小学五年级数学提高训练I (42)
小学五年级数学提升性训练教案
小学五年级数学提升性训练教案【教案】小学五年级数学提升性训练一、教学目标通过本课的学习，学生能够：1. 认识和掌握小学五年级数学提升性训练的重要性；2. 理解并应用数学运算法则，提高计算能力；3. 运用逻辑思维和解决问题的能力，加强数学思维能力；4. 培养学生的数学兴趣，提升学生的学习主动性。
二、教学准备1. 教师准备：教学计划、课件、黑板、白板笔等；2. 学生准备：课本、练习册等学习资料。
三、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 引入话题：大家知道数学是一门非常重要的学科吗？为什么要学好数学呢？2. 学生回答：数学可以帮助我们进行计算和解决问题，培养我们的逻辑思维和数学思维能力等。
3. 教师总结：不仅要学习数学基础知识，还需要进行提升性训练，今天我们就来学习小学五年级数学提升性训练。
步骤二：学习数学运算法则（20分钟）1. 教师用课件或黑板上的示例，复习加法、减法、乘法和除法的基本运算规则。
2. 学生跟随教师的示例练习，并解答相应的题目，巩固运算法则。
3. 教师通过引导学生的思考，提出一些运算规律和技巧，并进行示范和讲解。
步骤三：数学思维训练（30分钟）1. 教师提供一些有关实际生活的数学问题，要求学生运用所学知识解决问题。
2. 学生个别完成解答，然后与同桌进行讨论和比较，找出解题的不同方法和思路。
3. 教师进行点评，总结解题方法和策略。
步骤四：课堂练习（20分钟）1. 教师出示一些代表性的练习题，要求学生针对不同的题型进行练习。
2. 学生根据题目要求，尽量用不同的解题方法和策略进行解答。
3. 教师巡视学生的解答情况，并及时纠正和指导。
步骤五：课堂小结（5分钟）教师总结今天的学习内容和重点，强调数学提升性训练的重要性，并鼓励学生继续努力，培养自主学习的习惯。
四、教学反思本节课通过引入话题、复习运算法则、数学思维训练和课堂练习等环节，有助于提升学生数学运算和解题能力。
教师根据学生的学情差异，灵活调整教学内容和方法，加强指导和巩固。
小学五年级下册数学提升练习题
小学五年级下册数学提升练习题小学五年级下册数学提升练习题练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。
下面小编为大家带来小学五年级下册数学提升练习题，希望大家喜欢！小学五年级下册数学提升练习题1一、填空1、能同时被2、3、5整除的最小四位数是（）。
2、被减数比减数多40，比差多35，那么减数是被减数的（）。
3、27800立方厘米=（）立方分米=（）立方米4、已知A、B、C三个合数分解质因数是：A=2335， B=225 ，C=235， A、B、C的最小公倍数是（）。
5、一个棱长4cm的正方体的体积是（），表面积是（）。
6、在815 ， 936 ，612 中，不能化成有限小数的是（）。
7、把长1米的长方体木棍截成3段，表面积增加20平方厘米，这根木棍的体积是（）。
二、判断，对的在（）里画，错误的画。
1、9.2能被4.6整除。
（）2、两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等。
（）3、一个分数，如果分母中含有2、5以外的质因数，就不能化成有限小数。
（）三、应用题修一条水渠，前5天平均每天修0.25km，后8天共修2.65km，修这条水渠平均每天修多少千米？共重多少千克？相距多少千米？小学五年级下册数学提升练习题21、简算：4.967+67+5.9332、计算：1+4+7+10+13+16++97+1004、七位数1994□□□能被6、7、8、9整除，那么它的末三位数是5、设a和b是选自前100个自然数中的两个不同的数，那么___的最大可能值是6、要使下边竖式成立，必须a= b = c=7、有一个六位数，它的个位上的数字是6，如果把这个6移至最左边，其他位均向右移，所得到的新数是原数的4倍，求原六位数是___8、一串数排成一行，它们的规律是这样的：头两个数都是1，从第三个人数开始，每一个数都是它前面两个数的和，即1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，问这串数的前100个数中(包括第100个)有__个偶数9、53减去一个数，47加上同一个数，结果都相等，那么这个相等的数是10、设A和B都是自然数，并且满足__那么，a+b=11、在右边方格表的每个方格中填入一个数字，使得每行，每列以及两条对角线上的四个方格中的数字都是1，3，5，7，那么表中带☆的两个方格中的数字之和等于12、根据已知数，在下面算式的□内填数13、分数__的分子和分母都减去同一个数，新的分数约分后是__，那么减去的数是14、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支圆珠笔就少0.14元，若买一本练习本还多0.8元，一支圆珠笔售价元15、张师傅以1元3个苹果的价格买进苹果若个个，又以2元5个苹果的价格将这些苹果卖出去，如果他要赚得10元钱利润，那他必须卖出苹果个16、小明、小红、小玲共有73块糖，小玲吃掉3块，小红与小玲的糖就一样多；如果小红给小明2块糖，小明的糖就是小红的2倍，那么小红有糖块。
2024年最新人教版小学五年级数学提高练习
2024年最新人教版小学五年级数学提高练习2024年最新人教版小学五年级数学提高练习一、数的运算1.掌握加法、减法、乘法、除法等基本运算方法。
2.理解运算顺序，能够正确进行混合运算。
3.掌握小数和分数的转化方法，会进行小数和分数的转化。
4.掌握百分数的概念和计算方法。
二、分数和小数的混合运算1.能够熟练地进行分数和小数的混合运算。
2.掌握分数和小数的基本性质，会进行转化。
3.掌握分数和小数的加减乘除运算方法，会进行简单的分数和小数四则混合运算。
三、整数的四则混合运算1.掌握整数四则混合运算的顺序和方法。
2.掌握乘法分配律、结合律等基本运算定律。
3.能够正确进行整数四则混合运算，并解决实际问题。
四、图形认知与计算1.认识各种基本图形，如三角形、长方形、正方形等。
2.掌握图形的周长、面积和体积的计算方法。
3.能够解决与图形相关的实际问题。
五、长度、面积与体积的测量1.掌握长度、面积和体积的测量方法及单位换算。
2.能够正确进行长度、面积和体积的测量及单位换算。
3.能够解决与长度、面积和体积相关的实际问题。
六、基础数据分析和统计1.掌握数据的收集、整理和分析方法。
2.掌握简单统计图表（如条形图、折线图和扇形图）的制作方法。
3.能够进行简单的数据分析和统计，解决实际问题。
七、数学推理和逻辑判断1.掌握数学推理和逻辑判断的基本方法。
2.能够运用所学知识进行简单的数学推理和逻辑判断。
3.能够解决与数学推理和逻辑判断相关的实际问题。
八、解决实际问题的方法1.掌握解决实际问题的基本方法，如建模、求解和验证。
2.能够运用所学知识解决简单的实际问题。
3.了解数学在解决实际问题中的应用，感受数学的实际价值。
九、数学思想与数学建模1.了解数学思想和方法在数学建模中的应用。
2.掌握简单数学模型的构建方法，如代数模型、几何模型和概率模型等。
3.能够运用所学知识解决与数学建模相关的实际问题。
小学五年级数学提高训练教案
小学五年级数学提高训练教案教案：小学五年级数学提高训练一、教学目标：1. 帮助学生提高数学解题和计算能力。
2. 提升学生逻辑思维和问题解决的能力。
3. 培养学生对数学的兴趣和自信心。
二、教学准备：1. 教师准备练习题册和教学课件。
2. 学生准备课本和写字工具。
三、教学过程：1. 导入：教师可以通过出示一道数学题或者分享一个数学趣味问题来引起学生的兴趣，激活他们的思维。
2. 讲解：教师针对数学提高训练的内容，逐一讲解相关的解题方法和技巧。
教师要讲解清晰，简明扼要，并通过示例让学生理解和掌握。
3. 练习：学生进行练习题的训练。
教师可以安排个别练习或小组合作练习，提供适当的辅导和指导。
4. 检查：教师检查学生练习的情况，重点关注学生解题过程和思路的正确与否，给予相应的评价和指导。
5. 总结：教师对本节课进行总结，鼓励学生积极参与数学学习和提高训练。
同时，教师可以提供一些解题技巧和习题来源，供学生进一步巩固和提高。
6. 作业：学生完成课后作业，巩固和运用所学知识。
