岳楼小学课外兴趣活动管理制度

岳楼小学读书活动方案

岳楼小学读书活动方案一：活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组：组长：赵玉芝副组长：高丽萍田雪霞组员：全体班主任、语文老师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。

）倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。

各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

五、主要读书活动：（一）教师读书活动1、“漫步书海，品味人生”。

每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海，享受阅读”。

教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。

低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

（二）学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。

利用每天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。

语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。

可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

岳楼小学艺术活动计划

岳楼小学艺术活动计划一、指导思想:通过开展丰富多彩的艺术活动，有力地推动我校精神文明建设，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。

以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对家乡的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围。

二、组织结构组长：岳耀兰副组长：董恩振组员：王佳兴、李巧玉、杨根德、宋玉雪三、工作要点1、召开学校艺术领导小组成员及艺术类教师会议，明确本学期艺术活动开展的指导思想,各人的分工.2、组织开展文艺演出，做到精心策划，创出佳绩。

3、请全体领导、老师充分发扬团结协作精神，指导、协助学校开展活动。

四、工作要求1、授课老师要高度重视，精心组织，结合实际，突出特色，力争出好成绩。

2、老师在组织学生开展活动时要注意做好学生的安全工作。

五、具体安排学校部分：课本剧演出、美术竞赛活动、器乐竞赛活动等(一)音乐部分活动策划、总结：李巧玉节目指导：李巧玉舞台背影设计及音响：董恩振舞台布置、摄影：岳彦芝1、活动要求：（1）每班必须有两个节目参加选拔，其中一个节目必须是集体节目（人数在6人以上）。

校级舞蹈、合唱至少出一个节目.（2）节目内容：以展示学生校园文化生活为题材（创编或借签自定）。

（3）节目形式：唱、跳、朗诵、小品、相声（不限）。

（4）时间安排：时间规定在2－5分钟内。

2、活动安排：各班级自行计划并实施正常活动演练，竞赛时间另行通知3、活动注意事项：（1）全体教师要求按时参赛，并在组织学生开展活动时注意做好学生的安全工作。

（2）比赛时要注意：①教师做好教育工作,做文明观众。

②活动结束后，须打扫干净自己的场地。

(二)书法、美术部分：活动策划、总结：杨根德、王佳兴(三)班级艺术活动集中展示(四)校级艺术活动小组安排校级兴趣小组组长：岳耀兰绘画组长：王佳兴、宋玉雪书法组长：杨根德舞蹈组长：王佳兴、李巧玉合唱组长：李巧玉班级部分：一、活动要求1、制定好班级兴趣小组本学期活动计划,及时备课.2、做好平时的指导工作,并定期检测活动效果,及时做好记录.二、具体安排（见各班级活动计划）三、各兴趣小组活动时间: 学生“自主活动”时间内进行。

小学课外活动管理制度

第一章总则第一条为规范小学课外活动的组织和管理，提高课外活动的质量和效果，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有小学课外活动的组织、实施和管理工作。

第三条课外活动是学校教育教学的重要组成部分，是培养学生兴趣爱好、特长和综合素质的重要途径。

通过课外活动，可以丰富学生的校园生活，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

第四条课外活动管理应遵循以下原则：1. 安全第一原则；2. 教育性原则；3. 全面性原则；4. 个性化原则；5. 规范化原则。

第二章组织与管理第五条学校成立课外活动领导小组，负责课外活动的整体规划、组织实施和监督管理。

第六条课外活动领导小组由校长任组长，教导主任、德育主任、体育教师、班主任等组成。

第七条课外活动领导小组的主要职责：1. 制定课外活动发展规划和年度计划；2. 审批课外活动项目；3. 指导课外活动的组织实施；4. 监督课外活动的质量和效果；5. 建立课外活动档案。

第八条课外活动项目分为以下几类：1. 文化艺术类：书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等；2. 科技创新类：机器人、编程、科学实验、航模等；3. 体育健康类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等；4. 社会实践类：志愿服务、社区活动、社会实践调查等；5. 其他特色活动。

