加以解释)。

(2)“趁热过滤”时的温度应控制在。

(3)已知:Na2CO3·10H2O(s)Na2CO3(s)+10H2O(g)ΔH=+532.36 kJ· mol-1Na2CO3·10H2O(s)Na2CO3·H2O(s)+9H2O(g)ΔH=+473.63kJ· mol-1写出Na2CO3·H2O脱水反应的热化学方程式:。

(4)有人从“绿色化学”角度设想将“母液”沿流程图中虚线所示进行循环使用,请你分析实际生产中是否可行:,其理由是。

2.氯酸镁[Mg(ClO3)2]常用作催熟剂、除草剂等,实验室制备少量Mg(ClO3)2·6H2O的流程如下:已知:①卤块的主要成分为MgCl2·6H2O,含有MgSO4、FeCl2等杂质。

②四种化合物的溶解度(S)随温度(T)变化曲线如图所示。

回答下列问题:(1)加速卤块在H2O2溶液中溶解的措施有(写出一条即可)。

(2)加入MgO的作用是;滤渣的主要成分为。

(3)向滤液中加入NaClO3饱和溶液后,发生反应的化学方程式为,再进一步制取Mg(ClO3)2·6H2O的实验步骤依次为:①蒸发结晶;②;③;④过滤、洗涤。

3.钴及其化合物广泛应用于磁性材料、电池材料及超硬材料等领域。

一种制备草酸钴晶体(CoC2O4·2H2O)的工艺流程如下:已知:①水钴矿主要成分为Co2O3、Co(OH)3,还含有少量Fe2O3、Al2O3、MnO等杂质。

②浸出液中含有的阳离子主要有H+、Co2+、Fe2+、Mn2+、Al3+等。

高中化学3年高考2年模拟2023

高中化学3年高考2年模拟2023

高中化学3年高考2年模拟2023近几年来,高中化学的学习备受关注,学生们为了应对高考,纷纷加强对化学的学习和训练。

在高考模拟考试中,化学成为了考试的重点科目之一。

本文将对高中化学3年高考2年模拟2023进行总结和分析。

化学是自然科学的一个重要分支,研究物质的组成、性质、结构和变化规律。

在高中化学的学习过程中,我们首先学习了化学反应和化学方程式。

化学方程式是描述化学反应过程的一种形式,包括反应物、生成物和反应条件。

在模拟考试中,我们需要掌握如何正确书写和平衡化学方程式,以及如何根据化学方程式计算反应物质的摩尔比和质量比。

化学的另一个重要内容是化学键和化合物的命名。

化学键是连接原子的力,包括离子键、共价键和金属键。

在模拟考试中,我们需要了解不同类型化学键的特点和命名规则,以及如何根据化学式确定化合物的组成和结构。

第三,化学还涉及到溶液的性质和计算。

溶液是由溶质和溶剂组成的混合物,我们需要了解溶液的浓度、溶解度和溶解度曲线等概念,并能够根据溶质和溶剂的物质量或摩尔数计算溶液的浓度。

第四,化学反应速率和化学平衡也是化学学习的重点内容。

化学反应速率指的是反应物质转化为生成物的速度,可以通过实验数据绘制反应速率曲线进行研究。

化学平衡是指化学反应达到动态平衡的状态,反应物和生成物的浓度保持不变。

在模拟考试中,我们需要了解影响化学反应速率和化学平衡的因素,并能够利用化学平衡常数计算平衡浓度和平衡常数。

化学还与环境保护和生物技术等领域密切相关。

环境保护方面,我们需要了解化学物质对环境的影响和如何进行环境污染治理。

生物技术方面,我们需要了解生物大分子的结构和功能,以及如何利用化学方法进行生物分析和生物制造。

高中化学3年高考2年模拟2023内容涵盖了化学方程式、化学键和化合物的命名、溶液的性质和计算、化学反应速率和化学平衡,以及与环境保护和生物技术相关的内容。

通过对这些内容的学习和掌握,我们能够更好地应对高考化学科目的考试,并为将来的学习和科研打下坚实的基础。

备战2023年高考化学母题题源解密(全国通用):工艺流程选择题(解析版)

备战2023年高考化学母题题源解密(全国通用):工艺流程选择题(解析版)

