2015年春学期中山小学教研活动安排表

2015年春校历表(逐周安排)

5、安全演练
本周工作负责人：崔晓波
12
5.25
----
5.31
1、毕业班调度会、总动员
2、少先队活动
5、防踩踏安全演练
本周工作负责人：李慧
4
3.30
----
4.5
1、低年级识字课堂教学研讨
2、班主任德育经验交流会
3、防火安全教育及消防演练
4、召开春季运动会
2014—2015学年第二学期周次安排表
东长远学校
2015年3月10日
周次
时间
内容安排
周次
时间
内容安排
1
3.13
----
3.15
1、进行学期初安全隐患排查并上好安全第一课
2、制定、完善教导处及各科、
各组教学计划、建立各种笔
记
3、“学雷锋活动月”安排，
对学生进行安全教育和养成
教育
4、抓好学生课前展示活动
4、六年级检测
本周工作负责人：张红
7
4.20
----
4.26
1、期中质量检测、分析会
2、语文、数学组抽签听课
3、学生课前才艺活动评比
4、校园疏散演练
本周工作负责人：孙巧霞
16
6.22
----
6.28
1、各年级期末质量检测
2、安全工作排查
3、论文、荣誉统计
4、本学期教师教学量化汇总
本周工作负责人：魏焕荣
2、教师读书笔记检查
3、课题研讨活动
4、档案整理检查
本周工作负责人：贾振国
5、迎接学初视导
本周工作负责人：段苏梅
10
5.11
----
5.17
1、听综合、安全课

20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排

1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日教务处

小学数学教研活动安排表

小学数学教研活动安排表篇一：2014—2015年小学数学教研组工作计划2014—2015年东渠小学数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

发挥集体的作用。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作（一）加强数学教学的五个常规工作1、备课。

教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。

在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。

各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

2、上课。

各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。

严格执行课堂常规。

3、作业。

数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。

作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。

小学各科教研活动配档表

美术
1.参加市“一师一优课，一课一名师”展评活动；2.与槐荫组织第九届联研活动（蛋壳画教研）。
音乐
1.区六项技能大赛展演活动；2.区级集体备课；3.组织区教学观摩活动。
信息技术
小学程序教学集体备课（网络教研）。
其他
1.组织区直小学课程整合专项调研2.进行回访式、主题式视导。3.组织区级学科“按需送教”活动。
六
语文
1.组织区级集体备课展示活动——习作教学研讨（三）。2.组织小学语文习作教学案例评选活动。
数学
1.召开“区第二届培养学生计算能力策略”专题论坛；
2.组织参加市小学段数学科“课程育人”网络展示活动。
英语
1.组织参加济南市《小学生跨文化意识培养教学资源与教学策略研究》课题结题工作。2.组织区小学英语“三年级主题教学调研”总结研讨活动。
品生(社)
组织骨干教师探索基于标准的品生品社教学质量评价工作。
综实、地校
组织优课课例的再学习以及研究性学习领域优秀课例的研讨交流活动。
科学
举行“区小学科学教师实验操作技能培训活动”。
Байду номын сангаас美术
组织参加市美术教师教学业务技能培训。
信息技术
召开区信息技术“左岸工作室”总结会。
其他
组织区小学学科德育渗透专题研讨。
音乐
1.举行区六项技能大赛活动（后两项）；2.区“城乡交流送课下乡”活动。
信息技术
1.参加市小学信息技术骨干教师培训；2.参加市“一师一优课，一课一名师”展评活动。。
其他
1.对区直及街镇中心小学进行课堂教学视导。2.组织区级学科“按需送教”活动。
五
语文
1.组织区级集体备课展示活动——习作教学研讨（二）。2.进行小学语文习作教学微课程评选。

