幼儿园大班体育活动：运蛋
2024年幼儿园大班体育活动精彩教案《运蛋》含反思
2024年幼儿园大班体育活动精彩教案《运蛋》含反思一、教学内容本教案依据《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章“球类游戏”设计，详细内容涉及球类基本技能训练，以“运蛋”游戏为主题，通过接力运蛋的形式，培养幼儿的团队合作意识和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的球类操控技能，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿在团队中的合作与沟通能力，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿遵守游戏规则，发展公平竞争的意识。
三、教学难点与重点重点：球类的平衡运输技能和团队接力配合。
难点：保持球在运输过程中的稳定性和团队间交接棒的准确性。
四、教具与学具准备教具：塑料鸡蛋或软球若干，接力棒若干，计时器一个。
学具：每位幼儿准备一个运输用的篮子或小盘子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于小鸡找妈妈的故事，通过故事引出“运蛋”的重要性。
邀请幼儿扮演小鸡，将“蛋”（塑料鸡蛋）安全运送到“妈妈”处。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的球类操，活动全身关节。
进行“小鸡快跑”游戏，提高幼儿的奔跑能力和反应速度。
3. 技能训练（10分钟）教授幼儿如何稳定地用篮子或盘子运蛋（球）。
演示并指导幼儿进行直线运蛋和曲线运蛋的练习。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）讲解接力运蛋的规则，强调团队合作的重要性。
分组进行接力运蛋比赛，教师边观察边指导。
5. 游戏比赛（10分钟）进行接力运蛋比赛，记录每组的用时和蛋的完整性。
六、板书设计板书中心写上“运蛋游戏”四个大字。
旁边列出游戏规则、接力棒使用要点、安全注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：家庭运蛋挑战。
请幼儿回家后，与家长一起设计一条运蛋路线，并完成运蛋挑战，记录下运蛋过程中的感受和困难。
2. 答案：开放性作业，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸反思本次活动中幼儿的表现，调整教学策略，针对不同能力水平的幼儿提供个别化的指导。
拓展延伸：组织一次家长参与的“家庭运蛋日”，增加家园互动，提高幼儿对体育活动的兴趣。
幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思
幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思一、活动目标1.学习运用多种方法将“鸡蛋”安全运送到指定地点，提高平衡和协调能力。
2.培养团队合作精神，增强集体荣誉感。
3.激发对体育活动的兴趣，提高参与度。
二、活动重难点1.重点：学习多种运蛋方法，提高平衡和协调能力。
2.难点：在团队合作中，合理分配任务，确保鸡蛋安全送达。
三、活动准备1.教具：鸡蛋若干、小筐若干、沙包若干、平衡木若干、障碍物若干。
2.场地：幼儿园操场或宽敞的室内场地。
四、活动过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、捉迷藏等。
（2）引导幼儿熟悉活动场地和器材。
2.教学活动（1）介绍活动规则教师：小朋友们，今天我们要来玩一个运蛋的游戏。
在游戏中，我们需要把鸡蛋安全地运送到指定地点，要注意不要让鸡蛋掉下来哦！我们要分成几个小组，每个小组要一起合作，把鸡蛋运送到终点。
教师：在游戏开始之前，我要给大家介绍一下游戏的规则。
每个小组都会有一个小筐，里面放着几个鸡蛋。
你们需要用手拿着小筐，把鸡蛋运送到终点。
但是，途中会有一些障碍物，你们需要小心地绕过障碍物，不能让鸡蛋掉下来。
教师：如果鸡蛋掉下来了，你们需要把鸡蛋放回小筐里，从起点重新开始。
每个小组都有三次机会，如果在三次机会内没有成功把鸡蛋运送到终点，那么这个小组就会输掉比赛。
教师：在游戏中，你们可以尝试不同的方法来运送鸡蛋，比如一个人拿着小筐跑，或者两个人合作拿着小筐走。
但是，不管你们选择哪种方法，都要记住要小心地保护鸡蛋，不要让它掉下来哦！（2）示范运蛋方法教师：现在，我来给大家示范一下如何运蛋。
我会用手拿着小筐，然后把鸡蛋轻轻地放在小筐里。
我会小心翼翼地绕过障碍物，注意保持平衡，不让鸡蛋掉下来。
教师：如果遇到比较难走的障碍物，我可以选择停下来，调整一下自己的姿势，然后再继续前进。
记住，安全第一，不要急于求成。
教师：好了，我已经把鸡蛋成功地运送到终点了。
现在，你们也来试试吧！（3）分组进行运蛋比赛教师：现在，我们将分成几个小组进行运蛋比赛。
幼儿园大班体育教案《运蛋》
幼儿园大班体育教案《运蛋》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“球类运动”，详细内容为“运蛋”游戏。
通过此游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握“运蛋”游戏的玩法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中保持平衡，顺利完成运蛋任务。
重点：培养幼儿团队合作精神，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备教具：篮球、塑料圈、平衡木、标志桶。
学具：每组一个篮筐、若干个乒乓球和塑料勺。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于小鸡找妈妈的故事，引导幼儿进入运蛋游戏的主题。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
3. 讲解与示范（5分钟）教师详细讲解“运蛋”游戏的规则，并进行示范。
4. 分组练习（10分钟）将全班幼儿分成若干小组，每组按照教师示范的方法进行练习。
5. 例题讲解（5分钟）教师选取一组进行例题讲解，指出他们在游戏中的优点和不足。
