河北省义务教育课程设置及课时安排表-副本
河北省标准课程
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
品德与生 品德与生 品德与社 品德与社 品德与社 品德与社 活3 活3 会2 会2 会3 会3 科学 2 语文 8 数学 4 课程门类 及周课时 （节） 体育 5 音乐 2 美术 2 体育 5 音乐 2 美术 2 语文 8 数学 4 语文 7 数学 4 外语 2 体育3 音乐 2 美术 2 科学 2 语文7 数学 4 外语 2 体育 3 音乐 2 美术 2 综合实践 3 地方与学 校课程 3 30 1050 科学 3 语文 6 数学 4 外语 2 体育 3 音乐1.5 美术1.5 综合实践 3 地方与学 校课程 3 30 1050 科学 3 语文6 数学 4 外语 2 体育3 音乐 1.5 美术 1.5 综合实践 3 地方与学 校课程 3 30 1050
综合实践 3 地方与学 地方与学 地方与学 校课程 2 校课程 2 校课程 3 周总课时 数 学年总课 时 26 910 26பைடு நூலகம்910 30 1050
河北省义务教育阶段课程设置及课时安排表
26
30
30
30
30
34
34
34
9522
100%
学年总
课时(节)
910
910
1050
1050
1050
1050
1190
1190
1122
河北省义务教育课程设置及课时安排表(综合实践活动、地方与学校课程)
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
各门课程课时
占九年总课时
的百分比
九年课
时总数
外语4
692
7.3%
6-8%
体育5
体育5
体育3
体育3
体育3
体育3
体健2
体健2
体健2
976
10.2%
10-11%
音乐2
音乐2
音乐2
音乐2
音乐1.5
音乐1.5
音乐1
音乐1
音乐1
976
10.2%
9-11%
美术2
美术2
美术2
美术2
美术1.5
美术1.5
美术1
美术1
美术1
综合实践
活动 3
综合实践
活动 3
综合实践
3-4%
地理2
地理2
科学2
科学2
科学3
科学3
生物3
生物2
793
8.3%
7-9%
物理2
物理3
化语文7
语文6
语文6
语文5
语文5
语文5
1985
20.8%
20-22%
河北省义务教育课程设置
河北省义务教育课程设置河北省义务教育课程设置1：课程目标1.1 培养学生基本知识和技能的综合素质；1.2 培养学生良好的思想道德品质和健康的心理素质；1.3 培养学生创新精神和实践能力；1.4 培养学生适应社会发展和个人成长需求的综合能力。
2：课程设置2.1 语文2.1.1 讲授阅读、写作、听力、口语、作文等基本语言技能；2.1.2 弘扬中华传统文化，培养学生文学修养和审美能力；2.1.3 培养学生良好的阅读习惯和批判思维能力。
2.2 数学2.2.1 学习基本数学概念、计算方法和问题解决能力；2.2.2 培养学生逻辑思维、创造性思维和数学模型应用能力。
2.3 英语2.3.1 学习英语的基本语言技能，包括听、说、读和写；2.3.2 强化英语听说能力的培养，提高交际能力；2.3.3 增强学生对世界文化的了解和跨文化交流能力。
2.4 科学2.4.1 学习科学知识，培养科学思维和实践能力；2.4.2 培养学生对科学方法的理解和运用能力；2.4.3 提高学生的科学素养和科学创新能力。
2.5 社会2.5.1 培养学生对社会的认识和理解能力；2.5.2 增强学生的社会责任感和公民意识；2.5.3 提高学生的综合素质，使其能够适应社会发展的需求。
3：课程实施安排3.1 每周课时分配3.1.1 语文：25课时；3.1.2 数学：20课时；3.1.3 英语：15课时；3.1.4 科学：15课时；3.1.5 社会：10课时；3.1.6 其他学科：根据学校具体情况分配课时。
3.2 课程实施方式3.2.1 教师讲授：以教师为主导，讲授课程内容；3.2.2 学生自主学习：鼓励学生独立思考、自主学习；3.2.3 实践活动：组织学生进行实践活动，提高实践能力。
