最新地理事物特征描述-学案
地理事物特征的描述
【常见地理事物特征的描述】（1）某区域位置特征：经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置、交通位置、经济地理位置等。
（2）气候特征：气温（最热月、最冷月均温，气温年较差）、降水（年降水量，降水的季节变化）、其他的典型特征（如光照等）（3）地势特征：只需描述哪边高哪边低即可（4）地形特征：海拔、地势、地面起伏、地形类型及其结构、主要地形的分布、典型的地貌形态等（5）河流水系特征：源地、注入、流程、流域、支流及分布，以及落差等要素（6）河流水文特征：径流量、流速、水位、汛期、水温和冰期、含沙量、凌汛、水能等（7）河流特征：河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化，即水文、水系典型特征的组合。
（8）某区域自然地理特征：地理位置、气候、地形、水文（河流）、生物（植被）、土壤（东北黑土、四川紫色土、南方低山丘陵的红壤需要描写，其他地区的土壤不用描述，除非材料中提供了相关信息）、主要的外力作用。
以上七项并不一定全部要描述到，应根据试题提供的信息及要求而定，且每一小项不必回答过细。
（9）区域农业生产的特点：农业地位、农业地域类型、主要农作物种类及分布、主要农业分布地区、农业耕作方式和耕作制度、农业经营方式、农业现代化水平、商品率和劳动生产率。
（10）区域工业特点：工业地位、工业部门及结构、工业产品、工业地域分布、发达程度、技术水平、原料及市场的对外依赖程度等。
（11）城市交通运输的主要特点：交通运输点,线,面紧密结合；行人和车辆的流动方向和数量经常变化；城市交通运输的重点是客运,早晚上下班时间是城市客运高峰；行人和车辆,车辆与车辆交叉,形成典型的混合交通；城市道路交通设施和管理设施多,占用大量的城市面积空间,是城市的一个有机组成部分。
（12）农业地域类型的特征：①季风水田农业的特点：小农经营（生产规模小）；单产高，商品率低；机械化和科学水平低；水利工程量大。
②商品谷物农业的主要特点：生产规模大，商品率高，机械化和科技水平高；以畜牧业为主的农业地域类型。
地理事物特征描述
地理事物特征描述地理事物特征是指地球上各种自然和人文现象在空间上的分布和特点。
通过对地理事物的描述，我们可以更好地了解地球的各个地区的自然环境和人文特征。
下面依次介绍了地球上的多个地理事物特征。
一、山脉地形山脉地形是指地球表面上起伏较大的连续山脉。
它们通常由许多山峰、山脊、山谷和高原组成。
山脉地形的特点是地势陡峭、地貌起伏，常常呈现出壮丽的景观。
著名的山脉如喜马拉雅山脉和安第斯山脉都是世界上最长、最高的山脉。
二、平原地貌平原地貌是指地势相对平坦、海拔较低的地区。
平原通常由河流冲积和海洋沉积形成，地形平缓，土壤肥沃，适宜农业发展。
在世界上，亚马逊河平原、恒河平原和黄河平原是著名的平原地貌。
三、河流河流是地球表面上水流的主要承载者，也是地球上形成各种地理景观的主要力量。
地球上著名的河流有尼罗河、亚马逊河、长江、黄河等。
河流在不同地区的特点各异，比如宽窄、深浅、水流湍急还是缓慢等。
四、湖泊湖泊是地表的静态水体，通常由降水补给或者地下水补给形成。
有些湖泊是由地壳形变引起的断陷形成，如中国的鄱阳湖；有些湖泊是火山活动造成的，如美国的大盐湖。
不同湖泊还有不同的水位变化和水质特点。
五、岛屿岛屿是地球表面上被水包围的陆地。
岛屿通常分为大陆边缘岛和遥远岛屿。
大部分岛屿是由地壳运动、火山活动和海水侵蚀形成的。
世界上最著名的岛屿有夏威夷群岛、日本的本州岛和印度尼西亚的爪哇岛。
六、沙漠沙漠是指地球上干旱地区的一种特殊地形。
沙漠主要由沙丘和沙漠盆地组成，土壤贫瘠，降水稀少，植被稀疏。
世界上著名的沙漠有撒哈拉沙漠、蒙古沙漠和澳大利亚的大维度沙漠。
七、海洋海洋是地球上最大的水体，占地球表面积的71%。
海洋的特点是水流广阔，深度变化大，潮汐、海流和波浪等地理特征复杂多样。
地球上著名的海洋包括太平洋、大西洋、印度洋和南极洲周围的南冰洋。
总结：通过对地理事物的特征描述，我们了解了地球上多种地理事物的分布和特点。
从山脉到平原，从河流到湖泊，从岛屿到沙漠，再到海洋，每个地理事物都有其独特的形态和特征。
地理事物分布特征的描述
地理事物分布特征的描述地理事物分布特征是指在地球上各种自然事物的空间分布规律。
通过对地理事物的分布特征进行描述和研究，可以帮助我们更好地了解地球的自然环境和人类活动的地理分布情况。
本文将以大陆、海洋、山脉、河流和湖泊等地理事物为例，来描述它们的分布特征。
1. 大陆的分布特征大陆是地球上最重要的地理事物之一，其分布特征主要表现在以下几个方面：1）大陆分布广泛，主要分布在全球的北半球，南半球相对较少；2）大陆主要集中在东半球，如亚洲、欧洲、非洲和澳大利亚等；3）大陆主要呈现陆地岛链的形式分布，如东南亚的印度尼西亚岛链、阿拉斯加半岛和千岛群岛等。
2. 海洋的分布特征海洋是地球表面被水覆盖的广阔区域，其分布特征主要表现在以下几个方面：1）海洋占据了地球表面的71%，分布相对均匀；2）大洋分布广泛，主要有太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋等；3）海洋分布主要受陆地的影响，比如东南亚的马六甲海峡、北美洲和南美洲的巴拿马海峡等。
3. 山脉的分布特征山脉是地球上形成于构造运动过程中的地理事物，其分布特征主要表现在以下几个方面：1）山脉呈带状分布，主要集中在大陆板块之间的地壳运动带上；2）山脉主要与板块构造、地壳运动有关，如喜马拉雅山脉与印度板块的碰撞有关；3）山脉的分布还受到地质作用和气候因素的影响，比如阿尔卑斯山脉的冰川作用造成了其独特的地貌景观。
