第三章 图形的创意表现汇总

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简述图形创意的表现形式

简述图形创意的表现形式

简述图形创意的表现形式
图形创意的形态具体表现形式?在飞速发展的信息时代,相对于文字而言,图形设计能够在第一时间更直观的向大众表达它所传达的信息,它凭借优美的造型,创意的想法,巧妙的构图更容易被大众记住,且视觉传达的冲击力更加强烈,这也是为什么现在图形创意会成为零基础学ui设计的新人们首选的学习内容之一。

那么图形创意的形态具
体有哪些表现形式呢?
一、同构图形
同构图形是设计师大胆的想象和创造,用两种或以上的物象通过不同的方式进行组合,表面两者似乎毫不相干,但是内在却有着千丝万缕的关系。

这样进行组合设计出来的图形创意不仅富有新意,并且能够表达深刻的内涵。

二、异形同构
所谓异形同构就是将两个或者两个以上不符合逻辑的形象,通过造型方面的相近性组合在一起,同构图形的特点是表面可能不相干,但是内在潜藏着形态联系,异形则是两个图形没有相同逻辑性特点,但是在造型方面有些相似点,这样才能进行组合,并不是所有没有相同逻辑的图形都能组合在一起。

三、置换同构
置换同构颇有一种“张冠李戴”的设计感,这种设计能够增强大众对于设计深层意义的理解,同时也增强了图形设计的表现力。

这是常规图形设计所不能达到的效果。

图形创意的形态具体表现形式?其实所有的图形创意都是让大众能够加深对设计的印象,在设计中选择适合自己设计的表现形式也是非常重要的学习过程。

设计前沿之图形创意的表现

设计前沿之图形创意的表现

设计前沿之图形创意的表现图形可以理解为除摄影以外的一切图和型。

图形以其独特的现象力,在版面构成中展示着独特的视觉魅力。

图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。

图形能够下意识地左右广告的传播效果。

图形占据了重要版面,有的甚至是全部版面。

图形往往能引起人们的注意,并激发阅读兴趣,图形给人的视觉印象要优于文字,合理的运用图形符号。

1、图形设计语言 图形作为设计的语言,要注意把话说清楚。

在处理中必须抓主主要特征,注意关键部位的细节。

否则差之百,失之千里。

比如苹果、西红柿、桔子等在体量差不多,但实际上却有很大不同,这就要在处理中住它们各自不同特征。

创意的图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析,充分发挥想象思维和创造力,将想象、意念形象化、视觉化。

这是创意的最后环节,也是关键的环节。

从怎样分析、怎样思考到怎样表现的过程。

由于人类特有的社会劳动和语言,使人的意识活动达到了高度发展的水平,人的思维是一个由认识表象开始,再将表象记录到大脑中形成概念,而后将这些来源于实际生活经验的概念普遍化加以固定,从而是外部世界乃至自身思维世界的各种对象和过程均在大脑中产生各自对应的映像。

这些影响是由直接的外在关系中分离出来,独立于思维中保持并运作的。

这些印象以狭义语言为基础,又表现为可视图形,肢体动作,音乐等广义语言。

“奇”、“异”、“怪”的图形并非是设计师追求的目标,通俗易懂、简洁明快的图形语言,才是达到强烈视觉冲击力的必要条件,以便于公众对广告主题的认识、理解与记忆。

在一定的艺术哲理与视觉原理中,创意通过上下几千年纵横万里想象与艺术创造。

作为复杂而妙趣横生的思维活动的创意,在现在的图形创意、广告设计中,它是以视觉形象出现的,而且具有一定的创意形式。

2、平面图形设计与符号的本质联系 图形本身是视觉空间设计中的一种符号形象,是视觉传达过程中较直接、教准确的传达媒体,它在沟通人们与文化、信息方面起到了不可忽视的作用。

