安全工程试验教学大纲
安全工程 教学大纲
安全工程教学大纲安全工程教学大纲分为以下几个模块：
1. 介绍安全工程的概念和发展历程
- 安全工程的定义和范畴
- 安全工程的发展历程和重要里程碑
2. 安全风险评估与管理
- 安全风险评估的目的和方法
- 安全风险管理的基本原则和步骤
- 安全风险管理工具和技术
3. 安全工程设计与控制
- 安全工程设计的原则和考虑因素
- 安全工程设计的方法和工具
- 安全工程控制的方法和手段
4. 安全工程施工与监控
- 安全施工的原则和要点
- 安全施工的控制措施和技术
- 安全工程监控的方法和工具
5. 安全工程应急管理
- 安全工程应急管理的概念和重要性
- 安全工程应急管理的组织体系和流程 - 安全工程应急管理的方法和工具
6. 安全工程质量管理
- 安全工程质量管理的概念和目标
- 安全工程质量管理的基本原则和要点
- 安全工程质量管理的方法和工具
7. 安全工程法律法规和标准
- 安全工程相关的法律法规和标准概述
- 安全工程法律法规和标准的适用和遵守
8. 安全工程案例分析和实践
- 安全工程案例分析和评估
- 安全工程实践和经验总结
以上是安全工程教学大纲的基本内容，具体的教学安排可以根据教学实际情况进行灵活调整。
安全工程认识实习 教学大纲
安全工程认识实习一、课程说明课程编号：020239Z11课程名称：认识实习/Cognitive Practice课程类别：专业教育课程（集中实践环节）学时/学分：3周/3先修课程：工业生产过程与管理适用专业：安全工程教材、教学参考书：1.李振明主编.工业生产过程与管理.北京：机械工业出版社.2008；2.许振华,谢振华主编.安全生产基础知识.北京：中国劳动社会保障出版社.2008。
二、课程设置的目的意义认识实习是安全工程专业教学的重要的实践环节，通过到工矿企业现场的学习与见习，初步了解生产工作的全过程，对生产中的安全管理、安全技术、工业卫生、环境保护以及人-机-环境系统中的潜在危险和事故有所认识，并对一些实际问题加以分析和讨论，培养学生理论联系实际的能力，解决安全生产领域复杂问题的意识，结合实际调查分析的能力，为后续专业基础课和专业课的学习打下一定工程基础。
同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感。
三、课程的基本要求知识：了解工矿企业生产原料来源、组成与性能；了解工业产品的名称、成分、物料性质、外观形态及其应用。
掌握实习企业生产过程的基本原理，工艺流程；了解工艺流程中主体设备作用和结构、规格性能；了解实习单位的安全与环保要求；了解实习单位厂区规划与布置、企业劳动组织与管理、安全与环保管理；了解生产设备、生产工艺流程、水电气供应、各生产环节的主要特点及其可能发生的事故；重点深入了解生产工艺流程，主要组成设备，设备运行、性能，劳动组织、制度等；用于安全生产的安全器材与设施；用于环保的设施与所处理的事故类型。
能力：通过工厂的实地学习，将对安全生产工作的形成初步的感性认识，体会和理解“安全生产”的概念，体会安全生产问题的复杂性；学会将理论知识与实际生产结合，学会从工程实践的角度去提出问题、分析问题和解决问题；初步建立生产管理、经济技术的概念，提高对实践问题的认知能力，为具备一定的设计解决方案以解决复杂安全生产问题的能力打下坚实基础。
133998210-《安全工程专业认识实习》教学大纲
《安全工程专业认识实习》教学大纲课程英文名称：RecognizingPractice of Safety Engineering Specialty课程编号：133998210课程类别：专业课课程性质：必修课学分： 1学时/周数：16学时/1周适用专业：安全工程开课部门：环境与资源学院一、实习目的和要求1、实习目的为使新生深入了解自身所学专业及课程设置情况，提高学习兴趣，培养专业素质，提高专业技能，专业认识实习主要为新生开设。
通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅的现场现身说法全面而详细的了解相关生产工艺过程中涉及的安全问题。
