特色校园谱新篇
立足高效办特色 素质教育谱新篇
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杨晓光 【 大洼县实验小学． 盘 １４０】 辽宁 锦 ２２０
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大 洼 县 实 验 小 学 始 建 于 １４ ９ ８年 ，是 辽 宁 省 重 点 小 学。现有教学 班 ４ ８个 ． 校 学 生 ２ ４ 在 ７ ４名 ． 职 工 教 １ ５人 。和 共 和 国一 起 成 长起 来 的 大 洼 县 实 验 小 学 ． ２ 十字” 针。 个“ 方 一 十字 ” ： 是 备课 要 “ ” 上 课 要 “ ” 深 ： 实 ；
岁 月 峥 嵘 ．在有 关领 导 的 高度 重视 和 支 持 下 ， 在
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校 先 后 荣 获 了 “ 国校 园 文 化 先 进 单 位 ” 全 国青 少 年 全 “
校 传 经送 宝 。让 我校 的教 师不 用 出家 门就 能 接触 先 进 教育理念、 教学 方 法 ， 开 阔视 野 ， 长见 识 。 以 增 这些 做 法 都 能 极 大地 提 高 我校 教 师 的专 业 “ 进 来 、 出去 ” 请 走 的研 训 形 式 。 高 教 师 提
专 业 化 发展 水 平 。 极 派 教学 骨 干外 出参 观 学 习 ， 积 回来
后 传 授 经验 上 好 示 范课 、 行 经 验 交 流 ， 种 走 出去 的 进 这
个性、 展示 才能 的梦 想舞 台 。还积 极组 织学 生参加 国家 、 省 、 、 等各 级 各类 的 会演 和 比赛 活动 ， 学生 在 锻炼 市 县 让 中成长 。学校 的舞 蹈 队 、 乐 队 、 唱队 、 器 合 乒乓 球 队 、 田径 队 、 二项 队等 连续 多年创 得佳 绩 ， 绩斐 然。 冬 成
快板词
竹板响，声声脆，桐小校园载歌载舞，家家汇演来聚会，先向领导问声好，各位老师辛苦了。
///跨大步，喜心怀，心中歌儿唱出来，和谐校园趣事多，师生共唱奋力的歌，对！师生共唱奋力的歌。
学校安全最重要，安全警钟时时敲，管理制度是保障，隐患苗头及时消，日常教育抓规范，落实措施是关键，安全规划记心间，平安校园谱新篇，谱新篇。
小树常修才能高，品学兼优是目标，要成才，先做人，学守则，守规范，从小养成好习惯。
你好、谢谢、对不起。
礼仪花开人人赞，文明校园谱新篇，谱新篇。
阳光体育在落实，每天锻炼一小时，课间上操认真做，课间活动乐趣多，玩皮筋，踢毽子，下课还有扔沙包，强身健体齐争先，文明校园谱新篇，谱新篇。
中华少年五千年，经典名著举不完，三字经、弟子规、诗经论语千字文，少年不知勤学早，白发方悔读书少，国学经典及诵读，朗朗书声遍校园，开阔视野天地宽，书香校园谱新篇，谱新篇。
德治体美育人才，多彩活动搭平台，作文赛、绘画赛、英语展示赛表演 Best wishes for a wonderful new year.体能赛人人都参与，个个展风采，特色校园谱新篇，谱新篇。
鲜红的队旗迎风扬，熊熊火炬放光芒，桐小校园志气高，新年再创新目标，让我们齐心协力，振奋精神，脚踏实地，奋发有为。
把平安校园，文明校园，活泼校园，书香校园、特色校园来创建，看明天祖国更鲜艳，更鲜艳！。
校园快板台词
校园快板台词校园快板台词（精选5篇）快板是一种传统说唱艺术，属于中国曲艺韵诵类曲种。
早年称作“数来宝”，也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成。
校园快板台词是什么？相信很多人都想知道吧？以下是本店铺为您整理的校园快板台词相关资料，欢迎阅读！校园快板台词 1秋风送爽落叶飘，特色校园展新貌。
今天我们聚一堂，心中有支歌要唱。
什么歌？你听我说。
什么歌？咱慢慢说。
音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌。
校园的喜事实在多，咱为校园来唱支歌。
校园美，美校园，校园奏响和谐的歌。
绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。
办学目标方向明，导学导练展特色平等和谐铸师魂。
自主自信齐发展主体意识得张扬，主体能力要挖掘。
学会生活学做人，团结向上记心间。
勤学善问敢创新，我就成为最佳生。
课程改革力图新，一切全部为学生。
校本课程创特色，综合实践展技能。
自主探究加创造，合作务实但求真。
教育改革结硕果，各门学科重实践。
德智体美齐发展，活动丰富乐无边，和谐校园共畅游。
齐心合力奔--向--前！校园好，好校园，教师唱响平等的歌。
铸造师魂是根本，提高师能是关键。
名师工程已启动，奋进势头一波波，业余苦读勤钻研，修身工程上一层，团结协作求发展，打造品牌展宏愿。
创名校，做名师，培养优秀好少年。