4. 河流的分布特征河流是地球上重要的地理事物之一，其分布特征主要表现在以下几个方面：1）河流分布广泛，几乎遍布整个地球表面，但南极洲是唯一一个没有永久性流水的大陆；2）河流呈网状或支流汇聚的形式分布，比如亚马逊河的支流众多；3）河流分布主要受到地形、降水和地质因素的影响，如尼罗河的形成与非洲大裂谷有关。
5. 湖泊的分布特征湖泊是地球表面蓄水的自然地理事物，其分布特征主要表现在以下几个方面：1）湖泊主要集中在大陆板块之间的断裂带、冰川遗迹和火山喷发区等地区；2）湖泊分布广泛，遍布全球各大洲；3）湖泊的形成与地质构造、气候和降水等因素密切相关，如北美五大湖是冰川作用的结果。
最新高三地理事物分布特点描述
2．阅读图文材料,完成下列问题。 下图是物联网重点企业的城市分布图(圆 圈大小表示物联网企业数量多少)。
(1)指出我国物联网重点企业的分布特 点。(6分)
分布极不均衡;(分布均衡程度) 西北部(东北、西南)的省区数 量较少。（哪多哪少） 集中分布在东部沿海省区(市), 以环渤海地区(或京津冀地区)、 长江三角洲地区、珠江三角洲 地区最为集中。（集中分布的 位置）
3.澳大利亚的煤采便利;煤、 铁分别分布在东部和西部沿海地区。 ②煤铁矿的分布多靠近沿海，地理位置优 越，海运便利，有利于矿产的出口，接近 中日韩等国家，接近国际市场，便于降低 运费和能耗，市场竞争力强。
1．读图，回答下列问题。积温是一年内日平均气温≥10℃持续期间日平均气温的总和，作为影响植物生 长的重要因素，它影响了农作物的熟制。
（1）简述图示地区积温分布规律。（6分）
积温大部分在 1900～2700℃之间， （分布范围）（2 分）由西南向东 北递减，（分布的趋势）（2 分） 同纬度平原 大于山区。（2 分）
面状地理事物分布表示地形区、气候区、农业地域、工业区等地理事物。
面状事物
①表示分布范围：在地图中用封闭的界线，或一种图例表示某种呈面状分布地理事 物的范围。
②表示类别：在某种地理事物的分布范围内，用不同的颜色或图例，在各个范围内
用不同图形加以区分类别。
③表示数量：常用散点法(点数多少)、等值线法。读图时要明确事物的地理范围。
3.指出图示 的年降水量 分布特征， 并分析原因。
分布范围:年降水量大多在150毫米至400毫米之间。 变化趋势:自西向东逐渐增多。 分布凸变:北部山区(等降水量向西凸出)降水相对较多。 原因:距海(太平洋)较远，受夏季风影响较小，年降水量较小;从西向东距海 (太平洋)越来越近，受夏季风影响逐渐增强;北部山区多地形雨。
地理事物特征的描述
地理事物特征的描述第一讲 自然地理环境特征的描述地理位置、气候 、地形地质、土壤、（土地）水文、生物、自然资源等一、对地理位置的描述半球位置、经纬度位置、五带位置、海陆位置、相对位置（相邻地缘位置）。
例1．读图5，简述该区域的地理位置 及地形特征。
（12分）二、如何描述气候特征：分析某地气候特点，应结合该地地理纬度，地势高低起伏，山脉走向，阴、阳坡，距离海洋远近等进行综合分析。
主要从气温,降水,四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括. 气温：气温的高低、季节变化、温差大小、极温出现的时间（比如回答大陆性和海洋性气候的气温差异）降水 ：年降水量的多少，.季节变化例2.比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同例3．填表比较甲、乙两地气候特征及其差异的主要原因(6分)三、如何描述地形特征：1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)2.地势起伏状况 3、海拔高度4.(多种地形条件下)主要地形分布（一般要有方位）特殊地貌例4(21分)下图为某国简图。
读下图并结合所学知识，回答下列问题。
(1)该国南部海域属于洋。
该国地形、地势的基本特点是（6分）例5图中A、B地区为高原，读图回答下列问题：(1)简要说明A、B高原地形的差异。
（6分）四、土壤土层、肥力、有机质、酸碱度等五、描述河流的特征：水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给)2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关水系特征 1.长度（流程） 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小(水能) 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状(扇形、树枝状、向心状水系) 水系是否发达分析黄河的水文特征流量较小,流量季节变化.年际变化均大,夏汛,汛期短,含沙量大,结冰期短,有凌汛现象. 例6图2中等高线的等高距为1000米。
“地理事物分布特征的描述”专题复习教学设计(湘教版)
总体分 布 的均 衡性 和集 中分布 区的位 置等 方面 着手 ，尤 其
规范的答题语言 ， 从而提高高考应试能力 。 学生通过学案预
习， 课 堂分 组讨论 、 回答 练习 、 互相 评价 、 订 正答 案等 方式 参
是最集中分布地的位置应详细写出， 常用 的语言有“ 分布不
均 、主 要集 中分 布在 ｘ ｘ 、 ｘ ｘ 分 布密集 、 ｘ ｘ 分 布稀 疏 、 ｘ ｘ 分 布 最集 中 、 沿ｘ ｘ 分布” 等。 板书： 思路方 法 ： １ ． 总体概 况 ２ ． 集 中区 、 稀 疏 区（ 位置） （ 教 师 活动 ） Ｐ Ｐ ｒ Ｉ ’ 展 示 点状 事 物分 布 特 征 描述 方 法 ， 提 醒学 生观察并 做好 记 录。 （ 教 师承 转 ） ： 请 同学们做 学案课 堂演 练一 （ １ 分钟 ） 。
布。 从 空间形 态看 ， 图中地理事 物属 于 哪一类 ？ 是单 线还是
点评 ， 教 师再对 照板 书方法 逐条 点评并 与参考 答案 对 比。
