【配套K12】2018九年级历史上册第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命练习题
新人教版九年级历史上册《七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命》优课教案_0
第七单元 工业革命和工人运动的兴起第20课 第一次工业革命【教材分析】从18世纪中后期开始，随着社会生产力的发展，在欧洲一些国家，以手工生产为基础的工场手工业逐渐被以机器生产为基础的现代工业替代。
本课介绍了首先发生在英国的生产技术的进步和现代工厂制度的出现。
【教学目标】【重点难点】教学重点：蒸汽机与工厂制度的确立；火车与铁路。
教学难点：工业革命及其影响。
【新课导入】温故知新：对已学知识提问，比较英国、美国和法国资产阶级革命的不同特点。
新课导入：13世纪，手工工场这种形式开始在欧洲出现。
18世纪60年代，促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命发生了。
这次革命被称为工业革命，它是资本主义发展史上的一个重要阶段。
我们今天就一起来学习工业革命。
【讲授新课】一、纺织技术的革新1．什么是工业革命？2．工业革命最早从哪个国家开始？为什么最先从这个国家开始？3．简述珍妮机的发明。
学生分组回答，教师总结：1．工业革命，是工场手工业向大机器生产的一次飞跃，既是生产领域的变革，也是社会关系的变革。
2．最早从英国开始。
（展示图片和史学资料，引导学生分析归纳工业革命最早发生于英国的原因）归纳：英国在17世纪末建立了君主立宪制，政局稳定，资本主义制度的确立为工业革命创造了政治前提；为巩固统治，资产阶级要求发展资本主义；英国的殖民扩张为工业革命提供了资本、原料和市场等条件。
3．1733年，机械师凯伊发明了飞梭，飞梭使织布速度大大加快，棉纱供不应求，这就引起了纺织工业各部门、各环节的连锁反应。
经过几年研究，到1765年，纺织工人哈格里夫斯终于发明了手摇纺纱机，他用女儿珍妮的名字把这台机器命名为“珍妮机”。
珍妮机被认为是工业革命中出现的第一台机器，工业革命从此开始。
过渡：珍妮机发明之后，还出现了以水力驱动机器的水力纺纱机和水力织布机等，但是需要把工厂建在靠近河流的地方，使得很多地方受自然条件的制约。
如何解决这一动力问题成为当时生产发展的迫切需要，在这种形势下，机械师瓦特改造蒸汽机成功。
九年级历史上册 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命(速记宝典)知识点总结
第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命【知识框架】第一次工业革命【重点梳理】1.纺织技术的革新背景17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度工业革命(1)开始:1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”(2)影响:后来,其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。
人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”2.蒸汽机和工厂制度的确立瓦特改进蒸汽机(1)概况:18世纪中期,瓦特对蒸汽机作了一系列改进。
1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
后来,化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。
到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源瓦特改进蒸汽机(2)意义:蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展工厂制度的确立(1)背景:早期的工厂基本上都用水作动力。
瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力,从此,工厂可以设在远离河流的地方,工厂的规模也变得更大(2)确立:进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立3.火车与铁路铁路(1)概况:1825年,由史蒂芬孙设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车,标【知识延伸】工业革命的历史意义工业革命使人类进入“蒸汽时代”。
资本主义最终战胜了封建主义;西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进,东方落后的局面。
工业革命的兴起,与欧美同时期发生的政治革命相呼应,一起推动着欧美各国从封建主义向资本主义过渡。
最新人教版九年级历史上册《七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命》研讨课教案_13
第20课《第一次工业革命》教学设计一、知识综述1688年光荣革命使英国确立了资产阶级统治，为英国资本主义的发展奠定了基础。
英国一方面积极发展海外贸易，进行殖民统治，积累了丰富的资本，扩展了广阔的海外市场和廉价的原料产地。
蓬勃发展的工场手工业，积累了丰富的生产技术知识，增加了产量，仍无法满足日益扩大的市场需要。
于是，一场生产技术的革命呼之欲出。
18世纪60年代变革首先兴起于英国棉纺织业，进而扩展到了各个行业，以机器的发明与应用尤其是蒸汽机的广泛应用为主要标志，机器生产逐渐取代了手工劳动，一种新的生产组织形式工厂制度确立。
