人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习A卷
四年级上册语文 9 古诗三首同步练习(含答案)
四年级上册语文9 古诗三首同步练习（含答案）人教版四上语文第3单元9 古诗三首拼写读拼音，写词语。
yuán fèn xùn sèlúshānwèn tíxiàjiàng shān fēngyín shīlàng fèi rìmù填空比一比，再组词。
侧（）峰（）测（）锋（）缘（）输（）绿（）偷（）单选给加点的字词选择正确的解释。
(1) 题西林壁A．题目，写作或讲演内容的总名目B．书写，题写C．古代指额头(2) 只缘身在此山中A．缘分B．因为C．缘故(3) 梅须逊雪三分白A．不及，比不上B．谦逊C．多出，增多(4) 可怜九月初三夜A．值得怜悯B．（数量少或质量坏到）不值得一提C．可爱填空品读诗句，完成练习。
(1) 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
这句诗运用了的修辞手法，把比作_____________，把比作_____________，这样写不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。
(2) 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
诗句中一个“"字贴切、生动地描绘出梅和雪竞相比美、熠熠生辉、交相辉映的亮丽风景。
(3) 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
诗句中一个“”字写出秋天夕阳的柔和之美，给人以亲切、安闲的感觉。
填空根据古诗内容填空。
(1) 《暮江吟》的作者是唐代诗人_________________。
全诗描绘了、晚霞映江和弯月、露珠的两幅优美的自然景色画面。
(2) 诗句“_____________，"，告诉我们看待事物如果置身其中的话，就很难看清楚的道理。
(3) 《雪梅》一诗中运用了的修辞手法，生动地写出与二者争春，告诉我们人各有所长也各有所短，要的道理。
阅读诗歌,回答问题课内阅读。
作者：朝代：(1) 观察图片，默写古诗。
(2) 从诗句中找出两对反义词。
人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习A卷
人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共10题；共60分)1. （10分）照样子写词语红火红桃红绿________ ________黄 ________ ________ 蓝________ ________2. （2分） (2019六下·射阳期中) 下列划线字的注音完全正确的一组是（）A . 惬意（qiè）魁梧（wǔ）金箍棒（gū）B . 挑衅（xìng）搔着（sāo）先贤（xían）C . 拎着（līn）聆听（líng ）凌晨（líng ）D . 蘸了（zàn）狼狈（bèi ）聂荣臻（zhēn ）3. （9分）选一选，填一填。
青清①远处有________山，近处有________泉。
再在②放学了，大家________教室门口和老师说________见。
zháo zhe③望着________窗外的大雨，奶奶心里很着________急。
jiāo jiào④教________师教________我们知识，非常辛苦。
4. （2分）下面词语书写全部正确的一组是（）A . 菜秧照张办事眉飞色舞甜丝丝B . 高粱晕头转向理直气壮软绵绵C . 闷饭一尘不染小心翼翼后脑勺5. （2分）《一个小村庄的故事》告诉我们一个道理：（）A . 小村庄的人们很勤劳。
B . 洪水威力大。
连小村庄都冲走了。
C . 人们不注意保护环境，乱砍乱伐，破坏了生态平衡，终于造成水土流失，招来洪水，毁灭了家园。
6. （2分） "亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（）A . 请求B . 强求C . 哀求7. （5分）把下列句子按正确的顺序理顺。
部编小学语文四年级上册第9课《古诗三首》练习题(附答案)
部编小学语文四年级上册第9课《古诗三首》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
mùsè yín shī shān fēng lú shān（）（）（）（）yuán gùtóu xiáng fèi yòng wén zhāng（）（）（）（）二、比较组词。
暮（）峰（）庐（）缘（）章（）幕（）锋（）炉（）原（）障（）三、古诗阅读与赏析。
（一）暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1.理解下到词语和诗句的意思。
暮江吟：________________________瑟瑟：________________________可怜：________________________一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红：________________________________________________可怜九月初三夜，露似真珠月似弓：________________________________________________2.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。
在这句诗中，诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的（）( )两种不同的颜色，表现出（）景象。
3.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
”在这句诗中，诗人用（）手法，描写了两种景象：天上的（）和地上的（），创造出（）的意境。
4.全诗描绘了两幅幽美的自然界的画面。
一幅是（）的绚丽景象，一幅是（）的朦胧夜色。
表达了诗人（）之情。
（二）题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1.理解下列词语和诗句的意思。
题：________________________缘：________________________横看成岭侧成峰，远近高低各不同：________________________________________________不识庐山真面目，只缘身在此山中：________________________________________________2.这是一首诗中有画的写景诗，写景的诗句是：__________________；又是一首哲理诗，蕴含哲理的诗句是：_________________________。
