林冲棒打洪教头_3
水浒传第九回读后感想心得感悟
水浒传第九回读后感想心得感悟水浒传第九回读后感想心得感悟《水浒传》描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
以下是由店铺整理水浒传第九回读后感的内容，希望大家喜欢!水浒传第九回读后感(一)《水浒传》第九回《柴进门招天下客林冲棒打洪教头》野猪林林冲被救后,鲁智深护送林冲渐近沧州，见林冲，鲁智深别去。
酒店中得老板指点，林冲和二公差到了小旋风柴进庄上，得柴进热情接待。
因洪教头不服，遂开枷比武，胜了洪教头，柴进更是殷勤。
几日后才动身，柴进还写信给管营和差拨，叫照看林冲。
到了沧州，遭差拨刁难，林冲暗送银两，将柴进写的信递上，才得到管营和差拨照应，派林冲去天王堂看守，柴进也时常送衣送物。
林冲就在沧州安顿了下来。
这一回开始一段写鲁智深救了林冲并一路护送林冲直到安全的地方，再次说明鲁智深做事有始有终，看似鲁莽，实则精细。
接着柴大官人首次出场，我就觉得有点奇怪了，柴大官人结交江湖好汉、犯罪囚徒，他到底想干?仅仅是为了交朋友吗，恐怕未必。
柴进对林冲很热情，但是你不要以为他真这么好客，洪教头按理来说应该也是柴大官人庄上的客人，只因为比武输给了林冲，灰溜溜地离开，柴大官人竟然丝毫不作挽留，可想而知，如果输的是人林冲，恐怕也是同样结局，可见柴大官人看重的是有本事的人，而不是为了交朋友而交朋友。
再联想到柴大官人是前朝皇室后裔，我很怀疑他的动机，不过他量才结交，不是个有度量的人，成就终究有限。
另外比武时柴进把银子扔在地上让林冲和洪教头抢，我不知道当时的习俗如何，在我看来根本就是对两人的侮辱，洪教头是个庸人就不说了，堂堂林教头沦落到像街头卖艺一样，真够可怜的，也可见柴进对这些人根本不是真心结交。
后半回写林冲在牢城营的遭遇，给钱前后差拨的态度如天壤之别，一段情节把贪官污吏的丑恶嘴脸描写得活灵活现，可见当时大宋官场的黑暗，从中央到地方，没有几个是干净的，牢城营的贪官唯一的好处就是拿人钱财，与人消灾，林冲也首次感觉到了钱的作用，有钱可以通神。
水浒传中林冲的故事有哪些和章回
⽔浒传中林冲的故事有哪些和章回1. ⽔浒传中林冲的故事1、误⼊⽩虎堂⾼太尉为设计陷害林教头，事先暗中命⼈将⾃⼰的宝⼑卖与林冲，过了⼏⽇后再让下⼈以看⼑为名将林冲带⼊太尉府，欺负林冲不认识路把他带⼊了⽩虎堂。
⽩虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带⼑进⼊。
等林冲惊觉时已晚，⾼俅突然出现，指控林冲携⼑私⼊⽩虎堂，欲⾏刺⾃⼰。
林冲百⼝莫辩。
⾼俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携⼑私⼊⽩虎堂，刺配沧州。
2、风雪⼭神庙林冲被发配沧州牢城后，凭借柴进的书信，被分配负责看守天王堂，⼏经周折后被分到看守草料场的⼯作。
他在草料场看守时，⼜遭到陆谦、富安（⾼衙内亲信）放⽕暗算。
因⼤雪压塌住处，⽆奈来到⼀个破旧的⼭神庙暂住⼀宿，林冲才幸免于难。
正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知⾃⼰已被陷害的真相，⽽且差点被害死。
恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三⼈，冒着风雪连夜投奔梁⼭泊。
可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，⾛投⽆路，不得已只得投靠梁⼭。
3、⽕并王伦林冲上梁⼭后，寨主“⽩⾐秀⼠”王伦嫉贤妒能，多⽅刁难，要林冲献投名状，结果林冲与“青⾯兽”杨志打得难分⾼下。
王伦企图让杨志也上⼭来，以制衡林冲，却被杨志拒绝。
当晁盖等上⼭⼊伙时，王伦⼜托词推拒，林冲在吴⽤的智激之下，⽕并了王伦，吴⽤等推林冲坐第⼀把交椅，遭到拒绝。
最后推晁盖为⼤头领，开拓了梁⼭的新局⾯。
其时，妻⼦张⽒被⾼太尉威逼亲事，⾃缢⾝死。
岳⽗张教头也染患⾝故。
4、南征北战梁⼭受招安后，林冲随宋江南征北战，参与了征讨辽国、河北⽥虎、淮西王庆、江南⽅腊的战争，屡⽴战功。
征讨辽国时，林冲与花荣、秦明、索超⼀同活捉了被张清⽤⼩⽯头打落马下的密云县守将阿⾥奇，被阿⾥奇打败的徐宁平安归阵。
后三⼗余合杀死蓟州守将宝密圣。
他在幽州之战中杀死番将贺拆，并作为主将，攻破太⼄混天象阵中的⽊星阵。
征讨⽥虎时，林冲⼤战壶关守将⼭⼠奇，五⼗余合不分胜败，并刺死其副将伍肃，后⼜在五龙⼭阵斩偏将倪麟。
语文S版小学五年级下学期语文课外知识阅读理解课后专项练习含答案
语文S版小学五年级下学期语文课外知识阅读理解课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。
……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1．给下列加点字注音。
嗅．（）沁．（）人心脾凋．（）零静谧．（）2．把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
_______________________3．根据短文补充成语。
林冲棒打洪教头歇后语
林冲棒打洪教头歇后语
1、林冲棒打洪教头——专找破绽下手；看破绽下手；专看你的破绽下手
1、林冲到了野猪林——绝处逢生
2、张顺浪中斗李逵——以长攻短
3、黑旋风李逵——有勇无谋
4、武大郎叫门——熊人到家
5、武大郎放风筝——出手不高
6、武大郎开豆腐店——人软货不硬
7、阎罗王面前——没放回的鬼
8、武大郎卖蒺藜——还有点扎手货
9、林冲误入白虎堂——上当受骗
10、王婆卖瓜——旁人不夸自己夸；自卖自夸
11、假李逵碰真李逵——冤家路窄
12、武大郎抱石柱——毫不动摇
13、武大郎坐天下——无人敢保
14、李逵扮新娘——装不像
1
————来源网络整理，仅供供参考
15、武大郎攀杠子——够不着
16、西门庆上狮子楼——死到临头