6. 随堂练习（10分钟）每组幼儿按照教师的要求进行随堂练习，教师巡回指导。
7. 游戏比赛（10分钟）组织各小组进行比赛，评选出运蛋冠军。
8. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、舞蹈等。
六、板书设计1. 板书运蛋游戏2. 板书内容：游戏规则注意事项好玩的地方七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩“运蛋”游戏，记录下游戏的有趣瞬间。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，记录游戏过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中是否充分调动了幼儿的积极性，游戏环节是否顺畅。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何在生活中运用团队合作精神，如家庭、学校等场合。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的针对性7. 作业设计的开放性8. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣。
大班体育活动运蛋教案及教学反思
大班体育活动运蛋教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动教材》第四章“球类运动”，详细内容为“运蛋”游戏。
通过此游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握运蛋的基本技巧，提高手眼协调能力。
2. 培养孩子们的团队合作意识，增强团队协作能力。
3. 培养孩子们在游戏中遵守规则，勇于挑战的精神。
三、教学难点与重点教学难点：运蛋过程中的平衡控制以及团队成员间的配合。
教学重点：掌握运蛋技巧，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：篮球、平衡木、标志桶、口哨、计时器。
学具：每组一个鸡蛋模型、一个塑料勺子、一个气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小熊运蛋的故事，引发孩子们对运蛋游戏的兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解运蛋游戏的规则和技巧，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）孩子们分成若干小组，进行运蛋练习。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 例题讲解（5分钟）选择一个小组进行示范，讲解配合技巧和注意事项。
5. 随堂练习（10分钟）各小组进行运蛋比赛，教师观察并给予评价。
六、板书设计1. 课程主题：运蛋游戏2. 重点：掌握运蛋技巧，培养团队协作能力3. 难点：平衡控制与团队配合七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起练习运蛋，记录下练习过程中的趣事。
2. 答案：无固定答案，以孩子们的真实体验为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次课程中，孩子们掌握了运蛋技巧，团队协作能力得到了锻炼。
但在比赛过程中，部分孩子仍存在配合不够默契的问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：将运蛋游戏与其它球类运动相结合，如篮球、足球等，提高孩子们的球类技能。
同时，鼓励孩子们参加更多团队类游戏，培养团队精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：运蛋过程中的平衡控制以及团队成员间的配合。
幼儿园大班教案《运蛋》含反思
幼儿园大班教案《运蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《运蛋》章节，详细内容为：通过让幼儿用不同的方法将蛋从起点运送到终点，培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握蛋的基本特性，了解蛋的易碎性，学会保护蛋的方法。
2. 培养幼儿在实际操作中动手、动脑、解决问题的能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在实际操作中，既能保证蛋的安全，又能运用创新的方法完成任务。
重点：培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋、各种辅助材料（如纸杯、吸管、绳子等）。
2. 学具：每组一个蛋、若干辅助材料。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿参加“运蛋大赛”，激发幼儿兴趣。
2. 讲解规则：介绍比赛规则，强调蛋的易碎性，提醒幼儿保护蛋。
3. 例题讲解：展示一种运蛋方法，让幼儿了解如何运用辅助材料。
4. 分组讨论：让幼儿分组讨论，设计自己的运蛋方法。
5. 随堂练习：每组幼儿按照设计的方法进行实践操作，教师巡回指导。
7. 比赛环节：进行“运蛋大赛”，评选出最佳创意奖和最快速度奖。
六、板书设计1. 板书《运蛋》2. 板书内容：（1）蛋的特性：易碎（2）保护蛋的方法：轻拿轻放、用辅助材料固定（3）运蛋方法：利用辅助材料，如纸杯、吸管、绳子等七、作业设计1. 作业题目：设计一个安全、快速的运蛋方法。
（1）用纸杯做成一个“蛋巢”，将蛋放入其中。
（2）用绳子将蛋绑在纸杯底部。
（3）用吸管穿过纸杯底部，将蛋吊在吸管上。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，教师应关注幼儿在操作过程中的安全，确保蛋不被摔碎。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后与家长分享运蛋方法，提高亲子互动。
（2）组织类似的活动，如“运水”、“运球”等，培养幼儿在不同情境下的动手操作能力和团队协作能力。
（3）引导幼儿关注生活中的易碎物品，学会保护它们。
大班体育活动：母鸡运蛋
