教师教学常规检查表记录表
教学常规检查表
考查 考试
试卷的批改与成绩统计
3
未登记或登记不规范者每次扣1分，未批改者一人次扣1分，批改错误过多者 酌情扣2-3分，每次及时批改及时统计且无批改错误得3分。
检测后质量分析和今后针对性教学措施 2 写得好得2分，写得一般得1分，没写得0分。
辅导 是否对学生进行经常性辅导（培优辅差） 3 检查印证材料，好得3分，较好得2分，一般得1分，无印证材料得0分。
50
时间： 年 月
情况记载
得分
教案 学案
是否德育渗透 “三环五步”教学法环节是否完整
2 德育渗透能充分体现得2分，较好得1分，没有或口号化得0分。
环节完整且每个环节都有相应内容得6分，环节完整但有的环节无内容得5
6 分，环节不够完整差一个环节得5分，差二个环节得4分，以此类推。未按课
改模式备课得0分。
是否经常性写教学反思
4
有教学反思得2分，没有得0分；坚持书写教学反思好得2分，较好得1 分，差得0分。
教师姓名： 指标
任教科目：
竹溪职校高二年级教师常规教学检查表
检查人： 日
被检查教师签字：
检查内容
权重
评分细则
三维目标是否体现
3 三维目标体现充分3分，基本能体现2分，不能体现0分。
教学案的基本项目（教学时间、教学内
容、总课时序号、重点与难点）是否写 2 写得好2分，写得较好得1分，没写得0分。
学科
清楚
时间： 年 月
情况记载
得分
教师姓名： 指标
任教科目：
竹溪职校高二年级教师常规教学检查表
检查人： 日
被检查教师签字：
检查内容
权重
评分细则
上交 的材
小学学校教学常规周检查表
小学学校教学常规周检查表---
教学目标
- 检查教师是否按照教学计划进行教学
- 确认学生是否积极参与课堂活动
- 检查学校教室和设施的整洁情况
---
检查项目
一、教学计划与教材
- 确认教师是否制定了每周详细的教学计划
- 检查教师是否按照教材要求进行教学
- 听取教师对本周教学计划的总结和反思
二、课堂教学
- 观察教师在课堂上的授课方式和教学效果
- 检查教师是否合理安排课堂时间，确保知识内容得到充分讲解
- 确认教师是否积极与学生互动，鼓励他们参与课堂活动
三、学生参与
- 观察学生的研究状况和参与度
- 检查学生是否按时完成作业和任务
- 确认学生是否积极回答问题和提问疑惑
四、教室和设施
- 检查教室的整洁度和卫生状况
- 确认教室内教学设备是否齐全并正常工作
- 检查学校建筑物的安全设施是否正常
---
检查结果与反馈
- 将每个项目的检查结果记录并给予评价，包括优点和改进意见
- 向教师提供反馈和建议，帮助他们改进教学方式和方法
- 向学校提供整体教学常规情况的报告，以供学校管理者参考---
以上是小学学校教学常规周检查表的内容，旨在确保教学质量和学校环境的良好状态。
通过检查和评价教学常规，我们可以及时发现问题并与教师、学生及学校管理者一起共同改进。
教学常规检查记录表
互动活动充分、教学方法合理、学生主体突出 （A、B、C、D）
5
教学环节合理、教学程序清晰、教学过程详细 （A、B、C、D）
6
板书设计精当、文字表述通畅、作业布置合理 （A、B、C、D）
缺交教案、迟交教案记录：
总 分
综合评定
检 查 人：
日 期：
备 注：计分方法——总分120分，“A”值20分，“B”值16分，“C”值1
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
教学常规检查记录表
教学常规检查表
有无
1）私自调课一次减10分。
2）上课迟到、提前下课或中途接电话，一次减10分。 旷教1次减20分。
3）无教案上课，一次减20分。
4）备课不充分ห้องสมุดไป่ตู้教学失误多，教法不灵活， 教学效果差，学生不满意，反映一次减10分。
5）对学生要求不严，课堂上学生睡觉或纪律较差，一次减10分。
项目
教学进度 制定和执行
备课
课堂教学
教学常规检查记录表
要求
1）教学进度编写不及时或不规范均减10分， 既不及时又不规范减20分。 2）未经批准而自行变更教学进度，或无正当理由 未按教学进度完成教学任务的发现一次减10分。
1）提交教案材料不及时，一次扣5分
2）教案不规范，没有按照黑红两色体系扣10分
3）没有教案的少一科扣15分
