计算机网络综合布线与网络系统工程培训教学课程安排计划
网络工程课程设计(综合布线)(1)
题目：校园网络规划与设计姓名：韦小娜院（系）：信息工程学院专业班级： 14级计算机科学与技术学号： 1401110229指导教师：聂燕柳时间： 2017 年 2 月 27 日至 2017 年 5 月 12 日摘要综合布线系统（Premises Distribution System ，PDS）是一个用于音频、数据、视频传输的标准结构化布线系统，它是整个网络系统的灵魂和骨干，主要包括计算机网络布线、电话通信、卫星接收和有线电视的布线。
结构化综合布线系统是一个模块化、灵活性、安全性较高的智慧型布线网络，它通过延伸到每个区域的信息点，将电话、计算机、服务器、网络设备以及各种楼宇控制与管理设备连接为一个整体，高速传输语音、数据和图像，从而为管理者和使用者提供综合服务。
当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。
快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的基本特征。
掌握丰富的计算机及网络信息知识不仅仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。
Internet及WWW 应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。
信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共享。
学校作为信息化进程中极其重要的基础环节，如何通过网络充分发挥其教育功能，已成为当今的热门话题。
随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。
学校目前正加紧对信息化教育的规划和建设。
开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，为用户提供高速接入网络，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。
网络综合布线课程教案2
《网络综合布线》课程标准教案一、概述（一）课程性质网络综合布线课程是一门综合性的课程，需要开设较多的先行理论课程。
本课程的先行课程为：《计算机硬件组装与维护》、《电工电子基础知识》、《计算机网络原理》、《计算机操作系统的预备知识》等。
（二）课程基本理念《网络综合布线》课程是计算机网络专业必修的一门专业课程。
本课程的主要任务是以综合布线系统的国际标准和国家标准为依据，从综合布线工程技术的基本概念出发，阐述综合布线工程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等内容，围绕工程实践中的具体案例进行分析，突出学生网络布线工程设计和工程施工等实践能力的培养。
学习本课程之前应当具有电工电子基础知识、计算机网络原理和计算机操作系统的预备知识。
（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成网络方案设计、网络工程的施工及验收为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕网络工程的工程进度要求来选择和组织课程内容，突出工程项目的设计、施工、验收的全部过程，让学习者在网络工程整体方案设计活动的基础上掌握必备知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
学习项目选取的基本依据是该门课程涉及综合布线的基础知识，综合布线的设计方案，网络工程的招投标、施工及网络整体方案的设计等内容，但在具体工程设计过程中，还根据网络工程的不同时期不同阶段为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。
其编排依据的是工程基础上特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。
依据工作网络工程的实际要求的需要，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求，要求每个学生参加全国高新技术考试或国内外知名IT企业的网络管理员认证考试。
本课程共82学时，4学分。
其中理论教学40课时，实训教学42课时。
学习程序用语主要使用“了解”、“理解”、“能或会”等用语来表达。
弱电工程监理工程师——计算机网络系统与综合布线应用技术培训教学课程
1.1弱电工程监理工程师——计算机网络系统与综合布线应用技术培训教学课程
1、课程简介
本课程是基于弱电工程（网络与电视监控）施工过程中所需要的知识而展开的，面向计算机网络、综合布线、电视监控、安全防范、弱电工程建设施工的监理工程师和安防技术管理人员。
