爱的小站
新妈妈再爱我一次的小站
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【一段颇具奇幻色彩的唯美爱情故事。
陆毅扮演的轮船修理工程师在大学时爱上了同学景甜，两人结婚、生子，生活美满温馨。然而一次意外打破了短暂的幸福。化为鬼魂的妻子，不舍孩子和丈夫，每到雨夜就会现身和他们相聚，在雨过天晴后又不得不消失。家人间深沉的羁绊之爱，在雨点的节拍中悄然蔓延……
导演金世勋坦言自己在这部银幕处女作中代入了本人的影子。他的成长深受香港电影的影响，最喜欢的一部香港电影便是周润发和钟楚红主演的经典影片《秋天的童话》。
在谈到本片的创作初衷时，导演认真的说：“《秋天里的童话》是一个发生在异国他乡的爱情童话，在那部电影中爱情没有因分别而消散。《新妈妈再爱我一次》也是一个童话，我要将真爱在岁月中慢慢发酵提纯充满浓香的过程展现给大家。”
爱在这里用3个小标题作文
爱在这里用3个小标题作文小标题一：家里的爱
哎呀呀，家里的爱可多啦，哈哈！每天早上，妈妈都会做好香喷喷的早餐，嘿嘿，然后叫我起床。
我会一边吃着早餐，一边和妈妈聊天，哎呀，可开心啦。
爸爸呢，他总是会在我遇到难题的时候，耐心地给我讲解，嘿呀。
晚上，一家人坐在一起看电视，嘻嘻哈哈的，感觉好温暖呀，哈哈。
小标题二：学校的爱
在学校里呀，也有好多爱呢，嘿嘿。
老师会教给我们知识，还会关心我们的生活，哎呀。
有一次我生病了，老师可着急啦，赶紧带我去医务室，嘿呀。
同学们也都很好呀，我们会一起玩耍，一起学习，哈哈。
要
是我有什么困难，他们都会来帮助我，哎呀呀，这种感觉真好呀，嘿嘿。
小标题三：社会的爱
走出家门和学校，在社会上也能感受到爱哟，哈哈。
比如在路上，交警叔叔会指挥交通，让我们安全过马路，哎呀。
在公园里，保洁阿姨会
把环境打扫得干干净净，嘿呀。
还有那些志愿者们，他们会帮助有需要
的人，哎呀呀，真的好棒呀，嘿嘿。
哎呀呀，爱就在我们身边的每一个地方，嘿嘿呀，我也要把我的爱传递给别人，哈哈！。
爱就在这里作文600字初中中考满分
爱就在这里作文600字初中中考满分Love is a universal language that transcends boundaries and connects people from all walks of life. 爱是一种超越界限，连接来自不同生活角色的人们的普遍语言。
It can be found in the small acts of kindness, the unspoken understanding between friends, and the unwavering support of family members. 它可以在小小的仁慈行为中找到，在朋友之间不言而喻的理解中找到，在家人们坚定的支持中找到。
Love is a powerful force that has the ability to heal, uplift, and strengthen individuals and communities. 爱是一种强大的力量，有能力治愈，提升和加强个人和社区。
In the essay "Love is Here", the author explores the different manifestations of love in everyday life and how it has the power to bring about positive change.Love manifests itself in various forms, from the romantic love between partners to the selfless love of a parent for their child. 爱以各种形式显现出来，从伴侣之间的浪漫爱情到父母对孩子的无私爱。
Romantic love is often celebrated in literature, music, and art as a passionate and transformative force that brings joy and fulfillment to individuals. 浪漫爱情经常在文学、音乐和艺术中被赞美为一种充满激情和改变命运的力量，它给人们带来了快乐和满足。
爱的教育六年级读后感600字
爱的教育六年级读后感600字爱的教育六年级读后感600字（通用30篇）当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是本店铺帮大家整理的爱的教育六年级读后感600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱的教育六年级读后感600字 1爱是人心之根本，世界之根源。
爱藏于父母的唠叨里，躲在老师的严厉下。
没有爱，就没有我们这个温暖和睦的世界。
就在前天，我细读完了这本《爱的教育》，心中顿时泛起阵阵涟漪，深深感受到了爱的力量，那是温暖的，也是美丽的……《爱的教育》以日记体的形式记载了四年级男孩安利柯一学期的学校生活。
书中虽未曾用到太多华丽的辞藻，但却真情流露，感人肺腑。
主人公安利柯是个纯真善良，勤奋好学的孩子。
他待人诚恳，对同学十分友善。
听了父亲的教导，也知错就改。
看看安利柯，再想想自己。
平时动不动就和父母吵架、拌嘴，父母教育我，不是嘟哝个小嘴，就是挥袖而去，把父母的话当做耳旁风，也不知让父母生了多少白发，添了多少皱纹!而安利柯呢，孝顺父母，从不和父母吵架。
我一定要向他学习，遇事多和父母沟通，尽早改掉自己的臭毛病。
还令我敬佩的就是见义勇为的卡隆了。
他路见不平拔刀相助，以至于散学放假后大家仍旧对这位侠义少年难以忘怀。
他看见葛洛西受人欺凌，便上前帮助他;看见那格受人嘲笑，就瞪着眼睛保护那格。
再看看自己，身为大队委，每每遇见同学打架，不是袖手旁观，就是煽风点火。