图形创意 3表现手法

图形创意 3表现手法
中间的过渡步骤将两者有机地组合 在一起,通过设计者的视觉想象力 来实现变化的步骤。 作业要求 1.创意角度广泛、思想开阔; 2.图形表现自然、艺术感强; 3.手绘为主,构思创意图形; 4.精选其中较好的方案,精画成稿; 5.作业尺寸为A4打印纸大小。
Futinct
Part
03
图形创意表现手法
• 肖似形 • 置换图形 影子图形 • 同构图形 • 共生图形 正负图形
• 延异图形 • 矛盾图形 • 积聚图形 • 名著 卡通 文字
03 图形创意的表现手法
4 共生图形
共生图形也叫正负图形。图底共 生图形是指两个互无关系的生物通过 结合而产生新的形态。共生图形形与 形之间共用一些部分或轮廓线,相互 借用、相互依存,二者缺一不可,当 一方消失时另一方也就无法存在。
共生图形 共生图形也叫正负图形,两个
互无关系的事物通过结合而产生新 的形态,当一方消失时另一方也就 无法存在,二者缺一不可。 作业要求 1.创意角度广泛、思想开阔; 2.图形表现自然、艺术感强; 3.手绘为主,构思创意图形; 4.精选其中较好的方案,精画成稿; 5.作业尺寸为A4打印纸大小。
03 课堂练习
中间的过渡步骤将两者有机地组合 在一起,通过设计者的视觉想象力 来实现变化的步骤。 作业要求 1.创意角度广泛、思想开阔; 2.图形表现自然、艺术感强; 3.手绘为主,构思创意图形; 4.精选其中较好的方案,精画成稿; 5.作业尺寸为A4打印纸大小。
03 课堂练习
延异图形 延异图形又称变异生形,借由
Penrose(1931至今) 数学物理学家
彭罗斯三角
03 图形创意的表现手法 大师案例
矛盾图形创始人 —— 埃舍尔
03 图形创意现代设计 矛盾图形应用

图形创意设计_第三部分

图形创意设计_第三部分

音乐招贴 金特.凯泽 德国 嫩叶象征新生代的音乐
戏剧招贴 博凯伶 芬兰 手提箱和砖块构成一体
2.换置同构 3、置换图形(同构)元素代替
又称偷梁换柱,意指将组成某物质的某一特定元素 与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的构造, 传达出新的意义。 这里替代置换的物质和物质局部的原来造型应有一 定的形象相像性,通过奇妙异常的组合,引发新视觉、 新意义。
九九消寒图
六子争头图 画面中儿童的头部与臀部互 相借用,由“三童”变“六 童”,构思巧妙奇绝,观之 趣味无穷。
三兔飞天藻井 敦煌 三只相互追逐的兔子共用了三只耳朵, 但每只兔子的确都具备了两只耳朵,形 成简洁明快、颇有韵味的视觉造型。
六只争头 明朝 画中的六个童子共用三个头、六条胳膊、 六条腿、各自的形态相互融入对方,相 互借用,神态逼真,趣味横生。
练习:在A4纸上以正负形的手法设计 图形4幅。 要点:从两个形象的外形边缘线展开 想象,可将正负两个形象做少量调整 以适合形状,最好能体现两者之间的 内在关系。
二、同构图形
通过图形强调独创性,通过创意联想,对来自生活中的创意元素
加以创造性地改造,关键在于形的连接与相互转化,不追求生活 的真实性而是与现实产生矛盾关系,同时重视创意上的艺术性和 内在联系。同构图形,体现艺术美学的整体感,追求哲理性的创 意理念,合理地解决物与物、形与形之间的对立、矛盾关系,使 之协调、统一在一个特定的空间中发挥各自的信息内涵。
第十三届国际工业设计双 年展海报 夹子的顶部自然地开发出 盒子的形态,以此传达工 业设计的创新意义。
识字优先 书、电视屏幕组合成一体,旨在 象征“学习”。
战争的武器转化为劳动工具,表达了和平的愿望。
、异质同构
物质都有自己固定的材质,如树是木质的、书本是纸 质的、酒瓶是玻璃材质的,这些都是不可改变的客观现实。 但我们在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一 种完全不同的物体上去,从而使两种物体发生关系,使原 本平淡无奇的形象因为材质的改变而变成新异的视觉图形。

(完整版)图形创意表现形式与手法

(完整版)图形创意表现形式与手法

图形创意表现形式与手法本文主要介绍图形语言及图形创意的表现形式与手法,并对几种代表性的表现形式作了深入的分析和解剖。

读者在考虑采用何种表现形式时,要对设计的创意与表现内容进行认真的理解与分析,根据内容选取最佳的表现形式,表达自己的创意。

探索图形表现的形式与方法,有助于读者掌握图形创意表现的组织规律,使之对图形表现由感性认识向理性认识飞跃,只有经过深思熟虑、认真组织的图形才能与创意思维相映生辉。

在设计表现中,读者要勇于打破单一的传统的思维惯性,充分发挥想象性思维的创造力,利用各种形式的有机组合,将想象和意念形象化、视觉化,创造出具有原创性意义的新颖有趣的视觉形象。