通过专业认识实习，使学生学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。
通过人事实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
2、实习要求实习或参观前应认真阅读实习指导书，做到有的放矢，带着问题实习。
具体要求如下：（1）实习纪律a、遵守所实习厂矿企业的种种规章制度，服从老师安排，虚心向师傅学习；b、学生必须听好报告，做好笔记，认真参观，随时做好现场记录，应记录每一环节，每一工序及有关技术数据，并核实，绘制必要的草图，为编写实习报告积累资料；c、注意安全，不得擅自操作机械设备；d、实习期间应遵守作息时间，不得单独行动，不得离队外宿。
一般不允许请假。
（2）实习报告学生必须将实习过程中的内容编写成报告。
实习报告是反映学生实习收获的体现。
是评定学生实习成绩的主要依据之一，也是对学生编写技术文件的培养。
二、实习内容和实习方式1、实习内容（1）专题报告由实习基地安全技术和管理人员就本企业具体情况做专题报告。
内容主要包括：a、企业的基本情况和安全生产现状；b、企业的主要生产工艺和生产设备；c、企业的安全管理和安全教育状况等；d、企业历年的事故案例分析。
（2）现场实习a、参观实习基地的地理位置、厂区布局、了解自然因素的影响；b、参观实习基地的生产工艺和生产设备，了解工人的工作环境，找出企业的危险源并了解企业所采用的安全管理和技术措施等；（3）资料收集企业的安全设备参数、事故调查和处理情况、企业的安全教育资料等。
安全工程专业认识实习教学大纲
安全工程专业认识实习教学大纲课程编号：161201 实习周数：3 周学分数：3 应开学期：第四学期末一、实习目的1．向实习企业的工程技术人员和工人学习，加深对“安全第一”生产方针的认识，增加对所学专业的了解和兴趣，树立起为祖国社会主义现代化建设贡献力量的决心；2．联系生产实际，学习安全工程技术和安全管理知识，开阔眼界、扩展见识，为专业基础课程的学习奠定基础；3. 增加才干，培养独立总结分析和解决问题的初步能力。
二、实习要求1．实习前学生必须认真学习认识实习大纲，准确把握大纲规定的内容，并准备好必要的实习用品、参考书及绘图工具。
2．在实习过程中应做好笔记或日记，注意随时记录观测到的数据、心得体会和问题。
3．整理资料和编写实习报告时，尽量用图表反映收集到的资料，并附文字说明。
编制的图表和文字说明应准确、整齐、明晰，并要经过反复核实。
4．根据认识实习的目的，应当做到理论联系实际，虚心向工程技术人员和工人学习。
5．实习过程中加强纪律，加强团结，遵守现场规章制度，按时返校。
6．注意安全，听从指挥，避免发生事故。
7．保守国家机密，防止丢失资料。
三、实习内容（一）煤矿实习1.煤矿概况企业基本情况，包括隶属关系、职工人数、所在地区及其交通情况等。
地质构造、水文地质、煤层赋存条件，煤层自燃倾向性、矿井瓦斯相对涌出量、矿井瓦斯分级，煤尘爆炸性，冲击地压、矿井热害、有毒有害物质组分、放射性物质含量、辐射类型及强度等；地震资料和气象条件；生产过程有害因素资料（主要生产环节或者生产工艺的危害因素分析）；矿体开采的特殊危险和有害因素的情况。
2.矿井生产系统与辅助系统着重了解矿井开拓方式。
包括井田的范围及尺寸，可采储量、井型及矿井服务年限的确定依据；井筒型式、数目、位置及用途；开采水平划分依据、大巷位置及数目。
着重了解开采水平、采区、采掘工作面生产及安全情况。
了解采煤方法、采煤工艺、掘进方法、顶板管理方法等。
岩巷、煤巷掘进的局部通风方法。
安全工程技术教学大纲
安全工程技术教学大纲一、课程简介安全工程技术教学大纲旨在系统介绍安全工程技术的基本理论、技术和应用，培养学生具备安全工程设计、施工管理和事故调查处理等方面的基本能力。
二、教学目标1. 掌握安全工程技术的基本概念和原理；2. 熟悉安全工程设计、施工管理和事故调查处理的流程和方法；3. 培养学生的安全意识和安全责任感，提高事故预防和应急处置能力。