第九条课外活动项目申报与审批：1. 各年级组、班主任根据学生兴趣和特长，提出课外活动项目申报；2. 课外活动领导小组对申报项目进行审核，确定项目可行性；3. 通过审核的项目，由学校统一组织实施。

第十条课外活动时间安排：1. 每周安排2-3节课外活动时间；2. 每学期课外活动时间不少于8周；3. 课外活动时间可根据实际情况进行调整。

第三章实施与管理第十一条课外活动实施：1. 各年级组、班主任负责组织学生参加课外活动；2. 教师负责课外活动的教学和辅导工作；3. 学生积极参与课外活动，遵守活动纪律。

小学生课外活动管理制度

第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有小学生课外活动，包括但不限于体育活动、文化艺术活动、科技创新活动、社会实践等活动。

第三条课外活动管理制度应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 公开透明，公平公正；3. 激发兴趣，培养特长；4. 责任明确，管理规范。

第二章组织与管理第四条学校成立课外活动领导小组，负责课外活动的总体规划和组织实施。

第五条课外活动领导小组由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成。

第六条课外活动领导小组的主要职责：1. 制定课外活动规划，明确活动目标；2. 组织活动申报、审批和实施；3. 指导活动开展，确保活动质量；4. 审核活动成果，评估活动效果；5. 建立健全课外活动管理制度。

第七条各年级、各班级成立课外活动小组，负责具体活动的组织与实施。

第八条课外活动小组由班主任、任课教师和学生代表组成。

第九条课外活动小组的主要职责：1. 制定活动计划，明确活动内容、时间、地点和人员；2. 组织活动实施，确保活动顺利进行；3. 做好活动记录，收集活动成果；4. 向课外活动领导小组汇报活动情况。

第三章活动内容与形式第十条课外活动内容应丰富多彩，注重培养学生的兴趣和特长。

第十一条课外活动形式应多样化，包括但不限于以下几种：1. 体育活动：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等；2. 文化艺术活动：音乐、舞蹈、书法、绘画、演讲、朗诵等；3. 科技创新活动：机器人、编程、科学实验、创新设计等；4. 社会实践活动：参观博物馆、图书馆、科技馆，开展志愿服务等。

