新实验指导书

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实验指导书

实验一自由沉淀实验一、实验目的（1）掌握颗粒自由沉淀实验的方法；（2）进一步了解和掌握自由沉淀规律，根据试验结果绘制自由沉淀曲线。

去除率～沉速曲线（η～u 曲线）。

二、实验原理浓度较稀的、粒状颗粒的沉淀属于自由沉淀。

自由沉淀的特点是：静沉过程中颗粒互不干扰、等速下沉，其沉速在层流区符合Stokes 公式。

悬浮物去除率的累积曲线计算：⎰+-=0000)1(P sdP u u P η 其中： η —— 总去除率P 0 、P —— 未被去除颗粒的百分比 u s 、u 0 —— 沉淀速度实验用沉淀柱进行，如右图。

初始时，沉淀时间为0，悬浮物浓度为C 0，去除率η=0。

设水深为H （实验时为水面到取样口的垂直距离），在t i 时间能沉到H 深度的最小颗粒d i 的沉速可表示为：ii t Hu =。

实际上，沉淀时间ti 内，由水中沉至柱底的颗粒是由两部分颗粒组成，即沉速i s u u ≥的那一部分颗粒能全部沉至柱底，同时，颗粒沉速i s u u <的颗粒也有一部分能沉到柱底，这部分颗粒虽然粒径很小，沉速i s u u <，但这部分颗粒并不全在水面，而是均匀分布在整个柱内，因此，只要在水面以下，它们下沉至池底所用的时间小于或等于具有沉速ui 的颗粒由水面降至池底所用的时间ti ，则这部分颗粒也能从水中被除去。

在 t i 时间，取样点处实验水样的悬浮物浓度为C i ，沉速i s u u ≥（i d d ≥）的颗粒的去除率：000011i i i C C C P C C η-==-=-，其中，0C CP i i =表示未被去除的颗粒所占的百分比。

绘制 P ~u i 关系曲线，可知121212000C C C C P P P C C C -∆=-=-=，P ∆是当选择的颗粒沉速由u 1降至u 2，即颗粒粒径有d 1减到d 2时，此时水中所能多去除的，粒径在d 1~d 2间的那部分颗粒的百分比。

当P ∆无限小时，dP 代表了小于d 1的某一粒径d 占全部颗粒的百分比。

新《遥感原理》实验指导书

《遥感原理与方法》实验指导实习一地物光谱反射率的野外测定1、原理与方法电磁波谱中，可见光和近红外波段(0.3～2.5μm)是地表反射的主要波段，多数传感器使用这一区间，其地物光谱的测试有三方面的作用：①传感器波段选择、验证、评价的依据；②建立地面、航空和航天遥感数据的关系；③将地物光谱数据直接与地物特征进行相关分析并建立应用模型。

（1）地物反射波谱测量理论①双向反射分布函数（BRDF）②双向反射比因子R(BRF)（2）地物光谱的测量方法垂直测量：为使所有数据能与航空、航天传感器所获得的数据进行比较，一般情况下测量仪器均用垂直向下测量的方法，以便与多数传感器采集数据的方向一致。

由于实地情况非常复杂，测量时常将周围环境的变化忽略，认为实际目标与标准板的测量值之比就是反射率之比。

计算式为：式中，ρ(λ)为被测物体的反射率；ρ5(λ)为标准板的放射率；V(λ)和V5(λ)分别为测量物体和标准板的仪器测量值。

这种测量没有考虑入射角度变化时造成的反射辐射值的变化，也就是对实际地物在一定程度上取近似朗伯体，可见测量值也有—定的适用范围。

2、实习仪器实习使用合肥仪思特光电技术有限公司生产的ISI921VF系列野外地物光谱辐射计。

ISI921VF野外地物光谱辐射计仪器参数3实习目的（1）学习地物光谱的测定方法；（2）认识地物光谱反射率的规律；（3）学习绘制地物反射光谱曲线。

4实习步骤（1）野外实测操作步骤：●第一步开机连接好测量头部与主机，打开测量头部镜头盖。

打开主机面板上的电源开关，仪器即进入开机状态，如果仪器自检正常，LCD显示屏将显示主菜单。

如果蓄电池电量不足，在显示主菜单之前将显示“Charge”，表示仪器应当进行充电后再使用。

电池电压不足将可能导致LCD显示屏无显示。

为确保数据的准确率，建议开机后预热3分钟以上进行正式测量。

●第二步设定参数〖Setup 〗仪器参数设置子菜单有10项设置内容，包括：起始光谱曲线号、增益、CCD积分时间、内部时钟（包括年、月、日、时、分、秒）。

《运动控制系统》实验指导书[新][152023]

一、运动控制系统实验项目一览表实验室名称：电机拖动实验室课程名称：运动控制系统适用专业：电气工程及自动化、自动化实验总学时：16设课方式：课程实验（“课程实验”或“独立设课”二选一）是否为网络实验：否（“是”或“否”二选一）实验一晶闸管直流调速系统主要单元调试一．实验目的1．熟悉直流调速系统主要单元部件的工作原理及调速系统对其提出的要求。

