专题11.3 热力学定律与能量守恒定律-2016年高考物理一轮复习精品资料(原卷版)

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高中物理【热力学定律与能量守恒定律】一轮复习资料

高中物理【热力学定律与能量守恒定律】一轮复习资料
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一、易混易错判断 1.物体吸收热量,同时对外做功,内能可能不变.( √ ) 2.做功改变物体内能的过程是内能与其他形式的能相互转化的过程.( √ ) 3.自由摆动的秋千摆动幅度越来越小,说明能量正在消失.( × ) 4.热量不可能从低温物体传到高温物体.( × ) 5.热机中,燃气的内能可以全部变为机械能而不引起其他变化.( × )
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二、教材习题及改编 1.(人教版选修 3-3·P61·T2)(多选)下列现象中能够发生的是( CD ) A.一杯热茶在打开杯盖后,茶会自动变得更热 B.蒸汽机把蒸汽的内能全部转化成机械能 C.桶中混浊的泥水在静置一段时间后,泥沙下沉,上面的水变清,泥、水自动分 离 D.电冰箱通电后把箱内低温物体的热量传到箱外高温物体
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解析:选 BD.根据热力学第一定律,气体吸热的同时若对外做功,则内能不一定 增大,温度不一定升高,选项 A 错误;对气体做功可以改变其内能,选项 B 正确;理想 气体等压膨胀过程,对外做功,由理想气体状态方程可知,气体温度力学第二定律,热量不可能自发地从低温物体传 到高温物体,选项 D 正确.
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【题后反思】 应用热力学第一定律解题的步骤 (1)明确研究对象是哪个物体或者哪个热力学系统. (2)分别列出系统吸收或放出的热量 Q,外界对系统所做的功 W,系统内能的变化 ΔU. (3)根据热力学第一定律 ΔU=Q+W,列方程进行求解.
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1.(改变内能的两种方式)(多选)关于热力学定律,下列说法正确的是( BD ) A.气体吸热后温度一定升高 B.对气体做功可以改变其内能 C.理想气体等压膨胀过程一定放热 D.热量不可能自发地从低温物体传到高温物体

