职业技能实训平台电大物流管理仓储与配送管理
2015电大职业技能实训平台《物流管理》形成答案
2015电大职业技能实训平台《物流管理》形成答案1．物流过程中的消费者是指：A．顾客B．零售商C．供应链环节中的各类需求者D．配送中心2．物流产生的基础是：A．生产与流通成本的大幅度上升B．生产与消费在时间和空间上的分离C．现代交通运输手段的进步D．市场竞争日益激烈3．社会物流可划分为：A．绿色物流、准时物流、协同物流B．供应物流、生产物流、销售物流C．地区物流、国内物流、国际物流D．宏观物流、城市物流、逆向物流4．物流系统的概念是指A．是由有机联系的物流各要素组成的并能使物流总体趋于合理化的综合体B．就是指物流信息系统C．是指整个物流供应链D．专指物流技术、装备及基础设施条件5．企业自行投资建设物流设施或设立物流部门可能导致的问题是：A．降低企业的灵活性B．增加企业成本C．企业机构臃肿、人员过多D．物流效率降低6．根据物流作业内容可以将物流计划分为：A．长期计划、短期计划B．供应物流计划、生产物流计划、销售物流计划、回收与废弃物流计划C．运输计划、仓储计划、搬运装卸计划D．高层计划、基层计划7．航空运输比较适合的产品是：A．家用电器B．服装C．价值高、重量轻的产品D．血液制品8．对用户而言，联合运输的好处是：A．安全可靠B．确保运输质量C．不需要投资建设物流设施D．手续简便、周转速度快、节省费用9．不同的运输方式存在的最优速度范围，下列哪一项是正确的？A．公路的最优速度范围是50－100公里/时B．铁路的最优速度范围是100-500公里/时C．水运的最优速度范围是10-50公里/时D．航空的最优速度范围是1000-2000公里/时10．从等待时间、停留时间和作业时间看，最长的是：A．水运、公路B．航空、铁路C．难以确定D．公路、铁路11．不同运输方式的运距与成本之间的关系有一定的差异，下列哪一说法是正确的：A．公路运距的增加幅度要大于成本上升的幅度B．铁路运距的增加幅度要大于成本上升的幅度C．200－250公里中，铁路比公路更经济D．国外的惯例是将300公里以内称为短途运输，应由铁路承担12．不同的运输方式在成本构成上有很大差异，下列说法哪个正确：A．铁路在基础设施和运转设备上的投资较大B．公路、水运、航空运营和作业费用低C．公路分摊成本比铁路小D．水运利用水道等自然条件，不需要设施成本13．集装技术最主要的特点是：A．利用了集装箱和托盘B．方便快捷C．信息化程度高D．集小为大14．下列对集装箱特点的描述，哪个是正确的：A．集装箱不能重叠垛放B．可以减少无效运输C．集装箱本身就是一个小型的仓库D．不利于提高单位面积的储存数量15．以下关于托盘缺点的描述，哪个是不正确的：A．托盘的主要缺点却是集装箱的优点B．托盘的保护性较集装箱差C．不便于露天存放D．不需要仓库等配套设施16．我国的联合运输方式主要有：A．铁路联运、公路联运、水路联运B．陆海联运、陆空（海空）联运、大陆桥运输C．企业联运、城市联运、国际联运D．跨区联运、多种物品联运、远距离联运17．下列哪一项不属于运力选择不当：A．弃水走陆B．铁路及大型船舶的过近运输C．选择运输成本过高的运输工具D．运输工具承载能力选择不当18．五五堆放的好处是：A．以五或五的倍数在固定区域内堆放。
职业技能实训平台(电大物流管理)管理学基础
第1题: 航空托运单每套12联，分别由()持有。
第2题: 以下托盘运输阐述正确的是（）第3题: 运输装卸搬运作业的货物状况分为()。
第4题: 干散货船舶装卸作业，包括（）。
第5题: 铁路运输计划包括()。
第6题: 以下属于托盘运输优点的是（）。
第7题: 公路运输的单据包括()。
第8题: 产品结构信息的内容包括( )。
第9题: 生产物流系统的设计原则包括( )。
第10题: 生产物流控制系统的组成要素是（）。
第11题: 独立需求产品计算包括( )。
第12题: ( )属于生产物流控制的内容。
第13题: 下列影响生产物流的基本特征的因素是（）。
第14题: 按照客户不同层次的需求，可将多品种大批量型生产分为（）。
第15题: 物料需求计划的特点包括( )。
第16题: ( )是物料需求计划的目标。
第17题: 备料管理的框架包括（）。
第18题: ()的企业适合于按工艺专业化形式组织生产物流。
第19题: 狭义的物料范围依材料用途可分为（）。
第20题: 物料搬运的目标包括（）。
