睢宁县沙集中学疫情防控演练方案
中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案
中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案一、背景新冠肺炎疫情已经引起全球关注，为了确保中学复课前的疫情防控工作能够做到万无一失，应当提前进行一次应急演练，以检验学校的应急预案的可行性和有效性。
本方案旨在帮助中学进行新冠肺炎疫情防控应急演练，以确保学生和教职员工的安全。
二、目的1. 检验学校的疫情防控应急预案的有效性和实施情况；2. 模拟各种紧急状况，以提高学校应对突发疫情的能力；3. 加强学生和教职员工的疫情防控意识和紧急处理能力。
三、对象全体中学学生和教职员工。
四、演练时间及地点时间：根据学校实际情况，确定具体时间。
地点：学校内部选定的教室。
五、演练内容1. 疫情检测流程：模拟学生及教职员工疫情检测流程，包括测温、填写健康调查问卷等步骤。
着重演练人员流动、信息收集、数据管理、隐私保护等方面。
2. 消杀措施：模拟应对突发疫情时的消杀措施，包括集中消杀、高频消毒、人员撤离等步骤。
重点演练消毒防护设施的使用、消杀人员的操作规范，以及应急物资的储备和使用。
3. 隔离措施：模拟学校内部疫情隔离流程，包括发现疑似病例的隔离、病例转运、密切接触者追踪等步骤。
重点演练疫情通报机制、信息追踪、传染病防控知识普及等方面。
4. 突发事件处理：模拟学校发生突发事件（如疫情爆发、学生感染等）时的紧急处理流程，包括疫情通报、人员调配、协调救援等步骤。
着重演练领导指挥、指挥车辆的使用，以及与相关政府部门的联络和沟通。
六、演练步骤1. 召开演练指挥部会议，明确演练目标和内容，确定演练时间、地点。
分工明确，明确每个参与人员的职责和任务。
2. 宣布演练开始，模拟疫情爆发的情景，要求学生及教职员工按照预案进行疫情防控措施的实施。
3. 进行演练评估，评估参与人员在应对突发疫情时的表现，检查应急预案实施是否到位，发现问题及时提出改进意见。
4. 召开演练总结会议，介绍演练过程中发现的问题和不足，提出改进意见，并制定相关应对措施。
学校疫情防控演练方案(7篇)
学校疫情防控演练方案（7篇）学校疫情防控演练方案篇1一、指导思想高度重视学校疫情防控工作，切实把思想和行动统一，周密部署，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。
二、工作原则(一)预防为主。
加强对新型冠状病毒防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。
(二)联防联控。
疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。
(三)及时处置。
对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到分类、有序管理，确保早诊断、早隔离、早治疗。
对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。
三、组织领导(一)学校成立新型冠状病毒防控领导小组，总体负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。
组长：宫俊全副组长：梁深洪陈林周务农林伟初陈义明葛宏翔何建平成员：各二级学院、各职能部门负责人下设办公室：后勤保卫处(二)工作内容1.在上级部门的指导下，根据学校新型冠状病毒的应对措施及应急预案，严密监测学校师生员工新型冠状病毒防控情况，并适时做出预警;2.指导相关人员紧急应对和处置新型冠状病毒疫情;3.督促落实学校各项应对新型冠状病毒的具体措施;4.学校出现新型冠状病毒疫情时，第一时间上报上级主管单位，指导和配合做好疫情的处理;5.研究部署新型冠状病毒防控工作，通过学校公众微信号、家长群、学生群等网络渠道发放假期安全提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生做好防控工作;6.密切关注疫情发展情况，提前对春季开学有关情况做出科学研判，必要时对学校教学安排及相关工作做出调整。
7.做好疫情监测、筛查、登记、报告、安全保卫、消毒隔离、后勤保障等工作。
四、工作要求及职责(一)工作职责1.学校教职工：由人事处负责掌控情况;2.物业该公司员工：由后勤保卫处负责掌控情况;3.食堂、商户：由后勤保卫处负责掌控情况;4.假期留校人员：由学校办公室负责掌控情况;5.学生：由学生处牵头各二级学院负责掌控情况;6.应用科技学院及航空培训项目：由继续教育学院负责掌控情况;(二)工作要求1.各涉及单位要第一时间成立新型冠状病毒疫情防控领导小组，由本单位主要负责人任组长，各单位于20__年1月26日前将涉及湖北尤其是武汉及近期去过武汉的人员信息进行统计，并第一时间报送后勤保卫处。
学校2023年秋季开学疫情防控模拟应急演练方案4篇
