“我的一次志愿者经历”主题班会方案

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志愿服务班会策划书3篇

志愿服务班会策划书3篇篇一志愿服务班会策划书一、班会主题志愿服务，让爱传递二、班会目的1. 让同学们更加了解志愿服务的意义和价值。

2. 激发同学们参与志愿服务活动的热情和积极性。

3. 提供一个交流和分享志愿服务经验的平台。

4. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

三、班会时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、班会参与人员全班同学五、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍志愿服务的重要性和意义。

（2）播放一段关于志愿服务的视频或图片，引起同学们的兴趣。

2. 志愿服务知识讲解（1）请一位有经验的志愿者分享自己的志愿服务经历和感受。

（2）介绍一些常见的志愿服务项目和领域。

（3）讲解志愿服务的技巧和注意事项。

3. 小组讨论（1）将同学们分成小组，围绕“如何在班级中开展志愿服务活动”进行讨论。

（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。

4. 志愿服务项目展示（1）展示一些班级已经参与或计划参与的志愿服务项目。

（2）介绍项目的背景、目标和实施方式。

5. 互动游戏（1）设计一些与志愿服务相关的游戏，如知识问答、团队合作游戏等。

（2）通过游戏增强同学们之间的互动和团队合作。

（2）鼓励同学们积极参与志愿服务活动，共同为社会做出贡献。

（3）布置下次班会的任务，如策划具体的志愿服务活动。

七、班会准备1. 收集志愿服务相关的资料和信息，制作 PPT 或视频。

2. 邀请有经验的志愿者参与分享。

3. 准备游戏道具和奖品。

4. 通知同学们参加班会，并告知班会的主题和内容。

八、班会评估1. 收集同学们的反馈意见，对班会内容和组织形式进行评估。

九、其他事项1. 班会期间要注意安全，确保活动的顺利进行。

2. 鼓励同学们在会后继续关注志愿服务活动，并积极参与其中。

3. 可以将志愿服务活动与班级的团建活动相结合，增强班级凝聚力。

篇二志愿服务班会策划书一、班会主题志愿服务，让爱传递二、班会目的1. 增强同学们对志愿服务的认识和理解，弘扬志愿服务精神。

志愿者主题班会教案三篇

志愿者主题班会教案三篇用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。

其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。

正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。

下面是小编带来的三篇志愿者主题班会教案,希望对大家有所帮助!志愿者主题班会教案1一、班会背景：用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。

其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。

正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。

作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗?作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子?基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。

二、班会目的：1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。

2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。

(重点)3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。

(难点)三、班会课前准备：学生：1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。

2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。

教师：2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。

四、班会流程：(一)、欣赏视频，激趣导入1、激趣导入2008年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃!这是为什么?因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。

中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚;数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧!2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频看了这个视频后，你了解志愿者吗?请你来说说对志愿者服务的感受。

志愿者主题班会教案

志愿者主题班会教案背景介绍随着社会的发展，志愿活动已经成为了社会发展过程中不可或缺的一部分。

志愿者活动不仅可以为社会服务，更可以为志愿者本身提供一个参与社会、展示自我的平台。

因此，志愿者班会活动已经成为了很多学校的常态活动之一。

本次主题班会围绕志愿者服务活动展开讨论，以期培养同学们爱岗敬业、乐于奉献的志愿者精神。

目标•了解社会志愿服务活动的意义和价值•掌握一定的志愿者服务技巧•提高参与志愿服务的动力教学过程导入环节首先，让同学们列举自己曾经参加过的志愿者服务活动，并介绍自己对志愿者服务的理解。

鼓励同学们积极发言。

知识讲解1.志愿者服务活动的意义和价值在这一环节中，教师可以向同学们介绍志愿服务活动的概念，以及参与志愿服务活动的意义和价值。

要求同学们留意志愿者服务活动对社会和自己的影响。

2.如何成为一名优秀的志愿者这一部分可以让在校大学生、社会工作者等有经验的志愿者前来授课，为同学们介绍成为优秀志愿者的相关技巧和要点。

互动探究在这一环节中，可以让同学们分组进行讨论，交流自己对志愿服务活动的认识以及对志愿者服务技巧的理解。

同时，根据自己的兴趣和特长，能够为同学们提供不同类型的志愿服务方式，并根据年级特点，选择适合的活动内容以及志愿服务时间。

总结回顾在班会的最后，教师可以请同学们使用五分钟时间，总结回顾自己学到的知识和技巧，了解自己今后在志愿服务中应该如何行动。

作业布置要求同学们选择自己喜欢的志愿服务项目并参与其中，并在完成志愿服务的过程中，好好领悟志愿者服务的意义和价值。

结论本次主题班会主要是为了让学生了解志愿服务的意义和价值，并掌握一定的志愿者服务技巧，更加了解和认识自己，同时提高自己参与志愿服务的动力和积极性。

让同学们在探究和实践中，认识到了自己的不足之处，形成提高素质的意识，为未来的成长奠定基础。

我是优秀的志愿者——主题班会活动设计方案

我是优秀的志愿者——主题班会活动设计方案一、活动背景- 为了鼓励和表扬优秀的志愿者，提高全体学生的志愿服务意识，我们计划组织一次主题班会活动，以庆祝志愿者的辛勤付出和取得的成就。