2．掌握直流调速系统主要单元部件的调试步骤和方法。

二．实验内容2．电平检测器的调试3．反号器的调试4．逻辑控制器的调试三．实验设备及仪器1．教学实验台主控制屏。

2．NMCL—31A组件3．NMCL—18组件4．双踪示波器5．万用表四．实验方法1．速度调节器（ASR）的调试按图1-5接线，DZS(零速封锁器)的扭子开关扳向“解除”。

注意：正常使用时应“封锁”，以防停机时突然启动。

（1）调整输出正、负限幅值“5”、“6”端接可调电容，使ASR调节器为PI调节器，加入一定的输入电压（由NMCL—31的给定提供，以下同），调整正、负限幅电位器RP1、RP2，使输出正负值等于 5V。

（2）测定输入输出特性将反馈网络中的电容短接（“5”、“6”端短接），使ASR调节器为P调节器，向调节器输入端逐渐加入正负电压，测出相应的输出电压，直至输出限幅值，并画出曲线。

（3）观察PI特性拆除“5”、“6”端短接线接入5~7uf电容，（必须按下选择开关，绝不能开路），突加给定电压，用慢扫描示波器观察输出电压的变化规律，改变调节器的放大倍数及反馈电容，观察输出电压的变化。

反馈电容由外接电容箱改变数值。

2．电流调节器（ACR）的调试按图1-5接线。

（1）调整输出正,负限幅值“9”、“10”端接可调电容，使调节器为PI调节器，加入一定的输入电压，调整正，负限幅电位器，使输出正负最大值大于 6V。

（2）测定输入输出特性将反馈网络中的电容短接（“9”、“10”端短接），使调节器为P调节器，向调节器输入端逐渐加入正负电压，测出相应的输出电压，直至输出限幅值，并画出曲线。