第一次工业革命既是一场生产技术的变革，也是一场社会变革。
它使生产力得到突飞猛进的发展，人类进入“蒸汽时代”、由农业文明过渡到工业文明。
英国一跃成为“世界工厂”，欧美国家也相继进行工业革命，资本主义制度得到巩固，资本主义世界市场初步形成。
社会日益分化为两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级，工人运动蓬勃兴起。
同时第一次工业革命也深刻地改变了人们的生活方式，并带来了一些社会问题如环境污染等。
二、课程要求与教材解读（一）内容标准通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
（二）教学目标1、了解瓦特改进蒸汽机、火车与铁路时代到来、现代工厂制度诞生的基本史实，认识历史现象之间的内在联系。
2、通过阅读历史材料，初步理解现代工厂制度的概念。
3、感受技术革新在社会进步中所起的作用。
（三）教材解读本课属于统编历史教材九年级上册第七单元《工业革命和工人运动的兴起》，上承第六单元《资本主义制度的初步确立》，下启21课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》，是资本主义发展史教材分三个子目“纺织技术的革新”、“蒸汽机和工厂制度的确立”、“火车与铁路”，从生产工具的进步、生产形式的演进、社会生产力的飞速发展等角度，依次介绍了第一次工业革命兴起、发展的过程及影响，使学生认识到第一次工业革命所引发的一系列变革。
2018年人教版部编版九上历史第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课 第一次工业革命(共36张PPT)
棉纺厂出现，用水力带动纺
纱机运转。
机器：骡机
发明者：克隆普顿
发明时间：1779年
动力：水力
特点：纺出的纱既结实
又精细
机器：水力织布机 发明者：卡特莱特 发明时间：1785年 动力：机器 特点：大大提高了织布 功效，大规模的水力织
布厂随即建立。
英国在棉纺织领域的重大发明极大地促进了生
产力的发展，但是这些机器在使用上有年前后，大机器生产成为工 业生产的主要方式，标志着工业 革命的完成。
工业革命的特点：
既是一次技术革命，也是一场深 刻的社会变革。
3.工业革命的影响
3 240 万镑
生产力得到极大提高，创造巨大社会财富。
欧、美加速发展；亚、非、拉地 区日益贫困化，同时旧制度受到冲击。
欧、美－强大 民 殖 族 民 解 扩 放 张
18世纪末英国工厂场景
你知道工厂与工场的区别吗？
工厂以机器生产为基础，工场以手工劳动
为基础。
工业革命正是以“工厂”取代“工场”，
以机器生产取代手工劳动的过程。
工场
工厂
观察这两幅图，你发现了什么问题？
工业繁盛的英国曼彻斯特
蒸汽时代的英国矿山
交通运输业的革新
1、汽船的诞生 1807年富尔顿（美）把蒸汽机作动力发明了汽船
清朝乾隆皇帝致英国国王乔治三世的话：“天朝
物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
早在乾隆时期，英国派使者马戛尔尼到中国商讨
通商事宜。马戛尔尼曾邀请大将军福康安观看他的卫
队演习欧洲新式的火器操法。福康安却冷淡地说：
“看亦可，不看亦可。这火器操法，说来没有什么稀 罕！”
正是由于长期以来清朝统治集团闭目塞听，虚骄 自大，不愿意了解西方情况，所以到鸦片战争爆发以 后，清朝统治集团对敌情的无知，达到了惊人的地步。 中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他派 人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：“该国地方周 围几许？”“英吉利到回疆有无旱路可通？”“俄罗 斯是否接壤？”两江总督牛鉴对英国火轮船，开始 “疑其轮系用牛拉”，而有人将实情相告，仍然“疑 信未决”，直到亲眼见到“火轮机关”，才“叹而信 之”。 通过阅读，你有什么感想？你从中得到了什么历 史启示？
最新人教版九年级历史上册《七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命》研讨课教案_15
第20课第一次工业革命【教材分析】工业革命是各国资产阶级为了巩固政权，大力发展经济而必然产生的一种社会变革。
表现出来就是各个部门、行业的新发明、新创造，实现了由工场手工业到机器大生产的一次飞跃，它是生产领域的一场变革，又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治、经济发展的必然结果。
工业革命的出现使资本主义制度最终在欧洲确立下来，对世界也产生了重大影响。
因此这一课是承上启下的一课，在资本主义经济发展史上占有重要地位。
【学情分析】本课的教学对象是九年级学生，他们具备了一定的知识基础，有了基本的分析和理解能力，但有些抽象的问题还不能分析，需要结合他们自身的特点，运用生活里的内容来启发他们的思考。
【设计思想】本节课采用讨论、讲述相结合的教学方法，发挥学生的主体作用，运用多媒体教学，增加直观印象，激发学生的学习兴趣。
重点讲述瓦特改进的蒸汽机及工业革命的影响，要让学生理解恩格斯所说的“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多”涵义。
【教学目标】知识与能力工业革命发生的背景，工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明过程与方法正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。