三、教学内容1. 安全工程技术的概述1.1 安全工程的定义和分类1.2 安全工程技术的基本原理1.3 安全工程的重要性和意义2. 安全工程设计2.1 安全工程设计的基本要求2.2 安全工程设计的流程和方法2.3 安全工程设计的案例分析3. 安全工程施工管理3.1 安全施工管理的原则和方法3.2 安全施工管理的组织和实施3.3 安全施工管理的典型案例4. 安全工程事故调查处理4.1 安全事故的定义和分类4.2 安全事故调查处理的步骤和技巧4.3 安全事故调查处理的案例分析四、教学方法1. 理论教学结合实际案例分析；2. 班内讨论，小组合作，提高学生的实际动手能力；3. 实地考察，学生亲自参与安全工程项目，提高实践操作能力。
五、教学评估1. 期中考试2. 课堂表现3. 课程设计4. 实习报告六、教材参考1. 《安全工程技术导论》2. 《安全工程设计与管理》3. 《安全工程事故案例分析》七、教学安排本课程为必修课，共分为16周，每周3学时，其中理论教学和实践操作各占50%的时间比例。
八、总结安全工程技术教学大纲通过系统、全面地介绍安全工程技术相关知识和技能，培养学生的实践操作能力和解决问题的能力，为学生今后从事安全工程相关工作打下坚实基础。
希望学生们认真学习，积极参与，取得优异成绩。
安全工程《专业实习与安全管理能力训练》教学大纲
《专业实习与安全管理能力训练》教学大纲一、课程基本情况英文名称：Professional Practice and Capabilities Training of Safety Management 课程编号：H0317********实践周数：4总学分：4适用对象：安全工程本科先修课程：建筑与道桥施工，建筑施工安全，机电安全，特种设备安全，安全与应急管理参考文献：参见先修课程所有教材技术规范：GB50870-2013 建筑施工安全技术统一规范GB/T 34023-2017_施工升降机安全使用规程GB50348-2004安全防范工程技术规范GB51210-2016 建筑施工脚手架安全技术统一标准GB6067.1-2010起重机械安全规程GB50755-2012钢结构施工规范GB/T13869-2008用电安全导则GB/T 30751-2014建筑施工机械与设备移动式破碎机安全要求《建设工程安全生产管理条例》（最新版）《建筑施工企业安全生产事故隐患排查治理制度》《建筑施工现场重大事故隐患判定标准》其他实习行业相关安全法规、标准二、课程简介及目标本课程是安全工程专业接近实践、认识生产与安全关系、认识安全管理工作对象和内容，培养现场风险分析和应对能力的重要教学活动，是安全工程专业必修教学环节。
通过本实习和训练使学生达到如下学习目标：1．了解工程系统和现场作业的危险源、风险控制措施、隐患排查治理情况，提升对风险管理的认识；掌握安全工程基础知识在实习单位相应工程和生产实践中的具体运用和表现形式，熟悉实习单位安全技术和安全管理现状；了解政府安全监督监管体系的具体运作机制；认识现场职业健康安全管理体系或安全生产标准化建设和运用情况，能够对其安全管理现状做出评价，给出建议。
2．认识实习项目工程系统和现场作业的具体概念及其与安全的关系，认清和理解生产与安全的辩证关系；认识不同岗位安全职责，特别是安全管理工作者的工作职责，进而认识安全管理工作应具备的知识、能力和素质；能够认识和评价实习单位、项目对社会在安全、环境方面对周围社会的影响。
安全工程专业《认识实习》实践教学大纲
《认识实习》实践教学大纲一、课程基本情况英文名称：Cognition Practice课程编号：H0317********实践周数：1周总学分：1适用对象：安全工程先修课程：专业概论参考文献：无技术规范：无二、课程目标本课程属于安全工程专业集中实践课。
通过本课程的学习，使学生达到如下学习目标：1.初步了解安全工程的生产工艺及设备、安全管理、安全技术、安全法规等，初步认识将来所从事的职业及安全工作（比如煤矿、金属矿山、建筑道桥单位、核电站、化工单位、危化实验室等），加强对安全工程在国民经济中的重要地位的认识，增强学生对所要学习的基础理论和专业知识的感性认识，支撑培养要求6-1。
2.初步了解安生生产过程、安全管理体系、安全技术措施、安全管理措施等，初步认识安全技术及管理措施对社会可持续发展的影响，支撑培养要求7-2。
3.了解在今后的学习中应如何去获取所需的知识，提高理论联系实际的能力，提高团结协作的能力，为以后解决工程实际中的安全问题打下良好的基础，支撑培养要求9-1。