教学模式大改革。
学生教师齐探索，教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。
爱生如子互尊重，全面发展重过程。
双十竞赛见显效，品行优生结硕果，累累硕果共开放，唱响了校园的桃李歌！校园新，新校园，我们弹遍自信的歌！文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。
文化艺术进社区，科技创新敢争先。
学《守则》，守《规范》，养成良好的.习惯。
安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。
信息技术跨时代，上传下载真不赖。
电脑电视入课堂，轻松学习进步快。
成长档案看成长，英语大赛展风采。
特长展示显奇能，读书活动育英才。
各种舞台齐展示，奏响我们的自信歌！校园快板台词 2校园奏起和谐的歌，教师唱起平等的歌。
河北巨鹿育红实验学校特色教学谱新篇
河北巨鹿育红实验学校特色教学谱新篇河北省巨鹿育红实验学校创办于2005年8月，是一所融教育、教学、科研为一体的现代化九年一贯制全封闭寄宿制学校。
走进育红学校，洁净的校园，塑胶的跑道，绿意盎然的草坪，以及以“厚德、乐学、强身、特色”为核心的学校文化建设，无不展示着她的个性与内涵。
短短的九年时间，她从一所名不见经传的私立学校成长成一所闻名巨鹿乃至邢台的品牌学校。
成就的取得离不开全体教职员工的共同努力，更离不开董事长赵国生先生的慧眼识人、放手用人和校长执着追求。
近日，我们走进了育红实验学校，采访了张廷波校长。
张廷波，1982年河北师范学院政教系毕业，同年3月到巨鹿中学任教；1984年2月任中共巨鹿县委宣传部副部长；1988年5月至2008年5月任巨鹿中学校长；2008年8月至今任巨鹿育红实验学校校长，中学高级教师；荣获“河北省骨干校长”称号。
2008年5月5日张廷波从一中校长岗位上退下来，同年8月26日又受聘育红学校当校长，也许是巧合，他在一中岗位上不多不少正好服务了20年。
到育红学校后，他把20年的教育深情又全部倾注到这里，他一次又一次与学校领导班子成员讨论，怎样才能使学生快乐学习？什么样的课堂既提高学生的成绩，又提高学生的综合能力？恰在其实，全国各大媒体争相报道山东省茌平县杜郎口中学的课堂革命，“一个只有几百人的乡镇中学，一个原来连续十年教学成绩在茌平县倒数第一的学校，经过改革后，268名初三毕业生有267人考上重点高中……”。
带着对杜郎口中学教育奇迹的疑惑与强烈的好奇心，2009年3月15日，张廷波和部分学校领导、业务骨干对杜郎口中学进行为期3天的实地观摩学习。
三天的观摩学习下来，他们下定决心，让“杜郎口的教学模式”在育红实验学校生根发芽，由此拉开了育红实验学校教学改革的序幕。
四年多来，从“临帖”到“破帖”，育红实验学校初中部的课改已走了三个阶段：2009年4月，学习杜郎口“三三六”教学模式；2009年下半年，形成自己的特色“三六一教学法”和“三六一管理模式”；2012年6月，在实践基础上再度改进，“三纲六步三拓教学法”走入课堂。
乘风破浪兴教育 齐心协力谱新篇——南郑县青树镇中心小学发展纪实
6期陕西教育陕西教育特色办学扬风帆素质教育洒光辉———窑店中学发展纪实窑店中学地处咸阳东郊，南临渭水，背依北莽山，接窑店古镇，靠秦宫遗址，是一所镇办初级中学。
学校占地52亩，建筑面积达6006平方米，操场面积33亩，其中设有400米标准环形跑道及铺有草坪的足球场。
学校现有学生942人，开设了18个教学班，有教职工79人。
目前教师岗位合格率达98％，学历率达100％；市级教学能手3人，区级教学能手12人；省级优秀教师1人，市级优秀教师3人，区级优秀教师22人。
近年来，镇政府加大了对学校硬件建设的投资，使学校各类教学仪器、器材均达到了省颁标准。
学校现有微机近百台，语音49台，多媒体教学设备2套件，远程教育接收系统两部，电子琴10架，各种管乐器60余件，今年学校投资80万元新建面积为1200平方米的图书实验楼一座。
学校紧紧抓住基础教育改革的机遇，加强教育教学的规范管理，坚持全面贯彻党的教育方针，确立“领导包班、包级制”的管理思想，树立“优者胜、劣者汰”的竞争机制，以“校兴我荣、校衰我耻”为口号，始终贯彻集体决策和发扬窑中人敬业尽职、严谨务实、艰苦创业、开拓创新的精神风貌，形成了和谐、有序、求实、奋进的校园文化氛围。
莘莘学子汇聚窑中，济济人才走向世界。
“窑店中学创办十余载以来，以”为国家建设培养全方位多素质的人才“为使命，狠抓教育质量，推进素质教育，高举“以质量求生存，以质量求发展，以质量创名校”的旗帜，严格坚持“三常规”，减负增效，精讲精炼，以人为本，将“素质教育”落实得有声有色。
在校长的带领下，全校师生上下一心，向素质教育的高层攀登。
功夫不负有心人，如今学校中考升学率已由1997年的25％上升到了2005年的92.6％，处于全区领先地位。
2005-2006学年度学校被区教育局评为“教学质量先进单位”。