所授的内容是新的，反映了当前最新技术。
作为一个网络安全临理人员，所需的知识面应很广，本培训课程包含了以下的培训内容：
（1）监理的基础知识, 综合布线建立的日常工作
（2）路由器, 交换机的配置
（3）防火墙，数据备份原理
（4）电视监控，安全防范
2、学习基础
最好了解网络操作系统与综合布线方面的知识。
3、培训目标
本课程从基础知识到当前最新技术、从弱电工程监理基本概念到弱电工程监理技术均进行讨论。
不但掌握弱电工程监理的基础知识，而且知道了怎样去做弱电工程监理。
并对弱电工程监理中有关技术规范和一些疑难问题作出解答。
4、培训时间
6天，48学时。
上午（8:30--11:45，4学时）、下午（1:00--4:15，4学时），人手一机，边学边练、逐步深入！强调独立实践操作能力、实例讲解。
5、培训内容（可根据具体学员的基础进行适当调整，以便学员能够快速接受）。
计算机网络技术专业教学计划
计算机网络技术专业教学计划一、专业培养目标本计算机网络技术专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机网络技术基础知识和基本技能，能够在企事业单位从事网络系统的规划、设计、实施、管理与维护，以及网络应用开发等工作的高素质技能型专门人才。
二、专业课程设置1、公共基础课程包括思想政治理论、大学英语、高等数学、体育等课程，旨在培养学生的基本素质和综合能力。
2、专业基础课程（1）计算机导论：让学生了解计算机的发展历程、基本组成和工作原理。
（2）程序设计基础：教授学生编程的基本概念和方法，如C 语言、Python 等。
（3）计算机网络基础：介绍计算机网络的基本概念、体系结构和通信原理。
3、专业核心课程（1）网络操作系统：深入学习主流网络操作系统的安装、配置和管理，如 Windows Server、Linux 等。
（2）网络设备配置与管理：掌握交换机、路由器等网络设备的配置和调试技能。
（3）网络综合布线：学习网络布线的规划、设计和施工技术。
（4）网络安全技术：了解网络安全的基本原理和防范措施，如防火墙、入侵检测等。
（5）数据库原理与应用：掌握数据库的设计、管理和应用开发技术。
4、专业拓展课程（1）云计算技术：介绍云计算的概念、架构和应用。
（2）移动应用开发：学习移动应用的开发技术和流程。
（3）物联网技术：了解物联网的基本原理和应用场景。
三、实践教学环节1、课程实验在专业课程中设置实验环节，通过实际操作加深学生对理论知识的理解和掌握。
2、课程设计针对一些核心课程，安排课程设计项目，让学生综合运用所学知识解决实际问题。
3、实习实训（1）校内实训：利用校内的网络实验室和实训基地，进行网络搭建、设备调试等实训项目。
（2）校外实习：安排学生到企业进行实习，参与实际的网络工程项目，提高实践能力和职业素养。
4、毕业设计要求学生在毕业前完成一个综合性的毕业设计项目，展示其对专业知识的掌握和应用能力。
计算机网络技术专业新课程体系结构
4
二维动画Flash制作
72
4
4
DrcamWcaver网页制作
102
6
6
3
ASP设计程序
6
网络操作系统GnN）
102
6
?
6
SQLSerVer数据库（可选）
36
2
2
2
专业选
VB语言程序设计
36
2
2
2
图形图像处理（取证）
72
4
4
2
数据库应用技术
36
2
2
2
修课
企业互联网络组建
68
4
4
3
电子商务网络组建
68
4
4
3
常用工具软件
小计
810
50
8
12
22
6
专业技能课
必修课
网站建设综合实训
84
6
2周
网页美工设计实训
2周
电子商务应用实训
1周
岗位素养技能训练
1周
任
选课
程序设计实训
企业互联网络工程项目综合实训
网页美工设计实训
职业素质拓展训练
就业教育
28
2
小计
336
24
顶岗实习
生产实践
1080
40
20周
16周
小计
12∞
周
小计
1200
45
28
2
2
4
小计
98
6
2
2
2
周时数
28
28
28
28
28
28
实际授课周数
《综合布线与网络工程》课程标准
《综合布线与网络工程》课程标准一、课程的性质《综合布线与网络工程》课程是计算机网络技术专业的一门专业核心课程。
通过本课程的学习, 使学生能在正确理解计算机组网原理、组网技术的基础上，熟练掌握综合布线技术的实际运用，能熟练运用综合布线技术开展计算机网络和电话语音等系统的综合布线系统工程招投标、设计、施工、测试和验收工作，并掌握综合布线工程相关管理知识。
最终把学生培养成为具有良好的职业道德和熟练技能的一线工程技术和管理人才的目的。
本课程要求学生已具备一定的网络基础知识和项目管理知识，以《计算机网络技术基础》、《局域网组建与维护》、《网络管理》为前导课程。
二、课程设计思路随着网络通信技术和智能建筑技术的发展，综合布线技术得到了广泛而且深入的应用。
市场对综合布线系统设计、工程实施管理、工程监理及通信线路维护的技术人员需求量较大。