灼热丝实验作业指导书

灼热丝实验作业指导书一、实验目的通过进行灼热丝实验，探究灼热丝的耐热性能，理解灼热丝在实际应用中的重要性。

二、实验原理灼热丝是一种常见的实验材料，其主要成分为耐热金属材料，具有耐高温、导电良好的特性。

实验中，我们将灼热丝放置在不同温度的环境中，观察其表现出的各种现象，通过实验结果分析和总结，可以评估灼热丝的耐热性。

三、实验器材1. 灼热丝：使用标准的耐热金属灼热丝，长度约为20厘米。

2. 烧杯：用于装载灼热丝和加热水等。

3. 温度计：用于测量实验环境的温度。

4. 加热器：用于提供实验环境的热源。

5. 实验记录表：记录实验过程中的详细数据和观察结果。

四、实验步骤1. 准备工作：a. 将实验器材准备齐全，并检查其完好性。

b. 清洗烧杯并确保其干燥。

c. 标定温度计，确保其准确度。

2. 实验设置：a. 将烧杯放置在加热器中，并加入一定量的水。

b. 将温度计插入烧杯中，确保其与水接触。

c. 将灼热丝固定在实验环境中，确保其处于稳定状态。

3. 实验操作：a. 打开加热器，使水温逐渐升高。

b. 每隔10℃，记录一次灼热丝的变化。

c. 观察灼热丝的颜色、形状以及可能出现的其他变化。

d. 根据实验观察结果，判断灼热丝的耐热性。

4. 实验数据记录：a. 记录每次温度变化时的灼热丝观察结果。

b. 记录实验过程中的其他重要数据和观察结果。

5. 实验结果分析：a. 分析灼热丝在不同温度下的表现和可能的原因。

b. 利用实验数据和观察结果，评估灼热丝的耐热性能。

6. 结论和讨论：a. 根据实验结果，总结灼热丝在实际应用中的重要性。

b. 讨论实验中可能存在的误差和改进方法。

c. 提出进一步研究该实验的建议。

五、注意事项1. 实验过程中，要注意操作的安全性，避免烫伤或烧伤。

2. 当加热水温度超过50℃时，注意防止水溅出。

3. 在实验中，要仔细观察灼热丝的变化，并记录详细的数据和观察结果。

4. 实验结束后，清洗和归还实验器材，并妥善保管实验记录表。

实验项目指导书

实验项目指导书一、实验项目简介实验项目指导书是用来引导学生进行科学实验的一份重要文件。

它主要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验要求等内容。

本指导书旨在帮助学生正确地进行实验，达到预期的实验目标。

二、实验目的本实验旨在帮助学生掌握实验设计与实验操作技巧，培养学生的实验观察能力和科学思维，同时加深对课堂知识的理解与应用。

三、实验原理在这一部分，我们将详细介绍实验所涉及的原理和基本概念。

学生需要通过学习和理解实验原理，为实验的操作和结果分析提供基础。

四、实验材料与设备接下来，我们将列出实验所需的材料和设备清单。

请学生在进行实验前确认所有物品齐全，并保证实验的顺利进行。

五、实验步骤本节将提供实验的详细步骤说明，包括涉及到的操作方法、操作顺序以及注意事项等。

学生需要按照指导书的步骤进行操作，确保实验的准确性和有效性。

六、实验要求与注意事项在这一部分，我们将列出实验所需遵守的要求和需要注意的事项。

学生需要仔细阅读并理解这些要求和注意事项，确保实验过程中的安全和准确性。

七、实验结果与分析在完成实验后，学生需要对实验结果进行记录和分析。

他们应该能够根据实验的数据和观察结果得出结论，并能够解释实验结果的科学原理。

八、实验总结最后，学生需要对整个实验过程进行总结。

他们应该能够回顾实验的目的、原理和操作步骤，并对实验结果进行评估和思考，提出改进实验的意见和建议。

九、参考文献在这一部分，我们将列出所参考的文献和资料。

学生可以根据自己的需要，进一步阅读这些文献，扩展知识和深入理解实验原理。

希望以上指导书能够帮助学生正确进行实验，获得预期的实验结果，并通过实验的过程培养实验设计和科学思维能力。

通过这个实验项目，学生将能够更深入地理解课堂知识，并培养他们对科学实验的兴趣和探索精神。

化学合成实验作业指导书

化学合成实验作业指导书实验室名称：化学合成实验室实验项目：化学合成实验作业指导书一、实验目的本实验旨在通过化学合成方法，合成目标物质并验证其结构及性质。

二、实验原理化学合成是一种通过不同的化学反应途径，将原料经过一系列的步骤转化为目标物质的方法。

其中，化学反应的选择、反应条件的控制以及产物的纯化过程都是实验成功的关键。

三、实验步骤及操作指导1. 实验前准备：a) 检查实验材料及设备是否齐全，并按照实验要求准备好所需试剂。

b) 查阅文献，了解所需目标物质的化学反应路线、反应条件及操作注意事项。

c) 穿戴实验室必要的安全设备，如实验服、手套、护目镜等。

2. 实验操作：a) 按照所选合成路线，将原料按照一定比例称取准备好，并放置在干净的容器中。

b) 根据反应条件，选择合适的反应容器，将原料逐步加入，并控制反应温度、反应时间等因素。

c) 反应结束后，根据反应产物的特性选择合适的纯化方法，如结晶、蒸馏、萃取等，将产物纯化。

d) 对产物进行结构鉴定，如红外光谱分析、核磁共振分析等，并与理论值进行对比。

e) 记录实验过程中的各个关键步骤，如原料加入量、反应条件、实验结果等。

四、安全注意事项1. 实验操作需在实验室内进行，严禁饮食、吸烟等。

2. 操作过程中要佩戴护目镜、实验服和手套等防护装备。

3. 使用化学试剂时，要注意避免与皮肤直接接触，如有接触应立即用大量水冲洗并及时就医。

4. 严禁将有机溶剂直接倒入下水道或排水口，要根据实验室规定进行处理。

五、实验结果及讨论根据实验步骤所述操作，完成化学合成实验后，对产物进行结构鉴定，并与理论值进行对比。

若产物的结构和理论值相符，说明实验成功并找到了适用的合成路线。

若有偏差，则需要对反应条件进行调整或尝试其他合成方法。

六、实验总结通过本次化学合成实验，我们掌握了化学合成的基本原理和操作技巧。

实验过程中我们注意了安全事项，并成功合成了目标物质。

通过实验，我们对合成路线的选择、反应条件的控制以及产物纯化过程有了更深入的了解，并对实验结果进行了结构鉴定。

【参考文档】实验作业指导书-范文模板 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==实验作业指导书篇一：试验室作业指导书(新)共76页第一部分：规章制度一、自觉遵守劳动纪律和各项规章制度。

试验室管理制度二、试验工作按照国家标准及交通部标准进行。

三、试验人员必须经过培训，并取得上岗证，方能单独上岗。

四、各室人员应团结互助，并服从试验室负责人的统一安排。

五、爱护仪器、设备，保持器皿的完好精确。

六、保持试验场地的整洁，试验每告一段落，必须清理场地。

七、定期对仪器设备进行保养，检查。

八、化验试剂、有毒物品、易燃物品、放射性试验仪器应存放在安全的地方，并由专人负责保管。

九、未经计量部门认可的及超期限的仪器具不得使用。

十、在试验操作过程中，应集中注意力，不允许吸烟，应禁止无关人员随意靠近机器，以免发生意外。

十一、个人对分管区域所有仪器位臵、性能、状态应了如指掌。

十二、每天下班前，应做到关紧门窗，关好水、电、煤气开关。

对需要昼夜运行的机器，应检查其运行状态及保险装臵。

特殊情况应留有专人值班。

十三、由于操作不当而造成事故的，应当由当事人作出书面检查，写明事故原因，并引以为戒。

十四、试验人员应清正廉洁，实事求是，严禁修改伪造试验数据。

十五、严格执行<<质量管理手册>>所规定的管理制度，每年检查一次，修正完整。

十六、仪器设备的零星部件要妥善保管，常用的工具应排列整齐，说明书，操作手册和原始记录要有专柜保管。

十七、试验室是进行检测、检测工作的场所，必须保持清洁、安静、整齐。

十八、各室根据具体情况，结合本管理制度制定相应的工作制度。

沥青室工作制度一、每日上班应对本室的仪器设备、水、电等进行检查，如有异常应立即采取措施。

二、试验人员应了解各种设备的性能，并做好仪器设备的使用记录。

三、试验人员在操作前应熟悉各项试验的操作步骤及注意事项，做到有条不紊。

自动控制理论实验指导书(新)