高考物理一轮复习讲义 第3讲 热力学律与能量守恒

高考物理一轮复习讲义 第3讲 热力学律与能量守恒

权掇市安稳阳光实验学校第3讲热力学定律与能量守恒对应学生用书P204热力学第一、二定律Ⅰ(考纲要求)1.热力学第一定律(1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和.(2)表达式:ΔU=Q+W(3)符号规定做功W 外界对物体做功W>0 物体对外界做功W<0吸放热Q 物体从外界吸收热量Q>0 物体向外界放出热量Q<0内能变化ΔU 物体内能增加ΔU>0 物体内能减少ΔU<02.(1)表述一:热量不能自发地从低温物体传到高温物体.(2)表述二:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响.3.能量守恒定律(1)能量守恒定律的内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者是从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量保持不变.(2)条件性:能量守恒定律是自然界的普遍规律,某一种形式的能是否守恒是有条件的.例如,机械能守恒定律具有适用条件,而能量守恒定律是无条件的,是一切自然现象都遵守的基本规律.(3)两类永动机①第一类永动机不消耗任何能量,却源源不断地对外做功的机器.不能制成的原因:违背能量守恒定律.②第二类永动机从单一热库吸收热量并把它全部用来对外做功,而不引起其他变化的机器.不能制成的原因:违背了热力学第二定律.1.三种特殊情况(1)若过程是绝热的,则Q=0,W=ΔU.(2)若过程中不做功,即W=0,Q=ΔU.(3)若过程的始、末状态物体的内能不变,即ΔU=0,则W+Q=0或W=-Q.2.在热力学第二定律的表述中,“自发地”、“不产生其他影响”的涵义(1)“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性,不需要借助外界提供能量的帮助.(2)“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等.3.热力学过程方向性实例(1)高温物体热量Q能自发传给热量Q不能自发传给低温物体(2)功能自发地完全转化为不能自发地且不能完全转化为热(3)气体体积V 1能自发膨胀到不能自发收缩到气体体积V2(较大)(4)不同气体A和B能自发混合成不能自发分离成混合气体AB1.对热力学第二定律,下列理解正确的是( ).A.自然界进行的一切宏观过程都是可逆的B.自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,是不可逆的C.热量不可能由低温物体传递到高温物体D.第二类永动机违背了能量守恒定律,因此不可能制成解析由热力学第二定律可知,热量不可能从低温物体传到高温物体,而不引起其他变化,由此说明热量由低温物体传到高温物体是可能的,但要引起其他变化,故C错;第二类永动机并不违反能量守恒,却违背了热力学第二定律,故A、D错,B正确.答案B2.一定量气体,吸热200 J,内能减少20 J,下列说法中正确的是( ).A.气体对外做功180 J B.气体对外做功220 JC.外界对气体做功180 J D.外界对气体做功220 J解析根据ΔU=Q+W,Q=200 J,ΔU=-20 J.所以W=-220 J,即对外做功220 J,B项正确.答案B3.关于热力学定律,下列说法正确的是( ).A.在一定条件下物体的温度可以降到0 KB.物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功C.吸收了热量的物体,其内能一定增加D.压缩气体总能使气体的温度升高答案B图1-3-14.(2010·广东高考)如图1-3-1所示是密闭的汽缸,外力推动活塞P压缩气体,对缸内气体做功800 J,同时气体向外界放热200 J,缸内气体的( ).A.温度升高,内能增加600 JB.温度升高,内能减少200 JC.温度降低,内能增加600 JD.温度降低,内能减少200 J解析由热力学第一定律知:由W+Q=ΔU得:ΔU=800 J+(-200 J)=600 J,B、D错,一定质量的理想气体的内能大小只与温度有关,ΔU=600 J>0,故温度一定升高,A选项正确,C错.答案A5.(2011·福州质检)(1)下列关于分子运动和热现象的说法中正确的是________(填选项前的字母).A.布朗运动反映了悬浮微粒中分子运动的无规则性B.冰融化为同温度的水时,其分子势能增加C.热机效率不可能提高到100%……,因为它违背了热力学第一定律D.气体如果失去了容器的约束就会散开,这是因为气体分子之间存在斥力(2)一定质量的理想气体,体积变大的同时,温度也升高了,那么下面判断正确的是________(填选项前的字母).A.单位体积内分子数一定增多B.气体的压强一定保持不变C.气体一定从外界吸收热量D.外界一定对气体做正功答案(1)B (2)C6.一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度视为不变,上升到湖面后气泡并未破裂.已知气泡在湖底的体积为2 mL,压强为1.5×105 Pa,在湖面的压强为1.0×105 Pa.若气泡内的气体视为理想气体,求:(1)气泡在湖面时的体积;(2)若气泡在上升过程中对外做功0.1 J,则气泡吸收热量还是放出热量?吸收或放出多少热量?解析(1)由玻意耳定律得p1V1=p2V2①代入数据解得V2=3 mL.②(2)由于气体是理想气体,所以当温度不变时,其内能不变,由热力学第一定律ΔU=W+Q,得Q=-W=0.1 J,即吸收0.1 J的热量.答案(1)3 mL (2)吸收热量0.1 J对应学生用书P206考点一热力学定律及能量守恒定律的理解及应用【典例1】一定质量的气体,在从一个状态①变化到另一个状态②的过程中,吸收热量280 J,并对外做功120 J,试问:(1)这些气体的内能发生了怎样的变化?(2)如果这些气体又返回原来的状态,并放出了240 J热量,那么在返回的过程中是气体对外界做功,还是外界对气体做功?做功多少?解析(1)由热力学第一定律可得ΔU=W+Q=-120 J+280 J=160 J气体的内能增加了160 J.(2)由于气体的内能仅与状态有关,所以气体从②状态回到①状态的过程中内能的变化应等于从①状态到②状态的过程中内能的变化,则从②状态到①状态的内能应减少160 J即ΔU′=-160 J,又Q′=-240 J,根据热力学第一定律得:ΔU′=W′+Q′,所以W′=ΔU′-Q′=-160 J-(-240 J)=80 J,即外界对气体做功80 J.答案(1)增加了160 J (2)外界对气体做功80 J——热力学第一定律反映功、热量与内能改变量之间的定量关系ΔU=W+Q,使用时注意符号法则(简记为:外界对系统取正,系统对外取负).对理想气体,ΔU仅由温度决定,W仅由体积决定,绝热情况下,Q=0.【变式1】(2011·江苏四市联考)一定质量的理想气体(分子力不计),体积由V膨胀到V′.