北师大版语文六年级上册第7单元《阳光皮肤》ppt课件

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《阳光皮肤》课件1.ppt

• 间接介绍韩国人的特点
•
金顺玉也不示弱：“我听说呀，有一个俄罗斯人想逛逛新加坡，不料刚一抬腿，他的一只脚却踏在了马来西亚的土地上！”
• 新加坡的国土面积很小
•
我吐了吐舌头，开始说： “我们的国家，很美。但还有问题，比如有升：
课文描述了一个特殊的班级，把世界人民种族团结的理想通过一个特殊的班会表达出来，表现出各国小朋友彼此尊重、友爱的氛围。
• “整个地球上的人都可能穿我们设计的服装……”这是一位法兰西小姐的介绍。
• 法国人设计的服装很受欢迎
•
“噢，我们有向犹太人道歉的必要，因为我们曾经伤害过他们。他们与其他民族一样，以善于思辨的头脑让世人刮目相看。”这是德国孩子的思考。
• 爱反思的孩子
• “金顺玉，你们的国家让眼泪流成了河，是不是？”调皮的新加坡学生李德远还没介绍自己的国家，却点名问起人家来了。“哈，哈哈……”许多同学都笑了起来。也是，韩国的电视剧几乎演的都是哭哭啼啼的故事。
阳光皮肤
自读提示：
1、通过对话理解每个孩子的特点。 2、体会种族歧视给孩子的心灵带来的阴影。
生词学习：
刮目相看（guā）
善解人意（jiě）热泪盈眶（yíng）不屑一顾（xiè）
课文学习：
• 莱斯小姐叫全班同学介绍一下各自的国家。她常说：“我们是一个大家庭！”
• 开篇点题 • 统领全文
•
金发闪闪的米妮来自荷兰。现在她正在那儿站得笔直： “在我们国家，郁 • 荷兰人对郁金香到处开放。” 金香的钟爱莱斯小姐满意地点着头，看着她的学生坐下。
• “夏天就要来了，可北半球却正准备过冬。大家知道，我来自阿拉斯加。” 这样介绍自己国家 • 美国的与的，是来自美国的众不同蒂姆迪，一位坦诚的男孩儿。

(赛课课件)北师大版六年级上册语文《阳光下的皮肤》(共24张PPT)

15℃;西部与西南部受海洋影响，寒冷风大;北极圈内为极
地气候，气温全年处于零下。
课文讲解
日本（英语：Japan），全称日本国，位于亚洲东部、太平洋西北。国名意为“日出之国”，领
土由本州、四国、九州、北海道四大岛及7200多
个小岛组成，总面积37.8万平方公里。主体民族为和族，通用日语，总人口约1.26亿。
课文讲解
俄罗斯联邦（俄语：Российская Федерация，英语：The Russian Federation），通称俄罗斯或俄国，
由22个自治共和国、46个州、9个边疆区、4个自治区、
1个自治州、3个联邦直辖市组成的联邦共和立宪制国家。俄罗斯位于欧亚大陆北部，地跨欧亚两大洲，国
土面积为1707.54万平方公里，是世界上面积最大的
故尼德兰（尼德兰文:Nederland，英文:Netherland）多被
世界称为荷兰。位于欧洲西偏北部，是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是世界有名的低地之国。国土总面积41864平
方千米，与德国、比利时接壤。欧盟和北约创始国之一，也是
申根公约、联合国、世界贸易组织等国际组织的成员。在17世纪，荷兰是当时世界上最强大的海上霸主，曾被誉为海
中秋、重阳等是中国重要的传统节日，与中国临近国皆有春节等习惯。
课文讲解
南非地处南半球，有"彩虹之国"之美誉，位于非洲大陆的最南端，陆地面积为1219090平方公里，其东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱，陆地上与纳米比亚、博茨瓦纳、莱索托、津巴布韦、莫桑比克和斯威士兰接壤。东面隔印度洋和澳大利亚相望，西面隔大西洋和巴西、阿根廷相望。
20座最高山脉中的17座，6194米的麦金利峰是北美最高

