2019高三年级第一次月考生物试卷(银川一中)语文
2019届宁夏回族自治区银川市第一中学高三第一次模拟考试语文试卷
2019届宁夏回族自治区银川市第一中学高三第一次模拟考试语文试卷现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成各题。
乡愁记忆：小城镇特色发展的引擎陆邵明乡愁记忆既能对游子产生一种无声无形的磁力，也能够让栖居者与返乡人找到精神的原点与起点。
相比大城市，小城镇拥有尺度紧凑、生活节奏慢及地方特色鲜明的优势。
然而，随着城镇化、现代化的不断推进及小城镇产业、空间、社会结构的变迁，歌曲“小城故事”中的乡愁记忆及其载体也面临着巨大挑战。
乡愁不能仅仅成为封存在记忆里的“一幅画”，更不能沦为春节返乡的一种乡痛。
那么，“如何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”？不妨借用赫伯特·西蒙的观点，通过适宜的策略维持活化独特资源与现有环境：尽量保存稀有的乡愁资源，合理开发与利用乡愁资源并在允许范围内寻求创新发展。
具体来说，要从以下两方面着力：一是坚持守住底线，保护保育好文化资源。
充分挖掘小城镇的物质文化基因，保护好独有的地理禀赋、自然风景与文化资源，保留好特色老街、具有特色风貌的道路，构建好小城镇的记忆坐标系，让游子回家有熟悉的方向感与曾经拥有的年代感。
保护好有代表性的住宅、不同时代典型的建筑物(学校、茶馆等)、有故事的活动场所(集市、庙会等)，保育好一系列主题鲜明的记忆坐标点，让生活在其中的人们有归属感与自豪感。
政府各职能部门及相关政策法规是守住底线的中坚力量，主要是通过技术导则来管控。
二是打造创新引擎，开发利用好文化资源。
合理开发利用乡愁资源，要做好科学规划与引导。
在宏观层面的总体布局中，应正确协调好新区与老区、工业区与居住区的关系，对乡愁特色资源有干扰影响的建筑、产业或项目，应明确处理措施。
此外，以“乡愁”为着眼点引导小城镇特色发展，需要结合当地的实际情况循序渐进。
基于乡愁记忆的城镇保护与发展是一个渐进过程，不要盲目求快、求大、求高，而要远近结合、量力而行。
在模式机制上可以借鉴先进地区经验，在推动小城镇特色发展方面，政府、市场、民间力量要分工协作，形成合力。
宁夏银川一中2019届高三上学期第一次月考语文试题
银川一中2019届高三年级第一次月考语文试卷2019.08命题教师：冒文海第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读。
阅读下面的文字，完成l～3题。
(9分，每小题3分)汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士的政策，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教来稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍，社会动荡不安。
家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
宁夏银川一中2019届高三一模考试语文试卷(含详细答案)
高等学校招生全国统一考试语文试题卷(银川一中第一次模拟考试)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
乡愁记忆：小城镇特色发展的引擎陆邵明乡愁记忆既能对游子产生一种无声无形的磁力，也能够让栖居者与返乡人找到精神的原点与起点。
相比大城市，小城镇拥有尺度紧凑、生活节奏慢及地方特色鲜明的优势。
然而，随着城镇化、现代化的不断推进及小城镇产业、空间、社会结构的变迁，歌曲“小城故事”中的乡愁记忆及其载体也面临着巨大挑战。
乡愁不能仅仅成为封存在记忆里的“一幅画”，更不能沦为春节返乡的一种乡痛。
那么，“如何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”？不妨借用赫伯特·西蒙的观点，通过适宜的策略维持活化独特资源与现有环境：尽量保存稀有的乡愁资源，合理开发与利用乡愁资源并在允许范围内寻求创新发展。
具体来说，要从以下两方面着力：一是坚持守住底线，保护保育好文化资源。
充分挖掘小城镇的物质文化基因，保护好独有的地理禀赋、自然风景与文化资源，保留好特色老街、具有特色风貌的道路，构建好小城镇的记忆坐标系，让游子回家有熟悉的方向感与曾经拥有的年代感。
保护好有代表性的住宅、不同时代典型的建筑物(学校、茶馆等)、有故事的活动场所(集市、庙会等)，保育好一系列主题鲜明的记忆坐标点，让生活在其中的人们有归属感与自豪感。
政府各职能部门及相关政策法规是守住底线的中坚力量，主要是通过技术导则来管控。
二是打造创新引擎，开发利用好文化资源。
合理开发利用乡愁资源，要做好科学规划与引导。
在宏观层面的总体布局中，应正确协调好新区与老区、工业区与居住区的关系，对乡愁特色资源有干扰影响的建筑、产业或项目，应明确处理措施。
此外，以“乡愁”为着眼点引导小城镇特色发展，需要结合当地的实际情况循序渐进。
基于乡愁记忆的城镇保护与发展是一个渐进过程，不要盲目求快、求大、求高，而要远近结合、量力而行。
在模式机制上可以借鉴先进地区经验，在推动小城镇特色发展方面，政府、市场、民间力量要分工协作，形成合力。
宁夏银川一中高三第一次月考语文答案.pdf
组别人员集体教案 个性要点城市听鸟?叶圣陶 一、教学目标：1学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。
2学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。
3运用多种媒体，创设丰富情境，通过调动学生合理互动的想象，引导学生感知园林的画意美4、利用课上所学，迁移对比苏州和我校丰富的园林文化资源和网络资源，在生活中体味苏园文化的深厚底蕴和博大内涵。
1、作者是如何抓住苏州园林的特征，并突出这个特征的。
2、严谨的结构层次，准确、简洁、生动的语言。
3、合理互动的想象、苏园画意美的感知、相关资料的迁移对比。