一、图形语言图形语言是现代社会中沟通交流的一种重要的视觉语言形式。

图形语言从狭义上解释就是指形象、色彩、质感、量感等因素及它们之间的构成关系。

图形语言相对于设计作品就如同文章中的字、词、句,也可看成舞蹈中的肢体动作,音乐中的音符。

一般来说,文字可以表达较为明确的概念,但它的使用范围极为有限,只有在一定的国度或地域里,在信息传播者与接受者都认识和理解时才能够顺利地传播。

而图形语言更形象、直观、具体,它不受地域和语言的限制,且视觉传达冲击力更强烈,更易于大众理解与接受。

因此图形语言不仅有传达记事的性质,更能帮助人们理解,弥补文字的不足。

正如德国著名视觉设计大师霍尔戈•马蒂斯教授所说:“一幅好的设计应该是靠图形语言,而不是靠文字来注解。

”图形语言有着文字所无法比拟的魅力,它依靠优美的造型、巧妙的构图以及鲜明的色彩就能直观、形象地传播概念、信息和情感,并能够打破不同国界、地域和民族的界限而产生共鸣。

口头语言是有地域性的,而图形语言恰恰是超越国界地域的“国际性语言”。

东西方文化的差异、地域的不同,在语言表达方式上各不相同;但对于同一图形而言,人们的理解往往是相通的,图形在很多地方起到语言无法替代的作用。

图形语言的基本目的是传播信息。

在现代图形设计中,为了便于形象的传播,易于消费者理解记忆,要求图形创意的形式语言必须简洁、明快,富有感染力。

(完整版)设计思维与表达------图形创意的语言表现

(完整版)设计思维与表达------图形创意的语言表现

设计思维与表达——图形创意的语言表现第一章图形创意的概述图形,它以艺术的形式将图与型的创意主题形象化,人们单凭视觉即可直观地从图形中,直接或间接地感受到图形内容所带来的需求欲望。

图形以其独特的表现力,在版面构成中展示着独特的视觉魅力,同时在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。

图形往往占据重要版面,有的时候甚至占据全部版面。

图形往往能引起人们的注意,并激发阅读兴趣,图形给人的视觉印象要优于文字,合理的运用图形符号。

在视觉顺序上,它仅次于吸引人的品牌名称,好的图形设计可以在没有文字的情况下,通过视觉语言沟通,可以跨越地域的限制、语言的障碍、文化的差异而进行无声的交流,从而达到无声感染的艺术效果。

要在设计上独具特色,脱颖而出,图形的创意是很重要的表现手法。

第一节图形创意的含义,起源以及发展图形语言是现代社会人与人之间相互交流与沟通的重要视觉语言形式,与文字语言相比,图形语言更形象、直观和具体。

同时,也更具有世界意义。

任何国家、民族通过图形语言的直观表达,相互间有了了解、有了沟通,思维也超越了国界、地域和民族而产生共鸣。

图形是视觉传达设计表现的基础,它与文字、色彩同为构成视觉传达设计的三大要素的基本因素。

一、图形的含义图形是指所有能够用来产生视觉图像并转化为信息传达的视觉符号,是应用各种技术手段如绘、写、刻、印及经高科技成像等处理在社会上大量复制、广泛传播达到传达设计者理念为最终设计目的。

二、图形的起源与发展图形的起源可追溯到人类的远古时期,从已发现的4000-8000年前的象形文字可以判定:图形的出现要比文字的出现久远得多。

先民们就在他们居住的洞穴、岩壁上刻画出家禽、野兽、狩猎的场景或群体化生活的情节图形,作为相互间联络沟通、表达情感和意识的媒介,作为最原始意义上的图形起到记录事件和传播意念的作用。