四、教学评价：教师可以通过以下方式对学生的学习情况进行评价：1. 对学生的课堂表现进行观察和评价，包括主动参与、解题方法的灵活性和准确性等。
2. 对学生的作业完成情况进行批改和评价，重点关注学生的解题思路和答案的正确性。
3. 可以使用小测验或考试的形式对学生进行定期评估。
五、拓展延伸：教师可以根据学生的实际情况，进一步提供一些拓展和延伸的数学提高训练活动，如数学竞赛、项目学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。
六、教学反思：教师可以在教学结束后对本节课进行反思和总结，参考学生的学习反馈和自身的教学经验，不断优化教学方法和内容，提高教学效果。
通过以上教案，教师可以帮助小学五年级学生进行数学提高训练，促进他们的数学学习和发展。
这种教学方式既注重了学生的实践操作，也关注了学生思维的培养，提高了他们的解决问题的能力和自信心。
希望通过这样的教学活动，学生能够更好地掌握数学知识，提高数学解题能力，并且对数学产生兴趣和热爱。
小学数学五年级上册提升练习题
小学数学五年级上册提升练习题1. 分数与数轴1.1. 小明在数轴上表示了一个分数-5/8，请你写出小明表示的是哪个整数和哪个分数部分。
1.2. 小红在数轴上表示了一个分数3/4，请你写出小红表示的是哪个整数和哪个分数部分。
2. 数的拆分与合并2.1. 将5拆分成两个数，使得这两个数的乘积最大。
2.2. 将24拆分成两个数，使得这两个数的和最小。
3. 数的快速计算3.1. 快速计算：48 × 25 = ?3.2. 快速计算：72 ÷ 9 = ?4. 关系图与图表4.1. 根据下面的关系图填写表格。
| 人物 | 年龄 ||----------|------|| 小明 | 10 || 小红 | 9 || 小刚 | 12 || 小亮 | ? |4.2. 根据下面的图表回答问题。
销售量（单位：万台）| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 ||------|------|------|------|------|| 销售量 | 8 | 12 | ? | 16 |5. 数据统计5.1. 甲乙两人共有10个苹果，甲拿走了其中的4个，请你算出剩下的苹果的总数。
5.2. 某班级有35名同学，其中有20人喜欢篮球，有12人喜欢足球，有3人既喜欢篮球又喜欢足球。
请你计算既喜欢篮球又喜欢足球的人数。
6. 几何图形6.1. 请你根据提供的线段及角度信息，画出一个等腰三角形。
6.2. 请你计算一个正方形的周长和面积，边长为6cm。
7. 逻辑推理7.1. 请你判断下面的论断是否正确，并简要说明理由。
论断：所有狗都有尾巴。
某一动物有尾巴，所以它一定是狗。
7.2. 请你判断下面的命题是否为真命题，并简要说明理由。
命题：若一个数是偶数，则它是正数。
8. 时钟与时间8.1. 请你画出一个时钟指示了下午2点30分的时刻。
8.2. 下面是一张公交车的班次表，请你回答问题。
| 班次 | 出发时间 | 到达时间 ||------|----------|---------|| 1 | 8:15 | 9:00 || 2 | 9:30 | ? || 3 | 11:00 | 11:45 || 4 | ? | 12:30 |以上是小学数学五年级上册的提升练习题。
小学五年级上册经典数学提升练习题大全
小学五年级上册经典数学提升练习题大全小学五年级上册经典数学提升练习题大全学习数学知识就是要将我们生活中所遇到的具体问题转换成数学模型，通过数学知识进行解答，从而提高我们的生产效率。
关于小学五年级上册的数学练习题有什么?下面是小编为大家整理的关于小学五年级上册经典数学练习题大全，欢迎大家来阅读。