三、主要任务任务1：了解实习单位基本概况支撑学习目标1、3（建议8学时/周）教与学方法：采取多样化教学方式，比如：认识参观、现场讲解、安全教育、视频讲座、专家报告等。
主要内容：了解认识实习单位的基本情况；了解实习单位涉及安全问题的主要领域，从人-机-环-法等角度了解实习单位可能存在的安全工程问题，比如：机械安全、电气安全、通风、除尘、火灾、爆炸、有毒有害物质、压力容器等方面。
任务2：了解单位安全管理及技术措施支撑学习目标2、3（建议8学时/周）告等。
主要内容：学习单位的安全管理体系，包括单位安全管理机构的设置及安全管理人员的配备、安全规章制度及日常管理工作、安全投入、安全教育情况等；初步了解实习单位生产过程针对危险源所采取的安全管理措施、安全技术措施（比如：机械安全、电气安全、通风、除尘、火灾、爆炸等）、职业卫生防护情况等；初步认识安全技术及管理措施对社会可持续发展的影响。
《安全工程专业实验》实验教学大纲
《安全工程专业实验》实验教学大纲三、实验目的、内容与要求实验一超声波测厚1、实验目的掌握超声波测厚的基本原理和方法；2、实验内容掌握超声波检测仪的使用，并能正确测定典型材料的厚度。
3、实验要求学习超声波检测仪的使用。
实验二点着温度的测定1、实验目的了解DW-02型点着温度测定仪的组成2、实验内容掌握DW-02型点着温度测定仪的使用方法3、实验要求实验通过预先设定温度值，在达到设定温度后，判断是否可以使用明火点燃被测物质，而确定物质的点着温度。
实验三防火涂料的测定本实验为演示实验1、实验目的测试涂覆于可燃基材表面的饰面型防火涂料的耐燃特性。
2、实验内容测定防火涂料的着火点。
3、实验要求了解防火涂料大板法的原理和方法。
实验四建材烟密度的测定1、实验目的了解建筑材料及其制品和其它材料燃烧静态产烟量的测定。
2、实验内容测定聚苯板燃烧后的烟气量。
3、实验要求了解建材烟密度测定仪的使用方法。
实验五可燃固体氧指数的测定1、实验目的了解氧指数的定义及其用于评价高聚物材料相对燃烧性的原理。
2、实验内容了解HC-2 型氧指数测定仪的结构和工作原理；评价常见材料的燃烧性能。
3、实验要求掌握运用HC-2 型氧指数测定仪测定常见材料氧指数的基本方法。
实验六可燃液体闪点测定1、实验目的掌握可燃液体闪点的定义及液体存在闪燃现象的原因。
2、实验内容测定车用润滑油；机油；食用油的闪点。
3、实验要求掌握开口杯、闭口杯闪点测定仪的使用和测量可燃液体的闪点的方法。
实验七燃烧热的测定1、实验目的用恒温式热量计测定萘的燃烧焓。
2、实验内容测定苯甲酸的燃烧热。
3、实验要求（1）明确燃烧焓的定义，了解恒压燃烧热（Q P）与恒容燃烧热（Q v）的差别；（2）了解恒温式热量计中主要部分的作用，掌握恒温式热量计的实验技术；（3）学会雷诺图解法，校正温度改变值四、考核方式实验预习、实际操作、实验报告、出勤等综合评定。
五、建议教材与教学参考书1、建议教材[1]自编.安全工程实验讲义2、教学参考书[1]南京工业大学（自编）.《安全工程实验指导书》.。
《安全工程专业认识实习》教学大纲
《安全工程专业认识实习》教学大纲二、课程的目的与任务化工原理认识实习是与化工原理课程相配合的一项教学实践环节，通过本次实习使学生了解化工单元操作过程及其典型设备，为化工原理课程的学习、培养工程应用型和创新型人才奠定基础。
1 实习目的（1）充分了解化工单元操作过程在化工生产过程中的具体应用，化工过程典型设备的基本构造，获得本专业实际生产过程的初步知识，为后续课程的学习打下基础；（2）在认识实习过程中增强感性体验，加强工程观念的培养，将所学课程的理论知识与生产实际过程联系起来，加深对理论知识的理解；2 基本要求（1）对所看到的化工单元操作过程的基本原理、在化工生产过程中的具体应用目的以及影响过程的各种因素（如温度、压强、浓度、流速等）进行了解；（2）对所看到的化工过程典型设备（如流体输送和压缩设备、沉降分离和过滤设备、传热和蒸发设备、吸收精馏干燥塔设备等）的类型、应用场所有一大体了解；（3）通过化工原理认识实习，使学生建立起对生产实际的感性认识，获得工程观念的概念。