17、武大郎骑骆驼——能上不能下
18、李逵抡板斧——以势压人
19、李逵的板斧——逢人就砍
20、水泊梁山的兄弟——越打越**
21、老王婆摸蟹子——望不得这一夹
22、潘金莲的脚趾头——一个好的没有；一个好的也没有
23、李逵装新娘——人粗心细
24、武大郎算卦——凶多吉少
25、林冲买宝刀——中了诡计
26、李逵敬酒——非喝不可
27、张顺浪里斗李逵——以长攻短
————来源网络整理，仅供供参考 2。
林冲棒打洪教头1-3
问题讨论归纳： 问题讨论归纳：
• 1、人物性格是情节发展的“动力”，请结 人物性格是情节发展的“动力” 合课文林冲的性格， 合课文林冲的性格，谈一下你的个性化理 解。 • 要点参考： 要点参考： • 林冲性格侧面：隐忍、机智、忠厚、勇武 林冲性格侧面：隐忍、机智、忠厚、 等。 • 相关情节推进。 相关情节推进。 • 个人理解。 个人理解。
• •
作业： 作业： 拓展阅读《林教头风雪山神庙， 拓展阅读《林教头风雪山神庙， 陆虞候火烧草料场 》，写一篇 400字读后感 400字读后感。 字读后感。
第二段夹批、旁批举例 第二段夹批、 • 1、“庄客便如飞”——刚整明白。 庄客便如飞”——刚整明白 刚整明白。 • 2、“即解了弓袋箭壶”——一心在林 即解了弓袋箭壶”——一心在林 教头。 教头。 • 3、庄客心中总是钱，俗者见俗； 庄客心中总是钱，俗者见俗； • 柴进心中总是义，义者行义。 柴进心中总是义，义者行义。 • 均为下文张本也。 均为下文张本也。
• •
作业： 作业： 细读课文1 撰写夹批、 细读课文1—3段，撰写夹批、旁批 各五条（ 各五条（批注在书上并转录于学 案）。
• 第二课时
• 目标：1、品赏白描传神的人物塑 目标： 造。 • 2、体味摇曳多姿的情节艺术。 体味摇曳多姿的情节艺术。
知识提示： 知白描原是中国画的一种技法， 绘人物和花卉时用墨线勾勒物象， 绘人物和花卉时用墨线勾勒物象， 不着颜色。在文学创作上， 白描” 不着颜色。在文学创作上，“白描” 作为一种表现方法， 作为一种表现方法，是指用最简练 的笔墨，不加渲染， 的笔墨，不加渲染，描画出鲜明生 动的形象
• 4、“只要我赢他”——心里踏实了。 只要我赢他”——心里踏实了 心里踏实了。 • 5、“柴进大喜” 柴进大喜” ——非兴灾乐祸 ——非兴灾乐祸，乃“灭那厮嘴”也。 非兴灾乐祸， 灭那厮嘴” • 6、比武经过极尽摇曳，结局则一棒定 比武经过极尽摇曳， 乾坤，颇见《左传》写战争笔法。 乾坤，颇见《左传》写战争笔法。 • 7、洪之输在轻敌暴躁，好勇斗狠；林 洪之输在轻敌暴躁，好勇斗狠； 之赢在以弱蔽敌，以退为进， 之赢在以弱蔽敌，以退为进，乘其自 相机一着制敌，此真武师也！ 乱，相机一着制敌，此真武师也！
23《林冲棒打洪教头》
• 自由阅读2—3自然段 用横线标出表示洪教头语言、动 作、神态的的词句，用波浪线标出表示林 冲语言、动作、神态的词句，感受一下这 两个人物的性格特点。
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谦 虚 有 礼
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林冲转身一看，只见来人挺着 胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄 客称他教头，想必是柴大官人的师 父了，连忙站起来躬身施礼。洪教 头全不理睬。柴进指着林冲对洪教 头说：“这位是林教头。”林冲起 身让座，洪教头也不相让，便去上 首坐了。
中国古代四大名著： 1、《三国演义》（明· 罗贯中) 2、《水浒传》(明· 施耐庵) 3、《西游记》(明· 吴承恩) 4、《红楼梦》(清· 曹雪芹)
林冲
外号豹子头。生性耿直，爱交好汉。武艺高强， 惯使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎 将中第二员，初充太尉府八十万禁军教头。因他的妻 子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发 配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。 被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹 陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒风雪连夜投奔梁山 泊。 林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙 一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫 留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
同学们初读课文，想想，这篇课文 讲了怎样的一个故事？ 林冲发配途中来到了柴进庄上，偶与 洪教头相遇。洪教头逼他比武。林冲仅用 几招，就使洪教头败于自己的棒下，使他 羞愧离庄。
枪棒
推辞
款待
较量
衣裳
白昼
理睬
羞惭
发配 木枷
押解 喝道
掂量 彩头
气势汹汹 拨草寻蛇
抡起 差人
措手不及 把火烧天
依草附木 一锭银子
林冲棒打洪教头3
细节描写的作用：
❖ ①典型的细节可以刻画人物性格或心理。如鲁迅
《孔乙己》中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型 地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的《儒林外 史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯 而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻 薄。
