历史与社会八下第六单元
人教版历史与社会八年级下册第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端提纲
历史与社会八下第六单元复习提纲班级：_________ 姓名：_________ 第一课连通世界的新航路——新航路的开辟一、新航路开辟的原因（根据材料）1.原因（1）工商业的发展刺激了对黄金的渴求（根本原因）；（2）《马可·波罗行纪》刺激了对东方的向往；（3）传统商路受阻（直接原因）；（4）热衷于传播天主教。
2.条件（1）航海技术和造船技术的提高；（2）指南针的使用；（3）地理知识的提高（地圆学说）；（4）王室（葡萄牙、西班牙）的支持；（5）航海家冒险精神。
二、新航路开辟的过程（在下图中掌握）三、新航路开辟的影响1.积极：（1）促进了资本的原始积累；（2）加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定基础，世界开始走向整体；（3）促进了全球范围内动植物品种的交流与传播；2.消极：（1）对亚非拉国家的殖民扩张；（2）掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民；（3）罪恶的奴隶贸易。
第二课冲破思想的牢笼6.2.1 “人的发现”——文艺复兴运动1.含义一些文学艺术家潜心研究复兴古希腊、罗马文化，通过文艺创作，宣传人文主义。
2.核心思潮人文主义精神：（理解）以人为中心，颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求现世幸福。
3.矛头指向：宗教神权。
4.过程（1）兴起：14世纪，意大利A.但丁：《神曲》；意大利文艺复兴的先驱；中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。
B.达·芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
C.米开朗基罗：《大卫》、《西斯廷教堂天顶壁画》。
（2）高潮：英国莎士比亚：《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《奥赛罗》。
5.实质资产阶级思想解放运动。
6.意义文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。
6.2.2 科学革命1.矛头指向：宗教神权。
2.代表人物（1）哥白尼：“日心说”——“科学革命的开端”。
八年级下册历史与社会期末复习第六单元
3.文艺复兴运动的代表人物及其作品：
人物 地位或特点
代表作品
但丁
文艺复兴的先驱
《神曲》
达·芬奇
文艺复兴的 艺术巨匠
米开朗基罗 展现人体之美
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
《大卫》 《西斯廷教堂天顶壁画》
莎士比亚
悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》
英国文学巨匠 喜剧：《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》
殖民扩张与掠夺
八年级下册《历史与社会》
加速西欧资本主 义发展
对亚非拉造成灾难、 落后
桐乡市求是实验中学 徐长征
ห้องสมุดไป่ตู้
材料1 哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的， 黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需 要的一切，同时也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来 并使灵魂重享天堂之乐的手段 。”贵金属黄金成为人 人都渴求的东西。
• （1）欧洲贸易重心从地中海沿岸转移到大西洋 沿岸。
• （2）跨大西洋贸易活跃。 • （3）绕过非洲南端前往东方的航线繁忙。 • （4）美洲西岸与东岸的跨太平洋贸易兴起。 主要新航路及新航路开辟的影响
商品经济的发展、资本主义萌芽出现（根 本原因）
新航路开辟
为世界市场的形成奠定了基础； 世界开始走向整体
悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》
4.文艺复兴运动的影响
文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动 1.推动了文学艺术的繁荣 2.使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中 解放出来
3.为欧洲资本主义社会的产生奠定了 思想文化基础
6.2.2科学革命
1.科学革命的含义
指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。
2.科学革命的背景 1）文艺复兴解放了人们的思想
人教版八年级历史与社会下册 第六单元重要知识点归纳整理总结
第六单元重要知识点归纳总结1. 连通世界的新航路（新航路开辟的路线、原因、影响，早期的殖民掠夺）1、新航路开辟的原因①根本原因：；②刺激西方国家；③奥斯曼帝国阻断传统道路；④宗教因素：【关系】手工工场→资产阶级→扩大市场2、新航路开辟的过程代表国家方向航海家时间航线葡萄牙东方西班牙西方3、【理解】新航路开辟的影响：积极：①促进资本原始积累，；②加强各大陆之间的联系， ；③促进全球范围内物种的交流；消极：葡萄牙、西班牙等国在美洲、亚洲和非洲进行，犯下滔天罪行。
2.“人的发现”（文艺复兴代表人物、著作，对人类精神觉醒的意义） 1、文艺复兴代表人物及成就2、 背景：商品经济发展，新兴资产阶级反对天主教会； 时间：开始国家： 核心思想：代表人物：性质：思想解放运动意义：推动文学艺术的繁荣，使人们的思想从中世纪的蒙昧中解放出来。