如果通过压强不变的过程实现,对外做功大小为W1,传递热量的值为Q1,内能变化为ΔU1;如果通过温度不变的过程来实现,对外做功大小为W2,传递热量的值为Q2,内能变化为ΔU2,则( ).A.W1>W2,Q1<Q2,ΔU1>ΔU2B.W1>W2,Q1>Q2,ΔU1>ΔU2C.W1<W2,Q1=Q2,ΔU1>ΔU2D.W1=W2,Q1>Q2,ΔU1>ΔU2解析由热力学第一定律:ΔU1=W1+Q1,ΔU2=W2+Q2,若通过压强不变的过程实现体积膨胀,则由pVT为恒量,可知温度必定升高,对理想气体,内能必定增大,ΔU1>0,W1<0,Q1>0,且|Q1|>|W1|;若通过温度不变的过程实现体积膨胀,温度不变,内能不变,ΔU2=0,W2<0,Q2>0,且|Q2|=|W2|,则ΔU1>ΔU2;由于气体对外做功的过程中,体积膨胀,通过温度不变的方式,由pVT为恒量,可知压强必定减小,则平均压强比通过压强不变的过程时的压强要小,故W1>W2,Q1>Q2.B选项正确.答案B考点二气体实验定律与热力学定律综合【典例2】图1-3-2如图1-3-2所示,体积为V、内壁光滑的圆柱形导热汽缸顶部有一质量和厚度均可忽略的活塞;汽缸内密封有温度为2.4T 0、压强为1.2p 0的理想气体,p 0和T 0分别为大气的压强和温度.已知:气体内能U 与温度T 的关系为U=αT ,α为正的常量;容器内气体的所有变化过程都是缓慢的.求:(1)汽缸内气体与大气达到平衡时的体积V 1;(2)在活塞下降过程中,汽缸内气体放出的热量Q .解析 (1)在气体由p =1.2p 0下降到p 0的过程中,气体体积不变,温度由T=2.4 T 0变为T 1,由查理定律得T 1T =p 0p在气体温度由T 1变为T 0的过程中,体积由V 减小到V 1,气体压强不变,由盖·吕萨克定律得V V 1=T 1T 0解得⎩⎪⎨⎪⎧T 1=2T 0V 1=12V(2)在活塞下降过程中,活塞对气体做的功为W =p 0(V -V 1)在这一过程中,气体内能的减小为ΔU =α(T 1-T 0) 由热力学第一定律得,汽缸内气体放出的热量为Q =W +ΔU解得Q =12p 0V +αT 0.答案 (1)12V (2)12p 0V +αT 0【变式2】如图1-3-3所示,教室内用截面积为0.2 m 2的绝热活塞,将一定质量的理想气体封闭在圆柱汽缸内,活塞与汽缸之间无摩擦.a 状态是汽缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态,活塞离汽缸底部的高度为0.6 m ;b 状态是汽缸从容器中移出后达到的平衡状态,活塞离汽缸底部的高度为0.65 m .设室内大气压强始终保持1.0×105Pa ,忽略活塞质量.图1-3-3(1)求教室内的温度;(2)若气体从a 状态变化到b 状态的过程中,内能增加了560 J ,求此过程中气体吸收的热量.解析 (1)由题意知气体是等压变化,设教室内温度为T 2,由V 1T 1=V 2T 2 知T 2=V 2T 1V 1=295.75 K.(2)气体对外界做功为W =p 0S (h 2-h 1)=103J. 由热力学第一定律得Q =1 560 J. 答案 (1)295.75 K (2)1 560 J对应学生用书P2071.夏天,如果将自行车内胎充气过足,又放在阳光下暴晒,车胎极易爆裂.关于这一现象的描述(暴晒过程中内胎容积几乎不变),下列说法错误的是( ).A.车胎爆裂,是车胎内气体温度升高,气体分子间斥力急剧增大的结果B.在爆裂前的过程中,气体温度升高,分子无规则热运动加剧,气体压强增大C.在车胎突然爆裂前的瞬间,气体内能增加D.在车胎突然爆裂后的瞬间,气体内能减少解析分析题意得:车胎在阳光下暴晒,爆裂前内能增加,气体的温度升高,分子无规则热运动加剧,气体压强变大,所以选项B和C是正确的,易知选项A是错误的.当车胎突然爆裂的瞬间,气体膨胀对外做功,温度也会有所下降,所以气体内能减少,选项D正确.答案A2.(2010·重庆)给旱区送水的消防车停于水平地面上,在缓慢放水过程中,若车胎不漏气,胎内气体温度不变,不计分子间势能,则胎内气体( ).A.从外界吸热 B.对外界做负功C.分子平均动能减小 D.内能增加解析胎内气体经历了一个温度不变、压强减小、体积增大的过程.温度不变,分子平均动能和内能不变.体积增大气体对外界做正功.根据热力学第一定律,气体一定从外界吸热.A正确.答案A3.(2011·全国卷Ⅰ,14改编)关于一定量的气体,下列叙述正确的是( ).A.气体吸收的热量不能完全转化为功B.气体体积增大时,其内能一定减少C.气体从外界吸收热量,其内能一定增加D.外界对气体做功,气体内能可能减少解析由热力学第二定律的表述之一:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化,即气体吸收热量在引起其他变化的情况下,可以完全转化为功,知A选项错误;气体的内能由气体的温度和体积共同决定,气体体积增大,内能不一定减少,故B项错误;由热力学第一定律:ΔU=Q+W,若物体从外界吸热,即Q>0但同时对外做功,即W<0.且Q+W<0,则内能减少,故C错;若外界对气体做功,即W>0,但同时向外界放热,即Q<0,且Q+W<0,所以D项正确.答案D4.(2011·广东卷,14)如图1-3-4所示为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体,M可沿N的内壁上下滑动.设筒内气体不与外界发生热交换,在M向下滑动的动程中( ).图1-3-4A.外界对气体做功,气体内能增大B.外界对气体做功,气体内能减小C.气体对外界做功,气体内能增大D.气体对外界做功,气体内能减小解析筒内气体不与外界发生热交换,当气体体积变小时,则外界对气体做功,气体的内能增大,A正确.答案A5.(2011·全国卷,33改编)对于一定量的理想气体,下列说法错误的是( ).A.若气体的压强和体积都不变,其内能也一定不变B.若气体的内能不变,其状态也一定不变C.气体温度每升高1 K所吸收的热量与气体经历的过程有关D.当气体温度升高时,气体的内能一定增大解析理想气体的内能只由温度决定,由理想气体状态方程pVT=C可知,若气体的压强和体积都不变,温度T也不变,所以内能也一定不变,A、D选项正确.若气体的内能不变,则温度T不变,但气体的压强和体积可以改变,B 项错误.由热力学第一定律ΔU=Q+W知,C选项正确.答案B6.(2010·全国Ⅱ理综改编)如图1-3-5所示,一绝热容器被隔板K隔开成a、b两部分.已知a内有一定量的稀薄气体,b内为真空.抽开隔板K后,a内气体进入b,最终达到平衡状态.在此过程中( ).图1-3-5A.气体对外界做功,内能减少B.气体不做功,内能不变C.气体压强变小,温度降低D.气体压强变小,温度降低解析因b内为真空,抽开隔板K后,a内气体对外界不做功,由ΔU=W +Q知内能不变,故选项A错误、选项B正确.稀薄气体可看作理想气体,其内能只与温度有关,气体的内能不变,温度也不变,由p1V1=p2V2和V1<V2知p1>p2,即气体压强变小,故选项C错误、选项D错误.答案B对应学生用书P305 1.二氧化碳是导致“温室效应”的主要原因之一,人类在采取节能减排措施的同时,也在研究控制温室气体的新方法,目前专家们正在研究二氧化碳的深海处理技术。