❖ ②典型的细节可以深化主题。如鲁迅《药》中的
《 林 冲 施棒 打 耐
庵
洪 教 头 》
序言
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❖ 2、生字和易读错字
❖ 摇曳生姿yè 髭须zī 迎迓yà 尺牍dú 恁地nèn
❖ 畋猎tián 唱喏rě 拽扎zhuài 过瘾yǐn 计较jiào
❖ 3、易写错字
❖ 玲珑 踌躇 携住 谦让 胸襟 邂逅 面面相觑qù
❖ 嫉贤妒能jídù 指桑骂槐 风驰电掣chè 儒雅
❖ 轩昂 措手不及 寄人篱下
理清情节
❖ 《西游记》是我国古代著名的浪漫主义的长篇神话 小说，由明代吴承恩所著，全书共100回，通过唐 僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象，表现了他蔑 视权威，不畏强暴，除恶务尽的斗争精神。
❖ 《红楼梦》又名《石头记》，是我国最伟大的现实 主义长篇小说。共120回，前80回是曹雪芹所著， 后40回为高鹗续写。全书以贾宝玉、林黛玉的爱情 悲剧为主线，通过对贾府的兴衰历史的叙述，揭露 了封建家族的荒淫腐败，揭示了封建制度必然灭亡 的命运。
《水浒传》主要故事情节概括-水浒传情节
《水浒传》主要故事情节概括-水浒传情节武松1.血溅鸳鸯楼武松怒打蒋门神并将快活林夺回。
蒋不服，暗同张团练、张都监陷害武松，将武松诬为盗，收入狱中，刺配到恩州。
蒋忠又暗使差人杀武松于飞云浦，不料被武松得知，杀死差人回到城里，张都监府中，张都监、张团练、蒋忠正在鸳鸯楼中饮酒作乐，武松登楼将楼上之人杀尽而去。
2.景阳冈武松打虎武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，不别人的话,认为山上没有虎,趁着酒兴上了景阳冈，上冈后，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈。
武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎。
一步步挨下冈来。
武松成了声震八方的打虎英雄。
县官让他在衙门里做了一名都头。
3.醉打蒋门神:武松因镣了西门庆而被发配孟州.孟州的小管营施恩对武松礼遇有加.施恩在此地开了个"快活林"酒家,不想却被蒋门神夺走,武松答应帮施恩抢回快活林.武松先到快活林去闹事,蒋门神大怒,跳出来与武松打斗.武松几拳就将蒋门神打倒,蒋门神只好答应归还了快活林。
4.除恶蜈蚣岭武松寻兄，路过景阳冈打虎，任县土兵都头。
其嫂潘金莲与西门庆通奸，毒死武大郎，武松杀死潘、西门后自首，发配孟州。
十字坡打店，巧会张青、孙二娘夫妇。
天王庙举鼎，结识施恩，因打抱不平，快活林醉打蒋门神，遭张都监陷害，二次发配。
蒋门神指使打手中途暗算，反被武松崩刑杀命，夜回孟州杀死仇人。
后得张青夫妇相助，改扮头陀前往二龙山。
途经蜈蚣岭，翦除恶人吴千与李二头陀。
路经白虎镇，误打孔亮，与宋江相会。
最后会合鲁智深、杨志等智取二龙山，落草。
5.武松大闹飞云浦蒋门神把快活林酒店归还旧主施恩。
张都监请武松来家，酒肉相待。
灌醉武松，设计擒拿，武松被脊杖二十刺配恩州牢城。
在飞云浦，武松杀死四个公人，奔孟州城里来。
6.武松斗杀西门庆西门庆是阳谷县的恶霸，与潘金莲通奸。
不久，又将武大毒死，武松公干回来，追出了真情，向官衙起诉。
可是县官受了西门庆行贿，反打了他40大板。
武松满腔怒火，赶至狮子楼将西门庆杀死，回家又杀了潘金莲，报了兄仇。
水浒传中林冲的故事
篇一：误入白虎堂高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。
白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。
等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。
林冲百口莫辩。
高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。
篇二：野猪林被救林冲被陷害刺配沧州途中，由公差董超、薛霸二人押送。
这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。
在路过一个酒店之时，二人故意使用开水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋，使得林冲脚底磨出大水泡。
在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀死，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深大闹野猪林相救。
篇三：棒打洪教头其后林冲路过小旋风柴进府上，柴进见他是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。
洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武，还设了25两银子的彩头。
林冲迫不得已和洪教头比武。
开始林冲让着洪教头，不用兵器和之争斗，但是洪教头不领情，结果林冲轻松击败了他。
洪教头羞愧地离开了。
篇四：风雪山神庙林冲被发配沧州牢城后，凭借柴进的书信，被分配负责看守天王堂，几经周折后被分到看守草料场的。
他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安(高衙内亲信)放火暗算。
因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。
正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。
恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。