与卡隆比起来，简直相差甚远呀!我真该学习学习他!无论是纯真善良的安利柯，还是品学兼优的代洛西，还是见义勇为的卡隆。
他们心中都有一个动力源，那就是爱，对老师的爱，对父母的爱，对同学的关爱。
让爱这种奇异的力量进入我们的心灵，进入世界的每个角落，世界就会更加和睦，更加美好!爱的教育六年级读后感600字 2《爱的教育》是一部流传世界的名著，它陪伴着一代又一代的孩子成长，它的每一个故事都那么感人肺腑，充分展现了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
六年级上册语文教案-第五单元 习作例文：爸爸的计划、 小站 部编版
习作例文：爸爸的计划教学目标：1.读懂例文，知道作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的。
2.学会方法，围绕中心可以从不同事例写，也可以从不同角度写。
3.注意详略，印象深刻的部分具体写，其它内容简单写。
教学重点：1.学会方法，围绕中心可以从不同事例写，也可以从不同角度写。
2.注意详略，印象深刻的部分具体写，其它内容简单写。
教学难点：1.学会方法，围绕中心可以从不同事例写，也可以从不同角度写。
2.注意详略，印象深刻的部分具体写，其它内容简单写。
教学过程：一、创设情境，导入新课1.谈话导入：同学们你们平时爱定计划吗？定了哪些计划呢？（学生畅所欲言，谈论自己的计划）2.教师小结：没想到同学们定了这么丰富的计划呀！今天我们一起来学习一篇关于计划的文章，看看作者的计划和我们有什么不同？二、初读课文，整体感知1.用自己喜欢的方式读课文，理解生词。
2.思考：文中的爸爸具有什么样的特点？围绕这个特点，作者写了哪几件事？三、再读课文，理清脉络理清文章的结构：第一部分(1)：罗列爸爸给每个人订的计划，凸显了爸爸爱订计划的特点。
第二部分（2—6）：通过具体的事例，突出爸爸爱订计划的特点。
四、细读课文，领悟写法1.学习第一自然段(1)自由朗读第一自然段，说一说爸爸定了哪些计划，从中你可以看出爸爸的什么特点？(2)学生交流(3)总结写法：通过罗列爸爸给每个人所定的计划，凸显爸爸爱订计划的特点。
2.学习第二部分(1)这部分作者围绕爸爸爱订计划这一中心写了几件事？哪些写得详写，哪些事写得简略？学生交流：写爸爸执行计划一丝不苟写得比较简略。
写爸爸帮我订计划，写得特别详细。
(2)作者是怎样写爸爸执行计划一丝不苟这件事的？运用了什么样的写法？学生交流：这段文字运用先总写后分说的写法。
先总写爸爸执行计划一丝不苟，再具体写了执行早晚开关气窗和各人用各人牙膏这两个比较典型的小事例，来突出爸爸执行计划一丝不苟的特点。
(3)作者是怎样把爸爸帮我订暑假计划这件事写具体的？找出描写爸爸外貌、神态、语言、动作的句子，读一读。
爱情心里话的句子
爱情心里话的句子1、对于世界，你可能只是一个人，但对于我，你却是整个世界。
2、为你痴，为你狂，为你把心伤。
为你疯，为你癫，苦海总无边。
你爱想起我就想起我，像想起一颗夏夜的星；你爱忘掉我就忘掉我，像忘掉一个春天的梦。
3、我是开水，你是茶叶，准备个杯子，我要泡你！4、我只要你带我一起，别叫我放开你，我做不到，我只要你，信不信。
5、在爱情的世界里，我一无所有，也一无所知，在情感的小站里，我愿你是第一位来客，也是永远的主人，伴着我宠着我；一生一世！6、不曾站在原地守候的人，不会懂得站久了双腿都无法弯曲的滋味。
7、世上最浪漫和最自私的话就是：你是我一个人的。
&你是暖气团，我是冷气团，遇到你，我止不住流泪。
9、心要让你听见，爱要让你看见，不怕承认对你有多眷恋；想你的时候，盼你能收到我的真情留言！10、在这宁静的夜晚，思念已溢满我整个心房。
不奢求你也是这样的想念我，只求你会偶尔的记起我，哪怕只是扫过脑海的一刹那，因为我依然爱你！11、思念的长路，漫漫无边；雨后的彩虹，美丽瞬间；空中的云朵，随风飘散；心海的小舟，以爱为帆；无星的夜晚，有灯陪伴；没你的日子，只有想念！12、规律的心跳告诉我，我的生命不能没有你，每天的日出告诉我，我的生活不能没有你，脸上的笑容告诉我，我的幸福不能没有你, 你是我一生的最爱！13、我喜欢的人不需要任何备注，因为他独占了一个分组。
14、你是叶儿，我是那微风，我爱你在枝上，也爱你在街中。
15、爲你付出的只有全部、而得到的卻是無盡的眼淚和難過。
16、当我凝视到你的眼，当我听到你的声音，当我闻到你秀发上的淡淡清香，当我感受到我剧烈的心跳，我明白了：你是我今生的惟17、我是棋盘，你是棋子，我们在一起就是一盘永远也下不完的棋。
18、我爱你：爱到天荒地老！爱到海枯石烂！爱到黄河泛滥！19、我想把整个夏天的阳光在冬天时寄给你，就像我在拥抱你。
20、我的爱像清泉，涓涓流水润心田；我的爱像山川，美景处处风光好；我的爱像秋天，硕果累累沉甸甸；我的爱像老牛，无怨无悔到白头！爱妻，祝你快乐！21、有情之人，天天是节。
爱原来我就在这里 作文600字
爱原来我就在这里作文600字《爱原来我就在这里》在我的记忆中，爱好像总是在远方，在那些遥不可及的故事里。
可后来我才发现，爱原来我就在这里，就在我的身边。
每天早上，当我还在睡梦中时，妈妈就已经悄悄地起床，为我准备营养丰富的早餐。
当我洗漱完毕，坐在餐桌前，那一杯热牛奶、那一盘香喷喷的煎蛋，都是妈妈满满的爱。
记得有一次，我生病了，发着高烧。
爸爸背着我急匆匆地往医院跑，妈妈在一旁焦急地跟着，不停地问我：“宝贝，感觉怎么样？”那一刻，我虽然身体很难受，但心里却暖暖的。
在医院里，爸爸妈妈一直陪着我，他们的眼神里充满了关切和担忧。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
回到家，我以为会迎来爸爸妈妈的责骂，可他们却轻轻地摸着我的头说：“没关系，这次没考好，下次努力就行。
”然后和我一起分析错题，鼓励我不要灰心。
这些平凡的小事，就像一颗颗闪亮的星星，照亮了我的生活。