二、活动目标- 提高全体学生对志愿者工作的认同感和了解程度。

- 激发学生参与志愿服务的热情，培养他们的志愿精神和社会责任感。

- 表彰优秀的志愿者，鼓励更多的学生参与到志愿服务中。

三、活动内容1. 开场：- 播放一段志愿服务相关的视频，激发学生对志愿服务的兴趣。

2. 分享：- 优秀志愿者分享自己参与志愿服务的经历和感受，鼓励其他同学加入志愿者团队。

3. 表彰：- 颁发优秀志愿者证书、奖状和奖品，为他们的付出和贡献给予肯定和赞美。

4. 互动游戏：- 设计有趣的志愿服务主题游戏，增加互动性，提高学生对志愿服务的了解。

5. 志愿者招募：- 在班会活动结束时，为下一届志愿者工作进行招募宣传，吸引更多的学生参与进来。

四、活动预期效果- 增强学生对社会公益事业的认知和关注度。

- 激发学生参与社区服务的热情和积极性。

- 提高学生的合作能力、沟通能力和领导能力。

- 建立积极向上的班级氛围，强化班级凝聚力。

五、活动组织与实施1. 活动时间：确定一个适合全体学生参与的时间，预计活动时间为1.5小时。

2. 场地布置：班级教室或多功能教室，根据活动内容进行布置，表彰区、互动游戏区等。

3. 物资准备：准备表彰奖品、证书、游戏道具等所需物资。

4. 活动策划与组织：由班级志愿者负责策划与组织，确定活动流程和分工。

5. 宣传与招募：通过班级微信群、宣传栏、口头宣传等方式进行活动宣传和下一届志愿者的招募。

6. 活动实施：按照设计的活动方案进行实施，确保活动的顺利进行。

六、活动评估与总结- 对活动进行评估和总结，收集学生的反馈意见，了解活动效果，为下一次类似活动的改进提供参考。

以上是我们设计的《我是优秀的志愿者——主题班会活动设计方案》，希望能给全体学生带来鼓舞和激励，营造积极向上的学习氛围。

小小志愿者班会策划

小小志愿者班会策划一、背景介绍我校小小志愿者班是一个由热心学生组成的志愿者团体，活跃在校内外各种社会公益活动中。

为了进一步提升班会的质量和参与度，本次策划旨在通过小小志愿者班会活动，激发学生的公益热情，增强班级凝聚力和团队合作意识。

二、活动目标1. 激发学生的公益热情：通过活动的组织和参与，在学生中培养起公益意识，使他们愿意积极参与志愿服务，为社会做出贡献。

2. 增强班级凝聚力和团队合作意识：通过活动的开展，加强班级成员之间的互动交流，增进相互了解和友谊，培养学生的团队精神和合作能力。

三、活动内容1. 主题演讲：邀请校内外的公益组织代表前来，为学生介绍公益活动的意义、相关知识和他们的亲身经验。

通过他们的分享，激发学生的公益热情，同时也为他们提供实际参与公益活动的途径和机会。

2. 志愿者经验分享：组织小小志愿者班的成员们轮流分享自己参与公益活动的体验和感悟。

通过这些分享，激励其他学生主动参与志愿服务，培养他们的公益责任感。

3. 活动策划讨论：在活动中设立小组，由学生们自行组织并策划一项公益活动。

鼓励学生们分工合作，制定详细的活动方案，并在学校内外宣传。

通过实践和合作，培养学生的创新能力和团队合作意识。

4. 志愿者技能培训：邀请专业的志愿者培训机构为小小志愿者班的成员们进行培训，如急救知识、服务礼仪、沟通技巧等。

提升学生们的服务质量和能力，为他们未来的志愿服务打下基础。

四、活动计划1. 活动时间：预计在一个学期内每周固定时间举行一次班会活动，具体安排根据学生时间和活动内容安排。

2. 活动地点：学校教室或学校附近的志愿者服务机构。

3. 组织形式：由学生会志愿部门负责组织和策划，小小志愿者班的成员们共同参与。

五、资源需求1. 演讲嘉宾：联系学校内外的公益组织并邀请演讲嘉宾，协商活动时间和内容。

2. 志愿者培训机构：联系专业的志愿者培训机构，安排培训师为学生们进行培训。

3. 活动场地：预订学校教室或与志愿者服务机构协商使用场地。

志愿者主题会主题班会

志愿者主题会主题班会一、引言志愿者活动是当代社会的一种新兴现象，它是人们利用自己的业余时间和精力，为社会和他人无偿提供服务的一种行为。

作为一种正能量的传递，志愿者活动在我国发展迅速。

为了激发同学们的社会责任感，培养团队意识和奉献精神，我们组织了这次志愿者主题班会。

二、理论知识分享为了提高同学们的志愿者服务意识和能力，我们组织了一场理论知识分享环节。

同学们通过PPT、视频等多媒体形式了解了志愿者服务的定义、意义、方法和技巧，并学习了相关的法律法规和道德准则。

通过这一环节，同学们对志愿者服务有了更深入的认识，并且明确了他们在志愿者服务中的责任和义务。

三、志愿者服务模拟为了让同学们更直观地体验志愿者服务的过程，我们设计了一场志愿者服务模拟活动。

同学们分组进行，每个小组扮演一个志愿者服务组织，通过实际行动，展示他们的服务能力和团队合作精神。

模拟活动的内容包括志愿者招募、培训、任务分配和服务执行等环节。

同学们在活动中积极配合，充分展示了他们的团队协作能力和服务意识。

