六级分数对照表 - 360文档中心

英语四六级考试分数换算对照表

英语四六级考试分数换算对照表—官方解释自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。

四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。

举例如下(参见表1和表2)：某考生四级报道总分是450分，那么其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

某考生六级报道总分是500分，那么其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。

各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。

各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

举例如下(参见表1和表2)：某考生四级作文报道分数是62分，那么其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，那么其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

表 1 大学英语四级考试( CET-4 )报道分数百分位对照表表 2 大学英语六级考试( CET-6 )报道分数百分位对照表。

英语六级分数分配

英语六级分数分配一、英语六级作文说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。

时间：30分钟二、英语六级听力部分 =248.5分听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。

1、短篇新闻 7% 共7小题，每题7.1分。

2 、长对话 8% 8个题目每题7.1分。

3、听力篇章 20% 共10个小题，每题14.2分。

时间：25分钟。

在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。

三、英语六级阅读理解 35% =248.5分阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。

1、选词填空 5% 10个题，每题3.55分2、长篇阅读 10% 10个题，每题7.1分。

3、仔细阅读 20% 10个题共2篇，一篇5个题，每题14.2分。

时间：40分钟在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。

四、英语六级翻译部分汉译英 15% 30分钟 =106.5分2怎么提升英语六级分数如果你基础比较好，考试2个月前开始准备四六级词汇，尽量确保考前复习2-3遍词汇，不一定要都记得，但必须有印象。

基础不好的同学，至少从3个月前开始。

作文是四六级考试中的一个重头戏，很多人看到题目无从下手，或者有货却不知如何用英文表达出来，有的写出来的文章杂乱无章，让人摸不清头绪，你可以通过去网上看模板来学习写各种类型文章的结构、常用语句，一篇有结构的文章远比一篇有内容的文章更讨老师喜爱。

听力是四六级最难也是最不容易得分的部分，同学们如果对自己听力没有信心，最好从准备复习四六级开始，就保持天天听听力原题做训练，做完以后不要就放任不管，要学会重复听和掌握听力中一些语气词的使用，多听同一段要比听一堆不一样的更有训练效果阅读其实是比较简单的，所以不必大费周章的去复习，一个月左右时间足以，掌握快速阅读的方法，并且通过先读题目来掌握阅读文章的重点也是你训练的一个目标。

翻译题目的话其实是很难得到训练的，因为这跟你的基础有关系，你的词汇量、语法和句子结构的掌握决定你翻译的水平，所以没事多看看英文视频、文章，可以帮助你提升你的英语基础。

大学英语六级级考试(CET6)评分标准：真相大揭秘

;大学英语六级级考试（CET6）评分标准：真相大揭秘一、听力及阅读的标准分换算表（标准分=得分x10x0.35=101.5-248.5分）二、综合测试的标准分换算表（标准分=得分x10x0.15=43.5-106.5分）备注：综合测试包括完形填空和翻译：完型填空共20题，每2题算1个，共10个；翻译共5题，每题算1个，共5个。

三、写作的标准分换算表（标准分=得分x10x0.15=43.5-106.5分）1.作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。

答题时间为30分钟。

2.快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。

题号为1-10题，答题时间为15分钟。

3.听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。

题号为11-35题，答题时间为35分钟。

4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。

在这部分你要达到106.5分为及格分。

题好为36-66。

答题时间为25分钟。

5.是完形填空（极大可能考这个），占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。

题号67-86，答题时间为15分钟。

6.翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。

占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，题号为87-91，答题时间是15分钟。

写作15%快速阅读10%听力35%仔细阅读25%改错或完型10%翻译5%大学英语四、六级考试分数解释大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。

大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。

四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。

大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。

四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。

六级分数题型分配

六级分数题型分配
全国英语六级考试总分为710分，各题型分值分配如下：
写作部分占整套试卷的15% =106.5分，考试时间为30分钟。

听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。

具体包括：
长对话8% ，共8个题目，每小题7.1分。

听力篇章7% ，共7小题，每小题7.1分。

讲话、报道、讲座20% ，共10个小题，每小题14.2分。

阅读理解部分占整套试卷的35% =248.5分，具体包括：
选词填空5% ，10个题，每小题3.55分。

长篇阅读10% ，10个题，每小题7.1分。

仔细阅读20% ，共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。

翻译部分汉译英，占整套试卷的15% =106.5分，段落翻译答题时间为30分钟。

根据这个分配方式，如果想要达到英语六级的及格线（425分），需要达到以下标准：
听力部分需要达到248.5*60%=149.1 分，即长对话和听力篇章部分答对14 道题，讲话、报道、讲座部分答对18 道题。