第十二条活动内容应结合学校特色和实际情况，充分考虑学生的年龄特点和发展需求。

第四章活动安排与实施第十三条课外活动时间安排应与学校作息时间相协调，充分利用课后、周末和节假日。

第十四条活动地点应根据活动性质和内容进行选择，确保活动安全、有序。

小学校园课外活动组织管理制度

小学校园课外活动组织管理制度一、总则为了保障小学校园课外活动的顺利进行，促进学生全面发展，特制定本《小学校园课外活动组织管理制度》。

二、活动组织机构1. 学校活动委员会- 学校应设立活动委员会，负责统筹、协调和监督小学校园课外活动的组织与管理。

- 活动委员会由学校领导、学科教师和辅导员组成，定期开会讨论并决策相关事务。

2. 活动组织负责人- 活动组织负责人是由学校指定的教职工，负责具体的活动策划、组织和管理工作。

- 活动组织负责人应具备相关专业知识和组织管理能力，对参与活动的学生负有监管责任。

三、活动组织流程1. 活动策划- 活动组织负责人根据学校要求和学生特点，制定活动策划方案。

- 活动策划方案应包括活动主题、目标、内容、时间、地点、预算等详细信息，并提交给活动委员会审查。

2. 活动组织- 活动组织负责人根据活动策划方案，组织活动所需的人员、物资和场地等资源。

- 活动组织负责人应协调各方面资源，确保活动的有序进行。

3. 活动管理- 活动组织负责人应制定活动管理规则，对参与活动的学生进行管理和监督。

- 活动管理规则应明确学生的行为要求、参与条件、安全注意事项等，并得到家长的知情和同意。

四、活动评估与改进1. 活动评估- 活动组织负责人应组织对活动进行评估，包括活动的目标实现情况、参与学生的反馈等。

- 活动评估应定期进行，并及时总结经验教训，为下一次活动作出改进和调整。

2. 活动改进- 活动组织负责人应根据评估情况，及时改进活动组织和管理的不足之处。

- 活动改进应综合考虑学生需求和家长反馈，力求提高活动的质量和效果。

五、附则1. 本制度自颁布之日起生效，并适用于全体小学师生。

2. 活动委员会有权对本制度进行解释和修改，并及时向师生公布。

3. 本制度所涉及的具体细则，由活动委员会另行制定并公告实施。

以上，为《小学校园课外活动组织管理制度》，请遵守执行。

小学兴趣社团管理制度

第一章总则第一条为了规范小学兴趣社团的管理，提高社团活动质量，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有兴趣社团，包括但不限于音乐、美术、体育、科技、文学、舞蹈、书法等。