部编版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》阅读同步练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》阅读同步练习题（含答案）课时1一、给下面的汉字注音。
暮（）骚（）输（）瑟（）逊（）缘（）二、看拼音，写词语。
cèfēng tílú（）面山（）（）词（）山三、加部首组新字，再组词。
孙+（）→（）（）户+（）→（）（）则+（）→（）（）俞+（）→（）（）四、解释下列诗句的意思。
1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
五、填空。
1.苏轼是朝著名的文学家、书画家。
与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。
除了《题西林壁》他还写了。
2.《暮江吟》的作者是代诗人。
这首诗是按照的顺序写的。
前两句写的是时的景色，后两句写的是的景色。
后两句诗运用了的修辞手法，把比做。
这首诗表达了诗人。
3.《咏梅》的作者是宋代诗人卢钺。
诗中中借雪、梅的争春“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，告诫我们。
四、《题西林壁》这首诗给人们的启发是（）。
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面地观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析，这样才不至于迷惑。
课时2一、课文理解。
题西林壁[宋]苏轼，。
，。
1.把诗句填写完整。
2.这首诗中有三组反义词，分别是什么？（）——（）（）——（）（）——（）4.俗话说：“当局者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理？请你填在横线上。
二、阅读短文，回答问题。
登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）。
A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
部编版小学四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》课后作业及答案1.巧填同音字。
mù（）色羡（） tí（）目（）问yuán （）故（）来 fēng 山（）（）利lú（）山香（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）瑟．（shè sè）瑟的秋风吹拂着树林，仿佛吟．（yín yǐng）唱着对秋的赞歌。
（2）敌人已经输．（shū sū）了，只能举手投降．（xiáng jiàng）。
3.字词理解。
（1）“题西林壁”中“题”的意思是。
题目告诉我们，这首诗是写在上面的。
（2）“暮江吟”中“吟”是指。
题目告诉我们，写这首诗的时间是，地点是。
4.品读诗句，完成练习。
（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
①“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作。
下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（）。
A.旭日东升B.日薄西山C.残阳如血D.落日余晖②理解诗句，下列说法错误的一项是（）。
A.因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象B.“铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感C.诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象D.天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。
受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
①“识”的意思是，“缘”的意思是。
我能写出这两句诗的意思：。
②这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（）。
A.当局者迷，旁观者清B.兼听则明，偏信则暗C.耳听为虚，眼见为实③这两句诗给我们的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考C.对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析5.读古诗，完成练习。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）选出括号里正确的字，组成词语。
浓________（雾务）发________（科抖）（猎借）________人（汲吸）________收2. （10分）查字典填空。
（1）“家禽”的“禽”不会写，该用________查字法查字典，先查________，再查________。
（2）“肆”不认识，我们可以用________查字法查字典，先查________，再查________。
（3）“承”不知道它的读音，部首也不明显，我们可以用________查字法查字典，它一共有________画，第六画的笔画名称是________。
3. （4分）对号入座填词语。
环视注视①老师站在讲台上，坦然地________了一下大家。
②老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，________着他。
不是……就是……一……就……不但……而且……即使……也……③老师________没有生他的气，________还表扬了他。
④下课时，老师________跟男生掷飞碟，________同女生跳橡皮筋。
⑤老师________念错了，________不奇怪。
⑥上语文课时，看见老师________进教室，东东________有些紧张。
4. （3分）先解释下划线词的意思，再解释整句话的意思。
（1）群儿戏于庭。