北师大版六年级语文上册《阳光皮肤》PPT课件

莱：起立！敬礼！全班：（大声的）莱斯小姐好！（鞠躬）莱：（微笑着）我们是一个大家庭！现在，我请同学们每人用一句话介绍自己的国家。柯妮，你先来吧！柯：我的故乡在荷兰，在我们那儿，郁金香到处开放。莱：（鼓掌）很棒！（点了点头）铃木一男，你说呢！铃：活干不完，一辈子让人着急不已！（皱眉）我们的国家就是这样富起来的! （傲慢的看着桑巴哈）李：金顺玉，你们的国家是不是让眼泪流成了美丽的河！哈哈！金：哼！我听说呀，一个俄罗斯人早上想逛逛新加坡，不料他刚一抬脚，就踏上越南的土地了！全班：哈哈！（鼓掌）莱：我们上周接待了欧洲青年代表团。我们班代表全校！在我们中间没有一个留级生！一定要记住：我们是一个大家庭！全班：是！（突然，娜塔莎站起来）
娜：请各位都闭上眼睛，闭上眼睛，闭上了吗？（环视一周）唔——噢，噢，唔——噢，噢。这是北极熊的声音，我的家乡在俄罗斯。江我想给大家讲一个故事：很久很久以前，东方有一条大狮子，它睡啊睡啊，睡了上千年。有一天，它醒了…… （全（全班同学屏住呼吸，专心致志的听江宁说话。）桉有两条河从我身上流过！莱大家知道这两条河的名字吗？全班：长江！黄河！（语言清晰，声音洪亮）多（向左右望了望，皱着眉头，抠了抠脑袋，没有开口。）莱（鼓励，对多列尔。微笑）多列尔，假如没有想好，不要紧，慢慢说！多（吐了吐舌头，又再次抠了抠头，深吸了一口气，说）我们的国家，很美。但还有问题，有暴乱还有……（皱了皱眉，说）种族歧视。前不久，我和母亲上公园，一不我踩着一位白人的脚了。他大骂我‘黑鬼’（生气状）我真想狠狠地揍他，可我咬咬牙，忍住了。因为，他同我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤，我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样，自由、高昂着头生活。母亲告诉我，南非人也是很美的。我们是黑皮肤，可它是阳光的皮肤！（自豪的笑了）（全班同学静下来，听多列尔介绍，随即报以热烈的掌声，多列尔鞠躬致谢）

(赛课课件)六年级上册语文《阳光下的皮肤》 (共30张PPT)

在我们中间找不出
一个留级生！上周末我们还接待了来自欧洲的青少年代
子个个
表团。
优秀
•过渡 • “家庭成员” 的肤色不同，性格也不同，对待事物所持的态度也必然有所不同。你看，又有人接着介绍自己了。
• “请各位都闭上眼睛。闭上了吗？”说话的是女生娜塔莎。“唔—— 欧，欧——；唔——欧，欧——。这是北极熊的声音。我们的总统曾当过间谍，不，管理间谍，他的拳击很棒！” 娜塔莎是俄罗斯人，她身材高大，漂亮，就是长得太胖。
• “长江和黄河！”几乎全班同学一齐喊道，语言清晰，声音洪亮。
•知识丰富
• 我的心突然紧张了起来。从一开始，我就在考虑，该如何介绍我的南非呢？
•为下文做铺垫
•细心的 • 这时，我发现非洲孩子桑巴观察哈站起来，好半天开不了口。怎么回事？是不是被什么噎住了？
• 他终于作了介绍：“我们还很落后，缺水，
• 我是黑皮肤，我也
想像一切美丽的国
家美丽的公民一样，
高昂着头自由地生
•有了自活。母亲告诉我说，
南非人也是很美的。
我们是黑皮肤，可它也是阳光下的肤色！”
信，找
到尊严
• 全班同学都静静地聆听着。我最后以一句话结束了我的介绍： “我相信大家会认识南非的！” 话音刚落，他们立刻向我报以热烈的掌声。我不禁热泪盈眶。
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/6202 1/5/620 21/5/6 May-21 6-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62 021/5/6 2021/5 /6Thurs day, May 06, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/65/6 /2021