第三条社团活动应遵循教育性、趣味性、创新性、实践性的原则，培养学生的综合素质。

第四条社团活动应遵守国家法律法规、学校规章制度，维护学校形象。

第二章社团组织与管理第五条社团组织形式1. 社团名称：以学校名称为基础，结合社团性质，如“XX小学音乐社团”、“XX小学篮球社团”等。

2. 社团宗旨：明确社团活动目的，提高学生综合素质。

3. 社团章程：规定社团组织结构、活动内容、活动时间、活动地点、经费管理、奖惩制度等。

第六条社团组织结构1. 社长：负责社团整体工作，组织活动，协调各方关系。

2. 副社长：协助社长工作，负责社团内部管理。

3. 部长：负责社团各部工作，具体负责社团活动的策划、组织、实施。

4. 部员：协助部长完成各项工作，参与社团活动。

第七条社团活动管理1. 社团活动应提前制定活动计划，报学校审批。

2. 社团活动时间应安排在课余时间，不得影响正常教学秩序。

3. 社团活动地点应选择安全、适宜的场所。

4. 社团活动内容应丰富多样，具有教育意义。

5. 社团活动应注重团队协作，培养学生沟通、合作能力。

6. 社团活动应注重实践，提高学生动手能力。

第三章社团经费管理第八条社团经费来源1. 学校拨款：根据学校实际情况，给予社团一定的经费支持。

2. 社团自筹：通过举办活动、接受捐赠等方式筹集经费。

3. 社团活动收入：如门票、义卖等。

第九条社团经费使用1. 社团活动费用：包括场地租赁、设备购置、活动用品等。

2. 社团宣传费用：包括海报、宣传册、活动报道等。

3. 社团奖励费用：对优秀社团成员给予奖励。

4. 社团活动策划费用：用于活动策划、组织、实施等。

第十条社团经费审批1. 社团活动经费预算由社团提出，报学校审批。

小学校内兴趣班管理制度

一、总则为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校特设立校内兴趣班。

本制度旨在规范兴趣班的管理，确保兴趣班工作的顺利进行。

二、兴趣班设置原则1. 遵循学生自愿原则，尊重学生个性发展。

2. 结合学校师资力量和教学资源，合理设置兴趣班课程。

3. 注重培养学生的创新精神和实践能力。

4. 坚持素质教育，促进学生全面发展。

三、兴趣班管理组织机构1. 成立兴趣班管理小组，负责兴趣班的整体规划、组织实施和监督管理。

2. 兴趣班管理小组由学校领导、班主任、任课教师及部分学生代表组成。

3. 管理小组负责以下工作：（1）制定兴趣班管理制度。

（2）审核兴趣班课程设置和师资配备。

（3）监督兴趣班教学活动，确保教学质量。

（4）收集学生对兴趣班的意见和建议，不断改进和完善兴趣班工作。

四、兴趣班课程设置1. 兴趣班课程分为艺术类、体育类、科技类、文学类等。

2. 课程设置应充分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好和学校实际情况。

3. 课程内容应丰富多样，具有时代特色，符合国家教育政策。

五、兴趣班师资配备1. 兴趣班教师应具备相应的专业知识和技能，热爱教育事业，有责任心。

2. 学校根据兴趣班课程需求，从校内教师中选拔优秀教师担任兴趣班教师。

3. 学校鼓励教师参加各类专业培训，提高自身教育教学水平。

六、兴趣班教学管理1. 教师应严格按照课程安排进行教学，不得擅自更改教学内容和进度。

2. 教师应关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。

3. 教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长，帮助学生解决学习中的困难。

4. 教师应定期组织学生参加各类竞赛、展示活动，提高学生的综合素质。

七、兴趣班考核评价1. 学校设立兴趣班考核评价制度，对教师的教学水平和学生的参与情况进行评价。

2. 教师考核评价内容包括教学态度、教学方法、教学效果等方面。

3. 学生考核评价内容包括出勤率、学习态度、学习成绩等方面。

4. 考核评价结果作为教师职称评定、评优评先的重要依据。

学小学兴趣班管理制度

一、总则为了进一步丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校特制定本管理制度。

二、组织机构1. 成立兴趣班领导小组，负责兴趣班的整体规划、组织协调和监督管理。

2. 各兴趣班设立班主任，负责班级的日常管理、教学和活动组织。

三、兴趣班设置1. 兴趣班分为艺术类、体育类、科技类、语言类、文化类等，根据学生兴趣和学校资源情况进行设置。

2. 兴趣班每学期招生一次，招生对象为在校小学生。

3. 每个兴趣班招生人数原则上不超过30人，特殊情况由领导小组研究决定。

四、课程设置1. 兴趣班课程设置应遵循以下原则：（1）符合国家教育政策，有益于学生身心健康。

（2）注重培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。

（3）教学内容丰富多样，具有一定的挑战性。

2. 每个兴趣班每学期开设2-4门课程，每门课程每周1次，每次1课时。

3. 课程内容根据不同年级、不同班级进行合理编排，确保学生能够全面、系统地学习。

五、教学管理1. 教师应具备相应的专业知识和教学能力，热爱教育事业，关心学生成长。

2. 教师应严格按照课程计划进行教学，不得擅自更改教学内容和进度。

3. 教师应注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。

4. 教师应加强与学生、家长的沟通交流，了解学生需求，及时调整教学内容和方法。

5. 学校定期对教师进行考核，对教学效果进行评估。

六、班级管理1. 班主任负责班级的日常管理，确保班级秩序良好。

2. 班主任应定期召开班会，了解学生学习、生活情况，加强学生思想道德教育。

3. 班主任应关心学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。

4. 班主任应加强家校联系，及时向家长反馈学生学习、生活情况。

七、活动组织1. 学校定期举办兴趣班成果展示活动，展示学生风采，激发学生学习兴趣。

2. 各兴趣班可根据实际情况，组织各类比赛、演出等活动，提高学生综合素质。

3. 学校鼓励学生参加各类竞赛，为优秀学生提供展示平台。

八、考核评价1. 学校对兴趣班进行定期考核，考核内容包括教师教学水平、班级管理、学生参与度等。

小学兴趣室管理制度

小学兴趣室管理制度第一章总则第一条为了规范小学兴趣室管理，促进学生健康成长，提高学校教育教学质量，特制订本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校内的所有兴趣室，包括但不限于音乐兴趣室、美术兴趣室、科技兴趣室等。

