学前教育发展情况汇报

学前教育发展情况汇报ｘｘ区位于ｘｘ市区西南部，长江、运河交汇处。

目前，全区共有户籍人口24.33万人，其中3-6岁户籍内幼儿总数5139人，在园幼儿数5720人，毛入园率111.3%。

全区共有幼儿园26所，其中公办幼儿园13所，其他社会力量办园13所，公办幼儿园占比50%。

省优质园17所，省合格园率达100%，省优质园率达65.4%。

我区高度重视学前教育，按照高位均衡、优先发展的思想，以规范管理为重点，以内涵提升为中心，以特色建设为抓手，加快提高园长管理水平和教师专业化水平，提高保教质量，学前教育事业得到健康、持续、快速发展，20xx年我区被评为ｘｘ省幼儿教育先进县（市）扎实推进ｘｘ区学前教育五年行动计划的措施和做法：近年来，ｘｘ区学前教育在区委、区政府的关心支持和科学引领下，紧紧围绕规范、精致、有品位的发展目标，以规范管理为重点，以内涵提升为中心，以特色建设为抓手，不断巩固省优质园创建成果。

通过开展系列活动，有效促进园长管理水平、教师专业化水平不断提高，使ｘｘ区学前教育得到规范、健康、快速发展。

201x年3月，我区作为国家学前教育体制改革试点区之一，出台了《ｘｘ区学前教育优质健康发展五年行动计划》，明确了未来五年我区学前教育发展总体思路、具体指标和政策措施。

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到2015年，我区公办幼儿园比例将达75%以上，85%以上幼儿园达省优质园标准，农村、城市幼儿在公办园入学的比例分别达85%和65%以上；提高事业编制教师比例；下发幼儿生均共用经费。

努力实现学前教育优质健康、和谐均衡发展。

现将近阶段具体做法汇报如下：（一）政府主导、科学部署，全面提高学前教育发展水平一是落实政策保障。

我区高度重视幼儿教育的发展，先后出台了《关于加快建设教育强区率先基本实现教育现代化的决定》、《ｘｘ区学前教育优质健康发展五年行动计划》、《关于进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要实施意见》以及《ｘｘ区幼儿教育督导考核实施细则》等文件，明确了我区学前教育发展的目标、思路和具体措施，为我区学前教育健康协调发展提供了坚实的政策保障。

二是理顺管理体制。

本着象管理中小学一样规范管理幼儿园的思想，我区将学前教育纳入基础教育管理体系中，实现以区为主管理体制，由政府负责学前教育的整体规划和布局调整。

在工作中做到三个一样，即：学前教育发展和中小学发展一样整体规划；幼儿园建设和中小学建设一样保证经费投入；其他性质办园和公办园一样由教育行政部门统一管理。

积极构建以公办幼儿园为主导、公办民办并举的学前教育体系，不断提高学前教育保教质量。

三是实现优先发展。

在教育现代化创建过程中，我区优先发展学前教育。

近两年，共投入学前教育发展资金8000余万元，新增园舍面积40000平方米。

新增公办幼儿园7所，其中利用布局调整后闲置小学校舍改扩建3所，偏远山区新建2所，原妇联民办园由教育局接管后新建2所，所有新建幼儿园均高起点、高要求，严格按照省优质幼儿园标准增添设备和师资。