北师大版六年级语文《地球家庭阳光皮肤》优质课课件_5

作业
1．分角色朗读课文。莱斯小姐、柯妮、蒂姆迪、铃木一男、法兰西、德国孩子、李德远、金顺玉、娜塔莎、江宁、另一个中国孩子、桑巴哈、“我”、旁白
2. 推荐阅读：《战争与和平》、《爱的教育》
多列尔．汤姆
复习生字
cuán qí dǎo lái shǎng
yíng kuàng
人头攒动祈祷莱斯半晌热泪盈眶
biē suí jí yē guǎi zòu
憋住随即噎住拐揍一顿
词语解释
坦诚：坦率，诚恳。惯例:一向的做法。歧视：不平等的看待。醒悟：在认识上由模糊到清楚，由错误到正确。祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己
这时，我发现桑巴哈站起来，他的左肩是低了些许，哦，他的脚有点拐拐的，我知道。半晌，他不开口，为什么？是不是被什么噎住了？他终于开了口：“我们的国家还很落后，缺水，奇缺！还有战争！”
猜测桑巴哈的脚拐拐的原因
“我们的国家，很美。但还有问题，有暴乱，还
有种族歧视。前不久，我和母亲上公园，一不小心，我踩着一位白人的脚了。他大骂我‘黑鬼’。我真想狠狠地揍他，可我咬咬牙，忍住了。因为，他同我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤，我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样，自由、高昂着头生活。母亲告诉我，南非人也是很美的。我们是黑皮肤，可它是阳光的皮肤！”
这是2005年10月8日，在一家酒吧外，几名白人警察殴打一名老年黑人男子。
这是2005年6月10日，一名无家可归的黑人男子在海滩钻进塑料袋里躲避飓风袭击。
在这么多人的介绍中，谁的介绍打动了你？为什么？
思考：多列尔一开始就准备好了吗？
(1)我的心突然一抖。从一开始，我就思考，我将如何介绍我的非洲，我的南非呢？ (2)现在轮到我了。我站了起来，但是我没有想好，真的。 (3)我向左边望望，身边有我一国的同学。我又向右边望望，也有。但我半天张不开口。

小学六年级语文课件：《阳光皮肤》

课件/最新信息小学六年级语文课件：《阳光皮肤》【导语】语文教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样，可以丰富教师的教学方式，让教学时间化。

优秀的语文教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富语文教学内容，深化语文教学的内涵。

下面是小编整理分享的小学六年级语文课件：《阳光皮肤》，希望对你们有帮助！小学六年级语文课件篇一：《阳光皮肤》一、教学目标：(一)流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容，体会“我”渴望全世界人民团结、平等、互助的美好愿望。

(二)初步认识插叙的记叙顺序，学习文章详略得当的组材方法，培养学生的阅读能力。

(三)树立“地球大家庭”意识。

二、教学重点：体味不同国家孩子不同特色的语言，理解“我”的话所表达的意思。

三、教学难点：“阳光皮肤”的理解四、教学准备：学生上网查找有关南非人民的生存状况。

五、教学流程：(一)质疑课题导入新课1、师板书：阳光__“同学们，你能为阳光后面填一个名词吗?你曾听到过的。

学生试填。

(阳光女孩，阳光心情......)”师书写“皮肤”。

2、生齐读，质疑课题3、筛选重要问题，激励阅读。

(二)初读课文整体感知1、请同学们带着问题自由读课文，注意读准字音，随时批注收获与疑问。

师巡视。

2、师组织汇报交流：你读懂了什么?可以说说你总结的主要内容，也可以说说你对文章主题的初步了解，等等。

3、生自由交流，师补充评价。

如果生提到黑人渴望平等的主题，让学生展示收集。

4、师小结主要内容：一个国际少年班32个国家的小朋友介绍自己国家的经过。

5、这些小朋友给你留下了怎样的印象?指名分段读。

正音。

生交流印象。

(三)细读课文品味语言你们喜欢这些小朋友吗?再次加入他们的行列，去感受那热烈的场面吧!请同学们细读课文，你喜欢谁的话，就多读几遍，揣摩他的语气，品一品。

1、生细读，勾划标注。

2、组织汇报：读后谈谈你的体会，如果没想出说些什么，绘声绘色地读出来也很好。

3、生模仿语气读，谈体会。

师倾听，点拨，补充，提升。

北师大版六年级语文上册《阳光皮肤》第一、二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课最新精品优秀课件PPT

