江苏省苏州市2020届中考物理专题复习 专题十一 伏安法测电阻(无答案)
初中物理中考题：伏安法测量电阻实验探究题(答案)
乙 丙1.小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻R x 的阻值。
图为小丽设计的实验电路图。
请你帮小丽将实验步骤补充完整：① 将开关断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器移到阻值最大端。
②________，记录电流表的示数I ；③ ， 。
④记录此时电阻箱示数R 0，待测电阻的阻值R x = R 0 。
2.在利用“伏安法”测量定值电阻R 的阻值的实验中：（1）闭合开关S ，电压表有示数，电流表无示数，则发生故障的器材是 （选填“电流表”、“开关S ”或“定值电阻R ”）；（2）检查电路连接正确后，闭合开关S ，滑动变阻器的滑片P 滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为 V ，电流表的示数为 A ，电阻R 的阻值为 Ω。
3.小英按图甲连接了实验电路，测量电阻R x 的阻值。
（1）闭合开关S 前，应把图23甲中滑动变阻器的滑片P 置于最 端。
（选填“左”或“右”）（2）检查电路连接正确后，闭合开关S ，滑动变阻器的滑片P 滑动到某一位置时，电压表的示数如图23乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A ，电阻R x 的阻值为 Ω。
丙4．某同学用电流表和电压表测量电阻R x 的阻值，电路如图甲所示。
（1）开关S 闭合前，应将滑动变阻器的滑片P 移动到 端。
（选填“左”或“右”）（2）闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片P 到某一位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图24乙、丙所示，则电阻两端的电压为 V ，流过电阻的电流为 A ，测得电阻的阻值R x = Ω。
5.R 的阻值。
闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图19乙、丙所示，则电压表的示数为______V ，电流表的示数为 A ，电阻R 的阻值为 Ω。
6.晓明利用阻值为R 0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x 的阻值。
他选择了满足这个实验要求的器 材，并连接了实验电路，如图所示。
江苏省无锡市2020中考物理 电阻的测量复习学案(无答案)
电阻的测量【复习内容】伏安法测量电阻的实验原理，滑动变阻器在电路中的作用，灯丝电阻的特性，部分测量电阻的特殊方法【要点梳理】伏安法测电阻1、实验原理：用伏安法测电阻由欧姆定律的变形公式可知，只要知道了导体两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的电阻。
这种方法叫做伏安法测电阻。
其原理是__________。
2、实验电路图（在右边画出实验电路图）3、实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、电阻、滑动变阻器、导线等4、注意问题：（1）对于定值电阻的测量，为了减小实验误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。
（2）在实验测量中小灯泡的灯丝的电阻随着_______的升高而_______。
所以，________（填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。
【典型例题】知识点一：伏安法测电阻例1、（2020·盐城）小华做测量电阻的实验，电源电压为 6V，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。
（1）在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整；（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到端；（3 闭合开关后，电压表示数如图乙所示，为准确测量这一电压，接下来小华应进行的操作是；（4）实验中，滑片置于某位置时，电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，产生这一现象的原因是；（5）下表五组数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第（填写表格中表示序号的数字）组，你判断的依据是。
序号 1 2 3 4 5U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0I/A 0.10 0.19 0.30 0.40 0.51例2、（2020·福州）小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压2.5 V，电源电压4.5 V。
(1)请用笔画线代替导线，将左图所示的实物电路连接完整。
(2)在连接电路时，开关应__________，滑动变阻器滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端。