四、志愿者服务经验分享为了激发同学们的参与热情，我们邀请了一些有志愿者服务经验的同学来分享他们的故事和感受。

他们通过讲述自己参与志愿者服务的经历，激发了同学们的参与热情和社会责任感。

同学们纷纷表示要积极参与志愿者活动，为社会贡献自己的力量。

五、志愿者服务项目展示为了让同学们更加了解志愿者活动的实际操作和效果，我们组织了一次志愿者服务项目展示。

同学们在展示中展示了他们的志愿者服务项目，并且详细介绍了他们的服务对象、服务内容和效果。

通过这次展示，同学们增加了对志愿者服务的认识，并且了解到志愿者活动的多样性和广泛性。

六、问题交流与答疑为了解决同学们在志愿者服务中遇到的问题和困惑，我们组织了一场问题交流与答疑环节。

同学们积极提问，对志愿者服务中的疑惑进行了解答，并得到了专业志愿者指导员的解答。

通过这次的交流与答疑，同学们消除了对志愿者服务的疑虑，并且提高了他们的服务水平。

志愿服务班会策划书3篇

志愿服务班会策划书3篇篇一《志愿服务班会策划书》一、班会主题“志愿服务，从我做起”二、班会目的1. 让同学们了解志愿服务的意义和价值，增强社会责任感。

2. 激发同学们参与志愿服务的热情，培养奉献精神。

3. 提供一个交流平台，让同学们分享志愿服务的经验和感受。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍班会的主题和目的。

（2）播放一段关于志愿服务的视频，引起同学们的兴趣。

2. 知识讲解（1）请一位同学或老师讲解志愿服务的定义、类型和重要性。

（2）分享一些志愿服务的成功案例，让同学们了解志愿服务的实际效果。

3. 经验分享（1）邀请几位有志愿服务经验的同学分享他们的故事和感受。

（2）同学们可以提问和交流，深入了解志愿服务的细节和意义。

4. 小组讨论你对志愿服务有什么看法？你愿意参与哪些类型的志愿服务？如何在日常生活中践行志愿服务精神？5. 活动策划（1）同学们共同策划一次志愿服务活动，包括活动内容、时间、地点和参与人员等。

（2）制定详细的活动计划，明确每个人的职责和任务。

（2）鼓励同学们积极参与志愿服务活动，为社会做出贡献。

7. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。

（2）同学们可以自由交流，合影留念。

七、班会准备1. 提前通知同学们参加班会，并准备好相关资料和视频。

2. 邀请有志愿服务经验的同学或老师参加班会，分享经验。

3. 准备好班会所需的设备和道具，如投影仪、音响等。

4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。

八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各项内容顺利完成。

2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，尊重每个人的观点和意见。

3. 班会结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。

篇二《志愿服务班会策划书》一、班会主题“志愿服务，传递爱心”二、班会目的1. 让同学们了解志愿服务的意义和价值，激发他们参与志愿服务的热情。

2. 提供一个平台，让同学们分享自己的志愿服务经历，互相学习和启发。

我的一次志愿者经历主题班会方案

我的一次志愿者经历主题班会方案一、班会主题：分享我的志愿者经历，传递爱与关怀二、班会目标：1.了解什么是志愿者活动，认识志愿者的重要性。

2.分享我的志愿者经历，鼓励同学们参与志愿者活动，传递爱与关怀。

3.培养同学们的社会责任感和奉献精神。

三、班会流程：活动准备1.主题展示：在班级里布置展板，展示志愿者活动的图片和相关介绍。

2.邀请嘉宾：请一位有志愿者经历的同学或者一位社区、学校的志愿者组织代表来分享经验。

班会展开1.开场白（老师）（介绍班会主题、目标和流程，激发同学们的兴趣和参与热情。

）2.活动导入（老师）（通过提问引入话题，如：“你们有参与过志愿者活动吗？你们了解什么是志愿者？”激发同学们的思考。

）3.志愿者活动介绍（老师）（向同学们介绍志愿者活动的定义和意义，让他们了解到志愿者活动是为了帮助需要帮助的人或组织，传递爱与关怀。

）4.分享我的志愿者经历（学生）（自愿参与志愿者活动的同学分享自己的经历，包括参与的项目、感受和收获。

）5.嘉宾分享（嘉宾）（请嘉宾分享自己的志愿者经历，激发同学们的兴趣和参与热情。

）6.小组讨论（学生）（将同学们分成小组，讨论自己对志愿者活动的看法和想法，以及如何参与志愿者活动。

）7.共同规划（学生）（每个小组选出发言代表，就班级志愿者活动提出建议和计划。

）8.班会总结（老师）（总结本次班会的收获和成果，鼓励同学们积极参与志愿者活动，传递爱与关怀）四、班会相关资源和材料：1.展板：收集相关志愿者活动的图片和介绍，制作展板。