芜湖市中小学2015—2016学年度教学周次安排表

19
2016年1月4日—1月8日
20
2016年1月11日—1月15日
21
2016年1月18日—1月22日
22
2016年1月25日—1月29日
2016年1月29日寒假开始（2月8日春节）
芜湖市中小学2015—2016学年度教学周次安排表
(第二学期)
周次
起讫时期
备注
1
2016年2月22日—2月26日
2月22日元宵节
10月1日国庆节
6
2015年10月5日—10月9日
7
2015年10月12日—10月16日
8
2015年10月19日—10月23日
10月21日重阳节
9
2015年10月26日—10月30日
10
2015年11月2日—11月6日
11
2015年11月9日—11月13日
12
2015年11月16日—11月20日
17
2016年6月13日—6月17日
18
2016年6月20日—6月24日
19
2016年6月27日—7月1日
20
2016年7月4日—7月8日
2016年7月8日暑假开始
2
2016年2月29日—3月4日
3
2016年3月7日—3月11日
3月12日中国植树节
4
2016年3月14日—3月18日
5
2016年3月21日—3月25日
6
2016年3月28日—4月1日
7
2016年4月4日—4月8日
4月4日清明节
8
2016年4月11日—4月15日
9
2016年4月18日—4月22日
10

小学教研工作安排计划表

小学教研工作安排计划表目标- 通过合理的教研工作安排，提高小学教师的教学质量和教育水平。

- 促进小学教师之间的交流和合作，共同提升教学能力。

时间安排- 每周一：教研会议- 时间：下午2点-4点- 内容：教研成果分享、教学经验交流、教学问题探讨等- 每月初：教学观摩- 时间：上午9点-11点- 内容：安排不同年级的教师互相观摩课堂教学，提供互动和反馈机会- 每月中旬：专题研讨- 时间：下午2点-4点- 内容：由专业教师或教育专家主持的教学研讨会，讨论教学新理念和方法- 每学期末：教学总结会- 时间：上午9点-11点- 内容：汇报学期教学成果、教学评估和自我反思分工安排- 教导处负责组织和安排教研会议、教学观摩和教学总结会的时间地点等。

- 不同年级的教师轮流负责每月初的教学观摩，相互支持和鼓励。

- 校内的一些专业教师和教育专家负责每月中旬的专题研讨，提供专业指导和建议。

监督与评估- 教导处将每次教研工作记录在案，并进行评估和总结，以便进一步改进工作安排和提高效果。

- 校长或校领导定期检查和评估教研工作的进展和成果。

期望与效果- 希望通过教研工作的安排，全员参与，提高教师的专业能力和发展空间。

- 希望教师们通过教学观摩和专题研讨，研究借鉴他人的优秀经验和教学方法，更新自己的教育理念和教学策略。

- 希望通过教研工作，促进教师之间的合作和协作，形成良好的研究氛围和团队精神。

- 希望教研工作能够提高学校的整体教育质量，使每一位学生都能得到更好的教育和发展机会。

以上是小学教研工作安排计划表，希望能够为教师们的教学工作带来积极的影响和启发。

研学心得体会

研学心得体会研学课程方案篇一一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应潜力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

二、现状分析三年级整体都十分不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。

三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。

五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。

六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。

三、工作重点及具体措施1、教研组、备课组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高学生的英语实际应用潜力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。

3、各年级具体工作三四五年级教研重点a.英语学习兴趣培养。

b.课本知识尽量100%掌握c.开展英语表演赛。

d.做好群众备课e.做好后进生辅导工作。

f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。

c.继续训练学生各方面的潜力，大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯4、具体工作安排：3月1、课堂常规教育。

教研活动安排表.doc

19 20 21 22 23
1 早 2、教师比武大赛，评出校级教学能手。
教导处语数组
31
十一 26 27 28 29 30 初
八
5天1 早
搞好期末复习，做好期末总结、评定工作，开展安全教育周活动，
学校教导处语数组
十二
3
6天1
45678
组织期末考试
1
天
学校
13 14 15 16 17 18
教导处
10 天方案。
19 20 21 22 23
1早
2、集中性教研活动（公开课教研活动）
语数组
四五
26 27 28 29 30
4天1
组织第一次月考，召开质量分析会；
早
4
5 10
6
7
8
9 10 天 1、对教师的备课、学生的作业进行全面检查活动；
10 11 12 13 14
1 早 2、教师业务学习。
教导处语数组
教导处语数组
八九
14 15 16 17 18 19 20 11 天
公开教研（说、讲、评）活动
1早 21 22 23 24 25
1
28 29 30
234
组织第三次月考，召开质量分析会
1211 天Fra bibliotek56789
1早
教师业务学习。
教导处语数组
语数组教导处
学校
十
12 13 14 15 16 17 18 11 天 1、教师的备课、学生的作业进行全面检查、评比活动。
1 早 2、教师业务学习。
语数组
教导处语数组
六七
17 18 19 20 21 22 23 11 天 1早