3. 科学革命（16-17 世纪）文艺复兴4. 启蒙运动（17-18 世纪） 1、启蒙思想家的主要思想主张背景：科学发展深化人们对自然界的认识，促进对社会的思考； 时间：中心： 核心思想：性质：意义：撼动封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命。
5. 英国议会对王权的胜利（英国内战、“光荣革命”、《权利法案》） 1. 背景 2. 根本原因：2、启蒙运动君主立宪制：国王权利受议会制约，议会成为国家最高权力机关。
（英国是世界上第一个君主立宪制国家）6.美国的诞生（美国独立战争）1、根本原因：2、过程：3、《1787 年宪法》：世界上第一部资产阶级成文宪法，规定美国是联邦制、共和制国家。
4、意义：战争使美国赢得独立。
通过 1787 年联邦宪法，美国确立了共和体制。
自由、平等、共和的理念得到进一步传播。
.7.法国大革命和拿破仑帝国1、背景2、根本原因：3、过程：4、意义：①结束法国，沉重打击欧洲其他国家的封建制度；② 充分显示人民群众的伟大力量；③共和政体最终确立；5、拿破仑帝国综合探究六：郑和下西洋与哥伦布航海。
人教版八年级历史与社会下册第六单元复习资料
人教版八年级历史与社会下册第六单元复习资料
人教版八年级历史与社会下册第六单元复习材料
第一课改变世界的工业革命知识归纳
第二课整体世界的最终形成知识归纳
第三课汇入工业文明大潮的中国知识归纳
第四课工业时代的社会变迁知识归纳
综合探究六——在生活中感受工业文明知识归纳
第六单元席卷全球的工业文明浪潮
第一课改变世界的工业革命
1．工业革命的兴起(第一次工业革命)
(1)工业革命的含义：从l8世纪60年代开始，英同的棉纺织业中出现了一系列重要发明，机器生产逐步取代手工劳动，后来又扩展到其他行业。
这一演变过程叫做工业革命。
(2)主要标志：蒸汽机的发明与应用。
(3)工业革命首先在英国兴起的条件
①市场条件：新航路开辟后，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要．特别是纺织品的生产。
②前提条件：英国较早进行了资产阶级革命，扫除了束缚生产发展的障碍。
③生产资本：英国较早通过海外殖民掠夺，积累起了进一步发展生产的资本。
八年级下历史与社会第六单元复习
历史与社会八下第六单元复习新航路的开辟1、新航路的开辟的原因：（“金”掀、“书”传、“路”断、“教”传）①欧洲资本主义萌芽，掀起了对黄金的追求。
（根本原因）②欧洲对东方贸易的需要。
③《马可.波罗游记》激起欧洲人对东方的向往。
④奥斯曼土耳其帝国使传统商路被阻断。
⑤传播基督教2、新航路开辟所具备的条件：（“指针学说”、“技术支持”、“精神智慧”）指南针普遍用于航海事业、地圆学说的流行、先进航海技术与造船技术、西班牙、葡萄牙王室的支持、哥伦布等航海家具有探险精神,以及超人的意志和智慧. 3、西班牙、葡萄牙最早进行新航路的探索，最早进行海外殖民掠夺。
往东走的航线得到葡萄牙王室支持，往西走的航线得到西班牙王室支持。
航线：（迪好哥美，达印麦球）：结合《新航路开辟航线图》）。
①迪亚士——到达好望角②达。
伽马——到达印度③哥伦布——发现美洲大陆④麦哲伦——环球一周（4、新航路开辟的影响：（包括积极影响和消极影响）①积极影响：新航路的开辟，加强了各个大洲之间经济、文化的联系，世界开始走向整体。
②负面影响：掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴；进行殖民扩张，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。
（英国在殖民竞争中，抢占殖民地最多，建立了号称“日不落”的殖民帝国。
）文艺复兴（14世纪）：1、背景：中世纪的欧洲在天主教会的统治下，神权至上；14世纪新兴资产阶级借助古希腊罗马文化宣扬人文主义。
2、兴起时间：14世纪；地点：意大利，后传播到法、德、英等欧洲其他国家。
3、内容：核心是人文主义（人文精神）。
人文主义的含义─—以人为中心，重视人的作用与需要；4、代表人物：意大利的达·芬奇，被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”，绘画作品《蒙娜丽莎》，《最后的晚餐》。
莎士比亚─英国剧作家，作品《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《奥赛罗》。
5、性质及实质：资产阶级思想解放运动，资产阶级文化的兴起6、意义：欧洲第一次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人的思想从宗教愚昧中解放了出来。
八年级历史与社会下册 第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端 6.3.3《法国大革命和拿破仑帝
第三课资产阶级革命：新体制的创立第三课时法国大革命和拿破仑帝国一、教学目标知识目标：⑴通过阅读、收集资料，知道法国资产阶级革命产生的历史背景、发展，掌握几个有代表性的实行资产阶级共和制度的国家。
⑵能够说出法国建立资本主义制度产生的影响及其历史作用。
⑶通过学习，知道资产阶级革命中发生的重要历史事件、重要历史人物，知道他（它）们对历史发展进程产生的积极影响；通过分析具体的历史事件，体会人民群众在社会变革中所起的积极促进作用，明白人民群众创造历史的观点。
能力目标：⑴阅读和观察能力。
通过阅读文字和观察图片获取历史信息。
⑵从历史现象提炼历史观点的能力。
通过掌握法国资产阶级革命中三次武装起义的经过和结果，得出人民群众创造历史的观点。
⑶分析探究能力。
通过对重要历史人物的分析明白他们对历史发展进程产生的积极影响。
情感目标：⑴通过对本课的学习，使学生体会到重要历史人物的重要作用，人民群众在社会变革中所起的积极历史作用。
⑵通过课堂活动，培养学生勇于探究精神，激发对历史学习的兴趣。
