亲子阅读活动方案(精选10篇)
家园共育亲子阅读活动方案
家园共育亲子阅读活动方案家园共育亲子阅读活动方案（精选11篇）为了确保活动取得实效，常常需要预先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的家园共育亲子阅读活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
家园共育亲子阅读活动方案篇1一、活动意义及目的“阅读是孩子最珍贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。
通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。
为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。
二、活动对象：一、二年级全体学生及家长三、活动口号：点燃读书激情，书香溢满家园四、活动组织：组长：陈肖女副组长：陈燕红，柳艳儿，金赛红成员：一、二年级语文教师五、活动步骤：（一）启动阶段。
（2月份）通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
（二）共读阶段。
（3-5月份）1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。
2、家庭藏书丰富,在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。
3、学生和家长读书以后，填写“亲子共读反馈表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面；4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，交流家教方法。
交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
学校举行亲子阅读活动方案【6篇】
学校举行亲子阅读活动方案【6篇】学校举行亲子阅读活动方案精选篇1一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
三、活动时间：20__年5月31日（星期一）下午4：00—6：30活动地点：高家基小学校园山顶操场四、活动准备：1、活动方案，有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容：1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展：（1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。
规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。
成功者即派发小奖品。
（2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
（3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。
按命中数顺序定名次派发小奖品。
（4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。
（5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。
按情况派发小奖品。
（6）家长、孩子、老师分享活动体会。
（7）亲子派发、分享礼品。
六、活动结束：活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
学校举行亲子阅读活动方案精选篇2亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
一、活动目标1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
幼儿园亲子阅读活动方案五篇
幼儿园亲子阅读活动方案五篇方案一：亲子绘本分享会目的：促进幼儿园家庭阅读，增强亲子情感。
参与者：幼儿园家长和幼儿。
时间：每月一次，持续半年。
活动流程：1. 联系家长并确定参加人数。
2. 选择一本适合幼儿和家长阅读的绘本。
3. 通过微信群或其他方式，通知家长阅读该绘本，并邀请他们准备分享自己和孩子的感受和经验。
4. 活动当天，家长和孩子一起到幼儿园，将自己的感受和经验分享给其他家长和孩子。
5. 幼儿园老师带领孩子一起听家长们的分享，分享过程中，老师可以适当引导孩子和家长，促进交流互动。
6. 收集家长们的反馈意见，并就下一次阅读活动进行安排。
方案二：亲子图书馆借阅计划目的：让家庭阅读成为一种日常习惯，增强幼儿与家长的联系。
参与者：幼儿园家长和幼儿。
时间：每周一次，持续一年。
活动流程：1. 幼儿园准备一批儿童图书，建立一个亲子图书馆。
2. 每周，从幼儿园图书馆借阅一本绘本或儿童读物，带回家与孩子一起阅读。
3. 家长在阅读过程中，可以根据孩子的阅读概括感受、处理问题、回答疑问等。
