学校开学疫情防控应急演练方案

合集下载

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案一、指导思想为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。

模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。

保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案。

二、工作目标1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和习惯。

2、完善疫情信息监测报告网络。

做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。

三、工作原则统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。

4、演练内容此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目。

五、一日流程预演（一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗1、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。

2、值勤教师入校校门口设置监测点，在校门口进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。

（二）学生入校1、学生入校列队。

为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。

2、值勤领导、教师组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。

3、学生入校过程：值班教师测量学生体温。

学生体温不高于37.3度的，学生正常进校。

学生体温高于37.3度的，按照有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理教师带学生到临时隔离室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。

若学生体温进行复测不高于37.3度，学生可正常入班。

若学生体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报，并告知班主任联系家长到校接孩子。

学校新冠应急演练方案

学校新冠应急演练方案一、背景新冠病毒在全球范围内爆发，给社会带来了巨大的挑战。

作为一个教育机构，学校应当采取措施应对突发疫情，保障师生的安全和教育教学的正常进行。

为了有效应对新冠疫情的发生，本文档将介绍学校新冠应急演练方案，以确保学校能够迅速响应和应对疫情，最大程度地减少疫情对学校的影响。

二、演练目标1.确保学校内部所有师生都了解疫情防控的基本知识和应急处理方法；2.熟悉学校新冠疫情应急预案，并能够迅速、高效地执行；3.锻炼师生在疫情发生时的应急反应能力，提高应对疫情的灵活性与效率；4.完善学校疫情防控的工作流程，发现并解决潜在的问题。

三、演练内容1.应急预案宣贯：学校在演练前进行全员宣贯，向师生介绍疫情防控的基本知识、应急预案的流程和执行要点。

包括但不限于：新冠病毒的特点、传播途径、症状等；学校内部的疫情防控组织架构和工作职责；应急报警和信息发布渠道等。

2.演练准备：学校根据应急预案，组织相关人员准备演练所需的设备、物资和场地。

根据演练计划，明确演练的时间、地点和参与人员。

3.疫情应急处置演练：通过模拟疫情爆发的场景，对学校的疫情应急处置能力进行演练。

具体包括以下几个方面：–疫情报告和信息收集：演练过程中，组织相关人员迅速报告疫情信息，并采集、整理相关数据。

–疫情防控组织协调：演练组织人员根据应急预案，启动疫情防控组织架构，并协调各个职能部门的工作，确保信息的及时传递和任务的执行。

–师生疏散和隔离：演练组织人员根据应急预案，组织师生有序疏散，并进行必要的人员隔离。

–物资储备和调配：演练组织人员根据应急预案，启动物资储备和调配机制，确保疫情期间学校的防护物资供应和使用。

–信息发布和公众教育：演练期间，组织人员负责及时发布疫情信息，并组织相关宣传活动，提高师生的疫情防控意识和自我保护能力。

4.演练总结与评估：演练结束后，组织相关人员进行总结和评估。

分析演练中出现的问题和不足之处，并针对性地提出改进意见和措施，以便完善学校的疫情防控工作。

学校防传染病应急演练方案

一、目的为了提高我校应对传染病的能力，确保师生的生命安全和身体健康，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本应急演练方案。

