国际通用的耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表
耶鲁布朗强迫症状严重程度量表
耶鲁布朗强迫量表是美国GOODMAN等人根据DSM-III-R诊断标准而制定的专门测定强迫症状严重程度的量表；是临床上使用的评定强迫症的主要量表之一；测试指导1－5题是强迫思维，6－10题是强迫行为，请依照你主要的强迫症状作答，选出符合的选项。
主诉的强迫思维＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、你每天花多少时间在强迫思维上？每天强迫思维出现的频率有多高？•完全无强迫思维（选此项，则第2、3、4、5题不用看题，直接选第1项后，作答第6题）•轻微（少于一小时），或偶尔有（一天不超过8次）•中度（一至三小时），或常常有（一天超过8次，但一天大部分时间没有强迫思维）•重度（多于三小时但不超过八小时），或频率非常高（一天超过8次，且一天大部分时间有强迫思维）•极重（多于八小时），或几乎无时无刻都有（次数多到无法计算，且一小时内很少没有多种强迫思维）2、你的强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如目前没有工作，则强迫思维对每天日常活动的妨碍有多大？回答此题时，请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）•不受妨碍•轻微。
稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍。
•中度。
确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。
•重度。
导致社交或工作表现的障碍。
•极度。
无能力应付社交或工作3、你的强迫思维给你带来多大的苦恼或困扰？•没有•轻微。
不会太烦人。
•中度。
觉得很烦，但尚可应付。
•重度。
非常烦人。
•极重。
几乎一直持续且令人丧志地苦恼。
4、你有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移，而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）•一直不断地努力与之对抗（或症状很轻微，不需要积极地对抗）•大部分时间都试图与之对抗（超过一半的时间我都试图与之对抗）用些许努力去对抗。
•屈服于所有的强迫思维，未试图控制，但仍有些不甘心。
•完全愿意屈服于强迫思维。
5、你控制强迫思维的能力有多少？你停止或转移强迫思维的效果如何？（不包括通过强迫行为来停止强迫思维）完全控制。
YALE-BROWN强迫量表(完全)
5、极重度。
近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做。
四、对强迫思维的抵制：你做过多少努力来摆脱强迫思维一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不论事实上成功与否。
）1、一直努力去克服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
2、大部分时间里试图去克服。
3、做过一些努力试图去克服。
4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
五、控制强迫思维的程度：你能控制住多少强迫思维你成功地阻止或转移了多少强迫思维1、完全能控制。
2、基本能控制。
能通过做些努力和集中思想来阻止或转移强迫思维。
3、能控制一些。
有时能阻止或转移强迫思维。
4、很少能控制。
很少能成功地阻止强迫思维的进行。
很难因转移注意力而摆脱强迫思维。
5、完全不能控制。
完全无意地在体验强迫思维，很少能甚至仅是瞬间地摆脱强迫思维。
六、你在强迫行为上用了多少时间：你有多少时间用于强迫行为上是否经常出现（如果强迫行为主要表现为有关日常生活的仪式动作，则作以下提问：）你在日常活动中出现仪式动作时，完成这项活动所用时间比正常人增加多少（大多数病人的强迫动作是强迫性行为表现，如反复洗手，但也有些病人的强迫行为不容易被人察觉，如默默地反复核对。
）1、无。
2、轻度。