伏安法测电阻实验专题附练习及答案
一. 教学内容：伏安法测电阻实验问题综合二. 学习目标：1、掌握伏安法测电阻的实验原理及两种电路的误差来源。
2、熟练利用伏安法测电阻的实验原理对实验电路及器材做出选择。
3、重点掌握伏安法实验习题的类型及其相关的解法。
考点地位：伏安法测电阻是电学实验的重点内容，是历年高考考查的重点和难点，实验所涉及的知识面广，综合性强，难度较大，从出题内容上可以从多角度考查学生的实验分析能力，包括电阻的测量、电表内阻的测量、电路及仪器器材的选择、实验电路的连接、实验原理的迁移等，出题形式主要是以实验题形式出现，2008年全国Ⅱ卷第22题、广东理科基础卷第14题、2007年海南卷第13题、上海卷第15题、全国Ⅱ卷第22题，2006年全国Ⅰ卷第22题均通过实验题的形式进行考查。
2007年江苏卷第9题以选择题形式考查。
三. 重难点解析：1、伏安法测电阻原理分析：(我们不讲基本概念，但是要求简单的列出来。
我们的重点是总结、归纳、提高，突出重点难点，指出学生容易犯的错误，给出避免的方法。
)（1）测量原理：根据欧姆定律R U I =，得到I UR =，用电压表测出电阻两端的电压和通过电阻的电流，就可以求出电阻，这种测量电阻的方法叫伏安法。
可见，为了减小误差，该电路适合测大电阻，即A R R >>R R I U R =真可见，为减小误差，该电路适合测小电阻，即V R R << 题型1、伏安法实验原理问题：用伏安法测电阻，当被测电阻的阻值不能估计时，可采用试接的办法，如图所示。
让电压表一端先后接到b 点和c 点，观察两个电表的示数，若电流表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟________表的内阻可以比拟。
电压表的两端应接在a 、________两点；若电压表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟_________表的内阻可比拟，电压表应接在a 、________两点。
答案：电压 c电流b变式：用伏安法测金属电阻x R （约为Ω5）的值。
初三-物理-伏安法测电阻实验专题
伏安法测电阻实验专题1、某同学用电源、电压表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻Rx 的值。
所有元件均完好，电源电压为6.0伏且不变，滑动变阻器标有“20Ω 2A ”字样，电路连接正确。
闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图13（a ）、（b ）所示。
（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。
（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出Rx 的阻值。
（计算电阻时，精确到0.1欧）2、(2003)某同学利用如图13所示的电路测定电阻Rx 的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A ”字样，电源电压不变。
该同学实验步骤正确，闭合电键K ，观察到电流表的示数为0.14安。
当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧)时，电压表、电流表的示数分别为2．5伏、0.20安。
接着他又移动滑片到某点A ，这时电压表、电流表的示数分别如图14(a)、(b)所示。
(1)通过分析可知A 点在滑动变阻器中点的________侧(选填“左”或“右”)。
(2)请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。
(计算电阻时，精确到0．1欧)3、（黄浦区）某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。
他们连接的电路如图14所示。
连接电路时，电键应处于 状态（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应移到变阻器的 端（选填“左”或“右”）。
电流表左边接线柱的符号应是 （选填“＋”或“－”）。
实验中滑动变阻器的滑片在某一位置时，电流表的示数为0.2安，电压表的示数如图15所示，则测得此电阻的大小为 欧。
4、（静安区）小华同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变。
所用电压表0~15伏量程损坏，但0~3伏量程完好，其余器材均完好。
所用滑动变阻器上标有“20 2A ”字样。
苏科版初三物理下学期中考物理实验专题之伏安法测电阻
的考查，中考常见题型。
(1)伏安法测电阻的实验原理是 = ；
(2)为了保护电路，滑动变阻器的滑片应滑到电阻最大位置； 当电压表示数较大(或等于电源电压)时，电压表所测范围之外出现短路，或者所测范围之内 出现断路；
(4)由图象可知，当
= 1.8 时， = 0.6 ，则该电阻的阻值：
=
=
1.8 0.6
=3
；
(5)实验电路图：
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给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德
