二、探究串并联电路电压的规律
探究串并联电路的电压规律
L1
V1
V2
L2
想想练练 如图所示电路中,若开关闭合后 如图所示电路中 若开关闭合后 V 的 示数为2.8V,则L2两端的电压为 2.8 V, 示数为 则 V
L1
S
L2
想想练练
如图所示,灯 联的。 如图所示 灯L1和L2是 串 联的。 两端的电压。 电压表测量的是灯 L1 两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是 电压表的示数是3V,则灯 若电源电压是 电压表的示数是 则灯 L1两端的电压是3 V,灯L2两端的电压是 5 V. 灯
注意事项: 注意事项:
1、检查电压表的零点。 检查电压表的零点 零点。 2、连接过程中,开关断开。 连接过程中,开关断开 断开。 3、电路连接后,先检查电路,然后进行试触。 电路连接后,先检查电路 然后进行试触 电路, 试触。 4、正确选择电压表的量程,电压表正负接线柱 正确选择电压表的量程 电压表正负接线柱 量程, 连接正确。 连接正确。 5、每次测量后先断开开关,再拆改电路。 每次测量后先断开开关 再拆改电路。 先断开开关,
V A
实验步骤: 实验步骤:
1.根据电路图,连接电路,连接过程中, 1.根据电路图,连接电路,连接过程中,开关 根据电路图 断开。 断开。 2.将电压表 在灯L 两端,闭合开关 测量灯 2.将电压表接在灯L1两端,闭合开关,测量灯 将电压表接 开关, L1两端电压值为U1,记录在表格中。 两端电压值为U 记录在表格中 在表格中。 3.断开开关,将电压表接在灯L 两端,闭合开 3.断开开关,将电压表接在灯L2两端,闭合开 断开开关 测量电压值为 记录在表格中 在表格中。 关,测量电压值为U2,记录在表格中。 断开开关 4.断开开关,将电压表接在电源两端,闭合开 4.断开开关,将电压表接在电源两端,闭合开 测量电源电压值为 记录在表格中 在表格中。 关,测量电源电压值为U。记录在表格中。 5.换另外两盏灯 5.换另外两盏灯L1、灯L2,重复步骤2~4。 换另外两盏灯L 重复步骤2~4。L1L2Fra bibliotekV S
探究串并联电路中电压的规律实验报告
探究串并联电路中电压的规律实验报告
姓名:__________ 班级:____________ 合作者:___________
【实验名称】探究串并联电路中电压的规律
【实验目的】1、练习正确使用电压表及读数方法;2、探究串并联电路中电压的关系。
【实验器材】3节干电池(或学生电源),电压表(0~3V、0~15V),小灯泡3个(灯泡规格不同),开关,导线若干。
一、实验电路图:
图一图二
二、实验步骤:
(一)探究串联电路中电压的规律
1、按照图一连接实物图;
2、将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间,所用电池为两节干电池串联,并分别记录测量的电压值;
3、换上两只规格不同的灯泡,并换上三节干电池串联作为电源,再次测量(注意电压表量程的选择)并记录数据。
(二)探究并联电路中电压的规律
1、按照图二连接实物图;
2、分别把电压表并联在电路中L1两端、L2两端、干路两端测电压,所用电池为两节干电池串联,记录数据。
3、换上两只规格不同的灯泡,并换上三节干电池串联作为电源,再次测量(注意电压表量程的选择)并记录数据。
【评估与交流】
1、为什么要选择两组不同规格的灯泡,不同电压的电池组?
2、分析实验数据,论证猜想与假设是否正确,你能总结出什么结论?