第21题: 物料管理架构包括（）。
第22题: 看板操作使用规则包括()。
第23题: 物流作业过程中的装卸搬运设备在生产物流中常见的有（）。
第24题: 广义的物料包括（）。
第25题: ()的企业适合于按对象专业化形式组织生产物流。
第26题: 控制和调整在制品数量的方法，包括（）。
第27题: 看板种类包括()。
第28题: 看板的机能包括（）。
第29题: 精益生产方式的基本手段（）。
第30题: 准时制生产的具体目标包括以下的（）。
第31题: 实现精益生产的具体手法包括以下的（）第32题: 货物运输调度的对象是( )。
第33题: 运输合同主要表现为承运人与托运人双方签署( )。
第34题: 在发生货物损失的索赔时，多式联运经营人必须先行向托运货主支付赔偿，再( )。
第35题: 不从事经营的服务型配送中心属于（）。
第36题: （）配送网络中配送中心与供应商和用户的距离都比较近。
仓储及配送管理实训方案
《仓储与配送管理》实训方案适用于2010级物流管理专业班级：学号：姓名：2011年12月实训内容及安排实践教学是高职课程教学方式的生命线，实训则是实践教学的核心环节。
通过实训使学生能够在现实环境中掌握物流中的基本原理与基本概念，并能够在实际环境中将理论与实践相结合，充分体现高职教育中必需够用的教学理论。
《仓储与配送管理》实训课程贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，以专业培养目标为依据，以现代物流实训操作规程为准则，使学生接受与物流运作过程相关的职业和技能的训练。
通过现代仓储设备操作的培训，着重培养学生的动手能力；通过对仓储与配送规划训练，培养学生的逻辑思维能力，理论和实践相结合。
通过本实训，要求学生完成方案设计、收集、整理与分析、报告撰写等基本能力，真正实现从认识、设计、实施到运用的一体化训练思想，解决相关案例中的实际问题，提高独立分析和解决问题的能力。
同时，让学生认识到现代物流仓储与配送在市场经济发展中扮演着的重要角色，体现仓储与配送在现代物流中的重要作用。
一、实训内容根据实训目的，结合《仓储与配送管理》课程特色，本次实训安排两个项目，历时1.5周，具体如下：项目一：配送中心规划及储配方案设计本部分根据所给资料（详见附件1、附件2）完成。
项目二：现代物流设施与设备认知与操作实训本部分在物流综合实训室完成，包括：1、现代物流设施与设备的认知：各种货架、叉车、托盘、RFID、物流管理信息系统、Gps、条码系统、电子标签系统等。
（1）货架：重型托盘货架、轻型货架、阁楼式货架、重力式货架（流利式货架）、贯通式重型托盘货架、立体货架等。
（2）叉车：手推液压托盘车、前移式全自动电瓶叉车、座驾式全电动叉车、手动液压托盘堆垛车、全自动堆高车、巷道堆垛机等。
（3）托盘：塑料托盘、木托盘、川字型托盘、田字型托盘、单面托盘、双面托盘。
（4）RFID：高频RFID读写系统、RFID标签、RFID管理系统、物联网集成系统、RFID读写器、工业级条码打印机、RF便携条码打印机、RF手持终端等。
职业技能实训平台答案-仓储与配送管理汇编
笫1关于拣货单位的确定，下列说法中错误的是o .O ［切如果订货的基小单位是箱，则不需要以单位为拣货单位｛：：：■ ［B］有些特殊物品（如桶装液体、散装赖粒等）在拣货时以特定包装形式和包装单位为标惟◎©三种變迟籠三种捱越幻■J ［D］库存的毎一种货物都要根据实际情况选择合适的拣货单位第2题：下列关于分拣的四个选项中错误的是（）•0 ［'A j芬拱过程襦要对货辆进行芬类jO住］分拣是完善送货』支持送货的准备性工作：.：［C］分毎是保证酉醛质量的一项墓磋工作C 5］分拣是配送功能要素之一第3题：拣货的最小单位是（儿O⑷货箱C：'〔时托盘0 ［门订单◎匝便装的弼適晶〕笫4题：（）是配送的主体活动。
O ［打保管与分拣C ［B］包装与运输O ［门运输与保管◎筋j送赞写施］i ・I ■■ I ・I ■ I ・I ■ I ・1 ■ I ■丄■■ I ■>! !■ I 1・・■>■・■ I d第5题：配送中心作业货物的特点是0 °O ［A1）储存为主0 ［EM肘范圉很大O ［门品种少、扌比量大◎⑪】晶种菱;'"批臺第&题：以销售，经营为目的，如己送为手段的配送中心，叫做c O ［时供应国瑟中怙o ［口储存型配送中善O ［町硫通型配送中补第丫题：分货方式一般有人工分货和0两种。