原来，爱一直都在我身边，从未离开。
我就在这满满的爱中，幸福地成长。
《爱原来我就在这里》以前，我总觉得爱很神秘，不知道它藏在哪里。
直到有一天，我才明白，爱原来我就在这里。
那是一个寒冷的冬天，外面飘着雪花。
我在教室里冻得直哆嗦，心里盼着快点放学回家。
终于，放学铃声响了，我迫不及待地往家跑。
一进家门，一股热气扑面而来，原来是奶奶为我准备了热乎乎的饭菜。
“孩子，快洗手吃饭，别饿着了。
”奶奶笑着说。
我坐在餐桌前，吃着美味的饭菜，身体渐渐暖和起来。
晚上，我在写作业的时候，妈妈端来一杯热牛奶，轻轻地放在我的桌子上，说：“宝贝，喝点牛奶，补充营养。
”我抬头看着妈妈，心里充满了感动。
还有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
爸爸看到后，连忙跑过来，把我扶起来，一边帮我处理伤口，一边说：“以后要小心点，别再受伤了。
”这些小小的瞬间，让我感受到了无尽的爱。
原来，爱一直围绕着我，我就在这爱的怀抱里，快乐地生活着。
统编部编版小学语文六年级上册语文习作例文：《爸爸的计划》《小站》(教案)
习作例文：《爸爸的计划》《小站》1.默读课文，把握两篇文章的主要内容。
2.通过阅读《爸爸的计划》，懂得作者是怎样紧紧围绕“爸爸爱订计划”这个中心意思来写的。
3.自读《小站》，明白《小站》的中心意思，并懂得作者是如何一步一步表达出来的。
4.学习围绕中心意思写的写作方法。
重点通过阅读，懂得两篇习作例文是怎样围绕中心意思写的。
难点学习围绕中心意思写的写作方法。
1．阅读理解《爸爸的计划》和《小站》两篇习作例文的共同点是：围绕中心意思写的写作特点体现得很明显。
本单元的阅读目标是体会文章是怎样围绕中心意思写的。
文章浅显易懂，关键是引导学生学会其围绕中心意思写的方法。
2．表达运用通过阅读习作例文，学习两种围绕中心意思写的写作方法：从不同方面表达中心意思；选取不同事例表达中心意思。
1.预习提纲（1）读准字音，读通句子，把例文读通顺。
（2）想一想：这两篇习作例文的中心意思分别是什么？（3）你从这两篇习作例文中学到了怎样的写作方法？2.多媒体课件教学课时1课时。
一、导学《爸爸的计划》1.谈话导入：同学们，有这样一位爸爸，他是工厂的计划科科长，他擅长订计划，特别爱订计划。
我们来认识一下他吧！2.自读课文，提出要求：课件出示：②默读，想一想：文章的中心意思是什么？②对照旁批，思考：作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的？【设计意图】自读要求，分别从阅读和写作的角度设计。
首先通过默读，整体把握全文，了解中心意思；其次，引导学生对照旁批（三处旁批，提示了写作思路），根据提示，体会作者是怎样围绕中心意思写的；最后，按要求自读课文。
3.交流自读情况。
（1）文章的中心意思是什么？（爸爸爱订计划）（2）作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的？（首先罗列爸爸给每个人订的计划，凸显了爸爸爱订计划的特点。
接着举出两个比较典型的小事例，让人印象深刻。
最后十分具体地写了爸爸为“我”制订暑假计划的事。
）4.梳理作者的写作思路。
课件出示：对照上面的课件，指名说一说作者是怎样写爱订计划的爸爸的。
爱小家也爱大家活动内容
爱小家也爱大家活动内容1. 活动背景嘿，朋友们！今天我们聊聊一个特别的活动——“爱小家也爱大家”。
这个活动就像一杯浓浓的咖啡，既有小家庭的温暖，又能唤起大社会的温情。
现代生活节奏快得让人喘不过气来，大家都忙着自己的事儿，偶尔会忘了，人与人之间其实是可以有更多的连接。
就像俗话说的，“一个人走得快，但一群人才能走得远”。
所以，这次活动，咱们就来点不一样的！2. 活动内容2.1 小家的温馨首先，活动的第一部分，当然是关爱自己的小家。
想象一下，一个阳光明媚的周末，家里聚满了欢声笑语，老爸在厨房里忙活，老妈在一旁捣鼓着家务，孩子们则在客厅里打打闹闹，简直像个小小的乐园。
为了让这个画面更美好，我们可以组织家庭活动，比如一起做手工、一起做饭、甚至是举办个小小的家庭运动会。
你说，谁不喜欢看家人们欢笑的样子呢？让每一个小家都成为爱的港湾，大家的心都暖暖的，日子过得就更有滋味了。
2.2 大家的关爱当然，光顾着自家的小温暖可不够，咱们还得把目光放得更远一点，关心关爱大社会。
于是，活动的第二部分就来了，社区的义务活动、志愿服务、捐赠物品……这些听起来可能有点正式，但其实一点儿都不乏味！想象一下，周末你带着家人一起去帮忙整理社区公园，或者去养老院给老人们讲故事，亲身参与的感觉可棒了。
通过这样的活动，不仅能增强家庭成员之间的感情，还能让大家一起感受到助人为乐的快乐。
说实话，爱与温暖不是一人就能完成的，而是大家共同努力的结果。
3. 活动效果3.1 增强家庭凝聚力那么，这样的活动到底能带来什么呢？首先，增强家庭凝聚力。
你看，家人一起参与，做些平常不太做的事，大家自然会有更多的话题可聊，关系也就更加亲密了。
以前可能只是吃饭时的点头之交，现在却能聊聊这个活动的趣事，或者分享彼此的感受，多好啊！就像我们常说的，“家和万事兴”，和谐的家庭氛围对每个人的心理健康都有好处。
3.2 促进社区互动其次，促进社区互动。
大家聚在一起，聊聊天、干点活，生活一下子就丰富多彩了。
表达永远爱你的句子
表达永远爱你的句子在我们平凡的日常里，说到句子，大家肯定都不陌生吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。
那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是店铺精心整理的表达永远爱你的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
表达永远爱你的句子11、你的名字写满在我心里。