第三条兴趣室是学校为学生提供的课外活动场所，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

第二章兴趣室管理人员第四条兴趣室管理人员由学校聘任，并经过专业培训合格后方可上岗。

第五条兴趣室管理人员应具备较高的专业水平和教学经验，熟悉相关课程内容，能够有效组织和指导学生进行活动。

第六条兴趣室管理人员需遵守学校管理制度，严格执行教育教学计划，保障学生的安全和权益。

第三章学生管理第七条学生参加兴趣室活动需提前报名，经学校审批后方可参加。

第八条学生在活动期间须服从兴趣室管理人员的管理，严禁打闹、乱动及实施违规行为。

第九条学生在兴趣室内活动期间需保持教室环境整洁，不得损坏设备器材。

第四章安全管理第十条兴趣室管理人员在活动期间应加强安全意识，做好安全防范工作，确保学生参与活动的安全。

第十一条学生在活动期间应穿着合适的服装参加活动，严禁穿拖鞋、高跟鞋等不符合安全要求的服装。

第十二条学生在活动期间如有特殊情况，应及时向兴趣室管理人员报告，不得擅自处理。

第五章教学管理第十三条兴趣室管理人员应根据学生的兴趣爱好和能力水平制定教育教学计划，确保教学目标的顺利实现。

第十四条兴趣室活动应符合学生的认知规律和心理特点，注重启发学生思维，培养学生创造力。

第十五条每堂兴趣室活动应明确教学内容和教学目标，引导学生积极参与，激发学生学习兴趣。

第六章管理与评估第十六条学校应建立健全兴趣室管理制度，加强对兴趣室管理的监督和检查工作。

第十七条学校定期对兴趣室活动进行评估，总结经验，改进工作，提高教育教学质量。

第十八条兴趣室管理人员应不断提升自身的专业水平，加强教育教学实践，提高教育教学质量。

第七章附则第十九条本管理制度的解释权归学校所有，对本管理制度的修订及解释以学校公告为准。

小学课外活动管理规定

小学课外活动管理规定一、目的为了更好地组织和管理小学课外活动，促进学生综合素质的提高，特制定本管理规定。

二、适用范围本管理规定适用于我校所有小学学生的课外活动。

三、管理责任1. 学校：（1）负责制定小学课外活动计划，保证学生获得多样化的课外学习机会；（2）指派专门的老师负责课外活动的组织和管理工作；（3）提供必要的场地、设备和资源，确保课外活动的顺利进行；（4）加强对课外活动的监督和评估，确保活动内容符合学生发展需求。

2. 老师：（1）根据学生的兴趣和特长，为他们引导和推荐适合的课外活动；（2）组织和安排学生参加各类课外活动，并确保活动的安全性；（3）与活动承办方保持密切联系，确保活动的质量和效果；（4）定期与学生和家长沟通，了解他们对课外活动的意见和建议。

3. 学生：（1）自觉参加校内外各类课外活动，拓展自己的知识领域；（2）遵守活动规定和纪律，保证活动的顺利进行；（3）积极参与活动讨论和总结，提供建设性意见；（4）善待他人，互相尊重，共同营造良好的活动氛围。

四、活动组织1. 各类课外活动的组织方式：（1）学校内部组织：包括学术科研活动、文化艺术活动、体育运动活动等；（2）社会组织合作：与社会团体、机构合作举办各类课外活动，如科技竞赛、实地考察等；（3）家长组织：鼓励家长积极参与学校组织的各类课外活动，共同促进学生的发展。

2. 活动组织流程：（1）确定活动主题及目标；（2）制定活动方案和计划；（3）选派负责人和组织人员；（4）确定活动的时间、地点和具体安排；（5）征集参与活动的学生名单；（6）安排必要的人员和物资支持；（7）实施活动，并及时记录和总结。

五、活动管理1. 活动安全：（1）学校和活动组织方要确保活动场地的安全性；（2）活动期间必须有专人负责保障学生参与活动的安全；（3）严禁组织危险活动和违反法律法规的行为。

2. 活动评估：（1）学校和活动组织方要对每个活动进行评估和总结；（2）根据学生和家长的反馈，及时调整和改进活动方案；（3）对优秀的活动进行表彰和宣传，激励更多学生积极参与。

学校课外活动管理制度

第一章总则第一条为规范学校课外活动的组织和管理，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体学生及参与课外活动的教师和工作人员。

第三条课外活动应以学生为主体，以培养学生综合素质为目标，遵循教育规律，注重学生个性发展，提高学生实践能力。

第二章组织机构第四条学校成立课外活动领导小组，负责课外活动的总体规划和统筹协调。

第五条课外活动领导小组下设办公室，负责具体实施和日常管理工作。

第六条各部门、各班级应积极配合课外活动领导小组，共同做好课外活动的组织和实施工作。

第三章活动内容第七条课外活动内容应包括但不限于以下几类：1. 文化艺术类：文学、音乐、舞蹈、美术、书法等；2. 科技创新类：机器人、编程、科学实验、创新设计等；3. 体育健身类：球类、田径、武术、游泳等；4. 社会实践类：志愿服务、社区服务、社会实践调查等；5. 其他有益于学生身心健康的活动。