【 参考答案 】 分布不均 ； 多呈点状 沿河流、 沿铁路 线分
布； 主要 分布 在 山麓 和绿 洲上 。
（ 教 师 点拔 ）同学 们答 案 的顺序 与参考 答 案有所 不 同 ， 很 多 同学答 到整 体分 希 情况 ，还 把稀疏 区描述 出来 ，很全 面。 但要 看分答 要点 ， 本题 ６ 分， 大致 答 ３ 点。 尤 其是 集 中分 布 区 的位 置必 须准 确通 过选 择参 照 物 （ 看 图例 、 图示信 息 ） 答出。 模块 二 ： 线状地 理事 物分布 特征 的描述 容 ？ （ 教 师 活动 ） 展 示 重庆 市 一抽 试题 ： １ ２ ． （ ２ ） 读 图乙 ， 简 述
西气 东输线 路 的分布特 点及 原 因。 （ ３ ） 读图甲， 说 明该 区域 绿洲分 布特 点及 主要影 响 因素 。 （ 教 师提 问 ） 这 道试 题是一 抽考 试 给同学 们 留下深 刻印 象 的试 题 ， 它考查 什么 内容 ？ 当时大 家的得 分 睛况 如何 ？ （ 教 师展 示一抽 试题 学生答案 Ｐ Ｐ Ｔ ） 这是 随机 抽取 的三
《描述地理事物分布特点》导学案最终定稿 2 (2016、4) - 副本 - 副本
“描述地理事物分布特点”导学案【学习目标】1、识记地理事物分布的描述方法。
2、能用较准确的语言描述地理事物分布的特点。
【学习过程】导：“地理事物分布特点”题在高考中的地位。
思：（一）自学“点、线、面”三类地理事物的描述方法。
1.点状地理事物的描述【描述角度】疏密+数量+极值+方位【描述内容】①总体均衡状况（是否均衡；如果不均，哪疏，哪密）；②极值区位置名称（最多、最少、最集中的地带在哪，沿什么线分布）；③点组成的形状(反应什么规律)；④点的大小及含义(如城市等级)。
【答题语言】分布不均（较均匀）；主要集中分布在xx；xx分布密集，xx分布稀疏；xx分布最集中；主要沿xx分布；呈xx形状。
【例题欣赏】读德国和日本不同等级城市分布图，分别描述两国的分布特点。
【答案】德国以中小城市为主；分布比较均匀。
日本城市分布极不均匀，城市主要分布在沿海平原（2分）；大中城市多，百万人口以上城市多，集中在太平洋沿岸，城市毗连构成带状的巨型城市带（2分）中部山地和北部（或北海道）城市少。
2.线状地理事物的描述【描述角度】走向+变向+疏密+极值【描述内容】①总体延伸方向；②数值向……方向逐渐变大（变小）；③哪疏哪密；④极值、特殊值出现地区。
【例题欣赏】读“我国某区域年等降水量分布图”，概括图中降水量线分布特点。
（6分）【答案】大体呈东北-西南方向延伸（与海岸平行）；数值由东南向西北递减（由沿海向内陆递减）；东南部密集，降水量的变化幅度较西北大3.面状分布地理事物的描述【描述角度】范围（方位）+面积（大小、面积的变化）+伸展方向+极值区的分布【例题欣赏】读下图中国部分区域水土流失状况分布示意图，简述水土流失地区分布特点。
【答案】第二地形阶梯上；大致呈东北——西南方向延伸；最严重的地区集中分布在黄土高原地区。
（二）判断下列试题是哪类事物分布的表述，并思考如何答题。
【思考1】简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。
专题学案地理事物特征描述人文
1.常见的人文地理特征描述的基本思路社会经济地理特征：农业、工业、交通、城市和商贸特征等农业生产特征：地域类型，农业产品，地域分布，生产水平工业生产特征：地域类型，工业部门，地域分布，技术水平交通特征：发展状况，主要运输方式，分布资源分布特点:种类、数量、匹配关系（如季风气候水热配合好，金属资源和能源资源配合）人口特征：人口数量与再生产类型、人口分布、人口素质、人口移动、人种、民族、语言、宗教等。
2.地理事物的时空分布描述地理事物的时空分布规律时间：年际变化、季节变化、日变化、空间：水平--纬度（南北）、海陆（东西）；垂直例：描述我国水资源的分布特点空间分布：东南多，西北少；时间分布：夏秋多，冬春少（季节变化大）；年际变化大3.地理事物分布规律的描述方法：点状地理事物的描述;（1）、点的大小——代表的含义，反应的规律（2）、点的疏密——沿什么线（或面）密集、沿什么线（或面）稀疏（3）、点组成的形状——反应什么规律描述角度：A.沿什么分布B.哪里多哪里少（或主要集中于哪位置）注：“哪”不光指方位，它既可能是方位，又可地形区，还可能是气候区、经济区等。
读图6，从自然条件和社会经济条件两方面分析我国汽车工业中心的分布特点。
分析该流域城镇的地理分布特点和成因线状地理事物的描述;单一线状地理事象描述描述其分布特点，从走向、延伸方向、突出方向考虑，这类题目大部分都需要分段描述常用语：呈.....走向，或呈环状分布/ 与…..平行/沿…..分布右图是我国某区域≥10℃积温等值线图（单位：℃）。
描述4500 ℃等积温线的走向并说出影响因素。
描述图中0℃等温线的走向及影响因素多条线状事物描述水平分布图（1）分布的趋势——看延伸方向、看增减方向（2）分布的范围——看数值（3）分布的疏密——看疏密（4）分布的凸变——看弯曲（5）分布的极值——看闭合（6）其他：分布的发展变化等（用动态的眼光看）垂直剖面图（1）看数值最大的点、数值最小的点和转折点（“拐点”）（2）看变化的趋势：上升或下降、陡或缓、波动变化描述角度：***线分布规律：走向+疏密**分布规律：趋势+数值范围+凸变描述图示区域等温线分布特点、气温分布特点指出图示的年降水量分布特征，并分析原因。
描述地理事物或现象的特征
描述地理事物或现象的特征地理事物或现象是指地球上存在的各种自然和人为现象，以及与地理相关的事件和活动。
这些事物或现象具有特定的特征，可以通过地理学的知识进行描述和分析。
下面将从不同的角度来描述地理事物或现象的特征。
首先是地理事物或现象的空间特征。
地理事物或现象发生在地球的不同区域，具有一定的空间分布特征。