小学第二学期教研工作计划范文6篇农村小学教研活动安排表第二学期

小学第二学期教研工作计划范文6篇农村小学教研活动安排表第二学期我们在制定六年级教师下学期工作计划的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作计划吗？下面是我整理的小学第二学期教研工作计划范文6篇农村小学教研活动安排表第二学期，供大家参考。

小学第二学期教研工作计划范文1一、指导思想本学期品德教研组将根据教导处及教科室等相关科室工作计划要求，结合学校实际情况和学科特点，以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥创新精神和探究积极性，扎实开展研究，遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究；营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。

二、本学期拟开展的主要工作（一）、加强理论学习，提高教师教科研水平。

1.组织全组老师学习20xx版新课标；2.鼓励组内教师积极撰写教学论文，申报课题；3.申报县集体课题。

（二）、注重常规落实，提高课堂教学效率。

1.加强教学常规的检查工作，确保品德学科的专课专用；2.上好地方课程《金陵文化》，组织骨干教师参加县赛课。

三、月工作安排：二月份1．制定教研组计划。

三月份1．参加县教研组长会议；2．组织全校品德教师学习20xx版新课标；3．讨论申报县级集体课题。

四月份1．组织教师网上参加省品德课标培训；2．尤珍珍老师参加市品德学科骨干教师研究活动。

五月份1．端云瑶、陶美萍教师参加县级金陵文化赛课；2．申报县级集体课题；3．参加三区县品德连片活动。

六月份1．组织骨干教师参加市县个人课题申报；2．组织教师做好期末调研工作。

小学第二学期教研工作计划范文2一、指导思想。

根据园务工作计划的要求以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。

2015年中小学生艺术展演活动艺术教育科研论文获奖总表

林露珣
惠州市惠城区南雁小学
中小学艺术教育现状的调研和分析
林萍
珠海市拱北中学
浅析适用与小学音乐教材的民间儿童歌曲
易楠
东莞市茶山镇中心小学
以课题研究为载体，促进教师专业成长
陈枫堰
东莞市大朗第一中学
以有效体验促进高效课堂的构建
毛羽、惠来保
三等奖（36名）
单位
题目
作者
顺德区乐从镇沙滘小学
让情感在音乐中升腾
赖裕燕
顺德区广东实验中学顺德学校
在现实中理想地放声歌唱——提高初中歌唱教学实效性小探
阮玲
顺德区乐从镇沙滘初级中学
初中课堂器乐口风琴入门教学的实践与探索
梁伟英
河源市源城区上城小学
对低段学生的音乐教学创设情境的策略
叶慧玲
河源市源城区雅居乐中心
试论初中音乐教学的艺术
朱伟红
河源市龙川县培英学校
注重学生个性发展,提高音乐教学效果
小学音乐课堂中计算机作曲教学实践研究
李志坚
广东省教育研究院
将核心价值培养渗透音乐教育全过程
杨健、朱雅芸
顺德区教育发展中心
传统文化提升素养发展能力增强情感
康华
潮州市饶平县教育局教研室
将潮汕民间音乐融入中小学音乐教育的实践与研究
钟静芬
珠海市教育研究中心
新课标理念下高中合唱教学的探索
何流
湛江市坡头区爱周中学
关于农村学校音乐教育改革与发展的思考
李亚艺
《新课标背景下高中器乐课堂教学探索》
李悦
珠海市第一中学
阳江职业技术学院附属实验学校
合理评价，让课堂更精彩--浅谈小学音乐多样评价方式的几点做法
邓雪变
阳江市阳东县实验中学

教研精彩活动计划清单安排表格及教研记录簿完整版

教研活动计划安排表（2014—2015 学年度）崖湾小学2014年9月教研活动记录时间：2014年9月23日地点：办公室参加人员：全体教师授课容：分数的意义研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位主持人：顾明过程：一、解题1、关于模式创新模式是一种形式，同时模式也是约束教师行为的一种手段。