【骄子之路】2016届高考物理一轮复习 11.3热力学定律与能量守恒课件

【骄子之路】2016届高考物理一轮复习 11.3热力学定律与能量守恒课件

况的变化.
【解析】
ab线段过原点,所以ab过程理想气体进行等容变
化,温度升高,理想气体的内能增大,由热力学第一定律 ΔU=
W + Q ,由于气体进行等容变化 W = 0 ,由于 ΔU>0 ,可知 Q>0 , 即气体ab变化过程一定吸热,选项A正确;过程bc理想气体等温 变化,压强减小,体积增大,单位体积气体分子数减小练 1
一 定 质 量 的 理 想 气 体 , 状 态 从
A→B→C→D→A的变化过程可用如图所示的 p-V图描述,图中p1、
p2、V1、V2和V3为已知量.
(1)气体状态从A到B是________过程(填“等容”、“等压”
或“等温”). (2)状态从B到C的变化过程中,气体的温度________(填“升 高”、“不变”或“降低”). (3)状态从C到D的变化过程中,气体________(填“吸热”或 “放热”). (4)状态从A→B→C→D的变化过程中,气体对外界所做的总
1.一定量的气体在某一过程中,外界对气体做了8×104 J的
功,气体的内能减少了1.2×105 J,则下列各式中正确的是( A.W=8×104 J,ΔU=1.2×105 J,Q=4×104 J B.W=8×104 J,ΔU=-1.2×105 J,Q=-2×105 J C.W=-8×104 J,ΔU=1.2×105 J,Q=2×104 J D.W=-8×104 J,ΔU=-1.2×105 J,Q=-4×104 J )
C .尽管技术不断进步,热机的效率仍不能达到 100%,制
冷机却可以使温度降到-293 ℃
D.第一类永动机违背能量守恒定律,第二类永动机不违背 能量守恒定律,随着科技的进步和发展,第二类永动机可以制造 出来
解析:机械能可以全部转化为内能,而内能在引起其他变化

高考物理总复习第十一章 第3讲 热力学定律与能量守恒

高考物理总复习第十一章 第3讲 热力学定律与能量守恒

图11-3-2
2013-11-27
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高考复习· 物理
A.气体温度升高,压强不变 B.气体温度升高,压强变大 C.气体对外界做正功,气体内能增加 D.外界对气体做正功,气体内能减少
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有志者事竟成
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高考复习· 物理
解析
对于一定质量的理想气体,内能仅与温度有关,
在猛推推杆的过程中,外界对气体做功,由于推杆的时间极 短,认为气体与外界无热量交换,内能增加,温度升高,所 以C、D项错误.又由理想气体状态方程可知温度升高,体 积减小,则压强一定变大,A项错误,B项正确.
高考复习· 物理
第十一章 热学
2013-11-27
有志者事竟成
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高考复习· 物理
第三讲
热力学定律与能量守恒
回扣教材
题型归类
误区反思
双基限时练
2013-11-27
有志者事竟成
2
高考复习· 物理
回扣教材•自主学习
2013-11-27
有志者事竟成
3
高考复习· 物理
知 识 梳 理
一、改变内能的两种方式 1.做功:外界对物体做了多少功,物体的内能就增加多少; 物体对外界做了多少功,物体的内能就减少多少.
图11-3-1
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高考复习· 物理
(1)热机是一种将内能转化为机械能的装置. W 热机效率η= ,其中W为热机对外做的功,Q1为热机 Q1 从热源吸收的热量.热机工作时,必向冷凝器散热Q2,故总 有Q1>W.故热机效率不可能达到100%.
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2013-11-27