情感、态度和价值观通过本课的学习，说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。
【教学重难点】重点：珍妮机，瓦特改良蒸汽机，火车的发明难点：工业革命的背景及其影响【教学方法】1、情境教学法：创设情境，让学生进入到本课的学习情境中，以便更好地理解当时发生的历史事件。
2、史料教学法：通过出示史料，锻炼学生的阅读理解能力，培养学生论从史出、史论结合的能力。
3、问题教学法：通过提出问题，让学生去分析和思考，从而锻炼学生分析问题的能力。
【教学课时】1课时【教学过程】（一）、导入新课恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。
最新人教版九年级历史上册《七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命》研讨课教案_22
教学重点
工业革命率先发生于英国的原因；瓦特改良蒸汽机。
过渡：第一次革命后，英国人在世博会向世人展示了他们创造的奇迹，博览会上中英两国的产品有什么不同？为什么会出现这种不同呢？
生：英国展品是现代的机器产品，中国的是传统手工艺品。
师：东方和西方、传统和现代，这种差距一目了然。第一次工业革命后，古老而落后的中国，受到了怎样的冲击呢？
合作探究(二)工业革命给中国带来了哪些影响？
总结：
百余年后的今天，立于世界竞争大潮之中，中国早已认识到了科学技术、人才贸易的重要性。中国人民在中国共产党的正确领导下，走出一条民族复兴之路。贫穷、落后、东亚病夫，再也不是我们的代名词。崛起的中国，高铁技术、享誉世界；航天技术，享誉世界；华为技术，享誉世界。愿我们能以史为鉴，愿我们的祖国能以富强、美丽、和谐、文明的姿态，大步向前，迈向未来！
引导分析、总结
根据考标对知识点进行检测，达到有效的预习效果。
通过图片和视频资料，让学生有更直观的感受，调动学生的好奇心，引起学生的疑问和思考。
培养学生从前后史实的联系中，探求事件的内在联系。
创设情境，激发兴趣
通过微课，进行知识的重要补充和拓展，理解各个环节之间的联系
对教材中有限的知识进行系统的整理，建立立体的知识结构，便于学生理解。
归纳：工业革命又叫产业革命，是指18世纪60年代在英国率先开始的由工场手工业过渡到机器大工业的一场变革。
3.工业革命的完成与扩展
【部编版】九年级历史上册第七单元工业革命和工人运动的兴第20课第一次工业革命练习题(含答案)
第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命一、单项选择1．“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易量直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。
”该材料主要说明的是 ( )A．殖民掠夺引发工业革命B．资本流动带动工业革命C．市场需求刺激工业革命D．技术革新促成工业革命2．工业革命首先开始于 ( )A．英国B．美国C．法国D．意大利3．1765年，织布工出身的他发明了一种新式的手摇纺纱机，以其女儿的名字命名为“珍妮机”。
这里的“他”指的是( )A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．斯蒂芬森4．工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。
材料反映出这一时期亟待解决的问题是 ( )A．更广的销售市场B．更多的工业原料C．更好的机器动力D．更大的生产场地5．“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”材料中的“它”是( ) A．珍妮机B．瓦特改良蒸汽机C．蒸汽机车D．汽船6．蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题，后来又引发了其他部门的技术变革。
能佐证这一观点的史实为( )A．蒸汽机的改良促使工人阶级的产生B．棉纺织业的发展改善了人们的生活C．人们开始使用内燃机作为交通动力D．机器制造业引发了冶铁技术的革新7．中国高速铁路技术目前处于世界领先地位。
回顾火车诞生的历史，以下认识错误的是( )A．瓦特改良蒸汽机为火车的发明奠定了动力基础B．世界上第一辆蒸汽机车出现在美国C．火车的发明扩大了人类的活动范围D．火车诞生于第一次工业革命期间8．从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。
原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。
人教部编版(2018)历史九年级上册第七单元 工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命(46张PPT)
一、工业革命的背景
君主立宪制 建立后，政局稳定 1、前提：_____________
2、资本：通过国内 圈地运动 及海外的 殖民扩张 、 贸易积累了大量资金 3、劳动力：圈地运动 使得大批失去土地的农民成为自 由劳动力 4、技术： 工场手工业 发展积累丰富的生产技术。 5、市场：英国 海外市场 已无法满足市场的需要 日益扩大，工场手工业
发达的手工工场积累丰富的生产技术。
材料
“市场总是在扩大，需 求总是在增加。工场手工 业再也不能满足这种需求 了。于是蒸汽和机器就引 起了工业中的革命。” 《共产党宣言》
英国有广大的海外殖民地，为英国提供了广大的 商品销售市场。
锄禾日当午，汗滴禾 下土!