4. 活动结束后，把图书归还幼儿园图书馆，同时结合家长的反馈情况推荐更好的图书。
5. 每次活动后跟踪家长家庭阅读情况，记录家长和孩子的阅读成果和体验。
方案三：亲子阅读故事绘本制作目的：增强幼儿和家长对绘本故事的理解和记忆，提升幼儿的创作能力。
参与者：幼儿园家长和幼儿。
时间：每周一次，持续两个月。
活动流程：1. 幼儿园选取一本适合幼儿和家长阅读的绘本故事。
2. 家长和孩子一起阅读该故事，了解故事内容、角色特点等。
3. 家长和孩子参考绘本的插图和故事情节，一起制作一个绘本故事。
4. 家长和孩子的创作内容可以是故事的续写、变换角度、自创故事等。
5. 家长和孩子完成绘本故事后，可以自己制作成一本小绘本，然后归档以备下次借阅时使用。
方案四：亲子阅读电子科技活动目的：利用现代电子科技手段，丰富亲子阅读体验，提高家长的阅读兴趣和孩子的视觉智能。
亲子阅读活动策划方案通用5篇
亲子阅读活动策划方案通用5篇我们这家子！1、家庭介绍2、才艺展示（诗朗诵、小课本剧等）二、小手拉大手，同唱一首歌。
1、家长和孩子分别介绍读同一本书后的感受。
2、我的读书笔记多精彩。
（展示自己的读书记录并朗诵）3、请您观赏我家的读书简报。
三、小小擂台赛采用必答、抢答、限时回答等方式，竞赛内容包括生活常识、科普学问和革命历史学问、文学学问……1、我读书我欢乐（必答题）2、我家读书多（抢答题）3、心有灵犀一点通（我来比划你来猜）四、活动表奖五、活动总结（背景音乐《感恩的`心》）1、家长感言：这次活动仿佛又让我们又回到了童年，又闻到了古老文化散发出来的浓郁和沉香，感到自己和孩子的代沟缩小了，觉得心情很开心。
活动让我们家长和孩子进行了一次心灵的沟通，孩子也觉得很好玩，增长了学问，提高了阅读能力。
2、学生感言每天读书已经养成习惯，从书本里我可以学到一些课堂里还没有学到的学问。
而且有家长陪伴，感觉很幸福、很欢乐。
3、老师感言家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你牵着孩子走进琳琅满目的书店，带领孩子走进书香满溢的图书馆；当你陪伴孩子一起在灯下阅读的时候；当你引导孩子把阅读当作生活的一部分时，你就等于把孩子引入了学问的海洋。
您在和孩子的共同阅读时也让孩子感受到家庭的欢乐和温馨。
亲子阅读活动策划方案精选篇3一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成喜爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生吸取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：何登副组长：李瑶组员：语文组全体老师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、通过多种形式，（如校长讲话、老师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。
亲子阅读主题活动方案
亲子阅读主题活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!亲子阅读主题活动方案亲子阅读主题活动方案（5篇）亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……下面是本店铺为大家带来的亲子阅读主题活动方案（5篇），希望大家能够喜欢!亲子阅读主题活动方案（精选篇1）我区推行主体多元双向五环高效课堂改革以来，取得了显著成效。
亲子阅读活动方案（通用19篇）
亲子阅读活动方案为了确保活动能成功举办，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的亲子阅读活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲子阅读活动方案篇1一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备A、校园1、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
2、各班级学习园地中开辟“我读我乐”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程第一阶段：宣传动员向家长宣传：各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书，号召亲子共读。
并倡议家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选暑假读书之星，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段：成果汇报1、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最。
亲子读书活动方案(精选7篇)
亲子读书活动方案（精选7篇）亲子读书活动方案篇1一、活动目标1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。