大班体育活动：母鸡运蛋一、活动介绍母鸡运蛋是一项适合大班儿童的有趣体育活动。
它可以锻炼孩子们的协调能力、团队协作能力、反应能力和竞争意识。
活动材料：轻质塑料蛋、泡沫垫或桶、绳索或彩带、肉蛋奶周边音乐。
二、活动规则1.分组比赛：将大班儿童分成两个或三个小组。
每组人数根据实际情况决定，每组以颜色或编号区分。
2.配对竞赛：每两人一组，其中一人扮演母鸡（手用绳索或彩带绑在身上），另一人扮演小鸡（手拿塑料蛋）。
3.比赛流程：–安排好两个或三个母鸡的位置（距离小鸡站的位置）。
–队员站在队伍起点，等待裁判开始比赛。
–裁判喊“开始”，小鸡手中拿着塑料蛋，跳跃、奔跑并将蛋丢到前面的母鸡那里。
–如果母鸡成功地“接住”了塑料蛋，小鸡和母鸡换位，母鸡成为小鸡，小鸡成为母鸡，继续进行比赛。
–如果母鸡没有接住蛋或者接到蛋后没有成功将蛋传给小鸡，则轮到下一队员上场，重新开始比赛。
游戏设有一定时间限制，例如5分钟。
4.计分规则：最终比赛时间结束后，统计每组队员成功完成的传蛋次数。
得分最高的队伍获胜。
三、活动效果1. 锻炼协调能力母鸡运蛋需要小鸡和母鸡密切合作才能顺利完成。
小鸡需要在不同的距离和障碍下准确地传球，母鸡需要掌握好时间和位置才能成功“接住”蛋。
这需要在团队中建立起良好的沟通和协作关系，而这在孩子的成长中也是非常重要的。
2. 培养团队协作能力母鸡运蛋是一项团队竞技游戏，需要小组中的团队成员之间互相配合和支持。
在比赛中，队员间必须积极协作，互相帮助，才能顺利完成比赛。
3. 提高反应能力小鸡和母鸡之间的传球需要迅速反应，以及准确的技能和配合，这可以帮助孩子们提高反应能力，灵活运用自己的身体。
4. 激发竞争意识在母鸡运蛋的比赛中，不同团队之间互相竞争，这能够激发孩子的竞争意识，同时也能够让孩子们更注重团队协作和个人表现。
四、小结母鸡运蛋活动是一个寓教于乐的团队体育活动，不仅可以锻炼儿童身体，也可以教育孩子们合理配合、团队协作、技能运用和竞争精神。
大班体育活动教案《运蛋》（二篇）
大班体育活动教案《运蛋》教案：大班体育活动《运蛋》教学目标：1.培养大班幼儿的动手能力和协调能力；2.锻炼大班幼儿的运动技能和团队合作意识；3.帮助幼儿理解运动的规则和游戏的目的。
教学准备：1.大量的卡纸或纸板；2.彩绘笔或马克笔；3.运动区域；4.小球或小蛋。
教学步骤：1.引入活动：1)老师带领幼儿做热身活动，如摇头、摆臂等；2)老师向幼儿介绍活动主题《运蛋》；3)老师问幼儿：“你们知道我们要做什么吗？”引导幼儿思考。
2.游戏规则说明：1)老师拿出一张卡纸或纸板，用彩绘笔或马克笔在上面画一个蛋的图案；2)老师向幼儿们解释游戏规则：每个幼儿都会得到一个蛋，目标是用手或其他身体部位运着蛋在场地上跑步，在规定的时间内不让蛋掉下来，如果蛋掉下来了就要重新开始。
3.实施活动：1)老师将幼儿分成若干小组，每个小组的人数根据实际情况进行安排；2)每个幼儿都得到一个蛋，准备好后，老师给出开始信号，幼儿开始跑步；3)幼儿需要在规定的时间内保持蛋不掉下来，可以用手、肩膀、头或其他身体部位来运蛋；4)如果蛋掉下来了，幼儿需要重新开始。
4.游戏扩展：1)可以尝试使用不同大小的球替代蛋，增加难度；2)可以尝试增加其他元素，如在场地上设置障碍物，让幼儿们躲避或绕过等；3)可以将游戏变为竞赛形式，设立起点和终点，第一个到达终点且蛋没有掉下来的小队为胜利。
5.游戏总结：1)活动结束后，老师与幼儿一起回顾活动内容，检查蛋是否被损坏；2)老师引导幼儿讨论活动中遇到的困难和成果，让他们分享收获和感受；3)老师总结活动的目的，强调团队合作的重要性，并给予幼儿适当的奖励和鼓励。
6.结束语：1)老师感谢幼儿的积极参与和合作；2)老师总结教学内容，再次强调团队合作的重要性；3)老师告诉幼儿下一次的活动内容，展望未来的学习和成长。
教学反思：《运蛋》是一项既能锻炼幼儿运动能力，又能培养幼儿团队合作意识的体育活动。
通过持续不断地运动和尝试，幼儿能够逐渐提高手部和身体的灵活性和协调性，并学会与其他幼儿合作共同完成任务。
大班体育活动运蛋优质教案及教学反思
大班体育活动运蛋优质教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动教材》第四章“球类运动”，详细内容为“运蛋”游戏。
通过此游戏，让幼儿体验球类运动的乐趣，提高身体协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握运蛋游戏的规则和技巧，提高球类运动技能。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点难点：运蛋过程中保持球的稳定，避免掉落。
重点：掌握运蛋游戏的规则，提高团队合作能力。
四、教具与学具准备教具：篮球若干个，鸡蛋模型若干个，计时器，口哨。
学具：每组一个篮球，一个鸡蛋模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于小鸡找妈妈的故事，引导幼儿关注鸡蛋，从而引入本节课的内容。
2. 教学讲解（10分钟）教师详细讲解运蛋游戏的规则，示范游戏过程，强调团队合作的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一名幼儿进行示范，讲解运蛋过程中如何保持球的稳定，避免掉落。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行运蛋游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏竞赛（15分钟）教师组织幼儿进行运蛋竞赛，每组派一名代表参加，其他成员为拉拉队，为参赛选手加油鼓劲。
教师对每组的表现进行评价，给予鼓励和表扬，强调团队合作的重要性。
六、板书设计1. 板书运蛋游戏2. 板书内容：游戏规则团队合作要点注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起进行运蛋游戏，并记录游戏过程中的感受。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过运蛋游戏，让幼儿体验到了球类运动的乐趣，但在游戏过程中，部分幼儿对规则掌握不够熟练，需要进一步巩固。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 教学难点与重点的针对性指导3. 教学过程中的巡回指导4. 游戏竞赛的组织与评价5. 作业设计的生活化与实际操作6. 课后反思与拓展延伸的实施一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣的关键环节。