从这些图形,我们可以感受到早期人类的精神和文化世界。

这是图形用于视觉传达活动最早的文化现象。

图形创意表现形式与手法

图形创意表现形式与手法

图形创意表现形式与手法图形创意是指通过视觉元素的组合和排列,运用不同的设计技巧和手法,以富有创意和独特的方式呈现出图形作品。

在现代设计领域中,图形创意已经成为一种重要的表现形式,无论是在广告、包装、插画还是网页设计等方面,都有广泛的应用。

本文将探讨图形创意的表现形式与手法,以及它们在设计中的运用。

1. 形状的创意运用形状是图形创意的基本元素之一,通过对形状的变化和组合,可以创造出丰富多样的视觉效果。

例如,利用不同大小的圆形来表达运动的感觉,或者通过将不同形状的图形拼接在一起来形成有趣的图案。

形状的创意运用可以让作品更加生动有趣,给人以视觉上的冲击。

2. 色彩的运用色彩是图形创意中另一个重要的元素,它可以直接影响到作品的整体效果。

通过运用色彩的变化和搭配,可以表达出不同的情感和意境。

例如,运用鲜艳的色彩来表达活力和快乐,或者运用冷色调来表达安静和平和的感觉。

色彩的创意运用可以使作品充满动感和情感,吸引观众的目光。

3. 线条的运用线条在图形创意中起着承载和连接作用,通过线条的运用,可以将各个元素有机地组合在一起。

线条的粗细、弯曲程度和排列方式等都会直接影响到作品的整体效果。

例如,利用曲线线条可以表达柔和和流动的感觉,而利用直线线条则可以表达稳定和力量感。

线条的创意运用可以赋予作品动态和层次感。

4. 负空间的利用负空间指的是图形元素之间的空白部分,它可以用来强调和突出主体,同时也可以增加整体作品的层次感。

通过恰当地运用负空间,可以使作品更加简洁有力。

例如,利用负空间来形成有趣的图形形状,或者利用负空间来表达出隐藏的信息。

负空间的利用可以使作品更富有想象力和趣味性。

5. 运用材质和纹理效果材质和纹理是图形创意中常用的表现手法,通过运用不同的材质和纹理效果,可以使作品更加真实和有触感。

例如,利用纸质的质感来表达出温暖和柔和的感觉,或者利用金属质感来表达出冷峻和坚定的感觉。

运用材质和纹理效果可以使作品更加立体和有趣。

图形创意第三章共生图形(图文)实训+讲授课件

图形创意第三章共生图形(图文)实训+讲授课件
② 正负共生 也称反转图形或图 底转换图形
正形指画面中被认为是图的部分, 与之相对的负形是图之外的背景 部分
特点: 这种图形以图底正负反转的手法, 给人以视觉上前后交替的感觉
共生图形举例
共生图形举例
共生图形举例
共生图形举例
共生图形举例
共生图形举例
共生图形举例
共生图形举例
共生图形在海报中的应用
(注意:区分异形同构图形与置换图形)
3.4 共生图形
共生图形分为轮廓共生和正负共生图形两种
轮廓共生和正负共生的概念非常接近,很容 易混淆,所以在区分概念上需要格外注意
3.4 共生图形
① 轮廓共生是利用形与形之 间的轮廓线相互转换借用
特点: 能以尽可能少的线条表现更 多、更丰富的含义
3.4 共生图形
IBM公司 海报设计
共生图形在海报中的应用
共生图形在海报中的应用
共生图形在LOGO设计中的应用
共生图形在LOGO设计中的应用
课堂练习
1. 根据关键词“口罩”,通过想象在纸上画出至 少3个共生图形的创意,创意要求有一定的意义 并给每个创意一个题目
注意:创意是重点,尽量发挥自己的想象
课堂练习
PHOTOSHOP
图形图像创意
主讲教师:张昊一
Байду номын сангаас
第三章 图形创意的构成形式
3.1. 同构图形 异形同构 异质同构
3.2. 置换图形 3.3. 影射图形 3.4. 共生图形 (3.5. 空间图形) 3.6. 文字图形
3.4 共生图形
共生图形是由不可分割的 两个部分图形 组成, 其中一部分图形是另一部分图形存在的条件, 彼此相互借用、相互依存、互生互长