第八条课外活动应根据学生年龄特点和兴趣爱好，合理设置活动内容，确保活动质量。

第四章活动实施第九条课外活动应按照以下程序进行：1. 计划制定：课外活动领导小组根据学校实际情况，制定年度课外活动计划；2. 活动申报：各部门、各班级根据计划，申报拟开展的活动；3. 审批通过：课外活动领导小组对申报活动进行审批，确定活动时间和地点；4. 活动开展：各活动组织者按照审批意见，组织开展活动；5. 总结评估：活动结束后，组织者应及时总结活动经验，评估活动效果。

第十条课外活动应确保安全，活动场地、设施设备应符合安全标准，活动组织者应做好安全教育和防范措施。

第五章奖励与惩罚第十一条对在课外活动中表现突出的学生和教师，学校将给予表彰和奖励。

第十二条对违反本制度，造成不良后果的学生和教师，学校将视情节轻重给予批评教育、纪律处分等处理。

第六章附则第十三条本制度由学校课外活动领导小组负责解释。

第十四条本制度自发布之日起实施。

第七章活动经费第十五条学校设立课外活动专项经费，用于支持课外活动的开展。

课外兴趣活动管理制度

课外兴趣活动管理制度一、前言课外兴趣活动作为学生综合素质教育的一部分，对于学生的全面发展和个性培养有着至关重要的作用。

为了保证课外兴趣活动的顺利开展和管理，制定了以下管理制度。

二、活动目的本管理制度的制定旨在规范、统一和优化课外兴趣活动的管理，保障学生利益，促进学生全面发展，营造良好的课外教育氛围。

三、活动内容1. 活动种类根据不同学生的兴趣爱好和特长，设置多样化的课外兴趣活动，包括但不限于体育、艺术、科技、实践等领域。

2. 活动安排根据学校教学计划和学生日常生活安排，科学合理地安排课外兴趣活动时间，保证学生既能参与兴趣活动，又不耽误学习和生活。

3. 活动管理建立健全的活动管理机制，包括活动申请、审批、实施、监督等环节，确保活动安全有序进行。

四、管理规定1. 教师管理为每个课外兴趣活动指定专门的负责老师，负责活动的组织、安排和管理，落实具体的责任。

2. 学生管理学生参加课外兴趣活动需经过报名、筛选等程序，确保学生参与活动的积极性和自愿性，同时要求学生严格遵守活动规定和纪律。

3. 安全管理活动组织方需对活动场地、器材、人员等方面进行全面排查，确保活动的安全性和可靠性，防止发生意外事故。

4. 经费管理活动组织方要对经费使用进行严格监督和管理，确保经费使用合理、透明，杜绝贪污挪用等不良行为。

五、管理流程1. 活动申请活动组织方应提前进行活动申请，包括活动主题、时间、地点、目的等内容，并经学校相关部门审核批准后方可进行。

2. 活动准备活动负责老师需对活动的具体实施进行充分准备，包括活动安排、器材准备、人员调配等工作，确保活动顺利进行。

3. 活动实施活动负责老师需全程指导和监督活动的实施过程，保障活动的安全和效果，同时及时处理活动中出现的问题和意外。

4. 活动总结活动结束后，活动组织方应及时进行活动总结和反馈，包括活动效果、存在问题、改进建议等内容，为下一次活动提供借鉴和改进。

六、活动考核1. 学生考核学生参与课外兴趣活动后，应根据活动内容和要求进行考核评价，包括参与积极性、表现水平、成绩奖励等方面。

小学课外活动的管理制度

一、总则为丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，加强学生之间的交流与合作，特制定本制度。

二、活动原则1. 遵循教育规律，有利于学生的全面发展。

2. 丰富多样，满足不同学生的需求。

3. 安全第一，确保活动顺利进行。

4. 公开、公平、公正，让每个学生都有参与的机会。

三、活动组织1. 学校成立课外活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督指导。

2. 各年级设立课外活动小组，负责本年级活动的策划、实施和总结。

3. 教师担任课外活动指导教师，负责活动的具体指导、组织和评价。

四、活动内容1. 文化艺术类：书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。

2. 科学技术类：机器人、编程、航模、天文观测等。