学校开学疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、统部署，分工明确。
召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会，组织参与演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”，以及预防新冠疫情报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练岗位，熟练工作流程，落实演练环节。
二、通风换气，做好消杀。
对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。
为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
三、师生入校演练1.学生分年级分时间段入校三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8:00整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。
XXX、XX负责学生大门口入校。
2.加强接送点消杀工作学校东西两侧，XX大道和XX四街接送点增加两处消杀点，由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。
3.家校配合，晨检工作，严谨规范。
每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3℃的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师，班主任做好记录。
学生排队依次进入学校大门口后，统进行红外体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37.3℃者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，如果有第一时间和疾控部门联系，同时上报上级相关部门。
中学2023年秋季学期开学疫情防控应急演练方案四篇
2023年秋季学校开学疫情防控应急演练方案为科学、规范、有序地开展疫情防控工作，加强学校在开学后防控疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次疫情防控应急演练活动。
一、演练目的1.切实做好我校疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。
2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。
二、演练时间：2023年X月X日上午9:30三、组织机构1.领导小组组长：XX副组长：XX2.教学维护组组长：XX组员：XX3.疫情处置组组长：XX组员：XX（驻校医生）4.后勤保障组组长：XX组员：XX（疫情报告人）、食堂工作人员5.信息收集组组长：XX组员：XX6.秩序安保组组长：XX组员：XX（门卫）四、职责分工1.领导小组组长职责：全权负责、指挥协调做好演练的各项工作，取得实质性效果。
自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，一小时内完成书面报告，及时上报主管部门和卫生防疫部门。
2.教学维护组职责：负责突发疫情下，将师生疏散至无污染地方，隔断师生间的接触，安抚其他师生情绪等。
3.疫情处置组职责：突发疑似病例时，按照工作小组组长的要求，全面启动《应急处置预案》并按《应急处置预案》的工作程序开展工作。
对师生进行体温检测，协助将发热师生转送至隔离室及当地发热门诊医院，并做好与该发热师生密切接触者的暂时留置处置工作。
4.后勤保障组职责:提前搭建好隔离帐篷，保障隔离师生的饮食及应急物资保障准备和清洁消毒工作。
5.信息收集组职责：负责演练活动的摄像、拍照、美图制作、报道及与家长联系、信息统计等工作。
日常教学活动的应急协调，对于突发发烧、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。
6.秩序安保组职责：负责学校安保及警戒工作，维护秩序、保障安全。
疫情防控应急演练方案
疫情防控应急演练方案疫情防控应急演练方案最新疫情防控应急演练方案最新一、演练目的意义针对当前防控形势，为认真贯彻落实XXX的指示精神，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展。
二、演练组织机构及责任分工疫情防控演练领导小组组长：XXX副组长：XXX成立XXX成员：XXXXXXXXXXXX查XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX演练全程跟踪指导：XXX成立XXXXXX具体演练过程中的人员安排：XXX宫佳丽XXX隔离室人员：XXX秩序保护组：XXXXXXXXXXXX消毒组：XXXXXXXXX录相：XXX照相：XXX后勤物品供应：XXX查XXX疫情防控应急演练方案最新现场记录：XXXXXX来后期图片文字整理：XXX佳丽三、演练安排1、演练时间：2020年3月17日上午(第一次预演)下午(第二次正式演练)2、演练地点：和尚房子乡小学中心校3、演练内容：场景一：师生错时上下学，测温登记入校园。