；
实验步骤：①只闭合开关 1，读出电压表的示数 1； ②只闭合开关 2，读出电压表的示数 2； 电路电流为 = 1，
电炉丝两端电压为 电炉丝电阻为 =验的原理是： = ；
(2)连接电路时，开关应处于断开状态； 滑动变阻器接左半段，滑片处于右端时，滑动变阻器连入电路的电阻最大，电路电流最小，
对电路起保护作用；
(3)电流表无示数，说明电路断路，电压表有明显偏转，则电压表串联在电路中，这可能是
由于定值电阻 R 断路造成的；
1.【答案】(1) = ；
(2)断开；右； (3)定值电阻 R； (4)3；
(5)如图：
；①读出电压表的示数为 1；②只闭合开关 2，读出
电压表的示数为
2；
2− 1
1
【解析】【分析】 此题考查的是伏安法测电阻的基本过程，包括原理、连接注意事项、故障原因、电阻计算和 利用电压表和定值电阻测量未知电阻，最后一题有难度，知道利用串联电路电流相等设计电 路是关键。
2 / 15
给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德
(1)用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向 B 端滑动 时连入电路的电阻变大． (2)正确连接电路后，若甲图中导线 b 内部断路，其余均完好，闭合开关，则两只电表 的示数情况为：_____________________________________； (3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表和电流表的示数如图乙、 丙所示，则 Rx 的阻值为________ ．
2020中考物理第二轮复习专项训练：伏安法测电阻
2020中考物理第二轮复习专项训练：伏安法测电阻一、单选题
1．如图是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是
A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端
B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程
C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同
D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮
2．下面说法错误的是
A．闭合开关后将滑动变阻器移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量
B．伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是R=U I
C．利用ρ=m
V
可以测量小石块的密度
D．利用二力平衡的可以测量出滑动摩擦力的大小
3．用电流表和电压表测电阻时，电压表和电流表有如图所示的两种接法。
关于这两种接法，下列说法中正确的是（）
A．甲图适合测量阻值较大的电阻，误差会减小
B．乙图适合测量阻值较大的电阻，误差会减小
C．若考虑甲图电流表本身的电阻，则测量值与真实值相比偏小
D．若考虑乙图电压表本身的电阻，则测量值与真实值相比偏大
4．关于电学知识，下列法正确的（）
A．如图，表盘上的“3000r/kW•h”表示电能表转盘转过3000圈，消耗电能3600kW
B．如图，在家庭电路中，开关应接在火线和用电器之间C．如图，在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，为了减少误差，应调节滑动变阻器在电路中的阻值，多次测量求平均值。
江苏省苏州市2020届中考物理试卷和参考答案详细解析完整版
江苏省苏州市2020届中考物理试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.2020年6月23日，我国成功发射了最后一颗“北斗”全球组网卫星，卫星向地面传递信息是通过（）A.电磁波B.超声波C.次声波D.红外线2.如图所示的工具中,在使用时属于省力杠杆的是( )A. B.C. D.3.十月的苏城桂花飘香,这现象表明了( )A.分子可以再分B.分子间有空隙C.分子间有作用力D.分子在永不停息的无规则运动4.下列安全警示语与物理知识不对应的是( )A.车厢内“请系好安全带”——物体具有惯性B.宿舍内“禁用大功率用电器”——电路短路会导致熔丝熔断C.包装上“刀口锋利,小心割伤”——压强大小与受力面积有关D.公路上“冰雪路面,加装防滑链”——滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关5.下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是( )A. B. C. D.6.关于能源和材料,下列说法正确的是( )A.天然气是可再生能源B.超导体材料可制成电热器C.目前核电站是利用核裂变发电D.“永动机”是可以制造出来的7.如图所示，烛焰在光屏上刚好成清晰的像。
透镜不动，将蜡烛移至40 cm刻度处，移动光屏，在光屏上能观察到（）A.倒立、缩小的实像B.倒立、放大的实像C.正立、放大的实像D.光屏上不能呈现像8.在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。