”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。
2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。
亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给他（她）听。
亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。
3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。
这就是亲子阅读的魅力。
4、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
活动主题：“校园书香飘万家，快乐亲子共读”活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园二、活动要求1、加强对读书活动的引导，把读书活动作为推进班级文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2、行动迅速，抓好落实。
三年级各班级要密切配合，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好宣传工作，鼓励学生积极参加“书香家庭、亲子读书”活动。
3、活动的负责人要认真制订活动计划，做好各项准备工作，保证活动的顺利进行。
4、班级进一步完善图书角，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书目，向学生和家长推荐或借阅。
三、具体内容第一阶段：策划与启动1、策划筹备向学生及家长宣传“亲子读书”活动的目的意义，加强宣传力度，形成良好的阅读氛围。
2、启动⑴、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家校读书合力，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。
⑵、通过班会、宣传栏等窗口，对亲子阅读活动的目的意义进行宣传。
第二阶段：组织实施（一）、校园书香吸万家，“快乐亲子共读”活动1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处，由班主任统计、打印，发到每位学生手中，让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读。
亲子共读活动方案
亲子共读活动方案亲子共读活动方案（精选19篇）为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家整理的亲子共读活动方案（精选19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
亲子共读活动方案篇1陵阳中心小学已加入新教育实验研究活动，积极开展“三读”活动---家庭自读、课堂共读、美文赏读。
暑期来临，学校利用假期开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。
具体的安排如下：一、活动时间：XX年7月-9月二、活动方式：1、教师读书内容以朱永新的《新教育》、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、XX年各科新课标为主。
2、学生的读写内容以新教育儿童阶梯阅读丛书书目为主，围绕书籍中的内容展开交流，交流的方式可以通过对话、日记或读书笔记等方式来进行，并有针对性地参与到学生的思考和研究中去。
三、活动注意事项：1与学生一起走书店，买一本或几本孩子喜欢的推荐图书。
2每天家长要能保证学生有阅读和表达感受的时间不少于1个小时，内容为推荐书目中图书。
3与学生一起将在家庭里读书的的感受整理成“册”，做好资料的搜集工作。
4为学生提供更加丰富的阅读资料，丰富学生的视野。
5家长和教师要保持联系，对学生阅读的状态进行细致地观察，以保证本次活动能够保质保量地完成。
四、评选书香家庭。
学校在开展新教育实验共读共写的基础上进行创建书香家庭活动评眩基本标准一如下：书香家庭的基本标准①有读书角，有写字桌，书架（橱），有名人名言等美化环境的布置。
②有较良好的学习氛围，孩子每天在读书角认真看书做作业。
③有藏书20本以上，家长孩子每月阅读一本有益的课外读物，有读书记录。
④家长孩子每月至少学习交流两次，有记录；或家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟⑤家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟。
⑥家长与孩子共看电视新闻，对社会热点问题发表自己的看法。
五、评选书香教师、读书能手。
亲子阅读会活动方案优秀8篇
亲子阅读会活动方案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子阅读的活动方案5篇
亲子阅读的活动方案5篇活动方案一：亲子阅读分享会活动简介：亲子阅读分享会是一项旨在促进亲子关系，培养孩子阅读兴趣和提升阅读能力的活动。