大班体育活动运蛋精品教案及教学反思
大班体育活动运蛋精品教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动教材》第三章“球类游戏”，详细内容为“运蛋游戏”。
该游戏通过团队合作，培养幼儿的协调性、灵活性和团队精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握运蛋游戏的规则，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：团队合作，保持蛋的平衡，避免掉落。
重点：掌握运蛋游戏的规则，提高动作协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、平衡木、绳子、标志盘等。
2. 学具：每组一个塑料蛋（可用彩色气球代替），若干个塑料圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
介绍游戏规则，引导幼儿关注团队合作的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范运蛋游戏，讲解游戏规则。
分组讨论，让幼儿互相交流如何保持蛋的平衡。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行运蛋游戏，教师观察并指导。
每组完成后，教师组织幼儿分享经验和感受。
4. 游戏竞赛（15分钟）教师组织幼儿进行竞赛，鼓励团队合作，提高幼儿的积极性。
竞赛结束后，教师对各组进行点评，给予鼓励和表扬。
组织幼儿进行反思，讨论如何在游戏中更好地遵守规则。
六、板书设计1. 大班体育活动——运蛋游戏2. 内容：游戏规则注意事项团队合作要点七、作业设计1. 作业题目：与家人一起完成运蛋游戏，记录游戏过程中的趣事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，团队合作意识较强，但部分幼儿在游戏中仍存在违反规则的现象，需在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何在生活中运用团队合作精神，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。
2. 实践情景引入的互动性和趣味性。
3. 例题讲解的清晰度和易懂性。
4. 游戏竞赛的组织和安全性。
5. 课后反思及拓展延伸的深度和实际应用。
体育活动——运蛋大班教案
体育活动——运蛋大班教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章“趣味游戏”，详细内容为“运蛋”游戏。
通过此游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼平衡能力、协调性和团队合作精神。
二、教学目标1. 让学生掌握运蛋游戏的规则和技巧，提高平衡能力和协调性。
2. 培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：平衡能力和协调性的培养。
教学重点：团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：气球、绳子、鸡蛋模型、音乐播放器。
学具：每组一个篮子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做“小鸡出壳”的热身活动，让学生模仿小鸡的动作，活跃课堂气氛。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师讲解运蛋游戏的规则，每组学生用绳子拖着鸡蛋模型，绕过障碍物，将鸡蛋运送到指定地点。
期间，鸡蛋不能落地，否则需重新开始。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何正确地运输鸡蛋，讲解动作要领，如保持身体平衡、控制绳子等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏比赛（10分钟）各组进行比赛，教师记录成绩，评选出最快、最稳的团队。
六、板书设计1. 运蛋游戏规则2. 动作要领3. 比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：与家人共同完成一次运蛋游戏，记录成绩，分享游戏心得。
2. 答案：无固定答案，要求学生真实记录游戏过程和心得。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家里尝试用其他物品进行类似的游戏，锻炼身体协调性和平衡能力。
重点和难点解析1. 教学难点：平衡能力和协调性的培养。
2. 教学重点：团队合作意识的培养。
3. 实践情景引入：确保活动能吸引学生的兴趣，为后续教学打下基础。
4. 游戏规则讲解：清晰明了地讲解游戏规则，确保学生理解。
5. 例题讲解：详细讲解动作要领，帮助学生掌握技巧。
幼儿园大班教案《运蛋》含反思
幼儿园大班教案《运蛋》含反思一. 教学目标：1. 通过运蛋游戏，激发幼儿的体育喜好和活力。
2. 提高幼儿的协作本领，培育团队精神。
3. 提高幼儿的品德素养，磨练幼儿的坚韧意志。
4. 让幼儿学会合作、敬重、团结、欢快。
二. 教学内容：1.游戏规定：本游戏共有两个团队，每个团队有若干名队员，每个队员手里都有一个鸡蛋，地上有一个目标区，两个队员将手里的鸡蛋传递到目标区中，后传者可以在前一名传递鸡蛋到目标区以后再传递。
每个队员有一个鸡蛋，鸡蛋碎了就出局，全队只有三枚鸡蛋可以使用，假如鸡蛋都碎了，该队即为输。
2.幼儿分组：将幼儿分为两个团队，每个团队人数相同，每个团队内部的幼儿分为三组，每组两名幼儿。
三. 教学过程：1. 老师首先向幼儿介绍游戏规定，告知幼儿队员之间要相互搭配，传递鸡蛋时手要稳，气力要适中，鸡蛋碎了要适时报告，不能强行连续传递。
老师设立目标区，标志出传递鸡蛋的起点和尽头。
2. 老师布置两个团队，每个团队由三个小组构成，每组两名幼儿。
3. 老师提示幼儿，告知他们必需注意手的稳定性，传递鸡蛋时气力要适中，不能强行连续传递，鸡蛋碎了要适时报告。