⑶通过学习，了解历史上专制与民主，人治与法治的演变过程，理解从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。
二、教学重点和难点⑴教学重点：掌握资产阶级革命三次武装起义的原因、经过和结果。
⑵教学难点：通过对重要历史人物的分析，体会他们对历史发展进程的积极影响。
通过分析重要历史事件，体会人民群众创造历史的观点。
三、教学过程建议教学导入：（视频展播）播放视频《法国资产阶级革命》，完后，教师直接提问“你想进一步了解法国资产阶级革命吗？”由此导入。
新课教学1.（大革命前的法国公民）出示法国的等级制度图，并出示问题：通过问题的回答，使学生能够分析法国大革命爆发的原因。
2.(革命中的法国公民)播放法国三次起义的视频，让学生探究：巴黎人民举行了几次武装起义，起义的成果分别是什么？3.（归纳总结）出示巴黎三次起义比较表，学生完成表格。
在此基础上进一步让学生根据表格内容思考：①三次武装起义所取得的成果之间有什么联系？②为什么说人民群众是推动历史向前发展的真正动力？让学生认识到法国的革命是一次比一次深入、彻底，不断把革命推向高潮，从而得出：人民群众是推动历史向前发展的真正动力。
《历史与社会》八下第六单元知识梳理
《历史与社会》八下第六单元知识梳理第一课 改变世界的工业革命知识核心:工业革命工业革命的概念：18世纪中期，从英国棉纺织业开始出现一系列重要发明，机器生产逐渐取代手工劳动，后有扩展到其他行业和欧美各国，这一演变过程叫工业革命。
工业革命首先在英国出现的原因：1、新航路开辟后英国成为航运中心，世界市场拓展的需要；2、英国资产阶级革命扫除了束缚生产发展的障碍；3、英国的海外殖民掠夺积累了大量的资本。
工业革命的重要影响1.工业革命使社会出生产力迅速提高；2.19世纪“科学的世纪”的到来：科学技术飞速发展，科研领域拓宽，科技成就斐然。
3.工厂的出现：以机器生产为主的工厂取代手工工场，工厂的管理制度逐步完善，标准化流水线生产方法提高了工作效率。
第二课 整体世界的最终形成整体世界最终形成的标志：20世纪初，世界最终形成一个整体 整体世界形成的影响：1、 文明与野蛮相交织：工业文明的传播在一定程度上推动了亚非拉国家的进步，但野蛮的殖民掠夺又破坏了这些国家的社会经济，民族危机日趋严重。
2、 回应与挑战：面对工业文明带来的民族危机，亚非拉国家面临着挑战，他们选择了不同的回应方式：海地通过浴血奋战获得国家的独立，日本通过明治维新改革使自己富强起来。
第三课 汇入工业文明大潮的中国一 屈辱的岁月1、 林则徐主持的虎门销烟揭开了近代反抗外国侵略的序幕二、悲壮的抗争三洋务运动1、林则徐：近代中国开眼看世界的第一人；魏源：编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”。
2、洋务运动（18世纪60年代——90年代）发起者：清朝官员口号:自强求富代表人物：奕 李鸿章方式：学习西方先进生产技术引进先进生产设备内容：1、学习西方的军事技术：创办新式军事工业，训练新式军队，洋务派筹建了南洋、北洋和福建三支海军；2、兴办民用工业（如：上海轮船招商局是洋务派创办的最大的民用企业，也是中国近代第一家心事航运企）3、兴办新式学堂（如：北京同文馆是中国最早的新式学堂）4、设立总理衙门，这是中国近代最早的正式外交机构。
八年级历史与社会下册第六单元资本主义的兴起与资产阶级革命第三课资产阶级革命：新体制的创立6.3.1英国议
八年级历史与社会下册第六单元资本主义的兴起与资产阶级革命第三课资产阶级革命：新体制的创立6.3.1英国议会对王权的胜利同步练习（含解析）新人教版第三课资产阶级革命：新体制的创立第一框英国议会对王权的胜利[见学生用书P39]1．英国资产阶级革命爆发的原因(1)__资本主义__的发展①新航路开辟后，英国凭借地处__大西洋沿岸__的有利地理位置，积极开展对外贸易。
在此期间，英国的__制呢业__等工场手工业十分兴盛。
②由商人、金融家、工场主等构成的__新兴资产阶级__成长起来。
③有些贵族虽然保留了贵族头衔，却同资产阶级一样从事经营活动，他们被称为“__新贵族__”。
__资产阶级__和__新贵族__在经济上日益壮大，不再甘心忍受封建专制制度对他们的种种限制。
(2)英国资产阶级革命表现为__国王与议会的斗争__。
17世纪初，英国国王__查理一世__即位。
他大肆搜刮钱财，加征重税，还把持食盐、肥皂等生活必需品的专卖权。
这招致广大民众不满，激化了国王同议会中资产阶级及新贵族代表的矛盾。
2．英国资产阶级革命的过程(1)开始标志：__1640__年，查理一世为筹集军费，召开议会。
会上，议员们抨击国王的专横统治，要求限制王权。
(2)内战①查理一世不甘心自己的权力受到限制，__1642__年，他亲自带兵进入议会，企图逮捕议会领袖，挑起了内战。
②议会组织军队应战。
议会军队在__克伦威尔__的领导下，经过几年的反复斗争，最终取得战争的胜利。
(3)革命初期的成果：1649年，查理一世被处死。
英国宣布成立__共和国__。
(4)封建王朝的复辟：共和国成立后，克伦威尔独揽大权，议会一度被解散。
克伦威尔死后，英国局势动荡，随后查理一世之子__查理二世__复辟。
复辟王朝企图恢复专制统治。
查理二世的弟弟__詹姆士二世__继位后，倒行逆施，激起了人们的反抗。
(5)“光荣革命”①背景：詹姆士二世的统治损害了__资产阶级__和__新贵族__的利益。
八年级历史与社会下第六单元复习
代表国 方向 家
人物
时间
航线及成就
葡萄牙 东方 迪亚士 1487- 绕过非洲南端进入印度洋， 1488 发现好望角 葡萄牙 东方 达迦马 1497- 绕过非洲南端，往东到达 1498 印度，首先找到通往东方 的新航路 西班牙 西方 哥伦布 1492 横渡大西洋，到达古巴， 海地，发现美洲大陆 环球航行，发现另一条通 往东方的新航路
而遭废止
1492 时间短、 美洲 时间晚、 规模小、 船只数 量少
寻找黄 金、获 取商业 利益