通过亲子间的共同阅读、亲子间的互动分享，以及专业人士的指导和引导，帮助家长与孩子建立起积极的阅读氛围，共同享受读书的乐趣，提高阅读能力。
活动时间：每月的第一个周六下午2点-4点活动地点：学校图书馆活动流程：1. 活动开始前，工作人员准备好活动所需的图书、小物品、活动手册等。
2. 活动开始，工作人员简要介绍活动目的和流程。
3. 亲子阅读时间：- 每对亲子选择一本或多本合适的书籍，共同阅读。
- 家长鼓励孩子朗读，帮助他们理解故事情节并引导讨论。
- 家长可以与孩子一起讲述自己的阅读经历，分享感受和体验。
4. 互动分享环节：- 家长与孩子共同分享他们从阅读中获得的乐趣和启发。
- 孩子可以展示自己的绘画作品、创意手工等与阅读相关的作品。
- 家长可以分享一些好书的推荐，鼓励孩子多样化的阅读。
5. 专业人士指导：- 邀请图书馆员工或儿童文学专家给予家长和孩子阅读技巧和建议。
- 提供阅读推荐书目，根据孩子的年龄和兴趣，推荐适合的书籍。
6. 活动结束，工作人员感谢家长和孩子的参与，并赠送每对亲子一本精选阅读书籍。
活动目标：- 培养孩子的阅读兴趣和习惯。
- 提高家长与孩子之间的亲子关系。
- 发展孩子的语言表达和思维能力。
- 提升家庭阅读氛围，营造良好的家庭教育环境。
活动方案二：亲子阅读游园会活动简介：亲子阅读游园会是一场结合了阅读和户外活动的亲子互动活动。
通过在公园或其他户外场所进行，让孩子们在自然环境中体验阅读的乐趣，同时增加亲子间的互动和交流。
活动时间：周末上午10点-12点活动地点：某公园活动流程：1. 活动开始前，工作人员在公园设立亲子阅读基地，摆放各类图书和娱乐设施。
2. 活动开始，工作人员简要介绍活动目的和流程。
3. 亲子阅读时间：- 家长和孩子选择一本或多本合适的书籍，在公园内坐下共同阅读。
亲子阅读会活动方案5篇
亲子阅读会活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校亲子阅读活动方案（5篇）
学校亲子阅读活动方案（5篇）学校亲子阅读活动方案（5篇）亲子阅读的活动是很重要的。
是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，下面小编给大家带来关于学校亲子阅读活动方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学校亲子阅读活动方案精选篇1一、活动目的1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3、培养幼儿自我展示、交流的能力。
4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
二、活动内容1、托班、小班幼儿手工制作要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。
2、中班、大班幼儿绘画展览要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。
纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
三、活动时间x月x日至x月x日，亲子制作。
x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。
x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。
四、活动评比1、评选出本次活动的优秀班级。
2、评选出一二三等奖若干名。
3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。
学校亲子阅读活动方案精选篇2一、活动目的1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。
2、增强幼儿的集体意识，增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。
3、通过分享活动，让幼儿感受和同伴分享的乐趣。
二、活动时间及对象大班：__年4月13日上午中班、蒙班：__年4月13日下午小班：__年4月14日上午三、活动地点河津市北城公园四、活动要求1、全体远足队员必须着装宽松，穿运动鞋。
2、一切行动听指挥，班主任和跟班教师认真组织幼儿，行进中不得打闹嬉戏，不离队不掉队。
3、行进中不得吃零食，在规定地点休整，垃圾必须放入自带的塑料袋并全部装入活动场所的垃圾桶。
亲子阅读主题方案(共9篇)
亲子阅读主题方案〔共9篇〕篇1：亲子阅读主题方案一、参加对象：大一班小朋友二、比赛时间：4月10日――4月15日〔各小组预赛，推选出1名幼儿参赛〕4月22日上午9：40〔以1名幼儿代表小组的形式进展全班决赛〕三、比赛内容：亲子阅读报四、比赛步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：各小组内部进展比赛，每位幼儿都有参赛时机，各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。
第二阶段：以小组为参赛单位参加班级的决赛。