图形表现手法

图形表现手法

图形创意的表现(一)同构图形:(构造相同)将不同的但相互之间有联系的形象素材,巧妙地结合在一起,整合成新的形象。

这必须有先决条件——他们之间应该有适于整合的共性。

对于这种共性,我们称之为同构。

为了成功地进行形象的整合,必须通过观察与联想,刻意地进行同构的探寻。

同构图形要求“整体统一”,合理地解决物与物、形与形之间的对立、矛盾、使之协调统一。

同构图形强调“创造”的观念,同构图形并不追求生活中的真实,更注重视觉意义上的艺术性与合理性。

1、形义同构:即把含义、形象两类同构综合起来,利用含义的相似和形式的相似进行双重构成。

这种同构不仅具有视觉冲击力,而且具有很强的心理效应。

2、异质同构:每一种物质都有自己的特征和固定的材质,如:建筑、人、动物、植物、商品等,将不同物质的形象,根据广告设计的需要进行异质同构,在现实当中不能做到的,在图形设计中能使两个材质完成不用的物质,经过设计师巧妙地嫁接,出现一种新奇的视觉图形。

3、置换同构:置换是指将一个物象的局部与另一个物象的局部进行“偷梁换柱”式的移植,在某种层面上却有着一定的内在联系或在某些形态上有其相似性,也可以是两种完全不同性质、不同类型的物象,将某种形状取代原有形象,进行创造性组合,从而形成一个极富创意的新形象。

(二)正负图形在正负图形中,物形与物形的轮廓线之间相互成为对方的一部分,彼此相互借用,相互衬托,相互依存,反映出两种不同的物形,从而一语双关地表现创作主题。

正是由于这种抗衡,这种矛盾而显示出艺术同形的特殊魅力和视觉上的满足与快感。

由于正负形是通过分界线进行转换,因而形成了一种共生现象,共线的轮廓本身并没有发生什么变化,但它在不同的时刻呈现出不同的形状,作为一个公用的轮廓线,它必然在不同的时刻属于两个不同的物形,一种物形造就了另一种物形,假如一种物形消失,另一种物形也就不存在了。

(三)异影图形有一种物体在光的作用下投射的影子,对影子展开图形的想象,在投影的形状及形影关系上运用变异的手法,可以从不同角度、不同事物巧妙地组合或置换,通过对影子的变化所带来的视觉创意是多种多样的,根据需要有意改变光的投射角度,以及影子形态的变化,使你要传递的信息更为生动和不同寻常。

(第三,点线的联想)图形创意1

(第三,点线的联想)图形创意1

视觉创造的开始——
联想
一座山?
金字塔? 一座房子?
1) 点
在图形中,任何一个单独而细小的形象可以称之为
点,点的面积是相对比较而言的,比如在图形中一个文字、 一个商标、一个按钮、一个LOGO等都可称为点。另外点 的形状并不一定指圆,也可以是其它的几何形体,点是相 对线和面存在的视觉元素。点排列的形状、方向、大小、 位置、聚集、发散,能够给人带来不同的心理感受和视觉 冲击。
形象联想
形象联想是人的本能反应,很直 接,就是有一种物像的造型而引 发的与之相似的形态的物象联想。 源于人的感性认识。
意像联想
把表面不想干的事物,抛开他 们的外形表层,通过他们之间 某种本质上的共性而引发的联 想,源于人的理性认识。
形像联想

意像联想
团圆(祖国统一, 中秋,家人团聚) 圆滑:泥鳅,狐狸 周而复始:时间, 轮回,滚动,旋转
• 如果你在这六个测验题中的平均得分是 20~40分,这是一个较好的中等分数; 40~60分表明你的创造力较高;70或80分 则表明你的创造力特别高。
发挥想象,将下列句子扩展成一个完整的故事(越曲折越好)
一个男人,走到湖边的一个小木屋,同一个陌生人 交流后,就跳到海里死掉了。
什么是创意?
创意
把任何想法转化成“效益”
与行业,岗位,职务,条件等,无关 与人的观念,意识,智慧,勇气有关。
图形设计元素
视觉艺术不仅仅是简单的图像集合,它是图形设计 各基本元素之间的视觉语言表达。我们对设计的意识必 须包括对各种各样设计元素的敏感,这些元素与所有人 类设计息息相关。 这些元素包括:点、线、面、空间、形状、结构、 色彩与纹理。通过这些元素的组合表达,设计作品能引 起一种美德体验,包括感觉和情感。