该实验现象说明了（）A.沸腾过程需要吸热B.沸腾过程需要放热C.水的沸点与环境温度有关D.水的沸点与水面上方气压有关M驱动9.有一款“空调扇”既能送常温风,又能送凉风。
小明了解到其内部有两个电动机,其中电动机,1 M驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”,此款风扇不会只有水循环而不送风。
小明设扇叶送风,2计的电路图,符合要求的是( )A. B.C. D.10.小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响.以下方案不合理的是( )A. B.C. D.11.在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，1R 为定值电阻，闭合开关 S ，将滑动变阻器2R 的滑片 P 从最左端滑到最右端，两电压表示数随电流表示数变化的完整图线如图乙所示。
江苏省苏州市中考物理专题复习 专题十一 伏安法测电阻(无答案)
专题十一伏安法测电阻（本考点作为一个实验题考点，主要考查有关实验仪器的使用及注意事项，以及电路图的连接等基本知识。
要求：会测量导体的电阻。
）1、为了探究电流与电压的关系，小迪选取了一个10Ω的定值电阻，用滑动变阻器来改变电阻两端的电压．（1）小迪连接的电路如图1所示，请你帮他将电压表正确接入电路中．（2）闭合开关前，小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到端．（选填“A”或“B”）（3）小迪在检查电路连接无误后，应将开关（选填“断开”或“闭合”），调节滑动变阻器，观察电压表和的示数，测量并记下几组数据．（4）为记录数据，请你在图2方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格．（5）在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了．2、小谢利用图20甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
图20（1）（2分）图20乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是。
开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。
实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为A。
（3）（2分）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是（）A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数3、伏安法测电阻R。
的实验中，我们用如图所示电路进行测量。
测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示，而作为用电器，电压表和电流表是有电阻的，会造成实验误差。
(l)电源接通前，滑动变阻器的滑片应在（选填“左端”、“右端”或“任意位置”）；(2)测量值比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）；(3)如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为R v和R A，则Rx更准确的表达式为（数学表达式用已知字母表示）。
伏安法测电阻附答案
电学实验专题二知识结构伏安法测电阻，是初中物理中的一个重要实验。
几乎集中了初中电学的所有重点知识，如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电阻的计算、表格的设计等。
一、概念 1. 定义：用电压表和电流表分别测某一导体两端的电压和通过电流，根据欧姆定律I=U/R的变换公式R=U/I 求得导体电阻的方法。
2. 实验依据：R=U/I3. 测量的物理量：U ，I4. 实验电路图5. 实验步骤：（1）根据电路图连接实物。
实验时注意事项：① 熟悉伏安法测电阻的实验电路图。
② 连接电路时，滑动变阻器的电阻处于电阻最大的状态，开关应断开。
对于三个基本电路仪器的连接处理：③ 连接完毕，在待测电阻值无法估计时，电流表、电压表都应选大量程或用试触的方法选择量程以免损坏电表。
④ 实验中存在误差。
为了减小误差，应选择适当的量程并进行多次测量再取平均值。
（2）检查电路无误后，闭合开关S ，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
（3）算出三次R x 的值，求出平均值。
（4）整理器材。
6. 数据的记录：多次测量求平均值。
物理量实验次数 电压（伏） 电流（安） 电阻（欧） R x 阻值（欧） 12 37. 滑动变阻器的作用：多次改变待测电阻两端电压和通过它的电流，实现多次测量，取平均值，减小误差。
滑动变阻器变阻（“一上一下”） 阻值最大（“滑片远离下接线柱”） __联在电路中 电流表 “__”接线柱流入，“__”接线柱流出量程选择：算最大电流I=U/R x__联在电路中电压表 “__”接线柱流入，“__”接线柱流出 量程选择：8. 改变待测电阻两端电压的操作方法：串联接入一个滑动变阻器，改变滑片的位置或更换电池节数。