powerpoint课件四、教学步骤和实施（一）导入课文： 同学们是否了解近几天苏州城交通不太顺畅、空气轻度污染的原因？明确：处处修路，处处施工，整个苏城像个大工地…… 1、如此大兴土木的原因是什么？2、世遗会为什么被选在苏州召开，作为苏州市民你有何感想？（二）讲析 把握全文结构（苏园特征）1、（幻灯显示2课题、作者及英文）叶圣陶，1894年生，我国现代作家、著名语文教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。
他原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。
本文是叶老病愈后为摄影集《苏州园林》写的序言。
The Classical ?Gardens ?of?Suzhou（苏州古典园林）2、（解题）3（范读开头两段，幻灯展示3－6）苏州园林的地位和特征⑵作者对苏州园林的总体印象是什么？）作者是如何引出苏州园林的？ ? ?明确：a、苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
标本地位决定了苏州园林值得鉴赏、不该错过，即：窥苏州园林之一斑，见各地园林之全豹！b、用作比较的方法，通过与其他地方的园林比较，说明苏州园林是各地园林的标本。
⑷（苏园特征）苏州园林的设计理念是什么？（凭什么能成为中国园林的标本？）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
宁夏银川一中高三第一次月考(语文)
宁夏银川一中高三第一次月考语文试题注意事项：本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅱ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，务必先将自己的姓名、学号填写在答题纸上考试结束只交答卷纸。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1--3题。
新儒学与书院讲学中国社会由唐以下，因于科举制度之功效，而使贵族门第彻底消失。
同时亦因印刷术发明，书籍传播方便，更使文化大流益易泛滥，渗透到社会的下层去。
到五代、宋初，雕版印书术正式应用到古代经典上来，书籍传播日易日广，文化益普及，社会阶级益见消融。
到了宋代，新儒学崛兴。
他们讲的是万物一体之道，故说：“民吾同胞，物吾与也。
”他们的工夫则从“存天理，去人欲”入手。
他们的规模与节目，则为古代《大学》篇中所举的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八项。
他们大率都像范仲淹那样，为秀才时即以天下为己任。
他们都抱着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟。
他们全都是具有清明的理智而兼附有宗教热忱的书生。
这一派儒学，从宋初开始，直到明末清初始见衰替。
前后有七百年长的时期，中国近代文化向社会下层之更深入与更普及，全由他们主持与发动。
他们之间出过不少有名的学者，最为后人敬重的，则如周敦颐、张载、程颢、程颐、朱熹、陆九渊，王守仁等。
与这一派儒学相随并盛的，则有“书院制度与讲学风气”。
汉、唐两代，国家的公立学校，规制颇为详备，学员亦极盛。
只有魏晋南北朝时代，公立学校有名无实，严肃的讲学风气，掌握在佛教的寺院里。
宋、元、明、清四代的书院制度，则是一种私立学校而代替着佛寺严肃讲学之风的。
书院的开始，多在名山胜地，由社会私人捐资修筑，最重要的是藏书堂，其次是学员之宿舍，每一书院，常供奉着某几个前代名儒的神位与画像，为之年时举行祠典。
可见书院规模，本来是颇模仿佛寺而产生的。
稍后则几于通都大邑均有书院。
有的亦由政府大吏提倡成立，或由政府拨款维持。
宁夏回族自治区银川市第一中学2019届高三生物第一次月考试题
银川一中2019届高三年级第一次月考理科综合生物试卷一、选择题1。
下列有关病毒、原核生物和真核生物的描述，正确的是A。
病毒、原核生物和真核生物的共同点是遗传物质都是DNAB. 原核生物和真核生物都具有完整的生物膜系统C. 病毒进入原核细胞后，细胞内的溶酶体会将其“消化”D。
病毒能够借助原核生物或真核生物的核糖体来合成自身的蛋白质【答案】D【解析】【分析】真核细胞有细胞核和各种细胞器;原核细胞没有成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器；病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质构成，依赖于宿主细胞生存。
【详解】病毒可以分为DNA病毒和RAN病毒，遗传物质是DNA 或RAN，A项错误。
生物膜系统由核膜、细胞器膜、细胞膜构成，原核生物无核膜和具膜结构的细胞器，不能构成完整的生物膜系统，B项错误。
原核细胞内无溶酶体,C项错误.病毒进入宿主细胞后,通过宿主细胞的原料和场所合成自身的DNA或RNA和蛋白质外壳,重新将DNA或RNA与蛋白质外壳组合成子病毒，D项正确.【点睛】病毒、原核生物、真核生物的比较：2。
玉米种子的萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态,并长成营自养生活的幼苗的过程.下列关于该过程的叙述，正确的是A。
在萌发过程中,主要以被动运输的方式从外界吸收水和无机盐B。
在萌发过程中，细胞呼吸加强,导致细胞内有机物的总量一直减少C。
萌发过程中,各细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但遗传物质没有发生变化D. 种子萌发初期增加的主要元素为C元素【答案】C【解析】【分析】种子萌发过程基本上包括种子吸水，贮存组织内物质水解和运输到生长部位合成细胞组分，细胞分裂，胚根、胚芽出现等过程。
同时萌发中的种子呼吸作用会逐渐加快,酶的活性逐渐加强，代谢活动逐渐旺盛，种子开始萌发,最终发育成幼苗。
种子在萌发的过程中,内部会发生复杂的生理变化。