________（2）一儿登瓮，足跌没水中。
________（3）众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
________5. （5分）这三首诗分别写了________、________和________三个传统节日。
6. （6分） (2019二上·商丘期中) 背一背，填一填。
《暮江吟》基础练习
☆练习题1、残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果?_______________________________________________________________。
2、诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的?试结合诗句作具体分析。
_______________________________________________________________。
3、全诗蕴含了作者怎样的思想感情？（1分）___________________________________________________________。
___________________________________________________________。
4、请体会“露似真珠月似弓”的表达效果。
（1分）___________________________________________________________。
___________________________________________________________。
【参考答案】1、残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果?答：“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确象“铺”在江上，很形象;这个“铺”字也显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。
“2、诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的?试结合诗句作具体分析。
答：更让人怜爱的，是九月初三凉露下降的月夜;滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。
这两句写九月初三新月初升的夜景。
诗人流连忘返，直到新月初上，凉露下降。
此时风光，犹如一幅精描细绘的工笔画。
3、蕴含着对大自然的喜爱之情，也从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
4、用“真珠”作比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。
四年级上册语文一课一练-第9课《古诗三首》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习一、基础达标（共10题；共60分）1.看拼音，写词语。
mùsèyín shītímùcèmiàn lúshān________ ________ ________ ________ ________yǒu yuán jiànɡluófèi lìwén zhānɡshān fēnɡ________ ________ ________ ________ ________2.划线字读音完全正确一组词语是（）A. 降（xiánɡ）落伞阁（ɡé）楼B. 萧瑟（sè）投降（jiànɡ ）C. 骚（shāo）客文章（zhānɡ）D. 谦逊（xùn）浪费（fèi）3.选字组成词语。
（暮墓） ________地 ________色（吟怜）可________ ________诵（提题）问________ ________高（峰锋烽） ________火雷________ 山________4.选择四组成语中写得全对的一组（）A. 完壁归赵负荆请罪应接不瑕同心协力B. 身临其境无微不至兴高彩烈千均一发C. 神计妙算无优无虑匠心独运各抒己见D. 安然无恙川流不息风驰电掣再接再厉5.对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
6.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”诗中蕴含着的道理是：（）A. 当局者迷，旁边者清。
B. 局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。
C. 对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。
四年级上册语文试题-第三单元第9课《古诗三首》同步练习人教部编版(含答案)
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。
mù sè yín shītímù cè miàn lú shān________ ________ ________ ________ ________yǒu yuán jiànɡluò fèi lìwén zhānɡshān fēnɡ________ ________ ________ ________ ________ 2.查字典填空。
（1）如果不认识“瑟”字，可以用________查字法来查字典，先查________部，再查________画。
在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是________（①发抖②青绿色）。
（填序号）（2）“缘”用音序查字法先查________，再查________；部首查字法先查________部，再查________画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是________，在“无缘无故”中“缘”的意思是________3.解释下面划线的词语。
①可怜九月初三夜。
可怜：________②题西林壁题：________③只缘身在此山中。
缘：________④梅雪争春未肯降。
降：________4.解释画线的字。
题西林壁题：________。
西林：________。
只缘身在此山中。
缘：________。
5.读句子，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）“逊”的意思是________，和句中的“ ________”意思相近。
这两句诗的意思是________。
（2）这两句诗能让我们想起一句俗语A.尺有所短，寸有所长。