歧视的心声，以及企盼世界人民团结、平等、互助的美好愿望。
再读课文
你能想象小朋友介绍自己国家时的心情吗？
他们的心情是自豪的。尽管每个人所在国家的特点不同,贫富有别,国土面积不同,有的甚至存在种族歧视和战争,但是他们都热爱自己的祖国,热爱和平\,热爱平等。
精读课文
能不能说说为什么所有人的皮肤都是“阳光皮肤”？
世界人口分为白色人种、黄色人种、黑色人种、棕色人种，虽然大家的肤色不同，
但人人都是平等的，每种人的皮肤都是“阳
光皮肤”。本文以课堂对话为主体，通过“
人类在月球第一个脚印
我”的一番话写出了南非黑人求平等、求生存的心声，说明南非黑人也是很美的，也应该自由、高昂着头生活。
初读感知
惯例(ɡｕàｎｌì)：一向的做法；常规。幽默(ｙōｕｍò)：有趣或可笑而意味深长。攒动(ｃｕáｎｄòｎɡ)：拥挤着移动。刮目相看(ɡｕā ｍù ｘｉāｎɡ ｋàｎ)：用新的眼光来看待。
填一填
阔别家乡二十多年后重回故土，我站在人头( 攒动 )的火车站广场上，看着眼前的高楼大厦，不禁( 热泪盈眶 )地感慨：“沧海桑田
，家乡的巨大变化不得不让人（刮目相看）啊！”
近义词：惯例——通例满意——满足自豪——骄傲
喜好——爱好
反义词：惯例——特例
思考——思索
醒悟——觉醒
满意——失望
例句：①我逐渐（习惯）了学校的住宿生活。
②每月举行一次社会实践活动是我们学校的（惯例）。
整体感知
本文可以分为几部分？概括每部分大意。
第一部分(1)：老师：我们是一个大家庭。
第二部分(2~19)：同学：一句话介绍自己的国家。
第三部分(20~23)：“我”：介绍祖国——南非，黑皮肤也

【精品】北师大版语文六年级上册课件：《阳光皮肤》第二课时课件

地揍他，可我咬咬牙，忍住了。因为，他同我是一个国
家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤，我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样，自由、高昂着头生活。母亲告诉我，南非人也是很美的。我们是黑皮肤，可它是阳光的皮肤！” 对战争的憎恨，对和平的渴望
新授
自20世纪80年代以来，非洲少雨，连年干旱，成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而走向死亡。
作业
1. 摘抄描写人物语言、神态的句子。 2. 课后阅读文章《索普——种族歧视的牺牲者》
板书
阳光皮肤
荷兰郁金香
日本人很忙碌德国新加坡南非谦逊面积小很美
美国
夏天要来了
法兰西服装朝鲜中国有暴乱好哭雄狮长江黄河有种族歧视
（代表性的植物、物产、景观、国民个性、品质 …… 不同的侧面、最俱特色。）
“激动”的“激”应取第（ 2 ）种的解释。“激烈”的“ 激”应取第（ 4 ）种的解释。
总结
历史上，日耳曼民族是白皙的，生活是富有的；犹太人是聪明的，他们是与黑人有着天壤之别的高贵
人种，但如果他们的内心不消除种族歧视、不讲究平
等，他们仍然不是阳光皮肤。我们渴望的是，消除种族歧视、暴乱，呼唤和平的阳光普照。到那时，人人都是阳光皮肤。
练习
2．写出下面词语的反义词苏醒——（）清晰——（）活跃——（）示弱——（）
练习
2．写出下面词语的反义词苏醒——（沉睡）清晰——（模糊）活跃——（呆滞）示弱——（强势）
练习
3.按要求填空。
“激”字按音序查字法，应查大写字母（
首查字法，应先查（）部，再查（在字典里有以下几种解释：（1）冷水突然刺激身体；（2）使感情冲动；（3）（感情）激动；（4）急剧，强烈。