【详解】无机盐主要是以离子形式存在，种子萌发时吸收无机盐是主动运输,A项错误.在种子萌发过程中,细胞在代谢的基础上生长、分裂，细胞的数量增多；虽然每个细胞中的DNA含量不变，但细胞数量增多，因此种子中的核酸总量增加，B项错误.萌发过程，基因选择性表达细胞分化形成不同的组织，但遗传物质不变，C项正确.种子萌发初期，需要从外界吸收大量的水,主要增加的元素是氧元素,D项错误，故选C。
[小初高学习]宁夏回族自治区银川市第一中学2019届高三生物第一次月考试题(含解析)
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银川一中2019届高三年级第一次月考理科综合生物试卷一、选择题1.下列有关病毒、原核生物和真核生物的描述，正确的是A. 病毒、原核生物和真核生物的共同点是遗传物质都是DNAB. 原核生物和真核生物都具有完整的生物膜系统C. 病毒进入原核细胞后，细胞内的溶酶体会将其“消化”D. 病毒能够借助原核生物或真核生物的核糖体来合成自身的蛋白质【答案】D【解析】【分析】真核细胞有细胞核和各种细胞器；原核细胞没有成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器；病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质构成，依赖于宿主细胞生存。
【详解】病毒可以分为DNA病毒和RAN病毒，遗传物质是DNA或RAN，A项错误。
生物膜系统由核膜、细胞器膜、细胞膜构成，原核生物无核膜和具膜结构的细胞器，不能构成完整的生物膜系统，B项错误。
原核细胞内无溶酶体，C项错误。
病毒进入宿主细胞后，通过宿主细胞的原料和场所合成自身的DNA或RNA和蛋白质外壳，重新将DNA或RNA与蛋白质外壳组合成子病毒，D项正确。
【点睛】病毒、原核生物、真核生物的比较：2.玉米种子的萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。
下列关于该过程的叙述,正确的是A. 在萌发过程中，主要以被动运输的方式从外界吸收水和无机盐B. 在萌发过程中，细胞呼吸加强，导致细胞内有机物的总量一直减少C. 萌发过程中，各细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但遗传物质没有发生变化D. 种子萌发初期增加的主要元素为C元素【答案】C【解析】【分析】种子萌发过程基本上包括种子吸水，贮存组织内物质水解和运输到生长部位合成细胞组分，细胞分裂，胚根、胚芽出现等过程。
同时萌发中的种子呼吸作用会逐渐加快，酶的活性逐渐加强，代谢活动逐渐旺盛，种子开始萌发，最终发育成幼苗。
种子在萌发的过程中，内部会发生复杂的生理变化。
【详解】无机盐主要是以离子形式存在，种子萌发时吸收无机盐是主动运输，A项错误。
宁夏银川市高三第一次月考语文卷
宁夏银川市高三第一次月考语文卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2019高二上·北仑期中) 下列各句中，加下划线词语运用正确的一项是（）A . 咱们的手艺品往往费咱们的手艺品往往费大功夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在细密上显示能耐。
B . 由于近代中国的贫穷落后，学习西方国家的富国强民之道是无可厚非的。
C . 美国人那些有时耸人听闻的发言中，充满了对其他快速发展的国家的警告之词。
D . 虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁置疑“团结就是力量”的概括。
2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 在两岸大交流、大合作、大发展的格局形成之时，两岸新闻交流却速度慢、步子小，严重滞后两岸关系发展的良好势头。
B . 与其他发达国家相比，我国面临更为严峻的人口老龄化挑战，其根本原因在于我国的人口老龄化速度更快，老龄人口规模庞大造成的。
C . 尽管在世界杯决赛面前，三四名之间的比赛显得无足轻重，取消的呼声也一度此起彼伏，国际足联坚持认为三四名决赛仍具有“重要的意义”。
D . 玉树大地震发生后第一个立项、第一个开工、第一个竣工、第一个投入使用的玉树机场抗震救灾应急工程建设圆满完成并通过国家验收、交付使用。
3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）要知道，他是村子里最蹩脚的猎手，从来瞄不准，不要说野兔子，就连一只松鼠也没打到过。
“天哪!如果我想打死德国兵，遇难的却是‘花大姐’，怎么办?”朱阿这样想，不敢贸然开枪。
①他本来就双手发抖，瞄不准，现在又如此激动，结果便可想而知了。
②他想对准德国人的胸膛，可是准星正对着的却是牛屁股。
③当他朝树上的鸟儿开枪时，它们甚至动也不动。
④他使劲瞄准，但颤抖的双手使枪口不停地在空中转动。
⑤没人愿和他一起去打猎，因为他会把铁砂粒打到同伴的屁股上。
宁夏银川一中2019届高三第一次月考文综试题及答案
宁夏银川一中2019届高三第一次月考文综试题及答案一、二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的．(12分)材料三，“神舟十号”顺利返回，标志着我国载人航天工程第二步第一阶段“天地往返”任务圆满完成，意味着中国已经拥有了一个可以实际应用的天地往返运输系统。
我国航天事业的快速发展是广大航天工作者以党的科学发展观为指导、发扬“两弹一星”和载入航天精神不断攻坚克难的结果，每次成功发射是研制人员对数万计的环节进行“零缺陷”质量管理的结果。
目前我国已选择2018多项航天技术运用于小到百姓餐桌大到国民经济各部门，每年产生2018多亿元的效益。
与民族精神一脉相承的航天精神，将激发更多中华儿女的正能量，使中国梦早日成真。
（2）从文化生活的角度谈一谈，如何才能使中国梦早日成真。
(10分)40．（25分）历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。