可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。
篇五：火并王伦林冲上梁山后，寨主白衣秀士王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，结果林冲与青面兽杨志打得难分高下。
23林冲棒打洪教头
狂妄自大 傲气十足 急躁
战了四五个回合后，林冲纵身跳出圈 外，叫了一声“我输了！” 柴进问及，林 冲只是回答：“小人戴着木枷，就算是输 了吧。”他的意思是什么？这句话的真正 含义是什么？ 林冲的意思是什么？这句话的真正含 义是什么？
“就算是输了吧”说明林冲身戴木枷觉之 不平，言外之意是戴着木枷不好使出真本领， 以此称认输引起柴进注意，同时也使洪教头更 加狂妄、骄躁。可见林冲想得十分周密。
洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待 一个犯人？”柴进说：“这位武师非比他人， 乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两 声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人 都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你 怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别 小瞧了他。”教头跳起来说：“我偏不信他， 他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 林冲连说“不敢，不敢”。洪教头风他退让， 以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。
自读思考：
同学们初读课文，自学生 字，并联系上下文理解课后词， 弄清课文脉络，想想，这篇课文 讲了怎样的一个故事？
生字词学习
枪棒
款待
衣裳
理睬
推辞 发配
掂量 踉跄
较量 禁军
胸脯 灰溜溜
白昼 陷害
流配
羞惭 押解
恼恨 非比他人
依草附木
气势汹汹
措手不及
设计害人。发配： 充军。 陷害： 押送。 亲切优厚地招 押解： 款待： 待。 对人的言语行动表示态度或意见。 理睬： 用竞赛或斗争的方式比本领或实 较量： 力的高低。 用手托着东西上下晃动估量轻重。 掂量： 走路不稳。 踉跄： 不比其他人，与其他人不同。 非比他人： 指依赖有势力的人。 依草附木： 形容态度、声势凶猛嚣张。 气势汹汹： 临时来不及应付。 措手不及：
《水浒传》、作者及《林冲棒打洪教头》原文
关于《水浒传》《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的长篇章回体小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
按120回本计，前70回讲述各个好汉上梁山，后50回主要为宋江全伙受招安为朝廷效力，以及被奸臣所害。
《水浒传》的明刻本《水浒传》作者据传为元末明初施耐庵，并由罗贯中加以润色及编排，实际参与创作者跨越了从宋元到明末的数百年，包括了民间说书人、文人、书商等，是一部世代累积型的长篇文学作品。
关于《水浒传》的主题，有多种说法，但其对农民起义者正面、客观而不失理性的描绘，是其突破封建社会文学传统的一大要素，也确立了这部作品以及后世白话叙事文学深厚的民间色彩。
综上所述，《水浒传》的作者历来有争议，一种常见的说法认为是施耐庵和罗贯中据民间流传宋江起义的故事所写的。
全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
书中共出现数百之多的人物，是世界文学史上人物最多的小说。
以90回本《水浒全传》为据，全书可以分为以下几个部分：一、鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的个人经历；二、宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历；三、宋江带领梁山进行的几场战役，招降一些好汉上梁山；四、原首领晁盖去世后，宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故事；五、大聚义后与官军的战斗以及受招安；六、征服企图进犯的辽国；七、打败割据势力田虎、王庆；八、在江南与割据的方腊作战并死伤三分之二以上，全书在悲剧性且引人深思的氛围中结束。
作者介绍施耐庵（1296年-1371年）,扬州府兴化人（今江苏兴化人），原名施彦端，又名肇端，字彦端，号子安（一说名耳），别号耐庵。
他是著名的元末明初文学家，是罗贯中的老师。
生于苏州阊门外施家巷，也曾入仕钱塘，因与当时苏州的抗元起义领导人有不合，后为避乱迁居兴化一带。
水浒传林冲原文摘抄
水浒传林冲原文摘抄1. 林冲误入白虎堂：林冲陪林娘子去还愿，看到鲁智深英雄了得，就聊了起来，不料高衙内看林娘子美貌，欲行不轨。
林冲急忙赶去，终因他及时赶到，高衙内未能得逞。
高衙内怀恨在心，设计陷害林冲，事先命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀的名义将林冲带入太尉府，林冲不认识路，下人把他带入了白虎堂。
白虎堂是当时军机重地，林冲这种下级军官是没有资格进的，更不允许带刀进入，等林冲发觉时已经晚了。
高太尉突然出现，指控林冲手执利刃闯入白虎堂，想要行刺自己，林冲百口莫辩。
高太尉本想置林冲于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀误入白虎堂，刺配沧州。
2. 风雪山神庙：林冲被发配沧州牢城后，凭借柴进的书信，被分配负责看守天王堂，几经周折后被分到看守草料场的工作。