4. 游戏开始，两个团队相互传递鸡蛋，直到传递到目标区。
其中，每一队总鸡蛋数为6，团队成员之间需要相互协作，接受相应的策略去完成鸡蛋的传递任务。
5. 游戏时间定为15分钟。
6. 游戏结束后由老师统计两个团队的时间，以其记录时间短的团队为胜，时间长的团队为输。
任何一队鸡蛋碎了，该队即为输。
四. 反思：本次运蛋活动是在幼儿园大班开展，在幼儿的热诚参加下，推动了活动的积极性与成效,通过游戏规定的介绍，幼儿们懂得了协作、信任、学会了“输赢不紧要，参加才是最紧要的”，加强了竞技活动的团队精神，将游戏中的感受与日常生活及学习中有机地结合起来，使幼儿在游戏中收获了欢快，激发幼儿的学习热诚。
在活动开始前，我向幼儿认真地介绍了游戏规定，让同学们了解了游戏的目的和规定，加强了幼儿的合作意识。
大班健康优秀教案及教学反思《运蛋》
大班健康优秀教案及教学反思《运蛋》一、教学目标1.锻炼幼儿的平衡能力和协调性。
2.培养幼儿团队合作精神和竞争意识。
3.提高幼儿对体育活动的兴趣和参与度。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握运蛋的技巧，保持平衡，快速完成任务。
2.教学难点：团队协作，调整步伐和速度，确保鸡蛋不破裂。
三、教学准备1.鸡蛋若干个（数量根据班级人数而定）。
2.平衡木若干条。
3.计时器。
4.安全防护措施。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行热身活动，提醒注意事项。
2.邀请幼儿分享他们对鸡蛋的了解。
（二）基本技能训练1.教师示范运蛋的技巧，讲解要点。
2.幼儿分组练习，教师巡回指导。
（三）游戏环节1.游戏一：鸡蛋接力（1）将幼儿分成若干组，每组排成一行，每组第一个幼儿手持鸡蛋，站在起点。
（2）听到指令后，第一个幼儿将鸡蛋传给第二个幼儿，以此类推，直到一个幼儿接到鸡蛋。
（3）一个幼儿将鸡蛋放入指定的容器中，计时结束。
（4）组织幼儿讨论如何提高速度和成功率。
2.游戏二：平衡木运蛋（1）将幼儿分成若干组，每组站在平衡木的一端。
（2）听到指令后，第一个幼儿将鸡蛋放在平衡木上，双手保持平衡，向前移动。
（3）第二个幼儿接着运蛋，直到一个幼儿完成。
（4）计时结束，组织幼儿分享经验。
1.让幼儿谈谈在游戏中的感受和收获。
五、教学反思1.教学准备充分，热身活动充分调动了幼儿的积极性，为后续教学活动奠定了基础。
2.基本技能训练环节，教师示范到位，讲解清晰，幼儿能够快速掌握运蛋技巧。
3.游戏环节设计有趣，激发了幼儿的参与热情，培养了团队合作精神和竞争意识。
4.教学过程中，教师关注到每个幼儿的进步和问题，及时给予指导和鼓励。
不足之处：1.游戏环节中，部分幼儿在平衡木上运蛋时，动作过于急躁，容易导致鸡蛋破裂。
今后需要加强这方面的训练。
2.教学过程中，时间安排较为紧张，导致部分幼儿没有充分展示自己的能力。
今后需要调整时间分配，确保每个幼儿都有机会参与。
重难点补充：在教学重点难点的补充上，我会更细化每一个环节，并设计一些对话来引导幼儿理解和掌握。
亲子玩转运动：运蛋大班体育活动教案
亲子玩转运动：运蛋大班体育活动教案随着社会的发展，越来越多的家长开始注重孩子的身体健康和运动能力的培养。
而亲子体育活动不仅可以促进亲子关系的发展，还能够增强孩子的身体素质和运动技能。
其中，运蛋大班体育活动可以说是一款集亲子互动、运动技能、趣味性于一体的优秀亲子体育活动。
一、教学目标1.能够了解运蛋大班的游戏规则，并能够进行相应的操作；2.培养孩子的运动能力，如灵敏度、协调性等；3.增强亲子关系，营造家庭和谐氛围；4.提高孩子的兴趣和热爱运动的意识。
二、教学内容1.了解运蛋大班的游戏规则，包括运球、投球、传球和射门等环节；2.进行适当的热身运动，如腿部抬高、挥臂等；3.进行运蛋大班体育活动比赛；4.总结本次体育活动心得，分享交流。
三、教学方法1.采用体验性教学方法，让孩子亲身感受运动的乐趣；2.采用亲子互动的教学方法，增强亲子之间的感情；3.采用分组对抗的游戏方式，增加游戏的趣味性；4.采用总结性教学方法，让孩子能够总结并分享自己的体验和心得。
四、教学过程1.热身在进行运动前，需要对身体进行适当的热身运动，如腿部抬高、挥臂等。
这样可以有效地预防运动损伤和疲劳。
2.了解游戏规则在游戏开始前，需要让孩子们对运蛋大班的游戏规则进行了解。
运球、投球、传球和射门等环节都需要进行讲解，以便孩子们能够正确地掌握游戏规则。
同时，还可以通过视频、图片等多种形式进行示范和展示。
3.进行比赛玩起运蛋大班游戏，孩子们可以分成小组进行比赛。
组员之间需要相互配合，才能够顺利地完成各种环节。
在比赛中，需要让孩子们保持积极乐观的心态，以便更好地发挥自己的能力。
4.总结心得在比赛结束后，要让孩子们总结自己的体验和心得。
可以通过小组间的交流，让孩子们互相分享彼此的感受和想法。
同时，也可以让孩子们对自己发挥得好的地方进行肯定和表扬，对不足的地方提出建设性的意见和建议。
五、教学效果通过运蛋大班体育活动，孩子们不仅了解了游戏规则，并且体验到了运动的乐趣。
大班体育活动运蛋教案及教学反思(1)
大班体育活动运蛋教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“球类活动”，详细内容为“运蛋”游戏。
通过该游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 学习并掌握运蛋的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点难点：运蛋过程中的平衡和协调。
重点：团队合作，共同完成任务。
四、教具与学具准备教具：篮球、鸡蛋模型、音乐播放器、计时器。
学具：每组一个篮球，若干鸡蛋模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小鸡找妈妈”的游戏，让幼儿扮演小鸡，老师在指定地点放置鸡蛋模型，幼儿需要找到鸡蛋并运回给“妈妈”。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解运蛋的技巧，如保持身体平衡、眼睛注视前方等。
并进行示范，让幼儿更直观地了解技巧。
3. 例题讲解（5分钟）组织幼儿进行分组练习，每组选出一个代表进行运蛋比赛，其他成员观察并学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行运蛋比赛，老师在旁边指导，纠正动作。