除此之外，学校打出了“特色教育”的旗子，更使素质教育大放光彩。
尽管教育任务繁重，但老师们不辞辛劳，身先士卒，乐于奉献。
励精图治谱新篇
励精图治谱新篇作者：王申烈来源：《小学教学研究·理论版》2013年第09期文昌璀璨书风远，杏坛芳菲翰墨香。
江西省泰和县万合中心小学从始建于1885年的文昌宫书院到后续的文昌学堂，从1933年的国民中心学校到1949年的县立小学，从1968年停办到1980年复校，经历了120余年风雨变迁。
学校现有25个教学班，学生1200余人，教职工55人，中心小学下辖20个村小，全镇小学学生近3000人。
学校秉承“夯实基础，文明守纪，激情创新，和谐发展”的办学理念，扎实有序地开展教育教学工作，并逐渐形成了以“阳光体育特色”、“好字天天见” 书法特色、“我劳动我光荣”劳动特色和“文昌书香”校园文化特色，全面打造农村特色学校。
“阳光体育”特色“体育必做，体育实做”。
学校关注师生的体质健康，认真贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，结合乡土实际，开展“阳光体育”特色活动，从而调动全体师生体育锻炼的积极性。
我校的具体做法有如下几点：一是完善了体育设施。
为了确保师生体育锻炼，学校加大了体育特色工作的经费投入，按标准配置体育器材，完善了体育设施，改善了体育活动环境；二是建设了体育文化。
首先注重了校园体育文化建设，校园内建设了乒乓球园地、篮球园地、综合活动园地等，开辟了校园阳光体育园地，悬挂体育徽标，体育明星画像和励志名言，同时利用广播、电子显示屏开展校园体育文化教育。
其次是班级体育文化，在各教室设立了体育园地、明星墙、体育柜和体育锻炼的口号；三是积极开展了体育活动。
活动分校级、年级组和班级体育活动，要求班级体育活动每天一小时，年级组活动每周开展一次，校级活动每月一次，并坚持每学年开展一次全镇性的大型体育运动会。
另外中心小学还成立了“武术队”“体育舞蹈队”“篮球队”“乒乓球队”和“学生鼓号队”，定期开展活动，师生积极参加体育锻炼蔚然成风，成为校园一道亮丽的风景。
四是强化体育评价。
学校对于年级和校级活动中表现突出的师生进行表彰，并每月评出体育之星，在宣传板报中贴上相片，作为全体师生的学习榜样。
创建特色学校建设工作总结
创建特色学校建设工作总结近年来，特色学校建设工作在我国教育领域得到了广泛关注和推动。
特色学校建设是以满足学生个性化需求为目标，通过创新教育理念、优化教育资源配置、提升教育教学质量等一系列措施，为学生提供全面发展的优质教育。
下面将对特色学校建设工作进行总结。
一、成效显著特色学校建设工作经过多年的努力，已经取得了显著的成效。
首先，特色学校的办学理念得到了广泛认同和支持。
传统的一刀切的教育模式逐渐被打破，教育资源得到了更加合理的配置，学生的个性化需求得到了更好的满足。
其次，特色学校在教育教学质量方面取得了突破。
通过引入先进的教学方法和手段，特色学校培养了一大批具有创新能力和实践能力的优秀学生。
再次，特色学校的社会影响力不断扩大。
特色学校的成功经验得到了广泛传播和推广，成为其他学校发展的借鉴和参考。
二、存在问题特色学校建设工作虽然取得了明显的成效，但也存在一些问题和挑战。
首先，特色学校的数量和分布不够合理。
目前，特色学校主要集中在一些发达地区和大城市，而农村地区和贫困地区的特色学校建设相对滞后。
其次，特色学校的办学质量不稳定。
一些特色学校在初期取得了不错的成绩，但随着时间的推移，办学水平逐渐下滑。
再次，特色学校的教职工队伍建设存在不足。
一些特色学校在招聘教职工时，更注重其专业背景和学术成果，而忽视了其教育教学能力和实践经验。
三、改进措施为了进一步推进特色学校建设工作，我们需要采取一系列的改进措施。
首先，加大政策支持力度。
教育部门应加大对特色学校的政策支持和投入，提供更多的经费和资源，推动特色学校的全面发展。
其次，加强教职工培训和队伍建设。
特色学校应加强对教职工的培训和提高教育教学能力，提升整个学校的教育教学质量。
再次，推进特色学校建设的区域均衡。
教育部门应加大对农村地区和贫困地区特色学校的支持力度，推动特色学校的均衡发展。
另外，还需要加强特色学校与其他学校的合作交流，互相借鉴和学习，促进整个教育系统的共同发展。
学校特色汇报
与时俱进谱新篇，素质之花结硕果——记市素质教育示范校上饶市第三小学公元1914年，上饶市第三小学揭开了培英育秀的篇章。
从此，栉风沐雨，百年攀登。
百年的书香积淀成丰厚的人文底蕴，几代的精诚追求彰显着鲜明的三小精神——勤奋进取，她就像是化雨春风，氤氲着三小希望的热土，美丽着师生诗意的人生。
秉承“办人民满意学校、做智慧成就教师、育全面发展学生”的办学目标，树立“形象立校质量强校从严治校特色彰校”的办学理念，奏响“科技兴教，科研兴校”的主旋律，积极实施品牌战略，朝着创建一流学校的目标迈进。