刺激了资本主义的 发展，促进了世界 市场的形成，加强 各大洲的联系，世 界从分散走向整体， 推动全球动植物品 种的交流；
但导致了 对美洲财 富土地的 掠夺，对 印第安人 的奴役
三、法国大革命
（一）、大革命前的法国： 18世纪晚期，法国是一个封建君主专制的国家，全国居民（除国 王外）分为三个等级，第一、第二被称为是特权等级，而第三等 级处于无权地位。 ★（二）、根本原因：法国波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国 资本主义的发展。
★（三）、过程：巴黎人民的三次武装起义。
★1.1789年7月14日，巴黎人民第一次起义。起义军攻克了 巴士底狱，是法国大革命爆发的标志，这一天成为法国国庆的纪 念日。攻占巴士底狱后，法国颁布了《人权宣言》，实行 君主立宪制，《人权宣言》宣布，在权利方面，人们生来而且始 终是自由平等的。 ★2. 1792年，巴黎人民再次举行起义。这次起义废除了君主制， 建立共和国，路易十六被送上了断头台。 ★3. 1793年，巴黎人民第三次起义。罗伯斯庇尔等人掌握了政 权，使法国大革命达到顶峰。
时间 特点
最远 到达 地方
目的（动 机）
影响
结果
郑 和 下 西 洋 哥 伦 布 航 海
八下历史与社会第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端复习提纲
八下社会第六单复习提纲班级姓名第一课连通世界的新航路一、工商业的兴起1．中世纪后期，意大利兴起了佛罗伦萨、威尼斯等工商业自治城市。
2．佛罗伦萨的手工工场(1)生产情况：佛罗伦萨有大约200家呢绒手工工场，年产呢绒几万匹，许多人以此为生。
从英国购买的羊毛，在手工工场里经多道工序加工，制成质量精美、色彩艳丽的呢绒，销往欧洲各地。
(2)结果：佛罗伦萨因此变得富裕，商业、金融业随之发展起来。
(3)影响：手工工场、贸易公司和银行很快遍及西欧其他国家和地区。
商人、银行家和工场主的影响日益增大，甚至国王都要向富商借钱。
二、新航路开辟1．新航路开辟的原因(1)根本原因：随着工商业的发展，西欧社会对金、银货币的需求越来越大，迫切需要黄金、白银等贵金属。
(2)主观原因：《马可·波罗行纪》有关中国等东方国家遍地黄金的描述在欧洲广为流传，欧洲人把寻找金银财富的目光投向了东方。
教会鼓励人们去遥远的地方传播天主教。
(3)客观原因：欧洲对东方的贸易被地中海沿岸的意大利人和阿拉伯人操纵，后被奥斯曼土耳其控制，西欧人渴望开辟一条通往东方的新航路。
2．新航路开辟的条件(1)客观条件：①西班牙和葡萄牙能够制造适合远航的大船，并从意大利人那里学到了大量航海知识，拥有一批来自各国的水手。
②中国发明的指南针已传入欧洲，此时普遍应用于航海事业。
(2)主观条件：①当时许多人相信地圆学说。
②西班牙和葡萄牙的国王希望从东方直接获得金银和香料等商品，非常支持远洋探险。
3．新航路开辟的过程(1)国家：首先进行海洋探险的国家是葡萄牙和西班牙。
葡萄牙和西班牙位于大西洋沿岸，走在了海洋探险的前列。
4.新航路开辟的影响(1)正面：①新航路的开辟促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。
促进国际贸易的发展，世界开始走向整体。
②促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
来自美洲的玉米、马铃薯、番茄、花生、甘薯等成为亚洲、欧洲常见的农作物；马、牛、羊以及橄榄、葡萄等也从欧洲传入美洲。
八年级下历史与社会第六单元知识要点梳理
八年级下历史与社会第六单元知识要点梳理八年级历史与社会第六单元知识要点梳理第一课连通世界的新航路1.新航路开辟的原因⑴欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽，欧洲的贵族和新兴的资产阶级对货币尤其是黄金的狂热追求，使他们希望在欧洲以外的地方能够攫取黄金。
（最根本的原因）⑵欧洲人对东方商品的需求，《马可·波罗行记》中关于东方国家遍地黄金的描述，更激起了人们对东方的向往。
（主观原因）⑶土耳其人阻断了传统的东西方商路，很多人迫切希望开辟一条直接通往东方的新商路。
2.最早开辟新航路的国家及原因⑴国家：葡萄牙、西班牙⑵原因：葡萄牙、西班牙位于大西洋沿岸，两国都有一些掌握丰富航海知识和先进的航海技术的航海家，因而在海上探险方面走在了最前面。
3.4.新航路开辟的影响正面：①新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础；②促进国际贸易的发展；③世界开始走向整体；④促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
负面：新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民、贩卖奴隶，犯下了滔天罪行，造成亚非拉国家长期的落后。
第二课冲破思想的牢笼1.文艺复兴运动发起的时间：14-16世纪，首先在意大利兴起。
2.文艺复兴的性质：是一次资产阶级的思想解放运动。
3.文艺复兴时期的代表人物及作品⑴但丁：意大利文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。
他被称为中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
⑵达·芬奇：意大利文艺复兴的艺术巨匠，被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
⑶米开朗基罗：意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人。
代表作《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》。
⑷莎士比亚：英国杰出的戏剧家和诗人。