他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安（高衙内亲信）放火暗算。
因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。
正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。
恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。
3. 火并王伦：林冲上梁山后，寨主王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，结果林冲与青面兽杨志打得难分高下。
当晁盖等上山入伙时，又托词推拒，林冲在吴用的智激之下，火并王伦，将他杀了，吴用等推林冲坐第一把交椅，遭到拒绝。
最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的局面。
4. 林冲棒打洪教头：林冲路过“小旋风”柴进家，柴进见他是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。
洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武，林冲迫不得已和洪教头比武。
结果林冲轻松击败了洪教头。
5. 林冲雪夜上梁山：高衙内为了得到林冲的妻子而陷害他，林冲被发配沧州。
高衙内不肯罢休，派人火烧草料场欲置林冲于死地。
林冲无奈之下杀了陆谦等人，雪夜上梁山。
部编版六年级语文上册第四单元主题阅读(含答案)
部编版六年级语文上册第四单元主题阅读（含答案）被袋里装的是什么［波兰］米洛斯拉夫·茹拉夫斯①我童年时经历过这样一件事，至今难以忘怀。
那是第一次世界大战期间，爸爸上前线去了，妈妈独自带着我和妹妹，住在城外的一个小村子里。
②当时，我和妹妹还小，记不清爸爸的模样了，只从照片上见过。
不过，妈妈总是给我们讲起爸爸。
③于是，我们也经常缠着妈妈要爸爸。
妈妈总是哄我们说，爸爸快回来啦。
然而，战争总是结束不了。
④爸爸终于回来了，他把身上的被袋往墙角一放，就过来拥抱我们，袋子比我们想象得还满。
我们缠住爸爸不放，和他在一起的快乐无穷无尽。
爸爸浑身上下都是烟草味和酒味，他把我和妹妹抱在膝上，没完没了地逗我们，还让我们玩他胸前佩戴的勋章和各式立功奖章，用他好久没刮过的硬胡茬扎我们的脸蛋。
墙角那只又大又满的被袋吸引着我们的注意——里面装着神奇诱人的美味，最好吃的当然是那腌肉。
想着想着，口水就禁不住往下流。
⑤我和妹妹没睡着，妈妈进屋时，我俩假装睡熟了，一动不动地躺着，眯缝着眼偷偷往外瞧。
妈妈站住了，盯着那个袋子，好像她也终于忍不住了，弯下腰，吃力地搬起被袋——被袋装得太实了，哗——把东西全倒在桌子上。
⑥看着眼前的景象，我和妹妹惊呆了，失望，委屈，又感到害怕：桌子上全是信，用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封。
这些信我们太熟悉了，因为它们是在战争年月里，妈妈写给爸爸的全部家信，而且是数不清的晚上，妈妈写完后交给我和妹妹投到邮筒里的。
信，信，从这个大被袋里倒出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几乎往下掉。
⑦此时此刻，从来没有流过泪的妈妈，第一次在我们面前哭了。
起初，她小声地抽泣，泪水顺着面颊往下流。
她用双手捂住眼睛，泪水又顺着指缝往下流。
妈妈摇头想止住，但是没用，她最终控制不住自己，放声大哭起来。
（有删改）1.【内容把握】这篇短文主要写了一件什么事？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.【线索梳理】短文是以“________”为线索来反映战争对人们的影响的。
水浒传第九回读书笔记
水浒传第九回读书笔记水浒传第九回读书笔记这一回是《柴进门招天下客林冲棒打洪教头》。
上一回说到，在野猪林，薛霸举起水火棍要劈林冲的脑袋，林冲性命如何，便没有了下文。
可章回上明明写着鲁智深大闹野猪林，却不见鲁智深在野猪林的身影。
这种承接转合的手法，深山藏古刹的意境，为人们做__提供了参照，此处不写胜有写。
鲁智深大闹野猪林在这一章回呈现。
鲁智深在野猪林，救了林冲的性命，并护送林冲前往仓州。
杀不了林冲，二个公人就不好交差，便想了解救林冲的这个和尚是谁，对此，鲁智深都巧妙的应对过去，是林冲无意中说出鲁智深的真实身份。
二个公人的心便踏实了，可鲁智深这之后又怎么办呢 ?鲁智深护送林冲，快到仓州，见再无危险，便分手了。
鲁智深大闹野猪林，勇敢、机智、仗义、无私，其英雄气概可见一斑。
林冲及二个公人到了仓州，遇到柴进。
柴进是大周柴世宗的嫡派子孙，因大周让位于北宋有功而得到朝庭的荫蔽。
柴进，世家子弟，他有个嗜好，凡到仓州，路过他家的犯人，凡是进了他的家，他都资助。
为什么会这样？张扬，是个性也符合家世，是否也暗唅对宋的不满？更有一层，社会不公，犯人之中往往是藏龙卧虎的，这是他交接天下豪杰的一个途径。
有这等好事，也是柴进名声在外，林冲便到了柴进家，柴进是喜出望外，在他的导演之下，林冲同柴进家的师傅，洪教头有了一场比武，这场比武堪称经典。
结果是林冲胜了。
败了的洪教头离开了柴家。
如果是林冲败了怎么办呢？柴进同史进都是玩家，有一比，二个人的结果一样，都败了家。
看看柴进是如何资助到他家的犯人的。
一开始，柴家下人将林冲当一般犯人，所资助的是一盘肉，一盘饼，一壶酒，一斗米，十贯銭。
当林冲赢了洪教师，不但得了彩头，计二十五俩银子，还在柴家住了几天，临别时，又得了柴进送的.二十五俩银子。
二个公人也得了柴进的银子，合计十五俩。
另外，柴进还修书二封，为林冲提供便利。
同是犯人，所得资助有别。
资助犯人，比武，洪教头出走等，是否看出了柴进是在玩，只是他玩得更夸张些罢了！当然，柴进仗义、豪爽自不必说了。
林冲骄傲的事例
林冲骄傲的事例