五年级数学上册常考练习题一、直接写出得数0.5×8= 3.6×0.4= 39.68×0=47.6×1= 4÷0.5= 12÷0.06=12÷1.2= 3÷30= 0.15×7=3.2×6 3.2×4= 2.5×4×0.36=0.2 0.8×0.5= 6.03×1000=10×0.6= 6.45×0.01=0.1×0.1= 0.24×0.5=5.4+3.6= 1.25-0.25=10.2×4.5= 2.5×6=9×0.25= 0.125×4=1.25×8×0.5= 16×0.01=1.78÷0.3= 0.27÷0.003=0.01÷0.1= 1.8×20=二、用竖式计算8.08-2.68= 5.546+29.38=17.04×0.26 = 8.35×3.5=三、竖式计算(得数保留一位小数)0.43×0.29≈ 52.6×0.23≈4.58×0.37≈四、竖式计算(得数保留两位小数)4.3×8.14≈ 27.6×0.45≈27.6×0.45≈ 20÷12≈2.9×1.8≈ 5.08×0.25≈五、竖式计算(得数保留三位小数)2.5÷0.7= 2.5÷0.7=3.25×9.04=六、竖式计算(用循环小数表示商)36.8÷16≈ 10.1÷3.3≈15.3÷11≈ 0.78÷1≈七、脱式计算(2.65 2.77)÷(1.98-0.98)=3.7×91.6 6.3×91.6=0.45×12×0.2=6.2×2.1-2.12.8-2.8×0.15=2.8×1.43+0.57=144÷3.6+27.2=10-6.06+8.5=6×0.25×1.8=0.87×3.16 4.64=6.8×0.75÷0.5=13.75÷0.125–2.75=28-(3.4 1.25×2.4)=53 23.4÷7.2=2.881÷0.43-0.24×3.5= (31.8 3.2×4)÷5=31.5×4÷(6 3)=0.64×25×7.8 2.2=36.72÷4.25×9.9=2÷2.5 2.5÷2=194-64.8÷1.8×0.9=5180-705×6=24÷2.4-2.5×0.8=3.416÷(0.016×35)=八、用简便方法计算下面各题5.12+2.54+4.88=12.5×17.8×0.8=9.9×2.5=9.4×5.8+10.6×5.8=0.125×0.32×0.25=9.6 9.6×99=2.8×7.6 1.4×2.8 2.8=6.3×10.1=0.25×3.2×12.5=12.5×9.7 12.5×8.7=3.7×91.6 6.3×91.6=16.84÷40÷0.25=12.5×0.4×2.5×8=9.5×101=4.2×7.8 2.2×4.2=2.55×7.1 2.45×7.1=九、解方程4(x 0.3)=4.8 1.2x-0.8x=9.620 x=36 7x-55=590.7x=4.2 (10-7.5)x=1X×1.8=0.972 0.06×X=1.02X÷0.13=0.7 12.4÷X=31小学五年级数学上册练习题1、两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇?2、甲、乙两地相距360千米。
五年级数学下册数学提高题
五年级数学下册数学提高题在五年级数学下册的学习中，掌握一些具有挑战性的提高题，对于提升数学思维和解题能力至关重要。
下面就让我们一起来探讨几道典型的五年级数学下册提高题。
一、小数乘法与除法例 1：小明在计算 36 除以一个数时，由于商的小数点向右点错了一位，结果是 24。
这道题的除数是多少？解题思路：因为商的小数点向右点错了一位，结果是 24，所以正确的商应该是 24。
根据被除数÷除数＝商，可得除数＝被除数÷商，即36÷24 ＝ 15。
例 2：计算 025×48 时，下面计算错误的是（）A 025×4 ＋ 025×08B 025×08×6C 48×25÷100解题思路：选项 A 运用乘法分配律，025×4 ＋ 025×08 ＝ 025×（4＋ 08）＝ 025×48，计算正确；选项 B，025×08×6 ＝ 02×6 ＝ 12，与025×48 的结果不同，计算错误；选项 C，48×25÷100 ＝ 120÷100 ＝ 12，与 025×48 的结果相同，计算正确。
所以选择 B。
二、简易方程例 3：一个长方形的周长是 28 厘米，长是宽的 25 倍，设宽为 x 厘米，可列方程为（）A 25x ＋ x ＝ 28B 25x ＋ x ＝ 28÷2C （25x ＋ x）×2 ＝ 28解题思路：长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知宽为 x 厘米，长是宽的 25 倍，则长为 25x 厘米，所以可列方程为（25x ＋ x）×2 ＝ 28，选择 C。