专题12工艺流程选择题【母题来源】2022年山东卷【母题题文】高压氢还原法可直接从溶液中提取金属粉。

以硫化铜精矿(含Zn 、Fe 元素的杂质)为主要原料制备Cu 粉的工艺流程如下,可能用到的数据见下表。

3Fe(OH)2Cu(OH)2Zn(OH)开始沉淀pH 1.9 4.2 6.2沉淀完全pH 3.2 6.78.2下列说法错误的是A .固体X 主要成分是3Fe(OH)和S ;金属M 为ZnB .浸取时,增大2O 压强可促进金属离子浸出C .中和调pH 的范围为3.2~4.2D .还原时,增大溶液酸度有利于Cu 的生成【答案】D【试题解析】CuS 精矿(含有杂质Zn 、Fe 元素)在高压O 2作用下,用硫酸溶液浸取,CuS 反应产生为CuSO 4、S 、H 2O ,Fe 2+被氧化为Fe 3+,然后加入NH 3调节溶液pH ,使Fe 3+形成Fe(OH)3沉淀,而Cu 2+、Zn 2+仍以离子形式存在于溶液中,过滤得到的滤渣中含有S 、Fe(OH)3;滤液中含有Cu 2+、Zn 2+;然后向滤液中通入高压H 2,根据元素活动性:Zn >H >Cu ,Cu 2+被还原为Cu 单质,通过过滤分离出来;而Zn 2+仍然以离子形式存在于溶液中,再经一系列处理可得到Zn 单质。

A .经过上述分析可知固体X 主要成分是S 、Fe(OH)3,金属M 为Zn ,A 正确;B .CuS 难溶于硫酸,在溶液中存在沉淀溶解平衡CuS(s) Cu 2+(aq)+S 2-(aq),增大O 2的浓度,可以反应消耗S 2-,使之转化为S ,从而使沉淀溶解平衡正向移动,从而可促进金属离子的浸取,B 正确;C .根据流程图可知:用NH 3调节溶液pH 时,要使Fe 3+转化为沉淀,而Cu 2+、Zn 2+仍以离子形式存在于溶液中,结合离子沉淀的pH 范围,可知中和时应该调节溶液pH 范围为3.2~4.2,C 正确;D .在用H 2还原Cu 2+变为Cu 单质时,H 2失去电子被氧化为H +,与溶液中OH -结合形成H 2O ,若还原时增大溶液的酸度,c (H +)增大,不利于H 2失去电子还原Cu 单质,因此不利于Cu 的生成,D 错误;故合理选项是D 。

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【备战高考·化学】3年高考2年模拟1年预测专题17 工艺流程【3年高考】【2017年高考题】1.【2017江苏卷】(12分)铝是应用广泛的金属。

以铝土矿(主要成分为Al2O3,含SiO2和Fe2O3等杂质)为原料制备铝的一种工艺流程如下:注:SiO2在―碱溶‖时转化为铝硅酸钠沉淀。

(1)―碱溶‖时生成偏铝酸钠的离子方程式为_____________________。

(2)向―过滤Ⅰ‖所得滤液中加入NaHCO3溶液,溶液的pH_________ (填―增大‖、―不变‖或―减小‖)。

(3)―电解Ⅰ‖是电解熔融Al2O3,电解过程中作阳极的石墨易消耗,原因是___________。

(4)―电解Ⅱ‖是电解Na2CO3溶液,原理如图所示。

阳极的电极反应式为_____________________,阴极产生的物质A的化学式为____________。

(5)铝粉在1000℃时可与N2反应制备AlN。

在铝粉中添加少量NH4Cl固体并充分混合,有利于AlN的制备,其主要原因是_____________________。

【答案】(1)Al2O3+2OH−=2AlO2-+H2O (2)减小(3)石墨电极被阳极上产生的O2氧化(4)4CO32-+2H2O−4e−=4HCO3-+O2↑ H2(5)NH4Cl分解产生的HCl能够破坏Al表面的Al2O3薄膜【名师点睛】本题通过化工流程考查了课本上学过的从铝土矿提取铝的元素化合物的知识,在问题中又结合原料的循环利用考查了电解原理。

制备类工艺流程题一般由多步连续的操作组成,每一步操作都有其具体的目标、任务。

审题的重点要放在与题设有关操作的目标、任务上,分析时要从成本角度(原料是否廉价易得)、环保角度(是否符合绿色化学的要求)、现实角度等方面考虑;解答时要先看框内,后看框外,里外结合;边分析,边思考,易处着手;先局部,后全盘,逐步深入。