咩！咩！
咩！
圈地运动提供了自由劳动力，扩大了国内市场
1851年5月1日，来自世界25个国 家的商界、政界代表人物汇集在它的 穹顶下，人们相聚目的是为了展示人 类进步和繁荣，那次盛会的准确名称 是：万国工业产品博览会。
第20课
第一次工业革命
假设大家要办一个工厂，那么需要什么条件呢？
政 府 的 政 策
雄厚的资本
充足的劳动力
丰富的资源和原料
海外贸易的发展 和市场的扩大
1807年 “克莱蒙特”号蒸汽船
蒸汽轮船 蒸汽轮船横渡大西洋
1492年哥伦布的帆船代表人类首次 横渡大西洋用了2个月
1838年第一艘完全用蒸汽动力航行的汽 轮横渡大西洋用了18天
1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着乘 客正式试车，标志着铁路时代的开始。
旅 行 者 号 工 作 原
1825年9月27日，斯蒂芬森在英国试车 获得成功。“旅行者号”牵引着6节煤车， 20节挤满乘客的车厢，载重达90吨，时速约 24公里，由史蒂芬森亲自驾驶。随着一声鸣 叫，向全世界宣告了铁路时代的到来。
【部编版】2018年秋九年级历史上册：第20课《第一次工业革命》ppt教学课件
）
A
B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本
C.圈地运动提供了大量自由劳动力
D.市场需求无法得到满足
3.工业革命完成标志是（ A.雇佣关系取代师徒关系 B.手工工场取代手工作坊
）
C
C.机器生产取代手工工场
D.生产高速增长取代缓慢增长
3.下列发明家，哪一位不是英国人（ A.哈格里夫斯 B.瓦特
5.国际关系的变化
1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后，中
国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百 多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。
资本主义世界市场的初步形成
世界形成了西方先进、东方落后的局面。
课堂小结
时 间
18世纪60年代——19世纪上半期 珍妮机的发明和使用
2.现代工厂制度最终确立的时间是什么时候? 进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代 工厂制度最终确立。
动脑筋？
•
据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，蒸汽顶开壶盖，
受到启发，激起了他的探求欲望，最终促成他的伟大发明。你对这一
说法怎么看？
畅所欲言
• 伟大的发明来源于亲身实践，刻苦钻研，虚心学习，大胆 探索，和不懈努力。 • 学习科学家善于观察，善于思考，勇于创新，通过现象看 本质的精神。 • 成功来源于好的习惯。好习惯，好人生。
有时有、有时没有。这种状况终于在200多年前被一个叫瓦特的人 时间 改变了。原因是他改良了蒸汽机。 发 明 动 力 特 点 (18世纪)
1764年 1769年 1779年 1785年 珍妮纺纱机 水力纺纱机 人 水 力 力 细而易断 粗而结实 细而结实 效率提高40倍
骡
九年级历史上册第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命课件新人教版
核心知识概览
互动课堂理解
【问题1】 工业革命为什么首先从英国开始? 探究 工业革命首先从英国开始,主要是因为英国具备发生工业 革命的有利条件。 (1)资产阶级统治在英国的确立,为英国资本主义的迅速发展奠定 了基础。 (2)英国资产阶级一方面积极发展海外贸易,进行殖民掠夺,积聚 了丰厚的资本,拓展了广阔的海外市场和廉价的原料产地;另一方 面,进一步推行圈地运动,获得了大量雇佣劳动力。 (3)18世纪中期,英国成为世界上最大的资本主义殖民国家,随着 国外市场的不断扩大,手工工场的生产供不应求。为了增加商品产 量,人们想方设法改进生产技术,发明新式机器,工业革命应运而生。
第七单元 工业革命和工人运动的兴起
第20课 第一次工业革命
一二 三
快乐预习感知
一、纺织技术的革新 1.原因:17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经 济迅速发展,国内外市场不断扩大,工业革命兴起。 2.进程 (1)1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。 (2)1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,命名为“珍妮机”,大大提高 了生产效率。
一二三
快乐预习感知
二、蒸汽机和工厂制度的确立 1.蒸汽机 (1)改进:将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。 (2)应用:18世纪中期,瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年,瓦 特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。后来,化工、冶金、采 矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代,蒸汽机成 为主要的动力来源。 (3)影响:蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃, 它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。
一 二三
快乐预习感知
三、火车与铁路 1.火车与铁路 (1)发明:1825年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路 时代的开始。 (2)意义:铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的 交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。 2.工业革命的影响:工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类 进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。