图形创意设计——联想篇

图形创意设计——联想篇

3.最后等指纹稍微干一些,再用其它画笔添画。
数量规格:不同形式的图形创意设计至少15个方案,作画 装裱在A3的黑卡纸上。
• 课堂训练: • 设计男和女的标志。要求能轻易区分,准确识别。至少设 计10组。
二、联想的方式
① 形与形之间的类似联想 形与形之间的类似联想指一些事物由于 相似的形态或某种类似的外在特征等而产生 的联想。
形 与 形 之 间 的 类 似 联 类相 想 似似
的的 外形 在态 特 征
可以从各种可视, 可感知的方向去 发掘:形状,大 小,肌理,色彩, 速度,声音,味 道等等。
绝对伏特加 (Absolut Vodka) 是世界知名的伏 特加酒品牌,虽 然伏特加酒起源 于俄罗斯(一说 波兰),但是绝 对伏特加 (Absolut Vodka) 却产自一个人口 仅有一万的瑞典 南部小镇Ahus。 多年来,绝对伏 特加(Absolut Vodka)不断采取 富有创意而又高 雅及幽默的方式 诠释该品牌的核 心价值:纯净、 简单、完美。
虎身上的斑纹被人的手所代替,以此丰富的现象说明人对自 然的干涉无处不在。
现场练习
圆形 形象联想 方形 三角形 意象联想
• ▲二、课题名称:基本元素训练一三元 素:△□○ • ▲课题内容:三元素的联想 • ▲课题时间:2课时 • ▲ 教学要求 • 1、要求各元素形似或意象; • 2、保持元素的可辨识性,根据其结构、材料、 功能等进行联想和创作; • 3 、作业量及尺寸 : 三元素的联想, A4 纸,每个 元素至少12个相关图形。 • ▲训练目的: • 以三元素为依据,联想捕捉生活中的相似视觉 形象,引导学生对周边的事物、物体发生兴趣, 并加以观察,再用艺术的手法加以表现。
形象联想
形象联想
条形码是世界上最广泛的使 用的符号之一,出现在包装、 杂志、书籍、唱片和其它大 批量生产的产品上,条形码 实际上已经成为商业世界的 一个标志。在这里通过形象 联想对这一基本形象进行重 新设计,使它成为一句个性 化的、有着政治或社会色彩 的语言。

第三周图形创意课件

第三周图形创意课件
图形大师埃舍尔 ——M.C.Escher
(摩里茨· 科奈里斯· 埃舍尔)
摩里茨· 科奈里斯· 埃舍尔 M.C.Escher (1898-1972)
埃舍尔把自己称为一 个“图形艺术家”,他专门 从事于木版画和平版画。 1898年他出生在荷兰。 1956年他举办了他的第一 次重要的画展, 这个画展得 到了《时代》杂志的好评, 并且获得了世界范围的名 望。
错 觉 与 幻 觉
对比色产生的视幻觉
■图底互换
此画对变形探索产生了很大影响,飞鸟虚实相间的互补相互构成轮廓。
《 骑 士 》
■奇异空间
试一试
《 门 》
《穿过》
在《蜥蜴》里,镶嵌而成的蜥蜴嬉笑地逃离二维平面的束缚到桌 面放风, 然后又重新陷入原来的图案。
《蜥蜴》
在《莫比乌斯带II》上 跟踪蚂蚁的路径, 你将发现 它们不是在相反的面上走, 而是都走在一个面上。 制作一个莫比乌斯带很 容易; 只要用剪刀把纸剪成 条状,将它扭曲180度, 然 后用胶水或胶带粘住两头就 可以了。
中文名: 外文名: 国籍: 雷尼· 马格里特 Francois -Ghislain 法国 比利时 1898.11 代表作品: 逝世日期: 职业: 毕业院校: 1967.8 超现实主义画家 布鲁塞尔美术学院 《错误的镜子》
出生地:
出生日期:
• 雷尼·马格里特
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 在他的画上,不时流露 出一种对自己童年的憧憬, 如对大海与天空的遐想等。 他的《错误的镜子》可以说 是他对天空遐想中获得的灵 感。 人的眼睛在观察大自 然时投射在视网膜晶体上的 白云与蓝天是非常具体的, 用他的话表达,这是一面错 误的镜子,因为它是自然的 幻影,不是自然本身,它仅 是一幅画,只有眼睛的主人 实际所感的自然,才是可信 的真实。绘画上关于真实的 空间与空间的幻觉,一直是 一个不断探索中的哲学问题。 马格里特认为世界上没有见 到的“真实”,只有感到的 “真实”,绘画的“真实” 本来就是一种人眼的幻觉, 艺术家只是图解而已。这种 怪诞的理论只能证明他是一 个超自然的艺术家。