【误差分析】。
[全]中考物理高频考点详解:串并联电路电压规律
中考物理高频考点详解:串并联电路电压规律实验二、探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系【实验目的】探究串联电路中电压的规律【猜想与假设】①串联电路中各部分电路两端的电压相等;②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
【实验器材】两节干电池,六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同),1只电压表,一只开关,导线若干。
【实验步骤】(1)分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点,B、C两点,A、C两点间测量电压,看看它们之间有什么关系。
(2)换上另外四只灯泡,再测两次,看看是否还有同样的关系。
三次测量的电路图分别如图所示:【实验表格】按上述要求进行实验,实验记录如下表所示。
【分析论证】从实验过程和实验记录中可以看出,两灯泡的规格相同时,U1=U2;当两灯泡的规格不相同时,U1≠U2,但都满足U1+U2=U。
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和,即U=U1+U2。
【交流与评估】回顾以上操作,看看是否存在不妥的地方:读数时是否实事求是?更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑,实验的结果应该是可靠的,各小组把实验结果写成实验报告,并在班上进行交流和讨论。
【考向点拨】1.连接电路时,开关应处于什么状态:断开;2.电路连接:应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来;3.电压表的连接:电流应从电压表的正极流入,从负极流出;4.电压表的路程选择:连接好电路后,要先用开关试触,观察电压表的指针偏转情况,确认无误后,再闭合开关,观察示数;5.电路故障的判断:根据电流表或电压表有无示数以及读数大小,根据电路连接特点判断;6.如果电压表量程选择过大,会出现:读数误差;7.电压表的使用前应:使指针调到“零”位;8.测量电压时,电压表应:与被测用电器并联;9.多次测量的目的:寻找普遍规律;10.更换小灯泡的目的:进行多次测量,避免偶然性。
【典例1】(2020•六盘水)我们已经学习了串联电路电压的规律,那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢?小明利用以下实验器材进行实验:阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为3V的电源、开关及导线。
探究串并联电路中电压的规律
探究串并联电路中电压的规律一、知识回顾1、串联电路电压规律串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和,即U=U1+U2+ …… +Un2、并联电路电压规律并联电路中各支路两端的电压都相等:U1=U2=……=Un=U二、典型例题例1:在探究串、并联电路规律的实验里,王海小组同学进行了如下操作:(1)①把两个标有“2.5V0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图l所示).②分三次接人电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一.(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图2所示).②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二.表一表二请你评估:(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是_ac______,判断的依据是因为__串联电路电压等于各用电器之和________;(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点.(3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗?如果是你做,你还会怎样设计实验呢?分析:(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和.(2)并联电路中干路电流等于各支路的电流之和.(3)应选用不同的灯泡做几次实验,是为了让结果具有普遍性.解答:(1)两个灯泡是相同的,灯泡两端的电压应该是相同的,如果实验准确,U AC 跟U AB与U AC之和相等,实验中是存在误差的,但是不会相差很悬殊.错误的是U AC,判断依据是因为U AC跟U AB与U AC之和相差太大.故答案为:U AC;因为U AC跟U AB与U AC之和相差太大.(2)两个灯泡是相同的,两个灯泡中的电流应该是相同的.如果实验准确,I C=I A+I B.实验中是存在误差的,因为A点和B点电流之和接近C点的电流,在误差范围内,符合并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律.(3)该同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验,实验数据带有特别性,结论会有一定偶然性,不能具有普遍性;因此应选用不同的灯泡多做几次实验.———————————————————————————————————————————————————————例2:某同学在探究串联电路电流和电压特点,实验电路如图.(1)在图中用笔画线做导线,将电压表接入电路,使其测L1两端的电压;(2)电路连接完毕、闭合开关后发现,两灯均不亮,电压表有读数,电流表没有读数,则可能故障是:__________;若电压表指针出现图示情况,则下一步应进行的操作是__________.(3)排除故障后,继续实验,再用电压表测灯L2两端电压,此时电压表需不需要用大量程试触:________,你的理由是_____________________________________________________。