9、解题方法：U=U1+IR滑题型一：填表【例1】在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按图14连接电路进行实验。
初中物理(伏安法测电阻)填空题训练与答案
1．如图是伏安法测电阻的电路图.当开关闭合时，电流表和电压表的示数如下图中指针所指，由此可知电路中R 两端的电压U= 伏，电流强度I= 安.所以电阻R= 欧。
如果开关S 打开，则电流强度______='I 安，电压_____='U 伏，电阻______='R 欧。
2．如图所示是某同学设计的伏安法测电阻的实验电路，图中①是 表，②是 表，为使①表的读数增加，变阻器的滑片P 应向 移动；为使②表读数减小，变阻器的滑片P 应向 移动。
3．伏安法测电阻时，使用的电源电压是15伏，电压表有0~3伏和0~15伏两个量程，电流表有0.6安和3安两个量程，估计待测电阻的阻值约为10欧.则电压表应选择量程 ，电流表应选择量程 。
4．在用电压表和电流表测出导体电阻的实验中。
（1）此实验的原理是：（2）在虚线框内画出实验电路图，并把图的实物对应连接起来.（滑动变阻器接线柱A 必须使用）（3）实验中应测量物理量是 和 ，分别用 和 测量.（4）连接电路时，开关应 ，闭合开关前滑动变阻器滑片应置于 端（填“左”或“右”），滑动变阻器的作用是： 。
（5）某次实验，电流表和电压表的示数如图所示，该次实验测得的电阻x R 为 欧。
（6）如果要使电流表的示数变为0.4安，滑动变阻器滑片应向实物图中 端移动（填“左”、“右”），此时电压表示数为 伏。
（7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数却有明显偏转（示数较大），则电路中发生故障的原因是 。
5．给你一个电流表、一个电池组，一个开关、一个已知阻值的电阻，导线若干，如何测出未知电阻x R 。
（1）画出你设计的电路图 ；（2）简要说明测量步骤 ；（3）写出x R 的表达式 。
参考答案1．0.7 0.1 7 0 0 72．电压表 电流表 右 左3．0~15伏 3安4．（1）根据欧姆定律R U I /=得I U R /=.（2）电路图和实物图如下图所示。
苏科版初三物理下学期中考物理实验专题之伏安法测电阻
苏科版初三物理下学期中考物理实验专题——伏安法测电阻1.在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题。
(1)该实验的原理是________。
(2)连接电路时，应将开关________；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最________(填“左”或“右”)端。
(3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于________开路造成的。
(4)调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图像，则该电阻的阻值R=________Ω。
(5)完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻R x，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。
于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了电路。
电源电压未知且恒定不变。
请把下列实验步骤补充完整，并将重新设计的电路图在图丙的虚线框中画出。
①只闭合开关S1，________。
②________。
电阻表达式：R x=________。
2.如图甲是用“伏安法”测量未知电阻R x阻值的实物电路．(1)测量电阻的实验原理是______________；(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到________端(选填“最左”、“最右”)；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是R X________．(3)排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为______A，则未知电阻R X=________Ω．(4)若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻R x的阻值，实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变)，请将下列相关实验步骤补充完整：①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I1；②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到________，记录电流表示数I2；③写出待测电阻的表达式：R x=____________(用已知量和测量量表示)．3.小明利用“伏安法”测量未知电阻R x的阻值，电源电压恒为3V，R x阻值约为10Ω。