自动控制理论实验指导书实验1 典型环节的模拟研究一、实验目的1．了解并掌握TD －ACC+设备的使用方法及各典型环节模拟电路的构成方法。

2．熟悉各种典型环节的理想阶跃响应曲线和实际阶跃响应曲线。

3．了解参数变化对典型环节动态特性的影响。

二、实验设备TD －ACC+型实验系统一套；数字示波器、万用表。

三、实验内容及步骤1．实验准备：将信号源单元的“ST ”插针与“S ”端插针用“短路块”短接。

将开关设在“方波”档，分别调节调幅和调频电位器，使得“OUT ”端输出的方波幅值为2V ，周期为10s 左右。

2．观测各典型环节对阶跃信号的实际响应曲线 (1) 比例( P )环节① 按模拟电路图1-1接好线路。

注意：图中运算放大器的正相输入端已经对地接了100K 的电阻，实验中不需要再接。

以后的实验中用到的运放也如此。

② 将模拟电路输入 (U i ) 端与信号源的输出端“OUT ”相连接；用示波器观测模拟电路的输入 (U i ) 端和输出 (U o ) 端，观测实际响应曲线U o (t )，记录实验波形及结果于表1-1中。

表1-1阶跃响应： U O (t )=K (t ≥0) 其中 K =R 1R 0⁄实验参数理论计算示波器观测值输入输出波形0R 1Ro 1i 0U R U R =i U o Uo iU U Ωk 200Ωk 1000.5Ωk 2001R 0=200kΩ；R 1=100kΩ或200kΩ图1-1U i R 0R 1RR 10K 10K U o(2) 积分( I )环节①按图1-2接好线路。

② 将模拟电路输入 (U i ) 端与信号源的输出端“OUT ”相连接；用示波器观测模拟电路的输入 (U i ) 端和输出 (U o ) 端，观测实际响应曲线U o (t )，测量积分时间T ，记录实验波形及结果于表1-2中。

表1-2阶跃响应： o 01()U t t R C=(t ≥0) 注意：积分时间T 是指积分初始时间到输出值等于输入值时的时间。

生物信息学实验指导书_新版本

生物信息学实验指导书重庆邮电大学生物信息学实验指导书生物信息教学部谭军编重庆邮电大学生物信息学院前言生物信息学是上世纪90年代初人类基因组计划(HGP)依赖，随着基因组学、蛋白组学等新兴学科的建立，逐渐发展起来的生物学、数学和计算机信息科学的一门交叉应用学科。

目前生物信息学的研究领域主要包括基于生物序列数据的整理和注释、生物信息挖掘工具开发及利用这些工具揭示生物学基础理论知识等领域。

生物信息学作为新型交叉应用学科，可以依托本校已有的计算机科学、信息学、生物学和数学等学科优势，充分展现投入少、见效快、起点高的特色，推动学校学科建设和本科教学水平。

本实验指导书中的8个实验均设计为综合性开发实验，面向生物信息学院全体本科学生和研究生，以及全校对生物信息学感兴趣的其他专业学生开放。

生物信息学实验室将提供系统的保障，包括采用mail服务器和linux帐号管理等进行实验过程管理和支持。

限选《生物信息学及实验》的生物技术专业本科生至少选择其中5个实验，并不少于8个学时，即为课程要求的0.5个学分。

其他选修者按照课时和学校相关规定计算创新学分。

实验一熟悉生物信息学网站及其数据的生物学意义实验目的：培养学生利用互联网资源获取生物信息学研究前沿和相关数据的能力，熟悉生物信息学相关的一些重要国内外网站，及其核酸序列、蛋白质序列及代谢途径等功能相关数据库，学会下载生物相关的信息数据，了解不同的数据文件格式和其中重要的生物学意义。

实验原理：利用互联网资源检索相关的国内外生物信息学相关网站，如：NCBI、SANGER、TIGR、KEGG、SWISSPORT、Ensemble、中科院北京基因组研究所、北大生物信息学中心等，下载其中相关的数据，如fasta、genbank格式的核算和蛋白质序列、pathway等数据，理解其重要的生物学意义。

实验内容：1.浏览和搜索至少10个国外和至少5个国内生物信息学相关网站，并描述网站特征；2.下载各网站的代表性数据各10条（组）以上，并说明其生物学意义；3.讨论各网站适合做何种生物信息学研究的平台，并设计一个研究设想。