新人教版九年级历史上册《七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命》公开课课件_16
蒸汽机的工作原理：
锅炉+水 加热 水蒸气膨胀 产生 巨大的气压 推动 运动 产生 机械能
很不完善
二、动力十足——瓦特改进蒸汽机
瓦特改进的蒸汽机
詹姆斯·瓦特 （1736-1819）
瓦特改进的蒸汽机视频
瓦特改进的蒸汽机
D 瓦特改良蒸汽机对工业革命的最大影响是
A 标志着工业革命的完成 B 促进了英国重工业的发展 C詹姆标斯志·瓦着特英国工厂制度的建立 （D173使6-机18器19生）产突破了自然条件的限制
工业革命的扩展
俄
美 国
是指英 国 18世德纪意中志 期到1国9世纪上半 期，欧美主法 国 要资本主义国家出现的日本
以机器大生产的工厂代替手工劳动
的手工工场的重大变革，也是生产
关系方面的一次革命。
1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生 产的主要方式，工业革命完成。
四、实话实说——辨证分析迥异影响
技术的革新 工业革命最早从棉纺织业开始
1765年，哈格里夫斯 “珍妮机”纺纱工具
1733年，凯伊发明了飞梭， 提高了织布速度
珍妮纺纱机的发明，标志工业革命开始。
珍珍妮机妮的纺发纱明机，引起了其他生产部门的一系列
发明，制造了更多的机器，促进了生产发展。
Байду номын сангаас
情景四：因为购买了新机器，手工工场搬迁到离水源较 近的地方。但是水流湍急的地方往往交通不便，要是有 机器能够取代水流做动力就好了。
纺人织厂类进入“蒸汽时代”煤矿
工业革印命刷的厂主要标志蒸(汽标机志的性广成泛应就用）是：生产领
瓦特改进蒸汽机 域的一次意义重大的飞跃， 它极大地提高了生产力，使 工业革命得以更快地向纵深 发展。
(精品)最新部编版九年级历史上册第七单元工业革命和工人运动的兴第20课第一次工业革
第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命一、单项选择1．“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易量直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。
”该材料主要说明的是 ( )A．殖民掠夺引发工业革命B．资本流动带动工业革命C．市场需求刺激工业革命D．技术革新促成工业革命2．工业革命首先开始于 ( )A．英国B．美国C．法国D．意大利3．1765年，织布工出身的他发明了一种新式的手摇纺纱机，以其女儿的名字命名为“珍妮机”。
这里的“他”指的是( )A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．斯蒂芬森4．工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。
材料反映出这一时期亟待解决的问题是 ( )A．更广的销售市场B．更多的工业原料C．更好的机器动力D．更大的生产场地5．“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”材料中的“它”是( ) A．珍妮机B．瓦特改良蒸汽机C．蒸汽机车D．汽船6．蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题，后来又引发了其他部门的技术变革。
能佐证这一观点的史实为( )A．蒸汽机的改良促使工人阶级的产生B．棉纺织业的发展改善了人们的生活C．人们开始使用内燃机作为交通动力D．机器制造业引发了冶铁技术的革新7．中国高速铁路技术目前处于世界领先地位。
回顾火车诞生的历史，以下认识错误的是( )A．瓦特改良蒸汽机为火车的发明奠定了动力基础B．世界上第一辆蒸汽机车出现在美国C．火车的发明扩大了人类的活动范围D．火车诞生于第一次工业革命期间8．从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。
原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。
九年级历史上册第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命速记宝典知识点总结新人教版
第七单元工业革命和工人运动
的兴起
第20课第一次工业革命
【知识框架】
第一次工业革命条件英国君主立宪制确立、国内外市场扩大重大发明珍妮机、改进蒸汽机、火车与铁路意义极大地提高了社会生产力水平人类进入蒸汽时代
【重点梳理】
1.纺织技术的革新
背景17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度
工业革命(1)开始:1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”
(2)影响:后来,其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。
人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”
2.蒸汽机和工厂制度的确立
制度的确立工厂可以设在远离河流的地方,工厂的规模也变得更大
(2)确立:进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立
3.火车与铁路
【知识延伸】
工业革命的历史意义
工业革命使人类进入“蒸汽时代”。
资本主义最终战胜了封建主义;西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进,东方落后的局面。
工业革命的兴起,与欧美同时期发生的政治革命相呼应,一起推动着欧美各国从封建主义向资本主义过渡。
最新人教版九年级历史上册《七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命》研讨课教案_28
《第20课第一次工业革命》教学设计一、教学目标知识与能力：工业革命发生的背景，工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新——火车的发明。