情况
检查时间： 年 月 日
检查人签字：
小学教学常规工作检查记录表
小学教学常规工作检查记录表教学日常工作检查
1. 课堂教学
•授课内容是否符合教学大纲要求？
•是否能够激发学生的学习兴趣？
•学生的听讲情况如何？
•教师是否能有效引导学生思考和讨论？
2. 课堂管理
•上课过程中是否能够有效管理学生纪律？
•是否能够及时发现和处理学生之间的矛盾？
•是否能够保持良好的教学秩序？
学生学习情况检查
1. 学习态度
•学生课堂上的表现如何？
•学生作业完成情况如何？
•是否有学生表现出不良学习态度？
2. 学习成绩
•学生的考试成绩如何？
•是否有学生存在严重考试不及格的情况？
•是否有学生表现出优秀的学习成绩？
师生沟通交流情况检查
•教师与学生之间的沟通是否畅通？
•教师是否能够及时回应学生的问题和需求？
•教师是否与学生保持良好的关系？
教学资源使用情况检查
•教师是否合理使用教学资源？
•是否存在教学资源浪费的情况？
•教师是否能够根据实际情况灵活调整教学资源的使用方式？
教学效果评估及总结
•教师对本次课堂教学的效果如何评价？
•学生对本次课堂教学的反馈如何？
•教师是否能够及时总结经验教训，为下次教学做准备？
以上内容为小学教学常规工作检查记录表，用以评估教师在教学过程中的表现和学生的学习情况。
教师一日常规检查表
教师一日常规检查表1. 概述教师日常规检查表旨在确保教师们能够按照预期标准履行职责，提供高质量的教育服务。
通过定期的自我检查，教师能够及时发现并改进自己的不足之处，提高自身教学水平。
2. 检查内容以下是教师每日应进行自检的重要事项：(1) 教案准备- 检查当日教学所需的教案是否已经准备完毕。
- 确保教案中包含了目标、内容、教学方法和评价等必要要素。
- 检查教案是否与学生的研究能力相匹配。
(2) 课堂管理- 检查课堂环境是否整洁有序。
- 确保学生的座位和教室设施都处于正常状态。
- 跟进学生的出勤情况，及时记录缺勤学生并进行必要的沟通。
(3) 教学准备- 确保所用的教材或教具已经备好。
- 检查课堂所需的多媒体设备是否正常运作。
- 查看教学资源是否准备齐全，如PPT、练题等。
(4) 课堂教学- 检查教学过程是否按照预定计划进行。
- 确保教学内容的有效性和研究效果。
- 关注学生的研究参与度和理解情况，随时调整教学策略。
(5) 学生评价- 及时记录学生的研究表现和进步情况。
- 定期进行学生的评价和反馈。
- 根据学生的评价结果，调整教学方法和内容。
3. 检查表使用教师每天在上课前或下班时，应根据以上检查内容逐一进行检查，并在检查表上做出相应记录。
检查表应存档备查，以备日后评估和改进使用。
4. 结语教师一日常规检查表是评估教师教学质量的重要工具，通过日常自检，教师可以及时发现并纠正自身的不足之处，提高教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
教学常规检查表格
教学常规检查表格
一、目的
本检查表格旨在帮助教师和教学管理人员进行教学常规检查，确保教学工作的质量和效果。
二、检查内容
1. 课堂准备：
- 是否提前准备好教学材料和教具？
- 是否熟悉教学内容和教学大纲？
- 是否根据学生的实际情况进行差异化教学准备？
2. 课堂组织：
- 是否按照教学计划安排教学活动？
- 是否根据学生的不同程度和研究风格进行合理组织？
- 是否设立明确的研究目标和导入环节？
3. 教学方法：
- 是否采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等？
- 是否主动引导学生参与课堂活动？
- 是否使用多媒体技术和教学辅助工具？
4. 学生研究参与度：
- 是否设立适当的研究任务和活动？
- 是否激发学生的研究兴趣和积极性？
- 是否关注学生的研究反馈和困惑？
5. 教学评估：
- 是否进行及时的课堂评估和研究情况反馈？
- 是否利用各种评价方法综合评价学生的研究成果？
- 是否根据评估结果进行课程调整和改进？
三、使用方法
教师和教学管理人员可以根据本检查表格的内容，针对每个检查项进行勾选或打分。
检查表格可用于个体教师的自我检查，也可用于学校教学管理的监督和评估。
四、注意事项
