七下生物四单元第四章输血与血型课件
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人教版生物七下第4章第四节 输血与血型 课件(31张ppt (共31张PPT)
１９０２年，兰德斯坦纳的两名学生把实验范围扩大到１５５人，又 发现了较为稀少的ＡＢ型血。１９２７年，国际上正式采纳了兰德斯坦纳 原定的字母命名，确定血型有Ａ、Ｂ、Ｏ、ＡＢ四种类型。至此，现代血 型系统正式确立。
兰德斯坦纳在认识人类血型方面的杰出研究成果，不仅为安全输血和 治疗新生儿溶血症提供了科学的理论基础，而且对免疫学、遗传学、法医 学的发展都带来了深远影响。
一、教学目标： 1列举ABO血型的类型。 2概述人体的血量，以及同血性和血量的关系。 3参与关于血液和血液制品与人类生活的调查。 4认同我国的无偿献血制度。 二教学重点： 1了解ABO血型的类型。2人体的血量， 以及输血原则 三教学难点：1输血原则。2ABO血型的决定 1课时
1、.常见的ABO血型分成几种类型? 2、献血时为什么先要检查血型? 3、输血的原则是什么? 4、当不同血型的人输血时，血液中的什么物质可能使红细胞发生凝集反应? 5、什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人?
问5:当不同血型的人输血时, 血液中的什么物质可能使红 细胞发生凝集反应?
答：血清中的凝集素使 红细胞发生凝集反应.
问6：什么血型的人可以少量地 输血给其他三种血型的人?
答：O型血
问7：什么血型的人可以少量地接 受A型血或B型血？
答：AB型
问8：成年人的血量大致相当于 本人体重的多少?你的体重是多少? 如果按成年人的比例来计算,你的 血量大约是多少?
问12:献血有什么好处？
答（1）长期坚持适量献血的人，体内 新鲜的血细胞含量明显高于未献血者， 其精力更充沛，身体更健康。（2）保 证医疗临床用血需要和安全保障献血者 和用血者身体健康提高用血质量发扬人 道主义精神。
问13:什么样的人可参加献血？
答： 18—55岁符合体 检标准的健康公民。
兰德斯坦纳在认识人类血型方面的杰出研究成果，不仅为安全输血和 治疗新生儿溶血症提供了科学的理论基础，而且对免疫学、遗传学、法医 学的发展都带来了深远影响。
一、教学目标： 1列举ABO血型的类型。 2概述人体的血量，以及同血性和血量的关系。 3参与关于血液和血液制品与人类生活的调查。 4认同我国的无偿献血制度。 二教学重点： 1了解ABO血型的类型。2人体的血量， 以及输血原则 三教学难点：1输血原则。2ABO血型的决定 1课时
1、.常见的ABO血型分成几种类型? 2、献血时为什么先要检查血型? 3、输血的原则是什么? 4、当不同血型的人输血时，血液中的什么物质可能使红细胞发生凝集反应? 5、什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人?
问5:当不同血型的人输血时, 血液中的什么物质可能使红 细胞发生凝集反应?
答：血清中的凝集素使 红细胞发生凝集反应.
问6：什么血型的人可以少量地 输血给其他三种血型的人?
答：O型血
问7：什么血型的人可以少量地接 受A型血或B型血？
答：AB型
问8：成年人的血量大致相当于 本人体重的多少?你的体重是多少? 如果按成年人的比例来计算,你的 血量大约是多少?
问12:献血有什么好处？
答（1）长期坚持适量献血的人，体内 新鲜的血细胞含量明显高于未献血者， 其精力更充沛，身体更健康。（2）保 证医疗临床用血需要和安全保障献血者 和用血者身体健康提高用血质量发扬人 道主义精神。
问13:什么样的人可参加献血？
答： 18—55岁符合体 检标准的健康公民。
人教版七年级生物下册第四单元第四章《第四节 输血和血型》课件 (共17张PPT)
5、在什么情况下伤者才需要输血？
6、失血量如果一次超过800—1000 mL， 人会出现什么症状呢? 7、如果一次失血不超过400毫升 ，人 会出现什么症状呢?