二、演练内容1. 发现传染病疑似病例的应急处理。

2. 确诊传染病病例后的隔离、治疗和疫情报告。

3. 传染病病例密切接触者的排查、隔离和观察。

4. 疫情防控知识的普及和宣传教育。

5. 应急物资的储备和使用。

三、组织机构1. 成立学校防传染病应急演练领导小组，负责整个演练的组织、协调和指挥。

2. 设立应急指挥部，负责应急演练的现场指挥、协调和决策。

3. 成立应急工作小组，负责应急演练的具体实施。

四、演练步骤1. 发现疑似病例（1）班主任在晨检、午检时发现学生有发热、咳嗽等症状，立即报告保健教师。

（2）保健教师立即对疑似病例进行初步排查，并做好记录。

2. 确诊传染病病例（1）保健教师将疑似病例送至隔离室，并通知校医进行进一步诊断。

（2）校医对疑似病例进行确诊，如确诊为传染病病例，立即上报应急指挥部。

3. 应急处置（1）应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织人员进行应急处置。

（2）对传染病病例进行隔离、治疗，并对密切接触者进行排查、隔离和观察。

4. 疫情报告（1）应急指挥部将疫情信息上报上级教育行政部门和卫生健康部门。

（2）及时向全校师生通报疫情情况，加强疫情防控知识宣传。

5. 疫情防控知识的普及和宣传教育（1）组织全校师生进行疫情防控知识培训，提高师生防控意识。

（2）通过校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传疫情防控知识。

6. 应急物资储备和使用（1）储备足够的防疫物资，如口罩、消毒液、防护服等。

（2）确保应急物资的合理使用，保障疫情防控工作的顺利进行。

五、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防传染病应急演练。

六、演练评估1. 演练结束后，应急指挥部组织评估小组对演练进行评估。

2. 评估内容包括演练的响应速度、应急处置能力、疫情防控知识普及等方面。

3. 根据评估结果，对应急演练方案进行修订和完善。

学校疫情开学应急演练方案

学校疫情开学应急演练方案1. 引言新冠疫情给全球的教育系统带来了巨大冲击，学校需要应对疫情的挑战，并保障学生和教职员工的健康与安全。

为了有效应对疫情，学校应制定疫情开学应急演练方案，以提前预防和处理疫情的出现，确保学校正常的教学秩序。

本文将就学校疫情开学应急演练方案的制定提供具体建议和方案。

2. 目标及原则目标：确保学校开学时能够及时有效地做好应对疫情的准备工作，保障学生和教职员工的健康与安全，同时确保学校的教学秩序正常运行。

原则：1.预防为主：采取预防措施，降低疫情爆发的风险。

2.紧急响应：在疫情出现时，能够及时做出反应并采取有效措施。

3.信息透明：确保全校师生员工能够及时了解疫情信息，做好防护准备。

4.关注个别：重点关注易感人群，如体弱者或有慢性病的学生和教职员工，采取特别保护措施。

3. 人员安排为了制定和执行疫情开学应急演练方案，需要组织专门的工作小组，并明确各个职责与权限。

工作小组职责：•人员管理：负责人员调度和管理，包括教职员工和学生。

•疫情监测：负责对学校及周边地区的疫情进行监测。

•预防控制：制定和执行防护措施，如消毒、个人防护用具的发放等。

•紧急响应：负责紧急情况下的应对措施和协调工作。

工作小组成员：•校长/副校长：担任工作小组负责人，全权负责应急管理。

•疫情监测专家：负责学校及周边地区疫情的监测和分析。

•保卫部门：负责维持学校的安全秩序，包括人员管控和出入口检查等。

•学工部门：负责学生的管理与协助。

•宣传部门：负责发布疫情信息以及做好宣传教育工作。

•卫生部门：负责学校卫生状况的监测和卫生设施的维护工作。

4. 预防措施4.1 信息教育在开学前，组织学校师生和家长参与疫情防控知识的学习，向大家普及疫情防护常识和个人卫生管理的方法。

同时，建议学校设立微信公众号或网站，在其中发布疫情信息和预防指南。

4.2 校园消毒在学校开学前，对学校内部各个区域进行彻底的消毒，特别是教室、图书馆、实验室、食堂等公共场所，可请专业消毒公司协助，确保环境的洁净。

新冠疫情防控应急演练方案3篇

新冠疫情防控应急演练方案3篇计划，中文词，通常指具体的工作计划或为某个问题制定的计划。

以下是为大家整理的关于新冠疫情防控应急演练方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！新冠疫情防控应急演练方案一、演练目的意义针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。