过程与方法：正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。
情感态度和价值观：通过本课的学习，说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。
二、教学重难点重点：珍妮机，万特改良蒸汽机，火车的发明难点：工业革命的背景及其影响三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学法四、教学过程（一）导入新课恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。
”这场“变革”指的是什么？本课将学习这些内容。
（二）讲授新课子目一：纺织技术的革新1.工业革命最早在英国开始的原因。
情境一：杰克是一个英国人，他想要开办一个手工工场，需要考虑或准备哪些条件？。
政治原因：17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是工业革命兴起。
直接原因：（经济原因）英国成为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，工场手工业无法满足市场的需求，必须在技术上突破。
情景二：我们生产什么货物，才能保证风险最小，收益最大呢？材料：一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的一封信：June23,1754Dear大卫：我怀着无比激动的心情向您报告，我们伦敦工厂生产的平纹布，在这里（印度）太畅销了，上次进的1000批布在短短一周就被抢购一空。
我诚挚的恳请您再多生产些，无论好坏，请速速运来。
Yours,TOM 过程：最早的部门——棉纺织业。
情景三：我们的手工工场终于开业了，各地的订单如雪片飞来…可杰克的心情既兴奋又发愁，你知道这是为什么吗？你能帮他想想解决方案吗？1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
部编版人教版九上历史 第七单元工业革命和工人运动的兴起 必背知识点梳理(4页)
部编版人教版九上历史第七单元工业革命和工人运动的兴起必背知识点梳理（4页）第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命一、纺织技术的革新1．原因(1)17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大。
(2)国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
2．进程(1)1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
(2)1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，大大提高了生产效率。
二、蒸汽机和工厂制度的确立1．核心发明：18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。
2．蒸汽机应用的领域：1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
后来，化工、冶金等许多生产部门都开始使用蒸汽机。
到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。
3．蒸汽机广泛应用的意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
4．工厂制度的确立：瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。
进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
三、火车与铁路1．进程(1)19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。
(2)1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车载人行驶，标志着铁路时代的开始。
二、《共产党宣言》1．出版时间、地点：1848年、伦敦。
2．起草人：马克思、恩格斯。
3．宣言内容(1)《共产党宣言》指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。
人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。
资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
(2)《共产党宣言》肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。
工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。
由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当作支配一切的规律强加于社会了。
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第七单元工业革命和工人运动的兴起
第20课第一次工业革命
一、单项选择
1．“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易量直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。
”该材料主要说明的是 ( )
A．殖民掠夺引发工业革命
B．资本流动带动工业革命
C．市场需求刺激工业革命
D．技术革新促成工业革命
2．工业革命首先开始于 ( )
A．英国
B．美国
C．法国
D．意大利
3．1765年，织布工出身的他发明了一种新式的手摇纺纱机，以其女儿的名字命名为“珍妮机”。
这里的“他”指的是( )
A．凯伊
B．哈格里夫斯
C．瓦特
D．斯蒂芬森
4．工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。