8、健康的成年人每次可以献血多少毫 升？为什么提倡无偿献血？将来长大 了你愿意参加无偿献血吗？请说出你 的理由？
成分输血技术
输血可以挽救患者的生命，但有些 患者只是缺少血液中的某些成分，并不 需要输全血（含全部血液成分）。现代 医学已经发展出成分输血，即有针对性
阅读书P69中：想一想，议一议的内容
第四节 输血与血型
1900年，奥地利科学 家兰德斯坦纳发现了人 类的血型。1930年， 兰德斯坦纳获得诺贝尔 奖。
血型的发现
红细胞上有凝集原，血清中有凝集素，凝集原 与凝集素有相对应的特异关系，便发生凝集反应。 如红细胞上有A凝集原，血清中有抗A凝0～300毫升不会
影响健康的原因是（ B）
A 损失200～300毫升的血液，对 人体丝毫没有影响
B 损失的血细胞和营养成分在不久 之后会得到补充
C 少量损失血液有助于健康 D 血液的减少可以促进人体造血
6、一个AB型血的人因大量出血,需要输
血,他最好接受何种血型的血? ( D )
A. A型 B. B型
C. O型 D. AB型
7、成年人的血量大致相当于本人体重的
( B)
A.2%～3% B.7%～8% C.10% D.15%
8、我国实行无偿献血制度,提倡( D )的
健康公民自愿献血
A.18周岁以上 B.18～35周岁
C.18～45周岁 D.18～55周岁
ABO血型除了用于输血之外，还有什 么用途？
推测子女可能出现的血型、亲子鉴定 以及侦破案件等。
人教版七年级生物下册4.4.4《输血与血型》课件(共21张PPT)
二、 血型的发现
• 发现者：兰德斯坦纳 • 过程：在实验中发现,一个 人的红细胞,在遇到某些人 的血浆时这些红细胞会黏 结在一起,发生凝集;遇到 另一些人的血浆时,却不发 生凝集。——红细胞凝集 • 人类血型种类： A型、B型、AB型、O型
14
兰德斯坦纳
ABO血型的凝集原和凝集素
血型 A型 B型 AB型 O型 红细胞凝集原 血清凝集素 A B A,B 无 抗B 抗A 无 抗A,抗B
学习目标： 1.认识人类血型的种类。 2.知道输血的原则。
比比看谁记得快（2分钟）
1、成年人体内血量相当于体重的（ 7%-8% ） 2、失血超过（ 800-1000 ml）会引起头晕、心跳、 冷汗等症状 3、（ 失血超过1200-1500ml 会有生命危险 ）需要输 血。 4、输血时必须知道（ 献血者和受血者的血型 ）
二、血型的发现
• 在古代，血液被视为 真气的载体。
• 1492年罗马教皇生病， 连喝了3个孩子的血， 结果连他在内3人全部 丧命。
• 当人们发现血液循环以后，就开始尝试输血
动物与动物
动物与人
人与人
• 1665年，英国人罗维 尔，把一条失血过多 濒临死亡的狗的静脉， 与一条健康狗的静脉 用鹅毛管连接起来。
严重贫血者： 输入红细胞
大面积烧伤者：输入血浆
血小板严重减少者：输入血小板
四、提倡无偿献血
• 从1998年起，我国 实行无偿献血制度， 提倡18～55周岁的 健康公民自愿献血。 作为一个健康的公 民，应当积极参加 无偿献血，为挽救 他人的生命奉献爱 心。
RH血型
• Rh是恒河猴（Rhesus Macacus）外文名称的头两个 字母。兰德斯坦纳等科学家在1940年做动物实验时， 发现恒河猴和多数人体内的红细胞上存在Rh血型的 抗原物质，故而命名的。凡是人体血液红细胞上有 Rh抗原（又称D抗原）的，称为Rh阳性，而缺乏Rh抗 原的人是Rh阴性。这样就使已发现的红细胞A、B、O 及AB四种主要血型的人，又都分别一分为二地被划 分为Rh阳性和阴性两种。
人教版七年级生物下册第四章第四节输血与血型课件
3. 在抗洪抢险中，解放军战士因受伤失血过多需要大 量输血，验血得知其血型为B型，医生应及时给他大量 输入( B ) A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血
4. 2021年6月14日是第18个世界献血者日，今年的主题是“ 献血，让世界继续跳动”。下列关于献血和输血，说法不 正确的是( )B A. 适量献血不会影响身体健康 B. 在紧急情况下，为抢救病人可大量输入任何血型的血 C. 患有新型冠状病毒肺炎、艾滋病等疾病的公民禁止献血 D. 我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿 献血