保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。

二、组织机构组长：xx副组长：xx成员：xx引导员：xx值班领导：xx隔离室观察人员：xx校门口测温组：xx物资负责人：xx消毒组：xx疫情报告负责人：xx疫情演练监督负责人：xx疫情演练信息上报人员：xx三、演练策划组组长：xx副组长：xx成员：xx其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。

四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。

1.演习人员按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。

新冠肺炎疫情防控应急演练方案(通用6篇)

新冠肺炎疫情防控应急演练方案(通用6篇)新冠肺炎疫情防控应急演练方案篇1一、宣布活动开始1.沈老师：请各位演练负责人员马上到各区域，新冠肺炎疫情防控应急演练即将开始，请就位。

二、演练情况介绍1. 沈老师：通过本次演练提升我校对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控"早发现、早报告、早隔离'切实保障广大师生身体健康和生命安全。

三、汇报准备情况1.现场指挥组长杨校长：各参加新冠肺炎疫情防控应急演练小组请注意，演练活动即将开始，请各参演小组到现场指挥部前列队集合。

场景一：各参演小组依次传递话筒，向指挥长报告参加演练工作的准备情况2.现场指挥组长杨校长：请各小组按照预案做好演练准备。

四、宣布演练开始总指挥组长(杨校长)：请各演练小组人员列队各就各位，我宣布小学新冠肺炎疫情防控应急演练活动现在开始。

五、新冠肺炎疫情防控应急演练科目一：上学师生进校门进行体温检测,发现学生体温异常一、地点：校门进出通道场景(师生入校测体温)二、参加演练人员：校门值班领导：杨(校长)校门测温员：林老师班主任：沈老师学生：姚露三、模拟场景一2022年4月12日9:50分,学校值班老师组织学生有序排队，并用体温枪检测入校的学生，发现入校一名学生有发热症状。

1.林老师："小朋友，你的体温有点高，请跟沈老师到隔离区再测量一下体温。

'林老师第一时间将学生引导到隔离区，交给班主任沈老师。

2.启动如下处置措施林老师立即打电话跟值班领导汇报，并暂时关闭该入校通道，启动备用入校通道。

(1)林老师：报告杨校长，现在校门口有一位学生体温异常，请指示。

(2)杨校长：收到，请把体温异常学生引导到隔离区交给班主任沈老师(3)班主任沈老师：用水银温度计测量体温(如异常,需要间隔5分钟进行第2次测量) ,两次体温均是37.5C ,(在测试体温同时向学生询问是否有到过疫区旅居史和接触过疑似病例)，发现学生伴有胸闷、乏力现象，立即向值守领导汇报。

学校防疫应急处置方案(通用5篇)

学校防疫应急处置方案（通用5篇）依据教育部和省市县关于做好2023年学校春季开学有关准备工作的通知要求，切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，提高应急处置能力，保证开学复课平稳有序进行，特制定突发事件应急处置方案：一、工作目标1.普及新型冠状病毒感染的防控知识，提高广大师生的防控意识。

2.完善新型冠状病毒感染疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒感染疫情在学校的发生和蔓延。

二、突发事件的应急反应(一)开学前2.值班和保安人员每天两次体温测试并做好记录，保安上岗执勤必须佩戴口罩，严格控制进校人员。

3.学校制定并实施新型冠状病毒感染疫情防控应急预案并进行应急演练。

4.校医提前购置测温枪、体温测试仪、口罩、消毒物品等，为开学前做好充分物资储备，并做好防控疫情工作台账。

5.疫情报告小组每日按照工作流程按时上报统计报告。

6.开学前对校内环境设施设备进行全面清洁消毒工作。

(二)开学后1.继续开展防控宣传和监测工作。

加强日常监测，班主任负责每日入校晨午检，及时上报学校。

发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

教室、办公室、宿舍等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施。

督促和组织师生养成良好的生活和卫生习惯。

2.学生或教职工在校外出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。

经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

3.学生或教职工在校内出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，及时向学校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报。