因此，课程在设计上本着懂理论，重应用的总体思路，突出体现职业教育的技能型、应用性特色，着重培养学生的实践应用技能，力求达到理论够用，技能过硬的目的。
本课程的总学时为72。
根据网络综合布线工程的有关要求，本课程安排了13个任务模块，通过完成学习情境中的工作任务，从实际案例分解项目，以工作任务为中心构建教学单元的课程设计原则，将本课程的知识、技能教学内容和要求融入各教学单元中。
围绕当前综合布线工程中的基本概念、规范，布线工程中传输介质和器材、工具的使用，布线子系统的施工工艺、施工图纸的绘制，布线系统的测试、验收等内容，培养学生职业能力和职业素质。
三、课程目标本课程根据从事综合布线和网络工程相应的岗位职业需求。
要求学生在掌握网络技术相关基础知识的前提下，培养成为具备相应职业素质、能够熟练完成网络布线工程的高技能专业人员。
通过本课程的学习，学生在网络工程布线系统施工中具有顶岗操作的技能。
（一）知识目标了解综合布线技术的发展过程、发展水平和发展趋势；●了解国外、国内常用综合布线产品，掌握常用国际国内布线标准；●掌握网络综合布线基础知识，包括综合布线系统概念、特点和组成；●掌握布线缆线和连接、保护器件的种类和性能；●掌握综合布线工程施工技能、测试方法、验收依据和方法；●掌握综合布线系统设计知识，包括设计原理、方法、步骤；●掌握综合布线工程招投标的方式、方法及过程。
《综合布线实训》课程标准
《综合布线实训》课程标准【课程名称】综合布线实训【课程类别】专业核心课程【适用专业】计算机网络技术1.课程的性质本课程是计算机网络技术和计算机通信技术专业核心技能课程，其目标是训练学生运用综合布线国家规范、标准，进行综合布线系统设计、施工、测试验收的能力。
本门课程的先修课程包括计算机应用基础、网络基础等，是网络、服务器技术与应用、中小型网络设计与集成等课程的学习综合。
通过学习，学生应达到网络调试员任职资格相应的知识与技能要求。
2.设计思路综合布线应用于智能建筑和网络信息化建设领域，是计算机网络技术专业学生毕业后的主要就业方向，网络系统集成、网络运维管理等其它就业岗位也需要综合布线知识和技能，因此综合布线实施与管理课程在计算机网络技术专业课程体系中具有重要的地位，应作为专业核心课程和必修课程。
本课程的主要任务是培养学生综合布线系统需求分析能力、综合布线系统方案设计能力、综合布线系统安装施工能力、综合布线工程项目管理能力和综合布线系统测试验收能力。
综合布线实施与管理课程立足于职业能力培养，采用项目为逻辑主线组织教学内容和实施课程教学，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中，学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，掌握必备的的理论知识，训练职业能力。
本课程以项目为载体选取教学内容和组织教学，这与学科课程只注重知识体系的完整性和实训课程只注重实践性不同，项目课程旨在用工作任务设计出学习项目，为学生创造一个职业化的学习情境，使学生在实际情境中获得真正的职业能力。
在项目课程设计中，项目载体设计是一个关键环节。
项目设计要围绕工作任务来进行开放性设计，许多情况下项目是跨任务的，本课程的项目与工作任务采用分段式和对应式两种匹配模式。
按照工作顺序，综合布线系统有设计、施工、验收三个工作过程，这是一个完整的大项目，它涵盖了本门课程需要学习的所有工作任务；根据工作任务界线，把这个项目划分成以下九个小项目：构建综合布线系统、选择综合布线产品、设计综合布线系统、安装综合布线系统环境、安装双绞线系统、安装光缆系统、管理综合布线工程项目、测试综合布线系统性能、验收综合布线系统。
网络综合布线课程标准
***技工学校《网络综合布线》教学大纲理论课时36实践课时36总课时72考核形式考查编写时间2022-03编写人审核人机电信息工程系计算机技术教研室编《网络综合布线》课程标准课程名称：网络布线与工程适用专业：计算机网络，计算机维修课程学分：4计划学时：（72学时）一、课程概述１、课程性质与任务：本课程是计算机网络技术专业的一门专业核心课程。
课程针对网络综合布线职业岗位能力要求，重点教授学生网络综合布线的设计、施工、项目管理、工程测试、工程验收等相关的国家标准和行业规范，通过课堂实训、现场工程实训、项目工程实习三个实践教学环节培养学生的工程实践能力和良好素养。
通过本门课程的学习，使学生能掌握网络综合布线的国家标准和行业规范，并能熟练地运用于网络综合布线工程的设计、施工、测试和验收等工程组织与管理环节，培养学生综合布线系统设计、系统安装与实施的职业能力，并掌握综合布线的基础知识。
从而把学生培养成为具有良好的职业道德和熟练技能的一线工程技术和管理人才。
本课程紧密结合网络综合布线工程实践，本课程学习要求学生已具备一定的网络基础知识。
本课程的前导课程是《计算机网络技术基础》、《网络管理技术》、《网络安全技术》。