1. 在检查时应客观公正，确保评价结果的准确性。
2. 检查表格仅供参考，可根据实际需要进行修改和调整。
使用本检查表格有助于规范教学行为，提高教学质量，促进学生的全面发展。
希望教师和教学管理人员能积极使用，并根据实际情况进行改进和完善。
教学常规工作各种检查表参考样表
附件2各种检查记录参与样表注：此表根据学校教师数增加行，专用于登记教师任教情况及周课时量。
注：此表根据各校班级数增加行，专用于登记各班科任教师情况。
注：此表根据各校班级数增加行，专用于登记各班科任教师情况。
表4：谷坪乡中心小学工作计划检查记录录表5：谷坪乡中心小学教师备课检查记录类型记为手写教案或电子教案或教材批注教案或集体备课教案，手写教案无需填10、11、12栏，电子教案无需填8、9、11、12栏，教材批注教案无需填8、9、10、12栏，集体备课教案无需填8、9、10、11栏。
表6：谷坪乡中心小学教师课前备课检查反馈表1表7：谷坪乡中心小学教师课前备课检查反馈表2表8：谷坪乡中心小学教师课前备课检查反馈表3表9：谷坪乡中心小学教师课堂行为情况记录表年级班年月日（星期）记录人否迟到早退脱堂拖堂旷课”栏教师不到记×，迟到记ィ，早退记＃，脱堂记※，拖堂记＄，无任何情况直接写“否”，其它栏根据实际情况填“是”或“否”；凡学生记录有情况的，学校值周领导要通过监控视频或深入教室询问其它学生进行进一步核实，确保记录无误。
表10：谷坪乡中心小学推门听课观课情况反馈表观课对观课情况进行评价记录并向授课教师进行反馈。
观课者观课过程中要作好观课记录，观课结束后根据观课情况填写该表，课堂表现情况可直接填是或否，课堂评价要指出该堂课的优点和不足，意见建议要提出改进的建议和意见。
表11：谷坪乡中心小学教师作业布置情况记录参年级班年月日（星期）记录人注：此表由各班学习委员登记，一日一记录，学校每周星期三收上周记录表检查汇总。
填表说明：作业量记完成所需大概时间；批改形式记课堂讲解集体批改或学生自改或逐本批改，不布置作业直接在空格处填“无”。
表12：谷坪乡中心小学随机抽查教师作业布置与批改情况反馈表情况可直接填是或否。
表13：谷坪乡中心小学教师作业布置与批改检查记录注：此表记录每位教师任几门课程就连续几横栏集中记录，各学校要对教师作业布置与批改情况一周一查一记录。
张陶中学教师教学常规检查表
每周至少听课一节
听课记录要体现自己的详细评课内容
测试
测试按教学计划根据教学进度及时进行
抽查学生
姓名
教师自己批改
及时批改，及时讲评，有成绩统计、分析；有评奖记录
周周清
月月清
检查意见
张陶中学教师教学常规检查表
检查人：检查时间：
教师姓名任教班级来自任教学科项目评价内容
次数
结果
备课
把握教材内容体系、教学重点、难点，结合实际制定出单元教学计划
书写规范，内容详细，环节齐全，有教后记
作业
作业收交、批改、下发及时，完成规定次数
抽查学生
姓名
批改有提示、评语、等级
反馈、评讲及时，对错题的改正有统一要求，有错例记录、分析、批改记录
小学学校教学常规月检查表
小学学校教学常规月检查表1. 检查目的本检查表旨在确保小学学校教学常规得到有效执行，提高教学质量，保证学生研究效果。
2. 检查内容2.1 教师教学情况- 检查教师的备课情况，包括教案准备、教学材料准备等。
- 检查教师的教学态度和师德师风，包括言行举止是否规范、是否与学生和蔼亲切等。
- 检查教师的教学方法和教学手段，是否多样化、灵活运用。
2.2 学生研究情况- 检查学生的课堂参与情况，包括是否积极发言、是否主动参与课堂活动等。
- 检查学生的研究效果，包括是否掌握研究内容、是否能够独立完成作业等。
- 检查学生的研究态度，包括是否认真听讲、是否守纪守时等。
2.3 教学设施和环境- 检查教室设施是否完善，包括黑板、投影仪、桌椅等。
- 检查教室环境是否整洁、安全，包括通风情况、灯光明暗等。
- 检查教室布局是否合理，包括学生座位安排、教师台位置等。
3. 检查频次和流程- 每月进行一次教学常规检查。
- 检查由学校教务处组织执行，具体检查人员由校领导和教务处老师组成。
- 检查结果及时反馈给教师，并进行必要的指导和辅导。
4. 检查记录和问题整改- 检查人员需填写检查表格，记录发现的问题和建议。