我区尤其重视幼儿园信息化设备的投入，和中小学一个样，再全市率先给每所公办园添置电子白板，有效促进幼儿园信息技术应用水平的提高。

(二)科学管理、多措并举，促进学前教育规范健康发展一是专职幼教管理部门设置到位。

加强教育行政部门机构调整，率先在全市成立专职幼教管理机构幼儿教育科。

充实幼教行政管理干部，配备专职幼教教研员。

幼教管理职责分明，目标明确，条块清晰，有效保证全区幼教管理水平得到快速提升。

二是专家型园长培养机制到位。

ｘｘ区将培养专家型园长当做重点工作来抓，不断加大园长培训力度。

每年组织园长到加拿大、英国或北京、上海等高校接受培训学习，每学期组织到幼教名园参观，每个月组织园长管理闪光点现场展示，不定期组织园长优秀课交流及评课活动。

通过各项活动的开展，园长管理水平和专业水准都得到快速提升，目前全区有5名园长被评为幼教中学高级教师，近15名教师（含园长）被评为市、区级中青年骨干教师。

三是保证教师队伍待遇落实到位。

随着公办幼儿园不断增加，为确保教育质量，ｘｘ区严把教师入口关。

先后招聘了近70名学前教育大专或本科学历、有幼儿教师资格证的合同制教师，在教师管理中我们做到：第一，同工同酬，合同制教师享有正式在编教师同等的工资及福利待遇；第二，落实编制，优秀的合同制教师经过考核可成为正式事业编制教师；第三，奖优罚懒，教育局每年拿出30多万元资金用于公办教师考核。

这些举措有效调动了教师的积极性，保证了教师队伍的稳定，促进幼儿园保教质量的提升。

四是各性质幼儿园管理规范到位。

为加强规范管理，实现评价促发展的要求，ｘｘ区根据《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》和《幼儿园指导纲要》等文件精神，结合ｘｘ区实际情况，在广泛征求意见的基础上，于201x年2月出台了《ｘｘ区幼儿教育督导考核实施细则》,这是教育行政部门规范办园行为，评估办园水平的重要依据，也是幼儿园依法办园、提高保教质量的指导性文件。

另外，重点加强对民办幼儿园的规范管理。

首先成立了ｘｘ区幼儿教育规范管理督查小组，通过高频度、不通知、随机检查的方法，从规范办园行为、安全卫生、教育教学、课程设置等方面，加强对幼儿园的督查指导。

每学期每一所幼儿园被督查指导3-4次，检查覆盖率100%。

年终根据随机检查情况，在全区范围内评选幼儿园规范管理先进单位，并设立流动红旗，以此有效推动幼儿园规范管理意识和管理水平的提高。

其次大力实施民办园园长公办委派制和公办园、民办园手拉手结对共建活动，以此帮助民办园端正办园思想，提高保教质量。

第三，坚持做到民办园教师在岗培训、职称评定、表彰奖励等方面与公办教师具有同等地位，享受同等待遇。

五是狠抓安全管理督查到位。

根据区委、区政府下发的《全区民办幼儿园和非法幼儿园专项整治工作实施意见》，ｘｘ区坚持把安全工作作为幼儿园工作的第一要务来抓。

严格按照思想到位、防范到位、检查到位、措施到位、组织管理到位的要求，加强对幼儿园的人防、物防、技防和意识防的督查和管理。

今年，ｘｘ区在全市率先出台了ｘｘ区幼儿园一日生活各环节安全管理规范要求，该文件从幼儿入园、晨间锻炼到幼儿离园、留园等十一个环节对幼儿安全制定了规范标准。

从安全管理的角度，使全体教职员工明确幼儿在园每一环节成人应该做什么，怎么做，使各园园长明确安全管理管什么，怎么管。

通过坚持不懈地抓安全管理，全区各园进一步加强了安全管理的意识，明确了安全管理的重要性，为促进我区幼儿园更快、更好、健康持续发展奠定了基础。

去年暑期，我们还依法查处非法办园6所，并积极稳妥地对在园幼儿进行了分流，对在园教师进行了再分配，维护了社会稳定和正常的学前教育秩序，保障了人民群众子女接受高质量学前教育的权利。

（三）科研引领、提升内涵，推动保教质量快速提升一是夯实教研、科研。

加强幼儿园集体教学研究，成立了ｘｘ区学前教育学科中心教研组。

根据幼教课程五大领域分别设置语言、音乐、美术、科学、数学、社会、健康、游戏等8个学科中心组。

依托学科中心教研组，开展教育研究和课程改革，带领一线教师从学科总目标、各年龄段目标到具体活动目标入手，分领域进行学习、研究和探讨，为教师在具体的教育实践中搭建平台、获得专业成长。