２、课程基本理念：本课程主要讲解有关综合布线系统的结构；综合布线系统的设计；综合布线系统的产品选型；综合布线系统的工程施工；综合布线系统的工程测试内容和方法；综合布线系统的工程验收；综合布线系统的投标文件的编制等内容。
通过本课程的学习，学生除了对综合布线的结构有所了解以外，更重要的是会在实际工程中知道综合布线系统的设计、施工、维护、测试的方法。
３、课程设计思路：随着网络通信技术和智能建筑技术的发展，综合布线技术得到了广泛而且深入的应用。
市场对综合布线系统设计、工程实施管理、工程监理及通信线路维护的技术人员需求量较大。
本课程是根据计算机网络技术专业工作任务与职业能力分析中综合布线系统设计和综合布线系统安装与实施二大工作任务领域而设置的，包含了这二大任务领域中的所有工作任务，是本专业课程体系中的工程技术型课程。
(完整版)《网络工程与综合布线》课程实训教学大纲
《网络工程与综合布线》课程实训教学大纲课程名称：网络工程与综合布线实训学时：42适用专业：计算机网络专业课程类别：专业课编写大纲教研室/实训室：网络技术教研室一、实训目的与要求通过本课程的学习，使学生了解综合布线系统，综合布线系统中的传输介质，综合布线工程的设计与施工等内容，分析典型的网络工程与综合布线项目，学会网络工程与综合布线项目的设计、施工与管理．为走上相应职业岗位奠定基础。
二、实训方式现场实施+实际操作三、考核方法出勤率30％+完成效果70％四、实训指导书及主要参考资料《网络工程与综合布线》指导书计算机系组编著内部使用《网络工程与综合布线》邓文达等编著清华大学出版社五、实训项目及学时分配六、实训项目内容及其要求实训一、参观校园网、熟悉机房布线、拓扑结构及网络设备的认识（2学时)【实验目的】：熟悉校园网、熟悉机房布线、拓扑结构及网络设备【实验内容】：网络工程和综合布线所涉及的内容。
用户需求分析、网络系统设计、布线系统设计等涉及的内容。
【实训设备】：学院网络中心机房所有设备【实训要求及成绩评定】：1、了解用户需求分析、网络系统设计、布线系统设计等涉及的内容.2、评定办法：根据结果现场评定。
A+：掌握所有内容；A：掌握要求的内容；A—：基本完成情况较好实训二、用 VISIO 绘制综合布线图(4学时）【实验目的】：掌握用 VISIO 绘制综合布线拓朴图、路由图、信息点分布图【实验内容】：用VISTO绘制网络拓扑图用VISTO绘制各种路由图用VISTO绘制信息节点分布图【实训设备】:Office 办公软件【实训要求及成绩评定】:1、熟练运用VISTO绘制结构图2、评定办法：A+：掌握所有内容;A:掌握要求的内容;A-：基本完成情况较好实训三、综合布线工程方案设计实训（4学时)【实验目的】：通过实训掌握综合布线总体方案和各子系统的设计方法，熟悉一种施工图的绘制方法（AUTOCAD 或VISIO ），掌握设备材料预算方法、工程费用计算方法。
计算机网络工程专业教学计划
计算机网络工程专业教学计划一、招生对象与学制招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。
全日制三年。
二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面发展的高等技术应用性专门人才。
通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德。
掌握本专业所必须的数学、外语、电子电路、计算机硬件知识、计算机网络技术基础、网络操作系统、Internet应用技术、网站建设、大型数据库管理与开发、网络编程等基础理论，具有较强的计算机软硬件应用能力、计算机网络系统集成的能力、网络数据库开发能力、Internet接入与服务的能力以及网站的规划设计与建设的能力。
形成良好的心理素质、身体素质。
毕业后可以从事计算机生产、调试安装、使用管理、计算机网络工程、网站建设及网络应用软件开发等工作，能胜任Intranet/Internet系统方案设计、安装实施、局域网维护与管理工作，而且也能从事Internet应用开发和电子商务等工作。
三、培养方案计算机网络与技术专业的主要专业课程有：计算机组装与维护技术、C语言程序设计、数据结构、计算机网络技术基础、计算机网络操作系统、综合布线与网络互联设备、Internet技术、Java语言程序设计、脚本语言与动态网站设计、SQL Server管理与开发、Delphi应用程序开发等。
（一）知识结构1. 具有较扎实自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。
2.具有本专业所必需的电子技术、数字逻辑、计算机文化基础等基础知识。
3.具有计算机组装与维护、C程序设计、数据结构、计算机网络技术基础等专业知识。
4.具有计算机网络操作系统、综合布线、网络交换和路由技术等专业知识。
5.具有Internet技术、网站数据库程序设计开发等专业知识。