高三物理总复习优质课件 热力学定律与能量守恒

高三物理总复习优质课件 热力学定律与能量守恒
(2)表达式:ΔU=
Q+W

二、热力学第二定律及微观意义
1.热力学第二定律的两种表述
(1)克劳修斯表述:热量不能自发地从 低温物体 传到 高温物体

(2)开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而 不产生 .
其他影响 。或表述为“第二类永动机不可能制成。”
2.用熵的概念表示热力学第二定律
况 下 , 从 1 0
℃ 升 高 到 2 0
℃ 时 , 氢 气 的 内 能 增 加 量
(选填“大于”“等于”或“小于”)氧气的内能增加量。
解析:一定质量的理想气体,在绝热情况下,即Q=0,体积减小,即W>0,根
据热力学第一定律ΔU=W+Q
得ΔU>0,即内能增大;
当一定质量的理想气体从外界吸收热量,即Q>0,同时体积增大即W<0时,
B.能量耗散过程中能量不守恒
C.电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界,违背了热力学
第二定律
D.能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性
E.物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功
解析:第一类永动机不消耗能量却源源不断对外做功,违背了能量守恒定
律,所以不可能制成,A正确;能量耗散过程中能量仍守恒,B错误;电冰箱
在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会 减小

3.热力学第二定律的微观意义
一切自发过程总是沿着分子热运动的 无序性 增大的方向进行。
三、能量守恒定律和两类永动机
1.能量守恒定律
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式 转化 为另一种形
转移
式,或者从一个物体
到别的物体,在转化或转移的过程中,能量

高考物理 热力学定律与能量守恒定律总复习课件

高考物理 热力学定律与能量守恒定律总复习课件
答案:放热 320 J
• 【例2】 对热力学第二定律,下列理解正确的是 ()
• A.自然界进行的一切宏观过程都是可逆的 • B.自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向
性,是不可逆的
• C.热量不可能由低温物体传递到高温物体 • D.第二类永动机违背了能量守恒定律,因此不可能
制成
• 解析:由热力学第二定律可知,热量不可 能从低温物体传到高温物体,而不引起其 他变化,由此说明热量由低温物体传到高 温物体是可能的,但要引起其他变化,故 C错;第二类永动机并不违反能量守恒, 却违背了自然界涉及热现象宏观过程的方 向性,故A、D错,B正确.

影响的机器
违背能量守恒,不 可能制成
不违背能量守恒, 违背热力学第二定)(1)若一气泡从湖底上升到湖面的过程中 温度保持不变,则在此过程中关于气泡中的气体,下列说法中正确 的是________.(填写选项前的字母)
• A.气体分子间的作用力增大 • B.气体分子的平均速率增大 • C.气体分子的平均动能减小 • D.气体组成的系统的熵增加
• (2)“不产生其他影响”的涵义是发生的 热力学宏观过程只在本系统内完成,对周 围环境不产生热力学方面的影响.如吸热、 放热、做功等.
• 2.热力学第二定律的实质
• 热力学第二定律的每一种表述,都揭示了 大量分子参与宏观过程的方向性,进而使 人们认识到自然界中进行的涉及热现象的 宏观过程都具有方向性.
• 答案:(1)D (2)吸收 0.6 0.2 (3)1×10-4(9×10-5~2×10-4都算对)
• 高分通道
• (1)当做功和热传递两种过程同时发生时, 内能的变化就是要用热力学第一定律进行 综合分析.
• (2)做功情况看气体的体积:体积增大, 气体对外做功,W为负;体积缩小,外界 对气体做功,W为正.若与外界绝热,则 不发生热传递,此时Q=0.

高考物理一轮复习课件:热力学定律和能量守恒共32页

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和能量守恒
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

高考物理一轮复习课件热力学定律和能量守恒

高考物理一轮复习课件热力学定律和能量守恒

测温原理
热电偶是利用两种不同金属导体或半 导体的温差电效应来测量温度的。当 热电偶两端存在温差时,就会产生热 电势,通过测量热电势的大小即可得 知温度的高低。
应用
热电偶被广泛应用于各种温度测量场 合,如钢铁冶炼、石油化工、航空航 天等领域。它具有测量范围广、精度 高、稳定性好等优点。
热力学在环保和可持续发展中作用
02
能量守恒与转化
能量守恒定律
01
能量守恒定律的表述
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为另一
种形式,或者从一个物体转移到其他物体,而能量的总量保持不变。
02
能量守恒定律的适用范围
适用于宏观和微观世界的一切物质和能量转化过程。
03
能量守恒定律的意义
揭示了自然界中各种能量形式之间的相互转化和守恒关系,为热力学、
节能减排
热力学在节能减排方面发挥着重要作用。通过优化热力系统、提高能源利用效率、开发新能源等手段 ,可以减少能源消耗和污染物排放,促进环保和可持续发展。
资源回收利用
热力学还可以应用于资源回收利用领域。例如,利用余热回收技术可以将废弃的热能转化为有用的电 能或热能,提高能源利用效率。同时,热力学还可以指导废弃物处理和资源化利用等方面的工作。
06
高考真题解析与备考策略
历年高考真题回顾与解析
(2019年全国卷Ⅰ )关于热力学定律和 分子动理论,下列说 法正确的是( )
B. 不可能使热量由低 温物体传递到高温物 体
A. 一定量气体吸收 热量,其内能一定增 大
历年高考真题回顾与解析
• C. 若两分子间距离增大,分子势能一定增大 • D. 若两分子间距离减小,分子间的引力和斥力都增大 • 解析:本题考查热力学第一定律、热力学第二定律、分子动理论等知识

高考物理一轮总复习 热学 第3讲 热力学定律和能量守恒

高考物理一轮总复习 热学 第3讲 热力学定律和能量守恒


础 知
7.0×104 J,气体内能减少 1.3×105 J,则此过程(
)

回 顾
A.气体从外界吸收热量 2.0×105 J
B.气体向外界放出热量 2.0×105 J


C.气体从外界吸收热量 6.0×104 J

点 互
D.气体向外界放出热量 6.0×104 J
跟 踪 训 练
动 探
[解析] 根据热力学第一定律 ΔU=W+Q 得:-1.3×105
改变内能的过程是等效的,而且给出了内能的变化量和做功
课 时

考 点 互
与热传递之间的定量关系.此定律是标量式,应用时热量的
踪 训 练
动 单位应统一为国际单位制中的焦耳.