材料工程基础实验指导书

材料工程基础实验指导书1. 实验目的本实验旨在通过实际操作加深学生对材料工程基础知识的理解，培养学生的实验技能和分析问题的能力。

具体目标包括：•熟悉常用材料工程实验仪器的使用方法；•掌握材料的取样、制备和测试方法；•学会对实验数据进行处理、分析和结果判断。

2. 实验仪器和材料•金相显微镜•电子显微镜•扫描电子显微镜•金属材料样品•试样切割机•研磨机•电解腐蚀仪3. 实验步骤3.1 样品制备1.使用试样切割机根据需要制备样品，并在样品上进行标记。

2.使用研磨机对样品进行粗磨，直到表面光洁。

3.使用细研磨纸进行细磨，直到样品表面无瑕疵。

4.清洗样品，确保表面无污染物。

5.在电解腐蚀仪中对样品进行电解腐蚀处理，以去除样品表面的氧化物和污染物。

3.2 金相显微镜观察1.将样品放置在金相显微镜上，并调整焦距和光源亮度，使样品清晰可见。

2.使用目镜和物镜对样品进行观察，并记录所观察到的结构特征。

3.3 电子显微镜观察1.将样品放置在电子显微镜上，并调整电子束亮度和对比度，使样品清晰可见。

2.使用电子显微镜观察样品，并记录所观察到的微观结构特征。

3.4 扫描电子显微镜观察1.将样品放置在扫描电子显微镜上，并调整电子束亮度和扫描速度，使样品清晰可见。

2.使用扫描电子显微镜观察样品，并记录所观察到的表面形貌特征。

4. 数据处理与分析在实验过程中，需记录实验数据并进行处理与分析。

数据处理主要包括：•实验数据的整理与分类；•对观察到的结构特征和形貌特征进行描述；•运用相关理论知识对观察结果进行解释和分析。

5. 实验结果实验结果应包括实验数据记录、结构特征描述和形貌特征描述。

针对实验结果，可进一步进行数据图表绘制、实验结果分析和相关结论总结。

6. 实验注意事项1.在操作实验仪器时要遵循相应的操作规范，严格遵守安全操作规程。

2.在样品制备过程中，应保持样品的完整性和纯净性，确保实验结果的准确性和可靠性。

3.在观察样品时，应注意调整仪器参数，保证样品清晰可见。

电路实验指导书-4个实验

实验一叠加原理一、实验目的1、学会使用直流稳压电源和万用表2、通过实验证明线性电路的叠加原理二、实验设备1、双路直流稳压电源一台2、数字万用表一块3、实验电路板一块三、实验原理由叠加原理：在线性电路中，有多个电源同时作用时，在电路的任何部分产生的电流或电压，等于这些电源分别单独作用时在该部分产生的电流或电压的代数和。

为了验证叠加原理，实验电路如图1-1所示。

当1E 和2E 同时作用时，在某一支路中所产生的电流I ，应为1E 单独作用在该支路中所产生的电流I '和2E 单独作用在该支路中所产生的电流I ''之和，即I ＝I '+I ''。

实验中可将电流表串联接入到所测量的支路中，分别测量出在1E 和2E 单独作用时，以及它们共同作用时的电流值来验证叠加原理。

2E 四、实验内容及步骤1、直流稳压电源和万用表的使用参见本书的附录一、和附录二，掌握直流稳压电源和万用表的使用。

图1-1叠加原理实验电路2、验证叠加原理实验电路如图1-1所示，1E 、2E 由直流稳压电源供给。

1E 、2E 两电源是否作用于电路，分别由开关1S 、2S 来控制。

实验前先检查电路，调节两路稳压电源使V 121=E 、V 62=E ，进行以下测试，并将数据填入表1-1中。

（1）1E 单独作用时（1S 置“1”处，2S 置“'2”处），测量各支路的电流。

（2）2E 单独作用时（1S 置“1'”处，2S 置“2”处），测量各支路的电流。

（3）1E 、2E 共同作用时(1S 置“1”处，2S 置“2”处)，测量各支路的电流。

表1-1数据记录与计算1I （mA ）2I (mA)3I (mA)电源电压测量计算误差测量计算误差测量计算误差V 121=E V 62=E VE 6E V,1221==五、预习要求1、认真阅读本书附录中对稳压电源的介绍，掌握稳压电源的使用方法。

2、认真阅读本书附录中对万用表的介绍，掌握测量直流电压、电流，交流电压及电阻值的使用方法。

操作系统实验指导书(新)

目录实验一 WINDOWS进程初识 (3)1、实验目的 (3)2、实验内容和步骤 (3)3、实验结论 (5)4、程序清单 (5)实验二进程管理 (6)背景知识 (6)1、实验目的 (12)2、实验内容和步骤 (12)3、实验结论 (16)4、程序清单................... 错误！未定义书签。

实验三进程同步的经典算法 .. (17)背景知识 (17)1、实验目的 (19)2、实验内容和步骤 (19)3、实验结论 (22)4、程序清单................... 错误！未定义书签。

实验四存储管理 (23)背景知识 (23)1、实验目的 (31)2、实验内容和步骤 (31)3、实验结论 (48)4、程序清单................... 错误！未定义书签。