6.具有大型数据库管理、Java程序设计、基于网络的数据库开发等专业知识。
综合布线课程教学大纲
综合布线课程教学大纲现代职业小学（农业校区）《综合布线实训教程》课程教学大纲适用专业：计算网络技术、计算机应用专业修订年代：修订人：计算机专业部一、课程名称《综合布线实训教程》二、课程简介，在专业中的地位与作用综合布线实训课程在计算机网络技术专业课程体系中具有重要的地位，应作为专业核心课程和必修课程。
本课程的主要任务是培养同学综合系统需求分析能力、综合布线系统计划设计能力、综合布线系统安装与施工能力、综合布线工程项目管理能力和综合布线系统测实验收能力。
通过完成以项目为载体的工作任务，使同学把握网络系统结构和综合布线系统结构，认识综合布线产品，认识综合布线的相关标准，认识设计方式和规，把握安装规和技术，认识综合布线从设计到施工安装到测实验收的工作流程，具备项目管理能力，能担当综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测实验收等工作任务。
同时培养同学勤劳诚信、团队配合、工程协作、和交流沟通等职业素质，为成长为网络建设工作领域中的网络工程技术员、工程监理员、项目经理和监理工程师等职位，打下坚实的职业能力基础。
第1页/共5页三、课程教学任务与要求【编写课程在教学实践过程中的任务以及本课程在相关专业中的地位与作用，建议不超过400字（宋体小四号字）】（一）对教学要求层次表述1、对学问教学要求的三个层次学问要求分为三个层级，分为“了解（述性学问，普通把握）”、“认识”（述性学问，娴熟记忆）、“理解”（程序性学问，能掌握涵）2、对技能教学要求的两个层次表述对技能的教学要求分为会操作和娴熟操作两个层次（二）教学容与要求课程总体目标是通过本课程的学习，使同学把握网络系统结构和综合布线系统结构，认识综合布线产品，认识综合布线的相关标准，认识设计方式和规，把握安装规和技术，认识综合布线从设计到施工安装到测实验收的工作流程，具备项目管理能力，能担当综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测实验收等工作任务。
同时培养同学勤劳诚信、团队配合、工程协作、和交流沟通等职业素质，为成长为网络建设工作领域中的网络工程技术员、工程监理员、项目经理和监理工程师等职位，打下坚实的职业能力基础。
网络与综合布线课程设计
网络与综合布线课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网络与综合布线的基本概念、原理和技术；2. 掌握网络拓扑结构、网络设备及其功能；3. 了解综合布线的系统组成、施工规范及测试标准；4. 掌握网络故障排查及综合布线系统维护的基本方法。
技能目标：1. 能够设计简单的网络拓扑图，并进行合理的设备选型；2. 能够根据实际需求，规划综合布线系统的布线方案；3. 能够正确安装和调试网络设备，完成综合布线系统的搭建；4. 能够运用网络测试工具进行综合布线系统的测试及故障排查；5. 培养学生的团队协作、沟通表达及实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术及综合布线工程的兴趣和热情；2. 增强学生的网络安全意识，遵守网络道德规范；3. 培养学生的工程素养，注重质量、安全、环保和节能意识；4. 引导学生树立正确的价值观，关注社会发展，具备社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论联系实际，培养学生的实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但实际操作经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化实践环节，提高学生的实际操作技能。
同时，注重培养学生的团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够掌握网络与综合布线的基本技能，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 网络基础知识回顾：网络概念、分类、拓扑结构、OSI七层模型、TCP/IP 协议等；2. 网络设备及其功能：交换机、路由器、防火墙、无线设备等；3. 综合布线系统概述：综合布线概念、系统组成、布线标准与规范；4. 综合布线工程设计：布线需求分析、布线方案设计、材料设备选型；5. 综合布线施工技术：布线施工工艺、线缆敷设、设备安装与调试；6. 网络测试与故障排查：测试标准、测试工具、故障排查方法；7. 综合布线系统维护与管理：系统日常维护、故障处理、网络优化。
《网络综合布线系统工程技术》教案
第1、2课时教案 2 月 13 日第 1 周星期一第3、4课时教案 2 月 15 日第一周星期三综合布线系统的概念一、综合布线子系统工作区子系统、配线子系统、干线子系统、建筑群子系统、设备间子系统、进线间子系统、管理子系统。