串、并联电路中电压的规律
一、探究串联电路电压的规律
记录数据
L1 两端的 L2 两端的 电压 U1/ V 电压 U2/ V
0.77
0.73
0.52
0.98
电源两端的 电压U/ V
1.5
1.5
分析数L据1得出结论
一、探究串联电路电压的规律
结论 串联电路中,电源两端电压等于各部分电路
两端电压之和。
L2
L1
U2
U1
U
U=U1+U2
L1 两端的电压 U1/ V
1.5
3
L2 两端的电压 U2/ V
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
3
电源两端的电压 U/ V
1.5 3
进行实验 分析数据得出结论
二、探究并联电路电压的规律
结论
并联电路中,各支路两端的电压相等。
L2
U2 L1 U1
U=U1=U2
U
课堂小结
电压规律 表达式
串联电路
并联电路
电源电压等于 各部分电路两
端电压之和
各支路两端电压 相等
U=U1+U2
U=U1=U2
第四章 第2节
串、并联电路中电压的规律
知识回顾
2V
12.5 V
1V
一、探究串联电路电压的规律
猜想假设
设计实验
L2
L1
C
B
A
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L2
L1
L2
L1
一、探究串联电路电压的规律
进行实验
③电源两端电压
L2
L1
④ 换用规格不同的两个小灯泡重做上述实验。
串联并联电压规律
知识要点梳理知识点1 串联电路中电压的规律规律:在串联电路中,电路中总电压等于各段电路电压之和。
公式表达为:n U U U U U ++++= 321总【说明】(1)物理规律具有普遍性,在实验时,需要更换的负载,即用不同规格两盏灯将L 1 、L 2更换,重做实验,进行多次测量。
(2)实验前设计好数据表格,这也是研究定量实验时必须要做的准备工作。
知识点2 并联电路中电压的规律规律:在并联电路中,电路中总电压等于各支路电压。
公式表达为:n U U U U U ===== 321总【注意】几个并联的用电器,其两端都相等;但两端电压相等的用电器,可能是并联,也可能是串联。
例如,两个完全相同的用电器串联,它们两端的电压也相等。
知识点3 用电压表检测电路中的正故障(1)电压表无示数,则说明电压表没有电流通过,可能是原因是:①断路:电压表的接线柱接触不良;被测电路以外有断路,电压表没能与电源(提供电压的装置)连通;②被测电路短路(或测的是导线两端电压)。
(2)电压表有示数,则说明电压表有电流通过,或者说电压表与电源是相通的。
如果出现断路,则断路处一定在电压表所测的电路部分,且此种情况下电压表示数接近电源电压值。
例题讲解典题精析一如图所示的电路中,当S 1闭合、S 2断开时,电压表示数为2.5V ;当S 1断开、S 2闭合时,电压表示数为6V 。
则灯L 1两端电压为 V ,灯L 2两端电压为 V ,电源电压为 V 。
【思路导析】当S 1闭合、S 2断开时,灯L 1和L 2串联,电压表测的是L 1两端的电压,即L 1两端电压为2.5 V ;当当S 1断开、S 2闭合时,灯L 1和L 2还是串联,电压表测的是L 1和L 2串联后的总电压,即电压表示数为6V ,灯L 2两端电压为U 2=U -U 1=6V -2.5 V =3.5 V 。
答案:2.5 V 3.5 V 6V变式训练一在探究“串联电路电压的规律”实验中:(1)要用电压表测灯L 2两端电压,连接电路如图甲所示,图中有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。
串、并联电路的特点及规律
串、并联电路的特点及规律知识要点]一、 串联电路的特点:1、 电流:串联电路中各处电流都相等 。
I = I 1=I 2=I 3= In2、 电压: 串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
U=U+L 2+U b +……Un3、 电阻:串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
R=R+R+Ri+ .... Rn理解:把n 段导体串联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都 大,这相当于增加了导体的 长 度。
n 个相同的电阻 R )串联,则总电阻 R=nR .4、 分压定律: 串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比 。
U I /U 2=R/R 2 U 1:U 2:U 3:…=R I :R 2:R 3:…二、 并联电路的特点:1、 电流: 并联电路中总电流等于各支路中电流之和 。
I=I I +I 2+13+ In2、 电压:文字: 并联电路中各支路两端的电压都相等。