3. 体育运动类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等。

4. 社会实践类：环保、志愿服务、社会调查等。

5. 特色活动：校园文化节、读书节、运动会等。

五、活动实施1. 活动前，各年级课外活动小组制定活动方案，报课外活动领导小组审批。

2. 活动期间，指导教师负责活动的具体实施，确保活动安全、有序。

3. 活动结束后，各年级课外活动小组进行总结，及时反馈问题，改进活动。

六、活动评价1. 学生参与度：评价学生参与活动的积极性和主动性。

2. 活动效果：评价活动对学生综合素质的提升程度。

3. 活动组织：评价活动的策划、实施和总结。

4. 指导教师：评价指导教师在活动中的表现。

七、安全管理1. 活动前，各年级课外活动小组对活动场地、设施进行安全检查，确保安全。

2. 活动期间，指导教师负责现场安全管理，防止意外事故发生。

3. 活动结束后，及时清理场地，确保校园环境整洁。

八、经费保障1. 学校设立课外活动专项资金，用于活动的开展。

2. 各年级课外活动小组合理使用经费，确保活动顺利进行。

3. 鼓励学生自筹资金，参与课外活动。

九、奖励与惩罚1. 对在活动中表现突出的学生和教师给予表彰和奖励。

2. 对违反活动规定、造成不良影响的学生和教师进行批评教育。

小学兴趣课管理制度

小学兴趣课管理制度第一章总则第一条为了规范小学兴趣课的管理，保证学生参与兴趣课的权益，提高学生的综合素质，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于全校所有小学生参加的各类兴趣课活动。

第三条小学兴趣课是学校为满足学生个性需求，丰富校园文化生活，促进学生成长提供的一种学习方式。

第四条学校将依据学生兴趣爱好、身心发展特点和家庭情况设置不同类型的兴趣课，确保每个学生都能找到适合自己的课程。

第五条学生可以根据自己的兴趣和能力，自主选择报名参加兴趣课，也可以根据老师的建议，参加有利于个人发展的课程。

第二章兴趣课招生及管理第六条每学期学校将在学生中开展对全校学生的兴趣课意向调查，了解学生的兴趣爱好，为学生选择兴趣课提供参考。

第七条学校将根据学生兴趣调查结果，结合教师建议，制定兴趣课招生计划，并在校园网站、校园公告栏等渠道公示。

第八条学生可以根据兴趣课招生计划进行报名，报名时间不得晚于学期开始前一周，报名方式包括线上填表和线下提交报名表等形式。

第九条学生报名后将根据招生计划、学生爱好和能力等因素确定是否录取，并通知学生参加相关兴趣课的学习。

第十条学生在兴趣课学习期间，可以根据自己的学习情况申请退课，但需提前向班主任、兴趣课老师和家长做好沟通，并填写相关表格进行办理。

第十一条兴趣课的费用由学生自费报名，学校不再再提供任何资助。

如遇到特殊情况，学生需及时向班主任、老师提出申请，经学校审核通过后，方可享受减免或豁免费用政策。

第三章兴趣课学习规范第十二条学生参加兴趣课活动期间，需遵守学校规章制度，服从兴趣课老师管理，不得迟到早退，不得擅自离校。

第十三条学生需认真听课，积极参与兴趣课活动，不得影响课堂纪律，不得与他人发生冲突或打闹，不得损坏学校设施设备。

第十四条学生需自觉遵守班级规章制度，积极与同学互助，团结合作，共同完成兴趣课学习任务，提高个人综合素质。

第十五条学生如在兴趣课学习过程中存在违反学校规定的行为，将受到相应的纪律处分，直至取消兴趣课学习资格。

校课外兴趣活动管理制度

校课外兴趣活动管理制度1. 引言校内课外兴趣活动是学生个性发展的重要环节，对于丰富学生课外生活、培养学生综合能力具有重要意义。

为了规范、有效地管理校内课外兴趣活动，制定本管理制度，以确保活动的有序进行和学生的安全、健康。

2. 定义校课外兴趣活动是指在课外时间由学校组织或支持的、以学生自主选择、主动参与的活动。

这些活动可以是学科教育以外的知识学习、艺术体验、实践实践等等，旨在培养学生的艺术修养、实践能力、创新思维等。

3. 活动类别校课外兴趣活动按照内容和形式的不同，分为以下几个类别：3.1 学科教育类活动学科教育类活动包括针对某一学科的深入学习、学术研究等，旨在提高学生的学科素养和专业能力。