二、工作区子系统1.概念工作区子系统又称为服务区子系统,它是由跳线与信息插座所连接的设备组成。
其中信息插座包括墙面型、地面型、桌面型等，常用的终端设备包括计算机、电话机、传真机、报警探头、摄像机、监视器、各种传感器件、音响设备等。
2.设计要点（1）从RJ45插座到计算机等终端设备间的连线宜用双绞线，且不要超过5m。
（2）RJ45插座宜首先考虑安装在墙壁上或不易被触碰到的地方。
（3）RJ45信息插座与电源插座等应尽量保持20cm以上的距离。
（4）对于墙面型信息插座和电源插座，其底边距离地面一般应为30cm。
第5、6课时教案 2 月 20 日第二周星期一第7、8课时教案 2 月 22 日第二周星期三说明：1.配线子系统信道的最大长度不应大于100m。
2.工作区设备缆线、电信间配线设备的跳线和设备缆线之和不应大于10m，当大于10m时，水平缆线长度(90m)应适当减少。
3.楼层配线设备(FD)跳线、设备缆线及工作区设备缆线各自的长度不应大于5m。
第9、10课时教案 2 月 27日第三周星期一第11、12课时教案 3 月 1 日第三周星期三第13、14课时教案 3 月 6 日第四周星期一第15、16课时教案 3 月 8 日第四周星期三第17、18课时教案 3 月 13 日第五周星期一第19、20课时教案 3 月 27日第七周星期一第21、22课时教案 3 月 29 日第七周星期三第23、24课时教案 4 月 10 日第九周星期一第25、26课时教案 4 月 12 日第九周星期三一、水平子系统的基本结构水平子系统是综合布线结构的一部分，它将垂直子系统线路延伸到用户工作区，实现信息插座和管理间子系统的连接，包括工作区与楼层配线间之间的所有电缆、连接硬件（信息插座、插头、端接水平传输介质的配线架、跳线架等）、跳线线缆及附件。
《计算机网络综合布线实施》一体化课程标准
课程目标
学习完本课程后，学生应当能够胜任网络综合布线和测试验收等工作任务，并严格执行行业企业安全管理制度、行业标准和“6S”管理规定，养成吃苦耐劳、诚实守信、爱护设备等良好的职业素养。包括：
1.能读懂任务书、实施方案和相关图表，勘察施工现场环境，与客户和业务主管等相关人员进行有效的沟通，明确施工时间和要求，并绘制施工平面图；
劳动组织方式
以独立或小组合作的方式进行。从业务主管处获取工作任务，与施工单位项目负责人沟通明确工作计划，合作完成施工任务，必要时与供货方沟通设备材料异常情况，任务完成后与业务主管沟通验收，向客户提供验收答疑服务。
工作要求
1.根据任务书和实施方案，明确作业内容和要求；
2.与客户、业务主管、设备管理员等人员进行专业沟通，并记录关键内容；
12
跨楼层网络综合布线实施
某企业办公楼楼高2.8m，为实现2-3层各办公室的数据传输，要求搭建一条通道，并在2层和3层增设管理间，使2-3层办公室内计算机成为一个整体网络，业务主管已经完成施工方案。现在需要网络管理员按作业要求进行综合布线施工。
网络管理员从业务主管处领取任务单，明确工作时间和要求；根据相关图纸，查看施工现场，编制信息点数统计表，检查设备和材料，准备工具；根据施工方案进行施工，敷设管道、端接线缆、安装机柜和配线架等；完成布线后，选择合适的测试工具，完成布线系统的连通性、功能性的测试，规范性的检查，并填写施工记录交业务主管。
15
建筑群网络综合布线实施
某企业有两栋办公楼，按网络综合布线方案规划，中心机房设在第一栋，第二栋配置若干配线间，现要求网络管理员按标准完成综合布线施工。
网络管理员从业务主管处领取任务单，明确工作时间和要求；根据相关图纸，查看施工现场，编制信息点数统计表，检查设备和材料，准备工具；根据施工方案进行施工，熔接光纤、敷设管道、端接线缆等；完成布线后，选择合适的测试工具，完成布线系统的连通性、功能性的测试，规范性的检查，并填写施工记录交业务主管。
计算机网络综合布线教学大纲
计算机网络布线教学大纲课程名称：计算机网络布线课程编号：1506108020学时：48学分：3教学年级：11网络工程教学专业：网络工程一、课程性质和目的课程性质：本课程是网络工程课程体系中的一门专业限定选修课，具体是面向有志于从事网络方向的学生，可以说是网络方向的必修课程。
课程目的：在已经学习了计算机网络基本原理和相关知识的基础上，通过本课程的学习，使学生理解并掌握综合布线系统的基本概念、工程项目招、投标，工程需求分析、产品选型、方案设计、施工图设计、安全施工、施工监理、工程质量检验、工程预算和设计文档整理等内容和操作技能等，课程以一个真实的综合布线工程项目的具体实施过程为主线，采用任务驱动方式组织编写。
将内容分解到15个具体任务之中，理实结合，使学生在边学边操作中掌握综合布线系统基础知识和布线技能，学以致用，实现教学与就业岗位的零距离对接，以更好地服务于社会对网络技术人才的需求。