上*"=3=……Un3、 电阻:并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
1/R=1/R I + 1/R 2+1/R 3+……1/Rn:把n 段导体并联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都 小,这相当于导体的横截面积n 个相同的电阻F 0并联,则总电阻 R=R/n .求两个并联电阻 R I 、R 2的总电阻R=R I R2R 1+R 24、分流定律: 并联电路中,流过各支路的电流与其电阻成反比2= R 2/R 1串联分压,并联分流)总结:i +i 2+13+ 理解: 增I i /I (口串联:AL 1和L 2 , L 1的阻值为R , L 2的阻值为2R ,它们串联起来接入电路中。
如果 4V ,那么L 2两端的电压为 ()B . 6VC . 4V2. 两个小电泡 两端的电压为4V ,那么L 2两端的电压为A. 8V C. 4V 3.有两个电阻阻值分别为 6Q 和9Q,______,两电阻两端的电压之比为 _____阻两端的电压是 ____________ 电源的总电压是 4. 如图所示,电压 U 恒定为8V , R 1 = 12Q 。
第2节串、并联电路中电压的规律
第2节 串、并联电路中电压的规律学习目标1.学会正确将电压表接入串、并联电路,并能画出相应的电路图。
2.学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压。
3.会分析实验数据,归纳总结出串、并联电路各自电压的规律。
重点难点探究串联、并联电路中电压的规律。
学生自主设计实验、如何观察,如何分析,得出结论新课引入1、什么样的电路是串联电路?什么样的电路是并联电路?怎样使用电压表测量电压?2、串联电路和并联电路的电流规律是什么?3、测量串联电池组和并联电池组的电压值。
结论:串联电池组的电压__________________________________并联电池组的电压__________________________________合作探究探究一 探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系在如图1所示的电路中,两个灯泡L 1、L 2是串联起来接到电源上的。
流过AB 之间、BC 之间、AC 之间的电压可能有什么样的关系?1、提出问题2、猜想或假设3、设计实验(1)分别把电压表连接在图2所示电路中,AB 两点、BC 两点、AC 两点,三次测量的电路图如下:(2)实验器材(3)实验过程① 先将电压表调零,之后测量L 1、L 2、L 1和L 2两端的电压U 1、U 2、U 。
② 更换两只灯泡两次,重复上一步骤,再测出两组U 1、U 2、U 。
(4)实验记录图1图24、分析和论证结论:_____________________________________,用字母表示为_________________。
探究二 探究并联电路各支路两端的电压与电源两端电压的关系在如图3所示的电路中,两个灯泡L 1、L 2是并联起来接到电源上的。
L 1两端之间、L 2两端之间、电源两端之间的电压可能有什么样的关系?1、提出问题2、猜想或假设3、设计实验(1)分别把电压表连接在图4所示电路中,AB 两点、BC 两点、AC 两点,三次测量的电路图如下:(2)实验器材(3)实验过程① 先将电压表调零,之后测量L 1、L 2、L 1和L 2两端的电压U 1、U 2、U 。
第二节串、并联电路中电压的规律
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10
第2节 串、并联电路中电压的规律
课时导学案
训练提升案
5.如图所示电路中,在〇内填上电流表或电压表的符号。
6.如图甲所示电路,电源电压为6 V,当S闭合时,电压表的读数如图 乙所示,则L1两端的电压为 1.5 1.5 V,L2两端的电压为 4.5 4.5 V。
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11
②换 不同 不同
规格的灯泡多测几次,找数据之间的关系。
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4
第2节 串、并联电路中电压的规律
课时导学案
训练提升案
4.规律总结:串联电路两端的总电压 等于 等于 压之和。
各部分电路两端电
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5
第2节 串、并联电路中电压的规律
课时导学案
训练提升案
二、电池组的电压 1.在下图甲所示的电路中,电源电压是 1.5 1.5 V,小灯泡两端的 电压是 1.5 1.5 V;在图乙所示的电路中,电源电压是 3 3 V,小灯泡 两端的电压是 3 V。
训练提升案
【答案】如图所示
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19
第2节 串、并联电路中电压的规律
课时导学案
训练提升案
8.(2015莆田)将两盏相同的灯L1和L2串联或并联后,直接接在电压 为6 V的电源上,两灯都发光,请根据下列操作及观察到的现象,判断 灯L1、L2的连接方式,并填入表格中。
操作 取下一盏灯 取下一盏灯 将电压表并联接在一 盏灯的两端 将电压表并联接在一 盏灯的两端 现象 另一盏灯仍能发光 另一盏灯不发光 电压表的示数为 3 V 电压表的示数为 6 V L1、L2 连接方式 并联 串联