材料反映出这一时期亟待解决的问题是 ( )
A．更广的销售市场
B．更多的工业原料
C．更好的机器动力
D．更大的生产场地
5．“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变
了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”材料中的“它”是( ) A．珍妮机
B．瓦特改良蒸汽机
C．蒸汽机车
D．汽船
6．蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题，后来又引发了其他部门的技术变革。
能佐证这一观点的史实为( )
A．蒸汽机的改良促使工人阶级的产生
B．棉纺织业的发展改善了人们的生活
C．人们开始使用内燃机作为交通动力
D．机器制造业引发了冶铁技术的革新
7．中国高速铁路技术目前处于世界领先地位。
回顾火车诞生的历史，以下认识错误的是( )
A．瓦特改良蒸汽机为火车的发明奠定了动力基础
B．世界上第一辆蒸汽机车出现在美国
C．火车的发明扩大了人类的活动范围
D．火车诞生于第一次工业革命期间
8．从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。
原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。
生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。
煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。
上述材料反映了工业革命( ) A．改变了生产组织形式
B．提高了工人生活质量
C．创造了巨大的生产力
D．引起了社会结构变化
二、组合列举
9．工业革命是人类发展的里程碑，彻底改变了世界的面貌。
(1)1733年，凯伊发明了________，提高了织布速度。
(2)进入19世纪，传统的____________逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
(3)1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着____________的开始。
三、材料解析
10．阅读材料，回答问题。
材料一此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。
——《大国崛起》解说词材料二蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。
它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三1838—1870年英国铁路里程变化情况表
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一，写出标志着工业革命开始的发明。
(2分)
(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁？(2分)
(3)根据材料三，写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。
(2分)
(4)结合以上三则材料和所学知识，说明科技发明创造对英国社会发展的作用。
(4分)
四、活动与探究
11．某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。
请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
【第一组探究的主题——英国的政治文明】
第一组搜集了以下材料：
材料一典故：“风能进，雨能进，国王不能进”。
(1)写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。
(2分)
材料二文献：英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……
——马克垚《世界文明史》
(2)材料二中的“全新的政体”是指哪一政治体制？ (2分)
【第二组探究的主题——英国的工业文明】
第二组搜集了以下材料：
材料一图表
(3)观察材料一图表，结合所学知识分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。
在此期间，英国发明了一种新型的交通运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。
(6分)
材料二如图
(4)根据材料二图片，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来了哪些问题。
(2分)
1．C [解析] 本题考查学生从材料中提取关键信息的能力。
棉织品是一种销售范围广、需求量大的商品，足以带动一场工业革命，由此可判断选C。
2．A 3.B
4．C [解析] 材料反映了利用水力和风力带动机器受很多客观条件的限制，无法提供持久、稳定的动力，因此C符合题意。
5．B [解析] 由材料信息“被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力”可知本题选择B项。
蒸汽机是动力机械，人们利用蒸汽机带动机器，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步。
6．D [解析] 根据题干信息蒸汽机的改良“又引发了其他部门的技术变革”，可知D 项符合题意。
7．B [解析] 本题主要考查学生对基础知识的识记和应用能力。
第一次工业革命期间英国人斯蒂芬森用蒸汽机作为动力机发明了火车，扩大了人类的活动范围。
故选B。
8．C
9．(1)飞梭
(2)手工工场
(3)铁路时代
10．(1)珍妮机。
(2)瓦特。
(3)火车。
(4)促进英国生产力的发展；推动英国工业革命的进程；大机器生产成为英国工业发展的主要方式；促进了英国社会面貌的变化等。
(回答出两点即可)
11．(1)《权利法案》。
(2)君主立宪制。
(3)英国最早开始并完成了工业革命。
火车；斯蒂芬森。
(4)环境污染、交通拥堵。