在过往的岁月里亮出了灿烂的光华：区德育示范、区优秀家长学校，信州区先进学校，信州区未成年人思想道德建设先进单位、市关心下一代先进集体、上饶市第四届、第五届文明单位。
市、区校本教研示范校、市、区素质教育示范校，综治先进单位，等荣誉吹奏出百年的辉煌。
走科研兴校之路三小以教学为中心，以教学研究为核心，长期抓好三方面工作1．问题式教研。
问题式教研活动分三步走：上课—提出教学中的共性问题—教研探究。
教研后老师撰写小论文，申报校级的小课题深入开展课题研究。
2．六项实践：⑴展示一次说课；⑵设计一份教案；•⑶公开一堂研究课；⑷完成一份详实的评课材料；•⑸撰写一份经验总结；⑹参与集体备课（先研后备；先备后研。
）。
3．六项结合：⑴与教学中取得的成绩结合；•⑵与当前的工作结合（如赛教）；⑶与“五认真”结合（如规范教学操作的检查）；⑷与教研结合（如评课、说课、片断设计等）；•⑸与“评优评先”结合（如评选骨干教师、教学能手等业务竞赛）；⑹与提高业务水平，•教学操作结合（如教学设计竞赛）。
活动中培养了一批骨干教师和学科带头人，教师中有60 余篇论文或教学设计和课件制作获得国家、省、市、区不同级别的等次奖，有20余人次获得市区级的表彰。
彰显校本课程之采为了让学生感受中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，提升文化品位，学校的校本课由一枝独秀到百花齐放。
踔厉奋发谱新篇笃行不怠向未来讲话稿--上学期迎新年学校校长致辞
敬爱的老师、家长朋友、亲爱的同学们：大家好！时光不辍，岁月如歌。
我们挥手作别砥砺奋进的2023，阔步迈入充满希望的2024。
在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表学校党委向一年来恪尽职守、辛勤耕耘的全体教职员工，向立志成才、执着追梦的莘莘学子致以新年的祝福!向长期以来关心、支持学校发展的各级领导、全体离退休老同志、学生家长及社会各界人士致以节日的问候和美好的祝愿！2023年是贯彻党的二十大精神开局之年，是落实“十四五”规划攻坚之年，也是学校高质量发展的关键之年。
国民经济发展“十四五”规划提出“鼓励高中阶段学校多样化发展”，党的二十大提出“坚持高中阶段学校多样化发展”，让每个孩子都实现个性化发展，让所有高中生都有人生出彩的机会。
这是高中学校发展的历史机遇，是普通高中实现自我突围、创新发展的必然选择。
一年来，全体九中人抢抓历史机遇，提升办学内涵；团结奋斗，凝聚精神力量；探索改革，释放办学活力；提升质量，育人成果丰硕，学校各项事业取得可喜成绩。
学校被山东省体育局授予“山东省奥运全运冠军公益性志愿服务活动示范单位”，被市政府授予“山东省第二十五届运动会贡献单位”，被山东省教育厅授予“山东省教育考试优秀考点”，被市教育局授予“普通高中艺体生培养先进学校”“第七届学生‘学宪法讲宪法’活动先进集体”“市级特色高中”“市普通高中音乐学科基地” “市普通高中体育学科基地”，并被推荐参选“山东省体育学科基地”。
《中国教育报》更是以《山东省第九中学：深耕办学特色打造多维度教学增长极》为题，报道第九中学特色办学经验。
全校上下同心同德，勇毅前行，谱写了改革发展、教书育人的新篇章。
一年来，我们用崇高信仰坚守初心使命。
我们深入学习宣传贯彻二十大精神，党建引领，擘画新局。
学校全体党员干部以党的二十大精神为指引，扎实开展“讲故事、学理论”活动和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。
认真落实“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，深入实施“党建+”工程，将党建工作与教育教学、管理服务等工作有机融合，将立德树人渗透在课堂里、教材中、实践中，将“严真细实快”工作作风贯穿思想意识、精神状态、履职尽责的全过程、各方面，为学校高质量发展提供坚强的政治保障。
凝心聚力谋创新 砥砺奋进谱新篇
凝心聚力谋创新砥砺奋进谱新篇古城之南滏水之畔，坐落着一道人文景观。
她有着悠久的历史，始建于1929年，岁月的积淀，让她有着深厚的文化底蕴；她又迸发着勃勃生机，乘着教改的东风，她在邯郸教育上谱写了新的华章。
她这里汇聚了许多以爱为源、因材施教的好老师，她这里培养了众多知书明理、博文尚雅的好学生，她就是河北省邯郸市渚河路小学。
多年来，在以“和润”为核心的育人理念和教育思想指导下，渚河路小学以“办人民满意的教育”为根本宗旨，以打造“教师儒雅、学生文雅、校园高雅”的“三雅”校园为目标，以精细化管理为抓手，以教师评价为手段，以改革创新为动力，以品牌创树为引领，坚持“爱岗敬业，追求卓越”的团队精神，全面推进素质教育，铸就了教学改革和艺术教育两大品牌。
以人为本，提升教育教学品质锤炼队伍，提升素养促成长百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
因此，渚河路小学开展了一系列校本创新活动，有力促进了教师专业素质的发展。