附件：相关教学资源和辅助材料。
法律名词及注释：1：义务教育：指国家对未成年人实行的基本教育权利和义务的一种教育。
2：综合素质：指学生全面发展的素质，包括认知、情感、态度、价值观等方面的发展。
河北省义务教育阶段课程设置及课时安排表
河北省义务教育阶段课程设置及课时安排表河北省作为我国教育事业发展的重要地区之一，一直致力于为广大学生提供优质、全面且符合教育规律的义务教育。
在义务教育阶段，合理的课程设置和科学的课时安排对于学生的成长和发展至关重要。
下面我们就来详细了解一下河北省义务教育阶段的课程设置及课时安排情况。
在小学阶段，课程设置涵盖了语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动等多个科目。
语文课程着重培养学生的语言文字运用能力、阅读理解能力和书面表达能力。
每周安排的课时相对较多，以确保学生能够扎实地掌握汉语基础知识，为后续的学习和交流打下坚实的基础。
数学课程则注重培养学生的逻辑思维和数学运算能力。
通过逐步深入的教学，让学生学会运用数学知识解决实际问题。
英语课程在小学阶段主要侧重于培养学生的英语听说读写的初步能力，激发学生对英语学习的兴趣。
道德与法治课程旨在引导学生树立正确的价值观、道德观和法治观念，培养良好的品德和行为习惯。
科学课程为学生打开了探索自然世界的大门，激发他们对科学的好奇心和探究精神。
体育课程保障学生有充足的运动时间，促进其身体素质的发展和健康成长。
音乐和美术课程培养学生的审美能力和艺术素养，丰富学生的精神世界。
综合实践活动课程则让学生在实践中提高动手能力和创新思维。
在课时安排上，小学一、二年级的周总课时数一般在 26 节左右。
其中，语文一般为 8 节左右，数学 4 节左右，体育 4 节左右，音乐 2节左右，美术 2 节左右，道德与法治 2 节左右，综合实践活动 1 节左右，地方课程与学校课程 3 节左右。
小学三至六年级的周总课时数一般在 30 节左右。
语文一般为 7 节左右，数学 5 节左右，英语 3 节左右，体育 3 节左右，音乐 2 节左右，美术 2 节左右，道德与法治 2 节左右，科学 2 节左右，综合实践活动 2 节左右，地方课程与学校课程 2 节左右。
进入初中阶段，课程设置更加丰富和深入，除了上述小学阶段的课程外，还增加了历史、地理、生物、物理、化学等科目。
河北义务教育小学课程表
中心小学课程表
一年级（1）班
中心小学课程表
一年级（2）班
第七节班会
课外 课外 课外 课外 活动 活动 活动 活动
中心小学课程表
一年级（3）班
^£
中心小学 表 年级（1）班
中心小学课程表
二年级（2）班
中心小学课程表
二年级（3）班
中心小学课程表
三年级（1）班
中心小学表
^£
年级（2）班
中心小学课程表
四年级（1）班
中心小学课程表
四年级（2）班
中心小学课程表
四年级（3）班
第七节班会
课外 课外 课外 课外 活动 活动 活动 活动
中心小学课程表
五年级（1）班
中心小学课程表
五年级（2）班
第七节班会
课外 课外 课外 课外 活动 活动 活动 活动
中心小学课程表
五年级（3）班
学课 六4 中，心小 汪表
年级（1）班
中心小学课程表
六年级（2）班
中心小学课程表
六年级（3）班。
河北省义务教育课程设置及课时安排表副本
义务教育课程设置及课时安排表分科
备注一：1、一二年级地方与学校课程为书法1节,安全、国防等共1节.多出的4节,可放到数学等科目或体育活动
备注二：3—6年级地方课程含书法1节；礼仪、法制、国防、安全共1节单双周；学校课程1节.多出的3节可以填到英语、数学等科目或体育活动
备注三：7、8、9年级地方课程书法1节；礼仪、法制单双周共1节；国防、安全、防空、法制等共1节；校本课程1节.多余出3或4节可以视情况填到其他科目或体育活动