实验五文件和设备管理 (49)背景知识 (49)1、实验目的 (53)2、实验内容与步骤............. 错误！未定义书签。

3、实验结论................... 错误！未定义书签。

实验一WINDOWS进程初识1、实验目的（1）学会使用VC编写基本的Win32 Consol Application （控制台应用程序)。

（2）掌握WINDOWS API的使用方法。

（3）编写测试程序，理解用户态运行和核心态运行。

2、实验内容和步骤（1）编写基本的Win32 Consol Application步骤1：登录进入Windows，启动VC++ 6.0。

步骤2：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“projects”选项卡中选择“Win32 Consol Application”,然后在“Project name”处输入工程名，在“Location”处输入工程目录。

创建一个新的控制台应用程序工程。

步骤3：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“Files”选项卡中选择“C++ Source File”, 然后在“File”处输入C/C++源程序的文件名。

《面向对象程序设计》实验指导书（新）

《面向对象程序设计》实验指导书（新）《面向对象程序设计》实验指导书一、课程教学与实验教学计划学时比：48/16二、适用专业：信息管理与信息系统三、实验目的基本要求能够充分理解面向对象程序设计的思想和应用方法。

能够使用面向对象编程语言进行相应的程序设计和开发。

理解面向对象的基本思想、概念和特性以及面向对象的分析、建模、设计技术与方法。

掌握C++语言基本构成、类与对象、消息传递与函数、函数与运算符重载、继承性、多态性与虚拟函数、数据封装和隐藏及Windows 程序设计基础。

通过实验动手实践，使学生能够掌握面向对象程序设计的特征和基本思想，以及相应的具体实现和Windows程序设计基础知识。

四、实验内容实验一：循环控制(一)实验目的要求：熟悉VC++集成开发环境，学习使用控制台应用程序；创建工程，建立可执行文件并执行，观察结果。

掌握变量的声明和定义方法，掌握循环语句和条件语句的定义、作用和使用方法。

(二)实验设备：1.服务器；2.交换机；3.计算机。

(三)实验内容：1．编程求1!+2!+3!+4!+…+12!。

2．编程求所有的3位数素数，且该数是对称的。

所谓“对称”是指一个数，倒过来还是该数。

例如，375不是对称数，因为倒过来变成了573。

实验二：递归函数(一)实验目的要求：掌握函数的概念和使用方法，掌握递归函数的概念和使用方法。

(二)实验设备：1.服务器；2.交换机；3.计算机。

(三)实验内容：1．用递归函数来求1!+2!+3!+…+12!。

2．用递归的方法建立一个函数int fibonacci(int n)，求Fibonacci数列中第n个数的值。

实验三：用气泡法排序(一)实验目的要求：掌握文件读写的方法，掌握递归函数的概念和使用方法。

(二)实验设备：1.服务器；2.交换机；3.计算机。

(三)实验内容：建立一个文件，文件中包含一系列数，用这些数构成一个数组，并按照数值，为这个数组从小到大排序，把排序结果输出到另一个文件中。

PLC实验指导书(新)

PLC实验指导书四川信息职业技术学院电气教研室目录实验一基本指令的编程练习.......................................................................................................................... 实验二智能抢答器实验装置.......................................................................................................................... 实验三机械手动作的的模拟.......................................................................................................................... 实验四电镀系统模拟实验.............................................................................................................................. 实验五模拟电视发射塔实验.......................................................................................................................... 实验六自动送料装车的模拟实验.................................................................................................................. 实验七十字路口交通灯控制的模拟.............................................................................................................. 实验八自动售货的模拟控制.......................................................................................................................... 实验九物流分系统的模拟.............................................................................................................................. 实验十四层电梯控制系统的模拟.................................................................................................................. 附基本指令简介......................................................................................................................................实验一基本指令的编程练习在基本指令的编程练习实验区完成本实验一、实验目的1、熟悉PLC实验装置及实验箱，S7-200系列编程控制器的外部接线方法2、了解编程软件STEP7的编程环境，软件的使用方法。

实验室作业指导书模板

一、前言实验室作业指导书是实验室进行各项实验操作的基本依据，为确保实验顺利进行，特制定本指导书。

本指导书适用于实验室所有实验人员，旨在规范实验操作流程，提高实验质量和安全系数。

二、实验目的1. 确保实验人员掌握实验原理和操作方法。

2. 培养实验人员的实际操作能力。

3. 提高实验数据准确性。

4. 确保实验过程安全、环保。

三、实验原理（一）实验名称（二）实验原理（三）实验原理图示四、实验器材与试剂1. 实验器材：（1）主要器材：仪器名称、规格、数量（2）辅助器材：仪器名称、规格、数量2. 实验试剂：（1）主要试剂：试剂名称、规格、数量（2）辅助试剂：试剂名称、规格、数量五、实验步骤1. 准备工作（1）检查实验器材是否齐全、完好。