2.嘉宾：联系学校或社区的志愿者组织负责人邀请一位有志愿者经历的嘉宾。

3.讨论题目：准备一些讨论指导题目，引导小组讨论。

五、班会评估与反思：1.观察学生的参与情况，了解他们对志愿者活动的认知和态度的变化。

2.与学生面谈，了解他们对本次班会的评价和建议，以便调整和改进下一次班会的执行方案。

3.在课堂教学中，融入志愿者主题，鼓励学生参与志愿者活动。

4.在班级活动中，安排一些小型志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

“我的次志愿者经历”主题班会方案(一)

“我的次志愿者经历”主题班会方案(一)主题班会方案主题：我的志愿者经历时间：XX年XX月XX日地点：校内会议室主持人：XX同学评委：XX老师目的：介绍志愿者活动的重要性，分享个人志愿者经历，激励大家参与志愿者活动。

讲解：1. 志愿者活动的重要性志愿者可以提供社会服务并获得有益的经验。

通过志愿者活动，可以帮助个人发展技能和知识，为社区做出贡献，开展个人职业发展等。

2. 分享个人志愿者经历本人作为一名志愿者已经有三年的经历，参与过慈善活动和环保活动。

其中最有印象的是在校内组织的“败火菜单引网络禁毒”活动。

在整个活动过程中，我对禁毒的观念进行深入的了解，并宣传给更多的同学。

通过这次活动，我不仅拥有了禁毒知识，还得到了组织和策划活动的经验。

3. 激励大家参与志愿者活动志愿者活动能力给予每个人机会去了解社区问题，建立联系，并服务于更广泛的社区。

希望大家能够利用自己的时间、技能和经验，为社区服务，并切实履行公民责任。

互动环节：1. 提问环节评委和观众可以随时发言，提问话题为“你的最难忘的志愿者经历”。

2. （自发性活动环节）让同学们自由表达自己的想法和感受，行动起来，为志愿者活动做出一份力量。

总结：通过本次班会,我们了解到了志愿者活动的重要性，并展示了一个人可以在志愿者活动中获得的经验和机会。

通过参与志愿者活动，我们不仅可以得到自己帮助，更可以帮助更多的人，幸福社区。

希望同学们能在日后的学习和生活中发挥更积极的角色，并坚持参与志愿者活动。

志愿者服务主题班会

志愿者服务主题班会在如今这个社会，为他人奉献自己的时间和精力成为了一种越来越受欢迎的行为。

志愿者服务不仅可以帮助他人，还能提升个人的社交能力、领导能力和责任感，对青少年的成长有着积极的影响。

本次主题班会的目的是鼓励同学们参与志愿者服务并分享他们的经历和感悟。

以下是本次主题班会的内容安排：一、开场：引入话题主持人在开场时可以通过讲述一个关于志愿者服务的真实故事或者播放一段相关的视频来吸引同学们的注意力。

这个引入的目的是激发同学们对志愿者服务的兴趣和热情。

二、个人分享：经历和感悟请几位有志愿者服务经历的同学上台进行分享。

他们可以谈论自己参与的志愿者活动、为什么选择参与以及在参与中获得了哪些经验和成长。

分享中要注意鼓励同学们积极参与志愿者服务并强调服务给他人带来的满足感和正能量。

三、专题介绍：志愿者服务的机会与方式介绍一些志愿者服务的机构或者组织，并简单介绍他们的活动内容和参与方式。

可以邀请一些机构的代表或者志愿者来现场讲解并回答同学们的问题。

四、小组讨论：发掘志愿者服务主题分成小组，让同学们共同讨论并确定他们感兴趣的志愿者服务主题。

可以提供一些话题供同学们选择，例如关爱环境、关爱弱势群体、关爱老人等。

鼓励同学们讨论如何去策划和组织相关的志愿者服务活动。

五、行动计划：志愿者服务项目设计每个小组向全班展示他们关于志愿者服务项目的设计。

他们可以描述他们的项目内容、目标人群、实施计划和预期效果。

提供一些时间让同学们互相借鉴和提出建议，以完善各小组的志愿者服务项目。

六、总结：志愿者服务的意义和价值主持人进行总结，强调志愿者服务的意义和价值。

可以引用一些名人名言或者故事，鼓励同学们将志愿者服务作为一种积极的生活态度和价值观。

七、结尾：挑战与行动号召在结束时，主持人可以提出一些面向全校或者社区的志愿者服务挑战和行动号召。

鼓励同学们能够积极参与、推动志愿者服务，并鼓励他们将自己的服务经历和感悟分享给其他人。

通过这样一次主题班会，我们希望能够激发同学们对志愿者服务的兴趣和热情，增强他们的责任感和社会意识。

志愿者主题班会教案三篇

志愿者主题班会教案三篇1、分享社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。

2、引导学生思考，志愿服务要从身边从小事做起，如何在日常生活中做好志愿服务。

三)、亲身体验小小志愿者活动1、调查周围需要帮助或值得进步的地方，安排学生进行志愿服务活动。

2、完成志愿活动记录表，分享自己的志愿服务体验和感受。

五、班会总结：通过本次班会，我们了解了志愿者服务的意义和快乐，感受到了志愿者的精神“奉献、友爱、互助、进步”。

希望同学们能够在日常生活中，从身边小事做起，积极参与志愿服务，成为小小志愿者，为社会做出自己的贡献。