备注四：没有体育课的当天要安排一节体育活动.每天上午第二节课后安排一个大课间,前25分钟大课间活动,后五分钟做眼睛保健操；下午上第三节课前做眼睛保健操.学校要加强社团和课外活动小组活动,小学3—6年级可放在下午第三节课后活动,中学可放在少队、劳动、地方课程,夏季也可放在第四节课后.。
河北省义务教育课程设置及课时安排表(小学)
体育5
体育3
体育3
体育3
体育3
音乐2
音乐2
音乐2
音乐2
音乐1.5
音乐1.5
美术2
美术2
美术2
美术2
美术1.5
美术1.5
综合实践活动3
综合实践活动3
综合实践活动3
综合实践活动3
地方与学校课程2
地方与学校课程2
地方与学校课程3
地方与学校课程3
地方与学校课程3
地方与学校课程3
周总课时数（节）
26
26
30
30
30
30
学年总课时（节）
910
910
育(小学)课程设置及课时安排表（分科）
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
课
程
门
类
及
周
课
时
（节）
品德与生活3
品德与生活3
品德与社会2
品德与社会2
品德与社会3
品德与社会3
科学
2
科学
2
科学
3
科学
3
语文8
语文8
语文7
语文7
语文6
语文6
数学4
数学4
数学4
数学4
数学4
数学4
外语2
外语2
外语2
外语2
河北省义务教育课程设置及课时安排表
河北省义务教育课程设置及课时安排表（分科）
关于音乐和美术，高年级分别安排1.5课时，课表上不方便显示。
各单位可以采用“艺术3节”的方式安排，音乐教师和美术教师轮流单周两节、双周一节上课。
应该注意的是：学校领导和老师应该知道：品德与社会课，高年级是3节；校本与地方课程，中高年级三节。
关于体育课，低年级要求5节，也在课表内作出安排，关于师资的问题，可以有两节解释为班主任组织下的班级体育活动。
任何单位的课表内，不要出现自习或者其他名称。
要严格按照给出的课程名称编排课表。
信息技术是综合实践里面提出来的。
（三节课中有一节是信息技术）。
河北省课程表
河北省义务教育课程设置及课时安排表(分科)
河北省义务教育课程设置及课时安排表(综合实践活动、地方与学校课程)
注:综合实践活动和地方与学校课程分为劳动与信息技术教育、校本课程和地方课程三部分。
地方课程
1、书法课：免费提供义务教育一至二年级、七至九年级书法教育学生用书，一至二年级为河北美术出版社出版的《书法（1—2年级）》，七至九年级为西泠印社出版社出版的《义务教育七至九年级•书法练习指导》，并纳入地方课程管理。
小学阶段每周安排一课时书法课，初中阶段每两周安排一课时书法课。
教育局出台了文件。
2、民族团结教育课：民族团结教育作为地方课程予以实施，是必修课程，全省继续使用《民族常识（试行）》。
该教材共三册，其中，小学版供义务教育四、五年级使用，初中版供义务教育七、八年级使用，高中版供高中一、二年级使用。
小学三至六年级和初中一、二年级各年级每学年要保证10-12个学时的教学活动时间(含课堂教学、专题教育和实践活动时间)。
具体安排为：小学三至六年级、初中一至二年级分别在《品德与社会》和《思想品德》学科课程中各安排4课时，在地方课程和学校课程中分别各安排3-4课时；
3、国防教育课：每学期小学每年级4课时，初中各年级5课时。
市局有文件。
4、心理健康课（或校本课程）：中小学每年级每学期不少于5课时。
教育局出台了文件。
5、法制教育课：每两周一课时。
6、安全教育课：小学1-3年级每周1课时，每学期18课时。
占地方课程和校本课程。
义务教育课程设置要求
劳动与信
息技术教育
2
劳动与信
息技术教育
2
劳动与信
息技术教育
2
劳动与信
息技术教育
2
劳动与信
息技术教育
2
15.3%
1458
校本课程
2
校本课程
2
校本课程3
（研究性学习、社会实践社区服务）
校本课程3
（研究性学习、社会实践社区服务）
校本课程3
（研究性学习、社会实践社区服务）
校本课程3
（研究性学习、社会实践社区服务）
活动3
综合实践
活动3
综合实践
活动3
综合实践
活动3
综合实践
活动3
综合实践
活动3
综合实践
活动3
7.7%