第12页
必修1 第1章 第1讲
高考总复习·课标版·物理

础 知
2.对公式 ΔU=Q+W 符号的规定



符号

W
Q
ΔU
+ 外界对物体做功 物体吸收热量 内能增加

识 回
()

A.U=200 J,Ek=600 J

B.U=600 J,Ek=200 J
时 跟
考 点
C.U=600 J,Ek=800 J

踪 训 练
动 探
D.U=800 J,Ek=200 J

[解析] U=Ff·S=60×10 J Ek=F 合·S=200 J.
[答案] B
第16页
必修1 第1章 第1讲
课 时

考 点 互 动
热量等于物体内能的增加. (3)若过程的始末状态物体的内能不变,即 ΔU=0,则 W

高考物理课程复习:热力学定律与能量守恒定律

高考物理课程复习:热力学定律与能量守恒定律
(2)表达式:ΔU=
Q+W

二、能量守恒定律
1.内容
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式
转化 为另一
种形式,或者是从一个物体 转移

到别的物体,在 转化
转移 的
过程中,能量的总量保持不变。
2.条件性
能量守恒定律是自然界的 普遍规律
,某一种形式的能是否守恒是
有条件的。
3.第一类永动机是不可能制成的,它违背了 能量守恒定律
(2)解决具体问题时,分清气体的变化过程是求解问题的关键,根据不同的
变化,找出与之相关的气体状态参量,利用相关规律解决。
(3)对理想气体,只要体积变化,外界对气体(或气体对外界)就要做功,如果是
等压变化,W=pΔV;只要温度发生变化,其内能就发生变化。
(4)结合热力学第一定律ΔU=W+Q求解问题。
2.与理想气体相关的热力学问题的分析方法
加量。
(3)若过程的始末状态物体的内能不变,即ΔU=0,则W+Q=0或W=-Q,外界对
物体做的功等于物体放出的热量。
4.两类永动机的比较


设计初衷
不可能制
成的原因
第一类永动机
第二类永动机
不需要任何动力或燃料,却 从单一热源吸收热量,使之完全变
能不断地对外做功的机器 成功,而不产生其他影响的机器
违背能量守恒定律
能ΔU=Q+W=Q-(mg+p0S)d,即在此过程中的密闭气体的内能增加了
Q-(mg+p0S)d,故C正确,A、B、D错误。
考点二
热力学第二定律[自主探究]
1.热力学第二定律的理解
(1)在热力学第二定律的表述中“自发地”“不产生向性,不需要借助外界提供能量。

高考物理一轮复习文档第十四章热力学定律与能量守恒讲义

高考物理一轮复习文档第十四章热力学定律与能量守恒讲义

第3讲热力学定律与能量守恒板块一主干梳理·夯实基础【知识点1】热力学第一定律Ⅰ1.改变物体内能的两种方式(1)做功;(2)热传递。

2.热力学第一定律(1)内容一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。

(2)表达式:ΔU=Q+W。

(3)ΔU=Q+W中正、负号法则(4)ΔU=Q+W的三种特殊情况①若过程是绝热的,则Q=0,W=ΔU,外界对物体做的功等于物体内能的增加。

②若过程是等容的,即W=0,Q=ΔU,物体吸收的热量等于物体内能的增加。

③对于理想气体,若过程是等温的,即ΔU=0,则W+Q=0或W=-Q,外界对物体做的功等于物体放出的热量。

【知识点2】热力学第二定律Ⅰ1.热力学第二定律的三种表述(1)克劳修斯表述热量不能自发地从低温物体传到高温物体。

(2)开尔文表述不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。

或表述为“第二类永动机是不可能制成的。

”(3)用熵的概念表示热力学第二定律。

在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小。

2.热力学第二定律的微观意义一切自发过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行。

【知识点3】能量守恒定律Ⅰ1.能量守恒定律的内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。

2.条件性:能量守恒定律是自然界的普遍规律,某一种形式的能是否守恒是有条件的。

例如,机械能守恒定律具有适用条件,而能量守恒定律是无条件的,是一切自然现象都遵守的基本规律。

3.两类永动机(1)第一类永动机:不需要任何动力或燃料,却能不断地对外做功的机器。

违背能量守恒定律,因此不可能实现。

(2)第二类永动机:从单一热库吸收热量并把它全部用来对外做功,而不产生其他影响的机器。

违背热力学第二定律,不可能实现。

4.能源的利用(1)存在能量耗散和品质降低。

(2)重视利用能源时对环境的影响。

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【考情解读】1.知道改变内能的两种方式,理解热力学第一定律.2.知道与热现象有关的宏观物理过程的方向性,了解热力学第二定律.3.掌握能量守恒定律及其应用.【重点知识梳理】一、热力学第一定律1.改变物体内能的两种方式(1)做功;(2)热传递。