（每天少于1小时），或偶尔出现。
3、中度（每天1-3小时），或频繁出现（一天多于8次，但多数时间里没有。
）4、重度（每天3-8小时），或出现非常频繁（一天多于8次，且多数时间里都有。
）5、极重度。
（每天多于8小时）。
或几乎持续性出现（出现次数太多而无法统计，并且几乎每个小时都出现数次。
）七、受强迫行为干扰的程度：强迫行为使你在社交或在工作中受到多少干扰有没有因此使你不能做某些事情（如果目前没有工作，则假定病人在工作来评定其受干扰程度。
）1、无。
2、轻度。
轻度干扰社交或工作。
但整体活动未受影响。
3、中度。
明显干扰社交或工作，但还能控制。
耶鲁布朗强迫症量表
耶鲁布朗强迫症量表简介耶鲁布朗强迫症量表（Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale，简称YBOCS）是评估强迫症状严重程度和治疗效果的常用工具。
它由耶鲁大学的Wayne K. Goodman教授和Michael A. Jenike教授于1980年开发，经过多年的改进和验证，已成为国际上最常用的强迫症量表之一。
测量内容YBOCS包括两个部分，分别是强迫观念和强迫行为。
每个部分都由多个项目组成，通过对每个项目进行评分，可以得出总分。
总分越高，表明强迫症状越严重。
强迫观念强迫观念部分涉及个体对强迫思维的频率、强度和干扰程度的评估。
主要包括以下项目：1.思维频率：评估强迫思维的出现频率，从0（没有）到4（非常严重）进行评分。
2.思维干扰程度：评估强迫思维对个体日常生活和功能的影响，从0（没有）到4（严重干扰）进行评分。
3.强迫观念的抵抗：评估个体是否能够抵抗强迫思维的冲动，从0（没有）到4（完全不能抵抗）进行评分。
强迫行为强迫行为部分涉及个体对强迫行为的频率、强度和干扰程度的评估。
主要包括以下项目：1.行为频率：评估强迫行为的出现频率，从0（没有）到4（非常频繁）进行评分。
2.行为干扰程度：评估强迫行为对个体日常生活和功能的影响，从0（没有）到4（严重干扰）进行评分。
3.强迫行为的抵抗：评估个体是否能够抵抗强迫行为的冲动，从0（没有）到4（完全不能抵抗）进行评分。
使用方法YBOCS是一种标准化的评估工具，通常由医生或心理学专业人员进行评定。
评定过程中，评估人员会根据个体的回答和观察，对每个项目进行评分。
根据各项目的评分总和，可以对个体的强迫症状进行量化，评估其严重程度和治疗效果。
YBOCS也可以用于治疗效果的跟踪。
在治疗前后进行YBOCS评估，可以比较两个时间点的总分，从而评估治疗的效果。
治疗效果的评估可以帮助医生和患者了解治疗的进展，调整治疗方案和预测预后。
优缺点YBOCS作为一种客观量化工具，具有以下优点：•临床应用广泛：YBOCS是国际上最常用的强迫症量表之一，被广泛应用于临床评估和研究。
YALE—BROWN强迫量表
YALE—BROWN强迫量表编号_________ 姓名_________ 性别_________ 年龄_________1、强迫思维占据时间：你有多少时间被强迫思维所占据？是否经常出现？（不包括非强迫性的、与自我相协调的、过分而合理的反复思考，或沉缅于这种想法。
）1)无。
2)轻度。
偶尔出现（一天内少于1小时。
）3)中度。
经常出现（一天内1-3小时。
）4)重度。
频繁出现（一天内3-8小时。
）5)极重度。
近乎持续出现（一天内超过8小时。
）2、社交或工作能力受强迫思维影响的程度：强迫思维使你在社交或工作中受到多少干扰？有没有因此而使你不能完成某件事情？（如果患者现在没有工作，那么假设患者在工作，以评定其受干扰强度。
）1)无2)轻度。
轻度影响社交或工作，但整体活动未受影响。
3)中度。
肯定影响社交或工作，但还可加以控制。
4)重度。
社交或工作受到相应程度的损害。
5)极重度。
丧失社交或工作能力。
3、强迫思维所致痛苦烦恼程度：你感受到多少痛苦烦恼？（对于大多数病人而言，这种痛苦也就等于焦虑，但也有例外。
如，病人会诉说感“烦恼不安”，但否认有“焦虑”。
在此只评定由强迫思维所致焦虑，而非广泛性焦虑或与其它症状有关的焦虑。
）1)无2)轻度。
较少有痛苦烦恼，且程度较轻。
3)中度。
经常有痛苦烦恼，但还能控制。
4)重度。
感明显痛苦烦恼，且次数很多。
5)极重度。