就让我永远爱你吧！2、即使红颜不再，即使白发苍苍，我依然爱你，让我陪你看花开花落，看云卷云舒，陪你看蝶儿起舞，看冰凌花开。
我们有百世的情缘，我们是一世的相伴，爱你无期限！3、当风不再追云，当冰不再化水，当火不再炽热，当石不再坚硬，当世上没有爱情，我才能停止对你的爱，爱你今生永不变！4、不要因爱人的沉默和不解风情而郁闷，因为时间会告诉你：越是平凡的陪伴，就越长久，若相知，请相惜；若相惜，请相守。
5、情也深，爱也深，伊人不知梦语真。
艳阳照，梦语暖，伊人不知梦心甜。
倾心的相守胜过千言万语，今生和你永相伴！6、这世上树叶有千万片，这世上情人有千万种，不一定都要选择，不一定都要相识，我只选择唯一的你，与你厮守天荒地老！只愿今生有你相伴，便是我最大的幸福！7、想和你有一份别致的憧憬，一起在海边漫步沙滩，一起在草原骑马奔放，一起在沙漠走出迷茫，一起在高原遥望天空……想牵着你的手，一生一世！8、太阳早早的落山了，为的是回家给月亮光环；小鸟早早的回巢了，为的是回家给山林喧嚣；而我的心啊，也早早的回家了，为的是和你早些在梦里相见。
9、炊烟起了，我在门口等你。
夕阳下了，我在山边等你。
叶子黄了，我在树下等你。
月儿弯了，我在十五等你。
细雨来了，我在伞下等你。
我们老了，我在来生等你。
愿与你厮守一生！10、重重叠叠的是思念，反反复复的是想念；有爱在我们心里放飞好久，有情在我们眼中荡漾好久；忍受了一世的心碎，换来你百世风雨的相依相伴！11、爱恋是雾，你是雾中的玫瑰，隔着青纱看你，叫我心醉！好想好想和你在一起，和你一起看日出日落，和你一起看天上的星星，和你一起收集浪漫的气息！12、执笔一画副情画，为你绽放一地情花，覆盖一片青瓦，与你共饮一杯清茶，同研一碗青砂，我愿挽起你的轻纱，爱你的心不变，直到永远！13、不管我在哪里，我永远爱你……14、一根甘蔗，我要跟你一同分享甜蜜的味道；一碗稀粥，我要和你一同品尝温馨的感觉；一声祝福，我要和你一同走完人生的道路。
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[400爱最新地址]i8最新地址各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！父母的爱作文400字左右父母的爱哈吉；阿布巴卡；伊芒曾经说过：“谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。
”父母是我们人生中的第一位老师，也是最后一位老师，他们用尽毕生的精力，教会了我们许多人生道理，但他们却从不求回报。
无私的爱——就像成了天下间每一位父母所特有的标志。
在小的时候，懵懂的我们只知道父母是我们的“保护者”，可是，现在长大了，我们却认为父母很罗嗦，整天对我们说一些关于学习和人生的大道理，很烦。
但是，尚未成熟的我们又能明白父母的苦心吗？他们的循循善诱与耐心教导，使我们从什么都不知道的小孩子逐渐成为一个明白事理的中学生，他们就是最大而最默默无闻的功臣了。
他们都留意着我们的一举一动，当我们缺衣的时候，无论多么遥远，他们总会第一时间把温暖的毛衣送到我们手上；当我们饿的时候，无论多么劳累，他们总会第一时间把温热的饭菜给我们吃；当我们有心事的时候，无论多么难解决，他们总会第一时间与我们一起去想办法解决……记得每当我考试考砸了，我的爸爸就会说：“快看清楚自己错在哪里，下次不要再犯了。
”虽然老师也常常这样说，可是，在我看来，爸爸的话永远都在我的耳边响起，即使是长大了，我也不会忘记。
许多人都说，母爱是世界上最伟大的爱了，但是，父亲的爱也很重要。
母亲的温柔与父亲的严厉，相互相溶，再加上耐心的教导，就是伟大而无边际的父母的爱。
...以爱为题的作文（400字左右）有一种情，沉默无言，但足以令人为之感动；有一种爱，无怨无悔，即便是牺牲一切也不求偿还。
当风雨中的步履已经疲惫，当外界的生活遭遇困难，当心头的苦衷需要倾诉，有一扇大门永远为你敞开。
尽管这间屋舍并不华丽，但它足以遮挡窗外的风雨，让你重新燃起对生活的热情。
这就是家，一个充满爱的港湾。
部编版六年级年册《第五单元习作 习作例文》课件
《小站》
自读《小站》，思考： 1.文章哪些地方可以看出小站的“小”？最
后两个自然段没有再写小站的“小”，这在表达 上有什么作用？
2.文章的中心意思是什么？ 3.文章是怎样一步一步表达中心意思的？
小站 这是一个铁路线上的小站，只有慢车 才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过， 旅客们甚至连站名还来不及看清楚。 就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦 灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木 栅栏，或者还有三五个人影。而这一切又 立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的 山崖和巨石。
四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 月台的两头种了几株杏树，花开得正
蜜蜂嗡嗡嗡与小站的 荒凉形成对比，衬托
艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞， 出小站的工作人员对
点缀着这个宁静的小站。
生活的热爱，突出小
站的温馨。
“光秃秃”的石头
小站上没有钟，也没有电铃。站长吹 山与“活泼的喷泉、
一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声， 灿烂的杏花”形成
家人九点休息，时钟敲过九下，爸爸便大声 说明爸爸执行任
宣布：“今天各项计划都已胜利完成，最后 务一丝不苟的特
一项计划开始—睡觉！”③
点。
在爸爸的计划之下，我能有自己的计划
吗？