我校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主学习）、生助（合作学习）、师助（教师提点）。

“三助式”既是教师教学的三个环节，更是学生学习的三种方式。

2、关于落实学生主体地位（1）学生绝对的学习时间（2）学生表达的空间二、活动目的改变学习观念，改进教学行为——变有意为无意。

三、活动原则和而不同星辉：《分数的意义》说课在教学中我十分希望自己能带给学生一堂非常精彩的数学课，一堂有意义、有价值的数学课，来帮助学生得到更好的发展。

“分数的意义”是在学生已对分数有了初步的认识的基础上，教材安排的一次理论上的概括。

它不仅是前面所学知识的归纳、总结，更是对分数认识上的一次飞跃。

其教学目的是让学生能正确地认识单位“1”，理解分数的意义，有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析与思考。

而分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义？引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义是本节课所要解决的两个重点问题。

因此，课中我紧紧抓住本课的重点，从以下三方面着手，引导学生领悟单位“1”的含义，理解分数的意义。

（一）重视从学生已有知识经验出发，抓住新知识的生长点，对单位“1”的认识和扩展，加深对分数的认识。

课一开始，就从学生比较熟悉的分数1/4入手，回忆关于分数学生已有的知识。

紧接着通过表示1/4,引起学生对所分物体个数的关注，通过思考、观察、比较，使学生理解了既可以把一个物体平均分，也可以把许多物体看作一个整体进行平均分。

从而完成了对单位“1”的认识与扩展，也为揭示分数的意义做了较充分的准备。

小学教研活动记录表(整学期,最全,最新)

新华小学教研活动记录2019年5月17
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录表2
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：于尚清
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：李明远
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
（从这开始和上面重复）新华小学教研活动记录
2019年5月17
教研组长：李伟
新华小学教研活动记录表2
教研组长：李伟
教研组长：王勇
教研组长：于尚清
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：李明远
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
新华小学教研活动记录
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研组长：王勇
教研活动照片
课堂实录2019年1月。

[信息技术学科区域教研体系的探索与思考]小学信息技术教研活动记录

[信息技术学科区域教研体系的探索与思考]小学信息技术教研活动记录十多年来，随着课程改革的不断深入，信息技术学科校本教研蓬勃发展。

但与其他学科相比，信息技术毕竟是一门年轻的学科，其课程基础还相对薄弱，加上专职教师数量不多，并缺乏对教材、教学有深度研究的引领者，导致校本教研过程中还存在不少问题，主要体现在：第一，教师对教研投入缺乏热情，对外力的依赖性较强；第二，有些学校没有建立信息技术科组，很难有效地开展学科业务学习和研究；第三，许多教师缺乏问题意识，遇到教育教学问题，意识不到其研究价值；第四，校本教研活动大多形式单一，局限于听课、评课，对学科建设、教师发展、学生培养的策略关注偏少。

针对上述问题，笔者认为，在信息技术学科开展区域教研，既可以弥补校本教研中专业引领不足的问题，又是对校本教研新模式的尝试与拓展。

区域教研体系的构建区域教研是基于学校，融学习、工作和研修于一体的校际或更大区域内的教研活动。

它与校本教研是一脉相承的。

结合中山市没有下辖县的实际情况，本文中的区域教研是指以市教研室、市信息技术学科中心教研组为引领，以镇区信息技术学科中心教研组为主体，直面问题、注重实效、行为跟进、植根于教学实践的校际或镇区际教研活动。

经过多年探索，中山市信息技术学科现已逐步构建起以课程改革为抓手，以行动研究为主体，以区域教研为手段，以师生共同成长为目标的区域教研体系。

一个中心思路：搭建平台，和谐发展。

两个基本目标：促进教师专业发展，提升学生信息素养。

三个工作亮点：市编教材建设、信息学竞赛、教师教学竞赛。

五个常规活动：教学视导，教学论文、教学设计和案例评比，学生电脑制作活动，专任教师职务培训，精品课程建设。

六个拓展项目：开展“数码先锋号”IT普及计划，举办专委会学术年会活动，建设先进中心教研组和先进科组，培养学科带头人，承办省级教研活动，推进区域教研活动。

区域教研体系的运作1.建章立制，保障区域教研的正常开展第一，成立市学科中心教研组和市中小学信息技术教学专业委员会，狠抓镇区中心教研组长和学校科组长的建设，充分发挥骨干教师在区域教研活动中的带头示范作用。