阅读材料，回答问题。
材料一图12材料二图13材料三将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。
——据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》材料四全球化经历了3个伟大的时代：“全球化1.0”主要是国家间融合和全球化，开始于2018年发现“新大陆”之时，持续到2018年前后，是劳动力推动着这一阶段的全球化进程。
这期间，世界从大变为中等。
“全球化2.0”是公司之间的融合，从2018年一直到2018年，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力——从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及……这期间，世界从中等变小。
而在“全球化3.0”中，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。
软件的不断创新,络的普及,让世界各地包括中国和印度的人们可以通过因特轻松实现自己的社会分工,世界变平了,从小缩成了微小。
——托马斯·弗里德曼《世界是平的》（1）经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。
【全国百强校】宁夏回族自治区银川市第一中学2019届高三第一次月考生物试题(带答案解析)
宁夏回族自治区银川市第一中学2019届高三第一次月考生物试题第I卷（选择题)一、单选题1．下列有关病毒、原核生物和真核生物的描述，正确的是A．病毒、原核生物和真核生物的共同点是遗传物质都是DNAB．原核生物和真核生物都具有完整的生物膜系统C．病毒进入原核细胞后，细胞内的溶酶体会将其“消化”D．病毒能够借助原核生物或真核生物的核糖体来合成自身的蛋白质2．玉米种子的萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。
下列关于该过程的叙述,正确的是A．在萌发过程中，主要以被动运输的方式从外界吸收水和无机盐B．在萌发过程中，细胞呼吸加强，导致细胞内有机物的总量一直减少C．萌发过程中，各细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但遗传物质没有发生变化D．种子萌发初期增加的主要元素为C元素3．结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。
下列叙述不能说明这一观点的是A．叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，利于光能充分利用B．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白C．细胞骨架能维持真核细胞的形态，它与细胞的物质运输等活动有关D．线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多的有氧呼吸有关的酶4．自噬作用是普遍存在于大部分真核细胞中的一种现象,是溶酶体对自身结构的吞噬降解,它是细胞内的再循环系统。
下列哪一项不属于自噬作用A．为细胞内新细胞器的构建提供原料，即细胞结构的再循环B．吞噬细胞吞噬受病毒感染的细胞C．衰老的细胞进入编程死亡过程中的细胞内的吞噬D．清除降解细胞内受损伤的细胞结构、衰老的细胞器5．与物质跨膜运输相关的叙述正确的是A．小肠上皮细胞吸收甘油的速率与其膜上的载体数量无关B．温度影响物质跨膜运输速率只是因为影响了膜的流动性C．海带细胞通过被动运输积累碘离子等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离D．紫色洋葱表皮细胞在质壁分离的过程中细胞液的渗透压逐渐减少6．分别将等量的A、B两种不同生物新鲜的同种组织的样品进行研磨，过滤制得提取液后,平均分成若干组,调节一系列pH后转移到一定浓度的过氧化氢溶液中,在温度为35 ℃的条件下反应一段时间,测得过氧化氢剩余量如图所示。
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2019高三年级第一次月考生物试卷（银川一中）2019高三年级第一次月考生物试卷（银川一中）本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
第Ⅰ卷(共126分)可能用到的相对原子质量(原子量)：H-1 O-16 S-32 C-12N-14 Al-27 Cu-64一、选择题：本题包括13小题。
每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意。
1. 生物膜系统在细胞生命活动中有着多方面的重要作用，下列叙述错误的是A.生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统B.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点C. 在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用D. 生物膜系统的组分在结构和功能上有紧密的联系2.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某种物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿染色观察动物细胞中的线粒体D.甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA分布3.下图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。
