货币执行流通手段职能时

教学目标：
知识目标：
识记货币的含义与本质；货币的基本职能； 理解货币的产生发展过程，纸币与货币的关 系。
能力目标：
培养学生逻辑推理能力和理论联系实际的 能力。
德育目标：
通过对货币的本质和货币与纸币关系的学 习，帮助学生树立正确的价值观念。
我们在日常生活中，离不开商品。农 贸市 场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋， 商场中的服装、鞋帽等，都是商品。 请问：1、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？ 2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？
通过一定数量的货币表现出来的商品价值， 叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是 价值的货币表现。
注意：货币充当价值尺度职能时，不需
要现实的货币，只需要观念上的货币。
B。货币具有流通手段的基本职能 含义：货币充当商品交换媒介的职能。
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。 用公式表示为： 商品——货币——商品。
作为商品流通的工具或手段的是
A。货币
B。一般等价物
ห้องสมุดไป่ตู้
A
C。价格
D。交换价值
C 2、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是
①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期 发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒 的概念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商 品
A、①③⑤ B、①②⑤ C、②④⑤ D、②③⑤
以货币为媒介 的商品交换
对交会 方换末 出 的双期 现 商方， 在 品都前 原 。需提 始
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地 充 当
中 分 离
货 币 产 生
19世纪初,某山村曾上演过这样一幕:有牛奶的人喊: “要牛奶的拿盐来！”有盐的人喊:“要盐的拿矛头来！” 有矛头的人喊:“要矛头的拿咖啡来.”而有咖啡的人喊: “要咖啡的拿红珍珠来！”
提示：不能,必须是现实的货币。因为作为流通手段的货币其本质 是固定不变的，必然是一般等价物，能和其他一切商品相交换，能 购买所有商品所有者手中的商品。所以作为流通手段的货币只能是 现实的货币，不能是观念中的货币。
注意：货币执行流通手段职能时，只能用现
实的货币，不能用观念上的货币。
？ 货币能够与一切商品相交换，表现其他 一切商品的价值。那么，是不是意味着流通 中的货币越多越好呢？
课堂小结： 货币的产生发展过程
货币的本质
货币的本质（一般等价物）
揭 开 货 币
货币的职能
价值尺度
基本职能 流通手段
贮藏手段
的
一般职能 支付手段
神 秘 面 纱
世界货币 纸币的产生过程
纸币的产生及其本质 纸币的含义
纸币的本质（货币符号）
正确对待人民币
电子货币
巩固练习
1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，
B。支付手段 货币执行支付手段的职能 是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可 用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。
C。世界货币 在很长的历史时期时间内， 只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸 币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了 世界货币的职能。
三、纸币的产生及其本质
1、纸币的产生过程
金银条块 (足值）
足值的 铸币
不足值的 铸币
纸币
2、纸币的含义： 由国家（或某些地区）发 行的、强制使用的价值符号。
国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸 币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币 量为限度。
3、纸币的本质： 价值符号（金属货币的代表）
纸币的制作成本低，更加易于保 管、携带和运输，避免了铸币在流 通中的磨损。
二、货币的职能
货币的职能是货币本质的 体现，指货币在人民的经济生 活中所起的作用。
1、货币的基本职能 货币从产生时起，就具有价值尺度和流
通手段两种基本职能。
A。货币具有价值尺度的基本职能
含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小 的职能。 原因：货币本身是商品，具有价值。
货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。
提示：作为商品，一都是劳动产品，二都用于交换。（都 具有使用价值和价值）
母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于这件毛 衣虽然也是劳动产品，但它没有用于交换。
商品：是用于交换的劳动产品。
一、货币的本质
1、货币的产生发展过程
商品与货币不是同时产生的，货币 是商品交换发展到一定阶段的产物。
物物 交换
一般等价物为媒 介的商品交换
提示： 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通
规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量 同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
流通中 所需要 的金属 货币量
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
=
=
货币流通次数 货币流通次数
2、货币的一般职能
A。贮藏手段 一般说来，此时的货币应 是足值的金属货币（如金银条块等）。
在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商 品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳 跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有 者。
请问：
1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？
提示2、：作因为为流如通果手这段个的跳货跃币不能成功不能,也是就观不念能上实货现币由？商品到货币的转 变,就意味着商品生产者生产的商品卖不出去,白白付出了劳动,这会 造成产品积压,导致商品生产者破产。所以这个跳跃不成功，摔坏 的就一定是商品所有者。
4、要正确对待人民币
爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不 在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民 币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识， 提高鉴别假钞的能力。
四、电子货币
电子货币出现的原因：信息技术的迅猛 发展，特别是银行计算机网络化的实现。
电子货币的含义：用电子计算机进行 贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易” 行为。
盐 牛奶
红珍珠
矛 咖啡
1、如果拥有红珍珠的人需 要的是咖啡，谁能成交？
2、如果这几个人都成交， 需要什么条件？
3、你能想出让更多的人都 成交的办法吗？
货币固定地充当一般等价物的原因： 贵金属金银具有体积小、价值大、易 于分割、不易磨损、便于保存和携带等 特点。
2、货币的本质
货币是指从商品中分离出来固定地充当一 般等价物的商品，其本质是一般等价物。