2019-2020学年八年级政治《文明交往礼为先》教案.doc

③这启示我们礼貌交往有哪些基本要求？
3、生活外延
①升国旗时的礼仪：
②乘车的礼仪：
③到图书馆阅读的礼仪：
④旅游观光的礼仪：
⑤与外国人交往的礼仪：
小结：
板书设计
文
明
礼貌是文明交往的前提1、文明交往的表现
2、文明交往的原因
交
往
礼
为
先平等待人
交往礼仪三原则尊重他人
宽容
体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立不讲礼貌为耻、有礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。
重点、难点：如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌
教学过程
教师活动
学生活动
（一）情景导入，自主感悟。
古时候，一位少年迷失方向，途经十字路口，偶遇一老翁，甚为高兴，于是问道：喂，杏花村怎么走？老翁不语。便大声问：喂！听到吗？耳朵聋了？老翁还是不语，只用手朝反方向指了指。少年便沿着老翁指的方向快速前行……
（2）为什么要坚持这些原则？
①每个人在法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。在交往中，平等待人是基础、最重要的。我们要做到既不盛气凌人，又不卑躬屈膝。
②要学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己。
③要学会严于律己，宽以待人，这是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。
（四）师生互动，反思归纳（小组互助提升，归纳重点知识）
1、为什么要讲文明礼貌？文明礼貌的表现？
（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，它体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
（2）大家都喜欢与有礼貌的人交往。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共 同遵守的道德准则，是文明交往的前提，是做人的基本品质。
（3）语言文明、态度亲和、举止端庄。
（3）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，它体现着一个人的思想道德
平和文化修养程度。大家都喜欢与有礼貌的人交往。礼貌，是处理人
人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德标
是文明交往的前提，是做人的基本品质。
2、展示学习任务（二）文明礼仪三原则
（1）交往礼仪三原则？
平等待人，尊重他人，宽容他人。
学案导学，自主探讨
自学课本P55-57，独立完成下列问题
自学课本P5 8-61，完成下列问题
要求：尽量用自己的语言来表述你的收获。提倡使用课本剧表演、案例分析等形式。
展示学习成果，小组互助提升
互助合作，展示交流
反思归纳（小组互助提升，归纳重点知识）
学生思考：
①你见到过类似的现象吗，说说你的评价。
②你认为他们分别应该如何改进？
2、交往礼仪三原则？（44页）
平等待人，尊重他人，宽容他人。
①每个人 在法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。在交往中，平等待人是基础、最重要的。我们要做到既不盛气凌人，又不卑躬屈膝。
②要学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己。
③要学会严于律己，宽以待人，这是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。
（五）走进生活，迁移应用
2019-2020学年八年级政治《文明交往礼为先》教案
主备人
课时
1
识
懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。
2、能力
在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
3、情感、态度和价值观
要求：尽量用自己的语言来表述你的 收获。提倡使用课本剧表演、案例分析等形式。
1、展示学习任务（一）礼貌是文明交往的前提
（1）礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则，是文明交往的前提，是做人的基本品质。
（2）讲文明、有礼貌的主要表现有语言文明、态度亲和、举止端庄。
（注：在课本上做出标记）
2、大屏幕 出示：学习任务（二）文明礼仪三原则
自学课本P58-61，完成下列问题：
①交往礼仪中有哪些原则？②为什么要坚持这些 原则？
要求：尽量用自己的语言来表述你的收获。提倡使用课本剧表演、案例分析等形式。
（三）展示学习成果，小组互助提升
组内交流你的收获，并提出质疑。在班级进行展示。
在食堂排队买饭时，有人不小心把菜汤溅到我身上，我会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（六）拓展延伸，能力提升
1、生活外延
①升国旗时的礼仪：
②乘车的礼仪：
③到图书馆阅读的礼仪：
④旅游观光的礼仪：
⑤与外国人交往的礼仪：
2、畅谈收获
通过本节课的学习，你都收获了————
（七）练习补偿，检测成果
情景模拟
下面的一些情况是我们在日程生活中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择？
要求： 请学生发挥想象写一个结尾。
故事给你的启示：
由此导入课题——文明交往礼为先
（二）出示导学提纲，学生自主学习
1、大屏幕出示：学习任务（一）礼貌是文明交往的前提
自学课本P55-57，独立完成下列问题:
①什么是礼貌？
②讲文明、有礼貌的主要表现有哪些？
③讲文 明、有礼貌对个人成长发展有什么作用？
④日常生活中如何做到语言文明、态度亲和、举止端庄？
1、展示日常生活中拍摄的三组生活镜头
①学校里的污言秽语
②面对老师的批评学生的神情桀骜不逊
③走路大摇大摆，入座后座姿随便。
2、身临其境
下面的一些情况是我们在交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择？
在车上或船上，别人无意踩了我的脚，我会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.在车上，别人无意踩了我的脚，我会：
2.喜欢的文具盒被同桌不小心碰到了地上，摔坏了，我会
3.发现同学们背后议论我，我会。
课堂小测
1.讲文明、有礼貌是中华民族的，是做人的。
2.讲文明、有礼貌主要表现在，，。
3.交往礼仪应坚持的三原则是：、、。
其中原则是基础，是最重要的。其含义是指每个人在人格和法律地位上是平等 的。