729
地方与学校
课程2
地方与学校
课程2
地方与学校
课程3
地方与学校
课程3
地方与学校
课程3
地方与学校
课程3
地方与学校
课程4
地方与学校
课程4
地方与学校
课程4
10.2%
972
劳动与信
息技术教育
2
劳动与信
息技术教育
河北省义务教育课程设置及课时安排表(分科)
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
九年课时总数(节)
各门课程课时占九年总课时的百分比
国家规定的
九年课时总计
(比例)
课
程
门
类
及
周
课
时
(节)
品生3
河北省义务教育阶段课程课时安排意见
附表：
年级 一年级 品德与生活 3 二年级 品德与生活 3
河北省义务教育课程设置及课时安排
三年级 品德与社会 2 四年级 品德与社会 2 五年级 品德与社会 3 六年级 品德与社会 3 七年级 思想品德 2 历史 2 地理 2 生物 3 八年级 思想品德 2 历史 2 地理 2 生物 2 物理 2 九年级 思想品德 2 历史 2
课 程 门 类 语文 8 数学 4 语文 8 数学 4
科学 2
科学 2
科学 3
科学 3
体育 5 音乐 2 美术 2
体育 5 音乐 2 美术 2
地方与学校 2 周总课 时数（节） 26
地方与学校 2 26
语文 7 数学 4 外语 2 体育 3 音乐 2 美术 2 综合实践活动 3 地方与学校 3 30
语文 7 数学 4 外语 2 体育 3 音乐 2 美术 2 综合实践活动 3 地方与学校 3 30
语文 6 数学 4 外语 2 体育 33 30
语文 6 数学 4 外语 2 体育 3 音乐 1.5 美术 1.5 综合实践活动 3 地方与学校 3 30
语文 5 数学 5 外语 4 体育与健康 2 音乐 1 美术 1 综合实践活动 3 地方与学校 4 34
语文 5 数学 4 外语 4 体育与健康 2 音乐 1 美术 1 综合实践活动 3 地方与学校 4 34
物理 3 化学 3 语文 5 数学 4 外语 4 体育与健康 2 音乐 1 美术 1 综合实践活动 3 地方与学校 4 34
河北省义务教育课程设置及课时安排
河北省义务教育课程设置及课时安排午4节，下午2节，周学科课时数为30节，除此之外每天下午第二节后可增加一节活动课。
每周5节活动课可安排班队（团）活动1节，科技文体活动4节。
班队（团）活动一般安排在周一或周五，各班可组织班会或团、队活动，科技文体活动可以搞科技、文艺、体育等课外活动，或学校传统活动。
小学安排语文课表时，可考虑周三到周五的下午连续安排两节语文课，用于作文教学，课表中标志"语文"，也可标志"作文"，需要进行作文教学时，进行作文教学，不上作文时，可进行语文其他教学。
为加强小学语文教学中的写字教学，可适当专门开设写字课。
初中每天7课时，上午4节，下午3节，周学科课时数为35节。
除开足开全国家课程外，每周保证地方课程、学校课程各开2节，富余课时适当安排班、团活动、科技文体活动等。
初中各年级在安排语文课表时，可在下午的一节语文课后安排一节机动课时（作文课一般安排在周3以后），便于作文教学，课表中可标志作文，也可在上一节标志语文，下一节自习。
二、部分课程设置说明综合实践活动课程属于国家必开设课程，包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践四种。
3--9年级加强研究性学习，教师要对学生进行研究性学习时要加强指导，每学期至少一个课题。
社区服务与社会实践学校很据实际，机动安排，保证每学期一周，不在课表显示。
小学信息技术教育课每周可安排一至二节。
地方课程是指法制教育、安全教育、民族教育等省教育厅要求开设的课程，学校课程是指学校根据地域风土人情、文化特色、优良传统、物产资源等特色教育资源，形成学校的学校课程资源。
1-6年级地方课程、学校课程各一节（3—4年级有富余课时可多安排一节地方课程），初中地方课程、学校课程各安排2节。