学生分批次错时排队入学，家长将学生送至大门口后离开，学生脚踩消毒垫进行鞋底消毒，间隔1.5米进行体温检测。
各年级到校时间(四五六年级7：407：50;一二三年级7：508：00;幼儿园到校时间8：208：30);各年级放学时间放置(幼儿园：14：1014：20;一二年级14：xx：30;三四年级14：3014：45;五六年级14：5015：10) 场景二：家上进入校园，值周领导进行拦截，申明情形。
场景三：早晨入校测量体温时，发现学生出现体温超过37.3的现象，检测人员告知校门外值班校长，值班领导通知家长将孩子接回家中观察或到定点医院再次检查学生身体状况，同时将该生身体状况及时上报疫情防控应急演练方案最新当地防控中央，日常防护组消毒人员马上对现场进行消毒处理。
中学2023年疫情防控应急演练方案(4)
XXXX中学2023年疫情防控应急演练方案为进一步加强学校疫情常态化防控能力培训和演练，推动疫情防控工作人员更好掌握防控政策和措施要求，提升常态化疫情防控和应急处置能力，根据《关于组织开展新冠肺炎聚集性疫情处置应急演练的通知》（X指办发〔202X〕363 号）的文件要求，结合当前XX省内出现的本土病例疫情，疫情防控压力加大，由此组织开展本次新冠肺炎聚集性疫情处置应急演练，具体方案如下：一、演练背景我校八年级10班学生XXX的父亲XXX属于省内中风险区返X人员，目前正在健康监测期间，学生XXX已按照相关疫情防控要求，进行核酸检测，结果为阴性且已返校。
2023年X月28日13点15分，学校接到XX区教体局通知，该生父亲进行核酸检测复检为阳性，判定为新冠肺炎确诊病例。
经专家综合研判和区指挥部主要领导同意，学生张明列为密切接触者，学校内其他师生列为密切接触者的密切接触者，按照《XX省新冠肺炎本土疫情处置方案（修订版）》的要求，立即对密切接触者、密切接触者的密切接触者等重点人群采取集中隔离措施，严格落实“应隔尽隔”，等待医疗机构将隔离人员转运到集中隔离场所。
二、演练流程场景一：学校疫情防控工作领导小组启动应急预案杨闻生校长接到XX区教体局通知后，立即召集学校疫情防控领导小组相关人员，启动应急预案，按照预案内容，明确职责，分工协同，领导小组下设疫情防控综合组、消毒消杀和后勤保障组、教务工作组、安全保卫组、舆情和宣传工作组。
疫情防控综合组由江继波副校长负责，消毒消杀和后勤保障组由总务处王卫启主任负责，教务工作组由教务处潘惟秀主任负责，安全保卫组由政教处刘明生主任负责，舆情和宣传工作组由办公室XXX主任负责。
【演练现场】三楼疫情防控指挥部，学校疫情防控领导小组组织召开会议，部署相关工作。
场景二：将密切接触者立即转移至临时隔离区，同班级学生和老师转移至隔离备用教室。
在学校疫情防控综合组的安排下，由校医做好个人防护（穿戴一次性工作帽、医用外科罩、防护服、一次性手套，与被调查对象保持1米以上距离），将密切接触者（佩戴罩）经设置的单独路径转移至同楼层临时隔离区，班级内老师将该班其余学生（佩戴罩）经设置的单独路径转移至同楼层备用隔离教室内，其余班级学生在本班内进行隔离。
疫情防控演练方案及流程三篇
疫情防控演练方案及流程三篇疫情防控演练方案及流程一篇一、演练目的意义针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
二、组织机构组长：__副组长：__成员：__引导员：__值班领导：__隔离室观察人员：__校门口测温组：__物资负责人：__消毒组：__疫情报告负责人：__疫情演练监督负责人：__疫情演练信息上报人员：__三、演练策划组组长：__副组长：__成员：__其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
1.演习人员按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；保护公众安全健康；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
2.控制组组长：__成员：__其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。
2024年中学传染病防控应急预案(2篇)
2024年中学传染病防控应急预案一、背景随着社会发展和人口流动的加快，传染病的蔓延越来越快。
为了保障学生和教职工的身体健康，确保教育教学的正常进行，中学需要制定传染病防控应急预案。
二、目标本预案的目标旨在尽早控制传染病的蔓延，保障学生和教职工的健康安全，减少疫情对教育教学的影响，并提供相应的紧急救援和保障措施。
三、预案内容1. 预防措施（1）加强健康教育：加强学生的卫生意识教育，强调勤洗手、饮食卫生、保持良好的室内通风等习惯。