豹子头误闯白虎堂、林冲棒打洪教头、林教头风雪山神庙、火并王伦、林冲雪夜上梁山。
性格特点：性格隐忍、耿直，对朋友义气，对上司软弱。
火烧山神庙，使他性格最终改变，敢爱敢恨，火并王伦，反抗朝廷，直率、坚强、耿直、骄傲，是林冲这个人物性格最终的表现。
豹子头误闯白虎堂：高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的（起因），设计陷害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂治他的罪，把林冲刺配沧州。
林冲棒打洪教头：柴进庄里有一武师，人称洪教头，很瞧不起林冲，想和林冲比试一番。
刚开始，林冲几番谦让，不想洪教头更是嚣张，林冲只得与他比试起来。
只几个回合，洪教头的脚步就乱了。
林冲把棒在地下一挑，直扫洪教头，只两下，洪教头就扑的倒地了。
洪教头为此羞得满脸通红。
林教头风雪山神庙：林冲由于被高俅陷害私自带刀入白虎堂，被发配到沧州。
由于朋友柴进的关照在沧州他被安排去看守草料场。
高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆虞候到沧州谋害林冲。
陆虞候在多次谋害不成的情况下便想一把火烧了草料场并把林冲烧死。
火并王伦：上山后，寨主王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，结果林冲与青面兽杨志打得难分高下。
当晁盖等上山入伙时，又托词推拒，林冲在吴用的智激之下，火并王伦，将他杀了。
林冲棒打洪教头
动作、语言描写： 动作、语言描写：
洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子， 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了 浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。 浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把 棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。 一横 棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起 来大喊： 来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲 举起棒劈头打来， 往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有 一退 往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄， 站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹， 站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹， 但脚步已乱，便抡起棒一扫一扫 ， 但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿 的一声倒在地上， 骨上。洪教头措手不及， 骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上， 棒也甩出老远。 棒也甩出老远。
他，他敢和我较量一下，我就承 他敢和我较量一下， 认他是真教头。” 认他是真教头。
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语言描写： 语言描写： 林冲连说： 不敢，不敢” 林冲连说： 不敢，不敢”。 连说 “不敢
动作、 动作、语言描写 洪教头先脱了衣裳， 洪教头先脱了衣裳，拿起一条
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棒掂量一番，独自耍了一阵， 棒掂量一番，独自耍了一阵，然后
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人好习枪棒， 人好习枪棒，往往流配的犯人都来 依草附木，冒称武师，找你骗吃骗 依草附木，冒称武师，
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喝，你怎么能如此轻信呢？” 你怎么能如此轻信呢？
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语言描写： 语言描写： 洪教头跳起来说： 洪教头跳起来说：“我偏不信
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林冲棒打 林冲棒打洪教头 林冲棒扫 林冲棒扫洪教头
林冲棒打洪教头
林冲棒打洪教头（剧本）导演：赵雨飞场景：柴进堂上人物：林冲、洪教头、柴进，二差人两个差人将林冲押到柴进庄上柴进：我早闻先生大名，请先生到鄙庄上坐坐[堂上，柴进正和林冲聊天]柴进：“我久仰林教头之名，一直无缘相见，今日真是幸会。
”林冲（谦虚地）：“哪里哪里，承蒙官人抬爱，林冲惭愧之致。
”庄客来报：洪教头来了[洪教头大步走入堂中，看到柴进正与林冲对话，不禁十分生气。
]洪教头：“柴大官人，你怎可与一个犯人平起平坐。
”柴进：“哦，你别小瞧了他，他可是京城八十万禁军教头林冲。
”洪教头（气愤地）：“我管他是谁，他若敢与我比试一下，我就信他。
”林冲（连忙推让）“不敢，不敢。
”洪教头（更得意了）：“柴大官人，你就是耳朵根太软，所以好多犯人都来骗吃骗喝。
”柴进：“林武师，你便与他比试一番。
”[林冲不情愿的答应了][人们一起走到堂前空地][庄后空地上，洪教头拿了一把大刀左舞舞，右挥挥，他身后是一排武器架。
舞毕。
庄客们齐声叫好。