第一，理论学习有高度。
该校采取学、看、写、辩、展、评的六步方法，提升教师的理论水平。
学：渚河路小学通过成立教师“知新”读书会、博客圈子交流读书体会、评选读书之星等形式，学习校本革命理念等现代教育教学理论；多次利用寒暑假和周末时间，组织老师学习现代教育技术，使老师能够与时俱进，掌握不断更新的现代教育技术手段。
看：渚河路小学充分利用网络资源，组织教师收看专家名师讲座、优秀课例等，吸收最新的教育思想和技能。
写：该校组织教师边学习边写读书笔记，做理论观点摘记，并结合自己的实践探索，在教师博客上撰写教学案例、反思和教科研论文。
辩：为了给老师创设一个交流教学体会的平台，渚河路小学组织教师开展了讲教学故事、教学问题辩论会和教学沙龙等活动。
展：该校每学期举办教师教学设计、读书笔记、教改论文、课件设计展览，供教师互相学习。
评：为了激励教师重视理论学习和总结经验，不断提高自己的教育教学和研究水平，渚河路小学每学期举办教师读书笔记、论文、博客评选活动。
一校一品一特色的学校方案
一校一品一特色的学校方案一校一品一特色的学校方案一、学校概况我校位于美丽的乡村，校园面积广阔，环境优美，距离市区较远，但交通便利。
学校创建于1949年，至今已有70多年历史。
目前，我校共有小学、初中和高中三个部门，拥有80多间教学班和2000多名学生。
同时，我校还设有多个特色教育项目，如艺术、体育、科技等专属学科。
二、学校特色1.自然农业教育我们学校坚持以乡村生态环境为教育资源，积极开展自然农业教育。
我们将种植园区作为教师与学生的教学实践基地。
通过专业的农业专家指导，学生将亲自动手参与种植农作物的全过程，如选种、耕作、施肥、病虫害防治以及收获等。
这种教育模式不仅能够提高学生的动手能力和创新精神，还可以培养学生对农业的热爱和对乡村社会的关注。
2.艺术教育我校注重学生的艺术素养培养，开设了绘画、音乐和舞蹈等多个艺术课程。
我们邀请专业的艺术老师来校开展教学工作，引导学生通过观察、欣赏和模仿来培养自己的艺术细胞。
此外，学校还组织了各类艺术比赛和演出，让学生有机会展示自己的才艺并提升自信心。
3.科技教育随着科技的发展，我们学校也积极推动科技教育的发展。
学校配备了现代化的实验室和计算机教室，并设置了相应的科技教育课程。
学生可以在实验室中进行各种实验操作和科学研究，通过计算机课程学习现代技术。
我们还邀请科研专家、工程师等行业人才来校授课和与学生互动，激发学生对科技的兴趣和潜能。
三、特色活动1.农民体验活动学校每年都会组织学生到农村进行农民体验活动。
学生将亲自参与农田劳动，感受农民的辛勤劳作和农村的美丽风光。
通过这种活动，学生可以更好地了解农村文化，培养他们的劳动意识和社会责任感。
2.艺术节每年学校都会组织一次艺术节，让学生有机会展示自己的艺术才华。
艺术节期间，学校会举办各类艺术比赛和演出，如绘画比赛、音乐会、舞蹈表演等。
这个活动不仅能够激发学生的创造力和想象力，还可以增强学生的团队合作能力和表达能力。
3.科技创新大赛为了培养学生的科技创新意识，学校每年都会组织科技创新大赛。
砥砺前行创一流 襄阳名校谱新篇——襄阳市第四十二中学创建名优学校
的校 园 文化 氛 围 。要充 分 利用 板 报 、 橱 窗、 走廊 、 墙 壁 等 一 切 可 以 利用 的媒 介
体 现教 育理 念 。建 设 道德 文 化墙 、 科 技
文化 墙 、 体育 文化 墙 等 。
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近 年来 ， 学 校秉 承 着“ 以人 为本 ， 为
学生发展奠基 ， 为教师发展服务” 的 办 学理念 ， 紧紧 依 靠 全 体 教 职 工 ， 积 极 寻
每 一节 课 、 完 成 好 每 一 次 作 业 。 引 导 学 生 自 己 的 事 情 自 己做 好 ， 他 人 的 事 情 帮
充 分 发挥 学生 的主体 性 ， 鼓 励 学 生 积极 参 与 校 园环境 的设计 、 维 护 和创 造 。开
展征集校歌活动 ， 建设好档案 、 校 史 陈 列 室 和共 青 团 、 少 先 队 室 。 进 一 步 办 好
用 校 园 的每一 个 角落 ， 营 造 德 育 的 良 好 环境和氛 围， 使 校 园 内的 一 草 一 木 、 一 砖 一石 都 体现 教 育 的引 导 和熏 陶 ， 形 成
学 校 特 有 的 文 化 风 格 。绿 化 、 美 化 校
２ ０ ０ １ 年， 学 校 以全 省第 二 名 的好成 绩 被
组 织 开 展 形 式 多 样 的 校 园 文
学生 ２ ８ ０ ０多 人 ， 在 岗教 职工 １ ４ ７ 名。
化 活 动 。充 分利 用好 重 大节 假 日、 传 统 节 日， 设计 、 开 展 丰 富 多彩 的 活动 和 主
题 教 育 活动 。保 证 学 生 每 天一 小 时体
育活动 ， 保证共青 团 、 少 先 队 每 周 的 活
原 中 国 兵 器 工 业 集 团公 司湖 北 华 光 器 材厂 子 弟学 校 为基 础 ， 合 并 原 沈 岗小 学