近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做。
4、对强迫思维的抵制：你做过多少努力来摆脱强迫思维？一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不论事实上成功与否。
）1)一直努力去克服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
2)大部分时间里试图去克服。
3)做过一些努力试图去克服。
4)服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
5)完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
5、控制强迫思维的程度：你能控制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？1)完全能控制。
耶鲁-布朗强迫自评量表
耶鲁-布朗强迫症状严重程度自评量表指导语：1-5题是强迫思维，6- 10题是强迫行为，请依照你主要的强迫症状作答，并在题目上圈选适当的数目。
主诉的强迫思维:1、您每天花多少时间在强迫思维上？每天强迫思维出现的频率有多高?0=完全无强迫思维（回答此项，则第2、3、4、5、题也会选0;所以请直接作答第六题）1=轻微（少于一小时），或偶尔有（一天不超过8次）2=中度（一至三小时），或常常有（一天超过8次，但一天大部分时间没有强迫思维）3=重度（多于三小时但不超过八小时），或频率非常高（一天超过8次，且一天大部分时间有强迫思维）4=极重（多于八小时），或几乎无时无刻都有（次数多到无法计算，且一小时内很少没有多种强迫思维）2、您的强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如目前没有工作，则强迫思维对每天日常活动的妨碍有多大？回答此题时，请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）0=不受妨碍1=轻微。
稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍。
2=中度。
确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。
3=重度。
导致社交或工作表现的障碍。
4=极度。
无能力应付社交或工作3、您的强迫思维给您带来多大的苦恼或困扰？0=没有1=轻微。
不会太烦人。
2=中度。
觉得很烦，但尚可应付。
3=重度。
非常烦人。
4=极重。
几乎一直持续且令人丧志地苦恼。
4、您有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移，而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）0=一直不断地努力与之对抗（或症状很轻微，不需要积极地对抗）1=大部分时间都试图与之对抗（超过一半的时间我都试图与之对抗）2=用些许努力去对抗。
3=屈服于所有的强迫思维，未试图控制，但仍有些不甘心。
4=完全愿意屈服于强迫思维。
5、您控制强迫思维的能力有多少？您停止或转移强迫思维的效果如何？（不包括通过强迫行为来停止强迫思维）0=完全控制。
我可以完全控制。
1=大多能控制。
YALE—BROWN强迫量表
YALE—BROWN强迫量表姓名_________ 性别____ 年龄____一、强迫思维占据时间：你有多少时间被强迫思维所占据？是否经常出现？（不包括非强迫性的、与自我相协调的、过分而合理的反复思考，或沉缅于这种想法。
）1、无。
2、轻度。
偶尔出现（一天内少于1小时。
）3、中度。
经常出现（一天内1-3小时。
）4、重度。
频繁出现（一天内3-8小时。
）5、极重度。
近乎持续出现（一天内超过8小时。
）二、社交或工作能力受强迫思维影响的程度：强迫思维使你在社交或工作中受到多少干扰？有没有因此而使你不能完成某件事情？（如果患者现在没有工作，那么假设患者在工作，以评定其受干扰强度。
）1、无2、轻度。
轻度影响社交或工作，但整体活动未受影响。
3、中度。
肯定影响社交或工作，但还可加以控制。
4、重度。
社交或工作受到相应程度的损害。