例如，河流是地球上存在的一种地理事物，它们在地球表面呈现出分布广泛、蜿蜒曲折的特点。
不同的河流具有不同的长度、宽度和深度，它们通过地形地势的影响形成了不同的河道。
此外，山脉、平原、湖泊、海洋等地理事物也具有不同的空间特征，它们在地球的各个地方呈现出不同的形态和分布。
其次是地理事物或现象的时间特征。
地理事物或现象的出现和变化都具有一定的时间特征。
地球上的自然现象如气候、季节、日月风云等，都存在着一定的时间变化规律。
例如，气候变化呈现出长时间尺度的周期性变化，季节变化呈现出一年四季交替的周期性变化。
人类的生活与活动也受到时间特征的制约，如工作时间、生活作息、交通工具的运行等都与时间有关。
再次是地理事物或现象的形态特征。
地理事物或现象的形态特征是指它们的外部形状、内部结构和物质组成的特点。
例如，山脉的形态特征包括山峰的高度、山脊的曲线形状、山谷的深浅等。
河流的形态特征包括河道的宽度、深度、岸线的起伏等。
湖泊的形态特征包括湖面的大小、形状、湖岸的陡峭程度等。
这些形态特征可以通过地理学的方法和工具进行测量和描述。
此外，地理事物或现象还具有与人类活动相关的特征。
人类活动对地理事物或现象的形成和变化产生了重要的影响。
例如，城市是由人类聚集在一起的生活和活动的场所，城市的形成和发展对土地利用、交通网络、建筑风格等都产生了深远的影响。
农田是人类进行农业生产的地点，农田的规模、种植方式、农作物的选择等都与人类的农业活动息息相关。
这些与人类活动相关的特征是地理事物或现象的重要组成部分。
总之，地理事物或现象具有空间特征、时间特征、形态特征和与人类活动相关的特征。
人教版高中地理复习课 地理事物特征的描述策略 教案
三、学生特征分析
高三对学生已经学完了高中地理对必学知识，有待于对知识点进行拔高和拓展。对做题方法对掌握和应用就显得十分必要。
四、教学策略选择与设计
用探究和习题相结合对方式进行学习，让学生在展示和交流中学到方法。
五、教学重难点
重点
用地理知识，通过比较、判断、分析、阐释地理基本原理和规律
教学设计
科 目
地理
课题名称
地理事物特征的描述策略
时间
年 级
高三
一、教材内容分析
地理高考考纲中目标与要求为：
一、获取和解读信息
二、调动和运用知识
三、描述和阐释事物
四、论证和探讨问题
要求学生在地理学习中，能用简洁的文字语言或图表语言来描述地理概念、地理事物特征、地理事物的分布和发展变化。
二、教学目标
1、能用简洁的文字语言或图表语言来描述地理概念、地理事物特征、地理事物的分布和发展变化。
3
点状地理事物的描述策略
指导
探究
展示图片和答案
学会点状地理事物的描述策略
4
线状地理事物特征的描述策略
指导
探究
展示图片和答案
学会线状地理事物特征的描述策略
教
学
过
程
流
程
图
一、定性概括：
•地形特征
•河流水文特征
二、定量表述
•点状地理事物
•线状地理事物
•面状地理事物
八、教学评价
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都积极参与到课堂中，课堂效果好。探究、习题结合较好，尊重学生对原有基础知识。
地理事物特征的描述及成因
地理事物特征的描述及成因1分析区域自然地理环境特征气、地、水、生、土2地理位置的描述半球位置、纬度位置（五带、高中低纬度）、海陆位置、相对位置3地形特征的描述（1）主要地形：以……地形为主。
（五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地）（2）地势特点：地势高低及起伏状况（等高线图中，要写出海拔范围）（3）典型地貌4主要地形区分布特征在哪里（方位）、有什么（地形区）、怎么样（走向、特征）5气候特征的描述气温：气温高低、日较差、年较差。
降水：年降水量多少、季节变化、年际变化。
水热组合。
光照。
影响气温的因素：纬度、地形、洋流、大气环流，天气、海陆位置。
影响降水的因素：大气环流、地形、海陆位置、洋流、纬度。
6描述天气及天气变化温度、湿度、风力和风向、阴晴、气压等7河流特征（1）河流水文特征：径流量：大小、季节变化（内流河和高纬度地区的河流注意描述断流时间）含沙量：大小（与植被有关：一般南方河流含沙量小，北方河流含沙量大）结冰期：有无、长短。
汛期：长短、汛期出现的季节（东北地区的河流有两个汛期，春汛和夏汛）凌汛：有结冰期，同时由低纬度流向高纬度的河段会出现凌汛。
水能：与地形（河流落差大小、流速快慢）、气候（降水量的多少、径流量的大小）有关。
（2）河流水系特征：河流长度、流向、地域面积、支流数量和形态、河网密布、落差、弯曲程度、水系状况（山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭）。
如：秦岭是长江流域和黄河流域的分水岭，南岭是长江流域和珠江流域的分水岭。
8影响太阳辐射的因素（1）纬度：决定正午太阳高度、昼长。
（2）海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（青藏高原）（3）天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（我国西北地区）9影响年日照时数的因素（1）纬度因素：极圈以内地区有极昼极夜现象，极圈以外地区，夏季日照时数多于冬季。
（2）地势高低：一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地。
（3）天气状况：多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天气的地区，日照时数多。
地理事物分布特征的描述
地理事物分布特征的描述地理事物的分布特征是高考经常考察的内容之一。
地理事物的分布形态主要有点状、线状和面状三种，不同形态的地理事物需要使用不同的描述方法和语言。