阅读理解部分需要达到248.5*60%=149.1 分，即选词填空部分答对6 道题，长篇阅读和仔细阅读部分分别答对18 道题。

写作部分需要达到106.5*60%=63.9 分，即写作部分需要达到及
格线。

翻译部分需要达到106.5*60%=63.9 分，即翻译部分需要达到及格线。

英语四六级考试分数换算对照表

官方解释：英语四六级考试分数换算对照表自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。

四、六级考试委员会已在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。

各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。

各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

表1：大学英语四级考试( CET-4 )报道分数百分位对照表听力20%阅读40%综合25%作文15%总分报道分百分位(%)报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 50111018012013301553120285 2 25 2 350 3 60 5 130 3 90 4 30 5 370 4 65 6 140 4 956 35 9 3907 70 9 150 7 100 9 40 19 410 11 75 13 160 11 105 1245 32 430 16 80 19 170 16 110 17 50 48 450 24 85 25 180 21 115 25 5563 470 33 90 33 190 29 120 34 60 77 490 43 95 42 200 39 125 45 65 86510 54 100 47 210 49 130 54 70 91 530 66 105 53 220 59 135 63 75 95 55076 110 65 230 71 140 72 80 97 570 86 115 77 240 82 145 80 85 98 590 93120 88 250 89 150 88 90 99 610 97 125 94 260 95 155 94630 9913099270991609716599表2：大学英语六级考试( CET-6 )报道分数百分位对照表听力20%阅读40% 综合25% 作文15% 总分报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 4511301651201 330 1 502 140 2 70 4 25 6 3503 554 150 3 75 8 30 12370 4 60 6 160 5 80 12 35 21 390 7 65 8 170 7 85 18 40 30 41011 70 11 180 9 90 25 45 40 430 17 75 16 190 14 95 32 50 52 450 2680 22 200 21 100 39 55 64 470 37 85 29 210 30 105 46 60 73 490 4837 220 40 110 54 65 80 510 57 95 45 230 52 115 62 70 87 530 66 100240 65 120 68 75 92 550 75 105 64 250 77 125 74 80 95 570 83 110 7487 130 80 85 97 590 87 115 81 270 95 135 84 90 99 610 92 120 86 280140 88630 95 125 91145 91650 97 130 9694670 99 135 99155 9716099。

英语四六级考试分数换算对照表

官方解释：英语四六级考试分数换算对照表自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。

四、六级考试委员会已在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。

各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。

各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

表1：大学英语四级考试( CET-4 )报道分数百分位对照表表2：大学英语六级考试( CET-6 )报道分数百分位对照表。

六级标准分对照表

六级标准分对照表六级成绩标准分710-710800701-709780691-700760681-690740671-680720661-670700651-660680641-650660631-640640621-630620611-620600601-610580591-600560581-590540571-580520561-570500551-560480541-550460531-540440521-530420511-520400501-510380481-500350461-480320441-460290421-440260401-420230381-400200361-380170341-360140321-340110301-320800-3000注意：1.六级成绩按照120题计分方式计算，满分为710分。

2.标准分是根据六级考试成绩进行统计和调整得出的，旨在将不同考试成绩进行比较和评价。

3.标准分越高，表示考试成绩越好；标准分越低，表示考试成绩越差。

4.六级标准分对照表并非确定不变，可能因评卷标准的调整而有所变动，请以最新版本为准。

通过六级标准分对照表，我们可以根据六级成绩得出相应的标准分，从而对不同考试成绩进行比较和评价。

这样一来，无论是学生、教师还是招聘单位，都可以更客观地了解学生的英语水平和能力，为学习和招聘提供更准确的参考依据。

同时，标准分对照表也可以帮助学生了解自己在整个考试人群中的位置，为日后的学习规划和目标设定提供指导。

大学英语四六级考试分数换算表和及格线

大学英语四六级考试分数换算表和及格线自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。

四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。

各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。

各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

表 1 大学英语四级考试（ CET-4 ）报道分数百分位对照表表 2 大学英语六级考试（ CET-6 ）报道分数百分位对照表。

英语四六级考试分数换算对照表

英语四六级考试分数换算对照表—官方解释自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD 表示常模标准差。