三句半
特色教育谱新篇（三句半）
1、我们四人走上台，锣鼓咚咚敲起来。
一起说段三句半，开台。
2、各位老师和领导，辛勤耕耘有功劳，先给你们敬个礼，您好。
3、改革春风进校园，特色教育谱新篇，齐心协力求发展，超前。
4、各级领导智慧高，创新发展出奇招，一校一品抓特色，高超。
5、大坎小学有特色，剪纸艺术结硕果，人人都能剪龙凤，不错。
6、什县小学特色多，咱把精品说一说，经典诵读传古韵，难得。
7、英才小学啥特色？树枝树叶搞制作，科技创新看标本，真奇特。
8、东艾小学杨指导，业务精湛球技高，乒乓国球进校园，真好。
9、代千小学更不错，加大投入搞特色，琴声悠扬歌嘹亮，奏凯歌。
10、王石小学抓特色，书法绘画作品多，各种比赛常获奖，奖杯多。
11、上沟小学武术操，少林功夫练得好，强身健体达目的，本领高。
12、西艾小学有特色，英语教学是楷模，双语会话人人会，中国China。
13、特色教育看点校，长岭乐队掀高潮，中外名曲能演奏，不得了。
14、五月春光真美好，校园一片新面貌，特色教育奏新曲，无限好。
15、祖国建设需栋梁，同学共勉树理想，学海杨帆齐努力，起航。
16、说到这里算一台，下次演出咱还来，说得不好别介意，拜拜。
创建特色学校工作总结（2篇）
创建特色学校工作总结近年来，随着教育改革的不断推进，我国特色学校的发展步伐也越来越快。
作为特色学校的一名工作人员，我有幸参与了该校的建设和发展，深深地感受到了特色学校的独特魅力和巨大潜力。
在此，我将对我所在学校的工作进行总结，分享我的心得体会。
一、特色教育模式的设计与完善。
特色学校的教育模式是特色学校发展的核心和灵魂。
作为特色学校的一名工作人员，我们要尽力发掘学校的特色教育资源，形成独特的教育理念和办学模式。
在我所在学校的工作中，我们注重培养学生的实践能力和创新精神，以“学以致用，知行合一”为宗旨，引导学生在学习中不断探索、实践和创新，提高学生的综合素质和核心竞争力。
在教育模式的设计和完善过程中，我们还注重培养学生的跨学科能力和综合素质。
通过搭建跨学科交流平台和培养学生的综合能力，我们使学生能够广泛涉猎不同领域的知识，发展多元智能和培养创新思维。
通过学习和实践的有机结合，我们培养了一大批具有国际视野和创新思维的学生。
二、教师团队的建设与专业发展。
特色学校的教师团队是特色学校发展的重要支撑。
作为特色学校的一名工作人员，我们高度重视教师的专业发展。
通过定期的培训和学习交流活动，我们帮助教师不断更新知识和教育理念，提高教学能力和教育素质。
同时，我们也注重培养教师的团队意识和协作精神。
通过团队建设和合作学习，我们促进教师之间的互动和学习交流，提高教学质量和效果。
在教师团队的建设和发展过程中，我们重视教师的专业成长，激励教师积极探索教学方法和教育理念，促进教师的个人成长和职业发展。
三、培养学生的社会责任感和公民意识。
特色学校的目标是培养具有社会责任感和公民意识的学生。
作为特色学校的一名工作人员，我们积极引导学生参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和情感情操。
通过开展各种社会实践和公益活动，我们让学生深刻感受到社会的需要和自己的责任，培养他们的公民意识和社会参与意识。
在学生的培养过程中，我们也注重培养学生的创新能力和领导才干。
诗雅墨香润心灵全面育人谱新篇
诗雅墨香润心灵全面育人谱新篇作者：陈燕来源：《新课程研究·基础教育》2014年第01期作为一所百年老校，湖北省安陆市紫金路小学秉承“适应新形势，站在新起点”的工作原则，以促进学生整体素质的提高为目的，确定了“诗雅墨香”的特色品牌，并以此为突破口，致力于培养全面发展的合格人才，为学生的终身发展奠定基础。
紫金路小学创建于乾隆三十二年，最早叫汉东书院，培养了大批人才。
几百年来的风雨洗礼与历史沉积，使学校形成了浓郁的人文氛围和厚重的文化积淀。
这就是紫金路小学鲜明独特的风格和优势。
2002年，学校决定秉承汉东书院的教学理念，传承汉东书院书香校园的文化韵味，把学校的特色建设定位于“诗词溢雅、翰墨飘香”。
打造“诗词溢雅、翰墨飘香”的特色学校，首先要形成师生的共识，学校针对社会现象提出了“为什么说现在的孩子有知识没文化”等话题让大家讨论，使师生们明白，知识再多，科研再强，失去了中华民族文化的精髓，个性发展就只会是脱缰的野马，有害无益。
“风雨摧花花不败，众星托月月更明”。
为此，学校开展了三期工程建设。
第一期：申报非物质文化遗产。
我校已被收入孝感市非物质文化遗产保护名录。
“汉东书院的传说”被列入湖北省第四批非物质文化保护名录。
第二期：改造三楼。
学校把改造后的几栋楼分别改名为“书院楼”、“翰墨楼”、“紫金楼”和“经纶堂”，使整个校园恢复明清徽派风貌，彰显出校园环境的厚重典雅。
第三期：新建“六墙、六室”。
六墙，即“名人墙”、“诗词墙”、“书法墙”、“书院故事墙”、“红色记忆墙”、“书画展示墙”。