北师大版六年级语文上册《阳光皮肤》PPT课件大赛获奖精美课件PPT

（全班同学静下来，听多列尔介绍，随即报以热烈的掌声，多列尔鞠躬致谢）桑（站起来）我们的国家还很落后，缺水，奇缺！还有战争！（说完后，双眼发红）一（带着嘲讽的笑）哈哈，你看看你的国家，你还有脸吗？桑（哭了）你，你……，你不能侮辱我的祖国！（向铃木一男走去）铃哼！你有资格跟我说话吗？（将桑巴哈推倒在地）哈哈！哈哈！……你看你这个样子！哈…… 桑 “呜……呜……”（低声抽泣）多铃木一男，你怎么可以这样？我们是一个大家族，不应该互相嘲笑，要团结一心。一（愤怒）什么！（转为不屑）喔，我忘了，你也跟他是一类人啊！多我们的国家虽然又穷，又有战争，但我们团结一心，我们爱自己的祖国。反而像你这种人，才应该受到大家的唾弃！种族歧视是因为人类的偏见和狭隘观念是。社会发展不平衡、不公正是种族歧视的社会基础。所以风采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分数学145分英语141分文综255分
毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。
娜：请各位都闭上眼睛，闭上眼睛，闭上了吗？（环视一周）唔——噢，噢，唔——噢，噢。这是北极熊的声音，我的家乡在俄罗斯。江我想给大家讲一个故事：很久很久以前，东方有一条大狮子，它睡啊睡啊，睡了上千年。有一天，它醒了…… （全（全班同学屏住呼吸，专心致志的听江宁说话。）桉有两条河从我身上流过！莱大家知道这两条河的名字吗？全班：长江！黄河！（语言清晰，声音洪亮）多（向左右望了望，皱着眉头，抠了抠脑袋，没有开口。）莱（鼓励，对多列尔。微笑）多列尔，假如没有想好，不要紧，慢慢说！多（吐了吐舌头，又再次抠了抠头，深吸了一口气，说）我们的国家，很美。但还有问题，有暴乱还有……（皱了皱眉，说）种族歧视。前不久，我和母亲上公园，一不我踩着一位白人的脚了。他大骂我‘黑鬼’（生气状）我真想狠狠地揍他，可我咬咬牙，忍住了。因为，他同我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤，我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样，自由、高昂着头生活。母亲告诉我，南非人也是很美的。我们是黑皮肤，可它是阳光的皮肤！（自豪的笑了）（全班同学静下来，听多列尔介绍，随即报以热烈的掌声，多列尔鞠躬致谢）

年秋六年级语文上册《阳光皮肤》课件1北师大版优质课获奖公开课

名师PPT课件
这是2005年10月8日，在一家酒吧外，几名白人警察殴打一名老年黑人男子。
这是2005年6月10日，一名无家可归的黑人男子在海滩钻进塑料袋里躲避飓风袭击。
名索师普PP—T课—件种族歧视的牺牲者
在1912年第五届奥林匹克运动会中最出色的人物是美国的天才运动员——索普。他是那个时代最伟大的运动员，但在奥运会冠军史册上并没有他的名字。
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
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• 阳光皮肤
•
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多列尔 . 汤姆
名师PPT课件
自由、快速地去默读课文。思考：本文主要讲了一个什么故事？表达了怎样的心声？
1．讲述了一个国际少年班的学生渴望和平的故事。 2．讲述了南非黑人求平等、求生存的心声。
我们是个大家庭名师PPT课件
人们一再提到他，称颂他，他的名字比冠军还要响亮，是因为人们同情他的不幸。他是种族歧视的牺牲者。他出生于印第安贫穷家庭，他篮球、足球、游泳、跑步，样样都行。在斯德哥尔摩奥运会时，他稳拿了2次全能冠军（跳远、200米、1500米、铁饼、标枪）。
名师PPT课件
但，他被人诬陷为职业运动员，奥运会取消了他的冠军资格并把金牌转发给这个项目的第二名，但后者拒绝接受，他说：真正的冠军是索普，不是我也不是其他任何人。
索普不仅被剥夺了金牌，而且被剥夺了参加业余比赛资格，就这样，一代才华横溢的运动员被扼杀了。此后，索普当过职业棒球员，卖过苦力，他留给人世的最后一句话是：“还我金牌”。
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70年过去了，终于，在1982年国际奥委会决定为索普恢复名誉。1983年1月，国际奥委会主席萨马兰奇亲赴洛杉矶将追回的金牌重新授予索普留下的儿女。索普，一代天才运动员就这样成为了种族歧视的牺牲者！索普，一代天才运动员就这萨马样兰成奇为将追了回种的族金牌歧重视新的授予牺索牲普者的儿！女

