【部编版】三年级语文下册全册导学案

1.古诗三首导学案

三、自读古诗，

1.板书诗题，引导解题。指

导学生自读古诗，认记诗中的生

字。

2.引导学生思考：古诗描

绘了什么景色?写出了诗人怎样

的心情？

3.课件出示前两句诗，理解

字词意思，引导学生交流：这两

句诗写了什么内容？表达了诗

人怎样的心情?

4.出示后两句诗，思考：这

两句诗描写了哪些景物？结合

注释理解诗句意思。

1.学生用自己喜欢的方式

读古诗，认记诗中的生字。

2.学生思考回答问题。

古诗描写了春末夏初时宁

静的景色，写出了诗人山行时

轻松愉悦的心情。

3.读前两句诗，理解字词

和诗句意思，交流回答问题。

首句点明了游览的时间是

梅子黄时，第二句点明了此行

的路线。这两句诗写出了诗人

高涨的游兴。

4.齐读后两句诗，交流问

题，理解诗句意思。

5.读背古诗。

2.燕子导学案

3.荷花导学案

2.听写词语。

花瓣、莲蓬、饱胀、破裂、姿势、仿佛、随风飘动、舞蹈、停止

3.多音字组词。

4*.昆虫备忘录导学案

5.守株待兔导学案

1.多音字组词。

6.陶罐和铁罐导学案

7.鹿角和鹿腿导学案

8*.池子与河流导学案

1.比一比，再组词。

9.古诗三首导学案

10.纸的发明导学案

11.赵州桥导学案

自读课文，圈出本课生字。

2.多音字组词。

12*.一幅名扬中外的画导学案

1.多音字组词。

13.花钟导学案