例 4：＿____的 3 倍比 27 少 6，求这个数。
设这个数为 x，列方程为（）A 3x 27 ＝ 6B 27 3x ＝ 6C 3x ＋ 6 ＝ 27解题思路：这个数的 3 倍是 3x，比 27 少 6，即 27 3x ＝ 6，选择 B。
五年级上册提高题30道
五年级上册提高题30道一、小数乘法部分（10道）1. 0.25×0.48 =.解析：先按照整数乘法计算，25×48 = 1200。
然后看因数中一共有四位小数，从积的右边起数出四位点上小数点，所以结果是0.12。
2. 1.25×3.2×2.5 =.解析：把3.2拆分成0.8×4，原式就变成(1.25×0.8)×(4×2.5)=1×10 = 10。
这里运用了乘法结合律，将1.25和0.8结合相乘得1，4和2.5结合相乘得10，最后再将两个积相乘。
3. 0.125×96 =.解析：把96拆分成8×12，0.125×8 = 1，1×12 = 12，所以结果是12。
4. 4.5×1.01 =.解析：利用乘法分配律，4.5×(1 + 0.01)=4.5×1+4.5×0.01 = 4.5+0.045 = 4.545。
5. 3.6×9.9 =.解析：把9.9看成10 0.1，根据乘法分配律，3.6×(10 0.1)=3.6×10 3.6×0.1 = 36 0.36 = 35.64。
6. 0.78×98 =.解析：把98看成100 2，0.78×(100 2)=0.78×100 0.78×2 = 78 1.56 =76.44。
7. 5.6×1.25 0.6×1.25 =.解析：利用乘法分配律的逆运算，(5.6 0.6)×1.25 = 5×1.25 = 6.25。
8. 2.5×3.8 + 6.2×2.5 =.解析：根据乘法分配律，2.5×(3.8+6.2)=2.5×10 = 25。
9. 1.5×(0.3 + 0.9)÷0.6 =.解析：先算括号里的0.3+0.9 = 1.2，再算1.5×1.2 = 1.8，最后1.8÷0.6 = 3。
小学五年级数学提升练习题
小学五年级数学提升练习题1、趣味数学题在小学五年级的学习过程中，数学是一门相当重要的学科。
为了帮助同学们巩固知识、提升水平，我为大家准备了一些趣味数学提升练习题。
希望通过这些题目的练习，能够让同学们对数学更加感兴趣，同时提升自己的数学能力。
2、快乐计算题目一：小明去超市买了一些东西，一共花费了64元。
他买了一本价值18元的数学书，还买了一些水果。
如果小明买的水果的价格是偶数元，且至少是20元，那么小明最多买了几个水果？题目二：小红捡到一张12元的纸币，她去买了三种水果：苹果、橘子和香蕉。
已知小红买这三种水果的数量都是正整数，并且她花完纸币后没有零钱剩下。
请问小红至少分别买了几个苹果、橘子和香蕉？题目三：小明和小红都参加了一个数学比赛，小明拿了第一名，小红拿了第二名。
如果已知他们两个人的得分之和是100分，小明的得分是小红的得分的两倍，那么小明得了多少分？3、巧解方程题目一：小明有一些星星和月亮，总共有20个。
如果已知星星的数量是月亮的2倍，那么星星和月亮各有多少个？题目二：小红和小绿摆比赛。
已知小红总共赢了12次，小绿赢了8次。
如果已知他们两人共赛了几场？题目三：小明用一些相同大小的正方形砖砌成了一个长方形，长方形的长边是砖的边长的3倍，宽边是砖的边长的2倍。
如果长方形的周长是74米，那么小明用了多少块砖？4、挑战运算题目一：计算13579与86421的和。
题目二：用1、2、3、4、5、6这6个数字，可以组成多少个没有重复数字的2位数？题目三：已知一篮子里有10个苹果，从中拿出若干个苹果后，篮子里剩余的苹果数量是取出苹果数量的4倍。
请问最初从篮子里取出了多少个苹果？这些是我为大家准备的小学五年级数学提升练习题。
希望同学们能够认真思考，解决问题，通过这些练习能够提高自己的数学水平。
祝愿大家数学进步，取得优异的成绩！。
五年级数学应用题专项练习I (42)
在一条笔直的公路上，甲、乙两地相距600米，A每小时走4千米，B每小时走5千米。上午8时，他们从甲、乙两地同时相向出发，1分钟后，他们都调头向相反的方向走，就是依次按照1，3，5，7……连续奇数分钟的时候调头走路。他们在几时几分相遇？