晚上，爸爸的钥匙响过一连串的“交响
乐”后，他便对我说：“烽烽，你要放暑假
了，我们订一个暑假计划吧！” 一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。
习作例文
再见
（3）小站的红榜、 小黑板、宣传画等 表明小站的工作人 员责任心强，写出 小站的有序、温馨。
月台中间有一个小小的喷水池，显然 是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座 小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小 树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠
仿写小站写一篇作文
仿写小站写一篇作文世界上有一种温馨的幸福，那就是爱;世界上还有一种无声的幸福，那就是被人爱着。
我生活在爱的幸福之中，它在生活的各个角落包围着我。
小站没有雄伟的大楼，没有宽阔的马路，也没有什么现代化设备。
它只是一个普通的小站。
每天早晨，都会有许多乘客上下车，小站像春运的车站一样拥挤不堪。
清洁工把小站打扫得干干净净，让人心情舒畅。
老师，校长经常到这儿来送孩子们上学，和蔼可亲的老师像妈妈一样呵护着我们。
我喜欢这个小站，因为它虽然不是家，但是比家更加温暖。
我最喜欢的课间休息是做游戏，做游戏的时候，总有一些调皮鬼趁机欺负我们。
每当这时，同学们总会团结起来，把他们打败。
正所谓同仇敌忾。
那些调皮鬼一看形势不妙，便落荒而逃。
真是兵败如山倒啊！有时候，那些顽皮的男生趁老师不注意，去逗女生。
女生害羞地低下头。
如果我们抓住了他们，他们就会吓得手忙脚乱，逃之夭夭。
但是，我们赢了也不能得意忘形，不然，就会给他们致命一击。
打输了也别灰心丧气，只要坚持，还会有反败为胜的机会。
在小站玩耍，很开心。
上体育课的时候，我们还能踢足球呢！有一次，我们和几个男生比赛，谁踢进了球就可以赢一局。
我们信心十足，好像一只猛虎在向猎物冲刺。
于是，我们各自守好阵地，耐心等待对方射门。
“砰”一声巨响，球飞了出去。
我们乘胜追击，攻破了他们的防线。
“耶”我们欢呼雀跃。
他们却垂头丧气，脸上露出懊恼的神情。
我们继续乘胜追击，又连进两球。
第三球是关键。
我们目不转睛地盯着那只球。
他好像知道自己难逃一死，拼命地挣扎。
机会终于来了，我一脚把球踢了出去。
嘿！球还真听话，它居然进了。
哈哈！我们全班沸腾了，把老师和同学都吸引了过来。
我们开心地唱着歌，跳着舞。
在这里，我感受到了人与人之间纯朴的友谊。
记得有一次，我和徐雅文还有郭一心去“淘宝”。
郭一心带了一个小铁盒子，我和徐雅文两个人好奇地围着看。
我问：“你买的什么呀？”她说：“你看！”我往盒子里一看，原来是玉佩。
这块玉佩既漂亮又精致，还散发着淡淡的香味。
《小站》读后感优秀7篇
《小站》读后感优秀7篇《小站》读后感篇一如果世界上的好人数不胜数，那么，不顾个人私利，默默无闻地为他人奉献，忠于职守的人就应该是最高境界的“好人”的目标吧。
这个故事叙述了一位老师离开她已教过的四十多个孩子的身边，去举行婚礼，举定居于那儿，谁会知道，她在山村教学时，身上已患上了白血病，她奉献了她多半个青春在三寸讲台上，仅留给自己半年的时间去追求生活的美好时刻，但她知道，让村子的满怀知识走出大山才是她觉得人生中最幸福的吧！因为那是那热恋的职业，坚守职业是她的本分，孩子们的欢笑与成功是她努力得来的回报，那时的她。
在人生的道路上仅有半年时间，但她谈不上悲哀，也说不出快乐，因为这是她做出的选择，在她临走的时候，孩子们虽没有张口拘留，但心里却触动着一股强烈的眷恋感与不舍，那时的她们像一棵棵被雨水浇过的禾苗一样，悲凄地立着，表达他们心情的是赠给老师的一首歌——《好大一生平安》，这首歌里含藏多少不舍与他们真诚的祝愿，萦绕在苗老师的耳中的只是悲哀与难舍难离的弦律，尽管满是舍不得，但她还是随车而去……教师的职位尽管平凡，但彰显的却是高尚与伟大，教师的精神尽管不鲜见，但彰显的却是他们无私奉献的高尚品格，能够选择走向三寸讲台，这已经是一种神圣抉择，能够选择花费半个青春陪伴莘莘学子，尽管容颜憔悴，玉容淡化，这已是足够让人踌躇的，好人就诞生在这个默默无闻，忠于职守，花费青春付诸于自己的岗位。
毫不挂念个人利益的神圣职业上的所属人群中，祝他们一生平安。
《小站》读后感篇二今天我读了《小站歌声》这篇文章，它主要讲了：苗老师患了白血病，她跟孩子们说她要跟城里的男朋友结婚，本想在黑夜里悄悄地离开，没想到全班四十多个孩子都在火车站为她送行，孩子们唱了一首《好人一生平安》的歌送给苗老师，上车后苗老师哭了。
这是一篇极其感人的文章，文中的苗兰老师是一位身患绝症却为孩子着想的老师。
为了不让孩子为她即将死去而感到悲痛，她编织了一个美丽的谎言。
谎言的背后我们看到的是一个充满爱的老师。
ins文案短句关于爱
ins文案短句关于爱
嘿，宝子们！爱呀，那可是这世上最神奇的东西呢！就像阳光温暖
着大地，爱也能照亮我们的生活呀！“我爱你”这简简单单的三个字，
却有着无比强大的力量。
你看，当你对爸爸妈妈说“我爱你”的时候，他们脸上那幸福的笑容，哎呀，真的是太美好啦！就好像春天里绽放的花朵一样灿烂。
“爸妈，
我爱你们哟！”
和朋友在一起的时候，那份爱就是一起欢笑一起闹，一起分享快乐
和烦恼。
“亲爱的朋友，我可太爱你们啦！”
恋人之间的爱呢，更是甜蜜得让人陶醉呀！一个拥抱，一个亲吻，
都充满了爱意。
“宝贝，我爱你一生一世呀！”
爱也是那在你遇到困难时，给你鼓励和支持的力量。
就如同黑暗中
的一盏明灯，指引着你前行。
“别怕，有我在，我爱你呀！”
爱不需要华丽的言语，有时候一个小小的举动就足以表达。
给家人
做一顿饭，帮朋友一个小忙，对恋人的一个细心呵护。
这些不都是爱吗？
爱就是这么神奇，它无处不在，又不可或缺。
所以呀，我们都要好
好珍惜身边的爱，也要毫不吝啬地去付出爱。
让爱充满我们的生活，