五、活动目的:1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。
2、通过活动的开展,使幼儿、老师、家长养成读书的良好习惯。
3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣。
六、准备：1.对报纸的已经知识经历:主编、日期、栏目等等。
2.亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。
3.班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号。
为代表装扮，化装，制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。
4.老师和幼儿一起讨论评比标准，一起学习标准。
5.舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。
6.评分标准，评委评分板,笔，选手胸牌等。
7.班级选出小主持人，准备串词。
8.家长投票盒(透明的)，票(投给你喜欢的选手)。
9.音乐:选手介绍背景音乐，颁奖音乐,投票音乐等。
10.布置亲子阅读报的展板两块。
七、评委：由班主任及家长委员会成员担任。
八、奖项设定：以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。
篇2：亲子主题活动方案活动时间：20xx年X月X日活动地点：大班教室活动目的：1、通过游戏活动，增强幼儿的体质，进步身体灵敏性。
2、通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。
参加人员：全体幼儿及幼儿家长活动流程：一、班主任致词：各位家长，得意的宝贝们，今天，是X月X日，是我国的重要节日。
祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。
今天的活动一共安排了八个工程：1、缠毛线。
2、夹球。
3、蹲蹲乐。
4、小脚踩大脚接力。
亲子阅读活动方案精选
亲子阅读活动方案精选亲子阅读活动方案精选篇1一、活动目标：古人云：“读万卷书，行万里路。
”旅行中阅读的最大好处，是借着移动的力量和前所未见的风景，给固化的思维加入活力和灵感。
通过开展“行走在阅读中”亲子阅读活动，让我们知道水风情不仅开了我们的眼界，更给我们一种不同的经验。
比这更深一层，是邂逅到一种生活理念，一种人生态度。
二、活动对象：全体学生及家长三、活动口号：静心阅读，感受字之美；体验情境，尽享读书之乐。
四、实施步骤：1、启动阶段。
（暑假、9月下旬）通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范，在孩子成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用校园网、QQ群等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
2、实施阶段。
（10月上旬）（1）营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书，利用节假日全家出游，名大川或者门口花园，都是不错的选择。
（2）家庭藏书丰富，选择适合孩子阅读的儿童学作品，定期开展亲子共读一本书或几本书活动。
（3）学生和家长读书以后，制作“行走在阅读中”主题游记记录卡，A4大小，内容包括游玩时的照片，与景点有关的作品介绍、还可以将自己旅游感受写下等。
3、交流展示阶段。
（10月中旬）（1）10月1日前，每班挑选份作品上交大队部，参加校级展出。
所有作品请在正面写清班级和姓名。
（2）学校将选择家长优秀及亲子阅读照片，在校园网“家长频道”栏目发布，或在以后的家长开放日活动中邀请有经验的学生家长做讲座。
亲子阅读活动方案精选篇2为贯彻落实《全国家庭教育指导大纲》，推动“母亲教育工程”实施，进一步提高广大母亲的家庭教育素质，促进亲子和谐共同成长，发挥家庭在促进未成年人健康成长中的重要基础作用，大张小学“亲子共成长——十万母亲读书”活动。
实施方案如下：一、活动目的“亲子共成长——十万母亲读书”活动通过向全校学生母亲和儿童推荐阅读书目、组织开展“同读书、共成长”亲子征文、“我与孩子共成长”亲子读书演讲比赛等系列活动，发动广大母亲积极参与读书活动，把科学的家庭教育观念、知识和方法普及到千家万户，在全社会进一步形成崇尚科学、读书育人的良好风尚，促进广大家长努力提高自身素质，树立良好家风，科学教育子女，把子女培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格建设者和接班人。
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亲子阅读活动方案亲子阅读是一项可以让孩子在家里与父母互动的非常好的方式，同时也帮助孩子（特别是幼儿）提高自己的读写能力。
通过亲子阅读，孩子们能够获得大量的知识和经验，同时也能够增强自己的阅读兴趣和读写能力。
本文将介绍一些亲子阅读活动方案，帮助孩子们在愉快学习中提高自己的阅读能力。