- 学校教师需按照检查表格中的问题进行整改，及时解决问题。
- 教务处负责对整改情况进行跟踪和评估。
5. 签字确认本检查表由学校领导和教务处负责人签字确认。
以上为小学学校教学常规月检查表内容，以确保教学常规得到有效执行，提高教学质量，保证学生学习效果。
如有疑问或建议，请随时提出。
谢谢！。
教学常规检查表
对老师的建议：
教务检查人员签字：_
教学常规检查表
教师姓名：课型：时间：
教学常规评价指标严格 Nhomakorabea执行执行一班
需要
提醒
总分
（5分）
1.是否认真提前备课、书写教窠？
2.是否携带教案上课？
3.是否提前半小时提前到校做上课准备？
4.是否提前20分钟进教室做课前组织？
5.是否于课前10分钟完成板书，板书是否美观、大方？
6.学生考勤是否主动记录齐全？
7.是否严格按照统一教学计划进行教学？
8.是否认真填写教学计划表并于上课前张贴在指定位置？
9.是否主动和接送学生的家长打招呼、问候？
10.是否在下课时保持教室卫生、清洁黑板？
11.是否在课后马上归还借用的教具、教学用品等？
12.是否离开教室时关闭所有电器和电源？
13.是否认真批改作业并做讲解，学生能及时改正？
中心学校教学常规检查记录表
青蓝结对帮扶
实施青蓝帮扶工作，有计划，有帮扶材料，有活动，效果好。
语
文
作
业
学生作业封面
学生作业本由老师统一书写封面。
学生作业保管
学生交送作业本要保管规范，整齐。
作业书写
学生作业书写干净、工整，错题改正。
写字作业
一二年级完成。
作文与周记
1、作文每2周一篇，周记每2周一篇，交替完成。
2、作文批改要求：有眉批有总批。字体规范、语句通顺，不能有错别字和错误的句子，评语要指出学生的优点、不足及改进方向，并有鼓励性的语言。
10
造了个范儿
正常利用，用于练习，鼓励教师以造了个范儿为范例，精心组织自编习题用于练习。保存练习材料。
11
分层作业
科学设置分层作业，保存分层作业教研记录及学生分层作业材料。
12
阅读与计算能力
每两周一次正常进行，有成绩册、质量分析、学生试卷等，档案材料齐。
13
拔尖人才培养
有组织，有计划，有社团，有活动，有材料，有检测，活动有明显效果。
8
写字教学
写字教学活动正常开展，有学生书写材料，档案详实。
9
教研活动
1、校内集体备课、学习培训、教学比武、主题研讨、课题研究、案例分享、学生活动等。教研活动每周至少1次，学生活动每周保证1次。2、对教学常规（包括教案、作业、听课记录、作业批改记录等）及时检查通报，每月至少1次，有检查痕迹，有检查通报或记录。3、及时上报教学教研活动开展情况。
3、周记可采取略批，或由学生互批的方式。
读写训练
1-2年级每周完成2次，3-6年级每周完成3次，每次包括4个内容。其中第4个内容“课外练笔”，一二年级仿写一句话，三四年级仿写一段话，五六年级仿写文章。
小学语文教学常规检查表
小学语文教学常规检查表一、前言教学常规是学校教学工作的基本规范，是保障教学质量的重要环节。
为了加强小学语文教学常规管理，提高教学质量，促进教师专业发展，特制定本检查表。
二、检查内容（一）教学计划1、查看教师是否根据课程标准、教材内容和学生实际情况，制定了详细、合理的学期教学计划。
2、教学计划中是否包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学进度安排等方面。
（二）备课情况1、检查教师的备课教案，是否做到提前备课，备课内容是否完整。
2、教案中是否有明确的教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法、作业布置等。
3、关注教师是否根据教学实际情况进行二次备课，对教案进行修改和补充。
（三）课堂教学1、观察教师的课堂教学组织情况，包括课堂纪律的维持、学生的参与度等。
2、评估教师的教学方法是否灵活多样，是否能够激发学生的学习兴趣。
3、检查教师的教学内容是否准确、清晰，是否注重知识的传授与能力的培养。
4、关注教师是否能够合理运用教学资源，如多媒体、教具等辅助教学。
（四）作业布置与批改1、查看教师布置的作业是否适量、适度，是否具有针对性和层次性。
2、检查教师对作业的批改情况，包括批改是否及时、认真，是否有批改记录和评语。