学生出现疑似或确诊传染病应立即由班主任通知医务室，并通知其家长，校医按处置流程进行处置；教职工出现疑似或确诊传染病，值班领导立即通知其家属，并按照处置流程进行处置。

4.坚持日报告和零报告制度，落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)

疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)疫情防控应急处置演练方案（篇1）为进一步提高我校新冠疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠疫情防控应急处置演练。

针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒感染的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。

师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。

老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。

老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：1.尽量远离其他师生。

2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。

3.通知学生家长。

及时跟学校领导汇报。

4.及时消毒。

开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。

某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。

隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。

如果经医生判断，感染新冠疫情病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。

确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。

校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。

信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。

在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。

此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。

疫情防控应急处置演练方案（篇2）为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：___(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

新冠疫情防控应急演练方案

新冠疫情防控应急演练方案新冠疫情防控应急演练方案1一、演练主题庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练二、演练目的为有效应对新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在学校传播蔓延，进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制，全面提高学校对新冠肺炎的应急反应能力，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全。

三、演练时间20xx年4月17日（星期五）下午12：30。

四、演练地点双林庆同小学五、演练场景设置（一）校车上下车的演练和异常情况处置；（二）学生晨检过程中发现学生体温异常的应急处置；（三）学生进教室后在学习过程中发现体温异常的应急处置；（四）学生食堂就餐过程的演练；（五）教室、寝室、临时观察室消毒处置的演练.六、演练参加人员庆同小学全体教职员工144人。

镇卫生指导人员3人。

七、演练组织机构及职责分工1.现场指挥部：现场总指挥：成员：职责：负责统一部署应急预案的实施工作，及紧急处理措施.负责配合上级部门进行演练工作处置等。

3.新冠肺炎疫情演练工作小组（1）组织协调组组长：成员：职责：负责组织预案的演练，及时对预案进行调整、修订和补充。

负责组织人员和物资疏散工作，（2）校车演练组组长：成员：职责：负责学校校车上下车的演练及发现学生体温异常情况应急处置等工作。

（3）校门监控组组长：成员：职责：负责组织本次校门口体温检测及异常情况应急处置。

（4）课堂演练组组长：成员：职责：负责本次演练课堂异常情况应急处置演练工作。

（5）食堂演练组（负责食堂有序就餐）组长：成员：职责：负责学生就餐的安排，本次学生就餐演练的全部程序。

（6）后勤保障组（负责紧急救助医疗、校园消毒）组长：成员：职责：负责学校防疫物资的采购准备，学校场所的消毒、口罩等废弃物处置等工作。

（7）舆情应对组（负责宣传、对外信息发布）组长：组员：职责：加强校园舆情管理，引导全校师生及家长不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；一旦发现舆情信息，立即启动舆情分析、判断机制和处置机制，了解相关情况，及时化解，减少舆情的影响范围。

学校2023年秋季开学疫情防控模拟应急演练方案4篇

学校开学疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、统部署，分工明确。

召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会，组织参与演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”，以及预防新冠疫情报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练岗位，熟练工作流程，落实演练环节。

二、通风换气，做好消杀。

对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。

为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

三、师生入校演练1.学生分年级分时间段入校三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8:00整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。

XXX、XX负责学生大门口入校。

2.加强接送点消杀工作学校东西两侧，XX大道和XX四街接送点增加两处消杀点，由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。

3.家校配合，晨检工作，严谨规范。

每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3℃的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师，班主任做好记录。

学生排队依次进入学校大门口后，统进行红外体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37.3℃者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，如果有第一时间和疾控部门联系，同时上报上级相关部门。

关于学校疫情防控及传染病防控应急演练方案【三篇】

关于学校疫情防控及传染病防控应急演练方案【三篇】【篇1】学校疫情防控及传染病防控应急演练方案为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大师生员工的健康安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。

确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。

一、领导小组组长：院长副组长：分管副院长成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长报告人：二、主要职责(一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。

做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

(二)定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

(四)教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医;教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。