A
AAB
AB
A、B、AB、O
AB
O
O
A、B、AB、O
5. 我国提倡 18～55 周岁的健康公民自愿献血。对于 健康成年人来说，一次失血不超过400毫升，可在短时 间内得到补充而恢复正常。可见，健康的成年人每次 献血200～300 毫升是不会影响健康的。 6. 成分输血：缺什么补什么。如大面积烧伤病人可补 充 血浆 ；严重贫血者可补充 红细胞 ；血小板减 少的病人可补充 血小板 等。
姓名 李伟 性别 男 血型 B
化验项目
测定值
姓名 张刚 性别 男 血型 O
化验项目
测定值
正常参考值
RBC（红细胞） WBC（白细胞） Hb（血红蛋白）PLT
（血小板）
4.8×1012 /L 18×109个/L
142g/L 400×109个/L
RBC
3.1×1012个/L 男：（4.0～5.5）×1012个/L
3. 1900年，奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳发现了
ABO 血型，将血液分为A型、 B 型、AB型和O型。 4. 安全输血应以输 同型血 为原则。如输入不同型血，
人教版七年级生物下册第四单元第四节《输血与血型》PPT课件
新拓课展导延入伸
心血管病 心血管病是心脏病和血管病合在 一起的简称，其中以心脏病最为 常见。心血管病对人的健康危害 极大，轻则使人丧失或部分丧失 劳动能力，重则危及人的生命。
本课小结
输血与血型
输血与血型血量与输血：成年人体内 的血量大致相当于本人体重的7%-8%
血型
安全 输血
血型的发现者：1900 年，奥地利 科学家卡尔·兰德斯坦纳 血型：A型、B型、AB型和O型 以输同型血为原则 成分输血
1
血量和输血
➢ 成人的血量大约是体重的7%—8%； ➢ 失血超过1200~1500毫升，有生命
危险；超过800~1000毫升，出现头 晕、心跳、眼前发斯坦纳在
实验中发现：
红细胞 遇到 血清
凝集 不凝集
红细胞凝集成团
兰德斯坦纳就发现血液有不同的类型，他将它们分为 A型、B型、AB型和O型，这就是ABO血型。
退 出
血型：A型、B型、 AB型、O型。
3
安全输血
验血
输血前必须 要做的是什么事？
血型不合，受血者体内 存在的抗体与输入的红细胞 抗原会发生凝集反应。
输血关系表：
某人的血 可接受的血型 可输给的血型 型
A
A、O
A、AB
B
B、O
B、AB
AB
A、B、AB、O AB
O
O
A、B、AB、O
以输入同型血为原则,异型血只能输入少量
第四节 输血与血型
新课导入
科学史记载：17世纪80年代的英国，有位医生曾经给一个生命垂 危的年轻人输羊血，奇迹般地挽救了他的生命。其他医生纷纷效仿， 结果却造成大量受血者死亡。 1818年，英国一位医生给一位濒临死亡的产妇输入人血，产妇起 死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。 1900年，奥地利人卡尔·兰德斯坦纳发现健康人的血清对不同人 的红细胞有凝集作用。通过大量的实验，卡尔·兰德斯坦纳提出了 人类的ABO血型系统，从而打开了科学输血的大门。让我们共同来了 解输血与血型的知识吧！
人教部编版七年级生物下册 4.4.4 输血和血型 课件(共18张PPT)
讨论
将下列患者与应该输入的血液成分连起来：
伤者
b.浓缩血小板悬液
C.外出血不易止血的患者
c.浓缩红细胞悬液
患者需要的血液都来自其 他健康人，那么献血会不 会影响自身的健康呢？
临床实践和科学研究表明： 长期坚持适量献血的人，体内新鲜的血细胞含量 明显高于未献血者，其精力更充沛，身体更健康。一 个健康成年人每次献血200～300ml不会影响身体健 康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。
（2）小明的血可以给哪个血型的病人使用？ B型
（3）献血200毫升会不会影响小明的身体健康？为什么？
不会；一个健康的成年人每次献血不超过400ml不会影响身体健康， 而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。