小学应用题练习作业
五年级应用题姓名：评分：
工厂运来一批原料，已经运来15吨400千克，剩下的比运来的3倍多500千克．这批原料共有多少千克？合多少吨多少千克？
有5个数的平均数是19.68,前3个数的平均数是18.9,后三个数的平均数是29.4,中间一个数是多少
服装厂下半年生产服装计划数比上半年增加20%，那么下半年生产服装计划数是上半年的百分之几？
一个长方体游泳池长60米，宽30米，深2米，游泳池占地多少平方米？沿游泳池的内壁1.5米处用红漆划一条水位线，这条线的长度是多少？现在游泳池内的水正好到达水位线，求池内水的体积？
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
小李和小张同时开始制作同一种零件，每人每分钟能制作1个零件，但小李每制作3个零件要休息1分钟，小张每制作4个零件休息1。5分钟。现在他们要共同完成制作300个零件的任务，需要几分钟？
白塔村计划修一条水渠,如果每天修16米,18天就能修完.第一天修了24米,照第一天的进度,几天能修完？
塑料厂计划生产1300件塑料模件，6天生产了780件。照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成？
张立买来《寓言故事》和《英语幽默》各4本，共付20元，找回7.6元，每本《寓言故事》1.6元，每本《英语幽默》多少元？
两个数相除商9余4，如果被除数、除数都扩大到原来的3倍。那么被除数、除数、个长60厘米，宽30厘米的水箱中放入两个大小差不多的西瓜，水面上升了7厘米。平均每个西瓜的体积大约是多少立方分米？
五年级上册数学提升题
五年级上册数学提升题一、小数乘法部分1. 题目：0.25×0.48的积有（）位小数。
解析：0.25有两位小数，0.48有两位小数，它们相乘时，25×48 = 1200。
因为0.25×0.48=0.12，末尾的0可以去掉，所以积有两位小数。
2. 题目：一个数乘0.8的积比45个0.6少7，这个数是多少？解析：先算出45个0.6的值：45×0.6 = 27。
这个数乘0.8的积比27少7，那么这个积是27 7=20。
要求这个数，用20÷0.8 = 25。
二、小数除法部分1. 题目：3.6÷0.25的简便算法是什么？解析：根据商不变的性质，把被除数和除数同时乘4。
即(3.6×4)÷(0.25×4)=14.4÷1 = 14.4。
因为0.25乘4等于1，这样就把除数变成了整数，方便计算。
2. 题目：两个数相除的商是3.5，如果被除数扩大到原来的10倍，除数缩小到原来的公式，商是多少？解析：原来的商是3.5，设被除数为a，除数为b，则公式。
被除数扩大到原来的10倍变为10a，除数缩小到原来的公式变为公式。
新的商为公式。
因为公式，所以公式。
三、简易方程部分1. 题目：已知方程公式，求x的值。
解析：首先方程两边同时减去5，得到公式，即公式。
然后方程两边同时除以3，得到公式，解得公式。
2. 题目：一个数的3倍比这个数的2倍多10，设这个数为x，列出方程并求解。
解析：根据题意可列出方程：3x 2x = 10。
化简方程左边得到x = 10，所以这个数是10。
四、多边形的面积部分1. 题目：一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米。
如果底不变，高增加2厘米，那么面积增加多少平方厘米？解析：原来平行四边形的面积为公式平方厘米。
高增加2厘米后，高变为5 + 2 = 7厘米，此时面积公式平方厘米。
面积增加了公式平方厘米。
2. 题目：一个三角形的面积是24平方厘米，底是6厘米，高是多少厘米？解析：根据三角形面积公式公式。
小学生数学自我提高I (42)
三年级应用题姓名：评分：
一个林场要栽树2000棵，前3天平均每天栽350棵．其余的要求2天栽完，平均每天要栽多少棵？
公园有40棵桃树，柳树的棵树是桃树的10倍，柳树有多少棵？
一袋洗衣粉重800克，5袋这样源自洗衣粉一共重（）千克。一个三角形的面积是390平方厘米，高26厘米，它的底是多少厘米?