（2）加强环境卫生管理：对教室、宿舍、食堂等场所进行定期消毒，保持良好的卫生环境。
（3）健康监测与排查：对学生和教职工进行健康监测，如体温检测和症状排查，发现异常情况及时报告相关部门。
2. 应急响应流程（1）疫情报告：一旦发现有学生或教职工出现传染病症状，相关人员应立即向学校报告，并配合学校进行调查和隔离措施。
（2）疫情确认：学校将会立即派出专业的医疗人员进行核实和确认，同时通知学校疾控中心和当地卫生部门，寻求专业指导和支持。
（3）紧急通知：一旦疫情确定，学校将会紧急通知学生、家长和教职工，提醒他们加强个人防护，避免人员聚集。
（4）隔离措施：学校将设立专门的隔离区域，对确诊、疑似病例和密切接触者进行隔离治疗，并配合相关部门进行流行病学调查和防控工作。
（5）学校暂停教学：在严重的传染病疫情下，学校可能会暂停教学，采取线上教育措施，直到疫情得到有效控制。
3. 紧急救援和保障（1）配备专业人员：学校将设立疫情防控工作小组，配备专门的医护人员，并与当地卫生部门保持密切联系，为学生和教职工提供专业的卫生健康保障。
（2）提供必要设备和物资：学校将提前准备必要的消毒设备和物资，如口罩、消毒液等，确保学校环境的安全和卫生。
（3）加强与家长的沟通：学校将定期与家长进行沟通，向他们传达传染病防控的重要性，并提供相应的健康指导。
四、预案实施与评估1. 预案实施学校将根据疫情的实际情况，按照应急预案的要求，迅速组织实施相应的措施，确保防控工作的及时启动和有效进行。
学校2023年秋季学期开学返校疫情防控演练方案四篇
学校开学疫情防控演练方案为提高全校教师面对疫情突发情况的应急反应能力，熟悉应急处置过程，完善和健全联防联控机制，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障开学后良好的教育教学秩序。
学校决定开展疫情防控工作实战演练，模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保障广大师生生命安全和身体健康。
实战演练前，校长让参加演练的全体教师先熟悉演练流程及规范的消杀消毒和测温操作方法。
并且对疫情防控应急演练具体实施方案进行了精心的安排部署，对老师们进行了详细的分工。
流程一：清晨校园消杀消毒防疫消毒人员：提前30分钟到岗，在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。
校门口铺设消毒地毯，对入校人员进行鞋底和车轮消毒。
值勤教师提前20分钟到校，校门口设置监测点，由保安人员负责为值班教师测温，教职工测温无问题后，方可入校。
日常教室卫生消毒情况演练各班级值班教师每天提前20分钟到教室，对门把手里、外进行消毒；教室卫生死角彻底消杀消毒；每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。
流程二：学生入校由值勤教师和保安人员组成的护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。
入校过程中，预设了两种情况：第一种情况：学生佩戴口罩，保持1米的安全距离进行入校体温初测。
第二种情况：学生未戴口罩，由值勤教师刘芳为其发放应急口罩，登记记录，并教给学生正确配戴口罩，然后组织其入队等待测温。
流程三：校门口体温检测学校大门口设置了两处体温检测点，由执勤教师XX、XXX 对学生入校进行初步测温：第一种情况：若测量学生体温低于37.3℃,保持1米的安全距离依次进入校园。
第二种情况：若测量学生入校体温两次高于37.3℃,发热学生由疫情报告员将学生带到隔离区，然后由校医对孩子体温进行体温复测、询问病情及接触过的人员情况，并做详细登记记录。
同时，疫情应急报告员马上报告学校第一负责人，并及时通知家长。
中学疫情防控应急演练方案
疫情防控应急演练预案为切实加强新冠肺炎疫情防控工作，坚决贯彻落实党中央、国务院和省、市、县政府指示精神，保障全校师生员工生命安全和身体健康，提高防范和应急处置能力，制定我校疫情防控应急演练预案。
一、演练时间二、演练地点校门口、教室、宿舍、办公室三、参与人员学校疫情防控工作领导小组全体成员和各年级、各部门负责人、保健老师、班主任。
现场分工及职责：（一）指挥人员及职责总指挥：职责：全权负责、指挥、调度相关部门、级部做好演练的准备和演练工作。
副指挥：职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。
（二）人员职责分工L疫情调控组：值班干部/年级主任职责：值班干部/年级主任负责将体温异常的学生带至就近隔离室，联系保健老师，上报分管校长和校长，联系学校救护组护送去定点医院，联系总务处安排人员消毒，联系学生家长/教职员工家属。
2.体温检测组：保健老师职责：负责用水银温度计对体温超过37.2C的师生进行二次测温，询问该师生身体状况、行程状况，记录《校园疫情突发情况登记表》。
3∙总务保障组：职责：负责组织应急物资保障准备，对相关场所进行消毒消杀。