目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。

四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。

举例如下(参见表1和表2)：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。

各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。

各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

举例如下(参见表1和表2)：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

表 1 大学英语四级考试( CET-4 )报道分数百分位对照表表 2 大学英语六级考试( CET-6 )报道分数百分位对照表欢迎您的下载，资料仅供参考！。

六级分数表

六级分数表
六级分数表是一种描述考生的考试成绩排名或成绩的参考表。

根据教育部规定，四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。

英语四六级的总分为710分。

具体来说，六级分数表的分数段和对应的人数可能如下（请注意，以下数据仅为示例，实际数据可能会有所不同）：
650分以上：这个分数段的考生通常具备非常优秀的英语能力，能够熟练地运用英语进行各种交流和学术活动。

600-649分：这个分数段的考生也具备较好的英语能力，可以比较自如地运用英语进行交流和学习。

550-599分：这个分数段的考生具备一定的英语能力，但在某些方面可能需要进一步加强和提高。

500-549分：这个分数段的考生英语水平一般，需要更加努力才能达到较高的水平。

425-499分：这个分数段是六级的合格线，考生的英语水平基本符合六级考试的要求，但还需要在各个方面继续努力提高。

此外，根据历年的数据，六级考试的平均分一般在400分左右，考试成绩在220分以上的考生，会由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。

以上信息仅供参考，具体以教育部或相关考试机构的官方信息为准。

大学英语四六级考试分数换算表和及格线

大学英语四六级考试分数换算表和及格线自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。

四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。

各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。

各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

表1 大学英语四级考试（CET-4 ）报道分数百分位对照表表2 大学英语六级考试（CET-6 ）报道分数百分位对照表试点阶段的四级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如表所示：试点阶段四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。

英语四六级考试分数换算对照表

英语四六级考试分数换算对照表官方解释：英语四六级考试分数换算对照表自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD 表示常模标准差。

目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。

四、六级考试委员会已在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。

各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。

各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

表1：大学英语四级考试( CET-4 )报道分数百分位对照表听力 20%阅读 40%综合 25%作文 15%总分报道分百分位 (%)报道分百分位 (%)报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%) 50111018020 1 330 1 55 3 120 2 85 225 2 350 3 60 5 130 3 90 430 5 370 4 65 6 140 4 95 6 359 390 7 70 9 150 7 100 9 4019 410 11 75 13 160 11 105 12 45 32430 16 80 19 170 16 110 17 50 48450 24 85 25 180 21 115 25 55 63 47033 90 33 190 29 120 34 60 77 49043 95 42 200 39 125 45 65 86 510 54100 47 210 49 130 54 70 91 530 66105 53 220 59 135 63 75 95 550 76110 65 230 71 140 72 80 97 570 86 11577 240 82 145 80 85 98 590 93 12088 250 89 150 88 90 99 610 97 125 94260 95 155 94630 99 130 99270 99 160 9716599表2：大学英语六级考试( CET-6 )报道分数百分位对照表听力 20%阅读 40%综合 25% 作文 15% 总分报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%)报道分百分位 (%) 4511301651201330 1 50 2 140 2 70 4 25 6 3503 554 150 3 75 8 30 12 37060 6 160 5 80 12 35 21 390 765 8 170 7 85 18 40 30 410 1170 11 180 9 90 25 45 40 430 1775 16 190 14 95 32 50 52 450 26 8022 200 21 100 39 55 64 470 37 8529 210 30 105 46 60 73 490 48 90 37220 40 110 54 65 80 510 57 95 45230 52 115 62 70 87 530 66 100 54 24065 120 68 75 92 550 75 105 64 25077 125 74 80 95 570 83 110 74 260 87130 80 85 97 590 87 115 81 270 95135 84 90 99 610 92 120 86 280 99 14088630 95 125 9114591650 97 130 96150 94670 99 135 99155 97160 99。