O ［B】机器分货G ［门定时分货C ［D］随机分货第邀；按照双方约定的时间准时将货物配送到用户的服务方式，叫做C)［切定时酉能O ［B］定《瑟创©鯉配送］O ［D］快谨配送第9题：货物在货位上，拣货员将每个客户的货物从货位上馭走的拣货方式是创:O ［时分类捺取二口复合拣取O ［时播种式拣取第10题：为使拣货员有效进行作业，必须首先将()O ［A］客尸分类O ［引送货单输入成拣货单O ［门物品分类11题：常用的方法有商品条码检查法、声音输入检查法和(: EilM lUUlU IUMIUUIMkilM：IUH IBI ■■■*! ElMlul 第O ［町大小分类法◎.面重量讦輕查送O ［口品种分类法O ［D］规范分类铁第12题：确定加工产品的数量、质量*规格.包装要求等，属于流通加工管理中的O ［幻销售管理O〔幻成本管理◎固H邂建O ［D］生产苣理第13题：标明车号、驾驶员、送货地点、客户名称等内容的，属于配送单据中的O ［丸］送货单■ ■■«■■■■■■■■■■ rai mminimmiraim raiO ［口配送调度表■:::'［叩月度运输作业报表臺曙和rs罄醴4®^氐计算机接蛹并自册认转换咸删信息磁货■:［帕包装检直法C ［町重昼L+算栓查越C "［甫品条码程直袪股辭応讓律務时為补货人员在时段內检查动管拣货区货架上的货品存量，发现不足O (A】言援补就O倒随机补益①陲璨费怪IQ 口】批组补货第1E题：检查吋用条码扫描器阖谀条码内容，计算机再自动把扫描信息、与岌贷単对比，从而检查商O【閱包皱检查送O [引重量计直检査法O [□英音输入检萱強:④徽陽器霊輕驕貰6①订单输入阶段②货物分类集中阶段③人员行走利搬运货第胡题：()是一个网络结构系统，是由物流节点活动和线路活动构感的。
职业技能实训平台(电大物流管理)供应链管理
第1题: 仓库防火一般可建立四级管理制度，即（）。
第2题: 以下属于商品出库的自提形式特点的是()。
第3题: ()是影响仓容定额的因素。
第4题: 按结构分类，常见托盘有()。
第5题: 以下属于商品出库“三核”要求内容的是()第6题: 检验实物就是根据入库单和有关技术资料对实物进行（）检验。
第7题: 验收作业流程包括（）、做好验收记录等第8题: ()属于货物分区分类方法。
\第9题: 商品质量检验内容包括()。
第10题: 商品验收的基本要求（）。
第11题: 物品储存规划的方法是（）。
第12题: 库存物品的化学性质与物品存放质量的好坏紧密相关，与物品储存相关的化学性质包括（）等。
第13题: 库存商品盘点作业的作用表现为( )。
第14题: 库存物品移动的规模经济性要求仓库作业活动尽可能实现（）。
第15题: 仓库管理系统由若干子系统构成，包括( )。
第16题: 下列属于仓库货物保管基本措施手段的是（）第17题: 预定储位应做( )工作。
第18题: 为了搞好商品养护工作，仓管人员必须研究( )。
第19题: 以下哪些选项是商品出库的复核形式？（）第20题: 仓库内部布置主要包括( )。
第21题: 货物堆垛时要考虑提高仓容利用率，以下哪些是提高仓容利用率的最有效方法？（）第22题: 物品储存期间的变化与储存的外界因素有密切关系，这些外界因素主要包括（）。
第23题: 拟定装卸搬运作业计划应考虑( )。
第24题: 库房内部布置的主要目的是为了提高库房内作业的灵活性和有效利用库房内部的空间。
下列说法中正确的是（）。
第25题: 商品到达仓库后，仓库人员应对商品进行检验，属于检验的内容项目是（）。
第26题: 验收后对商品的型号（）等都应做好详细的验收记录，并提出验收的结论和处理意见。
第27题: 仓库接收商品的凭证包括()。
第28题: 数量验收的具体方法有（）。
第29题: ()属于商品养护措施。
第30题: 常见的货位编号方法有（）。
职业技能实训平台2.0仓储与配送管理_职业技能答案
职业技能实训平台2.0仓储与配送管理_职业技能答案单选题第1题: 关于拣货单位的确定，下列说法中错误的是（一种货物只能一种拣货单位）。
第2题: 下列关于分拣的四个选项中错误的是（分拣过程不需要对货物进行分类）。
第3题: 拣货的最小单位是(包装的单件商品)。
第4题: (送货与分拣)是配送的主体活动。
第5题: 配送中心作业货物的特点是（品种多,批量小）。