4.学校救护组：职责：负责配合体温检测组，在做好防护的情况下将发热师生转送至本地指定医院发热门诊。
四、演练流程模拟场景一：学生进校测量体温时发现异常1.异常出现。
学生们佩戴口罩，有序在校门口排队。
在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
值班干部把该同学带到南门应急隔离室，联系保健老师。
2.二次检测。
保健老师用水银温度计对该学生二次体温检测，发现体温仍然异常，询问当前身体状况、近期行程状况（有无中高风险地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在《校园疫情突发情况登记表》记录。
3.专车送诊。
经询问发现该学生近期内有中高风险地区旅居史、途经史或有确认、疑似病例接触史，值班干部立即报告分管校长与校长，联系学校救护组护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套），联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
中小学（幼儿园）疫情防控应急演练方案
中小学（幼儿园）疫情防控应急演练方案一、演练目的为全力保障全校广大师生生命和健康安全，进一步检验学校应对突发疫情的能力，以及学校疫情防控应急预案的操作性，不断提高学校防疫应急处置能力，按照“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，针对演练中出现的实际问题，认真梳理改进，结合实际进行一步优化方案，确保方案可行性强，确保师生安全。
组织领导组长：（疫情防控应急演练指挥）副组长：（疫情防控应急演练协调、落实）成员：政教处、少先队、各校长、园长、任课教师（各校、园疫情防控应急演练具体实施）下辖6个具体小组：1、值日组组长：当天值班领导成员：当天值日教师负责当天学生应急处置、安全疏散、情况上报等工作。
2、测温组：组长：当天值班领导成员：保安、各班主任、值班教师负责早晨、中午学生进入校门体温测量、记录、应急处置等。
3、体温复测组：组长：校医负责对初步报送体温异常的学生进行复测，并做好记录，突发情况上报、应急处理等。
4、隔离组：组长：校医成员：当天值班人员、班主任、任课教师负责对体温异常的学生通过专用通道送至学校“隔离室”，对密切接触者进行初步排查、记录、隔离，必要时疏散至操场等非教学区，但禁止密切接触者随意走动。
5、联络组：组长：各校校长（园长）成员：各班班主任负责联系体温异常的学生家长、联系卫生院、联系镇政府、教体局等部门上报突发情况，并做好记录等。
6、消毒组：组长：后勤主任成员：后勤人员负责对查处体温异常学生所在班级进行及时消毒（教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭），每天下午放学后对全校（园）进行消毒，并做好记录。
二、演练要求由教职工（具体到个人）直接扮演老师、家长等角色，模拟学生入校晨检、教室上课及课间活动、午间配餐、午检出现突发病例及应急处置、学生放学、消毒工作等场景规范的操作流程，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”，用心为学生撑起“保护伞”。
三、演练时间：四、参演单位：五、演练环节（一）场景一：入校晨检入校晨检教职工提前到校，先测量体温，测温合格后进入工作岗位。
中小学新冠疫情防控应急处置演练方案
xx镇xx初级中学新冠疫情防控应急处置演练方案一、二、参加人员：全体师生、后勤职工和保安三、领导小组总指挥：组长：xx、xx演练指导：卫生副校长xx医生成员：行政、各班主任、科任老师、后勤职工四、演练流程1.演练场景：接到上级疾控部门的电话，反馈我校二（11）班李小明同学是一名新冠肺炎病例密接者，此时李同学在课室上课，学校接到通知后立即启动应急处置预案。
2.应急处置流程启动五、演练工作安排附件1： xx中学疫情应急防控组人员安排及职责一、应急指挥组（防疫专班）组长：副组长：xx成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx学校要坚持底线思维，主要负责同志要靠前指挥、主动担当，依法依规统筹抓好学校新冠肺炎疫情防控工作，抓紧制定完善本地本校应急处置预案，并开展有效演练，一旦出现疫情，保障临危不乱，宁可备而不用，不可用而无备。
二、医疗保障组组长：xx副组长：xx成员： xx、xx、xx、36位班主任协助做好病例救护、流行病学调查、采样、核酸检测，密切接触者排查等工作，加强全员健康监测。
三、消毒组组长：xx副组长：xx成员：xx、xx、xx、xx、xx疾控机构指导下做好宿舍、教室等疫点及公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
四、安全后勤保障组组长：xx副组长：xx成员： xx、xx、xx、xx校园封闭管理，根据疫情需要，及时采取班级停课等措施，保障应急物资，做好校内餐饮，生活饮用水等生活保障，加强校园巡查监控。