]庄客甲（满脸堆笑，讨好地走上前）：“洪教头真是武艺高强。
”庄客乙（跟着附和）：“是啊，是啊。
”洪教头（昂起头，骄傲地说）：“我六岁开始习武，三十多年来还没有遇到过对手。
嘿嘿，谁见了我都得避让三分。
”庄客乙（伸出大拇指）：“看来柴大官人找你当教头算是找对人了。
”洪教头（歪着眼看着林冲）：“只是柴大官人不分好歹，什么人都往家里招，我来一个砍一个。
”洪教头（拿起一条棒子，自己耍了一番，用棒指着林冲）：“来来来。
”林冲（也拣起一条棒子）：“领教了。
”[对打了一阵]洪教头（呀呀吼叫着，向林冲冲去）：“不好”（洪教头背后挨了一捧。
）[洪教头正想反击，却发现林冲早已跳出圈外]林冲（抱拳）：“我输了。
”柴进（奇怪）：“还没见二位教头比试，怎么便是输了？”林冲（举起双手）：“小人戴着枷，就算是输了吧！”柴进（恍然大悟）：“二位差人，可将枷放开？”官差：“既然柴大官人这么说了，那就放开吧！”[将林冲的枷放开]柴进（微笑）：“请二位教头使出真本事，再试一棒！”林冲（抖抖身子，顿时精神抖擞）：“洪教头，请教了。
23林冲棒打洪教头_可用
柴进：在梁山泊英雄中排行第十，是大周皇 帝柴世宗的后代，人称柴大官人，专爱结交 江湖好汉。江湖上有“小旋风” 美称。林冲 发配沧州，路过柴进庄上，打败了洪教头。 柴进家叔柴皇城，在高唐州被高廉的内弟殷 天锡欺侮。柴进以为祖上有陈桥让位的功绩， 宋太祖发有铁券丹书，不怕殷天锡仗势欺人。 谁知殷天锡打死了柴皇城，要霸占柴家花园， 被李逵打死。柴进被高廉捉住要判死罪。宋 江、吴用带梁山兵马，攻打高唐州，救出奄 奄一息的柴进，送上了梁山。柴进在梁山同 扑天雕李应一起掌管钱财粮物。 受招安后，柴进被封沧州都统制。戴宗 辞去兖yǎn州都统制的官位，阮小七被剥夺官 位贬为平民后，柴进推说中风有病，退还官 位，在家种田，无病而终。
人物 情节 比武 洪教头 敢跟我使 一棒看 人物语言 动作心态 情节走势 人物特点 两位教头
林冲
打便打
打 （武艺高强）平、直 打 （技不如人）
结合表格及全文，你认为林冲的性格中最核心的一点应 该是什么？《水浒传》中林冲的哪些故事还能体现他的 这一性格特点？ 忍。 林冲被逼上梁山之前一直都在忍。 他爱妻子，想保有美满幸福的家庭，所以当高衙内 调戏他的妻子时，他忍了。 发配沧州的路上，公差欺负虐待他，甚至要杀他灭 口，他忍了。 到最后火烧草料场，实在忍无可忍，才会手刃仇人。 前人评价林冲大多落在“隐忍而行，逆来顺受”上， 并进一步指出这是由于林冲的阶级出身，身份经历 而造成的性格特点。
《 林 冲 棒 打 洪 教 施 耐头 庵》
中国古典四大名著 施耐庵（元末明初） 浒 传》： 《三国演义》： 罗贯中（元末明初） 《西 游 记》： 吴承恩（明） 《红 楼 梦》： 曹雪芹（清）
《水
中国古典四大名著
《三国演义》是我国最早的一部章回体长篇历史小 说，全称《三国志通俗演义》，由元末明初罗贯中 所著。它是我国历史小说的开山之作，艺术上的突 出成就是战争的描写。 《西游记》是我国古代著名的浪漫主义的长篇神话 小说，由明代吴承恩所著，全书共100回，通过唐 僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象，表现了他蔑 视权威，不畏强暴，除恶务尽的斗争精神。 《红楼梦》又名《石头记》，是我国最伟大的现实 主义长篇小说。共120回，前80回是曹雪芹所著， 后40回为高鹗续写。全书以贾宝玉、林黛玉的爱情 悲剧为主线，通过对贾府的兴衰历史的叙述，揭露 了封建家族的荒淫腐败，揭示了封建制度必然灭亡 的命运。
水浒传中林冲的故事
水浒传中林冲的故事历史故事以生动的语言描述、曲折的故事情节还原历史的真实情景,揭露历史的动态过程,描述历史人物的内心活动,丰富历史事件的内容,这对于改变历史课程的枯燥性,促进历史理论教学的深入浅出具有重要意义。
下面是店铺为您整理的水浒传中林冲的故事，希望对你有所帮助!水浒传中林冲的故事篇一：误入白虎堂高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。
白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。
等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。
林冲百口莫辩。
高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。
水浒传中林冲的故事篇二：野猪林被救林冲被陷害刺配沧州途中，由公差董超、薛霸二人押送。
这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。
在路过一个酒店之时，二人故意使用开水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋，使得林冲脚底磨出大水泡。
在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀死，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深“大闹野猪林”相救。
水浒传中林冲的故事篇三：棒打洪教头其后林冲路过“小旋风”柴进府上，柴进见他是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。
洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武，还设了25两银子的彩头。
林冲迫不得已和洪教头比武。
开始林冲让着洪教头，不用兵器和之争斗，但是洪教头不领情，结果林冲轻松击败了他。
洪教头羞愧地离开了。
水浒传中林冲的故事篇四：风雪山神庙林冲被发配沧州牢城后，凭借柴进的书信，被分配负责看守天王堂，几经周折后被分到看守草料场的工作。
他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安(高衙内亲信)放火暗算。