年秋六年级语文上册《阳光皮肤》课件2北师大版优质课获奖公开课

生活在同一个太阳下。愿我们都有一颗博爱和宽容之心，不同国家，不同地域，不同种族的人们紧密团结起来，高举民主、平等的旗帜，手拉手，心连心，共同创造一个美好和谐的大家庭。
名师PPT课件
今天的世界太平吗？
名师PPT课件
这是2005年10月8日，在一家酒吧外，几名白人警察殴打一名老年黑人男子。
这是2005年6月10日，一名无家可归的黑人男子在海滩钻进塑料袋里躲避飓风袭击。
“我们的名国师P家PT课，件很美。但还有问题，有暴乱，还有种族歧视。前不久，我和母亲上公园，一不小心，我踩着一位白人的脚了。他大骂我‘黑鬼’。我真想狠狠地揍他，可我咬咬牙，忍住了。因为，他同我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤，我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样，自由、高昂着头生活。母亲告诉我，南非人也是很美的。我们是黑皮肤，可它是阳光的皮肤！”
荷兰美国日本法国德国新加坡朝鲜俄罗斯中国，
3 班级成员都是优秀的，他们的优秀表现在哪些地方？
4 文章想传达的理念是（）
A 战争带给人类伤害
B 人与人间应该互相帮助
C 不同民族种族间是平等的。
好好学习，天天向上！优秀比赛PPT课件,适合公开课！
我向左边望望，身边有我一国的同学。我又向右边望望，也有。但我半天张不开口。
勾画出对我进行细节描写的词语，说说你体会到什么？
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自20世纪80年代以来，非洲少雨，连年干旱，成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而走向死亡。
名师PPT课件
右图是骚乱中汽车爆炸案的一幕，整个汽车已经被炸得粉碎。一个被炸伤半边脸庞的无辜孩子，一边痛哭一边却不忘安慰自己的父亲。

六年级语文上册《阳光皮肤》课件1北师大版

人们一再提到他，称颂他，他的名字比冠军还要响亮，是因为人们同情他的不幸。他是种族歧视的牺牲者。他出生于印第安贫穷家庭，他篮球、足球、游泳、跑步，样样都行。在斯德哥尔摩奥运会时，他稳拿了2次全能冠军（跳远、200米、1500米、铁饼、标枪）。
但，他被人诬陷为职业运动员，奥运会取消了他的冠军资格并把金牌转发给这个项目的第二名，但后者拒绝接受，他说：真正的冠军是索普，不是我也不是其他任何人。
1）哪个国家的同学介绍得好？你为什么欣赏他的介绍呢？
2）哪一个国家的学生介绍得最精彩？最形象？
3）在口语交际中，新加坡的李德远和朝鲜来的金顺玉的对话是什么意思？（能否表演一番）他们好象伤害到了彼此，你从中得到了哪些关于说话的技巧呢？
南非孩子
“我的心突然一抖，从一开始我就思考，我将如何介绍我的非洲，我的南非呢？”
美利坚，只有38万人）
生活在同一个太阳下。愿我们都有一颗博爱和宽容之心，不同国家，不同地域，不同种族的人们紧密团结起来，高举民主、平等的旗帜，手拉手，心连心，共同创造一个美好和谐的大家庭。
索普不仅被剥夺了金牌，而且被剥夺了参加业余比赛资格，就这样，一代才华横溢的运动员被扼杀了。此后，索普当过职业棒球员，卖过苦力，他留给人世的最后一句话是：“还我金牌”。
70年过去了，终于，在1982年国际奥委会决定为索普恢复名誉。1983年1月，国际奥委会主席萨马兰奇亲赴洛杉矶将追回的金牌重新授予索普留下的儿女。索普，一代天才运动员就这样成为了种族歧视的牺牲者！索普，一代天才运动员就这萨马样兰成奇为将追了回种的族金牌歧重视新的授予牺索牲普者的儿！女
• 阳光皮肤
•
多列尔 . 汤姆
自由、快速地去默读课文。思考：本文主要讲了一个什么故事？表达了怎样的心声？