因此，在作答时，必须清楚题目所涉及的形态以及从哪些方面进行描述。
一、点状地理事物的描述1.总体分布特征：描述地理事物的疏密状况，使用词语如分散、集中、均匀等。
2.极值区位置：描述地理事物的数量和位置关系，指出哪里多，哪里少，或者哪里密集，哪里稀疏。
如果是线状分布，则可以使用如沿河、沿海岸线、沿交通线、沿山脉走向、沿边境线等描述。
如果是面状分布，则可以使用如在地形区、行政区等上分布描述。
3.点的大小：反映地理事物的含义，如规模大小、等级高低等。
4.分布形态：如环状、线状、网状等。
5.点的动态变化：反映地理事物的发展规律。
材料一：天山北坡城市群是全国19个国家级城市群之一，是指在特定范围内，以1个以上特大城市为核心，由至少3个以上大城市为构成单元，依托发达的交通通信等基础设施网络所形成的空间组织紧凑、经济联系紧密、并最终实现高度同城化和高度一体化的城市群体。
材料二：乌鲁木齐市是新疆的省会城市，2017年实现地区生产总值2743.82亿元，三次产业产值结构为1.1：30.2：68.7.该市年末总人口222.61万人，其中城镇人口198.20万人，乡村人口24.41万人。
该市农业上主张“少种粮、多栽树、冬季不搞大棚蔬菜”策略，稳步推进传统农业生产转型升级和农业供给侧结构性改革，大力发展城郊型农业，改变过分依赖种植业的格局。
1.描述天山北坡城市群的空间分布特征。
城市群主要分布在河流沿岸、绿洲地区、山麓地区以及交通干线两侧集聚（极值区位置）。
城市分布相对均匀，但空间组织形态呈现出带状发展（分布形态）。
2.指出甲国西部城市分布的突出特点。
与甲国东部城市相比，该国西部城市主要分布在铁路沿线、湖、海沿岸及其附近（极值区位置）。
城市分布较密集（极值区位置），且多等级较高的城市（点的大小）。
关于地理事物的认识的教案
关于地理事物的认识的教案教学目标：1. 了解地理事物的定义和分类；2. 掌握地理事物的特征和相关概念；3. 培养学生对地理事物的观察和描述能力；4. 培养学生对地理事物的兴趣和探索精神。
教学重点：1. 地理事物的定义和分类；2. 地理事物的特征和相关概念。
教学难点：1. 地理事物的分类与特征的联系；2. 学生对地理事物进行观察和描述的能力。
教学过程：Step 1 导入（5分钟）教师出示一些地理事物的图片，让学生观察并尝试描述这些事物的特征和名称。
引导学生思考地理事物的常见分类。
Step 2 地理事物的定义和分类（15分钟）教师向学生介绍地理事物的定义：地理事物指的是与地球相关的自然和人文现象，包括自然地理事物（如山脉、河流、湖泊等）和人文地理事物（如城市、建筑物、交通网络等）。
教师与学生一起讨论并总结地理事物的常见分类：自然地理事物和人文地理事物。
Step 3 地理事物的特征和相关概念（20分钟）教师介绍自然地理事物的特征和相关概念，如山脉的高度、形状和分布特点等；河流的长度、流域和水量等。
同时，教师也介绍人文地理事物的特征和相关概念，如城市的人口、规模和发展特点等。
教师可以通过图片和实例向学生展示不同地理事物的特征，引导学生进行观察和思考。
Step 4 观察与描述（25分钟）学生分组进行地理事物的观察与描述活动。
每组选择一个自然地理事物或人文地理事物进行观察，并撰写描述报告。
学生可以利用图书馆、互联网资源或实地考察等方式获取更多信息。
教师在此过程中提供指导和帮助，引导学生观察和描述地理事物的相关特征，同时培养学生的写作能力。
Step 5 学生展示与分享（15分钟）每组学生轮流展示他们观察和撰写的地理事物描述报告。
其他学生可以提出问题或给予评价，共同分享学习成果。
教师在此过程中给予肯定和建议。
Step 6 总结与评价（10分钟）教师与学生一起总结地理事物的认识，并对学生的观察和描述能力进行评价。
地理《自然特征》教案范文
本教案将介绍地理中的自然特征，包括陆地和水体的特征，以及它们与地球自然环境之间的相互关系。
我们将探讨这些特征是如何影响地球的气候、生态系统和人类生活的。
一、学习目标通过本课的学习，学生们将能够：1. 认识地球的陆地和水体的自然特征。
2. 理解地球的自然环境对气候、生态系统和人类生活的影响。
3. 学会如何利用地理知识来理解和解决现实生活中的问题。
二、教学内容本课程涉及以下内容：1. 陆地的自然特征地球的陆地面积约为13.5亿平方公里，占地球表面总面积的29%左右。
陆地的自然特征包括山脉、高原、平原、沙漠、草原等。
这些地形的高度、倾斜度、土壤类型和植被覆盖对气候、生态系统和人类活动都有着重要的影响。
2. 水体的自然特征地球的水体包括海洋、河流、湖泊和冰川等。
海洋是最大的水体，它覆盖了地球表面的71%左右。
水体的深度、温度、盐度、水流和潮汐都对气候、生态系统和人类活动产生着显著的影响。
3. 地球的自然环境地球的自然环境包括大气环境、地形环境、水文环境和生态环境等。
这些环境之间相互作用，共同构成了地球的自然界。
它们决定了地球的气候、生态系统和资源分布，对人类活动发展产生着深远的影响。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、地理实验和实地考察等。
通过这些方法，我们将让学生们更好地理解地球的自然特征和自然环境，并培养他们的地理思维和实践能力。
四、教学步骤1. 导入环节通过资源展示和问题导入，引导学生探究地球的陆地、水体和自然环境是如何影响气候、生态系统和人类活动的。
2. 课堂讲解通过PPT展示、视频演示和图示解释，介绍地球的陆地和水体的自然特征，以及它们与地球自然环境之间的相互关系。
让学生了解自然环境对气候、生态系统和人类生活的重要影响。
3. 案例分析结合实际案例，深入探究自然环境对人类的影响。
例如，讲解荒漠化、水资源短缺等问题的原因和解决方案，帮助学生了解环境保护和资源利用的重要性。
小学一年级地理教案：认识不同地理特征