探究串并联电路电压的规律
一. 第1节 电压 第2节 探究串并联电路电压的规律二. 教学重点、难点:重点:电压表的使用方法,探究串并联电路电压的规律。
难点:电压概念的理解三. 知识点分析:器材:干电池三节,灯泡两只,开关一个,电压表一个,导线若干,铜片、铁片各一,盐水(橙汁也可)一、电压(一)电压实验:利用干电池、一只灯泡、开关、导线连接简单电路,改变串联电池的节数,观察小灯泡的发光情况。
实验中,我们会发现串联电池的节数越多,灯泡就会越亮。
当串联电池的节数改变时,电路中改变了什么?当有水时,不一定会产生水流。
要让水流动起来,必须使水面产生一个高度差,水才会从高处流向低处形成水流。
正是这一高度差产生了水压,水在水压的作用下才产生了水流。
同样,要在一段电路中产生电流,这段电路的两端就必须有电压。
电压越大,电流越大。
而实验中的电池就能给灯泡两端提供电压,串联的电池节数越多,灯泡两端的电压就越高,电流就会越大,灯泡就会越亮。
“电压”这一词在生活中并不陌生,我们经常说:一节干电池电压是1.5V ,家中电视机的工作电压是220V ,起电机的两个电球之间的电压可达几万伏等等。
电压在物理学中通常用字母U 来表示,它的单位是伏特,简称伏,用V 表示。
千伏、毫伏也是电压的常用单位,它们的换算关系是11011033kV VV mV == 由上面的学习我们可以知道以下知识:1. 电路中要有电流,此电路的两端就要有电压(U )2. 电源的作用是给用电器的两端提供电压。
3. 电压的国际单位是V ,常用单位还有kV 、mV4. 一节干电池的电压是1.5V ,我国家庭电路两端的电压是220V(二)电压的测量测电流时,我们用电流表();测电压时,我们就需用到电压表()。
1. 电压表的表盘回忆一下电流表的表盘(左图),对照观察电压表的表盘(右图),你可以获得什么信息?根据你的对比观察,回答以下问题:(1)电压表有___________个接线柱,分别表示___________个量程。
探究串并联电路电压的规律
L1和L2并联后的 总电压U/v
测量 结果
第一次 第二次
分析与论证:并联电路中,各支路两端的电压相等 交流与评估
U1=U2
1、知识要求: 串联并联电池组的电压规律:
小结
串联电池组的电压等于各节电池的电压之和 并联电等于各部分电路两端的电压之和U=U1+U2
人教版新教材同步教学课件
第六章 电压 电阻
第二节 探究串、并联电路电压的规律
探究串、并联电路中的电压规律
1、巩固对电压表的认识
学习目标:
2、探究串联、并联电路之中电压的规律
3、参与探究过程,深化科学探究能力
问题:电池组的电压与各节电池之间有什么关系? 一、 研 究 串 联 并 联 电 池 组 的 电 压
15 3 + 15 3 + 15 3 +
次数 1
第一节电池 电压U1/v
第二节电池电 压U2/v
两节电池串联 电压U串/v
两节相同电池并联 电压U并/v
2
连线注意:按图连线,开关断开,电路接线完毕, 闭合开关前需再检查一遍电路
提出问题: 串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 二、 猜想与假设: (仿照水压) 探 制定计划和设计实验:
并联电路中,各支路两端的电压相等 2、能力 科学探究 U1=U2
练习
1、现有4节干电池,有关这些电池的说法中,正确的是( D ) A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同 B、四节干电池都串联时,总电压跟任何一节电池电压一样大 C、四节干电池并联时,总电压等于四节电池的和 D、这四节干电池可组成6v的电源 2、如图所示,电源电压为3v,电压表的示数为1v,则灯泡L1和L2两端的 电压分别为( C ) A C 1v、2v 2v、1v B D 1v、1v 无法确定0
串并联电路电压规律
10.李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测 电压时,电压表的“-”接线柱已接入电路,在用15V量 程试触时,指针位置如图所示,则下一步的实验操作 应该是( D )
A.直接接入15接线柱,然后读数 B.直接接入3接线柱,然后读数 C.断开开关,接入15接线柱,然后闭合开关后读数 D.断开开关,接入3接线柱,然后闭合开关后读数
例、如图所示电路中,L1、L2、L3是三盏相同的灯
泡,V1的示数为6V,V2的示数为6V,问:
(1)L1、L2、L3的连接方式是什么?
(2)电压表V1、V2分别测的是谁的电压?
(3)电源电压是多少?
答:(1)L1、L2、L3
S
的连接方式是串联。
(2)电压表V1测的是
V
L1和L2两端的电压,V2 L
5.小明用电压表测电压时,电压表接线柱的接法如图 16-1-1所示。下列同组同学对此接法的看法中正确的 是( D ) A.该电压表的测量范围是3~15V B.该电压表可以测出电压值 C.该电压表没有正接线柱 D.小明不能测出电压值
8.使用电压表时,必须把它
(选填“串联”或
“并联”)接在要测量的那部分电路的两端,使用时必
使
5、读数时要认清量程和分度值。
用
一、探究串联电路电压的规律
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
③串联电路两端电压
④电源两端电压
L1
L2
L1
L2
⑤ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
并联电路中,各支路两端的电压与电 源两端电压的关系是怎样的?