图形创意 思维方式

图形创意 思维方式

03
图形创意的思维方法
图形风格演绎 摄影
WWF 世界自然基金海洋保护行动宣传广告系列
如果你点了蓝鳍金枪鱼,
就不必在乎什么餐桌礼仪。
你在残杀整个物种时, 又何必在乎用哪种叉子。
03
图形创意的思维方法
图形风格演绎 摄影
WWF是全球享有盛誉的、最大的独立性非政 府环境保护组织之一。 要点南美白鲈,只有两种方式。一种是自称行 家,另一种会让你蒙羞。
Burt’s Bees 润唇膏广告
03
图形创意的思维方法 图形风格演绎 装饰
Red Hong Yi
03
图形创意的思维方法
图形风格的演绎 D.数码表现
用电脑制作出来的图形被称为“数码图形”。数码图 形包括直接利用计算机软件生成的图形,也包括利用电脑 进行后期处理的图片和利用电脑绘制的插画。
E.综合表现
YMCA健身中心广告 —— 带家人一起来
03
图形创意的思维方法 修辞手法演绎 象征
YMCA健身中心广告 —— 带家人一起来
03
图形创意的思维方法
修辞手法演绎 象征
Dank! 2手家具商店
03
图形创意的思维方法 创意与演绎
情节处理演绎 A.幽默诙谐 B.荒诞刺激
C.设置悬念
幽默诙谐通常是指喜剧中使用一种特色的表现手法,以加强故事情节,起到引人发笑的作用。幽默诙谐手法 对图形创意的演绎并不是“一笑了之”,应当引导人们对笑的对象进入深入的思考。 荒诞原意是指荒唐、怪诞、不可信;刺激是指人们的视觉或心理造成较大反差的现象;对于图形创意来说, 借助荒诞刺激的情节化表现,图形能给观众带来不小的吃惊和诧异,以此给人留下深刻的印象。
福田繁雄 Fukuda
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《拾穗者》
(八)异影
客观物体在光的作用下,产生异常的变化,呈
现出与原物不同的对应物,就叫做异影图形。 异影图形中物体的影子可以是形态相似的物形 ,可以是具有某种内在联系的元素,也可以是 赋予影子自主的生命力等。
第三节 图形的表现风格


图形创意的风格是主题画面主题与表现方法的感觉相契 合而形成的图形创意的品格。就图形创意的风格而言没 有好坏之分,每一种风格都有它独特的优势。在绘制图 形创意时,要注意整体风格的统一,全面综合的考虑题 材、色彩和形式等。 人们接触广告,并能留下深刻的印象,很大程度上取决 于广告作品中图形的表现是否能抓住消费者,并引起消 费者的共鸣。相对于文字而言,图形更具有使画面生动 的效果,图形的表现风格大致归纳为两种:直接表现和 间接表现。
解构
解构犹如剪裁,布帛只有经过剪裁才能缝制成
新的时装。素材只有经过解构,才能整合成新 的形象。物象只有通过解构,才能获得多种不 同的表现素材,引出截然不同的表现画面,得 到意想不到的效果。
解构概念服装设计
解构椅子
形的同构
将不同的形象素材整合成为新的形象,必须有
先决条件,这就是:它们之间应有适于整合的 共性。对于这种共性,我们称之为同构。为了 成功的进行形象的整合,必须通过观察与联想, 刻意地进行同构的探寻。寻找同构,可以从以 下几个方面着眼:
第三章 图形的 创意表现
第三章 图形的创意表现
第一节
正负形 第二节 形的解构、同构 第三节 图形的表现风格
学习要点及目标
培养对图形创意的构思能力 了解并掌握图形创意的表现方法
掌握图形创意的风格特点
引导案例
Big
Gulp冰激凌广告招贴设计欣赏
第一节 正负形
正负形是指正形与负形相互借用,造成图中有
Tatra啤酒创意广告
三、正负形填充
填充图形是利用各种现成形状的物品拼合出新
的图形,并以一个图形的外轮廓为基底,填入 其他图形。设计师常常利用填充图形在招贴设 计中进行二维和三维空间的转换,使填充图形 能够形成一种奇特的空间关系。
创意联想-见课本P52
第二节 解构 解构-发掘形象整合的素材
由联想和想象得到的意念,最终都将以具体的
视觉形象被加以表现。这种有意到形的转化过 程,更是探寻阐释信息内容最佳视觉表达方式 的过程。 为了把素材构成新的形象,就要先把有关的素 材加以分解,这就是解构。形象素材的解构过 程,实际上就是形象的分析过程。而重构即是 整合,只有经过分析这一途径才能达到整合的 目的。
置换图形是一种形和意的转换,是以常规图形
为依据,保持其物形的基本特征,将物体种的 某一部分被其他形似或不相似形所替换的异常 组合。虽然物形之间结构保持不变,但是逻辑 上的张冠李戴却使图形产生了更深远的意义。