让我们的生活因为爱而更加美好！爱，真的是太重要啦！。
申请更改公司名称申请书
申请更改公司名称申请书亲爱的叔叔阿姨们：我想跟你们说一件特别重要的事儿，就像我们在学校里想给自己的小组换个名字一样，有些公司也想要更改自己的名字呢。
我给你们讲个小故事吧。
有个小公司，它一开始叫“星星小铺”。
这个名字是因为老板特别喜欢星星，而且他希望自己的小公司就像星星一样，虽然开始的时候小小的，但是能在众多的店铺里闪闪发光。
可是呢，随着这个小公司慢慢长大，它开始卖各种各样超级酷的科技小玩意儿。
这时候，“星星小铺”这个名字就有点不合适啦，因为大家一听这个名字，还以为是卖星星形状的小饰品或者是和夜空有关的东西呢。
所以呀，这个小公司就想把名字改成“酷玩科技小站”，这样大家一听就知道是个有很多好玩的科技产品的地方了。
我觉得公司就像我们的小伙伴一样，有时候是需要换个名字来更好地表现自己呢。
就像我们自己，如果我们总是穿着不合身的衣服，或者有个名字总是被别人误会，我们也会想要改变的呀。
比如说我的同学小明，他本来的小名叫“胖胖”，因为他小时候有点胖。
可是现在他长得高高瘦瘦的，大家还叫他“胖胖”的时候，他就有点不开心了。
后来他跟大家说，希望大家叫他的大名，这就和公司想要更改名字是一个道理呢。
那怎么跟别人说想要改名字呢？这就需要写一个申请书啦。
在申请书里，要把为什么想改名字写得清清楚楚。
就像刚刚说的那个小公司，在申请书写的时候，就可以说：“我们以前叫星星小铺，那时候我们卖的东西比较简单。
现在我们有了好多超有趣的科技产品，‘星星小铺’这个名字已经不能让顾客一下子知道我们是做什么的了，所以我们想改成‘酷玩科技小站’。
”还要在申请书里写上一些对未来的希望哦。
比如说这个小公司可以写：“我们希望改成‘酷玩科技小站’之后，能有更多的小朋友和大朋友来我们这儿看那些新奇的科技小玩意儿，我们也会努力把这个小站变得更有趣，就像一个装满宝藏的小盒子一样。
”谢谢叔叔阿姨们听我讲这些。
爱的小站作文【初中初一300字】
爱的小站
我的思念，是两根绵延伸展的钢轨，伸向你那个神秘而温馨的小站。
我的情感，是一列热情奔放的列车，是想你心灵你个爱的小站。
无论旅途多么遥远，无论征程多么艰难，也不会改变我选择的路线，也不会动摇我心中的信念。
穿过无数个岁月的风风雨雨，穿过那条漫长的历史隧道，我沿着心灵的轨迹，驶向你的小站，没有大都市的繁华与喧闹，你象绽开在田野的一朵小花，去吧深深的爱藏在心间。
爱的小站，你给我多少力量，多少信念；你给我多少遐想，多少梦幻。
我的每一次深情的长鸣，都回荡起你心头的波澜！你的每一次闪烁的温柔信号都会点燃我胸中的情感！
我爱的旅程，就永远充满坚贞，充满快乐，充满浪漫！
爱的小站，梦的小站！快伸开你的双臂。
我情感的列车，不会晚
点！。
部编小学语文六年级习作例文爸爸的计划 小站优秀教学设计
部编小学语文六年级习作例文爸爸的计划小站优秀教学设计一、课文内容分析教材安排了《爸爸的计划》和《小站》两篇习作例文，为学生学习“围绕中心意思写”提供了更多模仿范例。
《爸爸的计划》讲述了一位爱订计划的爸爸的故事。
第一段罗列爸爸给每个人订的计划，突显他爱订计划的特点；第二段选取早晚开关气窗和按时作息两个小事例进一步点出他“执行计划一丝不苟”的特点。
这两段都是先有中心句，然后围绕中心选用材料表达。
第三段开始，具体写爸爸给我制订暑假计划这一事例。
文中抓住爸爸的神态、语言等生动表现了他爱订计划、严格执行计划的特点。
例文后的练习从写法角度入手引导学生思考，体会例文是“怎么围绕爱订计划”这个中心意思写爸爸的。
文中的旁批提示了文章如何围绕爱订计划这个中心意思写清楚的方法：首先是一般性罗列，接着是选取典型事例描写，最后是选一个重点事例具体写。
例文为“围绕中心选取不同事例”以及“将重要部分写的详细、具体”的方法提供了范例。
《小站》介绍了一个在北方山区常见的小站。
课文围绕小站“小而精心”从不同方面进行描写。
先写“只有”慢车停靠，快车只能转瞬间看到车站的简单样子。
接着近距离描写小站的样子，从多个方面写小站的“小”。
最后笔锋一转，通过与周围景色对比，点出小站虽小，设计精心，带给旅客温暖的春意。
教材旁批以提问的形式，先让学生找找文章从哪些方面写小站的“小”，再思考例文结尾不再写“小”的表达方法和表达作用。
例文后的练习要求学生思考例文是如何一步一步表达中心意思的，引导学生关注围绕中心意思写的方法。
二、学情分析进入六年级，学生已经非常熟悉习作单元中习作例文的使用方法了。
习作例文可以在写单元习作之前学习，进而促进单元习作的写作方法；也可以在写完单元习作之后学习，借助习作例文评改自己和同学的单元习作。
三、教学目标1.默读课文，把握两篇文章的主要内容。
2.通过阅读《爸爸的计划》，懂得作者是怎样紧紧围绕“爸爸爱订计划”这个中心意思来写的。
习作例文：《爸爸的计划》《小站》
一、导学《爸爸的计划》1.谈话导入：同学们，有这样一位爸爸，他是工厂的计划科科长，他擅长订计划，特别爱订计划。
我们来认识一下他吧！2.自读课文，提出要求：（课件）①默读，想一想：文章的中心意思是什么？②对照旁批，思考：作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的？3.交流自读情况。
（1）文章的中心意思是什么？（爸爸爱订计划）（2）作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的？（首先罗列爸爸给每个人订的计划，凸显了爸爸爱订计划的特点。
接着举出两个比较典型的小事例，让人印象深刻。
最后十分具体地写了爸爸为“我”制订暑假计划的事。
）4.梳理作者的写作思路。
（课件）对照上面的课件，指名说一说作者是怎样写爱订计划的爸爸的。
二、导学《小站》1.看图导入。