代表作有喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》，悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗等》。
4.文艺复兴运动的意义：是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。
最新八级下历史与社会第六单元知识要点梳理教学内容
八年级历史与社会第六单元知识要点梳理第一课连通世界的新航路1.新航路开辟的原因⑴欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽，欧洲的贵族和新兴的资产阶级对货币尤其是黄金的狂热追求，使他们希望在欧洲以外的地方能够攫取黄金。
（最根本的原因）⑴欧洲人对东方商品的需求，《马可·波罗行记》中关于东方国家遍地黄金的描述，更激起了人们对东方的向往。
（主观原因）⑴土耳其人阻断了传统的东西方商路，很多人迫切希望开辟一条直接通往东方的新商路。
2.最早开辟新航路的国家及原因⑴国家：葡萄牙、西班牙⑴原因：葡萄牙、西班牙位于大西洋沿岸，两国都有一些掌握丰富航海知识和先进的航海技术的航海家，因而在海上探险方面走在了最前面。
3.新航路开辟的过程4.新航路开辟的影响正面：①新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础；②促进国际贸易的发展；③世界开始走向整体；④促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
负面：新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民、贩卖奴隶，犯下了滔天罪行，造成亚非拉国家长期的落后。
第二课冲破思想的牢笼1.文艺复兴运动发起的时间：14-16世纪，首先在意大利兴起。
2.文艺复兴的性质：是一次资产阶级的思想解放运动。
3.文艺复兴时期的代表人物及作品⑴但丁：意大利文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。
他被称为中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
⑴达·芬奇：意大利文艺复兴的艺术巨匠，被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
⑴米开朗基罗：意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人。
代表作《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》。
⑴莎士比亚：英国杰出的戏剧家和诗人。
代表作有喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》，悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗等》。
4.文艺复兴运动的意义：是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。
八下历史与社会第六、七单元复习提纲
⼋下历史与社会第六、七单元复习提纲第六单元席卷全球的⼯业⽂明浪潮第⼀课改变世界的⼯业⽂明――⼈类进⼊了蒸汽时代⼀、⼯业⾰命的兴起（第⼀次⼯业⾰命）1．含义：从18世纪60年代开始，英国的纺织业出现了⼀系列重要发明，机器⽣产逐步取代了⼿⼯劳动，后来⼜扩展到其他⾏业，这⼀演变过程叫做⼯业⾰命。
2、⼯业⾰命为什么⾸先在英国出现？（1）前提：资产阶级统治的确⽴，为资本主义的迅速发展奠定了基础。
（2）条件：①圈地运动，获得了⼤量廉价劳动⼒。
②殖民掠夺和海外贸易，积聚了丰厚的资本。
③⼯场⼿⼯业时代积累了丰富的⽣产技术④18世纪中叶，英国成为最⼤的殖民国家，商品⽣产满⾜不了市场的需求。
3．过程：（1）⼯业⾰命早期阶段—蒸汽时代（第⼀次⼯业⾰命）4、⼯业⾰命新阶段的特点：①具有坚实的科学理论基础；②同时发⽣在⼏个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出了⼀国范围；③以电⼒的⼴泛应⽤为标志，⼈类进⼊电⽓时代。
5、⼯业⾰命的影响：积极：促进了⽣产⼒的飞速发展，提⾼了⼈们的物质⽣活⽔平，极⼤的推动了⼈类社会的进步，促进了社会经济的发展。
世界各地联系不断加强，逐渐成为⼀个整体。
使资本主义最终发展为帝国主义，西⽅资本主义国家更强⼤、发达。
促进了⼯业化和城市化。
消极：带来了许多“城市病”，给社会造成了前所未有的两极分化。
亚⾮拉国家则沦为殖民地或半殖民地，导致它们越来越贫穷、落后。
6、列举⼯业⾰命期间两种资本主义先进⽣产⽅式：标准化⽣产⽅式流⽔线⽣产⽅式（美国亨利．福特）评价：简化了操作⽅法，降低了对劳动者的技术要求，可降低⽣产成本。
但增加了⼯⼈的劳动强度，⼯作更加⾟苦。
7、科学的世纪――19世纪《物种起源》――达尔⽂⽣物进化学说第⼆课整体世界的最终形成（20世纪初）⼀、地球变⼩了：时间：20世纪初原因：①机器创造出巨⼤⽣产⼒，超出了⼀国的范围，把整体世界作为市场②铁路、远洋巨轮、电话、电报等新型的交通⼯具和通讯⼯具的出现，为世界联系的加强提供了必要的条件。
八年级历史与社会下册 第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端 6.3.1《英国议会对王权的胜利
第三课资产阶级革命：新体制的创立(1)——英国议会对王权的胜利1．17世纪英国资产阶级革命之所以是英国历史的转折点，主要是因为它( )A. 改变了社会性质B. 确立了君主立宪制度C. 处死了封建君主D. 创立了议会民主制2．在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。