而且还要看清问题,不能答非所问。

要求用理论回答的试题应采用―四段论法‖:本题改变了什么条件(或是什么条件)→根据什么理论或性质→所以有什么变化→结论,如本题最后一个问题,只要注意了铝表面易生成氧化膜和氯化铵受热易分解这两条性质,即可想到分解产物对氧化膜的作用,所以备考时,要多看课本上元素化合物方面内容,知道学了哪些,大多数的试题的根都在课本上。

2.【2017新课标1卷】(14分)Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料,可利用钛铁矿(主要成分为FeTiO3,还含有少量MgO、SiO2等杂质)来制备,工艺流程如下:回答下列问题:(1)―酸浸‖实验中,铁的浸出率结果如下图所示。

由图可知,当铁的浸出率为70%时,所采用的实验条件为___________________。

(2)―酸浸‖后,钛主要以24TiOCl -形式存在,写出相应反应的离子方程式__________________。

(3)TiO 2·x H 2O 沉淀与双氧水、氨水反应40 min 所得实验结果如下表所示:分析40 ℃时TiO 2·x H 2O 转化率最高的原因__________________。

(4)Li 2Ti 5O 15中Ti 的化合价为+4,其中过氧键的数目为__________________。

(5)若―滤液②‖中21(Mg )0.02mol L c +-=⋅,加入双氧水和磷酸(设溶液体积增加1倍),使3Fe +恰好沉淀完全即溶液中351(Fe ) 1.010mol L c +--=⨯⋅,此时是否有Mg 3(PO 4)2沉淀生成?(列式计算)。

FePO 4、Mg 3(PO 4)2的K sp 分别为22241.310 1.010--⨯⨯、。

(6)写出―高温煅烧②‖中由FePO 4制备LiFePO 4的化学方程式。

【答案】(1)100℃、2h ,90℃,5h (2)FeTiO 3+ 4H ++4Cl − = Fe 2++ 24TiOCl -+ 2H 2O(3)低于40℃,TiO 2·x H 2O 转化反应速率随温度升高而增加;超过40℃,双氧水分解与氨气逸出导致TiO 2·x H 2O 转化反应速率下降(4)4 (5)Fe 3+恰好沉淀完全时, c (34PO -)=2251.3101.010--⨯⨯mol·L −1=1.3×10–17 mol·L −1,c 3(Mg 2+)×c 2(34PO -)=(0.01)3×(1.3×10–17)2=1.7×10–40<K sp [Mg 3(PO 4)2],因此不会生成Mg 3(PO 4)2沉淀。

(6)2FePO 4 + Li 2CO 3+ H 2C 2O 4高温2LiFePO 4+ H 2O ↑+ 3CO 2↑【名师点睛】工艺流程题,就是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识步步设问,形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题。

制备类工艺流程题一般由多步连续的操作组成,每一步操作都有其具体的目标、任务。

审题的重点要放在与题设有关操作的目标、任务上,分析时要从成本角度(原料是否廉价易得)、环保角度(是否符合绿色化学的要求)、现实角度等方面考虑;解答时要看框内,看框外,里外结合;边分析,边思考,易处着手;先局部,后全盘,逐步深入。

而且还要看清问题,不能答非所问。

要求用理论回答的试题应采用―四段论法‖:本题改变了什么条件(或是什么条件)→根据什么理论→所以有什么变化→结论。

3.【2017新课标3卷】(15分)重铬酸钾是一种重要的化工原料,一般由铬铁矿制备,铬铁矿的主要成分为FeO·Cr2O3,还含有硅、铝等杂质。

制备流程如图所示:回答下列问题:高温Na2CrO4+ Fe2O3+CO2+ (1)步骤①的主要反应为:FeO·Cr2O3+Na2CO3+NaNO3−−−→NaNO2上述反应配平后FeO·Cr2O3与NaNO3的系数比为_______。