(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相关单位的有效联络机制。

三、应急处理预案(一)应急响应行动凡学院内发生重大传染病等应急事件，立即启动应急预案，应急队伍全部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学院有关领导汇报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。

(二)现场急救1.学院发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。

学校传染病应急预案演练

一、演练目的为了提高学校应对突发传染病疫情的能力，检验应急预案的实用性和可操作性，增强师生对传染病的防范意识和应急处置能力，确保学校教育教学秩序稳定，特制定本演练方案。

二、演练时间2023年X月X日三、演练地点XX学校四、演练背景近期，我国某地区发生一起传染性疾病疫情，为确保我校师生生命安全和身体健康，提高学校疫情防控水平，我校决定开展传染病应急预案演练。

五、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长任组长，分管副校长、各年级组长、班主任、校医、食堂管理员等组成。

2. 演练指挥部：由领导小组下设，负责演练的具体实施和协调工作。

3. 演练参演人员：全校师生、教职工。

六、演练内容1. 传染病疫情报告流程演练2. 疫情防控措施落实演练3. 疫情隔离与转运演练4. 疫情防控宣传教育演练5. 应急物资储备及使用演练七、演练步骤1. 疫情报告（1）发现疑似病例，班主任立即向年级组长报告。

（2）年级组长向分管副校长报告。

（3）分管副校长向校长报告。

2. 疫情防控措施落实（1）封锁疫点，隔离疑似病例。

（2）对疫点周边进行消毒。

（3）全校师生佩戴口罩，保持社交距离。

（4）暂停学校集体活动，实行线上教学。

3. 疫情隔离与转运（1）疑似病例由校医进行初步判断，如确认疑似病例，立即隔离。

（2）隔离疑似病例，由校医陪同前往指定医院就诊。

4. 疫情防控宣传教育（1）利用校园广播、电子屏等渠道，宣传疫情防控知识。

（2）开展疫情防控知识讲座，提高师生防疫意识。

5. 应急物资储备及使用（1）清点应急物资，确保物资充足。

（2）组织人员进行应急物资使用培训。

八、演练要求1. 全体参演人员要高度重视，认真对待演练，确保演练顺利进行。

2. 演练过程中，要严格遵守演练流程，不得擅自更改。

3. 演练过程中，要确保参演人员的安全，避免发生意外。

4. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案。

九、演练总结1. 演练结束后，领导小组召开总结会议，对演练情况进行总结。

新冠病毒疫情防控演练方案(精选5篇)

新冠病毒疫情防控演练方案（精选5篇）新冠病毒疫情防控演练方案1一、背景和意义1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。

为此，特制定本方案。

二、演练目的、内容和原则1、演练目的：检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。

检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力。

检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。

2、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。

演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。

3、演练原则：以人为本、预防为主的原则。

统一领导、分级负责的原则。

反应迅速、措施果断的原则。

部门配合、分工协作的原则。

三、参演人员全体班子成员、部分老师四、演练时间、地点时间：3月16日上午8：20---9：00。

地点：__学校校园五、演练方式（一）发现病例应急处置晨检中突然发现1名学生怀疑为新冠肺炎的病人，医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消毒处理共六个方面的内容。

六、演练过程（一）、疫情的发现与报告：1、演练要求：⑴、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套；⑵、上报疫情信息及时、内容完整；⑶、接到报告后的处理符合要求；（二）、指挥系统及物质保障1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备。

2、演练要求：⑴、工作程序井然有序；⑵、人员到位及时；⑶、信息传递准确；⑷、物质准备要充足。

（三）、应急处置现场1、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区封锁、隔离、消毒；疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。

防疫应急演练预案

防疫应急演练预案一、演练目的为有效应对可能出现的新冠肺炎疫情，提高我校疫情防控应急处置能力，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本防疫应急演练预案。