5、极重度。
丧失社交或工作能力。
三、强迫思维所致痛苦烦恼程度：你感受到多少痛苦烦恼？（对于大多数病人而言，这种痛苦也就等于焦虑，但也有例外。
如，病人会诉说感“烦恼不安”，但否认有“焦虑”。
在此只评定由强迫思维所致焦虑，而非广泛性焦虑或与其它症状有关的焦虑。
）1、无2、轻度。
较少有痛苦烦恼，且程度较轻。
3、中度。
经常有痛苦烦恼，但还能控制。
4、重度。
感明显痛苦烦恼，且次数很多。
5、极重度。
近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做。
四、对强迫思维的抵制：你做过多少努力来摆脱强迫思维？一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不论事实上成功与否。
）1、一直努力去克服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
2、大部分时间里试图去克服。
3、做过一些努力试图去克服。
4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
五、控制强迫思维的程度：你能控制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？1、完全能控制。
2、基本能控制。
YALE—BROWN强迫量表
YALE—BROWN强迫量表姓名_________ 性别____ 年龄____一、强迫思维占据时间：你有多少时间被强迫思维所占据？是否经常出现？（不包括非强迫性的、与自我相协调的、过分而合理的反复思考，或沉缅于这种想法。
）1、无。
2、轻度。
偶尔出现（一天内少于1小时。
）3、中度。
经常出现（一天内1-3小时。
）4、重度。
频繁出现（一天内3-8小时。
）5、极重度。
近乎持续出现（一天内超过8小时。
）二、社交或工作能力受强迫思维影响的程度：强迫思维使你在社交或工作中受到多少干扰？有没有因此而使你不能完成某件事情？（如果患者现在没有工作，那么假设患者在工作，以评定其受干扰强度。
）1、无2、轻度。
轻度影响社交或工作，但整体活动未受影响。
3、中度。
肯定影响社交或工作，但还可加以控制。
4、重度。
社交或工作受到相应程度的损害。
5、极重度。
丧失社交或工作能力。
三、强迫思维所致痛苦烦恼程度：你感受到多少痛苦烦恼？（对于大多数病人而言，这种痛苦也就等于焦虑，但也有例外。
如，病人会诉说感“烦恼不安”，但否认有“焦虑”。
在此只评定由强迫思维所致焦虑，而非广泛性焦虑或与其它症状有关的焦虑。
）1、无2、轻度。
较少有痛苦烦恼，且程度较轻。
3、中度。
经常有痛苦烦恼，但还能控制。
4、重度。
感明显痛苦烦恼，且次数很多。
5、极重度。
近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做。
四、对强迫思维的抵制：你做过多少努力来摆脱强迫思维？一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不论事实上成功与否。
）1、一直努力去克服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
2、大部分时间里试图去克服。
3、做过一些努力试图去克服。
4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
五、控制强迫思维的程度：你能控制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？1、完全能控制。
2、基本能控制。
YALE-BROWN强迫量表(完全)
3、中度。
经常有痛苦烦恼，但还能控制。
4、重度。
感明显痛苦烦恼，且次数很多。
5、极重度。
近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做。
四、对强迫思维的抵制：你做过多少努力来摆脱强迫思维？一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不论事实上成功与否。
）1、一直努力去克服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