二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求任务1 认识综合布线系统（1学时）综合布线概述、综合布线系统与语音、数据网的关系、综合布线系统特点、国内、外主要综合布线标准。
任务2 认识布线缆线及其连接器件（1学时）认识电缆、认识光缆、、认识对绞电缆连接件、认识光缆连接件任务3 认识综合布线中使用的布线器材和机柜（1学时）认识线管和线槽、认识桥架、认识机柜。
任务4 综合布线工程（1学时）建设方发包综合布线工程、承建方承包综合布线工程。
任务5 布线工程需求分析（1学时）理解综合布线工程与建筑工程的关系、综合布线工程用户需求分析、建筑物现场勘查、合布线工程需求分析的结果描述。
任务6 布线工程总体方案设计（1学时）综合布线系统结构、综合布线系统分级与组成、综合布线系统各类设备选型及配置、综合布线工程总体方案设计。
任务7 布线系统设计（4学时）一个楼层的综合布线工程设计、一幢楼的综合布线工程设计、一个园区（多幢楼）的综合布线工程设计、管理设计及其他设计。
网络工程与综合布线课程培训方案
培训证书与考核方式
证书
完成培训后，学员将获得由培训机构颁发的 网络工程与综合布线课程培训证书。
考核方式
采用平时作业、课堂表现和结业考试相结合 的方式进行考核，其中结业考试成绩占比 60%，平时作业和课堂表现各占比20%。
06 培训师资与保障
培训师资力量介绍
资深网络工程师
我们拥有一支由资深网络工程师 组成的培训团队，他们具有多年 的网络工程实践经验和教学经验 ，能够为学员提供专业的指导和
网络工程与综合布线课程培 训方案
汇报人： 日期:
目录
• 培训课程概述 • 网络工程技术培训 • 综合布线技术培训 • 工程实践培训 • 培训安排与费用 • 培训师资与保障
01 培训课程概述
课程定位与目标
课程定位
本课程旨在培养学员具备网络工程与综合布线方面的专业知 识与技能，为从事网络工程与综合布线相关领域的工作做好 准备。
跳线的选择与连接
介绍跳线的选择原则、连接方法和注意事项，让学员掌握跳线的正 确连接方式。
测试与认证
布线系统的测试标准
介绍国际和国内布线系统的测试标准与规范，让学员了解布线系统 测试的基本要求。
测试设备的选用
介绍常见的布线系统测试设备及其选用原则，让学员了解如何选择 合适的测试设备。
认证与资质
讲解网络工程领域对布线系统认证的要求以及相关资质的获取途径， 帮助学员了解行业发展趋势和提升自身竞争力。
连接器的种类与选择
详细介绍各种常见连接器的特点、应用范围和选用原则。
跳线的制作与测试
教授跳线的制作流程、测试方法以及注意事项，让学员掌握跳线 制作的技能。
配线架与跳线
配线架的基本功能与分类
介绍配线架在网络综合布线中的作用、主要类型和选用原则。
综合布线教学计划
深圳市龙岗中等专业学校shenzhen longgang secondary vocational school 课程授课计划表第班别科目任课老师课程学期授课计划编制说明课程学期授课进度表篇二：《综合布线》教学计划综合布线教学计划《综合布线》教学计划一、课程简介课程名称：《综合布线》适用专业：计算机网络技术二、课程目的、性质和任务教学目的：1、了解计算机网络互联设备与常用的传输介质2、掌握网络综合布线系统结构与系统设计3、掌握网络工程施实用技术4、了解无线网络技术与应用5、掌握网络测试原理与应用课程的性质：网络综合布线是中职计算机网络技术专业的专业课程，是网络工程技术人员、网络组建及管理人员必备的课程。
本课程的主要任务是使学生学会网络组建过程中布线方法和网线的测试，培养实际动手能力，提高分析及解决网络布线过程中遇到的各种问题。
课程系统完整地介绍了网络综合布线系统的基本概念、综合布线子系统间的关系及其设计指标和设计等级；同时系统介绍水平、干线子系统的拓扑结构和布线方案，设备间、配线间设置原则；建筑群布线方案，管理线缆及配线架标记方法，设备间、配线间的供配电和电气保护措施，以及综合布线拓扑结构的应用系统可靠性设计；其次讨论了敷设线缆的方法和安装连接件工艺；常用线缆及相关连接件的种类、传输特性及性能指标。
最后介绍电缆测试仪、光缆测试仪的性能和操作方法及其测试综合布线的步骤。
课程的任务：通过学习应该能够做到：进行方案设计、进行工程施工、测试、组织验收和鉴定。
为达到这一目的应该按照：掌握基础知识、进行方案设计、组织施工、进行测试、组织验收鉴定这一过程进行学习。