下列说法正确的是A.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多B.同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达C.m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D.不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同4.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B.形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式C.植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+D.动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜5.下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是A.曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度B.曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力C.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力D.曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80oC不断降温至0oC的实验中测得的反应物量的变化6.ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是A.在主动运输过程中，乙的含量会明显增加B.丙中不含磷酸键，是RNA基本组成单位之一C.丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D.甲乙和乙丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同小于2m2D 一定等于第Ⅱ卷(必考题129分，选考题45分，共174分)三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。
第2232题为必考题，每个试题考生都做答;第33题39题为选考题，考生根据要求作答。
(一)必考题(共129分)29.(8分)如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答：(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的。
(2)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是方式。
(3)与c过程有关的细胞器是。
(4)用含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中，则出现3H的部位依次为_______________。
(用图示数字表示)30.(9分)下图1中A-G为细胞器或细胞的某一结构，图2表示各种膜结构上发生的化学反应。
请据图回答有关问题(括号中填序号或字母，横线上填文字)(1)菠菜叶肉细胞细胞质中的细胞器除图1所示外，还应有__________________。
研究表明，结构G的功能越复杂，其上的_____________种类和数量就越多。
(2)图2乙反应产生的O2参与相邻细胞丙反应至少需穿过_______层磷脂双分子层。
(3)图1中与图2甲反应有关的单膜细胞器是______(填字母)，该细胞器中进行甲反应的作用是___________________________________________________ ___。
(4)细胞内具有G结构的除了图1中各细胞器外，还有__________________________。
31.(12分)为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。
请回答相关问题。
(1)与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收速率的因素是____________，C点条件下限制玉米CO2吸收速率的主要因素是____________。
实验结果表明，在土壤含水量为_____%的条件下，施肥效果最好。
(2)在温室中，其他条件适宜的情况下，如果突然停止光照，叶绿体内C3含量的变化是_________(增加，减少或不变)。
当连续阴天光照不足时，应适当 (升高或降低)温室内的温度，原因是。
(3)下表为不同氧气浓度下，玉米苗呼吸作用过程中相关气体的交换值，根据表格中的数据回答相关的问题：O2浓度(%)013579111315气体交换值O2吸收量00.100.250.350.500.650.800.951.00CO2释放量1.000.900.750.650.700.750.800.951.00①CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时，植物的呼吸方式是_____________________。
②CO2释放量为1.00时，写出植物呼吸作用的化学反应式______________________________。
32.(10分)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。
实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：实验目的：___________________________________________。