3、关注教师是否对学生的作业情况进行分析和总结，以便改进教学。
（五）辅导学生1、了解教师是否对学习困难的学生进行个别辅导，辅导计划和记录是否齐全。
2、观察教师在课堂上是否关注到不同层次学生的学习需求，做到因材施教。
（六）教学评价1、检查教师是否对学生进行了多元化的评价，如课堂表现评价、作业评价、考试评价等。
2、查看教师的评价记录是否详细、客观，是否能够及时反馈给学生和家长。
（七）教学反思1、关注教师是否定期进行教学反思，反思内容是否深刻、有针对性。
2、检查教师的教学反思是否能够对后续教学起到改进和指导作用。
三、检查方式1、定期检查：每月对教师的教学常规进行一次全面检查。
2、不定期抽查：根据学校工作安排，不定期对教师的教学常规进行抽查。
幼儿园常规教学工作检查表：全面督导,精益求精
幼儿园常规教学工作检查表在幼儿园教学工作中，检查督导是非常重要的一环。
通过全面、细致的检查，可以及时发现问题，引导教师精益求精，提升教学质量。
下面是一份幼儿园常规教学工作检查表，供各位督导老师参考使用。
一、教学准备1. 是否按照教学计划进行准备？2. 教学资源准备是否充足？3. 课堂布置是否符合主题要求，是否能吸引幼儿的注意力？4. 儿童教材和玩具是否符合幼儿认知发展要求？5. 是否按照教学大纲要求，使用教学辅助材料？二、教学过程1. 教师上课态度是否认真，是否能够与幼儿产生良好互动？2. 课堂氛围是否轻松活泼？3. 教学内容是否符合幼儿认知特点和实际情况？4. 是否能够激发幼儿学习兴趣，引导幼儿积极参与？5. 教师是否在教学过程中及时纠正幼儿错误，及时表扬幼儿正确表现？三、教学效果1. 教学是否达到预期目标？2. 是否能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展？3. 幼儿对所学内容的掌握情况如何？4. 教学内容能否引起家长的重视和认同？5. 教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展？四、教学反思1. 教师对教学过程和效果的自我反思情况如何？2. 教师是否针对检查发现的问题及时调整教学方法？3. 存在的问题是否已经制定下一步改进计划？4. 教师是否关注每个幼儿的学习情况，采取个性化教学方法？以上就是幼儿园常规教学工作检查表的内容，通过全面的督导评估，可以帮助教师及时发现问题，及时调整教学方法，不断提升教学质量，促进幼儿的全面发展。
在我的观点中，我认为幼儿园常规教学工作检查表是一项非常重要的工作，可以帮助教师及时发现问题，及时调整教学方法，提高教学质量。
该检查表的内容也涵盖了教学前、教学中和教学后的各个环节，全面而细致，有助于对教学工作进行全面督导，促进教师的精益求精。
希望各位教育工作者都能够重视教学工作的全面督导，不断提升自身的教学水平，为幼儿的成长发展贡献自己的力量。
幼儿园常规教学工作检查表是教育管理和教师教学的一项非常重要的工作，通过对教师的教学工作进行全面的检查和督导，可以及时发现问题，引导教师精益求精，提升教学质量，促进幼儿的全面发展。
中小学学校教学常规日检查表
中小学学校教学常规日检查表
1. 教学准备
- 教师是否按时到校，并提前准备课程？
- 课堂教室内是否整洁有序？
- 学生桌椅是否摆放整齐？
2. 教学过程
- 教学是否按照教学计划进行？
- 教师是否积极引导学生参与讨论和提问？
- 教师是否做好学生的管理工作？
3. 学生研究情况
- 学生是否专注听讲，参与课堂？
- 学生是否按时完成作业和课堂任务？
- 学生是否遵守纪律，尊重他人？
4. 教学工具和材料
- 教学使用的教科书和多媒体材料是否有备份？
- 教学所需要的教学器材是否齐全可用？
- 教师是否根据需要准备了教学辅助手段？
5. 教学环境
- 教室内是否有良好的照明和通风条件？
- 教室内是否有齐全的黑板、画图仪器等？
- 教室内是否有良好的研究氛围？
6. 教学反馈
- 教师是否及时对学生的答案和问题进行评价？
- 教师是否根据学生的研究情况进行调整和改进？
- 教师是否向学生进行必要的研究反馈？
7. 安全与卫生
- 学校是否保持安全、整洁的环境？
- 教室内是否无危险物品，桌椅是否稳固？
- 学生是否遵守安全和卫生规定？