（2）熟悉实验原理和操作步骤。

（3）穿戴实验服、手套等防护用品。

2. 实验操作（1）按照实验步骤进行操作，注意观察现象。

（2）记录实验数据，包括时间、温度、浓度等。

（3）如遇异常情况，立即停止实验，并向实验指导老师报告。

3. 实验结束（1）整理实验器材，确保实验台面清洁。

（2）回收实验试剂，按照规定进行处理。

（3）填写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、数据、结论等。

六、实验注意事项1. 严格遵守实验操作规程，确保实验过程安全。

2. 操作过程中，注意观察实验现象，及时记录数据。

3. 实验过程中，如遇异常情况，立即停止实验，并向实验指导老师报告。

4. 不得擅自更改实验参数和步骤。

5. 实验结束后，及时清理实验器材和试剂。

七、实验报告要求1. 实验报告应包括实验目的、原理、步骤、数据、结论等。

2. 实验报告应规范书写，字迹清晰。

3. 实验报告应在规定时间内提交。

八、附则1. 本指导书适用于实验室所有实验人员。

2. 实验人员应认真学习本指导书，确保实验顺利进行。

3. 实验室负责人负责监督本指导书的实施。

4. 本指导书由实验室负责解释和修订。

注：以上模板仅供参考，具体实验内容可根据实际情况进行调整。

生物医学实验作业指导书

生物医学实验作业指导书一、实验目的本实验旨在帮助学生熟悉生物医学实验的基本操作技能，了解常用实验仪器的使用方法，并培养观察、记录实验数据及结果的能力。

二、实验器材与试剂1. 实验器材：- 显微镜- 电子天平- 显微镜载玻片- 针筒、注射器- 实验用动物（小白鼠）2. 实验试剂：- 生理盐水- 碘酒- 乙醇- 碘化钾溶液三、实验步骤1. 细胞计数实验：步骤1：准备工作- 使用生理盐水清洗玻璃仪器，保证卫生无菌； - 将显微镜装置好，调整放大倍数；- 准备好显微镜载玻片。

步骤2：制备待测试细胞悬液- 取一定量的细胞液，加入适量的生理盐水；- 彻底摇匀，以保证细胞分布均匀。

步骤3：进行细胞计数- 取适量悬液加入显微镜载玻片上；- 在显微镜下观察和调整焦距，找到合适的视野； - 使用计数网格统计细胞数量；- 重复计数，求取平均值。

2. 血液型实验：步骤1：准备工作- 将玻璃仪器用乙醇消毒，保证卫生无菌；- 准备好实验所需的试剂和实验用动物。

步骤2：血样采集- 使用针筒和注射器采集小白鼠的血液样本；- 将血液滴入玻璃片上。

步骤3：加入试剂- 在滴有血液样本的玻璃片上滴加碘化钾溶液；- 混合均匀，等待反应发生。

步骤4：观察结果- 使用显微镜观察血液中的凝集现象；- 根据凝集的形状及规模判断血型。

四、实验注意事项1. 安全注意：- 在实验操作过程中，需佩戴实验手套，避免直接接触实验物品； - 针筒和注射器只可单次使用并妥善处理。

2. 实验仪器使用注意：- 显微镜使用前需进行调节，以保证观察效果；- 电子天平应平稳放置，避免碰撞和摔落。

3. 试剂使用注意：- 使用前检查试剂标签，确保使用正确的试剂；- 碘酒和碘化钾溶液均为有毒物质，慎用。

五、实验结果记录与分析1. 细胞计数实验结果：- 记录在显微镜视野中数到的细胞数量；- 计算平均数，并根据该数值进行数据分析和结果陈述。

2. 血液型实验结果：- 观察血液样本中的凝集情况；- 根据凝集的形状和规模进行血型判断。

信号与系统实验指导书(新)

信号与系统实验讲义吴光永编重庆文理学院电子电气学院二○○九年十月实验一函数信号发生器一、实验目的1、了解函数信号发生器的操作方法。

2、了解单片多功能集成电路函数信号发生器的功能及特点。

3、熟悉信号与系统实验箱信号产生的方法。

二、实验内容1、用示波器观察输出的三种波形。

2、调其中电位器、拨位开关，观察三种波形的变化，了解其中的一些极限值。

3、熟悉其中的极限值，便于后面的实验，因为信号源是后面用的最多的。

三、预备知识阅读原理说明部分有关ICL8038的资料，熟悉管脚的排列及其功能。

四、实验仪器1、20M 双踪示波器一台。

2、信号与系统实验箱一台。

五、实验原理1、ICL8038是单片集成函数信号发生器，其内部框图如图1-1－1所示。

它由恒流源1I 和2I 、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波电路等组成。

外接电容C 由两个恒流源充电和放电，电压比较器A 、B 的阀值分别为电源电压(指EE cc U U +)的2/3和1/3。

恒流源1I 和2I 的大小可通过外接电阻调节，但必须12I I >。

当触发器的输出为低电平时，恒流源2I 断开，恒流源1I 给C 充电，它的两端电压UC 随时间线性上升，当UC 达到电源电压的2/3时，电压比较器A 的输出电压发生跳变，使触发器输出由低电平变为高电平，恒流源C 接通，由于12I I > (设122I I =)，恒流源2I 将电流21I 加到C 上反充电，相当于C 由一个净电流I 放电，C 两端的电压UC 又转为直线下降。