B.青出于蓝而胜于蓝C.只知其一，不知其二D.前无古人，后无来者。
6.读句子，完成练习。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
部编版四年级语文上册第9课《古诗词三首》知识点及同步练习
第9课《古诗词三首》知识点及同步练习目录知识点 (2)生字组词： (2)多音字： (2)形近字： (3)古诗大意: (3)问题归纳: (3)《暮江吟》同步练习 (7)《题西林壁》同步练习 (9)《雪梅》同步练习 (11)知识点生字组词：暮mù：暮色朝暮暮春暮年晨钟暮鼓吟yín：吟诗吟诵吟咏呻吟吟风弄月题tí：题字题目题材问题文不对题侧cè：侧面侧重一侧侧身旁敲侧击峰fēng：山峰峰顶高峰洪峰峰回路转庐lú：茅庐庐舍草庐庐山缘yuán：缘由边缘缘分有缘无缘无故降xiáng：投降降伏降服宁死不降降龙伏虎阁gé：阁楼阁下出阁闺阁亭台楼阁费fèi：花费消费费力收费煞费苦心须xū：必须无须胡须触须花须根须逊xùn：逊色谦逊稍逊一筹出言不逊输shū：输赢认输输血输送满盘皆输多音字：横：héng横冲直撞hèng蛮横识:shí识破zhì博闻强识降: xiáng投降jiàng降临形近字：暮（朝暮）墓（墓地）题（题目）提（提出)侧(侧目)测（测试）峰（山峰）锋（锋利）费（收费）沸（沸腾）输（输出）偷（小偷）古诗大意:《暮江吟》：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。
江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。
更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
《题西林壁》：从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
《雪梅》：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。
这可难坏了诗人，难写评判文章。
梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。
问题归纳:1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习A卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）我是拼音小能手。
钥匙________ 宝贵________ 演奏________ 典范________2. （10分）看拼音，写词语。
yóu dòng cháng cháng qǐ chuáng bǎo guìzhōu shēn________________________________________xǐ ài fēi wǔkàoàn shuìjiào hǎi bīn________________________________________3. （4分）趣味语文：给“食”找座位。
饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食废寝忘食自食其力自食其言丰衣足食饥不择食解衣推食锦衣玉食食不甘味因噎废食自食其果丰衣足食干了坏事，自作自受。
________说了不算，不守信用。
________自己劳动，养活自己。
________吃饱肚子，不做事情。
________衣食简单，生活俭仆。
________盛了汤饭，慰劳军队。
________衣食粗劣，生活穷困。
________刻苦努力，忘了吃饭。
________不去睡觉，忘了吃饭。
________穿的吃的，都很富足。
________肚子饥饿，来不及挑选食物。
________关心别人，给人衣食。
________衣食精美，生活奢侈。
________心中有事，吃饭不香。
________怕卡喉咙，不敢吃饭。
________4. （3分）解释下面的句子及加横线字的意思（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习(I)卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）按意思写词语。
①房屋前后坡的边缘部分(俗称瓦檐)。
________②古时按季节制定有关农事的政令。
________③指动物到处搜寻食物吃。
________④妇女把织好的布帛，铺在平滑的砧板上，用木棒敲平，以求柔软熨贴，好裁制衣服。
________⑤是天色将晚，傍晚。
________2. （10分）给加下划的字词选择正确的解释。
（1）熟：①植物的果实等完全长成；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。
秋天到了，地里的庄稼熟了。
________平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
________（2）味道：①滋味；②气味；③情趣，趣味。
经典名著需要多读，才能体会出味道。
________他身上有一种好闻的味道。
________3. （4分）用学过或自己积累的成语填空：5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。
该地震波及范围之广，强度之大，在新中国史上是________的。
灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。
温家宝总理________，亲赴灾区，慰问灾民。
人民子弟兵数十万大军，________，从空中、陆上、水上向灾区集结。
在医院，义务献血的人________；在单位，自愿捐款的人________。
在海外，华人、华侨也纷纷________，向灾区人民献爱心。
我坚信，只要我们________、________，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
4. （3分）解释下面的句子及加横线字的意思（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
________（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习A卷
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淘________ 震________ 揭________ 曾________萄________ 振________ 竭________ 增________茎________ 拂________ 筝________ 蝶________经________ 佛________ 争________ 碟________2. （10分）(2019·龙马潭) 读文段，在横线上依次写出汉字。