下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是( )A. 英国B. 法国C. 美国D. 中国3．一位老师在上历史与社会课时，出示了两段材料：①1642年，国王查理一世宣布“讨伐议会”，挑起了内战；②1649年，查理一世被处死。
据此判断该老师授课的内容最有可能是( )A. 议会对王权的胜利B. 历史上第一位总统的产生C. 忘我献身的法国公民D. 改革弊端的罗斯福新政4．在议会与王权的斗争中，下列事件按发生的时间先后顺序排列正确的是( )①查理一世亲自带兵进入议会，企图逮捕议会领袖②查理一世被处死③克伦威尔率议会军作战④《权利法案》的通过A. ①③②④B. ①②③④C. ②①③④D. ④③②①5．英国资产阶级革命爆发的根本原因是( )A. 新航路开辟的影响B. 英国的资本主义比其他国家发达C. 人文主义的影响D. 封建专制统治阻碍了资本主义的发展6．在英国资产阶级革命中，率领议会军队英勇作战，最终取得战争胜利的领袖人物是( )A. 威廉二世B. 克伦威尔C. 拿破仑D. 华盛顿7．《权利法案》的意义在于( )A. 保证了资产阶级独掌共和国大权B. 为限制王权提供了法律保障C. 使议会获得了自由选举国王的权利D. 正式宣告英国君主制的废除8．小李找来《权利法案》和《王位继承法》两份材料，从中可以看出他准备研究的主题是( )A. 英国的君主立宪制B. 法兰西第一共和国的建立C. 美国独立战争的胜利D. 法兰西第一帝国的建立9．下图反映的是英国资产阶级革命的历程，从图中可以得出的一个结论是( )A. 资本主义的形成过程是一部劳动人民的血泪史B. 资本主义经济发展迅速C. 新的社会制度代替旧的社会制度，往往需要经过一个长期、曲折和复杂的斗争过程D. 掌握革命领导权的资产阶级不想推翻旧王权10．有人把1688年英国资产阶级发动的政变称为“光荣革命”，这是因为( )A. 它完成了光荣的历史使命B. 终于废除了英国国王C. 它采取不流血方式结束了复辟王朝的统治D. 防止了人民起义11．阅读材料，回答问题。
人教版八年级历史与社会下册 第六单元复习知识点分类归纳整理
第六单元知识点分类归纳整理一、重要事件与时间1、文艺复兴运动：14－16 世纪；2、科学革命：16－17 世纪；3、启蒙运动：17－19 世纪；4、开辟新航路：15 世纪末 16 世纪初；5、英国资产阶级革命：1640－1689；6、美国独立战争：1775－1783；7、法国资产阶级革命：1789－1794；二、开始地点与标志1、文艺复兴运动首先从意大利开始；2、开辟新航路首先从西欧（葡萄牙）开始；3、英国资产阶级革命开始的标志是 1640 年查理一世召开议会；4、美国独立战争开始的标志是 1775 年来克星顿枪声；5、法国资产阶级革命开始的标志是 1789 年巴黎人民攻克巴士底狱；三、代表人物与领导人物1、开辟新航路代表人物：迪亚士（到达好望角）、哥伦布（首先发现美洲大陆）、达伽马（真正到达印度）、麦哲伦（第一次环球航行）；2、文艺复兴运动代表人物：但丁：意大利人，文艺复兴的先驱，代表作《神曲》；达芬奇：意大利人，代表作《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》；米开朗基罗：意大利人，代表作《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》；莎士比亚：英国人，代表作《威尼斯商人》《哈莫雷特》；3、科学革命代表人物：哥白尼：波兰人，提出“日心说”；（“日心说”被誉为“科学革命的开端”）布鲁诺：意大利人，支持“日心说”，提出宇宙无限论；伽利略：意大利人，发现自由落体定律，发明天文望远镜，“发现了新宇宙”；牛顿：英国人；提出三大运动定律和万有引力定律；4、启蒙运动代表人物：伏尔泰：法国人，倡导君主立宪；孟德斯鸠：法国人，提出“三权分立”；（三权即立法、司法、行政三权）卢梭：法国人，提出“人民主权”思想，主张法律面前人人平等；5、英国资产阶级革命领导人物：克伦威尔；6、美国独立战争领导人物：华盛顿；7、法国资产阶级革命领导人物：罗伯斯比尔；四、重要文献1、英国资产阶级革命：《权利法案》（限制君主权利）2、美国独立战争：《独立宣言》（最早的人权宣言）；3、法国资产阶级革命：《人权宣言》4、法国拿破仑帝国：《拿破仑法典》五、性质1、文艺复兴运动的性质是一次思想解放运动；2、启蒙运动的性质是反封建的思想文化运动；3、美国独立战争的性质既是民族独立战争，又是一次资产阶级革命；六、其他重要知识点1、英国资产阶级革命是世界近代史的开端（1640 年）；2、文艺复兴运动的核心（指导思想）：人文主义（重视人的作用和人的需要）；实质是资产阶级思想文化运动；3、科学革命的实质是近代科学的诞生；4、启蒙运动的核心思想：理性主义；启蒙运动在法国达到顶峰；5、美国 1787 年宪法体现了孟德斯鸠的三权分立思想；6、英国、法国资产阶级革命中被处死的国王分别是查理一世、路易十六；7、美国独立战争的导火线是波士顿倾茶事件，转折点是萨拉托加战役；8、法国资产阶级革命的导火线是 1789 年三级会议的召开；9、英国是最早实行君主立宪制的国家，还有西班牙、比利时、日本、泰国、马来西亚等也是君主立宪制家；君主立宪的思想首先由法国思想家伏尔泰提出，在《权利法案》中得到体现；10、美国和法国是共和制国家，美国和法国的国庆日分别是 7 月 4 日和 7 月 14 日；11、法国资产阶级革命中人民群众自下而上进行了三次革命，是革命的主力军，体现了人民群众的伟大作用；12、明朝郑和下西洋（1405－1433），从刘家港出发，最远到红海沿岸和非洲东海岸。
历史与社会八下下unit6
八国联军侵华战争与《辛丑条约》 完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
感受屈辱：中国一步步沦为半殖民地半封建社会
战争
第一次 鸦片战争
条约
割地 《南京 香港岛 条约》 赔款 2100 万银 元 1600 万两
内