第6题: 以销售、经营为目的，以配送为手段的配送中心，叫做（销售配送中心）。
第7题: 分货方式一般有人工分货和（自动分货）两种。
第8题: 按照双方约定的时间准时将货物配送到用户的服务方式，叫做（准备配送）。
第9题: 货物在货位上，拣货员将每个客户的货物从货位上取走的拣货方式是（摘果式捡取）。
第10题: 为使拣货员有效进行作业，必须首先将(原始传票转换成拣货单)。
第11题: 常用的方法有商品条码检查法、声音输入检查法和（重量计算检查法）。
第12题: 确定加工产品的数量、质量、规格、包装要求等，属于流通加工管理中的（计划管理）。
第13题: 标明车号、驾驶员、送货地点、客户名称等内容的，属于配送单据中的（驾驶记录表）。
第14题: 作业员报出商品名称、代码和数量后，计算机接收后并自动辨识，转换成资料信息与发货单进行对比，从而检查商品是否有误的是（声音输入检查法）。
第15题: 把每天划分为几个时点，补货人员在时段内检查动管拣货区货架上的货品存量，发现不足则及时补货的补货方式是（定时补货）。
第16题: 检查时用条码扫描器阅读条码内容，计算机再自动把扫描信息与发货单对比，从而检查商品是否有误的是（商品条码检查法）。
第17题: 分拣作业的时间消耗过程为(1.3.4.2)。
①订单输入阶段②货物分类集中阶段③人员行走和搬运货物阶段④确认货物储位拣取货物阶段第18题: （配送系统）是一个网络结构系统，是由物流节点活动和线路活动构成的。
第19题: 为使产品的使用价值得到保护，采取稳固、改装、冷冻、保鲜等手段，属于（保护产品）的流通加工类型。
《仓储与配送管理系统》实训课程教学大纲
《仓储与配送管理系统》实训课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：《仓储与配送管理系统》是现代物流管理专业配合《仓储与配送管理》理论课程设置的专门实训课程，是研究物流仓储与配送管理实际应用和利用计算机进行管理的一门学科。
课程的主要任务：在学生正确理解和掌握仓储管理和配送业务理论知识的基础上，要求学生掌握利用计算机进行仓储业务和配送业务操作的流程，为日后实际工作积累实际的工作操作经验。
二、课时分配三、课程教学内容1、基础资料管理重点：掌握仓储管理系统中涉及的基础资料的录入和更新。
2、入库管理入库计划单入库理货单入库单据打印重点：入库计划单的填写3、出库管理出库计划单出库理货单出货单据打印重点：出库计划单的填写4、加工作业加工作业计划重点：加工作业计划单的填写和确认5、运输业务运输业务单管理运输业务查询运输费报表驾驶员管理车辆信息管理重点：运输业务单管理难点：运输业务查询6、费用结算费用即时结算费用即时结算核销合同结算合同结算核销重点：费用即时结算难点：合同结算7、配送系统的基本操作重点：掌握配送系统的基本操作难点：查询操作8、配送现场基本数据准备配送现场定义货主组定义货主定义货主组商品分类定义重点：配送现场定义等9、进货管理预定进货暂存区库位分配进货卸货作业进货预收管理重点：预定进货10、配送管理发货指令单配送计划配送派车作业配送分拣计划重点：发货指令单难点：配送计划四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授及上机操作、考试等。
1．课堂讲授（1）教学方法采用启发式教学法，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，采用讨论课及答疑质疑等教学环节。
（2）教学手段采用上机操作的教学手段。
（3）外语的要求Logistics（物流），Warehouses（仓库），Storage Warehouses（储存式仓库），Material-handing Warehouses（物料搬运式仓库），Combination Warehouses（组合式仓库），Distribution Warehouses（分配仓库），Assembly Warehouses（集合仓库）。
职业技能实训平台(电大物流管理)仓储与配送管理
第1题: 托运单的作用主要是()。
第2题: 海洋运输的优点( )。
第３题:货物运输按照运输作用，主要分为(）两类。
第4题:铁路运输的优点（）.第５题: 国际多式联运经营人的责任范围与赔偿限额分为()。
第6题:配送中心货物数量验收方法包括( )．第7题: ( ）属于按拣货单位分区。