三、课程内容与教学要求（一）综合布线概论1、综合布线系统概述2、综合布线系统的优点与标准3、综合布线系统的设计等级与设计要点4、综合布线系统的发展趋势5、综合布线工程设计结构、指标教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、掌握综合布线系统的定义2、掌握综合布线系统标准3、了解综合布线系统的设计等级4、掌握综合布线系统的发展趋势5、掌握综合布线工程设计结构、指标教学重点：1、综合布线系统的概念2、综合布线系统的设计要点3、综合布线系统的标准教学难点：1、综合布线系统的设计等级2、综合布线系统的发展趋势（二）综合布线工程设计原理1、工作区设计规范2、工作区连接件3、水平子系统设计规范4、水平子系统存线结构、距离、类型及方法5、水平子系统的设计步骤6、干线子系统设计规范7、干线子系统的线缆配置及路由8、设备间设计规范9、设备间及配线间设计方法10、管理区设计规范11、管理区设计步骤12、建筑群干线子系统设计规范13、建筑群干线子系统布线方法教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、了解各子系统的设计规范2、掌握工作区连接件的设计方法3、掌握水平子系统的设计步骤4、掌握干线子系统的设计步骤5、掌握设备间及配线间设计方法6、掌握管理区设计步骤7、掌握建筑群干线子系统布线方法教学重点及难点：1、工作区连接件的设计方法2、水平子系统的设计步骤3、干线子系统的设计步骤4、设备间及配线间设计方法5、管理区设计步骤6、建筑群干线子系统布线方法（三）线槽规格和品种以及线缆的敷设1、金属槽和塑料槽2、金属管和塑料管3、桥架4、槽、管的线缆敷设教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、了解金属槽管的品种2、了解塑料槽管的品种3、掌握槽管的线缆敷设教学重点：1、槽、管的敷设2、对槽、管品种的认识教学难点：1、桥架的工作原理2、槽、管的规格认识（四）网络工程施工实用技术1、网络工程布线施工技术要点2、信息模块的压接技术3、双绞线与rj—45头的连接技术4、布线技术教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、掌握网络工程布线施工技术要点2、掌握信息模块、双绞线、rj-45水晶头的连接3、掌握常用的布线技术教学重点：1、信息模块、双绞线、rj-45水晶头的连接2、常用的布线技术教学难点：1、网络工程布线施工技术要点2、常用布线技术的工作原理（五）测试与测试有关的技术1、测试概述2、电缆的测试3、网络听证与故障诊断4、测试仪的种类与技术指标5、双绞线测试错误的解决方法6、工程的结尾工作教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、掌握传输介质的有关标准2、掌握电缆的测试3、掌握测试仪的种类与技术指标4、了解双绞线测试错误的解决方法教学重点：1、电缆的测试2、双绞线测试错误的解决方法教学难点：1、传输介质的测试标准2、测试仪的种类与技术标准（六）网络综合布线工程所关心的问题1、综合布线系统方面的问题2、设备选择方面的问题3、线缆与光缆方面的问题4、接入与测试、编码方面的问题5、以太网、拓扑结构、布线标准与tcp/ip方面的问题6、督导与责任方面的问题教学要求：通过本次教学内容的学习，要求学生：1、了解综合布线系统方面的问题2、掌握设备选择方面的问题3、掌握线缆与光缆方面的问题教学重点：1、设备选择方面的问题2、线缆与光缆方面的问题教学难点：1、接入与测试、编码方面的问题2、以太网、拓扑结构、布线标准与tcp/ip方面的问题篇三：综合布线理论课程授课计划广东省国防科技技师学院7.5.1-j-06学期授课计划2013 /2014 学年第一学期段课程名称: 综合布线授课班级： 12计算机应用1班、2班、3班任课教师：赵阶旭教研组组长：金小江系主任：教学副校长：陈友明2013年 9 月 1 日学期授课计划说明学期授课计划篇四：中职网络综合布线教学大纲“网络综合布线”课程教学大纲第一部分大纲说明1、教学目的：1、了解计算机网络互联设备与常用的传输介质2、掌握网络综合布线系统结构与系统设计3、掌握网络工程施实用技术4、了解无线网络技术与应用5、掌握网络测试原理与应用2、课程的性质：网络综合布线是高职计算机网络技术专业的专业课程，是网络工程技术人员、网络组建及管理人员必备的课程。
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1.1计算机网络综合布线与网络系统工程培训教学课程安排计划
1、授课特点
采用互动式案例教学方法授课，实际网络工程模拟，强调独立操作，培养独立自主的组织、设计、施工一个大、中、小型网络工程的能力。
2、培训目标
（1）使学员了解、掌握综合布线系统和网络工程的专业知识，学会怎样设计一个网络工程？怎样写招标书？怎样写投标书？怎样评标书？
（2）了解掌握网络综合布线的主要施工技术、测试技术与验收鉴定所需要的知识。
（3）通过该班学习后，具有独立自主的组织、设计、施工一个大、中、小型网络工程的能力。
3、学习基础
本培训课程适宜于想从事综合布线系统和网络工程工作的各种人员、最好了解网络操作系统与网站方面的知识（学员可以先参加我们的Windows系统网络管理与商务网站构建的培训课程的学习，然后再参加本培训课程）。
4、培训内容。