2、大部分时间里试图去克服。
3、做过一些努力试图去克服。
4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
五、控制强迫思维的程度：你能控制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？1、完全能控制。
2、基本能控制。
能通过做些努力和集中思想来阻止或转移强迫思维。
3、能控制一些。
有时能阻止或转移强迫思维。
4、很少能控制。
很少能成功地阻止强迫思维的进行。
很难因转移注意力而摆脱强迫思维。
5、完全不能控制。
完全无意地在体验强迫思维，很少能甚至仅是瞬间地摆脱强迫思维。
六、你在强迫行为上用了多少时间：你有多少时间用于强迫行为上？是否经常出现？（如果强迫行为主要表现为有关日常生活的仪式动作，则作以下提问：）你在日常活动中出现仪式动作时，完成这项活动所用时间比正常人增加多少？（大多数病人的强迫动作是强迫性行为表现，如反复洗手，但也有些病人的强迫行为不容易被人察觉，如默默地反复核对。
）1、无。
2、轻度。
（每天少于1小时），或偶尔出现。
3、中度（每天1-3小时），或频繁出现（一天多于8次，但多数时间里没有。
）4、重度（每天3-8小时），或出现非常频繁（一天多于8次，且多数时间里都有。
）5、极重度。
（每天多于8小时）。
或几乎持续性出现（出现次数太多而无法统计，并且几乎每个小时都出现数次。
）七、受强迫行为干扰的程度：强迫行为使你在社交或在工作中受到多少干扰？有没有因此使你不能做某些事情？（如果目前没有工作，则假定病人在工作来评定其受干扰程度。
YALE-BROWN强迫量表(完全)
3、中度。
经常有痛苦烦恼，但还能控制。
4、重度。
感明显痛苦烦恼，且次数很多。
5、极重度。
近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做。
四、对强迫思维的抵制：你做过多少努力来摆脱强迫思维？一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不论事实上成功与否。
）1、一直努力去克服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
2、大部分时间里试图去克服。
3、做过一些努力试图去克服。
4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
五、控制强迫思维的程度：你能控制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？1、完全能控制。
2、基本能控制。
能通过做些努力和集中思想来阻止或转移强迫思维。
3、能控制一些。
有时能阻止或转移强迫思维。
4、很少能控制。
很少能成功地阻止强迫思维的进行。
很难因转移注意力而摆脱强迫思维。
5、完全不能控制。
完全无意地在体验强迫思维，很少能甚至仅是瞬间地摆脱强迫思维。
六、你在强迫行为上用了多少时间：你有多少时间用于强迫行为上？是否经常出现？（如果强迫行为主要表现为有关日常生活的仪式动作，则作以下提问：）你在日常活动中出现仪式动作时，完成这项活动所用时间比正常人增加多少？（大多数病人的强迫动作是强迫性行为表现，如反复洗手，但也有些病人的强迫行为不容易被人察觉，如默默地反复核对。
）1、无。
2、轻度。
（每天少于1小时），或偶尔出现。
3、中度（每天1-3小时），或频繁出现（一天多于8次，但多数时间里没有。
）4、重度（每天3-8小时），或出现非常频繁（一天多于8次，且多数时间里都有。
）5、极重度。
（每天多于8小时）。
或几乎持续性出现（出现次数太多而无法统计，并且几乎每个小时都出现数次。
）七、受强迫行为干扰的程度：强迫行为使你在社交或在工作中受到多少干扰？有没有因此使你不能做某些事情？（如果目前没有工作，则假定病人在工作来评定其受干扰程度。
YALE-BROWN强迫量表完全