三、中小学各年级课程设置及具体课时安排一、二年级：品德与生活3节，语文8节，数学4节，体育5节，音乐2节，美术2节，地方课程、学校课程各1节。
河北省义务教育课程设置及课时安排表(分科)
一年级 品德与生活 3 二年级 品德与生活 3 三年级 品德与社会 科学 语文 课 程 门 类 及 周 课 时 （节） 数学 8 4 语文 数学 8 4 语文 数学 外语 体育 音乐 美术 5 2 2 体育 音乐 美术 5 2 2 体育 音乐 美术 综合实践活 动 地方与学校 课程 周总课时 数（节） 学年总课 时（节） 26 910 2 地方与学校 课程 26 910 2 地方与学校 课程 30 1050 2 2 7 4 2 3 2 2 3 2 四年级 品德与社会 科学 语文 数学 外语 体育 音乐 美术 综合实践活 动 地方与学校 课程 30 1050 2 2 7 4 2 3 2 2 3 3 五年级 品德与社会 科学 语文 数学 外语 体育 音乐 美术 综合实践活 动 地方与学校 课程 30 1050 3 3 6 4 2 3 1.5 1.5 3 3 六年级 品德与社会 科学 语文 数学 外语 体育 音乐 美术 综合实践活 动 地方与学校 课程 30 1050 3 3 6 4 2 3 1.5 1.5 3 3
说明： 3节综合实践活动中，信息技术每周安排2节，综合实践活动安排1节。
五、六年级单周安排2节音乐，双周安排2节美术。
河北省义务教育课程设置
河北省义务教育课程设置及比例年级 九年课时总计 （比例） 课 程 门 类一 二 三 四 五 六 七八九品德与生活3 品德与生活3 品德与社会2 品德与社会2 品德与社会3 品德与社会3 思想品德2 思想品德2 思想品德2 7－9％ 766历史2 历史2 历史2 3－4％ 344 地理2 地理2 地理2 科学2 科学2 科学3 科学3 生物3 生物3 7－9％ 790 物理2 物理3化学3语文8语文8 语文7 语文7 语文6 语文6 语文5 语文5 语文5 20－22％ 1985 数学4 数学4 数学4 数学4 数学4 数学4 数学5 数学4 数学4 13－15％ 1287 外语2 外语2 外语2 外语2 外语4 外语4 外语4 6－8％ 692 体育5 体育5 体育3 体育3 体育3 体育3 体育与健康2体育与健康2体育与健康210－11％ 976音乐2 音乐2 音乐2 音乐2 音乐1.5 音乐1.5 音乐1 音乐1 音乐1 9－11％ 976 美术2 美术2 美术2 美术2 美术1.5 美术1.5 美术1 美术1 美术1综合实践活动36－8％729地方与学校课程2地方与学校课程2 地方与学校课程3 地方与学校课程3 地方与学校课程3 地方与学校课程3 地方与学校课程4 地方与学校课程4 地方与学校课程4 10－12％972周总课数（节） 262630303030343434274学年总时（节）910 910 1050 1050 1050 1050 1190 1190 1190 9522注：各义务教育阶段中小学必须按照以上课时设置及标准，开全课程，开足课时。
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义务教育课程设置及课时安排表（分科）
备注一：1、一二年级地方与学校课程为书法1节，安全、国防等共1节。
多出的4节，可放到数学等科目或体育活动）
备注二：3—6年级地方课程含书法1节；礼仪、法制、国防、安全共1节（单双周）；学校课程1节。
（多出的3节可以填到英语、数学等科目或体育活动）
备注三：7、8、9年级地方课程书法1节；礼仪、法制（单双周）共1节；国防、安全、防空、法制等共1节；校本课程1节。
（多余出3或4节可以视情况填到其他科目或体育活动）
备注四：没有体育课的当天要安排一节体育活动。
每天上午第二节课后安排一个大课间，前25分钟大课间活动，后五分钟做眼睛保健操；下午上第三节课前做眼睛保健操。
学校要加强社团和课外活动小组活动，小学3—6年级可放在下午第三节课后活动，中学可放在少队、劳动、地方课程，夏季也可放在第四节课后。