程万琦的爱国心阅读答案

《程万琦的爱国心》阅读答案《程万琦的爱国心》阅读答案程万琦的爱国心1992年8月28日，程万琦创建的世界华人协会在香港成立。

经过十多年的发展,协会会员已逾600万,分布在138个国家和地区，是迄今为止最大的华人社团。

程万琦祖籍广西，1940年生于越南,家中四个子女，名字中间的字分别为“世、泽、万、民”,以表爱国之心。

程万琦的曾祖父程圆亮，是清朝刘永福“黑旗军”中的得力干将；祖父程璧金,曾任孙中山秘书，中国银行行长；父亲程成虹，1921年在上海加入中国共产党，是共产党早期党员。

百年来,“民族大义”是程家祖上传下来的家规祖训之根本。

“有国才有家”，程万琦带着浓重的粤语口音屡次表达着他人生信念的核心。

创建一个团结世界华人华侨组织的想法也随之在他心中萌生。

中国本土上有13亿中国人，散居于世界各地的华侨、华人大约有4千多万。

如此庞大的群体，要成立一个非政治、非牟利的团体，其难度可想而知。

但是程万琦清楚：天下华人是一家，振兴中华，必须发动更多的华人参与，将华人的力量凝聚在一起，形成排山倒海之势。

为了这个梦想，程万琦奔波了10多年，跑遍世界200多个国家，会晤了无数的华人组织，调解了无数组织间的纷争……程万琦将世界华人协会的宗旨定为“团结全球华人，提高华人在当地社会中之地位和保障华人权益，弘扬中华文化和振兴中华”，多年来，世界华人协会正在这个宗旨的指导下为祖国的富强而贡献着力量。

经世界华人协会牵线搭桥于内地成功兴建的外资、合资企业已近5000家。

1975年，程万琦第一次到内地，看到百姓生活与世界的距离明显拉大，心情沉重。

1978年，程万琦见到邓小平，将中国非常有必要引用外资，增强国力，提高百姓生活水平的想法讲了出来。

一段时间后，中国坚定不移地推行了改革开放政策。

．20多年，程万琦将自己的满腔热血都投入到祖国的复兴与富强中，而他本人从来没有从中拿过一分钱的报酬，也没有赚过国家的一分钱。

他将自己的主要业务大都集中在海外，香港只占小部分，他的经商宗旨是不赚同胞的钱，所以未到内地投资。

小学教研活动每月安排(3篇)

第1篇一、前言为了提高小学教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校将开展每月教研活动。

以下是我校本月教研活动的具体安排。

二、本月教研活动主题本月教研活动主题为：“提升课堂教学效率，促进学生全面发展”。

三、本月教研活动时间安排1. 第一周：星期一至星期五（1）星期一：开展“课堂教学反思”活动，教师针对本周课堂教学进行反思，总结经验教训。

（2）星期二：开展“教学设计交流”活动，教师展示自己的教学设计，互相学习借鉴。

（3）星期三：开展“优质课观摩”活动，组织教师观看优秀教师的课堂教学视频，提高教师教学水平。

（4）星期四：开展“教学研讨”活动，针对本月教研主题进行研讨，分享教学经验。

（5）星期五：开展“教学观摩”活动，教师展示自己的课堂教学，互相学习借鉴。

2. 第二周：星期一至星期五（1）星期一：开展“学生评价方法研讨”活动，探讨如何更好地评价学生的学习成果。

（2）星期二：开展“学科教学研讨”活动，针对各学科特点，进行教学研讨。

（3）星期三：开展“教学案例分享”活动，教师分享自己在教学过程中的成功案例。

（4）星期四：开展“教学技能培训”活动，提高教师教学技能。

（5）星期五：开展“教学反思总结”活动，教师总结本月教学反思，为下月教学做好准备。

3. 第三周：星期一至星期五（1）星期一：开展“学生心理健康教育研讨”活动，关注学生心理健康，提高教育教学质量。

（2）星期二：开展“班级管理经验交流”活动，分享班级管理经验，提高班级管理水平。

（3）星期三：开展“教学研究项目申报”活动，鼓励教师申报教学研究项目。

（4）星期四：开展“教学成果展示”活动，展示教师在本月的优秀教学成果。

（5）星期五：开展“教学经验分享”活动，教师分享自己在教学过程中的经验。

4. 第四周：星期一至星期五（1）星期一：开展“教学反思总结”活动，教师总结本月教学反思，为下月教学做好准备。

（2）星期二：开展“教师培训”活动，组织教师参加各类培训，提高教师专业素养。

音乐教学教研活动

教学研做伴我成长——松江区中山小学音乐教研组汇报总结艺术教育作为学校整体工作的一部分，已越来越受到领导、全体教师、家长的重视，因为它对提高学生的艺术素养，提升学校的文化内涵起着重要的作用。