第8题: 配送中心进货作业包括()。
第９题: 配送中心送货合理化指标主要有( )。
第10题: 连续检测补货系统有（)。
第1１题: 下列哪些属于订单分批作业?()第1２题: 下列（)是配送企业经营观念不合理的表现. 第1３题：下列( )是社会运力节约标志.第1４题: 组织合理化配送作业包括( )。
第１５题：配送中心统一进货的主要目的是( ）。
第１6题：对配送货物进行重新包装、打捆是为了( )。
第17题: 自动分拣系统的主要特点的是（）。
第１8题:与其他物流功能要素比,配送特有的功能是（）第19题: 配送计划表的内容包括().第2０题：配送路线优化是( ）.第21题: 流通加工管理工作包括()。
第22题: 配送系统节点活动的场所包括（).第2３题: 专业配送中心可以分为(）.第24题: 流通加工的方式包括（)。
第25题：送货作业是配送中心最终直接面对用户的服务,具有()和经济性等特点。
第26题: ()是区域配送中心的特征。
第27题: 以下属于配送单据的是(）。
第28题: 配货包装的类型包括(）.第29题: 常用的补货方式有（)。
第3０题：以下属于送货作业的特点的是(）。
第31题：属于专业配送的主要有(）。
第3２题: 配送服务方式主要有定时配送、准时配送以及（)等。
第33题: 配送模式一般包括（）。
第34题: 关于车辆配载以下说法正确的是(）。
第３5题：（)是销售型配送中心的特征。
第３6题：“四就"直拨运输主要减少中转次数和（)，提高运输作业效率.第3７题: 将俄罗斯安加尔斯克每日盛产的100万桶石油运往中国大庆，选择()方式比较合适。
中职中专物流管理专业微型课程仓储与配送管理的实操技巧
中职中专物流管理专业微型课程仓储与配送管理的实操技巧在物流行业中，仓储与配送管理是一项至关重要的任务。
仓储管理涉及库房的布局、货物储存、货物保护及仓储设备的管理等方面；而配送管理则包括货物的运输安排、运输工具的选择以及配送路线的优化等内容。
本文将为物流管理专业的学生介绍一些实操技巧，帮助他们在仓储与配送管理中取得更好的成绩。
一、仓储管理的实操技巧1. 合理布局库房：在进行仓储管理时，合理布局库房是非常重要的。
通过合理的库房布局，可以提高库房的货物存储密度，减少运输路径，提高工作效率。
因此，在布局库房时，应根据仓库的具体情况，结合货物的种类和存储特点，选择合适的存储设备，并合理安排货物的存放位置。
2. 做好货物保护工作：在仓储管理中，货物的保护工作非常重要。
货物保护的目的是保证货物在存储、搬运和运输过程中不受损坏。
因此，在仓储作业时，需要根据货物的特性，合理选择包装材料，使用适当的防护措施，确保货物的安全。
3. 管理仓储设备：仓储设备是仓储管理中的重要部分。
合理使用和管理仓储设备，可以提高仓储效率和货物的管理水平。
对于机械化设备的使用，需要进行定期维护和保养，确保设备的正常运行。
同时，还要培养员工正确使用设备的意识，提高工作效率。
二、配送管理的实操技巧1. 运输工具的选择：在进行配送管理时，选择合适的运输工具非常重要。
根据货物的体积、重量、运输距离和运输时间等因素，选择合适的运输工具，可以提高配送效率，降低物流成本。
比如，针对陆运配送，可以选择卡车、货车或者面包车等不同容量的运输工具。
2. 优化配送路线：配送路线的选择和规划也是配送管理的关键。
通过优化配送路线，可以减少运输距离和时间，提高配送效率。
在优化路线时，可以借助物流信息系统，根据货物的目的地和数量，实时调整配送路线，节约时间和成本。
3. 加强客户联系：在进行配送管理时，与客户的联系是非常重要的。
及时沟通客户需求和要求，可以提高客户满意度，增强客户忠诚度。
质(仓库管理)中央电大仓储与配送管理课程网上教学整体设计方案优质
(仓库管理)中央电大仓储与配送管理课程网上教学整体设计方案三、网上教学整体设计建设目标1．总体目标和要求(1)根据该课程学习内容按照中央广播电视大学专科培养目标的要求，按照“人才培养模式改革和开放教育试点”的要求进行网上教学资源课程设计；(2)力求高起点、高质量、全方位地进行网上教学整体设计，体现电大远距离教育特点，适应以业余自学为主的开放办学的教育形式；(3)严格按照教学大纲规定的教学内容和教学要求，力求既保持网上教学资源内容合理性、丰富性和内容的逻辑连贯性，又能使不同条件的学生易于接受和掌握。