注意书写工整，准确。
hóng________篇巨制的十九大报告指明了新时代发展的方向。
而社会主义事业的兴wàng________发达离不开先辈们的wán________强拼搏。
这其中就包括“两弹一星”róng yù________勋章获得者孙家栋、在我国文学lǐng yù________做出zhuó yuè________贡献的杨绛……为了中华的dǐng________盛，我们要不忘初心，牢记使命！3. （4分）选词填空。
改变改观①工程师________了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。
②森林面貌顿时________了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。
抖动颤动③由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈________而破碎的现象。
④每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀________的关键。
4. （3分）词语解码。
（1）不教胡马度阴山________（2）醉卧沙场君莫笑________5. （5分）阅读《繁星》（一五九），回答问题。
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人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）多音字组词。
吐tù________tǔ________便biàn________pián________干gān________gàn________尽jǐn________jìn________2. （10分）“采”共________画，何共________画。
3. （4分）选词填空。
凝聚相聚汇聚①我们的每一点成绩，都________着老师的心血和汗水。
②等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校________。
③无数条涓涓细流，________成大河长江。
特殊特别特地④今天，阳光灿烂，风也显得________柔和。
⑤这次我从国外回来，________来拜访当年的小学班主任沈老师。
⑥这是一场________的演出——演员都是残疾人。
4. （3分）解释词语。
（1）诸儿竞走取之（2）唯戎不动5. （5分）古诗赏读。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_____________________，___________________。
（1）把这首诗写完整________，________。
这首诗的作者是________诗人________。
（2）解释词语：题：________缘：________不识：________（3）前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
这两句诗的意思是________。
（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习A卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）照样子写词语。
例：高高兴兴 ________、________、________光秃秃 ________、________、________2. （10分）选择括号里恰当的字。
（骄娇）________嫩（抑仰）________头拉________（扯址）长________（廊郎）（窜串）________联男________（婴樱）3. （4分）依据意思写词语，再选择合适的词填空。
①品德高尚，声望卓著。
________②形容饶有兴味地谈论________③隐蔽、僻静的小路。
________④水波忽明忽暗的样子。
________⑤一个人做了诗或词，别的人相应作答。
________A带着满怀的好心情，踏一条________，独自去访问我的朋友。
B啊,老桥，你如一位________的老人，在这涧水上站了几百年了吧？C喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们________的，是飞行中看到的好风景。
4. （3分）解释下面的句子及加横线字的意思（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
________（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
________（3）熟为汝多知乎？________5. （5分） (2020一上·期末)古诗填空。
咏鹅鹅，鹅，鹅，____项________歌。
________浮绿____，____掌拨清波。
（1）把古诗补充完整。
（2）诗中表示颜色的词有________。
你还知道表示颜色的词有________。
6. （6分）下面两首送别诗各缺少一句，你能从备选的诗句中找回恰当的诗句吗（从押韵的角度选）？再读读背背诗句。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习(I)卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）多音字组词观guān ________ ________ guàn________ ________号hào ________ ________ háo ________ ________2. （10分）选字组词。
蜡借错交________ ________阅________烛诱绣透锦________ ________人________亮形刑型酷________ ________状新________剑险捡危________ ________起刀________贼绒诫告________ 呢________ 乌________3. （4分）“特别”的意思有：①特意；②十分，非常；③不平常的，不一样的。
请给下面的“特别”选择正确的解释。
味道很特别________ 特别大________4. （3分）解释画线字的意思。
（1）死去元知万事空。