六室，即“校史陈列室”、“书法教育馆”、“康直书画室”、“星海音乐室”、“少儿体育舞蹈室”、“教师特长修炼室”。
三期工程建设，古香古色，相得益彰。
学校特色建设任重道远，只有扎扎实实夯实基础，学校的教育教学特色才能遍地开花。
“广厦安得壮如许，皆因基石聚力齐”。
学校在普及提高中做到了“五有”，即有特色建设工作领导小组，有规划、细则，活动有师资，管理有措施，活动有场地。
歌颂祖国快板词
快板词
前奏：
童谣声声唱不停，祖国未来率先行，
衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲。
中华美德要记牢，国富民主最荣耀。
你爱我来我敬你，文明和谐新天地。
快乐生活常相伴，自由平等要守纪。
公正法治讲秩序，爱国敬业齐出力。
诚信友善重情义，二十四字要牢记！0 0 0 0要牢记！间奏4个八拍
童谣声声唱不停，祖国未来率先行，
富强民主“中国梦”，文明和谐大家庭，
自由平等人人爱，公正法治是天平，
爱国敬业要牢记，诚信友善见真情，
传统文化记心间。
中国人，中国梦，
团结协作定成功。
好娃娃，能自强，
争做实现社会主义核心价值观的好儿郎！
中华上下五千年，经典名著数不完，
三字经、弟子规，诗经论语千字文，
少年不知勤学早，白发方悔读书少，
国学经典勤诵读，朗朗书声进校园，
开阔视野天地宽，书香校园谱新篇，谱新篇。
间奏
鲜红队旗迎风扬，星星火炬放光芒，
静小少年志气高，新年再奔新目标，
让我们，齐心协力振奋精神脚踏实地
奋发有为，把平安校园文明校园活力校园书香校园特色校园来创建！
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春风化雨育英才 凝心聚力谱新篇
福建省福清华侨中学创办于1955年秋，六十五载风雨兼程，励精图治，现为福建省一级达标高中。
在莫亮华校长的带领下，学校大力建设“名校、名师”工程，恪守“严谨、勤奋、团结、进取”的校训，以“益心教育”为办学特色，先后获得福建省级首批“绿色学校”、福建省级“现代教育技术实验学校”、“福建省中小学校园文化建设先进校”、“福建省心理健康教育协作校”、“福建省中小学心理健康教育特色学校”等荣誉称号，是福建师范大学福清分校应用心理学的实践基地，福建省级校园心理辅导示范站。
以德立校润心田，益心教育促健康。
学校始终坚持以德育人，注重将德育渗透到一切教育教学活动中。
在长期的办学过程中，形成了“益心教育”的办学特色，建成了总面积近1545平方米的五层楼功能室齐全的“益心教育中心”。
学校成立“益心教育”领导机构，拥有一支以四名专职教师为主、福建师范大学福清分校教育学院专家团队为指导、校内外兼职教师为辅的“益心教育”教师团队。
2019年，邱洁英老师带领益心教师团队获得“福建省中小学心理健康教育名师工作室”称号。
坚持每周一节心理健康教育课，开发了《高中生心理健康教育》《观影疗心》《高中生涯规划之自我认识》等“益心”教育校本教材，开设了心理研究性学习课程、心理主题班会课程、心理素质户外拓展课程、学生干部团训课程、心理剧社培训课程、高三年班级心理系列课程等多类型的课程，形成了校本化的特色课程体系。
在校园文化建设中充分融入“益心教育”，学校处处巧妙地体现“益心教育”内容，利用校园广播网、“益心教育”专题讲座、“益心教育”社团等“益心教育”活动，营造浓厚的“益心教育”氛围。
教学管理夯基础，科研兴校促发展。
学校高度重视学校教学教研工作，大兴科研之风，学术气氛浓厚，教学科研成绩显著，涌现出一批市级骨干教师和名师。
教师参加市级以上优质课竞赛，基本功竞赛获一、二等奖一百多人次，教师通过课题研究来提高教学效益取得突出成绩，连续多年获得福州市文理科教学优胜奖。
德育为先幸福校园谱新篇
德育为先幸福校园谱新篇作者：文国飞崔建梅来源：《亚太教育》2016年第17期摘要：在国家大力倡导素质教育的背景下，小学教育工作中也要重视将德育放在首位，切实做好“育人”工作。
德育不仅是促进小学生全面发展的保障，也是小学教育中最核心的一部分，对学生以后的发展具有非常深远的影响。
同时，做好德育工作还是建设和谐校园、幸福校园的前提，无论是学校领导，还是广大教师，都有必要加强对此项工作的重视。
本文结合小学德育工作的特点，对幸福校园的建设路径进行了探讨。
关键词：德育；幸福校园；建设路径一、前言教育是一项意义深远的事业，尤其是在当今背景下，其被赋予了更深刻的涵义。
幸福校园是近年来新兴的概念，其以平安为基础，以宁静为保障，特点在于活力和感动。
建设幸福校园的初衷是传播幸福，使教师和学生均在幸福的氛围中工作、学习。
作为教育工作者，理应承担起建设幸福校园的重任，积极探索可行路径。
二、幸福校园的建设路径（一）以德育为先，重视人品培育教育的根本目的是帮助养成良好的习惯，这一点在小学教育中体现的尤为明显。
小学生与初中生、高中生存在巨大差别，不仅是非观尚未形成，很多常识对他们来说也都是非常新奇的东西。