当一个图形的局部被其他图形替换的时候,其画面的含 义也会随之改变,比如一个人的一只眼睛,眼球部分被 舌头所替换,设计者要传达的是“视觉语言”的概念。 形的置换图形通过寻找图形与图形之间形状上的接近性, 进行某种特殊的组合和表现,从而产生一种具有新意的、 奇特的图形。在生活中,事物之间的相互关系总是遵循 一定的规律,如果破坏了这种规律,就会产生荒诞的感 觉,而图形的置换恰恰就是要利用荒诞和奇特造成出人 意料的效果,加深人们对事物的理解和认识。
图的闪烁画面。
一、正负形与图底的关系

Байду номын сангаас
正负形也叫反构形或虚实形,就是指“图与底”的关系 ,它是平面设计中一个重要的关系。阿恩海姆曾认为: “图与底之间的关系,就是指一个封闭式的式样与另一 个和它同质的非封闭背景之间的关系”,这种关系运用 了视觉最基本的组织原则正负空间的表现。正形是画面 巾实形,负形是则而中虛空的形,当一组或一组以上的 正负形相反组成,组构成一幅作品时,我们就称之为反 构图形。正形与负形可以相互借用,相互依存,可共用 一条轮廓线,产生共生正负的图形。
Madea's Family电影海报
雷克斯的招贴画《安托尼和克雷欧佩特拉》
二、正负形的作用
图形设计是为了保证视觉信息充分准确地得到
传播,图形设计的过程,是将设计思路转换成 视觉形象的手段。在信息时代的今天,人们处 于无数图形的包围之中,以强烈的视觉冲击, 激发心理的独特感受,使观者被瞬间打动,在 不自觉中产生共鸣。
(一)正象同构
正象同构,正象即形体自身的形象,不同的正
象之所以能够组合成一个统一的新形象,就是 因为他们之间有些共同点。
(三)轮廓同构
不同的形象在一定条件下,其轮廓线有共性,
它们也可以整合起来成为一体。
(四)质感同构
有些形象虽然在性质上并不相同,但其形象质
感却有某些共性,因而也可以结为一体。
解构
“一尺之棰,日取其半,万世不竭”说明事物是
无限可分的。世界万物都可以逐一分解、分割 成为无数细小单位,而每一个细小的单位都分 别包含着被分解、分割的主题原本固有的特性。 因此,当我们面对一个设计主题,试图寻找多 种视觉表现形式的时候,应实现将与主题有关 的素材进行分解,然后选择其中最具有代表性 而且形象别致的造型特征作为设计素材重新整 合。

当我们以不同视线看正负图形时,平面空间的 图形产生了游动,共用线没有变,而物形却呈 现出不同的形状,产生诡谲性和梦幻感,让人 感受到正负形艺术的特殊魅力和美妙。无论是 正与负,还是图与底,它们都能分别成为独立 的知觉整体,两者具有同样重要的视觉刺激强 度与信息。对于设计师来说,看出并组织这两 个区域的能力是至关紧要的。我国的道教文化 太极图和德国设计师德雷维斯基,雷克斯的招 贴画《安托尼和克雷欧佩特拉》中女性与蛇的 图形就是典型的例子(如图)。
(五)量感同构
在量感上大体相当的形体,在一定条件下也可
以组合成一个完整的形象。
(六)布局同构
有些形象素材的个体所占面积很小,其群体的
布局如与另一形象的布局相合,也会产生新的 形象。
(七)置换同构
置换同构又称为“元素替代”,指用“偷梁换
柱”的手法使图形元素的一部分被另外一种元 素的一部分所替代,形成一种虚幻的组合形式, 传达出图形的新的意义。替代后的物形和原来 物质局部的造型保持相对的一致,通过这样奇 妙异常的组合,引发新的思考,(见课本吐324,P56).
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