（课件：小火车站图片）2.自读课文，提出要求：读一读，想一想：①文章哪些地方可以看出小站的“小”？最后两个自然段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？②文章的中心意思是什么？③文章是怎样一步一步表达中心意思的？3.交流自读情况。
（1）文章哪些地方可以看出小站的“小”？最后两个自然段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？（最后两个自然段虽然没有再写小站的“小”，但小站却给旅客带来了“温暖的春意”，体现了工作人员有着全心全意为旅客着想的精神。
起到了画龙点睛、升华中心的作用）（2）文章的中心意思是什么？（小站虽小，却体现了工作人员全心全意为旅客服务的精神）（3）文章是怎样一步一步表达中心意思的？（首先写小站的“小”；接着写小站设施简陋，工作人员精心布置；最后写小站给旅客带来了温暖的春意）4．梳理作者的写作思路。
（课件）师生述说文章的写作思路。
三、总结写作方法师：你从这两篇习作例文中学到了怎样的写作方法？教学反思1.重在自读感悟。
这两篇习作例文是为学生写作文提供的范文。
在处理教材时，。
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心弄—藏花开娇艳而无香，云散丰姿而无形。
赏花心系有心知，望月思空惹心脾。
思念你像一只蝴蝶飞进我的心海辣辣地吻你不行轻轻地捏你不忍只好让你随风起伏在浪尖里却有那淘气的鱼儿伴你启程一不小心和你在一起沉醉...再说一次天渐渐黑了，风继续吹着，星星在寂寞的闪烁。
月老从我眼前走过，姻缘的红线早已断了。
你慢慢走了，情变的淡了，温柔变成一种过错。
心情从此开始低落，没你的世界没有快乐。
我多想再说一次，我是多么爱你，把你紧紧抱在怀里，不让你哭泣。
为你... 无名指的等待静静的等待无名指也有真爱我从不曾离开更不必说再次回来你的爱是我永远的期待不希望你受到任何伤害我愿意成为你一生永久的依赖...醉雨醉眼望断仙楼梦不在月凄凉红雨败窗心如缕今夜无眠雨碎处满目盈眶思愁绵延或日忆眸笑虚空梦随风逝.....最后一站你的爱已经到站，我的爱还没起航；不求你等我几站，只求你给我时间。
你的爱迎风前行，我却只能在原地驻足；我不求你给我你的方向，只愿让我望着你走。
你不再望着星空滑泪，我的孤单已成习惯；我不想你陪我数星星，只愿你别忘了星星的约定。
我把...不变的明心何曾想过？要真正的离开这座怀攥我多年明心幻楼只是那颗心永不再掉落可我还是毅然这个残存余光的土地为我那梦想的杳无踪迹就让这段苍白的记忆沉寂那颗明心依旧保持的平静黄昏下我看见她孤寂的身影却依旧无法撼动我的心，无法撩动我的情乐相思相思苦，人生茫茫两黄土。
相思累，时忧时烦活受罪。
相思愁，愁白儿女少年头。
相思醉，情意绵绵梦相会。
自古儿女多相思，苦尽甘来美滋滋。
何不去相思...西江月君住东海之岸，我在渤海之滨。
万水千山难阻隔，短信传递佳音。
我不在你身旁，君却在我之心。
日夜思君不见君，明月寄托思情。
...蝴蝶为花醉花却随风飞采取了绝情的粉留下了相思的泪用尽心苦干泪蓦然回首你依就对我无所谓...初夏雨中的回忆初夏的雨，微微的坏脾气像你的情绪，捉摸不定我拾起去年和我们走丢的笑声在雨中寒暄了很久很久直到血液都被雨沁透阳光才慢慢拨开乌云一袭轻盈的光束倾泻在我的脸庞爽朗的夏风撩动起我的刘海光与风合奏出美好的旋律仿佛过往的所有都...愿愿为妳痴为妳狂为妳颠倒黑白为妳杀戮四方愿为妳筑金屋戏诸侯狼烟四起玩弄天下只为美人一笑无愧此生...泪吻芭蕉·如红烛若泪逸阳流彩怎现？迤逦霞光流转世间！若雨落泪处，月牙微冷；如尔宛然时，微语愁眠。
皓月欲语奈何？哀怨愁离影朦胧。
仍西窗剪影，泪落红烛；却冷月独照，语诉烛意。
为谁语红烛，语出烛为谁孤守。
风雨冷凄回旋，泣血成歌遗落荒芜。
如尔揽星舞，吾为红颜；...梦中的恋爱最无期的等待，是最遥远的梦。
回忆那场浪漫我想的是多么的惬意，看着你那最初的笑容，彻底迷乱了我的心。
想在你耳边诉说，想轻抚你。
看着你那动人的眸子，像天使般的美丽可爱。
忍不住想就这样看着你永远永远.. 雨中的草木花儿偏偏让人容易遐想。
兴许...花仙子在这春风荡漾的季节,天上的仙子也奈不住寂寞,来人间追求爱情....斩情斩断心中情，得一清净心。
原为江上风，闲做无忧行。
...纷纷扰扰生活就像阴霾来来往往身影就像孽债从秋末到春来从相遇到拜拜一点一滴集结着无奈一笔一划勾勒着完败你是哪一钗我怎么也看不明白昨天你轻轻的来今天却带着伤痛和无奈离开你是哪一钗我怎么也想不明白昨天你浓浓的爱今天却留在我心底变...美人赋正是春光无限好，迎得春色满园香。
莫使百花空妖娆，莫使红颜空衰老。
有花堪赏直须赏，莫待无花空赏枝。
劝君莫待红颜谢，劝君莫待佳人绝。
佳人一去不复返，徒留君王顾影怜。
有花堪爱直须爱，莫待无花空等待。
蘑菇亭中空遥望，情侣坡上心悲凉。
镜面湖畔...轻轻地告诉你轻轻地告诉你南宁今夜有风中雨我在小巷的雨里一朵莲花下散落的人群集中各地摊贩们打点着心情也冷落了顾客的寒暄雨和伞的叮咛热闹了安静的雨巷像是蓄谋已久的相遇如我和你前世蓄谋今生黑夜白天的轮回里思念如雨闹翻了天缠绵人间...玫瑰花谢当爱已不在，玫瑰花谢的时候我还在等待什么在等待那凋落的花瓣还是那枯萎了的青藤当爱已逝去，玫瑰花谢的时候梦是否还继续继续着那梦幻的华尔兹和那左手边牵着的你当爱成回忆，玫瑰花谢的时侯你是否还记得记得那曾为你等待为你心伤的人儿当往事成风，玫瑰花谢...直到有一天岁月停止更迭我们的爱情变成一句诗在破旧不堪的诗集中活着沉默着将彼此紧紧地拥在怀中不再说出撕心裂肺的情话也不再深情地凝望眼眸因为那时我们早已化为尘土生命重回到最初的混沌和虚无可请你不要太过伤悲我们的爱情会延续我们的...杯酒对月月不回，烂醉如泥为了谁！飞绪不知杯中物，转瞬才知酒成空。