六年级语文上册第七单元地球家庭35阳光皮肤教学课件北师大版六年级语

8
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动对身体不好哦~
9
生活在同一个太阳下。愿我们都有一颗
博爱和宽容之心，不同国家，不同地域，不
同种族的人们紧密团结起来，高举民主、平
等的旗帜，手拉手，心连心，共同创造一个
美好和谐的大家庭。
10
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
小学复习课件
六年级语文上册第七单元地球家庭35阳光皮肤教学课件北师大版六年级语
多列尔 . 汤姆
2
我们是个大家庭
荷兰美国日本法国德国新加坡朝鲜俄罗斯中国南非
3
自20世纪80年代以来，非洲少雨，连年干旱，成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而走向死亡。
4
右图是骚乱中汽车爆炸案的一幕，整个汽车已经被炸得粉碎。一个被炸伤半边脸庞的无辜孩子，一边痛哭一边却不忘安慰自己的父亲。
5Leabharlann 今天的世界太平吗？6
这是2005年10月8日，在一家酒吧外，几名白人警察殴打一名老年黑人男子。
这是2005年6月10日，一名无家可归的黑人男子在海滩钻进塑料袋里躲避飓风袭击。
7
“我们的国家，很美。但还有问题，有暴乱，还有种族歧视。前不久，我和母亲上公园，一不小心，我踩着一位白人的脚了。他大骂我‘黑鬼’。我真想狠狠地揍他，可我咬咬牙，忍住了。因为，他同我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤，我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样，自由、高昂着头生活。母亲告诉我，南非人也是很美的。我们是黑皮肤，可它是阳光的皮肤！”

2021小学语文北师大版六年级上册《阳光皮肤》教学课件

南非孩子 “我的心突然一抖，从一开场我就思考，我将如何介绍我的非洲，我的南非呢？〞
“我不禁热泪盈眶〞。
309教育网
精读课文
自20世纪80年代以来，非洲少雨，连年干旱，成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而走向死亡。
309教育网
精读课文
骚乱中汽车爆炸案的一幕，整个汽车已经被炸得粉碎。一个被炸伤半边脸庞的无辜孩子，一边痛哭一边却不忘抚慰自己的父亲。
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拓展延伸
学着课文的方式，用简洁的语言介绍自己，谁来试试看？请全班同学闭上眼睛，你来猜猜看，他是谁？
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第七单元 · 第五课
阳光皮肤
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阳光皮肤
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自由、快速地去默读课文。思考：本文主要讲了一个什么故事？表达了怎样的心声？
1．讲述了一个国际少年班的学生渴望和平的故事。 2．讲述了南非黑人求平等、求生存的心声。
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“我们的国家，很美。但还有问题，有暴乱，还有种族歧视。前不久，我和母亲上公园，一不小心，我踩着一位白人的脚了。他大骂我 ‘黑鬼’。我真想狠狠地揍他，可我咬咬牙，忍住了。因为，他同我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。我是黑皮肤，我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样，自由、高昂着头生活。母亲告诉我，南非人
也是很美的。我们是黑皮肤，可它是阳光的皮肤！〞
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这是2005年10月8日，在一家酒吧外，几名白人警察殴打一名老年黑人男子。
这是2005年6月10日，一名无家
可归的黑人男子在海滩钻进塑料袋里躲