3.2 艺术体验类活动艺术体验类活动包括音乐鉴赏、绘画、书法、舞蹈、戏剧表演等，旨在培养学生的艺术修养和审美能力。

3.3 实践体验类活动实践体验类活动包括社会实践、科技创新、实地考察等，旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。

3.4 社团组织类活动社团组织类活动包括各类学生社团的组织与管理，旨在激发学生的团队协作精神和领导能力。

4. 活动管理机制为了规范校课外兴趣活动的开展和参与，建立以下管理机制：4.1 活动设立与审核学校设立活动管理委员会负责对校内课外兴趣活动进行审核和审批。

活动管理委员会由学校领导、教师代表和学生代表组成。

提交活动申请的组织或个人需提供活动计划、参与人员名单、活动安全预案等相关材料，经审核后方可获得活动的举办许可。

4.2 活动宣传与报名学校根据活动的类别和适用对象，统一制定宣传方案，并通过校内网站、校园广播等媒介进行宣传。

学生通过填写报名表格或线上报名系统报名参加活动，报名信息需包括姓名、学号、联系方式等。

4.3 活动组织与实施活动组织方需制定活动具体方案，包括活动时间、地点、内容等。

在活动实施过程中，应确保活动的安全性和参与者的人身安全，积极创造良好的活动氛围和体验。

4.4 活动评估与总结活动结束后，学校组织相关人员对活动进行评估和总结。

小学外出活动安全管理制度

小学户外活动安全管理制度
1、各班级组织校外活动须按学校规定，报学校并经上级主管部门
批准后方可实施。

任何班级和人不得未经批准擅自组织校外活动，严
禁组织学生参加商业活动。

2、组织学生参加课外活动应以安全为基础，以维护学校声誉和形
象为首要原则。

无安全措施或安全措施不当者，不得组织外出。

对组
织不严密，违犯有关规定导致的事故，学校将视其情节轻重，追究当
事人及责任人的责任。

3、组织或参加课外活动时，班主任及相关人员、有关领导应随同
前往。

4、每个班级都应该有参加课外活动的计划、有组织。

以班为单位
集体整队前往集体返回，事后由组织者、班主任写出书面总结备查。

5、学生参加课外活动时应服从指挥，未经许可，不准私自中途脱
离活动。

6、校外活动期间，学生应遵守公共秩序，遵守公共道德，积极维
护学校的声誉和形象。

对不听指挥、造成不良影响的班级和个人，按
有关规定从重处罚、从严处理。

学校课外兴趣活动管理制度(精品)

课外兴趣活动管理制度
1.学校兴趣活动分为校级和年级两种。

校级为提高组，在自愿报名的基础上择优选送。

年级为活动组，以活跃生活，普及科学知识为主，学校根据情况统一安排。

2.活动内容：知识性与趣味性相结合，普及与提高相结合。

具体可分为五大类：文字类、科技类、艺术类、体卫类、小制作类。

3.活动时间：年级组每周下午4:30—5:30；校级组(队)在每周四次的课外活动时间内选定两次；加强组利用双休日半天进行集中培训。

4.检查人员：学校行政领导及部分教师。

5.具体要求：
(1)学期初，各组(队)要制定出切实可行的阶段性活动计划，报教导处审批。

每次活动要有简案，检查组人员要进行不定期抽查。

(2)年级活动组按月进行合理安排。

(3)校级活动组(队)要参加区级以上的竞赛，做到“有赛必参，有奖必争”，使学生在竞争中得到锻炼。

(4)学期末，各组(队)辅导教师要写出活动总结，并组织全校性的观摩,展示活动成果。

(5)活动效果要与期末质量考核奖挂钩。