一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍，这只熊的体重是多少千克？
小刚家今年1-3月份共用电990千瓦/时，小刚家平均每天用电多少千瓦/时？
红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？
有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？
闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
打字员要打一份83页的文稿，前3天打了20页，剩下的要在一星期完成，平均每天要打多少页？
50的3倍是多少？
一个长方体玻璃缸，底面积是200平方厘米，高8厘米，里面盛有4厘米深的水，现在将一块石头放入水中，水面升高2厘米。这块石头的体积是多少立方厘米？
修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？
五年级下学期数学提高训练卷
五年级下学期数学提高训练卷姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。
1. 一个长方形的宽是a米，长是宽的2倍，它的周长是（_____）米，面积是（_____）平方米。
2. 如果用a表示单价，x表示数量，c表示总价，那么c=（_____），a=（_____），x=（_____）。
3. 工地上有吨水泥，如果每天用3吨，用了天，还剩____吨。
4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
当a＝63时，96（_____）a＋33 当b＝8时，72（_____）b当c＝25时，35（_____）2c 当x＝20时，81（_____）x＋605. 一个长方形的长是a厘米，宽是b厘米，它的周长是（_____）厘米，面积是（_____）平方厘米。
6. 如图，三角形的周长是（_____）厘米，面积是（_____）平方厘米。
7. 王师傅完成一批零件。
每小时做a个，做了3小时后还剩50个没有完成，这批零件共有（_____）个；照这样计算，他还需做（_____）小时才能完成任务。
8. 与非零自然数a相邻的两个自然数分别是（_____）和（_____），它们三个数之和是（_____）。
二、选择题。
1. 老王今年a岁，小李今年（a－27）岁，再过10年后他们相差（）岁。
A.27B.27＋10C.a＋27D.a＋102. 加工同一种零件，王师傅7分钟加工了16个，李师傅8分钟加工了20个，杨师傅加工13个用了5分钟。
（）的工作效率最高。
A.王师傅B.李师傅C.杨师傅3. 下面各式中是方程的是（）。
A.x÷9B.15＋3x<25C.5x-6×2=30D.6x+1.24. 在下面3个数中，最接近0的是（）。
A.－1.5B.2C.1.65. 8×0.65×1.25＋3.5＝（）A.1.96B.10C.6D.0.946. 下面两个式子相等的是（）A.a×a和a2B.2a和a2C.a+a和a2D.a+a和a×a三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
小学五年级学生的数学提高训练题
以下是20道适合小学五年级学生的数学提高训练题：1.有一个长方形，它的长是12厘米，宽是8厘米。
如果将它分成若干个边长为整数厘米的小正方形，那么最少可以分成多少个？2.小华和小明一共有100元钱。
他们决定去买一些文具，小华买了4个笔记本和2支笔，小明买了3个笔记本和3支笔。
如果他们买的文具单价相同，那么文具的单价是多少？3.有一个等腰三角形，它的底边长是10厘米，高是8厘米。
那么这个三角形的面积是多少？4.小芳和她的朋友们一起去野餐。
他们买了3个汉堡和4个热狗，一共花了34元。
如果每个汉堡的价格是每个热狗的价格的2倍，那么汉堡和热狗的单价各是多少？5.有一个农场，里面有鸡和兔。
我们知道，头的数量是150，脚的数量是420。
那么，鸡和兔各有多少？6.小华和小明一起去钓鱼。
他们一共钓了20条鱼，其中小华钓到的鱼是小明的2倍。
那么小华和小明各钓了多少条鱼？7.有一个长方形，它的周长是48厘米，宽是长的1/3。