2020年中考物理《伏安法和特殊方法测电阻》考点+训练
伏安法和特殊方法测电阻伏安法测电阻是欧姆定律一章的重要的的一节，是欧姆定律的一个重要应用，也是各省市考试的一个主要实验题目。
通过伏安法测电阻能促进学生对欧姆定律的正确理解，还能通过实验扩展出单电表测电阻等特殊方法，这样就考查了学生的创新能力和应用能力。
一、伏安法测定值电阻和小灯泡的电阻：1、原理：通过电压表测电压，电流表测电流，利用公式IUR 计算得出电阻的阻值。
2、实验方法：伏安法。
3、实验器材（七种）及电路图：电流用电流表测量，电压用电压表测量， 还必须有电源、开关、导线，另外还有电阻（或小灯泡）、滑动变阻器，共七种。
电路图如下图：4、实验设计及记录表格：移动滑动变阻器的滑片，改变电阻（或小灯泡）两端的电压，从而改变通过电阻（或小灯泡）的电流，测出不同电压下的电阻或（小灯泡）的阻值。
测定值电阻的实验表格 测小灯泡的电阻实验表格实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 1 2.0 0.22 2 2.5 0.24 33.00.28实验次数 电压/V 电流/A 电阻 /Ω 电阻的 平均值/Ω 1 1.5 0.142 2.0 0.20 32.50.265、进行实验，将数据入表格中：①连接电路时，开关应断开。
除电压表以外的元件串联，电压表并在待测的电阻或小灯泡两端，滑动变阻器注意是“一上一下”接入电路。
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到阻值最大处（离下面的接线柱最远）。
③电流表、电压表接线柱接入电路时应为“正入负出”，注意电流表和电压表量程的选择。
④电路连接完毕，经检查无误后，闭合开关应先试触。
⑤读数后，立即断开电路，以免电阻通电时间过长而发热，影响实验。
6、分析论证及数据处理：定值电阻的阻值：小灯泡的电阻：第1次测的电阻Ω===7.10A14.0V5.1111IUR；第2测的电阻Ω===10.20A.0V2222IUR；第3测的电阻Ω===6.9A26.0V5.2333IUR；电阻的平均值：Ω=Ω+Ω+Ω=++=1.1036.91010.73321RRRR测定值电阻的阻值，取三次电阻的平均值作为待测电阻的阻值，这样可以减小实验误差。
2020年江苏省物理中考试题分类(11)——电路与欧姆定律
2020年江苏省物理中考试题分类（11）——电路与欧姆定律一．物体带电现象（共3小题）1．（2020•泰州）关于粒子与宇宙，下列说法不正确的是（）A．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑，说明分子间有引力B．走进公园闻到花香，说明分子在不停地运动C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有空隙D．原子核由质子和中子构成，中子不带电2．（2020•常州）N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm 即m的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带（正/负）电，具有的作用。
由于熔喷布有很好的性，所以能长时间保留静电，但放在自来水龙头下冲洗晾干后，熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降，原因是：。
3．（2020•扬州）如图将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后，看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。
有机玻璃板由于摩擦带上，具有的性质。
二．电荷间的相互作用规律（共1小题）4．（2020•南京）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A．电子的发现，说明原子是可分的B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心D．质子、原子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的三．电源及其能量转化（共1小题）5．（2020•宿迁）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。
用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（）A．铁片是水果电池的正极B．两个相同水果电池串联后可提供更高电压C．该水果电池的电压是3VD．水果电池将内能转化为电能四．串、并联电路的设计（共2小题）6．（2020•镇江）在新冠肺炎疫情期间，为加强对进校人员的管控，学校对电动门控制系统进行了改造：进校人员在体温正常且佩戴口罩的情况下，电动机方可工作开启电动门。
用S1闭合表示体温正常，用S2闭合表示佩戴了口罩，则符合改造要求的电路是（）A．B．C．D．7．（2020•苏州）有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。
2020年新课标江苏版初三测试卷(十一)初中物理