一、教学目的：1.使学生了解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。

2.收集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边小事做起。

二、教学内容：1.展示志愿者在汶川、玉树大地震等灾难中的辛勤服务以及身边志愿者的事迹，让学生直观感受志愿者服务的意义。

2.让学生分享自己所知道的热心为社会服务的志愿者的感人故事。

3.提炼出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。

4.建立班级志愿者小队，通过角色体验、教师采访志愿者、自由合作建立志愿者小队等方式，让学生深入了解志愿服务。

5.走进公益，亲身体验志愿者的工作，分小组交流汇报。

6.提出志愿者童心倡议，鼓励学生从身边小事做起，积极参加志愿者的活动队伍。

三、教学步骤：1.展示志愿者服务的图片资料，让学生直观感受志愿者服务的意义。

2.让学生分享自己所知道的热心为社会服务的志愿者的感人故事。

3.提炼出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。

4.建立班级志愿者小队，通过角色体验、教师采访志愿者、自由合作建立志愿者小队等方式，让学生深入了解志愿服务。

5.走进公益，亲身体验志愿者的工作，分小组交流汇报。

6.提出志愿者童心倡议，鼓励学生从身边小事做起，积极参加志愿者的活动队伍。

四、教学反思：通过这节主题班会，学生们了解了志愿服务的意义，体验了志愿服务的快乐。

志愿者主题班会4篇

志愿者主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________志愿者主题班会4篇志愿者主题班会第1篇活动名称：“我的一次志愿者经历”主题班会活动过程：1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹（如各社区组织的志愿服务活动等）2、组织活动，分享快乐一、解说志愿者（1）志愿者的标志标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。

标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。

（2）志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步（3）志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日；中国青年志愿者服务日3月5日；全国助残日5月20日（4）志愿者能做什么：大型活动志愿者，如大运会、奥运会……二、成立班里的志愿服务小队开展争当滨江志愿者活动，让学生投入到“人人争当滨江志愿者”活动中。

从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享……鼓励学生参与、实践志愿服务。

在学生中树立榜样，以微笑传递关爱，以主人翁的意识服务他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、积极、向上的氛围。

区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。

（1）分组：一个小队约6-10人（2）命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。

（3）设计口号（4）订立目标（5）组织架构（6）活动内容登记三、组员心得展示，分享快乐活动总结：志愿服务是一件快乐的、有意义的事情，希望在以后的日子里，大家能继续积极参与志愿服务，帮助更多的人，让我们的社会更加美好。

志愿者主题班会第2篇一、活动目的为了让学生更加了解志愿服务，同时强化青少年的服务意识和社会责任，开辟德育新途径，并提高学生对志愿服务的认知和参与度。

我的一次青年志愿者历经班会主题计划方案

我的一次青年志愿者历经班会主题计划方案一、主题活动目地为了更好地让学员更为掌握志愿者服务，另外加强青少年儿童的责任意识和企业社会责任，开拓品德教育有效途径，并提升学员对志愿者服务的认知能力和参与性。

二、主题活动关键让学员感受志愿者服务的开心，塑造恰当的人生观、人生价值观及其价值观念，感受“无私奉献、友好、互帮互助、发展”的精神实质。

三、活动内容根据各种各样主题活动，让学员在开心的气氛下感受志愿者服务的实际意义。

五、班会主题內容（参照）1、让学员掌握大家身旁青年志愿者的一些个人事迹（如各小区机构的志愿者服务主题活动等）2、讲解志愿者服务（1）青年志愿者的标示标示的总体构图法为心的造型设计，另外也是英文“青年人”第一个英文字母Y；图案设计中间就是手也是幼鸽的造型设计。