我们音乐教研组用学校大气、人性化的关怀影响，打造着和谐团结的幸福教师团队。

主要从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、特色性、科学性和实效性建设。

以此来不断促进每位教师的成长，全面、高效地提高教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！一、教学研做共赢成长我们始终认为：课堂是对学生进行音乐教学的主阵地。

所以全体音乐教师立足课堂教学，以学生发展为本，对学生进行美育教育。

我校目前有音乐专职教师9位，其中7位本科学历，2位是大专学历，平均年龄33岁，这是一支年轻、向上、团结、奋进的队伍。

1、教育是“教学研做”的出发点和归宿点。

落实《两纲》进课堂，强化音乐教育的“育人”功能,在深化课程教材改革中，加强学生思想道德建设，是《两纲》提出的新任务。

在落实两个《纲要》的过程中，我们紧紧围绕二期课改，把课改与“民族精神教育”、“生命教育”紧密结合，积极探索如何在音乐教学中充分挖掘和发挥德育和生命教育的功能，落实德育和生命教育的内容。

2、学习是“教学研做”的起始点。

组织教师系统学习了课程改革的相关文件，如《面向二十一世纪中小学课程方案和各学科教育改革行动纲领》，音乐学科《课程标准》以及《走进新课程》等文献，尤其把《课程方案》和《课程标准》的学习放在首位，使二期课改新理念的活水源源不断地注入课堂教学中。

从2004年开始到现在，教师进修学院在暑期专门组织音乐教师进行新教材的培训活动，让每位教师树立“以学生发展为本”的课改核心理念，聚焦课堂有效教学，通过不断实践与摸索，我们的课堂教学焕发出勃勃生机和活力，学生的学习方式、教师的教学方式、课堂的教学模式和结构都在悄悄地发生着变化。

大班春季学期个人计划模板（3篇）

大班春季学期个人计划模板又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的园丁，这样才能浇灌出鲜艳的花朵。

半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。

看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现园丁的本色。

俗话说的好三岁看老，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。

我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。

孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。

本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。

而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。

空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。

我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。

手、足、口病在孩子间的蔓延。

中山市中小学德育工作常规

中山市中小学德育工作常规德育即对学生进行政治、思想、道德、法制和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，对青少年健康成长和学校工作起着重要作用。

学校德育常规工作主要包括制定德育计划、建设德育队伍、开设德育课程、开展德育活动、实施德育科研、组织德育评价等六个环节。

一、制定德育计划第一条德育工作计划应在每学期开学前制定。

包括学校德育工作计划、团（队）工作计划、学生会工作计划，年级组工作计划和班主任工作计划。

德育工作应按计划、有组织、有步骤地实施.第二条德育工作计划要凸显学校办学理念,着力体现德育特色，具有时代性、前瞻性、创新性、校本性。

第三条德育工作计划要做到指导思想鲜明、目标明确、内容具体、格式规范、操作性强。

内容包括指导思想、工作目标、主要工作、具体措施、活动安排等要素.二、建设德育队伍第四条学校成立德育工作领导小组。

德育工作领导小组由学校校长任组长，党委（总支）、德育处（学生处)、工会、共青团、少先队、家长委员会等相关组织机构负责人及德育课程教师、心理健康教育教师和优秀班主任、少先队大队辅导员和法制副校长（辅导员)为成员.领导小组每学期至少在开学、期中、期末召开三次德育工作会议.第五条健全学校德育工作机构。

学校应设立德育处（学生处)，完善少先队、共青团、学生会组织，明确一名副校长分管德育工作,德育处（学生处）主任具体负责学校日常德育工作.主要职责包括：提出学期德育工作计划和工作进程；协调年级组、团（队）组织、班主任、大队辅导员之间关系;检查记载学校日常纪律等情况;组织全校性的德育活动，指导、检查、考核年级（班级)德育工作；研究学校德育现状与发展趋势；指导并检查德育工作计划执行情况；组织期末德育工作总结及表彰奖励工作等。

第六条加强班主任队伍建设。

学校要建立和健全班主任选拔聘任和考核激励机制,强化班主任培训。