2.热力学第一定律(1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。

(2)表达式:ΔU=Q+W。

(3)ΔU=Q+W中正、负号法则:1.内容能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者是从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。

2.条件性能量守恒定律是自然界的普遍规律,某一种形式的能是否守恒是有条件的。

3.第一类永动机是不可能制成的,它违背了能量守恒定律。

知识点三、热力学第二定律1.热力学第二定律的两种表述(1)克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体。

(2)开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。

或表述为“第二类永动机是不可能制成的”。

2.用熵的概念表示热力学第二定律:在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小。

3.热力学第二定律的微观意义一切自发过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行。

4.第二类永动机不可能制成的原因是违背了热力学第二定律。

【高频考点突破】考点一对热力学第一定律及能量守恒定律的理解例1.一定质量的理想气体在某一过程中,外界对气体做功7.0×104 J,气体内能减少1.3×105 J,则此过程()A.气体从外界吸收热量2.0×105 JB.气体向外界放出热量2.0×105 JC.气体从外界吸收热量6.0×104 JD.气体向外界放出热量6.0×104 J【变式探究】木箱静止于水平地面上,现在用一个80 N的水平推力推动木箱前进10 m,木箱受到的摩擦力为60 N,则转化为木箱与地面系统的内能U和转化为木箱的动能E k分别是() A.U=200 J,E k=600 J B.U=600 J,E k=200 JC.U=600 J,E k=800 J D.U=800 J,E k=200 J考点二对热力学第二定律的理解例2.(多选)下列叙述和热力学定律相关,其中正确的是()A.第一类永动机不可能制成,是因为违背了能量守恒定律B.能量耗散过程中能量不守恒C.电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界,违背了热力学第二定律D.能量耗散从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性【变式探究】根据你所学热学中的有关知识,判断下列说法中正确的是()A.机械能可以全部转化为内能,内能也可以全部用来做功以转化成机械能B.凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性,在热传递中,热量只能从高温物体传递给低温物体,而不能从低温物体传递给高温物体C.尽管技术不断进步,热机的效率仍不能达到100%,制冷机却可以使温度降到-293 ℃D.第一类永动机违背能量守恒定律,第二类永动机不违背能量守恒定律,随着科技的进步和发展,第二类永动机可以制造出来考点三热力学定律与气体实验定律的综合应用【例3】一定质量的理想气体被活塞封闭在气缸内,如图3所示水平放置。

活塞的质量m=20 kg,横截面积S=100 cm2,活塞可沿气缸壁无摩擦滑动但不漏气,开始使气缸水平放置,活塞与气缸底的距离L1=12 cm,离气缸口的距离L2=3 cm。

外界气温为27 ℃,大气压强为1.0×105 Pa,将气缸缓慢地转到开口向上的竖直位置,待稳定后对缸内气体逐渐加热,使活塞上表面刚好与气缸口相平,已知g=10 m/s2,求:图3(1)此时气体的温度为多少?(2)在对缸内气体加热的过程中,气体膨胀对外做功,同时吸收Q=370 J的热量,则气体增加的内能ΔU 多大?【变式探究】一定质量的某种理想气体从状态A开始按图4所示的箭头方向经过状态B达到状态C,已知气体在A状态时的体积为1.5 L,求:图4(1)气体在状态C时的体积;(2)说明A→B、B→C两个变化过程是吸热还是放热,并比较A→B、B→C两个过程中热量的大小。

【真题感悟】1.【2015·北京·13】3.下列说法正确的是()A.物体放出热量,其内能一定减小B.物体对外做功,其内能一定减小C.物体吸收热量,同时对外做功,其内能可能增加D.物体放出热量,同时对外做功,其内能可能不变2.【2015·福建·29(2)】7.如图,一定质量的理想气体,由a经过ab过程到达状态b或者经过ac过程到达状态c。

设气体在状态b和状态c的温度分别为T b和T c,在过程ab和ac中吸收的热量分别为Q ab和Q ac。

则。

A.T b>T c,Q ab>Q ac B.T b>T c,Q ab<Q ac C.T b=T c,Q ab>Q ac D.T b=T c,Q ab<Q ac3.【2015·重庆·10(1)】11.某驾驶员发现中午时车胎内的气压高于清晨时的,且车胎体积增大.若这段时间胎内气体质量不变且可视为理想气体,那么A.外界对胎内气体做功,气体内能减小B.外界对胎内气体做功,气体内能增大C.胎内气体对外界做功,内能减小D.胎内气体对外界做功,内能增大1.(多选)(2014·广东卷,17)用密封性好、充满气体的塑料袋包裹易碎品,如图2所示,充气袋四周被挤压时,假设袋内气体与外界无热交换,则袋内气体()图2A.体积减小,内能增大B.体积减小,压强减小C.对外界做负功,内能增大D.对外界做正功,压强减小2.(2014·重庆卷,10)(1)重庆出租车常以天然气作为燃料,加气站储气罐中天然气的温度随气温升高的过程中,若储气罐内气体体积及质量均不变,则罐内气体(可视为理想气体)()A.压强增大,内能减小B.吸收热量,内能增大C.压强减小,分子平均动能增大D.对外做功,分子平均动能减小(2)图5为一种减震垫,上面布满了圆柱状薄膜气泡,每个气泡内充满体积为V0,压强为p0的气体,当平板状物品平放在气泡上时,气泡被压缩。