1、家庭阅读计划一个完整的家庭阅读计划，可以帮助孩子们建立良好的阅读习惯，同时让他们对阅读有更深刻的理解和感受。
家长可以根据孩子们的年龄，挑选适合的阅读材料，同时规定阅读时间和数量。
同时，家长可以和孩子们一起讨论读到的内容，分享自己的看法和感受，这样既可以拉近亲子关系，也可以帮助孩子们更好地理解阅读内容。
2、亲子阅读俱乐部建立一个亲子阅读俱乐部，可以让孩子们与其他孩子和家长一起分享自己的阅读经验和收获。
可以在每个周末或节假日，组织一次活动，既可以以阅读为主题，也可以以其他有趣的活动为主题。
比如说，可以和孩子们一起去书店逛逛，为孩子们领取免费的书籍；或者组织一次亲子阅读比赛，看谁能读得最多、最好。
3、亲子阅读档案亲子阅读档案可以帮助家长记录孩子的阅读进度和成效。
家长可以在档案中记录孩子们的阅读数量、阅读内容和阅读时间，同时还可以写下自己的感受和建议。
这样家长可以从档案中了解孩子们的阅读情况，同时也可以对孩子们进行反馈和指导。
4、亲子绘本阅读会亲子绘本阅读会可以让孩子们通过阅读图片故事书，提高阅读理解力和语言表达能力。
家长可以和孩子们一起阅读绘本，然后让孩子们讲述自己的理解和感受。
在讲述的过程中，可以让孩子们自由发挥，表达自己的想法和观点，这样可以让孩子们更好地表达自己的想法和情感。
5、亲子诵读会诵读能够帮助孩子们提高阅读流畅度和语言表达能力，同时也可以帮助孩子们记忆和理解书中的内容。
家长可以和孩子们一起选择一篇适合孩子们的短篇故事，然后让孩子们诵读一遍，家长也可以跟读或者帮助孩子们纠正发音。
这样可以让孩子们在阅读中更好地表达自己的情感和感受。
总之，亲子阅读活动可以帮助孩子们提高自己的阅读能力，同时也可以拉近亲子关系。
家长可以根据孩子们的年龄和爱好，选择适合的阅读材料和形式，帮助孩子们在愉快的阅读中成长。
最重要的是，家长应该注重激发孩子们的兴趣，让他们在阅读中获得快乐和成长。
亲子阅读活动方案亲子阅读活动方案1. 活动背景随着社会经济的发展和科技的进步，现代家庭生活模式发生了很大的变化。
不少父母忙于工作，缺乏陪伴孩子的时间，而且孩子经常沉迷于游戏和网络，阅读习惯不断下降。
如何引导孩子爱读书，由此获得知识和乐趣，成为关注孩子成长的重要问题。
因此，我们决定开展亲子阅读活动。
2. 活动目的2.1 培养孩子的阅读兴趣和能力。
通过亲子阅读活动，提高孩子读书的兴趣和阅读能力，促进孩子探索新事物和积累知识。
2.2 帮助家长了解阅读对孩子的重要性。
让家长了解阅读对孩子成长的重要性，并通过亲子阅读活动，增强与孩子的沟通与信任，培养良好的家庭关系。
3. 活动对象本次活动主要面向家长和孩子，特别是3-12岁的儿童。
4. 活动时间和地点本次活动时间为周六下午1:30-3:30，活动地点为公共图书馆。
5. 活动内容5.1 亲子阅读分享。
邀请专业的阅读推广员，指导家长如何进行有效的亲子阅读活动，并给家长和孩子介绍一些优秀的儿童文学作品。
5.2 制作亲子阅读手工。
家长和孩子一起来制作亲子阅读手工，例如小书签、手工绘本等，增强孩子的创造力和想象力。
5.3 亲子阅读竞赛。
家长和孩子一起参加亲子阅读竞赛，比拼阅读速度和理解能力，激发孩子对阅读的积极性。
6. 活动效果本次亲子阅读活动将带来以下几个效果：6.1 增进家长与孩子之间的沟通与信任，培养良好的家庭关系。
6.2 培养孩子的阅读习惯，提高孩子的阅读兴趣和能力。
6.3 帮助家长了解阅读对孩子成长的重要性。
6.4 促进家长关注孩子的成长，提高家庭教育质量。
7. 注意事项7.1 到场时间不晚于1:30，不可提前离场。
7.2 活动期间严禁使用手机等通讯工具，以免影响其他参与者。
7.3 如活动地点需要前往游玩环节，家长需全程陪同。
7.4 活动期间请勿喧哗、吵闹、乱扔垃圾等不良行为，保持良好的参与态度和文明礼仪。
8. 活动评估本次亲子阅读活动按照以下标准进行评估：8.1 参与人数。
评估参与人数及年龄梯度是否符合预期。
8.2 活动内容。
评估活动内容是否丰富多彩、吸引力强。
8.3 活动效果。
评估活动对孩子阅读习惯和家庭教育质量的影响。
9. 结论本次亲子阅读活动旨在促进孩子阅读习惯的形成，提高孩子的阅读兴趣和能力，同时加强家庭关系，提高家庭教育质量，为孩子未来的成长和发展打下良好基础。
亲子阅读活动方案亲子阅读是一项有益的活动，不仅可以促进家长与孩子之间的互动，还可以提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。
在这篇文档中，我们将提供一个亲子阅读活动方案，帮助家长和孩子建立良好的阅读习惯和亲子关系。
一、活动主题为了使亲子阅读活动更有趣和有意义，我们可以根据不同的主题选择合适的书籍进行阅读。
以下是一些活动主题的例子：1. 动物世界：选择一些有关动物的书籍，例如《小狗钱钱》、《勒夫公鸡与库克母鸡》等。
2. 儿童成长故事：选择一些描写儿童成长的书籍，例如《小王子》、《安德的游戏》等。
3. 益智启蒙：选择一些描写科学知识或常识的书籍，例如《宇宙大爆炸》、《中国古代发明秘史》等。
4. 情感教育：选择一些关注情感与社会议题的书籍，例如《撒哈拉的故事》、《背影》等。