6. 课后活动（5分钟）放松活动：组织幼儿进行简单的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 大班体育活动——运蛋2. 内容：运蛋技巧：保持平衡、眼睛看前方团队合作：互相鼓励、共同完成任务七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行运蛋游戏，记录运蛋过程中的感受和收获。
答案示例：我在运蛋过程中，刚开始不太会保持平衡，但经过妈妈的指导，我逐渐掌握了技巧。
我觉得这个游戏很有趣，也让我明白了团队合作的重要性。
2. 作业要求：以绘画或文字形式呈现，下周一带到课堂上分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过运蛋游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队合作意识。
但在教学过程中，部分幼儿对技巧掌握不够熟练，需要个别辅导。
2. 拓展延伸：针对技巧掌握不熟练的幼儿，进行课后辅导，提高其运蛋技巧。
《运蛋》幼儿园大班体育教案
《运蛋》幼儿园大班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“趣味游戏”，详细内容为“运蛋”游戏。
通过此游戏，培养幼儿的身体协调性、团队合作能力及运动兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“运蛋”游戏的玩法，提高其身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在游戏中团队合作的能力，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，养成积极锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿在游戏中保持平衡，熟练运用各种动作完成“运蛋”任务。
2. 教学重点：培养幼儿团队合作意识，提高身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：鸡蛋形状的气球、平衡木、障碍物、独木桥等。
2. 学具：每组一个篮子，若干个鸡蛋形状的气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
讲解“运蛋”游戏的规则和玩法，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何通过平衡木、障碍物和独木桥，将鸡蛋运送至篮子中。
讲解动作要领，强调团队合作的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“运蛋”游戏，教师观察并指导。
鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
4. 游戏竞赛（10分钟）每组进行“运蛋”竞赛，评选出最佳团队。
教师对每组的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 板书“运蛋”游戏2. 板书内容：游戏规则动作要领团队合作重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起完成“运蛋”游戏，记录下游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何在生活中运用团队合作精神，培养其社会适应能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和广度4. 教学过程中的观察与指导5. 板书设计的内容与形式6. 作业设计的实践性与开放性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定重点在于培养幼儿的团队合作意识和身体协调性。
幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思
幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思，欢迎大家分享。
活动目标：1、发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作、提高动作的协调性。
2、尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。
3、懂得与同伴交流，合作并从中分享成功，体验助人的快乐。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动准备：各种搬运气球的铺助工具：塑料袋，纸板，小篮，报纸，小桶，盘子。
一、吹好气球若干，装好水的气球"鸵鸟蛋"若干。
活动过程：一、玩气球进行热身运动，师生问好。
1、师：今天老师带了很多气球，我们一起来玩一玩吧！看谁玩的.方法既与众不同又能保护好自己的气球呢！（教师与幼儿一起玩气球）2、师：你是怎么玩的？（用头顶，用手拍）在玩的时候你是怎么保护气球的（轻轻的）小朋友玩得开不开心呀，我也来玩一玩（老师拿鸵鸟蛋，哎呀怎么这么重呀，你来试试，怎么回事呀，里面有水呢）不对我这个可是鸵鸟蛋。
3、师：小朋友，玩的方法真多。
二、感知徒手运送"鸵鸟蛋"的方法。
1、师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮它运送蛋，那我们赶紧去吧！2、师：不过我要提醒你们，运送时要小心注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋（装有水的气球）现在教师把小朋友分成两组，我们先要经过鸵鸟家从鸵鸟家把蛋取出运到库房里，记住轻拿轻放，准备好了吗？（好）开始吧！刚才你们把蛋宝宝安全地运到蛋库房没有破掉，真棒来介绍一下经验吧！3、师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的？（请个别来示范运蛋的动作，抱着蛋走，托着蛋走）4、师：只有保持自己身体平衡了，才能将"蛋"完好无损地运达目的地。
大班体育活动教案《运蛋》3篇