串并联电路的电压规律
串并联电路的电压规律表达式U总=U1+U2文字叙述串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。
计算公式U1=I*R1 U2=I*R2 U总=U1+U2电压表运用电压表(V表/伏特)并联在串联电路中,要看表的正负极两端与哪个用电器或电源的两端相连。
分压作用串联电路具有分压作用。
公式为:U1/U2=R1/R2 【串联电路中电阻之比等于电压之比】。
编辑本段并联表达式U总=U1=U2文字叙述在并联电路中,各支路两端的电压相等。
计算公式U=IR=P/I特点并联电路中,无论各支路电阻如何变化(滑动变阻器),都不会影响电压。
电压表运用电压表(V表/伏特)并联在并联电路中任何地方测得的电压值都是一样的。
串联的缺点;若电路中有一个用电器坏了,整个电路意味这都断了。
并联的优点:可将一个用电器独立完成工作,适合于在马路两边的路灯。
并联的缺点:若并联电路,各处电流加起来才等于总电流,由此可见,并联电路中电流消耗大。
一、新课导入:回忆以前学过的知识,完成下空:串联电路中电流的关系是;并联电路中电流的关系是。
猜想:串联电路中电压的关系是;并联电路中电压的关系是。
二、自主探究:1.猜想与假设:观察电路图1填空,AB间的电压是灯两端的电压,BC间的电压是灯两端的电压、AC间的电压是两端的电压,猜想它们之间会有怎样的关系呢?请向同桌说出你的实验步骤。
观察电路图2猜想AB间的电压是的电压,CD间的电压是的电压,EF间的电压是的电压。
猜想它们之间会有怎样的关系呢?请向同桌说出你的实验步骤。
2.实验过程:串联电路电压规律(1)设计实验:画出实验电路图,将图3器材按照电路图连接起来。
(2)组织实验(以小组演示为主,实验结束时向同学汇报、纪录实验数据)(3)记录实验数据,分析实验数据。
次数 AB间的电压U1 BC间的电压U2 AC间的电压U3第一次实验第二次实验分析论证实验结论结论:。
3.实验过程:并联电路的电压规律(1)设计实验:画出实验电路图,将图4器材按照电路图连接起来。
探究串并联电路电压的规律
• 引言 • 串联电路电压的规律 • 并联电路电压的规律 • 串并联电路电压规律的对比与总结
01
引言
主题简介
01
电压是电路中电场对电荷的作用 力,是电路工作的基础。
02
串并联电路是电路的基本形式, 探究其电压规律对于理解电路工 作原理具有重要意义。
串并联电路的定义
串联电路
对串并联电路电压规律的理解与思考
理解
通过实验和理论推导,深入理解串并联电路电压规律,掌握其在不同电路中的应 用。
思考
思考串并联电路电压规律在实际应用中的限制和改进方法,为未来的电子技术发 展提供思路。
THANKS
感谢观看
准备实验器材
电源、可调电阻、 电压表、导线等。
调整可调电阻
逐渐调整可调电阻, 观察电压表的读数 变化。
分析数据
根据实验数据,分 析串联电路电压的 特点和规律。
03
并联电路电压的规律
并联电路电压的特点
01
02
03
独立性
在并联电路中,各支路电 压是独立的,不受其他支 路的影响。
相等性
并联电路中,各支路电压 相等,都等于电源电压。
比较测量得到的各支路电压与 电源电压是否Байду номын сангаас等。
准备实验器材
电源、电压表、可调电阻、导 线等。
测量电压
使用电压表分别测量各支路的 电压,记录数据。
得出结论
根据实验结果,验证并联电路 电压的特点和规律。
04
串并联电路电压规律的对比与总结
串联与并联电路电压规律的异同点
相同点
在串联和并联电路中,总电压都等于 各部分电压之和。
各电器元件首尾相接,电流只有 一条路径的电路。
探究串、并联电路中电压的规律
课标引领图6-9 图6-10 图6-11图6-12探究串、并联电路中电压的规律1.串、并联电池组的总电压与每节电池电压的关系。
2.串、并联电路的总电压等于各部分电路两端电压的关系。
1.一般手电筒中是把两节干电池串联起来,它们提供的电压是__________V ,若需要一个提供9V 电压的电源,则需要把__________节干电池__________联起来。
2.如图6-9,当量程为0~3V 时,电压表指针的读数为_ _ _V ; 当量程为0~15V时,如果电表的指针仍在原位置,则此时电压表的读数为__ _V 。
3.如图6-10当开关闭合后,两灯都发光,此时V 1、V 2表的读数分别是4V 和2.5V ,则电源电压为__ _V ,灯L 1 两端的电压为__ _V ,灯L 2 两端的电压为_ __V 。
4.如图6-11所示的电路,电源电压为9V ,当开关闭合时,灯L 1两端的电压也为9V ,则产生故障的原因可能是______或_____。
5.如图6-12所示电路中,在〇内填上电流表或电压表的符号。
6.若将20只相同的小灯泡串联接在220 V 的电路中,每只小灯泡两端的电压为 ---V ,若将20只相同的小灯泡并联接在110 V 的电路中,每只小灯泡两端的电压为 -- V 。