二、活动安排1. 活动时间：为了让亲子阅读成为一项日常活动，我们建议家长将每周或每月的某个特定时间段留给亲子阅读，并将这些时间记录在家庭日程表中。
2. 书籍选择：根据不同的主题选择合适的书籍，并根据孩子的阅读能力适当调整阅读难度和数量。
3. 阅读形式：家长可以选择不同的阅读形式，如轮流朗读、讨论书籍内容、角色扮演、书评分享等。
4. 互动方式：家长可以通过提问、分享自己的阅读经验、讲述自己的故事等方式与孩子进行互动，让孩子参与到阅读中来。
5. 活动结束：家长可以通过提问和总结方式来结束活动，让孩子对所阅读的内容有更深入的理解和印象。
三、注意事项1. 选择适当的时间。
亲子阅读活动应该选择在孩子注意力集中和精力充沛时进行。
2. 注意孩子的阅读兴趣。
根据孩子的个人兴趣和爱好选取合适的书籍进行阅读，让孩子主动参与其中。
3. 安排合理的阅读时间。
阅读时间应该根据孩子的年龄和阅读难度适时调整，不能过长或过短。
4. 提高孩子的阅读习惯。
家长可以在日常生活中鼓励孩子阅读，如将书籍摆放在孩子容易拿取的地方，让孩子自主选择阅读。
5. 多元化阅读方式。
除了读书阅读，家长还可以引导孩子通过电子图书、有声读物等多种方式进行阅读。
综上所述，亲子阅读活动是一项有益的家庭活动，能够帮助孩子建立良好的阅读习惯，提高阅读能力和兴趣，同时也促进了家庭间的互动和沟通。
家长可以根据孩子的年龄、兴趣和阅读能力，选择合适的书籍和阅读形式进行活动。
同时，家长还应该注意建立健康的阅读习惯和关注孩子的阅读体验，让孩子在愉悦的氛围中享受阅读的乐趣。
亲子阅读活动方案亲子阅读活动方案随着社会的不断发展，家长们越来越重视亲子关系的建立。
亲子阅读活动是非常好的方式。
它不仅能够让孩子接触到更多的知识和信息，也能够增加家庭的亲密度。
那么，如何进行一次成功的亲子阅读活动呢？本文将从活动目的、准备工作、活动内容和效果评估几个方面为大家介绍一个亲子阅读活动方案。
活动目的1. 引导家长和孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；2. 促进家庭成员之间的沟通与交流；3. 丰富孩子的知识面，提高孩子的语言表达能力。
准备工作1. 确定时间地点。
为了方便家长们的到来，最好把活动时间定在周末或节假日。
活动地点不需要太大，只要足够舒适就可以了；2. 挑选图书。
为了引起孩子的兴趣，最好选择一些富有色彩、生动有趣的图书。
如果不知道如何挑选，可以找一些专业的书店或儿童图书馆寻求帮助；3. 准备需要用到的道具。
例如：地毯、靠垫、小桌子、饮料、零食等等；4. 招募志愿者。
需要一些热心的志愿者来帮助组织活动。
活动内容1. 组织大家有序进场。
志愿者们可以协助家长们和孩子们完成签到过程；2. 介绍本次活动的主题和目的。
讲解图书的背景，让大家更好的了解本次阅读活动的主要内容；3. 环节设计。
最好的阅读方式是家长和孩子一起阅读。
可以通过家长阅读、孩子说等方式来加深孩子和家长的互动和交流，也可以自己设计一些小游戏来增加活动的趣味性。
例如：谁先能够找到一句诗句或熟语等等；4. 分组阅读。
可以在活动开始前让家长和孩子们自行组成小组，然后分别对同一篇文章进行阅读。
在完成之后，可以通过家长和孩子之间的问答互动，让孩子得以掌握其中的内容和意义；5. 分享环节。
可以根据孩子们的阅读心得和体验，进行相应的分享。
分享的方式包括：现场演讲、小团体研讨、写作、绘画等等；6. 活动总结。
对本次活动进行总结和评估，在家长和孩子们的反馈基础上，改进下一次的活动设计。
效果评估1. 满意度调查。
可以利用问卷等形式，向参加活动的家长和孩子了解他们对活动的评价等信息；2. 孩子的反馈。
可以让孩子讲述他们对活动的看法和体验，了解孩子对活动的认可和感受；3. 其他。
可以通过与志愿者、家长和领导的交流来评估活动的效果和策划方案的局限性。
通过以上方案，可以成功的举办一次亲子阅读活动。
孩子们通过与家长一起阅读，不仅会增加对知识的学习和理解，还会提高孩子的语言表达能力和想象力。
此外，这样的活动也可以增加家庭成员之间的沟通和交流，促进亲子关系的建立。
亲子阅读活动方案亲子阅读活动方案一、活动名称亲子阅读活动二、活动宗旨1、鼓励亲子共同阅读，增进家庭关系；2、提高孩子的阅读能力，培养孩子的阅读兴趣；3、展示阅读的乐趣与魅力。
三、活动时间及地点活动时间：每周六上午10:00-11:30活动地点：学校图书馆四、活动内容1、开场白主持人介绍活动流程，说明活动的目的和规则：要求家长带上孩子参加活动；要求家长与孩子共同阅读一本图书；帮助孩子阅读，帮助孩子理解故事中的主题和内容；鼓励孩子展现他们的想象力，分享他们的思考和观点。
2、亲子阅读家长和孩子一起阅读一本故事书，可以是童话、寓言、神话和绘本，建议选择与孩子年龄相符合，孩子感兴趣的故事书。
要求家长和孩子交换讨论，分享他们的想法和看法，如：孩子们喜欢哪个角色？孩子理解书中的故事是怎样的？孩子想象自己变成了谁？为什么？等等。
3、故事绘画为了深化孩子们对故事的理解，让孩子们通过画画的形式来表达出他们对故事的理解，工具供应：油画颜料，彩色笔，水彩颜料，铅笔等。
每一个参加亲子阅读活动的孩子，将会获得一张画纸和用于画画的颜料，孩子们可自由发挥，画出自己的故事情节或者故事人物形象，凭着孩子们的想象力画出自己想象的故事情节。