二、演练原则1、以人为本，生命至上。

始终将保障师生员工的生命安全和身体健康放在首位。

2、预防为主，常备不懈。

加强疫情防控知识宣传教育，提高师生员工的自我防护意识和能力，做好日常防控工作。

3、统一领导，分级负责。

在学校疫情防控工作领导小组的统一领导下，各部门、各班级按照职责分工，做好疫情防控应急处置工作。

4、快速反应，科学处置。

一旦发生疫情，要迅速启动应急预案，采取科学有效的措施进行处置，控制疫情蔓延。

三、演练时间和地点1、时间：＿____2、地点：学校校园内四、参与人员全体师生员工五、组织机构及职责（一）疫情防控工作领导小组组长：＿____副组长：＿____成员：＿____职责：1、全面负责学校疫情防控工作的组织领导和统筹协调。

2、制定学校疫情防控工作方案和应急预案。

3、研究解决疫情防控工作中的重大问题。

（二）综合协调组组长：＿____成员：＿____职责：1、负责疫情防控工作的综合协调和日常事务。

2、收集、整理、上报疫情防控工作信息。

3、协调各部门、各班级做好疫情防控工作。

（三）疫情监测组组长：＿____成员：＿____职责：1、负责师生员工的体温监测和健康状况监测。

2、做好因病缺勤师生员工的追踪和登记工作。

3、发现异常情况及时报告。

（四）应急处置组组长：＿____成员：＿____职责：1、负责对疑似病例和确诊病例的隔离、转运和救治工作。

2、对密切接触者进行隔离和医学观察。

3、对疫情发生场所进行消毒和通风。

（五）后勤保障组组长：＿____成员：＿____职责：1、负责疫情防控物资的采购、储备和发放。

2、做好校园环境的清洁和消毒工作。

3、保障师生员工的饮食和饮水安全。

（六）宣传教育组组长：＿____成员：＿____职责：1、负责疫情防控知识的宣传教育工作。

学校开学防疫演练方案

学校开学防疫演练方案1. 概述随着全球疫情形势的逐渐好转，学校开始陆续迎来了开学的时刻。

为了确保师生的健康与安全，学校需要制定开学防疫演练方案，明确在疫情下如何应对突发情况，保障校园的安全运行。

本文档旨在提供一份具体可行的学校开学防疫演练方案，以指导学校在复课初期的安全管理与应急预案。

2. 防疫演练目标学校开学防疫演练的主要目标是加强学校师生的防疫意识，提高应急处置能力，减少疫情对学校运行的影响。

具体目标如下：•提高师生对疫情防控政策和措施的理解和遵守程度；•增强学生个人卫生习惯，如勤洗手、正确佩戴口罩等；•加强学校内部疫情监测和信息收集；•建立学校疫情报告和处置的快速响应机制。

3. 基本原则•科学防疫：根据疫情形势、政府要求和专业指导，制定防疫措施。

•通力合作：学校与家长、教职工、学生共同参与，形成合力。

•快速反应：对突发情况迅速做出预警和响应。

•信息透明：及时向学校社区公布相关信息，保持信息畅通。

4. 防疫演练计划4.1 演练内容1.疫情防控政策宣传：组织专家对师生进行疫情防控知识培训，提高他们的防疫意识；2.校园环境消毒演练：组织专业人员对学校内外环境进行消毒演练，并指导学校工作人员正确使用消毒设备和消毒剂；3.突发情况应急演练：组织学校师生进行火灾、地震等突发事件的应急演练，并考虑疫情下的特殊情况；4.疫情报告与处置演练：模拟学校内出现疫情，演练学校应对疫情的报告和处置流程，包括学生隔离、教学楼封闭等措施；5.学生健康监测演练：对学生进行体温检测等健康监测的演练，熟练掌握测量方法和流程。