容
通商口岸 其 他 广州厦门 福州宁波 上海 天津 关税协定 影响 开始沦为 半殖民地 半封建社 会 加深了中 国半殖民 地化的程 度 大大加深 了中国半 殖民地化 的程度
(1)对于学者所说的西方近代的变革过程，请你结合17—19世 纪中期西方在制度方面、器物方面变革的史实加以说明。(4分) 制度变革：通过资产阶级革命或改革建立资本主义制度。 器物变革：开展工业革命(或第一次工业革命)，极大提高了 社会生产力，步入“蒸汽时代”。
(2)19世纪60年代至20世纪初，在中国先后出现了器物 变革、制度变革和思想变革，请分别举出其中一个历史事 件。(3分) 器物变革：洋务运动；制度变革：戊戌变法(或辛亥革命)； 思想变革：新文化运动。(每项1分，共3分) 材料二：现代中国人，出了一小撮反动分子以外，都是孙 先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民 主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。 — —毛泽东 (3)材料一中“孙先生”指的是谁？“我们完成了孙先生 没有完成的民主革命”的任务是什么？(3分) 孙中山。 领导中国人民建立独立、自由、民主的共和国，完 成反帝反封建的历史任务。
5.洋务派创办的最大的民用企业………………（ ） A.开平矿务局 B.湖北织布局 D C.天津机器制造局 D.上海轮船招商局 6.拉开了维新变法运动的序幕……………………（ ） A.成立保国会 B.公车上书 B C.成立强学会 D.创办《中外纪闻》 7.中国第一个统一的全国性的资产阶级政党…（ ） C A.兴中会 B.华兴会 C.同盟会 D.光复会 8．“皇帝倒了，辫子割了”。少年瞿秋白用这八个字 概 括了某次革命的历史功绩。这次革命的功绩是…（B） ①推翻了封建君主专制制度 ②拉开丁新民主主义革命序幕 ③使民主共和思想深入人心 ④彻底改变了中国的社会性质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
八年级历史与社会下册 第六单元《席卷全球的工业文明浪潮》复习提纲 人教新课标版
第六单元席卷全球的工业文明浪潮第六单元席卷全球的工业文明浪潮应该掌握的主要知识点第一课改变世界的工业革命1．什么是工业革命，说出工业革命的发展的两个阶段的开始时间、国成果及发展状况？答：工业革命又称产业革命，指资本主义由工场手工业过度到大机器生产阶段。
第一次：开始于18世纪60年代；国家：英国、美国、法国；其中英国最先开始且工业发明最多。
成果：珍妮纺纱机、水力纺纱机、瓦特改良蒸汽机、蒸汽机车（史蒂芬孙）、蒸汽轮船等。
意义：人类进入了蒸汽时代。
第二次：开始于19世纪后半期。
国家：美国、德国等成果：出现了电力工业;内燃机的创造与使用，新机器的出现；电讯事业的发展；石油工业、化学工业、汽车工业等得以兴起，并在工业上占主导地位。
意义：人类进入电气时代。
2．19世纪，人们对科学研究的态度是什么？在这一时期科学技术取得了哪些重大突破？态度：重视科学技术，并大力鼓励科学研究。
重大突破：科学家们完成了通过燃烧煤气、汽油、柴油等产生的热能转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础；英国科学家达尔文的《物种起源》，揭示了生物发展的客观规律。
3．工厂最早出现在是什么时间？从19世纪后半期至20世纪初，工厂在生产方法上发生了怎样的变化？时间：18世纪70年代。
变化：标准化生产方法、流水线生产方法等4．请分别说出整体世界最终形成的根本原因、必要条件、表现和时间。
根本原因：工业革命必要条件：新型的交通工具和通信工具的出现。
如铁路、远洋巨轮、电报电话等。
变现：①经济上，世界基本形成了统一的市场，各国商品在这个巨大的市场中流动。
②交通方面，铁轨在世界各地延伸，一批港口城市在各国发展起来。
③人口流动加速，出现了海外移民的热潮。
④文化交流更加广泛，工业文明的先进思想、科学技术、和生活方式在世界各地传播。
⑤出现了一些世界性的体育活动，如奥运会等。
时间：20世纪初。
5．整体世界形成对世界各国的影响是否相同？面临这种状况，亚非拉国家作了怎样的抗争？不相同; 西方资本主义国家更加强大，而亚非拉国家更加落后，出现了野蛮与文明相交织的现象。
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8、（1）如：资本主义经济的萌芽和文 艺复兴运动的兴起，共同促进了近代自 然科学的产生。 （2）勇于创新的精神；执著的探索精 神；严谨的科学态度；善于学习的精神； 自身素质等等。 （3）科学技术是第一生产力；社会进 步离不开科技的发展；人的智慧和创造 力是推动科技进步的重要因素。
启蒙运动
1、B 2、C 3、B
第二课 冲破思想的牢笼
“人的发现” 1、B 2、D 略 3、B 4、A 5、D 6、
7、（1）强调了人的价值和决定作用，否定 了神或者命运等超自然力量对社会及人的作 用，体现了古希腊文化人文主义的本质。 （2）反映文艺复兴运动；核心是人文主义； 文艺复兴运动是对古希腊人文精神的继承与 发展。 8、略
科学革命
1、B 2、C 3、D 4、C 5、B 6、B
7、（1）哥白尼；布鲁诺。日心说：宇宙是无限的。 （2）哥白尼的“日心说”改变了人们对自然、对 自身的看法，鼓励人们去探索自然，开启了科学观 念的变革。此后，传统的理论不断受到怀疑、挑战， 一场科学革命就此展开。 （3）我听判决书，我的恐惧无非是死，为宣传科 学真理我无所畏惧。而你们对我宣读判决书，是你 们害怕恐惧我所宣传的科学真理，因为我死了科学 真理还是存在的。
第三课 资产阶级革命：新体制的创立
英国议会对王权的胜利
1、A 2、C 3、B 4、A 5、B
6、（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√
