主题班会：我是如何学习的？ppt

• 本次班会到此结束，希望大家可以找到自
己的学习方法，正如我们的班级口号一样：
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勤奋努力
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永不放弃
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积极进取
• 我必胜利
• 祝同学们学习蒸蒸日上！！
最初的梦想
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1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
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2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
美丽的珍珠链，历史的脊 梁骨，
古照今，今照来，先辈照 子孙。
总结
归纳
总结归纳
• 高中学生已具备相当的逻
辑思维能力，这就使得他 们在语言学习过程中对语 言认识形成系统化成为可 能。因此使用归纳法完全 符合中学生的心理特点和 认知规律。教师可让学生 反复接触某一语言现象， 使学生形成初步的感情认 识，然后引导学生加以归 纳
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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
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9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
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10、没人能让我输，除非我不想赢！
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11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
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12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
课堂
• 1.课前准备充分，上课时注意力集中，
学习效率高
• 2.集中注意、积极思维
尽快使自己进入学习状态
• 3.要把握老师讲课的思路
积极参与讨论，大胆回答问题
• 4.做好课堂笔记
做笔记能提高学习效率
• 5. 临下课时要进行总结和概括
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我是如何 学习的?
学习方法的重要性
现代社会知识剧增，更新加速，时代对我们 提出了越来越严格、越来越多样化的学习要 求。只凭“铁杵磨 绣针，功到自然成”的 方式进行学习，肯定无法适应。在今天和明
天的学习中，学习的成败决不仅仅取决于 勤 奋、刻苦、耐力，也不单纯跟花费的时 间、精力成正比，更主要的是要有学习效率。 效率从何而来？爱因斯坦 的公式“W＝X＋ Y＋Z”给了我们有益的启示。这里，W代表 成功，X代表勤奋，Z 代表不浪费时间，少 说废话， Y代表方法。 方法对勤奋和惜时 的效果起着增加或抵销的作用，只有正确的
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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
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20、不忘初心，方得始终。
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13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
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14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
可望不可及，折磨着你那 进取的心。
理想使你微笑的观察着生 活；
理想使你倔强地反抗着命 运。 理想使你忘却鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。
• 饥寒的年代里，理想是温
饱；
温饱的年代里，理想是文 明；
离乱的年代里，理想是安 定；
安定的年代里，理想是繁 荣。
理想如珍珠，一颗连着一 颗，
贯古今，串未来，莹莹光 无尽。
方法才能保证学习成功。
预习
• (1)选择好预习的时间 预习的时间一般要安
排在做完当天功课的剩余时间，并根据剩 余时间的多少来安排预习时间的长短。 (2) 迅速浏览一遍即将学习的新教材 这时要了
解教材的主要内容，弄清哪些内容是自己 一读就懂的，哪些内容是自己没有读懂的。 (3)带着问题，边思考边读第二遍 对于初次 阅读没读懂的问题，在第二次阅读时，头 脑里始终要带着这个问题，深入思考，仔 细钻研教材， (4)边预习边做好预习笔记.
高中数学学习方法
一、 有良好的学习兴趣
二、养成良好的学习数学习 惯
三、及时了解、掌握常用的 数学思想和方法
四、逐步形成 “以我为主” 的学习模式
五、针对自己的学习情况， 采取一些具体的措施
总结
也许你出身贵族，也许你家境贫寒，也许 你容貌秀丽，也许你其貌不扬，也许你聪 慧过人，也许你天生愚钝，但请时刻记住， 上帝对每个人都是公平的.他在为你关上一 扇门时，同时又会为你开启另一扇门；当 一扇门打开时，其他的门也就会被关上。 要打开这些门，需要我们不断努力，打开 所有的门的唯一方法，那就是学习。
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3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
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4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
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5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
考试
花样考试
纠错Biblioteka 五步纠错学习表• 自我警示：盯住自己的错误，题不二错 • 1.列出错误题目 • 2.找出考查的知识点 • 3.联系相关知识结构和背景 • 4.分析错误原因 • 5.纠错练习 • （反思） • 自我警示：有心、决心、耐心、细心、恒心—
—进步、成功！！！
诗朗诵
《理想》 朗诵者：潘星辰
• 理想是石，敲出星
星之火；
理想是火，点燃熄 灭的灯；
理想是灯，照亮夜 行的路；
理想是路，引你走 到黎明。
• 理想是闹钟，敲碎
你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯 你的自私心。
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲.
• 理想是罗盘，给船舶导引
方向；
理想是船舶，载着你出海 远行。
但理想有时又是海天相吻 的弧线，