三、本课程与其它课程的联系本课程是在《高等数学》、《物理》、《物理化学》等先修等课程的基础上开设。
通过本课程，使学生使学生建立起对生产实际的感性认识，获得工程观念的概念，为进一步学习化工原理等其他专业课和以后的实际工作奠定基础。
四、教学内容、重点、教学进度、学时分配化工原理认识实习采取集中实习的方式进行，实习时间为一周。
1 实习准备在实验室中进行化工单元操作过程及其典型设备模型演示；采用多媒体系统对化工单元操作过程及其典型设备进行教学观摩。
2实习笔记在实习过程中，学生应将每天的工作、观察的结果、收集的资料和图表等内容等记入实习笔记。
实习笔记是学生撰写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面。
3实习报告实习完毕，学生应独立完成约 3000 字左右的认识实习报告一份，实习报告的内容包括下面几个部分：（1）实习地点、时间（2）各实习单元操作工艺及设备（3）实习体会实习指导教师应及时评阅实习报告，并与学生进行交流讨论，加强对学生分析问题和解决问题以及综合运用知识等能力的培养。
安全工程专业课程大纲与简介
安全工程专业课程大纲与简介引言安全工程作为一门涉及工程领域的专业课程，旨在培养学生对工程安全的认识和理解能力，提供必要的知识和技能，以确保工程能够在设计、建设和运营过程中保持安全。
本文将介绍安全工程专业课程的大纲和简介，以帮助学生对该课程有一个初步的了解。
课程目标本课程的主要目标是培养学生具备以下能力和知识：1.理解和应用工程安全原则和实践；2.掌握工程安全管理和风险评估的方法；3.熟悉工程安全相关的法律法规和标准；4.掌握应急处置和事故调查的技能；5.具备良好的安全意识和团队合作能力。
课程大纲第一部分：工程安全概述1.工程安全概念和定义2.工程安全意识和文化3.工程安全管理体系第二部分：工程安全原理和实践1.工程风险评估2.安全设计和施工控制3.安全设备和工具的应用第三部分：工程安全法律法规和标准1.工程安全相关法律法规概述2.工程安全相关标准介绍第四部分：事故应急处置和调查1.工程事故预防和应急处置2.工程事故调查方法和程序课程评估与考核该课程的评估与考核主要包括以下几个方面：1.平时成绩：包括参与课堂讨论、小组项目和作业的完成情况；2.期中考试：对学生对课程知识的理解和掌握程度进行考核；3.期末论文：学生需要提交一篇关于某个工程事故案例的论文，展示对于事故调查和分析的能力；4.实践项目：学生将被要求组队完成一个安全工程相关的实践项目，以检验学生对课程知识和技能的应用能力。
参考文献1.安全工程导论，XX大学出版社，20XX年2.工程安全管理，XX出版社，20XX年3.工程安全法规与标准，XX出版社，20XX年以上为安全工程专业课程的大纲和简介，希望能够帮助学生对该课程有一个初步的了解。
该课程将为学生提供必要的理论基础和实践技能，以提高他们在工程安全领域的能力和竞争力。
安全工程专业毕业实习教学大纲090213
安全⼯程专业毕业实习教学⼤纲090213安全⼯程专业毕业实习教学⼤纲名称：安全⼯程专业毕业实习教学⼤纲英⽂名称：Graduation Practice Outline for Safety Engineering编号：01010时间：5周，安排在第⼋学期进⾏学分：5适⽤对象：安全⼯程专业四年制本科⽣⼀、实习⽬的和任务毕业实习是学⽣在校学习期间最后⼀个带有综合性及总结性的重要教学环节，是培养学⽣从事安全科学研究、安全技术开发、安全管理及完成安全⼯程师基本训练的主要内容之⼀，是安全⼯程专业本科⽣获得学⼠学位的必要条件。
其⽬的和任务是：1.使学⽣进⼀步加深已学理论知识的理解，扩⼤专业知识⾯。
2.对⽣产企业的安全技术、安全管理有⼀个全⾯的了解，基本熟悉安全⼯程师的职责范围和⼯作特点。
3.参加安全技术、安全管理⽅⾯的⼯作，培养理论联系实际，发现问题、独⽴分析问题和解决问题的能⼒。
4.为毕业设计和毕业论⽂收集所需的原始资料。
⼆、实习基本要求1.实习可结合学⽣准备从事的专业⽅向，有侧重点地进⾏，但必须涵盖实习的基本内容。
2.应根据实习⽬的和任务来进⾏，既要为毕业设计和毕业论⽂收集资料，⼜要参与⽣产和管理，以培养理论联系实际的能⼒，更要虚⼼向现场的⼯程技术⼈员和⼯⼈学习，获得“活”的知识。