7、（1）《权利法案》。 （2）王权受到了限制。 （3）根据《权利法案》，英国确立了 君主立宪制，国王在立法权、税收权、 军权等方面的权力受到了限制。
8、议会大厦见证了英国资产阶级革命发 展的历程。如：1640年议会的召开，标 志英国资产阶级革命的开始。随后，内 战爆发，克伦威尔领导议会军打败王军， 并于1649年处死查理一世，建立资产阶 级共和国，克伦威尔大权在握。1653年， 克伦威尔就任终身护国主，建立起军事 独裁统治。1660年斯图亚特王朝复辟， 1688年“光荣革命”，推翻了斯图亚特 王朝。最终于1689年颁布《权利法案》， 逐步建立君主立宪制。
法国大革命和拿破仑帝国
1、A 2、B 3、A 4、B 5、D 6、C 7、D
8、（1） 史实 评价
适应了资产阶级稳定统治秩序 我看拿破仑 的需要，建立了资产阶级军事 1804年建立法 拿破仑 专政。 兰西第一帝国 是法国 清除封建法规，确立资本主义社会的立法 Ⅱ 颁布《拿破 资产阶 规范，维护了法国大革命的成果。 仑法典》 级政治 家和军 多次打败反法 打击了欧洲的封建势力，维护了法国资产 Ⅲ 同盟，控制欧 阶级利益，巩固了大革命的成果，引起反 事家。 Ⅰ
9、（2）巴黎人民攻占巴士底狱。伏尔泰和卢梭 是17、18世纪启蒙运动的思想家，提倡天赋人权， 反对君主制。启蒙运动为法国大革命作了重要的 思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一 次伟大事业实践。1789年，国王路易十六召开三 级会议，引起第三等级的不满；7月14日，巴黎 人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发；1792年， 巴黎人民再次起义，废除了君主制，建立了共和 国。路易十六最终被推上了断头台。 10、这首歌的主题是追求民主自由、民族独立。 它宣扬了一种爱国精神，爱国精神是鼓舞人们迎 难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量 之源。
综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航 海的比较
1、D 2、D 3、A 4、B 5、D
6、（1）A （2）非洲东海岸和红海沿岸。 （3）共同点：都是航海史上的壮举； 都加强了世界各地间经济和文化的联 系；都具有不畏艰险、勇于冒险的精 神；都基于掌握了先进的航海经验、 技术等。
7、
郑和下西洋 哥伦布远航
历史与社会八下第六单元
作业本
参考答案
第一课 连通世界的新航路
1、C 2、A 3、B 4、C 5、C
6、麦哲伦 首次环球 角 达· 伽马
哥伦布
好望
7、（1）为了从国外获取黄金等财富， 满足本国资本主义发展的需要。 （2）①欧洲造船和航海技术的进步； ②欧洲航海家的探险精神和求知精神。
8、关于哥伦布的评价，基本倾向于认同中国学者乙的 观点。 （1）中国学者甲从道义观出发，认为哥伦布探险以索 取黄金等财富为目的；在他发现美洲之后，印第安人 惨遭种族屠杀，但由此得出哥伦布是殖民海盗的结论， 是有失公允的，因为对历史人物的评价除却道德是否 完善，更要看他对社会发展的影响和贡献。 （2）美国学者丙的评价存有白人种族主义优越感而对 哥伦布赞赏过度。哥伦布代表西班牙王室开拓殖民地， 传播的是天主教，即使在15世纪末，天主教也不是进 步的世界观。 （3）中国学者乙指出哥伦布接受了人文主义世界观， 这是值得充分肯定的。欧洲资本原始积累在道义上是 卑劣的，但在人类迈向工业文明的历程中，也有值得 肯定之处。
政府首脑及产生 首相，议会选举 总统，民众选 方式 举 影响 确立了西方近代政体形式，推动了 民主法制进程，促进了资本主义的 发展。
8、（1）人民赋予 （2）激励美国人民打败英国殖民者， 实现国家、民族的独立。 （3）制定宪法，成立以华盛顿为总统 的联邦政府，确立了三权分立的原则。 9、“自由女神像”中的自由女神头顶 七道尖芒皇冠（象征着七大洲），身披 长袍，手举火炬和《独立宣言》，脚下 是打碎的锁链，象征着“自由照耀世 界”。这是为了纪念美国独立而建造， 成为美国和自由的标志。
美国的诞生
1、A 2、B 3、A 4、C 5、B
6、①1775年，来克星顿的枪声，标志独立 战争开始； ②1777年，大陆军在萨拉托加战役取得胜 利，成为战争的转折点； ③1781年，约克镇战役，击溃英军主力； ④1783年，英国承认美国独立，结束。
7、
国别 英国 美国
宪法或法律性文 1689年，议会通过 颁布了1787年 件 了《权利法案》 联邦宪法 政体形式 君主立宪制 共和制 国家元首及产生 方式 国王，世袭 总统，民众选 举
4、A
5、A
6、D
7、（1）“天赋人权”说。（2）卢 梭提倡人民主权，认为一切权力属 于人民。（3）反对封建专制，反对 宗教愚昧，提倡民主、自由、平等。
8、战国时期：孟子主张“仁政”，提出 “民贵君轻”思想；墨子主张“兼爱”、 “非攻”；韩非子主张“以法为本”来治 国。 启蒙运动：伏尔泰等人主张君主立宪制度， 孟德斯鸠提出了三权分立的原则，卢梭倡 导“人民主权”说。 影响：战国时期的诸子思想对后世的政治 制度、治国政策与社会生活产生深远影响； 启蒙思想有力地批判了封建专制制度及其 精神支柱天主教会，为即将到来的资产阶 级革命奠定了思想和舆论基础。
佐证的材 得出的结 佐证的材 料 论 料
目的 手段 扮演的 角色 材料一 材料三 材料三 宣扬国威 友好交往 外交使团 材料二 材料二 材料二
得出的结 论
获得财富 和地位 暴力掠夺 殖民者
8、略（从航海的动机、影响等方面作答。）
洲大片地区 抗，葬送了拿破仑帝国，使封建王朝得以 复辟。
1799年发动政 变夺取政权
8、（2）应将历史人物放在当时特定的 历史条件下进行评价；要结合史实，从 政治、经济、军事活动、对外政策等方 面进行评价；用全面观点作总结性评价。
9、（1）第三等级包括资产阶级、工匠、 城市贫民、农民。处于被统治地位，无 政治权利。