标示喻意为我国自愿者向社会发展上全部必须协助的大家无私奉献一片善心，外伸友好之手，走向世界、冲向将来，主要表现自愿者“热情献社会发展，真心暖人心”的主题风格。

（2）志愿者精神：无私奉献、友好、互帮互助、发展（3）青年志愿者关键传统节日：国际志愿者日12月5日；我国自愿者服务项目日3月5日；全国助残日5月20日（4）青年志愿者能干什么？→商业活动青年志愿者：大运会、夏季奥运会……→扶持弱势人群：山区支教、扶残、尊老（青少年大量的是开展尊老志愿者服务）→社区便民服务（给主题风格青年志愿者，自主进行大中型服务项目主题活动）3、创立班级的志愿者服务小组（将主题活动信息内容填好到《雏鹰假日小队活动手册》）进行争做侨乐志愿者活动，让学员资金投入到“每个人争做侨乐青年志愿者”主题活动中。

从设计方案宣传口号、签订总体目标、组织结构、主题活动备案、经验分享……激励学员参加、实践活动志愿者服务。

在学员中树立榜样，以笑容传送关怀，以主人公的观念服务项目别人、权益别人，以讲文明树新风为行動规则，产生诸事有些人管，过失有些人劝，团结一致、文明行为、和睦、积极主动、往上的气氛。

小小志愿者主题班会

小小志愿者主题班会如今，社会主义核心价值观的传播已经渗透到我们生活的方方面面。

作为班级的一员，每个同学都有自己的梦想和志愿。

为了进一步培养同学们的社会责任感和公益意识，我们班组织了一次小小志愿者主题班会。

以下是我对这次主题班会的回顾和体会。

一、活动目标这次小小志愿者主题班会的目标是培养同学们的公益意识和社会责任感。

通过讨论、互动和实践等形式，激发同学们参与志愿服务的热情，让他们认识到自己可以通过小小的力量为社会做出贡献。

二、活动准备为了让这次班会更具活力和趣味性，我们提前进行了充分的准备工作。

班主任老师组织同学们进行小组讨论，确定了班会的主题和活动内容。

针对主题班会所需的物资和道具，我们提前购买和准备好，确保活动顺利进行。

另外，我们还联系了社区的志愿者组织，邀请一位经验丰富的志愿者前来指导和讲解。

三、班会内容在这次主题班会上，我们采用了互动和实践的方式，让同学们身临其境地感受到志愿服务的意义和乐趣。

首先，我们组织了一个小游戏，目的是让同学们更好地了解志愿服务的形式和内容。

每个同学都分发了一张卡片，上面写有一个与志愿服务相关的词语，比如“环保”、“敬老院”等。

同学们需要找到自己的志愿服务伙伴，合作完成一个相关任务，加深他们对志愿服务的认识和理解。

接着，我们邀请了一位资深志愿者来给同学们进行分享和讲解。

她向同学们介绍了她多年来参与的志愿服务项目，并分享了一些志愿者工作中的经验和感悟。

同学们听得津津有味，纷纷举手提问，对志愿服务产生了浓厚的兴趣。

最后，我们组织了一次“亲身体验”活动。

同学们被分成小组，前往社区的养老院，陪伴老人们度过一个愉快的下午。

他们与老人们一同参加活动，唱歌、跳舞、交流。

通过与老人们的互动，同学们感受到了陪伴的重要性，以及志愿者工作的意义。

四、活动总结通过这次小小志愿者主题班会，同学们深刻体会到了志愿者服务的意义和作用。

他们认识到自己可以通过自己的努力和付出，为他人带来快乐和帮助。

志愿服务主题班会教案荟萃3篇

志愿服务主题班会教案荟萃3篇1. 教案名称：志愿服务的意义与价值课时安排：1课时（45分钟）教学目标：- 让学生了解志愿服务的概念和意义。

- 让学生认识到志愿服务的价值，提高他们的社会责任感和公民意识。

- 培养学生积极参与志愿服务的热情，提高他们的团队合作能力。

教学步骤：1. 导入：教师简要介绍志愿服务的概念，引导学生思考志愿服务的意义和价值。

2. 讲解：教师详细讲解志愿服务的意义和价值，包括对社会、对他人的帮助，以及对个人的成长和提升。

3. 案例分享：教师分享一些成功的志愿服务案例，让学生了解志愿服务的实际效果和影响。

4. 分组讨论：学生分组讨论如何参与志愿服务，以及如何在志愿服务中发挥自己的作用。

5. 总结：教师总结志愿服务的意义和价值，强调积极参与志愿服务的重要性。

6. 作业布置：让学生写一篇关于自己参与的志愿服务经历的文章，以此来提高他们的写作能力和思考能力。

2. 教案名称：志愿服务的技巧与方法课时安排：1课时（45分钟）教学目标：- 让学生了解志愿服务的技巧和方法。

- 培养学生参与志愿服务的能力，提高他们的实践操作能力。

- 培养学生与他人合作、沟通的能力。

教学步骤：1. 导入：教师简要介绍志愿服务的技巧和方法，引导学生思考在志愿服务中应该注意的问题。

2. 讲解：教师详细讲解志愿服务的技巧和方法，包括沟通技巧、团队协作、问题解决等。

3. 角色扮演：学生进行角色扮演，模拟志愿服务中的实际情况，以此来提高他们的实践操作能力。

4. 小组讨论：学生分组讨论如何运用志愿服务的技巧和方法，以及如何在志愿服务中发挥自己的作用。

5. 总结：教师总结志愿服务的技巧和方法，强调在志愿服务中需要注意的问题。

6. 作业布置：让学生设计一个志愿服务项目，以此来提高他们的思考能力和实践能力。

3. 教案名称：志愿服务的故事分享课时安排：1课时（45分钟）教学目标：- 让学生了解志愿服务的故事，激发他们参与志愿服务的热情。

2024年我做志愿者的主题班会

2024年我做志愿者的主题班会主题班会：2024年我做志愿者导语：尊敬的老师和同学们，大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我作为一名志愿者的经历和感悟。