大班体育活动教案《运蛋》大班体育活动教案《运蛋》精选3篇（一）教案：运蛋一、活动目标：1. 培养大班儿童的协作意识和团队精神。
2. 提高大班儿童的运动能力和手眼协调能力。
3. 激发大班儿童的兴趣，在游戏中促进身体的发展和认知的提高。
二、活动准备：1. 将准备好的塑料蛋放在教室或操场上。
2. 准备音乐和音响设备。
三、活动过程：1. 游戏前准备：（1）将塑料蛋分为两组，每组六个蛋。
（2）分组选出队长，其他队员按照队长的指挥进行游戏。
（3）让队员们站在起止线后面，准备开始游戏。
2. 游戏规则：（1）音乐开始，队长带领队员跑向放置蛋的位置。
（2）队员们用手拾起一个蛋，尽量保持蛋不碎的情况下将蛋运回起止线。
（3）蛋如果掉落，需要队员重新拾起，但蛋碎了则不能继续游戏。
（4）第一个运回起止线的队伍胜出。
3. 游戏后总结：（1）鼓励队员们互相帮助和协作，共同完成任务。
（2）让队员们分享游戏中的收获和困难，促进他们对团队合作的认识和理解。
四、教师角色：1. 指导和规范游戏规则。
2. 观察和引导队员们进行游戏。
3. 给予肯定和鼓励，提供适当的帮助和引导。
五、注意事项：1. 确保游戏安全，注意防止蛋碎造成伤害。
2. 注意组织和管理队伍的秩序，确保游戏的进行。
3. 根据儿童的实际情况，适当调整游戏的难度和规则。
大班体育活动教案《运蛋》精选3篇（二）教案名称：运送小树苗教案目标：1. 培养学生团队合作的意识和能力。
2. 增强学生的体力和力量。
3. 培养学生爱护动植物的意识。
准备材料：1. 小树苗2. 球类（如篮球、足球等）教具：1. 持盒、担木等工具活动步骤：1. 分为若干个小组，每个小组由4-6名学生组成。
2. 将每个小组分为卸货组和装货组。
3. 教师分发给每个小组一棵小树苗和一个持盒、担木等工具。
4. 卸货组的学生将小树苗从箱子中取出，并将其运送到指定地点。
5. 卸货组将小树苗放在地上后，装货组的学生将其装载到担木上。
幼儿园大班体育教案《运蛋》
幼儿园大班体育教案《运蛋》一、教学目标1.培养孩子爱运动的意识和能力，激发他们的运动兴趣。
2.训练幼儿的手眼协调能力，并提高其运球的技能水平。
3.通过游戏学习，让幼儿愉悦地锻炼身体，促进孩子们身心健康成长。
二、教学内容《运蛋》是一种适合幼儿大班的体育活动游戏，可以在小区的花园或者幼儿园的操场上进行。
主要包括以下内容： 1.基础热身活动：引导孩子们进行跑步、跳跃、摆动、伸展等多种基本运动训练，热身身体，减轻肌肉疲劳感。
2.指导幼儿学习基本运球技能：如拍击球和传接球等，提高孩子们进行球类运动的基本技能。
3.游戏规则介绍：向孩子们介绍《运蛋》游戏的规则和操作方法。
4.游戏演练：按照游戏规则进行综合练习和游戏演练，让孩子们在游戏中掌握运动技能，展现自我能力。
三、教学重点1.教孩子学习基本的运球技巧，提高其手眼协调能力。
2.在游戏中引导孩子们愉悦的锻炼身体。
四、教学方法本次课程中，主要采用以下的教学方法： 1.示范教学法：通过教师的示范动作，让孩子们更加清晰地理解和学习运球技能和游戏规则，从而快速掌握课程内容。
2.游戏教学法：引导孩子们通过游戏方式愉悦地学习和锻炼身体，并在游戏中逐渐掌握运球技能。
五、教学过程1.热身活动1.教师指导孩子们进行基本的热身运动，例如，快步走、摆臂、甩手等活动，热身身体，减少身体肌肉疲劳感。
2.教师设计跳绳、丢追球等小游戏，让孩子们在愉快的气氛下完成其他热身运动。
2.教学基本运球技能1.教师示范和讲解“运球”概念，引导孩子们初步掌握此技能。
2.教师指导孩子掌握运球的基本技巧，例如手肘自然弯曲、双手分开，根据球的移动速度进行调节等。
3.向孩子们示范运球的基本技巧，例如基础推球法、手拍球法等，并引导孩子们练习掌握这些技巧。
4.教师在较短的距离上进行简单的传递练习，让孩子们学习传接球的能力。
3.游戏演习1.教师向孩子们介绍《运蛋》游戏的规则和曲度，让孩子们了解游戏的规则。
《运蛋》幼儿园大班体育教案
《运蛋》幼儿园大班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《趣味运动》，详细内容为“运蛋”游戏。
通过此活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼平衡能力、协调能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握“运蛋”游戏的规则和方法，提高平衡能力。
2. 培养幼儿在游戏中团结协作、互帮互助的精神。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高竞技体育道德。
三、教学难点与重点重点：掌握“运蛋”游戏的规则和方法，提高平衡能力。
难点：培养幼儿在游戏中的团队协作能力和竞技体育道德。
四、教具与学具准备1. 教具：平衡木、独木桥、塑料圈、鸡蛋模型等。
2. 学具：每组一个鸡蛋模型，若干塑料圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入：“小鸡们要过河，但是河水很急，小鸡们需要把鸡蛋运到对岸，我们一起来帮帮它们吧！”2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解“运蛋”游戏的规则，并示范如何使用平衡木、独木桥等道具。
3. 分组练习（10分钟）幼儿分为若干小组，每组选择一个平衡木和独木桥进行练习。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“运蛋”游戏，鼓励幼儿互相帮助，提高团队协作能力。
5. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行平衡能力练习，如走独木桥、穿越塑料圈等。
六、板书设计1. 板书《运蛋》2. 内容：游戏规则平衡木、独木桥使用方法团队协作、竞技体育道德七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习“运蛋”游戏，并分享游戏心得。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发表自己的看法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，团队协作能力得到提升。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则理解不够，需要加强讲解。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 游戏环节的组织与指导4. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定平衡能力和团队协作能力是本节课的重点和难点。