小学一年级地理教案：认识不同地理特征一、引言地理是小学生社会科学课程中的重要一部分，通过地理的学习，学生可以了解自然界和人类活动对地球造成的影响。
在一年级地理教案中，我们将重点让学生认识不同的地理特征。
本教案旨在帮助学生培养观察和分析问题的能力，同时加深他们对地球多样性的理解。
二、山川河流与陆地水域1. 山脉山脉是由连续排列起来的山组成，我们身边有很多山脉。
例如，在我国有喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉等。
山脉通常具有高耸陡峭的特点，并且在地质变化中起着重要作用。
2. 河流与湖泊河流是指水流向着一个方向前进的水体。
它们从源头出发，顺着坡度下降，最终注入大海或湖泊之中。
而湖泊则是由一定面积范围内堵塞了水流而形成的水库。
三、气候区划与季节变化1. 气候区划气候状况是指一定时期内地球表面空气温度、降水以及风等各个元素的平均值。
根据整体分布情况，我们可以将地球划分为不同的气候区域。
例如，热带气候、温带气候和寒带气候等。
2. 季节变化季节变化是指相对于太阳直射点和星座而言，地球绕太阳公转一周所经历的叫做一个季节。
世界上的不同地区在不同季节会有不同的天气变化和温度差异。
学生可以通过观察环境变化和天文现象来感受季节的变迁。
四、大陆与海洋1. 大陆大陆是指地球上高出海平面且没有被海洋完全覆盖的陆地部分。
我们生活居住的就是位于大陆上的国家和城市。
人类在大陆上建立了城市，并开展了各种各样的活动。
2. 海洋海洋是指大片覆盖着地球表面并且与外界相连通的咸水水域。
它们包含了无数美丽多样的生物和珊瑚礁群落。
海洋覆盖了地球表面的大部分，同时也对全球的气候和人类生活产生着重要的影响。
五、沙漠与森林1. 沙漠沙漠是指地球上降水稀少、植被匮乏并且干旱的区域。
沙漠往往表现为广阔的沙丘和无边无际的黄沙。
在这里，水资源稀缺，植物生长受限，但是一些特殊适应环境的动物可以在此存活。
2. 森林森林是指众多树木聚集形成的自然区域。
森林拥有浓密的植被，为许多动植物提供了居住和繁衍的环境。
高中地理事物变化特点教案
高中地理事物变化特点教案让我们从宏观的角度出发，观察地理事物变化的普遍模式。
地理事物的变化不是孤立发生的，它们往往受到多种内外因素的共同作用。
例如，气候变化、地壳运动、水文循环等都是影响地理事物变化的重要因素。
在这些因素的推动下，地理事物呈现出了动态平衡的状态，即在不断的破坏与重建过程中达到一种暂时的稳定。
我们将深入探讨几种典型的地理事物变化现象。
首先是地貌变化。
地貌变化是地理事物变化中最直观的表现之一。
它可以是由于地壳运动引起的山体抬升或下沉，也可以是由于水流侵蚀造成的河谷形成。
通过对不同地貌类型的研究，学生可以了解到地球表面的多样性是如何形成的。
除了地貌变化，气候变迁也是一个不可忽视的话题。
气候系统是一个复杂的动态系统，它受到太阳辐射、大气环流、海洋流动等多种因素的影响。
在历史长河中，地球经历了多次冰川时期和间冰期，这些气候变化对生物分布、海平面升降等都有着深远的影响。
我们还需要关注人类活动对地理事物变化的影响。
随着人口的增长和工业化的发展，人类对自然资源的开发利用日益加剧，这不仅改变了地表的面貌，也引发了诸多环境问题。
因此，培养学生的环境意识，让他们认识到人类活动与地理事物变化之间的关系，成为了地理教育的重要内容。
在教学方法上，我们鼓励采用案例分析和实地考察相结合的方式。
通过具体的地理案例分析，学生可以更加深入地理解地理事物变化的机制。
而实地考察则能够让学生亲身体验地理事物变化的过程，从而加深他们的理解和记忆。
我们希望学生能够通过这份教案的学习，不仅掌握地理事物变化的科学知识，更能够培养出探索世界、关爱自然的情感。
地理学不仅是对自然界的描述，它还是一门关于如何与自然和谐共处的学问。
通过学习地理事物的变化特点，学生将能够更好地理解我们居住的这个世界，以及我们在其中扮演的角色。
地理事物分布特征的描述学案
《地理事物分布特征的描述》学案总体来说，地理事物的分布形状分为点线面三大类；其特征要从位、数、形三方面来描述，每一个具体特征都隐含着不同的原因，要学会具体问题具体分析。
①位置：绝对位置有经纬度、高程；相对位置指“在…地区…方向或与…平行或沿…分布”；②形状看延伸方向、弯曲方向得总体形状（团块状、条带状）；③数量指数值大小、递变规律、变化快慢（梯度）、极值（闭合中心）、面积大小、范围宽窄。
一、点状地理事物的描述。
（1）点的疏密: ①均匀一致；②分布不均（总分结构描述），沿什么线（或面）密集；沿什么线（或面）稀疏。
（2）点的位置：在----线（沿河谷、海岸线、边境线、交通线）上分布；在----面（面的什么位置）上分布。
（3）点的数量：多少（极值最多、最少、最集中等），反应的规律（哪多哪少）。
(4）点的大小:代表的含义(如城市等级)。
（5）其他：点的动态变化提示：看图说话，突出重点，因题而宜（不一定要面面俱到），分值决定要点（2分/点）【例题1】(2013·四川文综)阅读下列材料，完成下题。
材料下图是甲国地图。
甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A城；首都B城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制糖是其主要工业部门。
1.与甲国东部城市比较，指出该国西部城市分布的突出特点。
(6分)【探究1】 M江是珠江水系三大河流之一，流域面积90%在广东省境内。
流域内拥有较丰富的水资源、土地资源、矿产资源、生物资源、旅游资源。
根据下述资料，结合所学知识，回答问题。
1.分析该流域城镇的地理分布特点。
【探究2】（2011全国课标卷）下图示意2007年中国大陆制造业企业500强总部的空间分布。
读图，回答下列问题。