7.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式是:( )A .一定是串联B .一定是并联C .串联、并联都有可能D .无法判断8.如图6-13所示,电路中两只灯泡L 1和L 2均正常发光,则下面说法中正确的是 〔 〕A .甲是电流表,乙是电压表B .甲是电压表,乙是电流表C .甲、乙都是电流表D .甲、乙都是电压表9.有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测. 用基础运用图6-13易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器不是利用这种思路制作的是( )A .温度计B .量筒C .弹簧测力计D .电流表10.如图6-14所示的电路,闭合开关S 后,电灯L 1、L 2都不发光,且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是( ) A.电流表内部接线断了 B. 灯L 1灯丝断了C. 灯L 2灯丝断了D.电流表和两个电灯都坏了11.在图6-15所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L l 两端电压的是( )12.如图6-16所示的电路中,电源电压保持不变.当开关S 1断开、S 2闭合时,电压表的示数为4.5V ;当开关S 1闭合、S 2断开时,电压表的示数为3V ,则L 1和L 2两端的电压分别为( )A .3V 和4.5VB .1.5V 和4.5VC .3V 和1.5VD .1.5V 和3V1.物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系?(2)你的猜想是: ;理由是: . (3)设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L 1、L 2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表. 所需的实验器材有: .(4)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据.(5)分析论证:(只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的) .(6)实验结论:两个灯泡L 1、L 2的电压和电源电压相等.图6-17 能力拓展图6-14L1L2(7)实验评估:上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做?.(8)实验问答:如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1的电压为 V,灯L2的电压为 V.结合实验结论分析:测量电压时,电压表为什么要与被测电路并联。
探究串、并联电路中电压的规律实验报告单
第十六章第2节探究串、并联电路中电压的规律【探究目标】
1、探究串联和并联电路的电压关系;
2、体验探究的过程,培养严谨的科学态度。
【实验器材】
【提出问题】
1、串联电路中,各用电器两端的电压之间有什么关系?
2、并联电路中, 各用电器两端的电压之间有什么关系?
【猜想与假设】
1、串联电路中:
2、并联电路中:
【设计与进行实验】
(一)探究串联电路中电压的规律
1、实验电路图:
2、实验步骤:
L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V
第一次测量
第二次测量
分析实验数据,论证猜想与假设是否正确,你能总结出什么结论?
实验结论:
(二)探究并联电路中电流的规律
1、实验电路图:
2、实验步骤:
L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V 第一次测量
第二次测量
分析实验数据,论证猜想与假设是否正确,你能总结出什么结论?实验结论:
【交流与评估】
1、实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有失误?
2、电压表的量程你是怎样选择的?
3.若两只灯泡两端的电压相等,两灯一定是并联吗?。
串联,并联电路电压规律
串联,并联电路电压规律并联和串联电路是日常应用最广泛的两种电路之一,它们在电子设备、通信设备和其他各种电气设备中均扮演者非常重要的角色。
本文旨在介绍并联电路和串联电路的电压规律,指出它们的不同之处,并为理解他们的电压规律提供有价值的见解。
并联电路指的是将多个电路元件或元件组件有效地相互连接,以形成一个完整的电路的一种电路排列方式。
在并联电路中,多个元件的端子电压值相同,比如2个1.5V电池,他们之间的端子电压也是1.5V,然而,他们之间的电流之和就是总电流,比如,2个1.5V电池之间的总电流是3A。
这是因为元件皆是被并联,电路中元件的电势高低完全一致,所以低壅势电路的电流和高壅势电路的电流均能穿越负载而并联经由,形成低壅势电路和高壅势电路的总流量。
与一般的并联电路不同,在串联电路中,将多个电路元件有效地相互串联组成一个完整的电路,由于它们之间的电压相加,因此在串联电路中,每个电路元件的端子电压值相加,而它们之间的电流之和就是总电流,比如3个1.5V电池之间的总电流就是1A。