3.应深⼊了解实习单位的⽣产系统、事故系统和安全系统；掌握实习单位的安全技术和安全管理体系，熟悉安全管理部门职能及安全技术⼈员的职责和⼯作程序。
4.认真编写实习报告。
实习报告要求内容详实，⽂字表达清楚，既要有对材料收集的阐述，⼜要有⾃⼰的⼼得体会。
三、实习⽅法实习的主要⽅法有查阅资料、调查研究和专题试验。
1.查阅资料查阅资料⼀般在毕业实习前或实习中进⾏，学⽣可按课题要求，前往科技情报机构、图书馆或有关单位的情报资料室查阅。
2.现场调查研究对于从事安全设计、安全分析与评价、安全技术开发等毕业设计(论⽂)课题的学⽣，除查阅资料外，还应深⼊某⼀⼯矿企业进⾏系统的现场调研。
安全工程专业毕业实习教学大纲
目录安全工程专业毕业实习教学大纲 (2)安全工程专业生产实习教学大纲 (3)工程测量实习教学大纲 (5)工程测量技能培训教学大纲 (7)工程测量实习教学大纲 (8)工程测量实习教学大纲 (9)测量学及数字化测图实习教学大纲 (10)控制测量课程设计与总实习教学大纲 (12)《工程地质》实习教学大纲 (15)毕业实习教学大纲 (17)毕业实习教学大纲 (18)生产实习教学大纲 (19)《桥梁工程》生产实习教学大纲 (21)《桥梁工程》毕业实习教学大纲 (22)认识实习教学大纲 (23)《计算机辅助制图技能训练A》实习教学大纲 (24)《计算机辅助制图技能训练B》实习教学大纲 (25)土木工程专业（非建工方向）生产实习教学大纲 (26)认识实习教学大纲 (27)安全工程专业毕业实习教学大纲面向专业：安全工程专业实习周数：2 学分：2制订：安全工程教研室执笔人：范玲玲审定人：王克丽一、目的及任务毕业实习是学生在校学习期间最后一个带有综合性及总结性的重要教学环节，是培养学生从事安全科学研究、安全技术开发、安全管理及完成安全工程师基本训练的主要内容之一，是安全工程专业本科生获得学士学位的必要条件。
培养学生从事安全环保工程设计、施工和管理的初步能力，为第四学年的课程设计打下基础。
培养学运用所学知识调查研究、分析工伤事故、职业病致因，提出预防措施的初步能力。
二、基本要求通过本实习，学生应达到以下要求：学生通过完成毕业实习，应能综合运用所学的安全工程基本原理，对某一实际问题进行全面调查分析，提出解决方法，从而达到提高综合分析问题和解决问题的能力之目的。
三、实习内容1、毕业设计及专题资料的收集。
2、实习基地实习。
学生根据指导老师的具体要求，向实习基地（厂、矿、商场、建筑工程）的工程技术人员和有经验的工人学习设计、施工和管理的技术和经验，扩展课堂所学专业知识，培养自身处理和解决实际安全事故问题的能力。
3、撰写实习报告，进行实习总结。
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《消防工程实验》实验教学大纲
一、本课程的目的和任务
《消防工程实验》是消防工程专业本科生的专业课，是学生学习专业课和从事本专业的科研、生产工作必备的实践基础。
通过本课程的学习，使学生掌握消防工程实验的基本理论、基本方法和技巧，加深专业知识、理论的理解与掌握。
二、本课程实验内容及具体要求
1．实验理论方面：学生必须掌握每项实验的基本概念、基本原理、实验装置、实验步骤、注意事项等。
2．实验教学方面：按照指导教师和实验指导书的要求完成每项实验，进行实验数据的如实记录与分析计算处理，对实验中出现的各种现象进行合理解释。
3．学生能力培养要求：
（1）会正确使用火灾科学、消防安全等类实验装置；
（2）能正确进行实验数据的计算处理；
（3）能正确解决实验中发现的各类问题；
（4）能掌握相关实验的方法和技术；
（5）能编制有关实验方案。
三、实验项目的设置及学时分配
四、授课计划与学时安排
本课程实验教学学时为32学时，每项实验均包含理论教学和实验操作学时，各项实验的学时变化较大，宜集中安排实验。
五、实验考核及评分办法
1．学生在开始实验操作前必须完成每项实验的预习；
2．实验过程中对每个学生的实验完成情况和解决问题的能力进行考核；
3．对每项实验完成后的实验报告进行评定；
4．综合每项实验状况给出本课程的综合成绩。