简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。
（8分）二、线状地理事物的描述1、描述一条等值线突出位置、延伸方向，凸出（弯曲）方向；明显转折时要分段描述。
2、描述一组等值线（1）变化趋势：由总体延伸方向得递变规律，向……方向逐渐变大（变小）（2）分布范围：最大到最小的范围是……（3）分布凸变：某地区偏大（小）、极值或特殊值。
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地理事物特征描述描述和阐释地理事物的特征是地理高考中强调的能力之一。
答题中常见失误和错误为回答不全面、用语不规范、条理不清晰。
【注意事项】1. 考前备考重视地理规律和原理的理解和应用一些重要的规律与原理，如直射点移动规律、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律、水平运动物体方向性的偏转规律、气温垂直变化规律、热力环流规律、气压带风带的分布和移动规律、气候类型和自然带分布规律、海水温度分布规律、洋流分布规律、河流径流的季节变化规律、火山地震分布规律、地质作用原理、地理环境整体性和地域分异原理、农业区位原理、工业区位原理、人口增长模式等应该弄清楚来龙去脉，并能加以应用。
2.区分易混概念►地形、地势、地貌►地形类型与地形区►相对高度与海拔►水资源、水力资源、水利资源►水文特点与水系特点►冰川融水与积雪融水►旅游游览价值与旅游资源价值►地质构造与地质作用►风化与风蚀►矿产资源、能源资源、自然资源►天气和气候►气温、光照、热量3.考场答题时仔细审题，确定答题方向严审题目要求——看清问题的设问，明确描述对象；穷尽图文信息——充分阅读图文信息，尤其是图名、图例、经纬度、数值等。
4.正确使用地理基础语汇做到术语化、条理化。
（课本中的语言；题中材料语言；历年高考真题参考答案）【一般规律】一、定性概括自然地理特征：地形、气候、植被、河流（数量、水量）、土壤等位置特征：经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置地形特征：地形类型、地表起伏（地势特点）、主要地形区、海拔状况①地形类型及其结构——以何种地形为主②主要地形的分布——描述分布方位基本思路③地势——起伏大小，倾斜方向④海拔——定量或定性描述⑤其他：典型的地貌形态等——喀斯特地貌、沙漠地貌等常见试题提供信息：等高线、河流流向、河网分布、河道曲直、人口或城市分布等。
注意河流流向反映地势高低信息（河流从高向低流动）。
（注意：专门描述地势特征的）气候特征：气温、降水、季节组合、主要气候类型及分布答案组织形式：气温：最高、最低气温（冬冷夏热或全年高温等）；气温的日较差、年较差；降水：年降水量、雨季长短、降水的季节分配。
解题技巧：先区域定位，判断区域所属的气候类型，然后组织语言作答。
天气变化特征：突出气温、风力和风向、天气阴晴、气压等变化河流特征:水系特征：流域面积、流程、支流、流向、流速、河网密度、形状（山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系）水文特征：流量、水位、汛期、含沙量、结冰期、落差（水能）基本思路：地形地势和气候对河流影响巨大，做题时往往需要从给定区域的地形地势特点和气候类型入手来分析河流的水文、水系特征。
自然资源的特征：资源总量、人均占有量、资源种类、资源组合状况人文地理特征：农业、工业、交通、城市、人口、旅游、环境状况农业生产特征：农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、部门结构(所占比重)、生产水平（农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平）等工业生产特征：发达程度、部门结构、技术水平、地域分布、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等2．（1）描述图示地区群岛的分布状况，并分析其原因。
（7分）（2）说出黄河下游河段河水的主要补给水源，并简述该河段的水文特征。
（9分）2.（1）分布在东部地区，（2分）沿东北——西南方向呈带状分布。
（2分）由亚欧板块与太平洋板块相撞，在亚欧板块一侧隆起而形成。
（岛弧）（3分）（2）补给水源：上、中游来水；（2分）雨水。
（2分）水文特征：径流量较少；（1分）季节变化大，夏季为汛期；（1分）（冬季）有结冰期；（1分）含沙量大；（1分）冬春季有凌汛。
（1分）例5．下图为“亚洲某日等压线分布图”，图中甲一乙天气系统是______，若该天气系统30小时后到达①地，简要说明①地在未来30小时内风向、风力及天气的变化趋势。
暖锋（1分）①地风向由东南风（偏东风）转为西南风；风力加大；天气由晴朗转为阴雨。
二、定量描述1、点状地理事物的描述地理事物呈点状，说明其背景比例尺很小，描述其分布特点时应从大范围去考虑。
2、线状地理事物的描述①描述某一特定线条的地理事物，如年等降水量线。
往往是要求描述其分布特点，可从走向、延伸方向去考虑，这类题目大部分需要分段描述；②描述多条线状地理事物的总体分布特点。
往往要求描述其分布特点、数值变化趋势等，可从极值（最大值、最小值）、疏密、面积等方面去考虑。
3、面状地理事物的描述在描述面状地理事物的题目当中，相对而言其比例尺往往较大，常要求描述该地理事物的分布特点。
对其面积大小、形状应加以注意。
4、计量图表类这类题目往往要求对图表中的数据进行简单的计算、比较。
在做题时一定要重视其坐标代表的数据类型，并根据其数据类型进行相应描述。
形状 空间属性 （位置属性）垂直 （海拔） 水平 数量 属性 极值（最大值、最小值） 高 低 或者以与某熟知的地理事物的相对方位来描述。
如：与……平行、沿海（河、铁 路……）、欧洲西部等。