五、信息保障组长：xx副组长：xx成员：xx、xx、xx学校要完善突发新冠肺炎疫情信息收集、报送、处理等各环节运行机制，确保信息报送安全畅通。
六、宣传和心理疏导组组长：xx副组长： xx成员：xx 、xx、xx、xx监测涉校舆情、师生心理健康宣传引导、做好健康教育工作。
11。
中学2023年疫情防控应急演练方案(3)
XXXX中学2023年疫情防控应急演练方案一、整个演练共分5个组：L西路：XXX2.中路：XXX3.物资保障：XXX4.安全组：保安、公安或交警职责：L学生管理：XXX提醒防护，戴好口罩，万一有忘记的，准备好口罩, 引导学生按照秩序排队进行体温测量，负责特殊情况的处置，安抚特殊学生，联系班主任等。
5.健康检测：XXX负责给学生测体温，提醒手部消毒。
张亚男、曲雪娟负责查看学生健康卡，特殊学生的体温复检、信息登记等。
6.物资保障：XXX确保防控应急物资的保障，学校门口和食堂门口L5 米左右间隔线，储备口罩、一次性手套、临时留观点的太阳伞、体温计、桌（5张）、椅（5把）、安全执勤袖标等配备。
7.安全保卫：保安、公安或交警：锥形帽、警戒线的设置，负责指挥校车、家长私家车、教师车辆等做好安全保卫工作。
8.临时留观处：医务员XXX：演练前培训，XXX。
准备好防护服、水银体温计、帐篷、手套、口罩、免洗洗手消毒液等，在校门口的临时留观处随时待命。
9.物业专人按照要求配置好消毒液，随时准备好。
10食堂：XXX,食堂入口处：桌子、额温枪、特殊人员登记表、备用口罩、2个饭筐饭盒的安排等。
11角色安排：西路晨检：体温异常学生：XXX；家长：XXX；班主任：XXXo中路：四位开车入校的教职工XXX上课教师：XXX；体温异常学生：XXX；班主任：XXXo政史组场景：体温异常老师：XXX；教研组长：XXX12摄影像：XXX视频；XXX照相。
13.会场：阶梯教室，XXX,开窗通风，座位间隔安排。
二、演练内容演练内容分六部分：14目一：晨检时学生体温超过37. 3的应急处置（XXX 总负责）。
15科目二：教职工车辆入校晨检（XXX总负责）3,科目三：校车在进校门前，检查学生，测体温，手消毒。
（XXX 总负责）。
4,科目四：在政史组办公室出现体温超过37. 3,有发烧、乏力、干咳等症状的应急处置（XXX总负责）。
5,科目五：在教室某学生体温超过37. 3,有发烧、乏力、干咳等症状的应急处置（XXX总负责）。
中学疫情防控工作应急演练实施方案
中学疫情防控工作应急演练实施方案进一步提升学校在应对新型冠状肺炎疫情防控实战操作能力，全面提高我校对疫情防控工作的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；努力做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
有效保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止疫情的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行本次演练活动。
一、人员分工及主要职责1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：***副组长：***、***成员：***、***及各班主任。
小组下设演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组。
2、演练评估组组长：*** 成员：***主要职责：①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
3、疫情监测组组长：*** 成员：***主要职责：①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组组长：*** 成员：***主要职责：①负责对进入校园环境、宿舍物品进行消毒；②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
5、信息排查组组长：*** 成员：***、各班主任主要职责：①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
中小学疫情防控演练方案【2021年最新整理版】
中小学疫情防控演练方案【2021年最新整理版】为了有效应对疫情，XXX制定了开学疫情防控应急演练方案。
该方案旨在提高学校应对疫情的应急反应能力，确保早发现、早报告、早隔离、早诊断和早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化和程序化，为全面开学做好准备工作。
人员分工及主要职责方面，XXX校长将担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，并对重大问题进行决策。