志愿者是社会进步的推动者，每一个参与志愿服务的人都在用自己的行动传递着爱与希望。

2024年，我将以志愿者的身份投身到社会志愿服务中去，为他人奉献我的爱心和力量。

一、志愿者服务的动力作为一名志愿者，我有着许多动力驱使我投身到志愿服务中。

首先，我希望通过志愿服务能够帮助那些需要帮助的人，让他们感受到社会的温暖和关爱。

其次，志愿服务可以让我学会与他人合作，培养自己的责任感和团队意识。

最重要的是，通过志愿服务，我可以提升自己的综合素质，培养人文关怀和社会责任感。

二、志愿者服务的项目选择在选择志愿者服务项目时，我将根据自己的兴趣和能力进行选择。

关爱留守儿童是我非常关注的项目之一。

留守儿童长期在农村的家庭中与父母分离，缺乏关爱和教育资源，他们的身心健康和学习发展都面临着困难。

我计划参与一些留守儿童关爱项目，帮助他们渡过孤独的时光，提供陪伴和教育支持。

此外，环境保护也是我关注的重点项目。

随着环境污染的加剧和自然资源的逐渐枯竭，我们的地球正面临着巨大挑战。

我计划参与一些环境保护行动，如植树活动、垃圾分类宣传等，为保护我们的家园尽一份力量。

三、志愿者服务的地点选择在志愿者服务的地点选择上，我认为有两个方面需要考虑。

首先，我将选择那些需要帮助的地区，尤其是贫困地区和偏远地区，因为这些地方的需求更加紧迫，也更需要志愿者的关爱和帮助。

其次，我也会选择一些社区和学校作为志愿者服务的地点，因为这些地方离我比较近，可以更方便地参与志愿服务，并且能够与当地的居民和学生建立更亲近的关系。

四、志愿者服务的具体计划和活动在2024年，我计划投入到志愿者服务中，全年共有12个月的时间进行志愿服务。

每个月我将安排2-3天的时间参与志愿服务活动。

具体的计划和活动包括但不限于：1.关爱留守儿童计划：每个月与一所农村小学合作，组织一次面向留守儿童的活动，如趣味运动会、绘画比赛等，旨在给予他们关爱和陪伴。

“我的次志愿者经历”主题班会方案(二)

“我的次志愿者经历”主题班会方案(二)
- 什么是志愿者经历？
- 我的第一次志愿者经历
- 我的第二次志愿者经历
- 我的第三次志愿者经历
- 我的志愿者经历对我有什么影响？
什么是志愿者经历？
志愿者经历是指自愿参加社会公益活动的过程。