课堂总结
输血与血型
血量和输血
ABO型：A型、B型、AB型和O型 血型
其他血型
一般同血型输血最好 安全输血
随堂巩固
小明是大学三年级的学生，周末他在公园广场看到流动献血车，就主动 要求献血。医生首先让他填写关于健康情况的表格，然后为他验血型， 是B型血。身体检查合格后，小明无偿献血200毫升。请结合你所了解 的献血常识，回答下列问题： （1）献血时，医生为什么要化验小明的血型？
输血时若血型不合会使输入的红细胞发生凝集，所以在输血前必须作血型 鉴定，以输同型血为原则。
救治。
少量失血（小于400毫升）： 2～3周得到补充而恢复。 一次失血800～1000毫升：头晕、心跳、眼发黑、出冷汗。 一次失血1200～1500毫升（血液总量的30% ）：危及生命！
血型及输血
血型的发现 1667年，法国哲学家丹尼斯和外科医生埃默雷兹将250毫升
羊血输给了一个病人，这是人类历史上有文字记载的第一次输血， 结果当然没有成功。出现了病人死亡的悲剧。
人教版七年级生物下册第四单元第四章第四节 输血与血型(19张PPT)
200-300ml
3.原则： 无传染病及
血液相关的疾病
Rh血型
Rh血型是兰德斯坦纳等科学家在 1940年做动物实验时，发现恒河猴和多数 人体内的红细胞上存在Rh血型的抗原物质， 故而命名的。
据有关资料介绍，Rh阳性血型在中国 汉族及大多数民族人中约占99.7%，因Rh 阴性比较罕见而俗称熊猫血。
ABO和Rh血型是与人类输血关系最为 密切的两个血型系统。
1829年 英国医生布伦德尔第一次 完成了人与人之间的输血试验；实验 结果还是令人失望，大多数病人死亡， 只有少数病人得到康复，到底是什么 原因在作怪呢？
正常
凝集
二、血 型
1.ABO血型发现者：
兰德斯坦纳 诺贝尔奖
2.ABO血型系统： A型、B型、AB型和 O型
输血关系表
某人的血型
A B AB O
可接受的血型
A、O B、O A、B、AB、O
O
可输给的血型
A、AB B、AB
AB A、B、AB、O
O型是“Hale Waihona Puke 能输血者”；AB型是“万能受血者”
古代是怎样做亲子鉴定的？
滴血认亲有科学依据吗？
滴血认亲，没有科学依据O型血的人 可以给任何人输血，均不会发生凝集。
成分输血（“缺什么补什么”）
1.严重贫血患者 浓缩红细胞悬液
第四章 第四节 输血与血型
学习目标
1.了解人体的血量 2.掌握ABO血型类型以及安全输血 3.认同我国的无偿献血制度
某地发生大型车祸，有部分司机和 乘客失血过多，120送至医院急救....
一、血 量与输血
成年人的血量大致是体重的7%-8% 1.失血超过800-1000ml 2.失血超过1200-1500ml 3.失血不超过400ml，短时间会恢复
3.原则： 无传染病及
血液相关的疾病
Rh血型
Rh血型是兰德斯坦纳等科学家在 1940年做动物实验时，发现恒河猴和多数 人体内的红细胞上存在Rh血型的抗原物质， 故而命名的。
据有关资料介绍，Rh阳性血型在中国 汉族及大多数民族人中约占99.7%，因Rh 阴性比较罕见而俗称熊猫血。
ABO和Rh血型是与人类输血关系最为 密切的两个血型系统。
1829年 英国医生布伦德尔第一次 完成了人与人之间的输血试验；实验 结果还是令人失望，大多数病人死亡， 只有少数病人得到康复，到底是什么 原因在作怪呢？
正常
凝集
二、血 型
1.ABO血型发现者：
兰德斯坦纳 诺贝尔奖
2.ABO血型系统： A型、B型、AB型和 O型
输血关系表
某人的血型
A B AB O
可接受的血型
A、O B、O A、B、AB、O
O
可输给的血型
A、AB B、AB
AB A、B、AB、O
O型是“Hale Waihona Puke 能输血者”；AB型是“万能受血者”
古代是怎样做亲子鉴定的？
滴血认亲有科学依据吗？
滴血认亲，没有科学依据O型血的人 可以给任何人输血，均不会发生凝集。
成分输血（“缺什么补什么”）
1.严重贫血患者 浓缩红细胞悬液
第四章 第四节 输血与血型
学习目标
1.了解人体的血量 2.掌握ABO血型类型以及安全输血 3.认同我国的无偿献血制度
某地发生大型车祸，有部分司机和 乘客失血过多，120送至医院急救....
