(语法复习参考)2014中考英语_动词及时态课件

yesterday, last year, in 1976, a few months ago等表示过去的时
间状语连用。例如：
I met him in the street yesterday. 昨天我在街上遇到他了。
②表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作。
通常与often, usually, seldom等表示频度的副词连用，但这种用
以“辅音字母 +y ”结尾的 try—tries 词变 y 为 i 再加 -es ，但“元 study—studies 音字母+y”则直接加-s play—plays
wash—washes
carry—carries stay—stays say—says
2. 一般过去时 (1)一般过去时的用法
①表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。通常与
规律总结 一般直接加-ed 以不发音的e结尾的加-d 以辅音字母加 y 结尾的变 y为i再加-ed 以一个元音字母加一个 辅音字母 (x 除外 ) 结尾的 重读闭音节双写结尾字 母再加-ed
读音规则 ①清辅音后读 /t/，如 helped, laughed
②浊辅音，元音后 读/d/，如lived, stayed ③/t/和/d/后读 /Id/，如needed, started
5. 一般将来时
（1）一般将来时的构成：
①will +动词原形(主语是第一人称时也可用shall +动词原形)
②be(am, is, are) going to +动词原形
（2）一般将来时的用法：
①表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。常与
tomorrow, soon, later, next time, in+一段时间等连用。例如：
分类 助 动 词
定义
例词
本身没有词义，不能单独作 谓语，只能和别的动词一起 be(am, is, are)，do(does, 构成谓语动词，表示时态、 did, done) ， have(has, 语态、语气等特征。帮助构 had)，shall，will 成否定、疑问、强调、省略 等。有人称和数的变化。 情态动词表示能力、义务、 必要、猜测等，表示说话人 can，could，may，might， 的语气或情态。情态动词只 must，need，shall， 能和动词原形一起构成谓语 should，will，would 动词，没有人称和数的变化。
法是以一个过去时间为前提的。例如： He often went to school by bus last term. 上学期他经常乘公共汽车去上学。 ③在时间、条件状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。 例如： He said he would not go if it rained. 他说如果下雨他就不去了。
I’ll start tomorrow. 我明天动身。
②“be going to +动词原形”用于表示主观上打算将来要做某 事，这种打算往往是事先安排好的或表示可能要发生或肯定要
发生的事情。例如：
She has bought some cloth and she is going to make herself a
实义动词是指具有完整意 义，可以单独作谓语的动 词，主要表示主语的动作、 状态和品质。根据能否带 宾语，又分为及物动词和 不及物动词。
连 系 动 词
be ， seem ， look ， become ， 连接主语和表示主语身份、 性质、状态的动词称为连 get ， grow ， feel ， appear ， turn 系动词。
中学阶段见到的其他时态 时态 构成
过去完成时 主语+had+过去分词+其他
主语+would+动词原形+其他 过去将来时 主语+was/were going to+动词原形 现在完成 进行时 主语+have/has+been+现在分词+其他
二、时态的应用及动词变化形式 1. 一般现在时 (1)一般现在时的用法 用法 例句
情 态 动 词
动词短语 常见以下六种类型： 1. 动词+介词，宾语位于介词后。例如： look for; listen to; talk about/with; think about 2. 动词+副词，代词作宾语时须用“动词+代词+副词”形式； 名词作宾语可以在副词前，也可在副词后。例如： turn on/off/ up/down; pick up; call up; take out
(3)句式变换
肯定式 I worked. He (She, It) worked.
疑问式 Did I work?
否定式 I did not work. He (She, It) did not work.
Did he (she, it) work?
We (They, You) worked.
Did we (they, you) work?
表示习惯性、经常性的动作 ①I often go to school at seven. 我 或存在的状态，常与always， 经常在七点钟去上学。 often，sometimes， every ② We visit Uncle Liu every month. day等频率副词或时间状语 连用 我们每月都去看望刘叔叔。
用法
例句
表示位置移动的动词，如 ①I’m coming.
come，go， leave，arrive 我这就来。 等常用现在进行时表示最 ②We are leaving tomorrow.
近即将发生的动作
现在进行时与 always ， all the time 等副词或短语连 用常表示某种强烈的感情
我们将明天离开。
Alice is always thinking of others.
艾丽斯总是想着别人。
现在分词的变化规律： 规律总结 例词
以不发音的e结尾的动词去e再加-ing
make→making have→having
以一个单独发音的元音字母 + 一个辅 swim→swimming 音字母结尾的重读闭音节要双写最后 run→running 一个辅音字母再加-ing lie→lying 以-ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing tie→tying 不符合上述情况的直接加-ing play→playing sing→singing
用法 表示客观事实或普遍真理
例句 The sun rises in the east. 太阳在东方升起。
在时间、条件或让步状语 If it doesn’t rain tomorrow, I will 从句中，表示将要发生的 leave. 如果明天不下雨我将离开。 动作
go，come， leave，arrive 等瞬间动词常用一般现在 The train for Beijing leaves at 5: 30. 时表示计划、安排好的将 开往北京的火车5: 30离开。 要发生的动作
动词及时态
十一、动词及时态
考点一
分类 实 义 动 词 定义
动词的分类
例词 及物 borrow, enjoy, put, forget, worry, love, 动词 guess, use 不及 arrive ， come ， go ， 物动 r u n ， w a l k ， c r y ， 词 swim，fall，happen
We (They, You) did not work.
3. 现在进行时 用法 例句
Байду номын сангаас
表示现在（说话瞬间）正 ①They are watching TV now. 在发生的动作，常见的时 他们现在正在看电视。 间状语有now，at the moment 等。如果句首有 ②Listen! The bird is singing in the tree. 提示性动词look，listen等， 听！鸟儿正在树上唱歌。 主句也用现在进行时 表示当前一段时间内的活 She is working in a factory. 动或现阶段一直进行的动 她正在一家工厂工作。 作
初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变现在分词的动词 有：shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer，babysit
4. 过去进行时 肯定句：S+was(were)+v. -ing+其他 构成 否定句：S+was(were)+not+v. -ing+其他 一般疑问句：Was(Were)+S+v. -ing+其他 表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行或发生的动 用法 作。（动作发生的特定时间常用一个短语或时间状语从 句来表明） 常用 at 9: 00 a. m. yesterday; at this time last night；from 时间 seven to nine; when, while引导的时间状语从句 状语
(2)动词过去式的变化规则及读音 一般过去时常用动词的过去式表示。不规则动词的过去式有其 特殊形式，要特别记忆。be动词的过去式为was/were。规则实
义动词的过去式是在动词原形后加-d或-ed，其变化规律见下表：
例词 play→played; help→helped move→moved; use→used study→studied; carry→carried stop→stopped; fit→fitted; fix→fixed
【巧学妙记】学习一般现在时，基本用法要熟悉。
表示动作常发生，特征性格和能力。 存在状态和习惯，客观事实与真理。 如果主语是单三，谓语就要变一变。