YALE-BROWN强迫量表性别年龄一、强迫思维占据时间：你有多少时间被强迫思维所占据？是否经常出现？（不包括非强迫性的、与自我相协调的、过分而合理的反复思考，或沉缅于这种想法.）1、无.2、轻度.偶尔出现（一天少于1小时.）3、中度.经常出现（一天1-3小时.）4、重度.频繁出现（一天3-8小时.）5、极重度.近乎持续出现（一天超过8小时.）二、社交或工作水平受强迫思维影响的程度：强迫思维使你在社交或工作中受到多少干扰？有没有因此而使你不能完成某件事情？（如果患者现在没有工作,那么假设患者在工作，以评定其受干扰强度.）1、无2、轻度.轻度影响社交或工作，但整体活动未受影响.3、中度.肯定影响社交或工作，但还可加以限制.4、重度.社交或工作受到相应程度的损害.5、极重度,丧失社交或工作水平.三、强迫思维所致痛苦烦恼程度：你感受到多少痛苦烦恼？（对于大多数病人而言,这种痛苦也就等于焦虑，但也有例外.如,病人会诉说感“烦恼不安〃，但否认有“焦虑〃.在此只评定由强迫思维所致焦虑，而非广泛性焦虑或与其它病症有关的焦虑.）1、无3、中度.经常有痛苦烦恼,但还能限制.4、重度.感明显痛苦烦恼,且次数很多.5、极重度.近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做.四、对强迫思维的抵抗：你做过多少努力来摆脱强迫思维？一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不管事实上成功与否.）1、一直努力去克服强迫思维,或者病症稍微而无需主动去抵抗.2、大局部时间里试图去克服.3、做过一些努力试图去克服.4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图,但有些勉强.5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维.五、限制强迫思维的程度：你能限制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？1、完全能限制.2、根本能限制.能通过做些努力和集中思想来阻止或转移强迫思维.3、能限制一些,有时能阻止或转移强迫思维.4、很少能限制.很少能成功地阻止强迫思维的进行.很难因转移注意力而摆脱强迫思维.5、完全不能限制.完全无意地在体验强迫思维,很少能甚至仅是瞬间地摆脱强迫思维.六、你在强迫行为上用了多少时间：你有多少时间用于强迫行为上？是否经常出现？（如果强迫行为主要表现为有关日常生活的仪式动作，那么作以下提问：）你在日常活动中出现仪式动作时，完成这项活动所用时间比正常人增加多少？（大多数病人的强迫动作是强迫性行为表现，如反复洗手，但也有些病人的强迫行为不容易被人觉察,如默默地反复核对.）1、无.3、中度（每天『3小时），或频繁出现（一天多于8次，但多数时间里没有.）4、重度（每天3-8小时），或出现非常频繁（一天多于8次，且多数时间里都有.）5、极重度.（每天多于8小时）.或几乎持续性出现（出现次数太多而无法统计，并且几乎每个小时都出现数次.）七、受强迫行为干扰的程度：强迫行为使你在社交或在工作中受到多少干扰？有没有因此使你不能做某些事情？（如果目前没有工作，那么假定病人在工作来评定其受干扰程度.）1、无.2、轻度.轻度干扰社交或工作,但整体活动未受影响.3、中度.明显干扰社交或工作,但还能限制.4、重度.导致社交或工作相当程度受损.5、极重度.丧失社交或工作水平.八、强迫行为所致痛苦烦恼程度：如果阻止你正在进行中的强迫行为，你会有什么感觉？（过一会儿再问以下问题）你会变得怎样焦虑？（在此指忽然终止病人的强迫行为而不予保证会允许再做时，评定病人所体验到的痛苦烦恼程度.对大多数病人而言,执行强迫行为时会减少焦虑,所以在作以上评定时，假设检查者确定病人的焦虑确实在阻止执行强迫行为后反而减少了，那么再问：）在进行强迫行为、直至完成并感到满意为止的这个时期,你感受到多少不安？）1、无.2、轻度,阻止强迫行为后仅有轻度焦虑，或在进行强迫行为时只有轻度焦虑.3、中度.在强迫行为受阻时，焦虑有所增加，但仍可忍受，或在执行强迫行为时，焦虑有所增加而仍可忍受.4、重度.在执行强迫行为时,或被阻止执行时，出现显著持久的焦虑,且越来越感不安.5、极重度.对指在改变强迫行为的任何干预,或在执行强迫行为时焦虑体验难以忍受.九、对强迫行为产生的抵抗程度：你做了多少努力以摆脱强迫行为？（只评所作的努力，而不管事实上成功与否.）1、总在努力试图摆脱强迫行为,或病症稍微而无需摆脱.2、大多数时间在试图摆脱.3、做过一些努力欲摆脱.4、执行所有的强迫行为,没有想限制它们的企图，但做时有些勉强.5、完全并心甘情愿地执行所有的强迫行为.