数值 纬度（南北） 海陆（东西）日季节 年际时间变化趋势（时间、空间、内部结构）定 量 表 述比重（比例） 在数量图表中要根据其计量单位来描述。
变式训练3：下图中等高线的等高距为1000米。
读图，回答下列问题：（1）简述M河的水文特征。
（2）简要叙述图示区域地形的突出特征。
（1）水量丰富，落差大，多峡谷，水能丰富（2）山河相间山高谷深3.结合材料，读图回答下列问题。
下图中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。
甲国为拉丁美洲人均GDP 较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。
（1）分别说出A、B两地所在地形区的主要地形类型。
（2）描述H河中下游的水文特征。
1．读下图，完成下列问题。
（1）描述图示地区年降水量分布状况。
（6分）（2）说明图中河流特征及其成因。
（10分）（3）简述导致塔里木河流域荒漠化发展的人为原因。
（6分）（4）说明图中城市分布特点，概述城市化过程中需要关注的问题。
（8分）4．（36分）读下图“我国某区域图”和“我国某区域年等降水量分布图”，回答问题。
（1）概括图7中降水量的总体变化趋势并指出其最主要的影响因素。
（4分）（2）描述图7中河流共同的水文特征。
（6分）（3）构成图6中“亚欧第二大陆桥”的铁路线有。
图中甲地的植被是： 该地农业发展方向是： 该省有我国最大的自然保护区是： （8分）材料 世界遗产特指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的，具有突出意义和普遍价值的自然景观与文物古迹，是人类罕见的且目前无法取代的财产。
（4）下列世界遗产与图6中序号对应正确的是① 、② 。
（选择填空，4分） A ．敦煌莫高窟B ．龙门石窟C ．秦始皇陵兵马俑D ．都江堰（5）图中所在区域经济发展的共同限制性因素都是缺水，对比分析其成因的差异性表现；及①、③所在区域缓解缺水问题的工程措施。
（14分）5．（36分）2007年，秦岭终南山公路隧道正式通车。
该隧道北起西安市，南至柞水县，它的开通使秦岭天堑变通途。
读下图，完成下列问题。
（1）描述图中东部地区河流的流向。
（4分）（2）甲地属于（地形区），填表比较其与秦岭地形特征的主要差异及形成的主要地质作用。
（10分）地形特征形成的主要地质作用甲地形区秦岭（3）与同纬度的东部平原比较，西安的冬季气温偏低，试分析其成因。
（8分）（4）华山是我国的道教名山，以“险峻”著称。
如果你朋友去华山旅游，请从旅游景观欣赏的角度提出合理建议。
（8分）（5）说明修建秦岭终南山公路隧道的重要经济意义。
（6分）6．下图为澳大利亚的年降水量分布图，回答下列问题。
（16分）（1）描述澳大利亚降水的空间分布特点。
(4分)（2）图中年降水量小于250mm的区域较广，试分析其原因。
(6分) （3）简要分析澳大利亚东南沿海人口密集的原因（6分）7．读下图回答问题：⑴影响图中甲地气温偏低的主要因素是（2分）A.河流B.植被C.地形D.太阳辐射⑵简述乙河流的水文特征。
（8分）⑶描述图中所示区域的自然地理特征。
（10分）⑷根据图中所给信息，说明该区域农业发展的潜力及农业开发中应注意的问题。
（8分）⑸简述该区域发展小水电建设的有利条件及环境意义。
（8分）2．(18分)下面两图中的虚线为一月0℃等温线，读图回答问题。
(1)描述乙图中一月0℃等温线大致的走向，并说明影响的主要因素。
(12分)(2)两图所示的500N地区，甲与乙比较甲图该地区冬季气候有什么特点?试分析其原因。
(6分) 3．读我国某区域“日平均气温≥5℃的积温”图，完成下列各题：（14分）90°95°30°400200100拉萨（1）从图中信息判断该地区地势特点及判断的依据。
（4分）（2）描述该地等积温线的分布特点。
并简要说明理由。
2、【参考答案】（1）乙图中西北段(西部沿海)南北走向(与海岸线平行)，受海洋(洋流)影响；西南段(中部地区)西北东南走向(向南弯曲)，受地形影响；东段(东部地区)为东西走向(与纬线平行)，受纬度影响；（12分）(2)甲图中500N地区冬季(较乙相应地区)更加温暖湿润(2分)。
原因是：甲区域地处西风带，西部沿海有强大的北大西洋暖流流经(2分)，地形以平原为主，山地分布在南北，有利于暖湿的海洋气流深入内陆(2分)，使甲区域较乙区域受海洋影响大，所以冬季温暖湿润。
3、【参考答案】（1）西北高，东南低河流由西北流向东南（2）受纬度因素的影响，等积温线大致与纬线平行，且积温值由南向北递减。
受西南季风和河谷地形的影响，等积温线向河谷上游凸出。
9．（36分）读下列材料图,结合你所掌握的知识，回答下列问题。
材料一某区域图和地形剖面与降水量关系图乙甲（1）乙图大致为甲图从A至B一线附近地形剖面图，若图中虚线表示当地一次特大暴雨量分布状况，据图判断中最大暴雨量分布的地区海拔高度约为多少米？( )（2分）A．1800 B．700 C．200 D．500（2）试描述材料一中的图乙中降水量线的变化规律，并分析其原因。
（8分）（3）试叙述图示区域的自然地理特征，并根据当地的自然地理特征，说明该区域自然条件对发展农业的有利因素。
（12分）（4）影响A地气温差异的主要因素（）（2分）A．海陆位置B．地势C．纬度位置D．太阳辐射10.（18分）关注人与环境的和谐发展，追求全面发展和可持续发展，是新发展观的重要内容。
回答下列问题：图一某地区人口密度图二某地区生态环境危急区分布（1）图中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系?试说明其原因。
（8分）（2）图二中①地和②地的主要环境问题是什么?简要分析造成两地环境问题的主要原因。
（10分）1、【参考答案】（1）自天山山脉向其南北两侧递减。