新六级得分对照表

新四级、新六级分数换算新四六级算分器||老六级分数换算以及及格线新四级六级算分标准、算分器和评分细则==================================以下为前期内容==================================新四级、新六级分数换算新四六级算分器地址：其他链接：英语四六级考试分数换算表和及格线（有详细说明解释）老六级分数换算以及及格线表 1 大学英语老六级报道分数百分位对照表听力：得分x10x0.2=标准分数（142---58）答对--得分20----7119----6718----6317-----6016-----5715-----5414----5113----4812-----4611----4410-----429-----408-----387-----366-----355-----344-----333-----322-----311-----300-----29阅读：得分X10X0.4=标准分数（284---116）答对个数--------得分20--------------7119--------------6718--------------6317-------------6016-------------5715-------------5414-------------5113-------------4812-------------4611-------------4410-------------429--------------408--------------387-------------366-------------355-------------344-------------333-------------322--------------311-------------300-------------29词汇：得分X10X0.15=标准分数（106.5-----43.5）答对个数在30-20个都是满分，即106.5答对个数---------得分19--------------6718-------------6317-------------6016-------------5715-------------5414-------------5113------------4812------------4611------------4410------------429--------------408--------------387-------------366-------------355-------------344-------------333-------------322-------------311-------------300-------------29完型/改错/翻译/简答：得分X10X0.1=标准分数（71--29）答对个数--------得分20--------------7119--------------6718-------------6317-------------6016-------------5715-------------5414------------5113-------------4812------------46。

英语四六级考试分数换算表和及格线.doc

英语四六级考试分数换算表和及格线自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。

四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。

各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。

各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

表1 大学英语四级考试（CET-4 ）报道分数百分位对照表表 2 大学英语六级考试（ CET-6 ）报道分数百分位对照表放松心灵1.做一朵向日葵，面朝太阳，心纳阳光。

英语四六级考试分数换算对照表

官方解释：英语四六级测试分数换算对照表自2005年6月测试起，大学英语四、六级测试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

同时，四、六级测试不设及格线，测试合格证书改为成绩报告单。

四、六级测试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。

四、六级测试委员会已在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级测试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。

各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。

各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

表1：大学英语四级测试( CET-4 )报道分数百分位对照表听力20%阅读40%综合25%作文15%总分报道分百分位(%)报道分百分位(%)报道分百分位(%)报道分百分位(%)报道分百分位(%)50111018020 1 330 1 55 3 120 2 85 2 25 2 350 3 60 5 130 3 90 4 30 5 370 4 65 6 140 4 95 6 35 9 390 7 70 9 150 7 100 9 40 19 41075 13 160 11 105 12 45 32 430 16 80 19 170 16 110 17 50 48 450 24 85 25 180 21 115 25 55 63 470 33 90 33 190 29 120 34 60 77 490 43 95 42 200125 45 65 86 510 54 100 47 210 49 130 54 70 91 530 66 105 53 220 59 135 63 75 95 550 76 110 65 230 71 140 72 80 97 570 86 115 77 240 82 145 80 85590931208825089150889099610971259426095155946309913099270991609716599表2：大学英语六级测试( CET-6 )报道分数百分位对照表听力20% 阅读40% 综合25% 作文15% 总分报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 45113016512013301502140270425635035541503758301237060 6 160 5 80 12 35 21 390 7 65 8 170 7 85 18 40 30 410 11 70 11 180 9 90 25 45 40 430 17 75 16 190 14 95 32 50 52 450 26 80 22 200100 39 55 64 470 37 85 29 210 30 105 46 60 73 490 48 90 37 220 40 110 54 65 80 510 57 95 45 230 52 115 62 70 87 530 66 100 54 240 65 120 68 75550 75 105 64 250 77 125 74 80 95 570 83 110 74 260 87 130 80 85 97 590 87 115 81 270 95 135 84 90 99 610 92 120 86 280 99 140 88630 95 125145 91650 97 130 96150 94670 99 135 99155 97160 99。

雅思六级对照表

雅思六级对照表
大学英语六级（CET-6）是大陆高等教育院校的一项英语水平考试，而雅思（IELTS）则是全球通用的英语语言考试，两者都被广泛接受和使用。

那么，大学英语六级和雅思成绩有什么对应关系呢？下面是详细的成绩对照表：
CET-6：425-550分相当于 IELTS：5.5-6.5分
CET-6：550-600分相当于 IELTS：6.5-7.0分
CET-6：600-710分相当于 IELTS：7.0-7.5分
CET-6：710-710+分相当于 IELTS：7.5-9.0分
以上数据仅供参考，具体的成绩对照还需结合您的具体实际情况进行评估。

同时，需要注意的是，CET-6和雅思在考试的难度、考试形式以及评分标准等方面存在差异，因此在备考过程中需要有针对性地进行学习和练习。