当它下降到电源电压的1/3时，电压比较器B 的输出电压发生跳变，使触发器的输出由高电平跳变为原来的低电平，恒流源2I 断开，1I 再给C 充电，…如此周而复始，产生振荡。

若调整电路，使122I I =，则触发器输出为方波，经反相缓冲器由管脚⑨输出方波信号。

C 上的电压C U 上升与下降时间相等时为三角波，经电压跟随器从管脚③输出三角波信号。

文库最新发布：word2022实验指导书

第3章文字处理软件Word3.1 Word 2003概述实验3-1 Word的启动、退出和界面介绍1.实验目的①掌握Word应用程序快捷方式的建立。

②通过快捷方式掌握Word的启动和退出。

③熟悉Word的工作界面和视图显示方式。

2.实验内容建立Word的快捷方式，并利用该快捷方式启动Word，观察word用户界面，并把文档窗口的显示方式设为普通视图。

3.实验步骤①执行“开始”|“搜索”|“文件或文件夹”命令，打开“搜索结果”窗口，搜索的Word应用程序文件名为“Winword.exe”。

②在搜索结果中选定Word应用程序文件，在桌面为其创建快捷方式。

③双击“Word快捷方式”图标，打开Word应用程序，认识Word工作界面：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、文档窗口和任务窗格等，如图3-1所示。

④单击“普通视图”切换按钮或执行“视图”|“普通”命令，把视图模式切换为普通视图，接着采用同样的方法把视图方式切换为页面视图。

比较两种视图方式的区别。

⑤单击标题栏上的“关闭”按钮或执行“文件”|“关闭”命令，退出Word应用程序。

【小技巧】普通视图和页面视图的区别:普通视图是Word最基本的视图方式，其显示速度相对较快，非常适合于文字的录入阶段。

用户可在该视图方式下进行文字的录入及编辑工作。

在普通视图下不显示页边距、页眉和页脚、背景、图形对象。

页面视图方式即直接按照用户设置的页面大小显示，此时的显示效果与打印效果一致，用户可从中看到各种对象（包括页眉、页脚、水印和图形等），这对于编辑页眉和页脚，调整页边距，以及处理边框、图形对象及分栏都是很有用的。

实验3-2 Word 工具栏定制和系统设置1. 实验目的① 掌握工具栏的定制。

② 掌握Word 系统设置。

2. 实验内容在Word 应用程序窗口，打开“图片”工具栏；设置列出最近使用文件的个数为“5”个，设置Word 的度量单位为“厘米”。

3. 实验步骤① 选择“视图”|“工具栏”|“图片”选项，“图片”工具栏就会出现在Word 窗口上。

实验一到实验五指导书

实验一寄存器实验【实验要求】利用CP226 实验系统上的K16..K23 开关做为DBUS 的数据，其它开关做为控制信号，将数据写入累加器A ，寄存器W 。

【实验目的】了解模型机中各种寄存器结构、工作原理及其控制方法。

【实验涉及的电路及原理】寄存器的作用是用于保存数据的，因为我们的模型机是8位的，因此在本模型机中大部寄存器是8 位的，标志位寄存器(Cy, Z)是二位的。

用74HC574（八D 边沿触发触发器(三态)）来构成寄存器。

74HC574 的功能如下：1. 在CLK 的上升沿将输入端的数据打入到8个触发器中2. 当OC = 1 时触发器的输出被关闭，当OC=0 时触发器的输出数据OC CLK Q7..Q0 注释1 X 高阻态 OC 为1时触发器的输出被关闭 0 0 Q7..Q0 当OC=0时触发器的数据输出 0 1 Q7..Q0 当时钟为高时，触发器保持数据不变X↑D7..D0在CLK 的上升沿将输入端的数据打入到触发器中【实验内容】1：A ，W 寄存器实验寄存器A 原理图或或或寄存器W 原理图连接线表：连接信号孔接入孔作用状态说明1 J1座J3座将K23-K16接入DBUS[7:0] 实验模式：手动2 AEN K3 选通A 低电平有效3 WEN K4 选通W 低电平有效4 CK 已连ALU工作脉冲上升沿打入系统清零和手动状态设定：K23-K16开关置零，按[RST]钮，按[TV/ME]键三次，进入"Hand......"手动状态。

（在后面实验中实验模式为手动的操作方法不再详述．）将8AH写入A寄存器二进制开关K23-K16用于DBUS[7:0]的数据输入，置数据8A HK23 K22 K21 K20 K19 K18 K17 K16置控制信号为：K4(WEN) K3(AEN)1 0按住STEP脉冲键，CK由高变低，这时寄存器A的黄色选择指示灯亮，表明选择A寄存器。

放开STEP键，CK由低变高，产生一个上升沿，数据8AH被写入A寄存器。