一、血 量与输血
成年人的血量大致是体重的7%-8% 1.失血超过800-1000ml 2.失血超过1200-1500ml 3.失血不超过400ml，短时间会恢复
4.4 输血与血型 人教版七年级下册生物课件(共18张PPT)
万能受 B
血者
万能输 AB
血者
O
B、O A、B、AB、
O
O
B、AB AB
A、B、AB、O
安全输血以输入同型血为原则。在没有同型血可
输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢输 入少量的O型血；AB型血的人也可缓慢输入少量 的A型、B型、O型三种血。
输血原则： 同血型输血
O型
Hale Waihona Puke O输血关系图 A型 A
B
B型
AB
AB型
在没有同型血而又情况紧急时，任何血型都可以输入少 量的O型血 AB血型的人，除可输入O型血外，也可输入少量的A型 或B型血。
请输入标题
我国何时实行无偿献血制度？ 1998年10月1日
《中华人民共和国献血法》 什么样的人可参加献血？ 国家提倡18~55岁符合体检 标准的健康公民自愿献血
一次献血量是多少？
二、血型
1900年，奥地利科学家卡尔·兰德斯坦
纳在实验中发现：
遇到
红细胞
血浆
凝集 不凝集
红细胞凝集成团
二、血型
兰德斯坦纳发现血液有不同的类型，他将它们分为A 型、B型、AB型和O型，这就是ABO血型。
血型：A型、B型、 O型、 AB型。
三、安全输血
验血
输血前必须 要做的是什么事？
血型不合，受血者体内存 在的抗体与输入的红细胞抗原 会发生凝集反应。
受伤严重，需要 立即输血！！！
输 血 和 血 型
学习目标
1、指明人体的血量与输血的 关系。 2、解释ABO血型的类型以及 安全输血的原则。 3、认同无偿献血制度，建立 健康成年公民应当积极的参 加无偿献血的一个意识。
一、血量和输血
人教版七年级生物下册第四单元第四章《第四节 输血与血型》 课件(共22张PPT)
人类的血型除了ABO血型外，还有其 他血型系统。Rh血型就是常见的人类血 型系统之一。被称为“熊猫血”Rh 阴性 血，汉族人所占的比例极少，仅占千分 之三，属稀有血型。
如果现有一位急需输血的A型血 病人，应给他输什么血型的血？
三 安全输血 大量输血时，仍需实行同型输血
输血关系表
某人的血型 可接受的血型
人教2011课标版七年级生物下册第四章
第四节 输血和血型
教学目标
1、说出人体的血量与输血的关系。 2、说出ABO血型的的类型以及安全输血的原则。 3、认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当 积极参加无偿献血的意识。
温故知新
血液
血浆
红细胞 血细胞 白细胞
血小板
一、血量和输血
正常成年人血量
占体重的7%-8%
四 倡导无偿献血
1998年10月1日 ，我国施行《中华人民共和国献血法》 第二条 国家实行无偿献血制度。国家提倡十八周岁至五十五周岁的健康公民自愿献血。
第七条 国家鼓励国家工作人员、现役军人和高等学校在校学生率先献血，为树立社会新风尚作表率
对于健康成年人，一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆与血细胞，可以在短时间 内得到补充而恢复正常。可见，健康成年人每次献血200——300毫升是不会影响健 康的。作为一个健康的公民，应当积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心。
结束语
同学们，通过今天的学习，我们发现 你们是有爱心的一代。有爱的生活才有滋 味。希望你们生活的健康快乐。只要人人 都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型
能力提升
1.临床上根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细 胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面 积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是（ C ）