在志愿者经历中，我们可以通过参加各种志愿者活动，为社会做出贡献，同时也可以锻炼自己的能力和素质。

我的第一次志愿者经历
我第一次参加志愿者活动是在大学的时候，我加入了学校的志愿者协会。

在协会的指导下，我参加了一次义务植树活动。

在这次活动中，我和其他志愿者一起到山区植树，为当地环境做出了贡献。

这次活动让我感受到了做公益的快乐和成就感。

我的第二次志愿者经历
我的第二次志愿者经历是在毕业后，我加入了一家非营利组织，成为了一名义工。

在这家组织中，我帮助组织策划了一次公益演出，为当地的贫困儿童募集了善款。

在这次活动中，我学会了如何组织一场活动，也更加深刻地体会到了公益事业的重要性。

我的第三次志愿者经历
我的第三次志愿者经历是在一次自发的志愿者活动中。

我和一些志愿者一起到城市的街头，为流浪者提供食物和帮助。

这次活动让我更加关注社会上一些弱势群体的生活，也更加珍惜自己的生活。

我的志愿者经历对我有什么影响？
通过这些志愿者经历，我学会了如何为社会做出贡献，也锻炼了自己的能力和素质。

在志愿者活动中，我学会了如何与人沟通、如何组织活动、如何解决问题等等。

这些经历让我更加自信和独立，也让我更加珍惜生活和社会。

(完整word版)“我的一次志愿者经历”主题班会方案

（五）辅导员小结：赠人玫瑰，手有余香。当志愿者助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。
我宣布，今天的活动圆满结束！
起立！
六、呼号
七、退旗
八、活动结束
(三）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ景测试
主持人1：一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人，四下无人，你口袋里有二十元钱。是你存了很久用来买四驱车的，现在你会怎么做呢？你会坐视不理还会是出手相助呢？明言：评论一个人的品性好于坏，是在四下无人的情况下你的所作所为这才是你真正的品性。
（四)小品表演
孙明是一个腿部有残疾的同学,一天,李东扶他上厕所，李东想让老师表扬他，边带孙明走了好大一圈才带他去厕所,而陈宇峰同学在帮助他学习上的不足时，细心认真，全无半点私心。想一想？李东和陈宇峰谁做的对？谁真正做到了助人为乐？
主持人1:尊敬的老师！
主持人2：亲爱的同学们！
合:大家好！
主持人1：下面我宣布,四年级中队“我的一次志愿者经历”主题班会现在开始！
主持人2：同学们，你们知道志愿者是做什么的吗？下面有请我们的中队长为大家做简单介绍!
中队长介绍:
（1）志愿者的标志
标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手,面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会,真情暖人心"的主题。
（二）我们的志愿者经历
主持人1：寒假期间,你当志愿者，帮助过哪些同学？请同学讲述自己的志愿者经历。
学生交流

志愿主题班会策划书3篇

志愿主题班会策划书3篇篇一志愿主题班会策划书一、班会主题用青春谱写责任，让志愿与我们同行二、班会目的1. 让同学们更加深入地了解志愿者精神，增强同学们的社会责任感和使命感。

2. 提供一个交流平台，让同学们分享自己的志愿服务经验和感悟，促进同学们之间的相互学习和成长。

3. 引导同学们积极参与志愿服务活动，用实际行动践行志愿者精神，为社会做出贡献。

三、班会时间[班会时间]四、班会地点[班会地点]五、班会对象[具体班级]六、班会流程1. 开场致辞：主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次班会。

2. 视频欣赏：播放一段有关志愿者服务的视频，让同学们感受志愿者精神的伟大和无私。

3. 主题演讲：请一位老师或资深志愿者进行主题演讲，介绍志愿者精神的内涵和意义，分享自己的志愿服务经历和感悟。

4. 经验分享：请几位同学上台分享自己的志愿服务经验和感悟，让同学们从中学习和启发。

5. 小组讨论：将同学们分成小组，就“如何成为一名优秀的志愿者”、“如何选择适合自己的志愿服务项目”等话题进行讨论，每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

6. 游戏互动：设计一些与志愿者服务相关的游戏或竞赛，如知识问答、团队合作游戏等，让同学们在游戏中加深对志愿者精神的理解和认识。

8. 班会结束：主持人宣布本次班会结束，感谢同学们的参与和支持。

七、班会准备1. 提前联系老师或资深志愿者，邀请他们来进行主题演讲。

2. 收集同学们的志愿服务经验和感悟，制作成 PPT 在班会上展示。

3. 准备好与志愿者服务相关的游戏或竞赛道具。

4. 布置班会场地，营造温馨、舒适的氛围。

八、班会预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元。

2. 物资费用：矿泉水[X]瓶，共[X]元；游戏小礼品[X]份，共[X]元。

3. 其他费用：共计[X]元。

总计：[X]元九、注意事项1. 班会过程中要保持秩序，避免出现混乱。

2. 注意安全，特别是在进行游戏互动环节时，要确保同学们的安全。

志愿者主题班会活动的设计方案

志愿者主题班会活动的设计方案本次志愿者主题班会活动旨在增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养他们对社区服务的兴趣和参与度。

1.主题演讲：邀请一位专业志愿者或相关领域的专家给学生们做主题演讲，分享他们的志愿者经历和体会，激发学生们的参与热情。

2.志愿者招募：组织学生们参与志愿者招募活动，让他们亲身体验志愿者招募的全过程，了解招募的重要性和志愿者的角色。

3.创意工坊：设立几个创意工坊，供学生们选择他们感兴趣的方向进行参与，如手工制作、艺术表演、环保科普等。

由一些热心学生或老师来带领工坊，提供指导和支持。

4.社区服务项目：策划几个社区服务项目，供学生们选择参与。

这些项目可以包括环境清洁、与老人、儿童或弱势群体交流互动等。

通过实际参与，学生们可以体会到志愿者活动的意义和影响。

5.总结分享：安排一次活动总结分享环节，让学生们分享他们的感受、体会和收获。

可以鼓励学生们以演讲、表演或书面报告的形式进行分享。

活动时间：XX年XX月XX日（周六）下午2点-4点活动地点：学校多功能厅13:30-14:00 参会学生签到14:00-14:15 活动开场，介绍活动目的和内容14:15-14:45 主题演讲14:45-15:00 志愿者招募介绍15:00-15:45 创意工坊和社区服务项目时间15:45-16:00 活动总结和分享为了保障活动的顺利进行，我们需要以下支持：1.学校提供多功能厅和相关设备支持。

2.寻求志愿者或相关领域专家参与主题演讲和工坊的指导。

3.各部门的老师提供活动组织和协调支持。

4.向学生宣传活动，鼓励他们参与。

以上是志愿者主题班会活动的设计方案，请查看并确认后续安排。