部编人教版四年级语文上册《观潮》精品教学课件PPT小学优质优秀课件

部编人教版四年级语文上册第一课时你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。

钱塘潮：浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。

每年农历8月18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。

因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束而形成。

涌潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观。

钱塘潮的形成：到过海边的人，都会看到这样的景象：有时候海水像野马，向岸边奔来；有时候海水又像逃兵，退到离岸很远的地方。

海水这种有规律的涨落，叫做潮汐。

著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。

1. 会认本课12个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。

(重点)2. 朗读课文，能边读边想象课文描写的景观。

(重点)3. 初步感知文意，了解课文内容。

(难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

动 时 波 官镇 立 首东望 时 yán yì áng dùn横 浩荡荡 山 地裂dǐng fèi guàn hào bēng zhèn shà yú盐屹昂顿沸鼎贯浩崩震霎余提示：点击生字进入详细讲解。

食盐柴米油盐yán盐盐官镇惊屹屹然不动yì屹屹立昂头昂首挺胸áng昂昂首东望顿悟茅塞顿开dùn顿顿时铜鼎大名鼎鼎dǐng鼎人声鼎沸沸腾沸沸扬扬fèi沸人声鼎沸贯通学贯中西guàn贯横贯浩茫声势浩大hào浩浩浩荡荡崩溃土崩瓦解bēng崩山崩地裂地震震耳欲聋zhèn震震动霎那一时半霎shà霎霎时剩余高兴之余yú余余波【浩浩荡荡】【若隐若现】【人声鼎沸】【风号浪吼】形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。

课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

若，好像，仿佛。

隐：藏起来，看不见。

现，表露在外面，使人可以看见。

本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。

本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。

形容声势大，来势猛。

狂风在号叫，波浪在怒吼。

形容风浪大，叫声响。

检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

再读课文，想一想课文写了什么？课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。

潮据堤阔笼罩滚顿逐渐犹崩震盼余提示：点击生字进入详细讲解。

观潮书写指导：三部分都要窄、写紧凑，中间部分整体向上倾斜、下边十字比上边稍大。

潮cháo 结构：左中右组词：热潮 心潮澎湃造句：我和爸爸一起到海边观潮。

音序：C 部首：氵据说书写指导：居字上边的框要扁窄，古字上横要长、竖稍向左拉、口要小些。

据 jù结构：左右组词：据守 据为己有造句：据说，我们语文老师教数 学也特棒。

音序：J 部首：扌大堤书写指导：左边是土不是扌，左上边日字窄小，下横要长，下边撇短捺要长。

堤dī结构：左右组词：河堤 千里之堤造句：河水快要漫过了大堤。

音序：D 部首：土宽阔书写指导：门字要宽大，活字要小，舌字首撇要短、平，下边横稍长。

阔kuò结构：半包围组词：广阔 高谈阔论造句：我家门口是一条宽阔的马路。

音序：K 部首：门笼罩书写指导：竹旁要扁，龙字右下边是竖弯钩、弯要大、一撇与竖交叉，右上角有一点。

笼lǒng结构：上下组词：箱笼 笼络人心造句：乌云笼罩着天空，快下雨了。

音序：L 部首：龙盼着书写指导：分字上边撇要低、捺要高一些、笔画不能相连，刀字折钩下边稍向左收。

盼pàn 结构：左右组词：期盼 左顾右盼造句：我每天都盼着妈妈早点回家。

音序：P 部首：目滚动书写指导：笔画较多要写紧凑，右边中间的公字要扁，最后两笔撇短捺要长。

滚gǔn结构：左右组词：翻滚 滚瓜烂熟造句：操场上滚动着一只足球。

音序：G 部首：氵顿时书写指导：左边上横与上框要分开、位置靠上，竖提的竖要长、提要短。

顿dùn 结构：左右组词：顿悟 茅塞顿开造句：经过解释，我顿时明白了 老师的苦心。

音序：D 部首：页逐渐书写指导：首撇位置靠左，弯钩在撇靠上位置起笔，下边两撇，右下边的点稍大。

逐zhú结构：半包围组词：追逐 随波逐流造句：小明的学习成绩逐渐赶了 上来。

音序：Z 部首：辶逐渐书写指导：三部分都要写窄、要紧凑，车字撇折的撇长折短、下横变为一提。

渐jiàn 结构：左中右组词：渐渐 循序渐进造句：通过广泛宣传，观众逐渐 多了起来。

音序：J 部首：氵犹如书写指导：左窄右宽，犭旁上撇与弯钩交叉、下边一撇在左边不交叉、稍长一些。

犹yóu结构：左右组词：犹豫 虽死犹生造句：小明犹如一道闪电快速冲 过终点线。

音序：Y 部首：犭山崩地裂书写指导：山字要扁宽，下边两个月字并排、都要窄。

崩bēng 结构：上下组词：崩溃 土崩瓦解造句：雷电发出山崩地裂地响声。

音序：B 部首：山震动书写指导：雨字要扁，厂字下边两横、竖提在下横处起笔，捺上有边短撇。

震zhèn结构：上下组词：地震 震耳欲聋造句：爸爸把手机调到了震动状态。

音序：Z 部首：雨余波书写指导：人字要舒展，下边是两横、下横要长，竖钩在上横处起笔。

余yú结构：上下组词：剩余 高兴之余造句：爆炸过后，巨响的余波还 在山谷回荡。

音序：Y 部首：人课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到钱塘江大潮的壮丽与雄奇。

一、读一读，连一连。

yì áng dǐng fèi bēng 昂屹沸鼎崩二、把带点的词语换成另外的词，使意思不变。

1. 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

( )2. 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

( )3. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

( )• • • •• • • •• •人头攒动铺天盖地抖动第二课时1. 有感情地朗读课文。

背诵3～4自然段。

2. 让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。

(重点)3. 学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物，注意积累材料的习惯。

(重点)4. 体会观潮人的情绪随着大潮声和色的变化越发高涨，读了使人如临其境。

(难点)学习目标去看一看！钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。

不一样。

“观潮”的“观”是“看”的意思。

“奇观”的“观”是“景象”的意思。

“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

想一想：“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？作者是按什么顺序来写的？ 作者按 顺序来写的： 、 、 。

时间潮来时 潮来后潮来前这是课后第2题哦！潮 来 前观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。

第二自然段除了告诉观潮的时间和地点外，还交待了作者占据了观潮极好的位置。

了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

“横卧”形象的写出了钱塘江的姿态和气势。

“平静”写出了潮来之前，钱塘江的风平浪静样子。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的秋阳下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们的心情。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

闷雷的响声是的； “轰隆隆”这个响声，作者用来形容的。

闷雷的响声是怎么样的？ “轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。