因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。
林冲的性格特点和主要事迹
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------林冲的性格特点和主要事迹姓名：林冲绰号：豹子头性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人逆来顺受、安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
林冲疾恶如仇,富有正义感,武艺高强。
有勇有谋。
主要事迹：误闯白虎堂、棒打洪教头、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山第六回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第七回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第八回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第九回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第十回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十一回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十八回林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊人物简介：东京人。
生性耿直，爱交好汉。
武艺高强，惯使丈八蛇矛。
在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初充太尉府八十万禁军教头。
因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。
被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。
林冲杀了陆谦，冒?风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。
1/ 10晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。
林冲武艺高强，打了许多胜仗。
在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
（（他的性格有一个发展变化过程,从委曲求全，妥协忍让到敢于反抗的发展过程.先忍辱负重、忍气吞声、委曲求全。
后来坚决勇敢,不卑不亢. 武节超群.））（（（（忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
）））））1、豹子头误闯白虎堂：高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的（起因），设计陷害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂治他的罪（经过），把林冲刺配沧州（结果）。
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林冲棒打洪教头
------第二课时教学目标：
学习课文词语，有选择地积累。
了解故事梗概，学习复述课文。
抓住人物语言、动作、神态，学会概括人物个性特点，以体会林冲“忍”的性格特点为重点，教会学生学习的方法。
4、初步引导学生体会古典名著的艺术魅力。
一、导入
读课题2、文有文眼，诗有诗眼，这个题目也有眼睛？指名回答师在“棒打”二字上加点3、浏览全文，想想说说。
指名完成填空，用一句话来概括得说说课文的主要内容。
出示：：，，：。
同桌互相说说5、把一篇课文概括成一句话，这是一种很好的学习方法。
二、品读
用自己喜欢的方式读文，思考：林冲和洪教头分别是怎样的人？从课文中找依据。
在重要的地方圈圈画画，作好批注。
2、交流谁？怎么样？从哪里看出来？读好句子师相机板书：洪教头：自以为是林冲：有礼貌相机让学生表演林冲：谦虚洪教头：见钱眼开洪教头：骄傲出示“洪教头跳起来说……林冲连说：‘不敢不敢’。
”
练习读林冲：忍让出示：洪教头冷笑了两声：“只因为……。
”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。
”
A、自由读，体会人物的性格
B、指名读，哪些词语中体会洪教头的瞧不起人？c、齐读为什么柴进说你可别小瞧了他？出示：洪教头向柴进问道：“大官人？”柴进说：“……东京八十万禁军教头。
”
A、指名读
B、男女生分角色读c、采访：洪教头、柴进分别是怎样想的？D、从“八十万禁军教头”上你还体会到什么？3、小结4、品读第七节自由读文，看看林冲如何棒打洪教头？前面的也要看看，读4、5节指名读4、5节，圈画“脱了、拿、掂量、喝”等动词读7节让学生打分并说说理由创设情境：众人哈哈大笑起来，对他们有什么话说？出示：众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：“__________________”，有的说：“_________________________。
”还有的说：“__________________________。
”
表演“灰溜溜地的下去”
三、课外延伸
介绍其他故事“武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔杨柳、林冲雪夜上梁山”，让学生课后进行阅读
有礼貌
自以为是
忍让
见钱眼开
武艺高强骄傲。