2．网上教学资源整体设计的原则(1)按照现代教学设计理论，结合电大远程开放教学实际，进行本课程网上教学资源整体设计。
(2)从开放办学的发展方向出发，针对电大学生以成人业余学习为主的多元组合和入学基础参差不齐的特点，贯彻“以学生为中心”的教学思想，合理、有效地的进行网上教学资源建设。
四、网上教学资源整体方案网上教学资源主要栏目内容和要求：课程说明：用简单明了的语言概括该课程。
帮助学员提高对该课程的了解和认识，并根据主教材和教学大纲的变化及时更新。
教师介绍：分别向全国电大各位任课教师和学员介绍主讲教师和主持教师，以便在教学和学习过程中相互沟通。
教学大纲：教学大纲是指导该课程教学，了解该课程在该专业中的位子和整个教学内容的主要桥梁和依据。
“人才培养模式改革与开放教育试点”是广播电视大学为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务的。
“开放教育试点专科”物流管理专业是广播电视大学根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为实现岗位从业能力而设置的。
《仓储与配送管理》是物流管理专业专科的必修专业基础课程。
在培养目标上：要培养符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事物流管理理论研究和实务的人才。
通过教学使学员掌握仓储与配送管理的基本知识、基本原理和作业流程，培养基本操作能力和组织物流作业的实施能力，并为学习其他专业课打下基础。
高职院校物流实训方案(仓储与配送管理方向)
高职院校物流实训方案(仓储与配送管理方向)※指导思想1.以全面素质为基础，以职业能力为本位以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使学生形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。
紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学，满足行业企业对生产、管理、服务一线对高素质劳动者的迫切需要。
2.以企业需求为基本依据，以就业为导向将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，提高教育与培训的针对性和适应性。
探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制。
高职院校要紧跟行业发展和企业需求，及时调整专业方向，确定培养培训规模，开发和设计实施性教育与培训方案。
相关行业、企业要深入地参与高职院校的教育与培训活动，要在确定市场需求、人才规格、知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等各方面发挥主导作用。
3.适应企业技术与管理发展，体现教学内容的先进性要根据国家和地区的最新技术发展，通过多种形式的产学合作，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新材料、新工艺、新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应企业发展需要的弊端。
要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解掌握本领域的最新技术发展及相关技能，实现专业教学基础性与先进性的统一。
4.以学生为中心，体现教学组织的科学性和适用性要根据各地经济技术的发展情况，充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣，为每一个学生提供适应人才市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源，力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。
采用模块式课程结构和弹性学习制度，满足企业和学习者的不同需要。
中职物流教学与实训方案(仓储与配送方向)
