人教版小学一年级美术上册公开课优质课件我在空中飞 2
合集下载
一年级上册美术课件-第9课 我在空中飞 ▏人教新课标(2014秋) (共19张PPT)
合作，每个小组可采取自己喜欢的方式来表现泡 泡）。
联系生活
• 想不到泡泡能给我们带来这么多的 乐趣！小朋友们平时要注意关心身边事 物的色彩、形状，并且可以加上丰富的 想象，在生活中我们还可以把泡泡用在 哪里？
谢谢
ห้องสมุดไป่ตู้
我在空中飞
吹泡泡
•吹泡泡，真好玩： •大圈圈，小圆圆， •大泡泡，小泡泡， •五颜六色真好看。
形状美：
泡泡的形状: 有大有小 有疏有密
色彩美
五颜六色，色彩相间
红、橙、黄、绿、青、 蓝、紫
作业要求
• 画一画，表现对泡泡的感受。 • 1、泡泡，色彩相间。 • 2、画出彩色圆形。 • 4、画好之后，还可以添画人形进行装饰（分小组
联系生活
• 想不到泡泡能给我们带来这么多的 乐趣！小朋友们平时要注意关心身边事 物的色彩、形状，并且可以加上丰富的 想象，在生活中我们还可以把泡泡用在 哪里？
谢谢
ห้องสมุดไป่ตู้
我在空中飞
吹泡泡
•吹泡泡，真好玩： •大圈圈，小圆圆， •大泡泡，小泡泡， •五颜六色真好看。
形状美：
泡泡的形状: 有大有小 有疏有密
色彩美
五颜六色，色彩相间
红、橙、黄、绿、青、 蓝、紫
作业要求
• 画一画，表现对泡泡的感受。 • 1、泡泡，色彩相间。 • 2、画出彩色圆形。 • 4、画好之后，还可以添画人形进行装饰（分小组
人教版小学美术一年级上册《第9课我在空中飞》PPT课件 (5)
第九课 我在空中飞
绘画作业： • 画出自己在天空飞翔的样子
飞是什么样的感觉？ 谁能表演下飞翔时的样子？
第九课 我在空中飞
第九课 我在空中飞
第九课 我在空中飞
飞天 的特 征？
第九课 我在空中飞
第九课 我在空中飞
航天员的这种飞 行姿势和飞天由什 么不同？
第九课 我在空中飞
当我们真正“飞”起来的 时候，我们周围的环境还 和现在一样么？如果你现 在已经“飞”在空中，请 你给我们描述一下你看到 周围的样子。
第九课 我在空中飞
第九课 我在空中飞
• 画飞起来的人你认为最 难得是什么？ • 你飞的时候想要伙伴么？
第九课 我在空中飞
第九课 我在空中飞
第九课 我在空中飞
迎接我 们的又会 是谁呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
第九课 我在空中飞
• 你会想用什么颜色来 装扮画面呢？
• 让我们再来看看同学 作品中的颜色有什么 特点？
第9课《我在空中飞》(课件)-2021-2022学年美术一年级上册 人教版
人教版美术一年级上册
第九课 我在空中飞
一年级上册
导入新课
你们在生活中都见过哪些会飞的动物？
导入新课
导入新课
除了动物还有什么东西能在空中飞？
导入新课
导入新课
你在动画片上或神话故事中见过哪些会飞的东西？
讲授新课
航天员和飞天分别是怎 样飞的？ 他们的飞行姿势有什么 不同？
讲授新课
你怎样才能让自己飞起来呢？比一比谁的主意最妙。 坐飞机，乘降落伞，坐在鸟身上，长一对翅膀，变成氢气 球......