2020年新课标江苏版初三测试卷（十一）初中物理一、填空题：(每空1分，计30分)1．常见的电源有电源和电源．直流电源有正负两极，正极用表示，负极用表示．干电池是常用的直流电源，每节干电池两端的电压是V，实验室用三只蓄电池串联成蓄电池组，它的电压是V．照明电路的电压是V．2．金属外壳的手电筒内，干电池是手电筒的，小灯泡是电路中的，按钮是电路中的，外壳是电路中的．3．用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等的上，同时按时针方向旋紧，保证接触良好．4．如下图的电路中，灯泡处于通路状态的是，处于断路状态的是，处于短路状态的是．5．在有两个灯泡组成的电路巾，闭合开关后，这两个灯泡均发光，能否确信这两个灯泡一定是串联?答：(填〝能〞或〝不能〞)．假设取下其中一只灯泡后，另一只灯泡仍旧发光，那么能够确信这两个灯泡一定是联．教室里的所有日光灯之间差不多上联的．6．家庭电路中的电源是交流电，用符号表示，直流电源的符号，用表示，直流电源对外供电时电流从电源的通过用电器流向．电流表的符号，用表示．7．在探究电路连接的实验中，小明同学用电压表测出两电灯两端的电压均相等，因此他得出结论是：这两只灯泡是并联的．小明的推理正确吗?答：(填〝正确〞或〝不正确〞)．为了进一步弄清两灯泡的连接情形，请你关心小明想想方法．你的方法是。
8．电子手表中的电流约为1．5～2 ，电子运算器工作时的电流约为0．15 ，日光灯发光时的电流约为0．15 ．(以上三空选填单位)断开的电路中的特点是电路中电流(填〝有〞或〝没有〞)．二、选择题：(每题3分，计30分)9．以下关于电流方向的讲法中，正确的选项是( )A．电源对用电器供电时，电流差不多上由电源的正极通过用电器流向负极B．直流电源对用电器供电时，电流差不多上由电源的正极通过用电器流向负极C．直流电源对用电器供电时，电流差不多上由电源的正极由电源内部流向负极D．直流电源对用电器供电时，电流差不多上由电源的负极通过用电器流向正极10．以下关于电源的短路讲法中，正确的选项是( )A．电源的短路确实是用较短的导线连接的电路B．电源短路是指没有用开关连接起来的电路C．电源短路是指没有电源的电路D．电源短路是指直截了当或间接用导线将电源的正负极直截了当相连的电路11．以下关于电源的作用的描述中，正确的选项是( )A．电路中只要有电压，就有电流产生B．电路中只要有电流存在，就一定有电压C．电路中的电流与电压是同时存在的，只要其中一个存在，另外一个也存在D．以上几种讲法均不正确12．在如下图的电路中，假设的读数是0．2 A，的读数是0．3 A，那么A的读数是( )A．0．1 A B．0．2 A C．0．3 A D．0．5 A13．取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就构成了一个水果电池．以下有关的讲法中，正确的选项是( )A．铜片为正极，铁片为负极B．铁片为正极，铜片为负极C．铜片、铁片都为正极D．铜片、铁片都为负极14．在楼道中安装的电灯，要求在楼梯的上下两端都能操纵它，以下讲法中，正确的选项是A．只要一只单刀单掷开关B．只要一只单刀双掷开关C．需要两只单刀单掷开关D．需要两只单刀双掷开关15．以下关于电路的讲法中，不正确的选项是( )A．一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成B．电源的作用是给用电器供电，提供连续的电流C．只要能使用电器工作的电路确实是一个完整的电路D．开关的作用是操纵电路的通和断16．有关电路的串联和并联的讲法中，正确的选项是( )A．串联电路中只要有一个用电器不工作(不包括彩灯)，所有用电器也不工作B．并联电路中只要有一个用电器不工作(不包括彩灯)，所有用电器也不工作C．把用电器顺次连接起来的电路叫做并联电路D．把用电器并列连接起来的电路叫做串联电路17．以下物理量的单位，不正确的选项是( )A．电流在国际单位制中的单位是安培B．电压在国际单位制中的单位是伏特C．力在国际单位制中的单位是牛顿 D．质量在国际单位制中的单位是牛顿18．如下图的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮．某一同学用一根导线去查找电路的故障．他将导线先并联在L1两端时，发觉L2亮，灯L1不亮，由此判定( )A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路三、作图、实验、探究题：(6分+4分+6分+4分+6分=26分)19．如下图，S能够分不与a、b、c三个固定触点接触，当开关S与a点接触时，灯发光，当开关S与b接触时，灯泡发光，当开关与c点接触时发光．20．一只木盒上有两盏灯L1、L2，一个开关S，一组电池组成了一个电路，当合上开关S 时，L1发光，L2不发光；当断开开关S时，L1和L2都能发光．试在下边虚线框内画出符合题意的电路图．21．依照图中开关闭合后电灯L1的电流方向，在虚线方框内画出电池组正确接入电路的符号，并在图上画出另一盏电灯L2电流方向．22．按图所示的实物连接图，在实物图右方虚线框内画出相应的电路图．23．指出图中所示的电路的三处错误：(1)(2)(3)四、实践与应用题：(6分+8分=14分)24．在如下图的电路中，的读数是3 A，流过L1的电流是流过L2的电流的2倍．求：(1)流过L1、L2的电流分不是多大?(2)两表分不应取多大的量程?25．如下图，回答以下咨询题：(1) 、分不测量的是哪个灯泡的电压?(2)假设的读数是2V，的读数是6V，那么电源电压是多少?(3)两表应分不接什么量程的接线柱?。