________（2）家祭无忘告乃翁。
________（3）西湖歌舞几时休。
________（4）九州风气恃风雷。
________5. （5分）阅读诗歌，完成习题。
七律.长征红军不怕远征难，金沙水拍云崖暖，万水千山只等闲。
大渡桥横铁索寒。
五岭逶迤腾细浪，更喜岷山千里雪，鸟蒙磅礴走泥丸，三军过后尽开颜。
（1）联系诗歌内容，解释词语。
云崖：________ 逶迤：________（2）这首诗的作者是伟大的政治家、思想家、革命家________同志。
（3）诗中第________句是概括全诗的句子，总写了长征的艰难及红军战士不怕困难。
（4）这首诗表达了红军战士________的精神。
6. （6分）(2019·播州) 根据诗句填成语。
部编版四年级上册第9课《古诗三首》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第9课《古诗三首》同步练习及参考答案9.古诗三首基础知识与积累一、给画线字选择正确的读音，画“√”。
瑟瑟（sèshè）缘故（yuǎnyuán）稍逊（xùnxūn）风骚（sāo sáo）降服（jiàng xiáng）侧面（cè chè）二、选字填空墓幕暮坟（）（）色屏（）（）布原缘愿（）因（）故（）分心（）提题（）问（）目问（）（）纲三、给带点的字词选择合适的解释。
1.可怜几月初三月。
（）A.可爱B.值得怜悯．．2.梅雪争春未肯降。
（）A.服输B.降伏，使驯服．3.只缘身在此山中。
（）A.缘故，原因B.因为．4.梅需逊雪三分白。
（）A.谦逊B.不及，比不上．第四，联系课文内容回答问题。
1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。
前两句写了诗人从、的不同角度，处在、、、不同位置观看的感觉。
诗句“，”说明了有时候，人们对自己正在做的事情反而不及旁人清楚，也就是人们常说的“，”的道理。
2.《暮江吟》一诗中运用比喻手法的诗句是，。
我也会仿写一个比喻句：。
3.雪梅这首诗中“，”与“尺有所短，有所长”所告诉我们的道理非常相似。
4.风景秀丽的黄山绵延近百里，千山万壑，景色奇特。
走到哪里，看到的美景都不一样，真的是这样。
5.这首诗中所包含的最准确的真理是()只有站得高，你才能站得远。
B要想对某个事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
C看事情不能看表面现象，应该深入地了解。
能力提升与训练五、课外阅读。
望湖楼醉墅苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.读下面的一段话,根据诗句内容填一填。
墨水瓶打翻似的黑云还没盖过山头，白色的雨滴打在船上像是在跳来跳去，旋风把雨滴吹得团团转，看着楼下西湖一望无际的水面，彼此相连。
2.这首诗描写了夏天西湖上的一场暴雨。
从诗中描绘的画面来看，可以用下面的话来概括：(填写字母)a.乌云翻滚，b.大雨倾盆，c.水与天相遇，d.雨过天晴，e.山崩地裂，f.神秘莫测。
统编版语文四年级上册9 古诗三首 同步练习(含答案)
统编版语文四年级上册9 古诗三首同步练习（含答案）统编版语文四年级上册9 古诗三首同步练习一初读古诗，写生字。
1．这mù( )色中的江景真美啊，让人不禁想yín( )一首奇丽的小诗。
2．苏轼从远处、近处、正面和cè( )面看到的lú( )山山峰的形态各不相同，这是他身处山中的yuán( )故。
二给下列加点字词选择正确的解释。
1．可怜九月初三夜( )。
A．怜悯B．可惜C．可爱2．题西林壁( )。
A．书写，题写B．问题C．评论3．梅雪争春未肯降( )。
A．投降B．服输C．降服4．梅须逊雪三分白( )。
A．不及，比不上B．退让C．恭顺三读古诗，体会表达的生动，感受观察的细致，完成练习。
1．《暮江吟》中诗人连续观察了不同时间的景物：先在______ (A.黄昏B．夜间)看到“残阳铺照"；又在______ (A.黄昏B．夜间)看到“露似真珠月似弓”。
下面第______幅图描绘的是“残阳铺照"。
看到这幅图，你的脑海中浮现出怎样的景象？请用自己的话在框中写一写。
我想到的画面：___ __________ __________2．诗句讲究炼字。
“一道残阳铺水中”的“铺"字与“射”字相比，更能体现夕阳光线________的特点；与“照"字相比，“铺”更具有(静态美动态美)(选择正确的答案打“√")，更好地表现了夕阳的余晖在水面展开的壮美景象。
3．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
这句诗写了诗人从_____________、的不同角度，处在______、______、______、______四种不同的位置观看庐山的感受，体现了诗人观察的全面、细致。
4．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
“真面目”是指__________。
“不识庐山真面目"的原因是“________”(填诗句)。
四古诗对比阅读。
雪梅(其一)[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
统编版语文四年级上册 9古诗三首 同步练习(含答案)
部编版四上9古诗三首（共12题）一、选择题（共8题）1.选择正确的读音。
学费A．fèi B．fú2.给加括号的字选择正确的解释。
只（缘）身在此山中A．沿，顺着B．边C．因为3.给画线字选择正确的读音。
庐山A．núB．lú4.选字组词。
（）色苍茫A．暮B．幕5.单选下面加点字意思错误的一项是A．只缘．身在此山中（因为）B．故．为精卫（因此）C．天下奇观．（看）D．横贯．江面（穿，贯通）6.选字组词。
（）故A．椽B．缘7.选择。
下面书写完全正确的一组是（）。
A．蜜蜂山锋B．羡慕开幕C．炒菜抄闹8.单选《题西林壁》中的“题”字，正确的解释是以下哪一项？A．书写B．题目C．问题D．题型二、填空题（共2题）9.选择填空逊：A.不及，差；B.谦让，恭顺；C.退避，退让。
(1) 小张经常在课堂上出言不逊，顶撞老师。
(2) 中国经济发展的速度同其他国家相比毫不逊色。
(3) 冯自由《革命逸史》中记载：“清帝逊位渝旨之文辞即在赵宅起草，乃出张季直（注：张窖）手笔。
”10.填空把下面的音节补充完整。
三、阅读理解题（共2题）11.阅读《秋浦歌》，回答问题。
秋浦歌___________，___________。
不知明镜里，何处得秋霜。
(1) 补充诗句。
秋浦歌，。
不知明镜里，何处得秋霜。
(2) 解释词语。
（1）秋浦：（2）缘：（3）个：（4）秋霜：A．指白发B．因为C．县名，在今安徽贵池D．这般(3) 判断正误。