中职院校物流实训方案(仓储与配送管理方向)※指导思想1.以提高全面素质为基础，以增强职业能力为本位2.以企业需求为基本依据，以就业为导向3.适应行业技术发展，体现教学内容的先进性4.以学习者为主体，体现教学组织的科学性和灵活性※培养目标现代物流专业培养目标是：培养适应我国经济发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力的初、中级物流作业专门人员。
1) 专业名称：现代物流专业2) 修业年限：三年3) 招生对象：初中毕业生或具有同等学力者4) 专业方向：仓储与配送(一)本专业培养、培训紧缺人才的要求1、具有现代物流从业人员的精神和气质，爱岗敬业，以及较强的服务意识。
2、了解现代物流企业的基本活动过程并具有初步的工作经验。
3、熟练的运用计算机技术，能进行物流信息的收集、分类、处理、发布。
4、能够解决本专业的简单技术问题，制定初步的工作计划并组织实施和评估。
5、具有熟练的安全作业和环保、消防能力。
6、具有较强的商务交流、人际沟通和合作协调能力。
7、取得本专业1~2个工种的职业资格证书及相关的技能证书。
（二）本专业方向的基本能力本专业毕业生应当具备以下知识和技能：（1）了解仓储与配送的基本流程，形成对仓储与配送作业的整体认识，掌握物流中心功能区域、物流动线的相关知识。
（2）掌握仓储与配送所使用的存储、搬运、运输等工具的相关知识，具有合理选择存储设备以及配送设备的能力。
（3）具有仓储货品进、出、存相关作业流程的计划及实施能力。
（4）具有仓库安全、返品处理和流通加工等相关作业能力；（5）能使用装卸搬运设备，计量设备，保管设备，养护检验设备，消防设备，监控设备。
（6）具有根据配送计划进行分拣作业、配载作业、送货作业的能力。
（7）具有一般的仓储设备的维护能力。
※就业方向本专业毕业生可在运输企业、配送中心从事物流配送业务工作；仓储工作的装卸、检验、保管、拣取、流通加工等一线操作人员。
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第1题: 托运单的作用主要是()。
第2题: 海洋运输的优点（）。
第3题: 货物运输按照运输作用，主要分为（）两类。
第4题: 铁路运输的优点（）。
第5题: 国际多式联运经营人的责任范围与赔偿限额分为()。
第6题: 配送中心货物数量验收方法包括( )。
第7题: ( )属于按拣货单位分区。
第8题: 配送中心进货作业包括( )。
第9题: 配送中心送货合理化指标主要有（）。
第10题: 连续检测补货系统有( )。
第11题: 下列哪些属于订单分批作业？（）
第12题: 下列（）是配送企业经营观念不合理的表现。
第13题: 下列（）是社会运力节约标志。
第14题: 组织合理化配送作业包括( )。
第15题: 配送中心统一进货的主要目的是( )。
第16题: 对配送货物进行重新包装、打捆是为了( )。
第17题: 自动分拣系统的主要特点的是（）。
第18题: 与其他物流功能要素比，配送特有的功能是（）第19题: 配送计划表的内容包括（）。
第20题: 配送路线优化是（）。
第21题: 流通加工管理工作包括（）。
第22题: 配送系统节点活动的场所包括()。
第23题: 专业配送中心可以分为（）。
第24题: 流通加工的方式包括（）。
第25题: 送货作业是配送中心最终直接面对用户的服务，具有（）和经济性等特点。
第26题: ()是区域配送中心的特征。
第27题: 以下属于配送单据的是（）。
第28题: 配货包装的类型包括（）。
第29题: 常用的补货方式有（）。
第30题: 以下属于送货作业的特点的是（）。
第31题: 属于专业配送的主要有()。
第32题: 配送服务方式主要有定时配送、准时配送以及（）等。
第33题: 配送模式一般包括（）。
第34题: 关于车辆配载以下说法正确的是（）。
第35题: ()是销售型配送中心的特征。
第36题: “四就”直拨运输主要减少中转次数和（），提高运输作业效率。
第37题: 将俄罗斯安加尔斯克每日盛产的100万桶石油运往中国大庆，选择（）方式比较合适。
第38题: 某外贸公司出口科威特文具1000箱，每箱毛重30kg、体积0.035m3。
货物从大连港运到科威特港，其基本费率W/M 76美元/运费吨，直航附加费为5美元/运费吨。
应付船公司总运费为（）美
第39题: 国际航空运输中最主要的单据是（）。
第40题: 货运合同中最为复杂的是（）。
第41题: 公路运输、铁路运输、航空运输、海洋提单运输都是以（）作为运输合同的契约合同。