4.2 演练时间表时间内容第1周周一疫情防控政策宣传培训第1周周二校园环境消毒演练第1周周三突发情况应急演练第2周周一疫情报告与处置演练第2周周二学生健康监测演练第2周周三演练总结与反馈第2周周四修正方案并制定改进措施第2周周五公布最终方案和改进措施5. 资源需求1.宣传物资：包括宣传册、海报等，用于向师生宣传疫情防控政策；2.消毒设备和消毒剂：用于校园环境消毒演练；3.应急救援设备：包括灭火器、急救箱等，用于突发情况应急演练；4.健康监测设备：包括体温计等，用于学生健康监测演练；5.演练场地：校园内适合进行演练的场地。

2023年秋季开学疫情防控应急演练方案四篇

2023年秋季开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，认真核查四件宝：“戴口罩、扫三码（健康码、行程卡和门禁卡）、测体温、要登记”的宣传教育、做到早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。

一、落实责任明确分工。

成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥。

（一）综合协调组。

1.人员组成：组长：校长副组长：副校长成员：班主任及副科老师。

2.主要职责：①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等②根据上级部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。

③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

（二）疫情监测组：1.人员组成：组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师。

2.主要职责：①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

（三）救治处置组。

1.人员组成：组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师。

2.主要职责：①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；③确保发热学生隔离和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

（四）对外联络组。

1.人员组成：组长：XXX副组长：XXX成员：生病学生班主任。

2.主要职责：①出现疫情后，及时联系120送定点医院，并班主任通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

（五）消毒防疫组。

1.人员组成：组长：XXX副组长：XX成员：消毒员2.主要职责：①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消杀。

学校传染病疫情现场处置方案演练方案

学校传染病疫情现场处置方案演练方案第一章疫情现场演练总则 (4)1.1 演练目的与意义 (4)1.2 演练组织架构 (4)1.3 演练流程与要求 (4)1.3.1 演练流程 (4)1.3.2 演练要求 (4)第二章疫情报告与信息登记 (5)2.1 疫情报告流程 (5)2.1.1 发觉疫情 (5)2.1.2 疫情初步核实 (5)2.1.3 疫情报告 (5)2.1.4 疫情报告时限 (5)2.1.5 疫情报告内容 (5)2.2 疫情信息登记 (6)2.2.1 登记内容 (6)2.2.2 登记方式 (6)2.2.3 登记要求 (6)2.3 疫情信息报告 (6)2.3.1 报告对象 (6)2.3.2 报告内容 (6)2.3.3 报告时限 (6)第三章疫情现场隔离与处置 (7)3.1 隔离区域设置 (7)3.1.1 隔离区域的选择 (7)3.1.2 隔离区域的划分 (7)3.1.3 隔离区域的设施 (7)3.2 疫情现场消毒 (7)3.2.1 消毒剂的选择 (7)3.2.2 消毒方法的确定 (7)3.2.3 消毒操作的执行 (7)3.3 疫情现场隔离操作 (7)3.3.1 病例隔离 (7)3.3.2 密切接触者隔离 (7)3.3.3 工作人员隔离 (8)3.3.4 隔离期间的防护 (8)3.3.5 隔离解除标准 (8)第四章疫情防控宣传教育 (8)4.1 宣传教育内容 (8)4.1.1 疫情防控基本知识 (8)4.1.2 学校疫情防控政策 (8)4.1.3 个人防护措施 (8)4.1.4 疫苗接种知识 (8)4.1.5 心理健康辅导 (8)4.2 宣传教育方式 (8)4.2.1 线上宣传 (8)4.2.2 线下宣传 (9)4.2.3 互动式教育 (9)4.2.4 个性化推送 (9)4.3 宣传教育效果评估 (9)4.3.1 知识掌握程度评估 (9)4.3.2 防范意识评估 (9)4.3.3 实际操作能力评估 (9)4.3.4 教育效果持续观察 (9)第五章疫情监测与数据分析 (9)5.1 疫情监测方法 (9)5.1.1 建立传染病疫情监测体系：以学校为单位，设立疫情监测小组，负责全校传染病疫情的监测工作。