这是因为元件之间是依次串联,电路中元件的电势高低依次排列不能看的一致,即低壅势元件的电流和高壅势元件的电流,依次流经而串联,形成低壅势电路和高壅势电路的总电流。
从以上介绍可以见出,在并联电路中所有元件的端子电压都是相等的,而在串联电路中,每个元件的端子电压都是相加的。
这样,就可以得出结论,并联电路的电压是稳定的,而串联电路的电压则会随着元件数量的增加而增加。
此外,并联电路和串联电路还具有其他一些不同之处。
由于离原点越远,元件分布也越广,所以每条线路上需要运输的电流就越少,而串联电路则正好相反,电路内元件分布越聚,在每条线路上要运输的电流就越多,总体而言,两种电路只是增加或减少电流的方式不一样,而逻辑上的不同可以说是元件所在的位置不一样。
总的来说,串联电路和并联电路的电压规律有别于其它电路,它们各自具有独特的特点,可以根据应用场合来选择,这些细微的不同都能够有效地控制电路中的电流,使用者可以更好地掌握并联和串联电路的电压规律以尽可能有效地使用它们,从而安全、有效地使用电子设备。
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L1 V
L2
S
试一试 小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和电压表串联 小明同学在实验过程中, 在电路中.当他闭合开关后,出现了怎样的现象呢? 在电路中.当他闭合开关后,出现了怎样的现象呢? V
本课小结
1、知识要求: 知识要求: 串联并联电池组的电压规律: 串联并联电池组的电压规律: 串联电池组的电压等于各节电池的电压之和 并联电池组的电压等于每节电池的电压 串联并联电路的电压规律: 串联并联电路的电压规律: 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2 并联电路中,各支路两端的电压相等U 并联电路中,各支路两端的电压相等U1=U2 2、能力 科学探究
探究并联电路中的电压 提出问题:并联电路中各支路两端的电压有什么关系? 提出问题:并联电路中各支路两端的电压有什么关系? 猜想与假设: 猜想与假设:并联电路各支路两端电压相等 制定计划和设计实验: 制定计划和设计实验
研究并联电路的电压关系 把电压表分别接在L 两端,测出L 电压U 把电压表分别接在L1、L2、L1L2两端,测出L1电压U1、 电压U 总电压U 比较它们的大小。 L2电压U2、L1L2总电压U,比较它们的大小。
进行实验及数据记录: 进行实验及数据记录:
15
3
+
15 3 L1 L2
L1
L1
+
L2 15 3
+
L2
观测对象
灯泡L 灯泡L 灯泡L1两端 灯泡L2两端的 的电压U 电压U 的电压U1/v 电压U2/v
L1和L2并联 后的总电压 U/v
测 量 结 果
第一 次 第二 次
分析与论证: 分析与论证: 并联电路中,各支路两端的电压相等U 并联电路中,各支路两端的电压相等U1=U2
进行实验数据记录: 进行实验数据记录:
15 3
+
15 L1 3
15 3
+
L2
+
L1 L2
L1
L2
观测对象
灯泡L 灯泡L 灯泡L1两端 灯泡L2两端的 的电压U 电压U 的电压U1/v 电压U2/v
L1和L2串联 后的总电压 U/v
测 量 结 果
第一 次 第二 次
分析与论证: 分析与论证: 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2
二
探究串、并联 探究串、 电路电压的规律
你知道吊灯和 电视机的电压 哪个大吗? 哪个大吗?
信息快递
吊灯和电视机之间 是并联的。 是并联的。
情景创设
串联电路中各个部分电路的电压与总电压 有什 么关系? 么关系?
串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 (仿照水压) 仿照水压)
U
新知探究
猜想或假设: 猜想或假设: 串联电路中的总电压是各部分电路的分电压之和。 串联电路中的总电压是各部分电路的分电压之和。
想想练练 如图所示电路中, 如图所示电路中,若开关闭合后 两端的电压为______V, 则L2两端的电压为______V, 2.8 V
V
的示数为2.8V, 的, ______联的 如图所示,灯L1和L2是______联的。 串 联的。 L1 电压表测量的是灯______两端的电压。 电压表测量的是灯______两端的电压。 ______两端的电压 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两端的电 8V,电压表的示数是3V,则灯 压是______V,灯 两端的电压是______V. 压是______V,灯L2两端的电压是______V. ______V, 5 3
设计实验: 设计实验: 分别把电压表连在如图所示的电路中AB两点、BC两点、 分别把电压表连在如图所示的电路中AB两点、BC两点、 AB两点 两点 AC两点,测量电压,看看它们之间有什么关系。 AC两点,测量电压,看看它们之间有什么关系。换上 两点 另外两个小灯泡,再次测量, 另外两个小灯泡,再次测量,看看是否还有同样的关 系。