所以，小学生更容易受外界环境的影响，如果缺乏有效引导和约束，他们很容易养成不良习惯。
所以，小学阶段必须重视对学生行为进行引导和纠正，帮助其养成礼貌、诚信的好习惯。
在具体措施方面，学校可尝试借助专题研究等形式，将好习惯的标准具体化，为学生行为习惯的养成提供指导。
感恩教育是小学德育中不可忽视的一部分，其对于小学生价值观、是非观的形成都有重要影响。
因此，为了使学生正确看待家长的付出，学校有必要组织一些“感恩”讲座，使学生从小就学会体谅和尊重父母。
或者，学校也可以举行一些以感恩为话题的作文比赛、演讲等活动，使学生明确意识到父母、老师对自己的关怀，懂得感恩。
德育是一项需要持之以恒的工作，最佳方法是融情于景、润物无声。
为此，学校可以充分利用各种节日，来开展相应的德育活动。
学校《弟子规》快板台词
学校《弟子规》快板台词篇一：六一节目_弟子规_快板词[1]《弟子规》快板词主持人：中华文化博大精深，源远流长，古典诗文内涵深刻，意存高远，学《弟子规》，做文明人。
就让我们一起来听一听由二年级同学带来的快板《弟子规》。
甲：青青的山，绿绿的草，祖国山河多美好。
乙：华夏文明千千载，扬名世界一一摆。
丙：从华山到泰山，名山大川万万千。
丁：从南疆到大漠，条条大河匆匆过。
合：《弟子规》,放光芒，祖国文化多辉煌。
经典教导指方向，人人都学《弟子规》，做人楷模好榜样。
甲：弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变乙：事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤丙：亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生丁：出则悌兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到甲：称尊长勿呼名对尊长勿见能乙：路遇长疾趋揖长无言退恭立丙：骑下马乘下车过犹待百步余丁：长者立幼勿坐长者坐命乃坐甲:说一千，道一万，句句祖国来称赞，合：爱国志，代代传，中华民族记璀璨。
书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。
经典诵读伴我行，千古美文入心房。
从小诵读古诗文，立志铸我民族魂。
从小诵读古诗文，立志铸我民、族、魂。
篇二：国学相声-《弟子规》国学相声-《弟子规》甲：（上场）万水千山总是情，给点掌声行不行？乙：（边鼓掌边上场）辛苦辛苦，我看，我再不给点掌声，你就冷场了。
甲：在学习《弟子规》、践行《弟子规》的今天，我会冷场吗？你知道吗：凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。
乙：嗬，出口成章呀。
这是《弟子规》中的《泛——爱——众》甲：知道就好，你来干嘛？“人不闲，勿事搅。
人不安，勿话扰”如果没事，一边呆着去。
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特色校园谱新篇
打竹板，响连天，我们四个走上前。
满怀热情齐开言，元旦联欢大表现。
打竹板，连天响，特色校园新气象。
今天我们聚一堂，心中有支歌要唱。
今天我们聚一堂，心中有支歌要唱。
打竹板，乐淘淘，把我校的特色表一表。
国家扶持政策好，校企联手机遇好。
领导决策思路好，办学目标方向好。
校本课程特色好，综合实践技能好。
多媒体教学效果好，课堂听讲学习好。
尊师重教做得好，师生和谐处得好。
团结友爱集体好，奋发向上氛围好。
助人为乐行为好，德智体美发展好。
助人为乐行为好，德智体美发展好。
打竹板，心澎湃，我们赶上了好时代。
校园生活很精彩，学子们个个有能耐。
毽子踢得真不赖，歌舞篮球常比赛。
手工编织显风采，特长展示乐开怀。
手工编织显风采，特长展示乐开怀。
打竹板，声不断，继续把我校传一传。
要说领导不简单，呕心沥血建校园。
政教工作第一线，一天到晚连轴转。
以校为家争着干，培养文明好少年。
为人师表树典范，学生们跟着齐向善。
德智体美齐发展，共谱校园和谐篇。
德智体美齐发展，共谱校园和谐篇。
打竹板，新热乎，领导们想招数。
马校长，创新路，带领教师展宏图。
康书记，引路人，行为规范十二句。
思想要先进，理想要远大，
品德要高尚，交往要正确，行为要文明，体魄要健康，遇事要冷静，心态要平和，学习要刻苦，生活要低碳，青春要有为，人生要幸福。
打竹板，心激动，凌志集团来加盟。
合作务实求双赢，职业中专展雄风。
文明校园讲文明，先教我们学做人。
锻炼体魄来强身，再来动手学技能。
领导教师齐行动，一切全部为学生，自主探索加创新，全面发展重过程。
自古少年出英雄，我们是将来主人。
自古少年出英雄，我们是将来主人公。
打竹板，呱呱叫，快板节目画句号。
后面节目更热闹，我们跟大家再见了。
祝同学，学习好，心情好，祝领导老师，工作好，身体好，新一年，万事如意，一切顺利，好上加好！
新一年，万事如意，一切顺利，好上加好！。