演练人员分成六个工作组，包括综合协调组、疫情监测组、救治处置组、对外联络组、消毒防疫组。
每个组都有明确的人员组成和主要职责，如综合协调组负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作，根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等，综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
场景设置及处置流程方面，疫情监测组将负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。
一旦发现疫情，该组将设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者。
救治处置组将立即组织患病学生隔离和初步诊断救治，并利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级。
对外联络组将及时联系定点医院，并通知学生家长，向上级教育部门、疫情防控部门报告情况，协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
消毒防疫组负责对出现疫情症状学生经过的通道及可能接触过的物品进行应急消毒，并做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，同时在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，做好记录。
通过这次演练，XXX将全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，为全面开学做好准备工作。
每日晨检演练中，有一名学生出现了疑似发热等症状。
为了做好疫情监测工作，参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校进行消毒和体温检测等准备工作。
学生按照规定的入校次序有序进入校园，综合协调组老师引导学生排队，并保持一米距离，进入测温区，不聚集。
疫情监测组老师对到校学生进行手部消毒和健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。
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睢宁县沙集中学疫情防控演练方案为进一步做好新冠病毒的学校防控工作，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校师生应急反应能力，熟悉防控的具体操作流程，促进学校防控工作的科学化、标准化、程序化，切实保障师生生命安全和身体健康，确保开学后各项教育教学工作的有序开展，根据教育部、省、市颁布的学校疫情防控指南及县局下发的防控工作指导手册等相关文件，结合我校具体实际，特组织开展本次实战演练活动。
一、演练领导小组：
组长：赵琪
副组长：李宁、王庆科
成员：夏猛、王宝杰、夏乾凯、全体班主任老师、丁超、宿管员。
二、演练时间：
2020年 3月日下午13:30。
三、演练地点：
沙集中学校门口及校园内。
四、参演人员：
全体疫情防控演练领导小组成员、安保人员、教师志愿者、每班级五名学生志愿者。
五、演练内容：
（一）学生集体复学当天情景演练：
（1）学生分年级、分时段、分班级入校，住校生上午入校，走读生下午入校。
（2）设置入校通道，摆放入校指示标志和入校流程图，在校门口划定路线，等待线、打好间距点，引导学生有序排队、间隔1米；维持校门口秩序，避免人员聚集、车辆拥堵。
（责任人：王宝杰、安保人员）（3）在校门口西侧两排点位设置住校生行李临时寄存点，放置学生行李。
（责任人：丁超等安保人员）
（4）查验学生出示的“彭城码”或“苏康码”，绿色（同时备齐体温监测表、学生及家长承诺书、学校要求必备的消杀物品）方可进入，黄色、红色或必备物品没有准备齐全者一律禁止进入校园。
（责任人：李宁、夏猛及各年级主任）
（5）校门内侧设置第一道体温检测口，经电子额温枪检查体温正常者方可入校。
操场北侧、教学楼前主路道中间设置第二道体温检测口，经红外线体温监测仪再次检测确认，无异常者方可进入宿舍或班级。
如果发现学生体温高于 37.3 度或有咳嗽等异常症状，如有家长接送，则劝返，并嘱咐及时就医；如无家长接送，第一时间将学生引导到隔离观察室，询问14天内相关生活轨迹和是否有相关接触史，做好记录，并将学生名单上报到校长室；班主任通知家长在校门口将学生带回就医并追踪其就医情况；安排专人对于该体温异常人员接触过的物品和隔离地点再次消毒。
（责任人：王庆科、夏乾凯持额温枪检测；李宁负责红外线体温监测仪；王宝杰负责隔离室；夏猛负责用额温枪对体温异常人员的确认和记录）
（二）学生平时入校情景及晨午晚检情景演练：
1、走读生入校及晨午检：走读生分年级分时段每天进行晨检、午检和晚检，每次入校时于校门口接受体温检测（安保人员持额温枪进行），无异常方可入校，入班级后各班统一进行晨检、午检、晚检。