以上内容为中小学学校教学常规日检查表，用于检查教师在日常教学中的各项情况，以提高教学质量和学生学习效果。
请教务处
或教学管理人员定期使用此检查表，保证教学过程的规范性和有效性。
小学教学常规检查表
7、每周至少完成两次100字以上的教学反思。
作业
8、作业量适中，符合规定
9、及时规范批改作业，错误标识清楚，注明批改日期。
10、反馈及时，对错题的订正有统一要求，分析讲评听课
12、听课记录真实，不抄教案。
13、听课节数符合要求。
14、听课有自己的意见和建议。
____小学教学常规检查记录表
姓名：学科：年级：时间：
指标
检查内容和要求
检查记录
符合要求
基本符合
不符合
计划
1、计划制定及时。
2、教学目标、教学进度等学科组内统一。
3、情况分析全面准确，教学措施有针对性。
备课
4、备课及时，备课环节完整，适度超前2-3课时。
5、教学目标具体、明确、恰当，重难点突出，
课时分配合理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6、板书设计合理，字形工整规范，使用普通话，效果好；
7、课堂形式多样，课堂气氛富有情感性，教学活动过程有秩序，有纪律，并重视良好学习习惯的培养。
第1条：学科组每月推荐一节集备课，月初报到教导处；
第2条：通过听课，参照《科研兴课体质达标课堂评价标准》，作出评价反馈；
九女中心小学教师教学常规检查表
教师：任教学科：任教年级：
项目
教学常规要求
操作办法
结果
教学计划
10分
开学一周定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学计划，按照计划进行教学工作
第1条：教学计划表一份存学科组档案，一份交教导处；
第2条：教导处每月根据计划表检查、反馈一次；
教案
20分
1、准确确定每个单元、每节课的教学目标；
2、教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密度、深广度适中，过程清楚；
第3条：查看学生作业书写是否工整规范。
检
查
考
核
10分
1、注重及时检查教学效果；
2、取笔试、口试、实验、开卷、闭卷等多种方法检查考核。学生评价多元化；
3、做好期中、期末考试成绩统计与试卷分析。
第1条：各学科每月至少自行组织一次学科考核，并将考核成绩交教导处；
第2条：主要查看学科成绩记载和试卷分析；
教
学
第4条；教导处每月检查教案一次，在全校反馈检查结果；
教学
30分
1、教学目标明确、具体、可测；
2、教师能补充与教学有关的材料，合理使用媒体，激发学生兴趣；
3、教师能注意重点问题设计、讲究合作、探究等学法指导；
4、确立学生的主体地位，让学生参与教学过程，鼓励学生质疑，学会自我学习、自我评价，鼓励学生发表不同意见和见解；
教学笔记
10分
1、听课笔记有总评和边评，记录祥细，有评价。
2、业务笔记有学习内容。
第1条：听课笔记有总评、边评、评价、记录祥细；
第2条：每位教师都要有业务笔记。
检查日期：
3、选择恰当的教学方法；
4、选择和设计好练习；
5、备好教学媒体；
6、常识等学科备有实验；
7、写好每节课的教案，教案修改到位；
8、备全教案，及时做好课后反思。
第1条：学科组要有集备教案，学科组成员根据集备教案进行二次备课；
第2条：45岁以下的教师教案上传到我校教研平台，45岁以上的教师要有电子教案；
第3条：教过的课课后要有教学反思；
研
究
10分
1、每位教师订阅与学科相关的杂志（报纸）；
2、积极参加教研活动，每学期教师听课不少于15节；
3、积极参加教研活动，承担教研组、学校和上级部门的教研、教改任务。
4、每周一节公开课活动，每人每年至少一次。
第1条：每月查阅一次听课笔记，听课笔记每周不少于一节；
第2条：每月查阅学校教研活动记载册和课题研究记录；
第3条：每节课留5分钟时间检测，5分钟时间做作业；
作
业
批
改
10分
1、作业布置要根据教学内容，学生差异，分层次布置，数量、难度适当，倡导作业形式的多样性；
2、作业批改认真、及时、规范；
3、对学生作业严格要求。
第1条：教导处每月抽查教师作业批改情况一次；
第2条：查看批改的作业是否及时批改并纠错，要有批改日期；