十、限制强迫行为的程度：你想执行强迫行为的心驱动力有多强？（过一会儿再问以下问题）你能限制住多少强迫行为？1、完全限制.2、根本能限制.感到有压力要去执行强迫行为，但往往能自主地限制住.3、局部能限制.感到强烈的压力必须去执行强迫行为,不努力的话便限制不住.4、很少能限制.有很强烈的欲望去执行强迫行为，费尽心力也只能延迟片刻.5、不能限制.完全不由自主地欲望去执行强迫行为，即使作片刻的延迟也几乎不能.YALE-BROWN强迫量表简介：该量表是一个他评的强迫症量表,医生可根据病人的情况作出相应的评定.施测时间建议:约20-25分钟计分方法:。
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国际通用的耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表引言
耶鲁布朗强迫症（Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale，简
称Y-BOCS）是一种常用来评估强迫症状严重程度的标准量表。
该量表
由Michael R. Baer、Wayne K. Goodman等医学专家于1983年开发，
通过系统化的评分，能够帮助医生判断患者的症状严重程度，并指导
治疗计划的制定。
本文将详细介绍和解读Y-BOCS量表的各个维度以及
评分方法。
一、量表结构
Y-BOCS量表包含两个部分：强迫症状评分和强迫行为评分。
每个
部分都有多个题目，每个题目都由医生和患者共同评估。
患者根据自
身症状与行为进行评分，医生则依据患者的回答和自己的观察进行评分。
总分范围从0分到40分，分数越高代表症状越严重。
二、强迫症状评分
强迫症状评分包括10个题目，涵盖了强迫思维、强迫意向和对强
迫思维的抵抗等方面。
每个题目都有5个等级的评分：0分表示无症状，1分表示疑似有轻微症状，2分表示有轻度症状，3分表示有中度症状，4分表示有重度症状。
2.1 强迫思维评分
强迫思维评分包括以下5个题目：
1.无用的思维和想法
2.顺序和对称感觉
3.禁忌或冲突性思维
4.需要精确性和完美主义
5.对无碰触物体病态的关注
2.2 强迫意向评分
强迫意向评分包括以下5个题目：
1.反复检查行为
2.清洗和洁癖行为
3.内部计数、默念或反复说出来的行为
4.重复行为
5.反复检查心理状态和感觉
三、强迫行为评分
强迫行为评分包括5个题目，涵盖了强迫行为的时间消耗和影响
日常生活方面。
每个题目也有5个等级的评分，与强迫症状评分相同。
3.1 时间消耗
根据患者自述和医生观察，量表评估患者在强迫行为上花费的时间。
时间消耗评分包括以下5个等级：
1.无时间消耗
2.少量时间消耗
3.中等时间消耗
4.大量时间消耗
5.极大时间消耗
3.2 功能障碍
功能障碍评分根据强迫行为对患者正常生活和社交功能的影响程度。
功能障碍评分包括以下5个等级：
1.无功能障碍
2.轻度功能障碍
3.中度功能障碍
4.重度功能障碍
5.极重功能障碍
四、总分解读
患者的总分是由强迫症状分数和强迫行为分数相加得出，范围从0分到40分。
根据总分，可以将患者的强迫症状严重程度分为以下5个等级：
1.0-7分：无强迫症状或极轻微症状；
2.8-15分：轻度强迫症状；
3.16-23分：中度强迫症状；
4.24-31分：重度强迫症状；
5.32-40分：极重强迫症状。
结论
耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表（Y-BOCS）是一项国际通用的
评估强迫症严重程度的工具。
通过评估强迫症状和强迫行为，医生可
以更全面地了解患者的病情，并制定相应的治疗计划。
强迫症状评分
和强迫行为评分部分细分了不同方面的症状和行为，使医生能够更加
精确地评估患者的严重程度。
总分可以帮助医生判断患者的强迫症状
严重程度，并根据分数制定相应的治疗方案。
Y-BOCS量表的使用有助于规范和客观评估强迫症病情，在临床实践中具有重要的指导意义。
参考文献
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