以课题促课改，以日常教研促课题研究的深入开展，形成园园有课题，人人参与课题研究的研究氛围我区多所幼儿园的省级课题顺利结题，其中朝阳楼幼儿园课题研究成果获得全国一等奖。

二是特色活动提升影响力。

为不断提升幼儿园内涵发展，不断提高幼儿园的美誉度和影响力。

教育局在全区范围内大力开展了有影响力的特色活动建设，要求每一个活动必须使教师和幼儿都能得到充分展示，必须是家长、社区、社会各界共同参与，必须有相关媒体大力宣传。

全区公办、民办幼儿园都积极参与，精心组织各特色活动，得到了家长、教师、幼儿的欢迎。

在这些活动中，教师和幼儿都得到了充分展示，家长、社区、社会各界都能够积极参与，新闻媒体都进行了广泛宣传，ｘｘ幼教社会知名度和美誉度都得到提高。

三是多方联动推进早教。

为实现教育强区的宏伟目标，ｘｘ区大力推进0-3岁婴幼儿早期教育工作。

建立区级联席会议制度，在全市率先成立示范性早期教育指导中心和亲子指导站，每个指导站对应1-2个街道或社区，通过这种网格化的管理，达到基本覆盖全区所有街道和家庭，实现区域内60%以上的婴幼儿获得早期教养指导的目标。

下一阶段重点工作及具体做法：1.加强小区配套幼儿园建设，提升公办幼儿园比例。

针对我区幼儿园办学规模普遍较小的现状，我区将进一步科学规划，合理布局，按照每1万人规划1所三轨以上幼儿园的要求，加快新建小区配套幼儿园建设。

计划到201x年新建8所公办幼儿园。

其中，201x年新建凤凰家园、九华山庄小区配套幼儿园2所，新建亲子早教中心1所，公办幼儿园比例达55%左右；201x年新建新城市花园、金泉花园小区配套幼儿园2所，公办幼儿园比例达60%；201x年新建富润华庭幼儿园、新城市花园第二、第三幼儿园3所，公办幼儿园比例达75%。

农村、城市幼儿在公办园入学的比例分别达85%和65%以上。

2.加大省优质园创建力度，不断提升办园层次。

大力发展优质学前教育，不断提升办园层次。

从20XX年起，所有幼儿园都建成合格园，新建幼儿园按省级优质园标准建设；20XX年，创省(市)优质园1-2所,全区省（市）优质园占比达68%；20XX年，创省（市）优质园2-3所，省（市）优质园占比达到75%；20XX年，创省（市）优质园2-3所，全区省（市）优质园占比达到80%；3.加强师资队伍建设，教师持证上岗率、学历达标率逐年提高。

首先，严把幼儿教师入口关。

根据需要，每年按标准、按要求招聘学前教育专业，有幼儿教师资格证，大专及以上学历教师，充设到幼儿教师岗位中来，以逐步提高全区幼儿教师学历、资历达标率。

其次，积极实施在职幼儿教师学历达标工程。

全区各幼儿园对照标准，制定幼儿园在职教师学历达标三年行动计划，以个人为单位，定时间、定目标、订措施，确保三年内教师学历达标。

教育局将教师学历提升纳入《ｘｘ区幼儿教育督导考核实施细则》中，对各园达标率进行年终考核。

再次，完善幼儿教师在职培训体系，实行每三年一周期的教师和园长全员培训。

20XX年前对全区幼儿园教师进行一轮全员培训。

加强幼儿园教师资格证考前辅导和培训，力争三年内持证上岗率达85%。

加强名园长和名教师的培养，实施幼师学历提高、名师培养等师资培养工程。

最后，确立以儿童发展为本的理念，加强幼儿园保教实践与教育行为的研究。

以ｘｘ区学前教育学科中心教研组建设为抓手，加强对幼教课程五大领域进行研究。

带领一线教师从学科总目标、各年龄段目标到具体活动目标入手，分领域进行学习、研究和探讨，为教师在具体的教育实践中搭建平台、获得专业成长。

4.保障教师合法权益，逐年提高教师事业编制。