在确定教学难点与重点时，要充分考虑幼儿的年龄特点和实际需求。
大班体育课教案《母鸡运蛋》
大班体育课教案《母鸡运蛋》一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够： 1. 掌握如何正确运动和保持平衡； 2. 提高身体协调性和灵活性； 3. 加强团队协作精神，并互相鼓励支持； 4. 培养学生爱运动的意识和兴趣，全面发展身体素质。
二、教学内容本课的教学内容是“母鸡运蛋”。
游戏中，学生需要在保持平衡的同时迅速走路赶上踩在队友身上模拟“蛋”的球，之后跑回起点。
课程主要讲解以下内容：1. 姿势和平衡为了保持平衡，学生应当将双腿分别放于肩宽，双臂自然放下。
身体重心应该在双脚之间，尾巴向下，脊椎挺直。
教师应当强调这些要点，并帮助学生调整他们的姿势。
2. 保持适当的距离在游戏开始前，教师应该要求学生在场地上站好，保持一定的间距。
在追赶球的时候，学生应该努力保持队形，避免相互碰撞，保证活动的安全性。
3. 团队合作这个游戏需要队友之间的密切合作。
队员们需要互相鼓励、帮助，并一起为团队的胜利努力。
4. 毅力与耐力在这个游戏中，学生需要保持持久的毅力，要想获胜，需要更快速、更敏捷地十分专注地游戏。
教师需要不断地激励学生并培养他们更强的意志力。
三、教学方法1. 示范与讲解教师可以先模拟这个游戏并解释游戏规则和技巧，帮助学生理解游戏的要点。
2. 游戏创意这是一种有趣的团队活动，在学生们之间建立紧密的联系并激发他们的好奇心和创新意识。
3. 团队讨论在游戏结束后，教师可以带领学生通过团队讨论来总结游戏过程中的经验和教训，让学生更深刻地理解教学的原则和实践。
四、教学评价为了对学生的表现和成就进行评估，教师应该要求学生填写反馈表，并在课后进行检查。
教师应该根据这些反馈表和学生的实际表现来评估他们的成绩，并在这个过程中对学生特别表现优异的教育加以表扬。
五、教学心得以上这些教学方法都能够有效地帮助学生掌握课程要点，并在团体活动中更深入地了解身体素质的重要性。
在这个过程中，我也注意到学生对于新的任务和挑战会很好奇，所以我在课程设计时通过游戏创意来吸引学生们的注意力。
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教学资料参考范本幼儿园大班体育活动：运蛋
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目标：1、发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作、提高动作的协
调性。
2、尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。
3、懂得与同伴交流，合作并从中分享成功，体验助人的快乐。
准备：1、各种搬运气球的铺助工具：塑料袋，纸板，小篮，报纸，，小桶，盘子。
一、吹好气球若干，装好水的气球"鸵鸟蛋"若干。
过程：一、玩气球进行热身运动，师生问好。
1、师：今天老师带了很多气球，我们一起来玩一玩吧！看谁玩的
方法既与众不同又能保护好自己的气球呢！（教师与幼儿一起玩气球）
2、师：你是怎么玩的？（用头顶，用手拍）在玩的时候你是怎么
保护气球的（轻轻的）小朋友玩得开不开心呀，我也来玩一玩（老师
拿鸵鸟蛋，哎呀怎么这么重呀，你来试试，怎么回事呀，里面有水呢）不对我这个可是鸵鸟蛋。
3、师：小朋友，玩的方法真多。
二、感知徒手运送"鸵鸟蛋"的方法。
1、师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮它运送蛋，
那我们赶紧去吧！
2、师：不过我要提醒你们，运送时要小心注意不能打碎鸵鸟妈妈
的蛋（装有水的气球）现在教师把小朋友分成两组，我们先要经过鸵
鸟家从鸵鸟家把蛋取出运到库房里，记住轻拿轻放，准备好了吗？（好）开始吧！刚才你们把蛋宝宝安全地运到蛋库房没有破掉，真棒
来介绍一下经验吧！
3、师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的？（请个别来示范运蛋的动作，抱着蛋走，托着蛋走）
4、师：只有保持自己身体平衡了，才能将"蛋"完好无损地运达目的地。
三、体验器具运送"鸵鸟蛋"的方法。
1、探索"护蛋"方法。
师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到"甜甜"食品加工厂去，运到加工厂干嘛，我们一起来看看要经过哪些地方才能顺利到达"甜甜食品加工厂"。
（跳过障碍，跨过小洒，钻过山洞）师：我们已经是第二次运蛋，如何运得又快又保护的好，不让蛋壳破损就看你们的了。
师：总结我刚才看到某某小朋友运得又快又稳，请他来介绍一下经验，我刚才看到某某小朋友运得很吃力，要保持身体平衡了，运蛋时不要幅度太大。
2、探索多种"护蛋"方法。
师：鸵鸟妈妈真高兴，对我们大（二）班小朋友非常满意，说你们太棒了，还想你们帮忙，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，我们一起来看看要经过哪些地方才能顺利到达农村加工厂，这次的地形比较复杂，用手"运蛋"可能有些困难了，老师帮你们准备了一些"运蛋"的用具。
（事先放旁边东西，用扳纸包住蛋，塑料袋装，用小桶捡）师：总结这次运蛋我发现我们班小朋友用的办法都不错。
（幼儿操作的内容）
四、集体合作完成运蛋的任务
1、师：小朋友们真会动脑筋，鸵鸟妈妈要奖励我们呢？
不过它要看看小朋友合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进
行比赛，看看哪个小组办法好。
（必须俩个俩个的）运蛋比赛开始了，幼儿操作，哪一个比赛最快呀！
2、师：今天我们帮了鸵鸟妈妈的大忙，开心吗？（开心）今天我
们小朋友用了各种方法帮鸵鸟妈妈运蛋有的小朋友用袋拎，有的小朋
友用手抱，还有的小朋友两个人，三个人合作运蛋，运的又多又快又
安全，今天表现的都不错，都有奖品，都要得到奖品，现在我们累不
累呀！我们一起来放松一下！（小鸟飞，扑扑腿动作）跟客人老师再见。