【学习计划范文】学校师德师风学习计划安排表

2017年学校师德师风学习计划安排表
学校根据学习方案，采取集中学习、个人自学、专题辅导、集体研讨
等形式，组织教职工认真学习。

开经验交流会，进行学习总结，交流
经验，表彰先进，推进学习活动的深入进行。

(三)查摆整改，促进成效
一是学校查摆整改，在学习调研和分析检查的基础上，根据教师评议
的意见建议，针对梳理出来的影响学校科学发展的突出问题和需要完
善的制度，学校行政领导要认真讨论，按轻重缓急和难易程度，分别
提出整改的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管部门，制定
整改措施，形成整改方案。

整改方案应注重可操作性，广大教师要围
绕整改方案的制定和实施，积极建言献策，加强学校精神文明建设，
努力转变作风，改进工作，促进学校事业持续、协调、快速发展。

二
是教师个人查摆整改，开展批评与自我批评，沟通思想，找准问题，
增进团结，共同提高。

教师对照自己平时的实际工作及思想动态，认
真查摆在精神状态、工作作风、改革创新等方面存在的问题，并认真
剖析存在问题的原因，捉出整改措施，进一步提高思想认识，转变工
作作风，改正不足，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

(四)总结评优，形成机制
活动结束后，教师要撰写个人学习活动总结，学校要向中心校提交师
德师风业务学习总结报告。

积极探索推进学习型学校建设的有关机制
和制度创建，着眼长效机制的建立和完善，推动师德师风学习制度化、规范化。

八、组织领导和有关要求
(一)加强领导，明确责任。

成立草尾镇学校师德师风学习工作领导小组，对学习活动进行指导、
检查和督促，防止走过场。

学校负责人是师德师风业务学习的第一责
任人，要对本单位学习活动全面负责。

(二)统筹兼顾，鼓励创新。

学校统筹安排师德师风业务学习活动各个阶段、各个环节的工作，做
到有机衔接、前后呼应。

要根据不同教师的特点和不同岗位的情况，
在搞好开学工作的同时统筹安排好学习活动，努力做到贴近教师、贴
近实际，用各项工作的实际成果来衡量和检验师德师风业务学习活动
的成效。

领导干部要紧密联系自身实际，着眼于改革发展稳定大局，
着眼于推动当前工作，着眼于新课改工作的全面推进;不断丰富活动方式，在组织方式、活动形式、活动载体、评价效果、机制建设上不断
创新，努力使师德师风业务学习活动有声有色。

(三)广泛宣传，营造氛围。

及时将我校学习活动进行全方位、立体式的广泛宣传，通过教育信息
网站、《教育简讯》、出专栏、写体会等方式深化认识，扩大影响。

充分调动广大教师参与师德师风业务学习活动的积极性，大力宣传开
展学习活动的重大意义，宣传学习活动的先进典型和经验成效，做好
舆论引导工作，为学习活动营造良好的氛围。

活动开展期间，学校认
真做好总结、提炼和推广各自学习活动的经验、亮点，选准角度、题材，组织人员研讨，及时上报典型经验材料。

(四)督导检查，务求实效。

草尾镇学校师德师风学习工作领导小组对教师学习活动情况进行督查，具体由王正洪负责。

一是督查学习内容。

督查教师是否认真组织学习
了规定内容，自选内容是否结合实际，卓有成效。

二是督查学习形式。

督查教师是否采取了集中学习、个人自学、专题辅导、分组学习等多
种形式，特别是集中学习和专题辅导。

三是督查学习时间。

督查教师
个人自学和集中学习的时间是否达到了规定要求。

四是督查学习计划。

督查教职工学习的计划安排及落实情况。

督查形式主要采取查看学习
笔记、心得体会、查看会议记录等方式进行。

通过督查，及时掌握我
校师德师风学习活动进度，促进各项工作安排得到落实。

【2017年学校师德师风学习计划安排表二】
一、指导思想：
以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划
为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德
修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能
的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

二、具体措施：
(一)不断学习，提升自我
1.加强政治思想的学习。

认真学习党的十八大精神，树立科学发展观，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责任感和使命感。