...相忘秋风相送落叶成堆叶掩人后尘沙相随石桥老矣乌啼声碎道不完的过去流不尽的眼泪佛说人世可以轮回那是几千年的风吹...告白只用了一夜我想透了三生三世我曾是你的避风港你曾是我的幸福湾但只用了一夜思想就颠覆了爱情只能告诉你伴着岁月奔忙的马匹已经死亡...心劫你总是仰望着天眺望着星辰日月一个人的风景多少次擦肩而过却彼此视而不见你是我生命中的缺却没有圆满那天你不想成为别人的风景却成了我的永恒两条平行线无法有交集就算明白彼此的感觉舍不得伤心心疼眼泪可感觉不能改变你是我无法逃脱的心劫...在最美的红尘中与你携手雨后的彩虹是最美的水天之间架起一座天桥犹如花束编织的缎带绚丽多姿流光溢彩我多想踏上这座天桥与你一同在桥上漫步畅想下一场春雨月光下的大海是最美的海面荡起层层涟漪犹如发光的宝石熠熠生辉引人遐思我多想踩着一片浪花与你一同在海上遨游舞...我愿意是钢琴我愿意是钢琴，冰冷的琴键单一的黑白格调，在坚硬的外壳下只要我的爱人，是一个音符，在我的弹奏中，欢快地跳跃。
我愿意是丝线，长长的牵引，在蔚蓝的天空，在温暖的风中，只要我的爱人，是一只风筝，在我的引导下，高兴地飘来荡去. 我愿意是... 你会等我吗？疲惫的登上山顶一片苍茫我呼出你的名字大声的，疯狂的而你在哪里另一个山顶？还是另一个世界？如果此时我奔腾而去你会在那个十字路口安静的，坚定的等着我吗？我在问你我亲爱的我最最亲爱的...一场雨，误了我的梦沉默的天空，拉下一片繁华的雨幕；刺痛的凉风，灌溉着张开的毛孔；原来一场雨，误了我的梦。
梦醒后，风雨依旧，却憔悴了你的幸福。
在梦里，我们---- 用灵魂刻画着今生，用笔墨点缀着三生，用你我的思绪勾勒着下一个轮回。
可是从梦中归来，却发现一阵... 我的生命是你肆意疯狂的土地我不知道在我的心里埋藏多少关于你的种子。
它们总是肆意把我宁静的时光占据。
用微笑占据阳光；用凝眸占据距离；用芬芳的发端占据微飔；用可爱的调皮占据乐趣。
你是春日的草啊悄无声息的侵入我心灵的领地。
可那一刻我的心真的好痛好痛，仿佛一个分...谛听听、那落雪的声音，温柔而深沉，绵绵而又纯净，静谧而又安宁，甜成一片、洁成白莲。
听、那湖水泛波的声音，涟漪旋起朵朵白云，笑成一弯、乐成一团。
听、那花儿绽放的声音，香醇而又温馨，天真而又楚楚可人，偎成一束、妆成姹紫嫣红。
听、那山呼...愿惜花惜花人愿惜花花出何处无花可惜以诗为信若有花愿相惜惜花人诗中侯不求花百媚只愿花有心...北极星的守候璀璨星河神秘的小熊星座屹立于北方之巅千百年的眺望是北极星的炫目星辉指南着迷途知返它，矗立着纹丝不动星罗万象的变迁坚定不变是它永恒的执着守候是它永生的夙愿它，是黑暗的灯塔指引光明的前线数不尽的惊悚恐惧看着它，向前逃出恶魔的深渊...彼岸、轮回三生石上曾许下承诺三途河边谁掌灯等待曼珠沙华被诅咒的轮回彼岸花开落不尽残红奈何桥上执手相望忘川河边千年等待无悔风花雪月望不穿秋水饮尽孟婆汤不忘今生彼岸花开分彼岸轮回石前诉轮回...想你的眼神，瀑在午后的思念里文/雪儿托着下巴，眼神逃出窗外向着遥远的遥远楼层的高度和厚度已无法挡住我，看见你那边的天定格成一个高度忽然回转的瞬间，在玻璃窗内看见我的眼，被思念打湿电厂的烟囱，一点一点吐着孤独心事渐渐消退，只剩我分...明月与一泓泉水你的凝望是我的清愁。
我那一泓孤寂的泉水让你的清辉激荡起情愫的涟漪。
我该怎样回馈为你凝望的吻啊是你的轻柔与温馨为我驱散了披在我深邃睿智的灵魂上染着淡淡哀愁涂满迷蒙的黑色外衣。
我知道我们之间永远都是天与地的距离或许我们存在的目的就是...新娘穿上了洁白的婚纱，载着美丽的青春年华，你今天把我娶，我今天把你嫁。
接我的人已经出发，送我的人还放心不下，您表达着寄托，他诉说着牵挂。
车窗外声音很嘈杂，里面的你对我说情话，我的脸庞羞红，你的笑容呆傻。
今天的我已经长大，告别亲爱的爸... 我心里住进一个姑娘我心里住进一个姑娘不经意就占据我的心房她的美像月儿无暇洁白将我的夜黑照亮我心里住进一个姑娘转眼间不在我的身旁她的柔情似溪水长流把我的魂带到远方我心里住进的这个姑娘她是否已成了别人的新娘不知她能否记得我们年轻时的模样一种爱是长相...生命的线用铅笔的线迹描摹生命的轮廓我描摹出曲折的波涛似的线不要问我为什么我生命的轮廓是线而且还是曲折的波涛似的线总有一些问题是回答不了的吧让一些问题永远回答不了吧我在生命之线的一头眺望寻觅不见你熟悉亲切的身影却依旧还要固执地眺望...远离爱情当一个美丽的梦终于无法实现所有的日子就都成了冷冷的冬天远离了爱的人在梦以外的世界里静静禅悟由甜言蜜语堆砌的爱情谈塌之后遗留下苍白的空间和一个茫然的信徒之外还会有什么呢还会有一颗伤痛的心在黛暗中去感知曾经的往昔已不会有即使是虚无的...灰色伤絮依身西窗月影好，寒床冷椅多萧条。
指间一缕轻烟碎，灰色伤絮太妖娆。
...如果，你来过！那么，你可曾听说？他在唱着歌，写着寂寞。
所以，请悄悄的离开，别将那一夜夏的虫鸣打破。
而你是否也会感到失落？...那一刻不偏不倚遇见你那一刻你回眸的瞬间是静止了时间是那样的一次惊鸿那一刻在那不知时间的季节是多年的爱恋与希冀那一刻仿佛是整个生命的开始又如同整个生命的结束是那如同梦境般的短暂美好与惨烈那一刻你走不出我生命的思念遗忘反复...无言回忆成空叹不尽几多清愁无言冷月哀怨只因寂寞苦佳人何许纵不过逝水流年清瘦小人恨几许又爱几缕...蝴蝶飞舞候鸟结伴觅丛林，蝴蝶追逐揪花心，有意芳草诚可鉴，无情野菊伤路人。
...第一夜默数着时钟的秒针一圈圈走过滴答滴答滴答滴答滴答滴答在夜深人静的午夜有格外的伤感彷如利刃刺穿身体般剧痛你是否曾预料到我此刻的心情在你说出冰冷无情的话语时应该是料想不到的吧希望你是没有料想到的吧现在的你是否深深地叹息着嘴角悄悄...爱的足迹月儿静静是他在思念红裙飘过的一道风景可曾见回眸后的思绪万千风儿轻轻是他在轻吟树下的她是多么的美可听见誓言后的我我卿卿用过情的人啊有你在拥护着昨天红裙似火将烧尽风景而如今命运眷顾你我的结晶用过心的人啊有我在勾画着今天苍树耸...因为有你我是丢失了许多时光的颓废暮年如瞬的光荫只留在记忆的深涧四季轮回我无缘青春的歌吟而今，因为有你我的歌重新年轻起来我唱着措手不及的相遇像是熟悉的梦境复回我身边无论外面的世界怎样老去我荒芜的生命竟然如柳絮，如夏花轻轻的蔓...如果你知道如果你知道我偶尔还会写几首小诗。