该步骤不能使用陶瓷容器,原因是_____。

(2)滤渣1中含量最多的金属元素是_______,滤渣2的主要成分是__________及含硅杂质。

(3)步骤④调滤液2的pH使之变____________(填―大‖或―小‖),原因是_____________(用离子方程式表示)。

(4)有关物质的溶解度如图所示。

向―滤液3‖中加入适量KCl,蒸发浓缩,冷却结晶,过滤得到K2Cr2O7固体。

冷却到___________(填标号)得到的K2Cr2O7固体产品最多。

a.80℃b.60℃c.40℃d.10℃步骤⑤的反应类型是___________________。

(5)某工厂用m1 kg 铬铁矿粉(含Cr2O3 40%)制备K2Cr2O7,最终得到产品m2 kg,产率为_____________。

【答案】(1)2∶7 陶瓷在高温下会与Na 2CO 3反应 (2)铁 Al(OH)3(3)小 224CrO -+2H +227Cr O -+H 2O (4)d 复分解反应(5)21190147m m ×100%4.【2017北京卷】(13分)TiCl 4是由钛精矿(主要成分为TiO 2)制备钛(Ti )的重要中间产物,制备纯TiCl 4的流程示意图如下:资料:TiCl 4及所含杂质氯化物的性质(1)氯化过程:TiO 2与Cl 2难以直接反应,加碳生成CO 和CO 2可使反应得以进行。

已知:TiO 2(s)+2 Cl 2(g)= TiCl 4(g)+ O 2(g) ΔH 1=+175.4 kJ·mol -1 2C(s)+O 2(g)=2CO(g) ΔH 2=-220.9 kJ·mol -1①沸腾炉中加碳氯化生成TiCl4(g)和CO(g)的热化学方程式:_______________________。

②氯化过程中CO和CO2可以相互转化,根据如图判断:CO2生成CO反应的ΔH_____0(填―>‖―<‖或―=‖),判断依据:_______________。

③氯化反应的尾气须处理后排放,尾气中的HCl和Cl2经吸收可得粗盐酸、FeCl3溶液,则尾气的吸收液依次是__________________________。

④氯化产物冷却至室温,经过滤得到粗TiCl4混合液,则滤渣中含有_____________。

(2)精制过程:粗TiCl4经两步蒸馏得纯TiCl4。

示意图如下:物质a是______________,T2应控制在_________。

【答案】(1)①TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)=TiCl4(g)+2CO(g) △H=-45.5 kJ/mol②> 随温度升高,CO含量增大,说明生成CO的反应是吸热反应③H2O、FeCl2溶液、NaOH溶液④MgCl2、AlCl3、FeCl3(2)SiCl4高于136℃,低于181℃中,最后用氢氧化钠溶液吸收剩余酸性气体。

④资料中已经给出“TiCl4及所含杂质氯化物的性质”一览表,因此氯化过程中生成的MgCl2、AlCl3、FeCl3只有少量溶解在液态TiCl4中,而SiCl4完全溶解在TiCl4中,因此过滤得到粗TiCl4混合液时滤渣中含有上述难溶物和微溶物。

滤渣应为MgCl2、AlCl3、FeCl3。

(2)根据资料,SiCl4的沸点最低,先蒸馏出来,因此物质a为SiCl4,根据流程目的,为了得到纯净的TiCl4,后续温度需控制在稍微大于136℃,但小于181℃。

【2016年高考题】5.【2016年高考北京卷】(12分)以废旧铅酸电池中的含铅废料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4为原料,制备高纯PbO,实现铅的再生利用。

其工作流程如下:(1)过程Ⅰ中,在Fe2+催化下,Pb和PbO2反应生成PbSO4的化学方程式是__________。

(2)过程Ⅰ中,Fe2+催化过程可表示为:i:2Fe2++ PbO2+4H++SO42−=2Fe3++PbSO4+2H2Oii: ……①写出ii的离子方程式:________________。

②下列实验方案可证实上述催化过程。

将实验方案补充完整。

a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液几乎无色,再加入少量PbO2,溶液变红。

b.______________。

(3)PbO溶解在NaOH溶液中,存在平衡:PbO(s)+NaOH(aq)NaHPbO2(aq),其溶解度曲线如图所示。

①过程Ⅱ的目的是脱硫。

滤液1经处理后可在过程Ⅱ中重复使用,其目的是_____(选填序号)。

A.减少PbO的损失,提高产品的产率B.重复利用氢氧化钠,提高原料的利用率C.增加Na2SO4浓度,提高脱硫效率②过滤Ⅲ的目的是提纯,综合上述溶解度曲线,简述过程Ⅲ的操作_______________________。

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