第42题: 国内陆路与水路运输货物运抵目的地后，如果收货人未及时提取货物，该承运合同下的保险单责任终止期最多延长到收货人接到“到货通知单”之后的（）为止。
第43题: 货物运输的保险索赔程序是损失通知、向承运人等提出索赔、采取合理的施救及整理措施
第44题: 对由于自然灾害造成的单独海损不承担赔偿责任的险种是（）。
第45题: 班轮运输的运费应该（）。
第46题: 下列几种公路运费的有关规定描述正确的是（）。
第47题: 货物运输单证的流转程序是( )。
第48题: 运输合同中最基本的条款是( )。
第49题: 班轮运费按货物的重量体积，( )计算运费。
第50题: 下列描述正确的是（）。
第51题: 配送中心如果库存过大时强迫客户接货来缓解自己的库存压力，是（）不合理的表现。
第52题: 职能部门从计划、预测、客户服务、成本分析等为配送中心经理、各主管提出建议和意见的配送中心机构组织类型是（）。
第53题: 适合于周期性配送的分批方式是（）。
第54题: 以下对批量拣取的描述，不正确的是（）。
第55题: 在配送中心负责按客户要求对货物进行加工、包装等作业与管理的岗位应该是（）。
第56题: 可以使拣取与搬运作业单元化和拣取作业单纯化的分区方式是（）。
第57题: 以货主为主体的协同配送不包括( )。
第58题: 自动分拣机工作流程是（）。
第59题: 下列属于配送中心输送机械的是（）。
第60题: 选择自动分拣机时，一般需要考虑下列因素，除了（）外。
第61题: 可输送长条形货物的链条输送机是（）。
第62题: 胶带输送机一般可在（）倾斜的状况下，以高速、低噪声输送散装、小件物品。
第63题: ( )不属于配送订单处理程序。
第64题: 长期占用客户资金，是（）不合理的表现。
第65题: 配送中心的一些必要的岗位设置应由配送中心的（）来决定。
第66题: 每次配送时间固定而配送数量不固定的配送形式是（）。
第67题: 下列几种描述不正确的是（）。
第68题: 下列有关配送的定义理解错误的是（）
第69题: 对于燃料、水泥这些货物的装卸搬运，配送中心通常采用（）作业方法。
第70题: 配送中心的业务活动是以( )发出的订货信息作为驱动源。
第71题: 配送中心经理负责所有的活动。
下级对上级负责，上级的工作内容是指挥、监督下级。
此配送中心机构组织类型是（）。
第72题: 偏重于维持较稳定的作业效率，但在处理速度上慢于定时分批的方式是（）。
第73题: 批量拣取的主要适用范围为（）。
第74题: 自动化立体仓库出入库调度规则是（）。
第75题: 平板玻璃、铝材进行裁减、切断、弯曲、打眼，属于（）的流通加工方式。
第76题: 为使产品的使用价值得到保护，采取稳固、改装、冷冻、保鲜等手段，属于（）的流通加
第77题: （）是一个网络结构系统，是由物流节点活动和线路活动构成的。
第78题: 分拣作业的时间消耗过程为()。
①订单输入阶段②货物分类集中阶段③人员行走和搬运货物阶段④确认货物储位拣取货物阶段
第79题: 检查时用条码扫描器阅读条码内容，计算机再自动把扫描信息与发货单对比，从而检查商
第80题: 把每天划分为几个时点，补货人员在时段内检查动管拣货区货架上的货品存量，发现不足则及时补货的补货方式是（）。
第81题: 作业员报出商品名称、代码和数量后，计算机接收后并自动辨识，转换成资料信息与发货单进行对比，从而检查商品是否有误的是（）。
第82题: 标明车号、驾驶员、送货地点、客户名称等内容的，属于配送单据中的（）。
第83题: 确定加工产品的数量、质量、规格、包装要求等，属于流通加工管理中的（）。
第84题: 常用的方法有商品条码检查法、声音输入检查法和（）。
第85题: 为使拣货员有效进行作业，必须首先将()。
第86题: 货物在货位上，拣货员将每个客户的货物从货位上取走的拣货方式是（）。
第87题: 按照双方约定的时间准时将货物配送到用户的服务方式，叫做（）。
第88题: 分货方式一般有人工分货和（）两种。
第89题: 以销售、经营为目的，以配送为手段的配送中心，叫做（）。
第90题: 配送中心作业货物的特点是（）。
第91题: ()是配送的主体活动。
第92题: 拣货的最小单位是()。
第93题: 下列关于分拣的四个选项中错误的是（）。
第94题: 关于拣货单位的确定，下列说法中错误的是（）。