学校传染病防控应急处置演练方案

一、目的与意义为有效预防和控制传染病在学校的发生与传播，保障全校师生的身体健康和生命安全，提高学校传染病防控应急处置能力，确保学校教育教学秩序正常进行，特制定本演练方案。

二、演练原则1. 预防为主，防治结合；2. 快速反应，及时处置；3. 科学规范，确保安全；4. 全员参与，协同作战。

三、演练组织1. 成立学校传染病防控应急处置演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥；2. 成立演练工作小组，负责演练方案制定、演练实施、资料整理等工作；3. 成立演练监督小组，负责演练过程监督、评估和反馈。

四、演练内容1. 传染病防控知识宣传与培训；2. 传染病疫情报告与处置；3. 传染病疫情隔离与观察；4. 传染病疫情消毒与卫生；5. 传染病疫情信息报送与发布。

五、演练流程1. 演练准备：制定演练方案，明确各部门职责，组织参演人员培训，准备演练物资；2. 演练实施：按照演练方案进行模拟演练，各部门按照职责分工，协同作战；3. 演练总结：演练结束后，召开总结会议，分析演练中存在的问题，提出改进措施。

六、演练步骤1. 传染病防控知识宣传与培训：通过开展讲座、宣传栏、微信公众号等形式，普及传染病防控知识，提高师生自我防护意识；2. 传染病疫情报告与处置：发现疑似病例后，立即向学校传染病防控应急处置领导小组报告，并启动应急预案；3. 传染病疫情隔离与观察：对疑似病例进行隔离观察，确保疫情不扩散；4. 传染病疫情消毒与卫生：对疫点进行彻底消毒，保持环境卫生；5. 传染病疫情信息报送与发布：及时向上级部门报告疫情，并向全校师生发布相关信息。

七、演练要求1. 参演人员要熟悉演练方案，明确职责，确保演练顺利进行；2. 演练过程中，各部门要密切配合，确保应急处置措施到位；3. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案，提高应急处置能力。

八、附则1. 本方案由学校传染病防控应急处置领导小组负责解释；2. 本方案自发布之日起实施。

学校2023年秋季学期开学返校疫情防控演练方案四篇

学校开学疫情防控演练方案为提高全校教师面对疫情突发情况的应急反应能力，熟悉应急处置过程，完善和健全联防联控机制，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障开学后良好的教育教学秩序。

学校决定开展疫情防控工作实战演练，模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保障广大师生生命安全和身体健康。

实战演练前，校长让参加演练的全体教师先熟悉演练流程及规范的消杀消毒和测温操作方法。

并且对疫情防控应急演练具体实施方案进行了精心的安排部署，对老师们进行了详细的分工。

流程一：清晨校园消杀消毒防疫消毒人员：提前30分钟到岗，在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。

校门口铺设消毒地毯，对入校人员进行鞋底和车轮消毒。

值勤教师提前20分钟到校，校门口设置监测点，由保安人员负责为值班教师测温，教职工测温无问题后，方可入校。

日常教室卫生消毒情况演练各班级值班教师每天提前20分钟到教室，对门把手里、外进行消毒；教室卫生死角彻底消杀消毒；每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。

流程二：学生入校由值勤教师和保安人员组成的护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。

入校过程中，预设了两种情况：第一种情况：学生佩戴口罩，保持1米的安全距离进行入校体温初测。

第二种情况：学生未戴口罩，由值勤教师刘芳为其发放应急口罩，登记记录，并教给学生正确配戴口罩，然后组织其入队等待测温。

流程三：校门口体温检测学校大门口设置了两处体温检测点，由执勤教师XX、XXX 对学生入校进行初步测温：第一种情况：若测量学生体温低于37.3℃,保持1米的安全距离依次进入校园。

第二种情况：若测量学生入校体温两次高于37.3℃,发热学生由疫情报告员将学生带到隔离区，然后由校医对孩子体温进行体温复测、询问病情及接触过的人员情况，并做详细登记记录。

同时，疫情应急报告员马上报告学校第一负责人，并及时通知家长。