若气泡内气体可视为理想气体,其温度保持不变,当体积压缩到V时气泡与物品接触面的面积为S,求此时每个气泡内气体对接触面处薄膜的压力。

图53.(2014·江苏卷,12A)一种海浪发电机的气室如图6所示。

工作时,活塞随海浪上升或下降,改变气室中空气的压强,从而驱动进气阀门和出气阀门打开或关闭。

气室先后经历吸入、压缩和排出空气的过程,推动出气口处的装置发电。

气室中的空气可视为理想气体。

(1)(多选)下列对理想气体的理解,正确的有________。

A.理想气体实际上并不存在,只是一种理想模型B.只要气体压强不是很高就可视为理想气体C.一定质量的某种理想气体的内能与温度、体积都有关D.在任何温度、任何压强下,理想气体都遵循气体实验定律(2)压缩过程中,两个阀门均关闭.若此过程中,气室中的气体与外界无热量交换,内能增加了3.4×104 J,则该气体的分子平均动能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),活塞对该气体所做的功________(选填“大于”、“小于”或“等于”)3.4×104 J。

(3)上述过程中,气体刚被压缩时的温度为27℃,体积为0.224 m3,压强为1个标准大气压。

已知1 mol 气体在1个标准大气压、0℃时的体积为22.4 L,阿伏加德罗常数N A=6.02×1023 mol-1。

计算此时气室中气体的分子数。

(计算结果保留一位有效数字)4.(多选)(2014·新课标全国卷Ⅰ,33)一定量的理想气体从状态a开始,经历三个过程ab、bc、ca回到原状态,其p-T图象如图7所示。

下列判断正确的是()图7A.过程ab中气体一定吸热B.过程bc中气体既不吸热也不放热C.过程ca中外界对气体所做的功等于气体所放的热D.a、b和c三个状态中,状态a分子的平均动能最小E.b和c两个状态中,容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同【押题专练】1.(多选)如图1所示,绝热隔板K把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分,K与气缸壁的接触是光滑的。

两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b。

气体分子之间相互作用势能可忽略。

现通过电热丝对气体a加热一段时间后,a、b各自达到新的平衡()图1A.a的体积增大了,压强变小了B.b的温度升高了C.加热后a的分子热运动比b的分子热运动更剧烈D.a增加的内能大于b增加的内能2.(多选)图2为某同学设计的喷水装置,内部装有2 L水,上部密封1 atm的空气0.5 L,保持阀门关闭,再充入1 atm的空气0.1 L,设在所有过程中空气可看作理想气体,且温度不变,下列说法正确的有()图2A.充气后,密封气体压强增加B.充气后,密封气体的分子平均动能增加C.打开阀门后,密封气体对外界做正功D.打开阀门后,不再充气也能把水喷光3.我国航天员漫步太空已变成现实。

已知飞船在航天员出舱前先要“减压”,在航天员从太空返回进入航天器后要“升压”,因此飞船将此设施专门做成了一个舱,叫“气闸舱”,其原理图如图5所示,相通的舱A、B间装有阀门K,指令舱A中充满气体,气闸舱B内为真空,整个系统与外界没有热交换。

打开阀门K后,A中的气体进入B中,最终达到平衡,则()图5A.气体体积膨胀,对外做功B.气体分子势能减少,内能增加C.体积变大,温度降低D.B中气体不可能自发地全部退回到A中4.(多选)如图6所示,固定在地面上的水平气缸内由活塞B封闭着一定量的气体,气体分子之间的相互作用力可以忽略。

假设气缸壁的导热性能很好,环境的温度保持不变。

若用外力F将活塞B缓慢地水平向右拉动,则在拉动活塞的过程中,关于此气缸内气体的下列结论中,正确的是()图6A.气体做等温膨胀,分子的平均速率不变,气体的压强不变B.气体做等温膨胀,气体分子单位时间对气缸壁单位面积碰撞的次数将变少C.因为气体内能不变,所以气体从外界吸收的热能全用来对外做功D.气体是从单一热源吸热,全用来对外做功,因此此过程违反热力学第二定律5.封闭在汽缸内一定质量的理想气体由状态A变到状态D,其体积V与热力学温度T的关系如图3所示,该气体的摩尔质量为M ,状态A 的体积为V 0,温度为T 0,O 、A 、D 三点在同一直线上,阿伏加德罗常数为N A 。

图3(1)(多选)由状态A 变到状态D 过程中( )A .气体从外界吸收热量,内能增加B .气体体积增大,单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数减少C .气体温度升高,每个气体分子的动能都会增大D .气体的密度不变(2)在上述过程中,气体对外做功为5 J ,内能增加9 J ,则气体________(填“吸收”或“放出”)热量________ J 。

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