时间安排分别为：晨检在早读课进行，午检在午休课进行，晚检在第三节晚自习进行。
（学生分时段入校：九年级早上6点至6点20，中午12点30至12点50；八年级早上6点20 至6点40，中午12点50至13点10；七年级早上6点40 至7点，中午13点10至13点30；六年级早上7点至7点20，中午13点30 至13点50。
）
2、住校生：住校生每天进行晨检、午检和晚检。
（1）住宿生三次检测和走读生一同在班级由指定检测员操作并如实记录情况，本人签字确认。
（责任人：班主任及各班指定检测员）（2）晚就寝后如遇个别学生出现异常情况，由各室室长第一时间向宿管员报告，宿舍管理人员迅速处置。
（责任人：宿管员）
3、情况处置：相关责任人在以上三次检测中，如果发现学生体温高于 37.3 度，第一时间将学生引导到隔离观察室，询问14天内相关生活轨迹和是否有相关接触史，做好记录，并将学生名单上报到校长室；同时班主任通知家长在学校门前将学生带回就医并追踪其就医情况；安排专人对于该体温异常人员接触过的物品和隔离地点再次消毒；做好同宿舍人员隔离，防止疑似病例传染他人。
（三）消毒情景演练：
1、消毒区域及负责人：
（1）区域：教室、各班清洁区、教学楼和实验楼（包括楼梯楼道、楼梯）、行政用房、办公用房等公共区域、校园垃圾桶、联合器械区责任人：各班主任老师
（2）区域：校园内厕所
责任人：张广清
（3）区域：男女生宿舍厕所
责任人：负责值周班级班主任
（4）区域：食堂操作间
责任人：朱培柱
（5）区域：餐厅
责任人：负责值周班级班主任
（6）区域：男女生宿舍及院内
责任人：宿管员
2、消毒工具：洒水壶、背负式喷雾器、手持式喷雾器、紫外线消毒灯。
3、消毒液的配比：我校使用二氧化氯消毒片（1片/ 毫升水的比例配制）和消毒液进行消毒。
4、消毒方式：喷洒和擦拭。
地面、墙壁、卫生间、垃圾桶等使用喷雾器喷洒，门窗、桌椅、把手、扶手、开关、办公物品等用毛巾擦拭。
（四）就餐情景演练：
1、划定各班级固定就餐地点，最大间距拉开餐桌，实行一人一桌位，餐桌上设置隔离板。
（责任人：夏乾凯、各班主任老师）
2、各餐桌值日生先行进入餐厅使用公筷分发饭菜，各班男学生在学校统一号令下，佩戴口罩，保持1米以上间距自行进入餐厅，并到洗手池按照7步洗手法洗手。
（责任人：各班班主任）
3、进入固定餐位，摘掉口罩并保持就餐纪律，不允许交谈，餐后迅速戴上口罩再对餐具进行洗刷消毒。
（责任人：各班班主任）
4、各班女生在教室内就餐，三餐由后勤人员按人头分好后，由值日生统一领到班级分发，所有女生餐前要用消毒湿巾进行手消毒，然后再摘掉口罩进餐，全过程保持安静，餐后迅速佩戴口罩。
一次性餐盒及剩饭剩菜由值日生统一倾倒到指定地点。
（五）应急处置情景演练：
1、在体温检测中发现体温异常：
走读生：迅速将学生带至隔离室，等待家长带回，对其涉及场所进行全方位消毒；要求家长将孩子带到县人民医院发热门诊就医，班主任跟进。
（责任人：班主任）
住校生：立即报告并带领学生到学校隔离室（保持距离），并联系家长将其接走就医，对其涉及场所进行全方位消毒，班主任跟进。
对与其密切接触者进行隔离并送医检查。
（责任人：班主任）
2、发现确诊或疑似病例：
（1）学生情况上报流程：
学生、家长→班主任→各分管年级领导→校长室→李宁报告县疾控中心→校长上报县教育局。
该分管年级领导、年级主任、班主任务必督促或落实疑似(确诊)病
人及所有密切接触人员在原地待命配合疾控中心开展疾病防控处置工作,同时校长室撰写书面报告县教育局。
（2）教职员工情况上报流程：
教职员工→年级主任→校长室→李宁报告县疾控中心→转诊至县发热门诊→校长上报县教育局。
该分管年级领导、年级主任务必督促或落实疑似(确诊)病人及所有密切接触人员在原地待命配合疾控中心开展疾病防控处置工作,同时校长室撰写书面报告区教育局。
3、发现师生呕吐事件：
（1）学生有呕吐迹象，班主任立即通知校长室安排专人穿隔离服带领学生到隔离室，并用备用袋，让学生呕吐在袋子中并对呕吐物作留样或医学消毒处理，不可直接随意丢弃。
（责任人：班主任、学校安排的专人）
（2）将患病学生安排在独立的房间内隔离，不得与其他学生直接接触。
由家长接回送医。
（责任人：班主任）
（3）若患病学生呕吐在教室内，教室内的教学活动必须停止，其余学生必须立即转移教室外空旷地带，不得逗留在教室内。
然后对教室进行全面消毒。
（责任人：班主任）
（4）若患病学生呕吐在宿舍内，同宿舍的其他学生必须立即转移，然后对宿舍进行全面消毒。
（责任人：宿管员）
（5）呕吐物的处理。
少量呕吐物用沾取有效氯10000 mg/L的消毒液地毯布小心移除。
大量呕吐物使用地毯布完全覆盖，再用足量的有效
氯10000 mg/L 的消毒液浇在吸水材料上，小心清除干净。
用专用带盖垃圾桶收集、清除污物，对污染的环境物体表面进行消毒。
对专用带盖垃圾桶用有效氯10000 mg/L的消毒液溶液浸泡消毒 30 min，清洗干净。
六演练总结：
赵校长对演练活动进行总结，指出问题并提出整改措施。