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专题十一伏安法测电阻
（本考点作为一个实验题考点，主要考查有关实验仪器的使用及注意事项，以及电路图的连接等基本知识。
要求：会测量导体的电阻。
）
1、为了探究电流与电压的关系，小迪选取了一个10Ω的定值电阻，用滑动变阻器来改变电阻两端的电压．
（1）小迪连接的电路如图1所示，请你帮他将电压表正确接入电路中．
（2）闭合开关前，小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到端．（选填“A”或“B”）
（3）小迪在检查电路连接无误后，应将开关（选填“断开”或“闭合”），调节滑动变阻器，观察电压表和的示数，测量并记下几组数据．
（4）为记录数据，请你在图2方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格．（5）在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了．
2、小谢利用图20甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
图20
（1）（2分）图20乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是。
开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。
实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为A。
（3）（2分）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是（）
A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数
3、伏安法测电阻R。
的实验中，我们用如图所示电路进行测量。
测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示，而作为用电器，电压表和电流表是有电阻的，会造成实验误差。
(l)电源接通前，滑动变阻器的滑片应在（选填“左端”、“右端”或“任
意位置”）；
(2)测量值比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）；
(3)如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为R
v
和R
，则Rx更准确的表达式为（数学表达式用已知字母表示）。
A
4、图10甲是测量灯泡（U额=2.5V）电阻的电路，电源电压为4V
（1）请将图10甲电路连接完整（导线不能交叉）。
连接电路时开关应处于状态（2）实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以
下表是记录部分实验数据图乙是第一次实验中电流表示数，该示数为A，这5次实验中灯泡电阻的最大值大约为Ω（结果保留2位小数）
5、在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器
材进行实验．
（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是
．
（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为
R 1=10.1Ω，R
2
=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数
如图乙所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx=
Ω．
（4）测量结束后，小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率，于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验．闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V时，此时灯泡的电功率（填“大于”、“小于”或“等于”）它的额定功率．
6、如图22（甲）所示是测量定值电阻R
x
阻值的实验电路。
（1）请将实验电路用笔划线代替导线连接完整。
（2）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是__ __断路。
排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.4V 时，电流表的示数如图22（乙）所示，则通过电阻的电流为____A，阻值为__Ω。
（3）实验结束后，老师向同学们提出：“如果不适用电压表，再提供一只已知阻
值的定值电阻R
0，能否设计一个也能测量R
x
阻值的实验”。
如图23是
小明设计的实验电路图，他的做法是：将S接到a时，读出电流表的
示数I
1；再将接到b，读出电流表的示数I
2
；I
2
R
x
= I
1
R
由可得R
x
= 试对小明的方
案做出评价（必须简要说明理由）。