这首诗用极其夸张的手法，抒发了诗人怀才不遇的苦衷。
这首诗大约作于天宝二十年，这时候唐王朝政治腐败，诗人对整个局势深感忧虑。
此时，李白已经五十多岁了，理想不能实现，反而受到压抑和排挤。
这怎能不使诗人愁生白发，鬓染秋霜呢？12.阅读课外文章，回答问题。
田忌赛马（节选）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马，看见田忌走过来，便讥讽（fěng fěn）田忌：“怎么，难道你还不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”一声锣响，赛马又开始了。
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人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共8题；共46分)
1. （10分）加一加，组成新字，再组词。
田+________=________（________）免+________=________（________）
至+________=________（________）巴+________=________（________）
2. （10分）读拼音，写词语。
hóu lóng cā yǎn jing yǎ ba fān lái fù qù
________________________________
3. （4分）选词填空。
瑰宝珍宝宝贵
①四大名著是我国古代文学家留给我们________的精神财富。
②博物馆里陈列着许多稀世________。
③京剧是我国戏剧艺术中的________。
技术技艺技巧
④哥哥的修车________十分好。
⑤她弹琴的________已经达到炉火纯青的境界了。
⑥学习英语要掌握________。
4. （3分）解释下列句子中下划线的字。
（1）是炎帝之少女________
（2）溺而不返________
（3）以堙于东海________
（4）是炎帝之少女________
（5）以堙于东海________
5. （5分）对比阅读下面两首诗，完成小题
饮湖上初晴后雨钱塘湖春行
苏轼白居易
水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。
（2）对两首诗的理解正确的一项是（）
A . 都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B . 都描写了生机勃勃的早春景象。
C . 作者观察景物的角度不同。
D . 作者所写景物的色彩相同。
6. （6分）根据要求填空。
①________玉妆成一树高，万条垂下________丝绦。
（填颜色）
②人闲________落，夜静春山空。
（填花名）
③春________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（填动物）
7. （4分）古诗中的方位词你能填吗？
①故人辞黄鹤楼，烟花三月下扬州________
②王师定中原日，家祭无忘告乃翁________
③儿童散学归来早，忙趁风放纸鸢________
④遗民泪尽胡尘里，望王师又一年________
8. （4分）根据语境填写古诗文。
爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。
读“________，________ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“________,________”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“________,________”更是传诵千古,诗人独辟奇境，别开生面,呼唤着变革，呼唤未来。
谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ________，我少年中国,________!________，我中国少年,________!”
二、诗歌鉴赏 (共3题；共34分)
9. （4分）阅读诗歌，回答问题
乞巧
七夕今肖看碧霄，
________________
家家乞巧望秋月：
______________。
（1）把古诗补充完整。
七夕今肖看碧霄，________家家乞巧望秋月：________。
（2）七夕是指农历的________，是传说中________鹊桥相会的日子。
（3）“乞巧”是指向织女乞取________意思。
这时，人间女子常会对着________用五彩线穿针。
（4）如果你正在向织女乞巧，你会乞取什么呢？快来写一写！
10. （14分）课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】：①劳歌：送别歌的代称。
（1）前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？（2）诗的二、四句写景，其作用有什么不同？
（3）第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。
11. （16分）课外阅读。
雄鸡似的版图
打开世界地图
一眼就望见我的祖国
像雄鸡昂首远瞩——
迎着东方的晨曦
一声声，一声声
召唤着重新崛起的民族
抚摸雄鸡似的版图
我心潮起伏——
傲对百载冰霜雨雪
你神态何等坚毅、果决
而今沐浴着春风
你啼唱分外清亮、激越
呵，雄鸡似的祖国
高踞在我的心窝
我是你翼下新绒一丝
我是你冠上朱红一抹
放歌吧！迎接新世纪的日出——
我愿化作其中一个音符……
（1）给下面的字换偏旁组成新字，再组词。
版________ ________ 瞩________ ________ 踞________ ________ 崛________ ________（2）按要求写词语。
近义词：
坚毅—________ 啼唱—________ 激越—________
反义词：
迎接—________ 果决—________ 清亮—________
（3）这首诗抒发了作者怎样的感情？
参考答案一、积累运用 (共8题；共46分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：
解析：
答案：5-1、答案：5-2、
考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
二、诗歌鉴赏 (共3题；共34分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、答案：11-3、考点：
解析：。