那么这个长方形的面积是多少？8.小强和小亮一起去看电影。
电影票的价格是小强的钱的3倍，是小亮的钱的2倍。
如果他们一共有90元，那么电影票的价格是多少？9.小红和她的朋友们去公园玩。
他们买了5个冰淇淋和7个糖果，一共花了40元。
如果冰淇淋的单价是糖果的单价的2倍，那么冰淇淋和糖果的单价各是多少？10.小美和小丽一起去购物。
小美买了4个文具盒和3支笔，小丽买了5个文具盒和2支笔。
如果她们一共花了50元，且文具盒的单价是笔的单价的3倍，那么文具盒和笔的单价各是多少？11.有一个梯形，它的上底是6厘米，下底是14厘米，高是8厘米。
那么这个梯形的面积是多少？12.小华和小明一起去爬山。
他们一共用了6小时，其中小华用了3小时，小明用了4小时。
如果他们爬山的速度相同，那么他们爬山的总距离是多少？13.有一个圆形花坛，它的半径是5米。
如果在这个花坛周围修一条宽1米的小路，那么这条小路的面积是多少？14.小芳和她的朋友们一起去游泳。
小学五年级数学轻松课堂提高I (42)
一个棱长8分米的正方体水槽里装了490升水，把这些水倒入一个长10分米，宽7分米，高8分米的长方体水槽里，水槽里的水深是多少？
食堂买了8千克黄瓜和6千克茄子，共付出15元，找回1.4元，每千克黄瓜0.8元，每千克茄子多少钱？
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(林逋)
一个容器中已注满水，有大、中、小三个球。第一次把小球沉入水中，第二次把小球取出，把中球沉入水中，第三次把中球取出，把小球和大球一起沉入水中，现知道每次从容器中溢出水量的情况是：第一次是第二次的1/2，第三次是第二次的1。5倍。求三个球的体积之比。
一个足球48.36元，一个篮球54.27元，王老师用150元买足球，篮球各一个，应找回多少元？
小学应用题练习作业
五年级应用题姓名：评分：
一批故事书，第一天售出40%，第二天售出160本，还剩120本，这批故事书一共有多少本？
一个长方体游泳池长60米，宽30米，深2米，游泳池占地多少平方米？沿游泳池的到达水位线，求池内水的体积？
用一批钢材做零件，每个零件用钢材4.5千克，可做160个，技术改革后，每个零件节约钢材1.3千克，这批钢材可以做零件多少个？
同样走100米，小明要走180步，父亲要走120步。父子同时同方向从同一地点出发，如果每走一步所用的时间相同，那么父亲走出450米后往回走，还要走多少步才能遇到小明？
小东计划到周口店参观猿人遗址。如果他坐汽车以40千米/小时的速度行驶，那么比骑车去早到3小时，如果他以8千米/小时的速度步行去，那么比骑车晚到5小时，小东的出发点到周口店有多少千米？
一个长方体的表面积是1.6平方米，底面是一个周长为160厘米的正方形。这个长方体的体积是多少立方分米？
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不以规矩，无以成方园。——孟子
小学应用题练习作业
五年级应用题姓名：评分：
月球到地球的距离是38.4万千米，一次从地球向月球发射激光信号，约经过2.56秒收到从月球反射回来的信号，光的速度的多少？
辛庄小学六年级学生有200人，其中120人参加兴趣小组，要使参加兴趣小级的人数达到88%，还需要增加多少人参加？
甲乙两列火车从相距1085千米的两地相对开出，经过ห้องสมุดไป่ตู้.5小时后两车相遇。甲车每小时行118千米，乙车每小时行多少千米？
120千克油菜籽可榨菜油38千克,每千克油菜籽可榨菜油多少千克(结果保留一位小数)
两根电线，第一根长48.3米，比第二根长6.5米，第一根用去9.4米后，比第二根少多少米？
小明原有一些故事书，送给小红4本，妈妈又给他买了9本，现在还有56本，小明原有故事书多少本？
通讯员以每小时6千米的速度到某地去，返回时因绕另一条路而多走3千米，回程时他每小时行7千米，仍比去时多用10分钟，问往返各是多少千米？
一批苹果平均分装在20个筐中，如果每筐多装1/9，可省下几只筐？
黄气球2元3个，花气球3元2个，学校共买了32个气球，其中花气球比黄气球少4个，学校买哪种气球用的钱多？
甲、乙、丙、丁四人今年分别是16、12、11、9岁。问多少年前，甲、乙的年龄是丙、丁年龄和的2倍？
现有80.8千克的油,容量为4.7千克的油桶多少只才能全部装完(得数保留整数)