材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO2-4对实验结果的影响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤：第一步：将240株番茄幼苗分成____________组并编号; 第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，____________________________。
第三步：继续培养至果实成熟，_______________________________________________。
第四步：绘制实验结果曲线图。
实验分析与讨论：①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是__________________________________。
②根据该实验的结果分析科学施肥的理由____________________________________。
39.【生物一选修1生物技术实践专题】(15分)腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。
下面是腐乳制作的实验流程示意图。
请回答下列相关问题：(1)从微生物培养的角度分析，豆腐就是毛霉等微生物的培养基，按照其状态称为______培养基。
现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良的毛霉菌种接种在豆腐上，这样可以___________________________________________________ _____________________。
(2)腐乳制作过程中，加盐的作用是______________和__________________________。
(3)为了成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)，其生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的_________和_________，实验中需要振荡培养，原因是___________________。
(4)采用固体培养基培养时，常采用__________________接种，获得单菌落后继续筛选。
(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行________处理后，才能扔掉。
40.【生物----生物技术实践专题】(15分)克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础，又解决了器官移植中供体不足的问题，同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题。
下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用图。
请据图回答问题。
(1)图中所涉及的现代生物技术有________________和________________等。
(2)图中两个婴儿长大后，外貌、性格和其他特征与原型男人相似，这说明________具有全能性。
(3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入____________等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的________和________;早期胚胎发育到________阶段以前的细胞是全能细胞。
(4)在体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官?________。
为什么?________________________________________________ ________________________。
银川一中2019届高三第一次月考生物试卷参考答案16：ACBDDC29.(8分，每空2分) (1)COOH (羧基)(1分) (2)主动运输(3)内质网、高尔基体、线粒体(3分30.(9分，每空1分)(1)溶酶体、核糖体;(2分) 蛋白质(2) 6 (3)B; 在植物细胞有丝分裂末期，参与新细胞壁形成(4)溶酶体; 细胞膜; 核膜31.(12分，每空2分) (1)光照强度; 土壤含水量; 60% (此问每空1分)(2)增加;降低;(1分) 原因是此时光照弱，光合作用弱，产生有机物少;降低温度可以降低呼吸作用强度，减少有机物消耗(3)①只进行有氧呼吸②C6H12O6――酶2C2H5OH+2CO2+能量32.(10分，每空2分) 实验目的：探究锌肥施用量对番茄产量的影响(种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围)第一步：8(1分)第二步：实验组喷施适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对照组喷施等量的蒸馏水第三步：称出每组番茄所结果实的重量实验分析与讨论：①12mg/L――16mg/L(1分)②锌肥施用量超过最佳范围(16mg/L)时会使果实产量下降，并造成浪费39.(15分，每空2分) (1)固体;(1分)避免其他菌种的污染，保证产品的质量(2) 析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬;抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质(3)尿素; 葡萄糖; 为目的菌提供氧气 (1分)(4)稀释涂布平板法(或平板划线法) (5)灭菌(1分)40.(15分，每空2分)(1)核移植; 胚胎移植(或胚胎分割、细胞培养等)(2)动物体细胞核(1分) (3)血清; 温度; 桑椹胚(1分)(4)不能;(1分) 胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖但不发生分化以上就是查字典生物网的编辑为各位考生带来的2019高三年级第一次月考生物试卷，希望给各位考生带来帮助。