讲授新课
如果你能飞上天空，你最想做的一件事是什么？
讲授新课
闭上眼睛，想像一下自己在空中飞舞的样子，你想让自己飞得快 一点还是慢一点，飞得高一点还是低一点? 怎样才能表现出来呢？
讲授新课
·你想与谁一起飞? ·飞的时候你们会看到什么？ ·这时候看到的东西与你站在地面上看到的一样吗？不一样在哪里？
讲授新课
讲授新课
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
学生创作
作业要求：用绘画的方法表现在空中飞的人。
提示：在表现“我在空中飞”这一主题的时候，可先将“我”及“我” 的好朋友放在画面显著的位置上，可以用绘画，亦可用拼贴加添画的 方式来表现。然后，将“我们”看到的东西表现出来。
课后拓展
1.收集宇宙的资料，探讨人在空中飞行的可能性。 2.如果人类能够克隆一对鸟类的翅膀在肩上，一定能够飞起来吗？
总之，在今后的美术教学活动中，还有许多的地方值得我们去探究，值得我们去反思。我将努力探索适合学生 年龄特点的教学方法，让他们在积极愉快的情绪中，获得经验和知识，使每个学生都能在不同的水平上有所提 高。下学期我将让孩子们尝试了其他不同的画法,如滚画,吹画,染纸画、刮画等,大大激发了学生的兴趣和创造力。 以学生为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他 们的创造潜能。
人教版美术一年级上册《我在空中飞》课件
人教新课标美术一年级上册第 9课
嫦娥奔月是家喻户
晓的神话，美丽的广 寒仙子偷吃了丈夫后 羿从西王母处求来的 长生不老药就飞上了 月亮。
敦煌飞天 是画在敦煌 石窟中的飞神。飞天， 是佛教中乾闼婆和紧那 罗的化身，飞翔于天 宫。。
1903年12月17日，莱特兄弟制造的第一架飞机“飞 行者1号” 在美国北卡莱纳州试飞成功。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
嫦娥奔月是家喻户
晓的神话，美丽的广 寒仙子偷吃了丈夫后 羿从西王母处求来的 长生不老药就飞上了 月亮。
敦煌飞天 是画在敦煌 石窟中的飞神。飞天， 是佛教中乾闼婆和紧那 罗的化身，飞翔于天 宫。。
1903年12月17日，莱特兄弟制造的第一架飞机“飞 行者1号” 在美国北卡莱纳州试飞成功。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
人教版一年级美术：我在空中飞 2-优质课件
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
航天员的这种飞 行姿势和飞天有什 么不同？
飞是什么样的感觉？ 谁能表演下飞翔时的样子？
飞天 的特 征？
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 4:13:55 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021
绘画作业： • 画出自己们周围的环境还 和现在一样么？如果你现 在已经“飞”在空中，请 你给我们描述一下你看到 周围的样子。
• 画飞起来的人你认为最 难的是什么？
• 你飞的时候想要伙伴么？
迎接我 们的又会 是谁呢？
• 你会想用什么颜色来 装扮画面呢？
• 让我们再来看看同学 作品中的颜色有什么 特点？
航天员的这种飞 行姿势和飞天有什 么不同？
飞是什么样的感觉？ 谁能表演下飞翔时的样子？
飞天 的特 征？
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 4:13:55 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021
绘画作业： • 画出自己们周围的环境还 和现在一样么？如果你现 在已经“飞”在空中，请 你给我们描述一下你看到 周围的样子。
• 画飞起来的人你认为最 难的是什么？
• 你飞的时候想要伙伴么？
迎接我 们的又会 是谁呢？
• 你会想用什么颜色来 装扮画面呢？
• 让我们再来看看同学 作品中的颜色有什么 特点？
人教新课标一年级上册美术我在空中飞课件 (2)
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
பைடு நூலகம்
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:32:34 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
孩子们，请看一组图片，然后说一说 你有什么发现？
再来看看古代劳动人民的飞天梦想： 敦煌飞天壁画
嫦娥飞天
万户飞天
再来看看现代我国航天员 的飞天梦。
咱们欣赏一下大哥哥、大姐姐的飞天梦。
同学们，你认为什么样的姿态在天上 飞最美丽？请你们拿起笔，画出自己在空 中飞翔时的样子。
同学们，请你展示自己的飞天梦。
人教版一年级美术：我在空中飞 2-优件
迎接我 们的又会 是谁呢？
• 你会想用什么颜色来 装扮画面呢？
• 让我们再来看看同学 作品中的颜色有什么 特点？
绘画作业： • 画出自己在天空飞翔的样子
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
飞是什么样的感觉？ 谁能表演下飞翔时的样子？
飞天 的特 征？
航天员的这种飞 行姿势和飞天有什 么不同？
当我们真正“飞”起来的 时候，我们周围的环境还 和现在一样么？如果你现 在已经“飞”在空中，请 你给我们描述一下你看到 周围的样子。
• 画飞起来的人你认为最 难的是
人教版美术小学一年级上册9我在空中飞 课件
拓展:
a.如果你能飞上天空，你最想做 的一件事是什么？
b. 收集一些关于”飞”的故事。
猜猜看：
▪
似手成双又成对，用力伸展方呈现。
▪
人类身上无此物，却使鸟虫飞青天。
▪
谜底：翅膀
鸟瞰
你在动画片或神话故事里见过哪些会 飞的东西？
讨论：
a.飞的时候你们会看到什么？
想一想：
▪ 怎样才能让自己飞起来？比一比 谁的主意最妙。
坐ห้องสมุดไป่ตู้机
乘热气球
坐火箭
乘飞碟
乘降落伞
腾 云 驾 雾
想一想
闭上眼睛，想像一下自己在空中 飞舞的样子。
什么样的姿态在天上飞最美？
仰
侧 俯
▪ 你想与谁一起飞？ 怎么飞?
作品欣赏
作业要求
▪ l、充分发挥自己的想象力，大胆创作，让自 己能够在空中飞起来。
▪ 2、请画出你在空中遇到的事物以及看到的地 面上的景象。 注意：在表现“我在空中飞”这一主题 时,先将“我”及“我”的好朋友放在画面 显著的位置上。