人教版七下生物 输血与血型课件
1.未失血或者失血量少，不需要输血
2.突发情况，应冷静冷静及时拨打120 急救电话
1.检查病人意识，进行输血
输血3要点：（1）同型血 （2）18-55周岁 （3）健康的人
没有同型血怎么 办？？
在危急情况下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可异血型输血，但要进行交 叉配血实验,量要少、速度要慢。
（ 如果输的太多太快，输进来 的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应）
健康、适龄公民献血不会影响到献血者 健康。
有些患者只缺少血液中的某些成分，并 不需输全血。根据病人病情有针对性
地为患者补充缺少的成分，即成分输血
比如：烧伤病人主要是血浆量减少、出血性
疾病主要是血小板量少
血荒
• 。血荒蔓延引关注。随着各类 手术量的增加，血液供不应求 .部分地区“无血可用”的情况 仍在蔓延
◆你知道人有哪些血型吗？
• 除ABO血型系统 • Rh 血型系统 • MNS血型系统如果其他血型分类不
和也会导致输血反应
O型
O
A型
A
B
B型
AB
AB型
血型由什么决定的?
ABO血型是由红细胞上所带凝集 原的种类决定的。例：
血型
凝集原(红细胞) 凝集素(血清)
A
A
抗B
B
B
抗A
AB
A、B
无
O
无
抗A、抗B
A.5~7.8 升 B. 4.5~5.4升 C. 1~1.2升 D. 5.6~6.4升
等你长大了， 你愿意参加 无偿献血吗？
无偿献血者及家属
用血时有优惠
• 《中华人民共和国献血法〉办法》规 定，无偿献血者自献血之日起，4年之 内可按献血量的3倍免费用血，4年之后 按献血量等量免费用血，献血1000毫升 以上者可毕生无限量免费用血。献血者 直系亲属（父母、配偶、子女）可按献 血量等量免费用血。
人教版初中生物七年级下册第四单元第四章 第4节 输血与血型 课件
经过进一步研究，他将血液分为A型、B型、AB 型和O型这四种类型，这就是ABO血型。ABO血型的 发现，输血就成为临床上实际可行的重要治疗措施。
二、输血原则——同型输血
ห้องสมุดไป่ตู้在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的 人都可以输入少量的O型血；
AB型血的人，除可输入O型血外，也可输入 少量的A型或B型血。
但是，大量输血时，仍需实行同型输血。
三、输血关系表
某人的血型 A B AB O
可接受血型 可输给血型
AO
A AB
BO
B AB
A B AB O
AB
O
A B AB O
▲注意：大量输血时，仍需实行同型输血。
四、血量和输血
体内血量的相对稳定，对于维持人体生命活动的正常进 行具有重要的意义。
1.成年人的血量大致相当于本人体重的7﹪ ~ 8﹪.
出你的理由。 ❖ 对照课本自学、讨论
一、血型的发现
1829年，英国医生布伦德尔 ， 第一次完成了 人与人之间的输血试验。但以后的试验结果还是令人 失望，大多数病人死亡，只有少数病人得到康复，到 底是什么原因在作怪呢？
1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的 血型。他发现自体的红细胞和血清在试管内混合后， 不会发生凝集，但从不同个体采集来的红细胞和血清 在混合以后，在试管中就发生凝集与不凝集两种情况。 这种现象虽然很多人都观察到过，但只有兰德斯坦纳 做出了解释，红细胞上有两种特异的结构，在血清中 有这种特异性结构的抗体－凝集素，如果它与红细胞 上的特异结构相遇，就会产生凝集反应，给人输血时 如果遇到这种情况，就会发生危险 。
6.一个AB型血的人大量失血需要输血，他 最好接受那种血型的血（ C） A A型 B B型 C AB型 D O型
二、输血原则——同型输血
ห้องสมุดไป่ตู้在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的 人都可以输入少量的O型血；
AB型血的人，除可输入O型血外，也可输入 少量的A型或B型血。
但是，大量输血时，仍需实行同型输血。
三、输血关系表
某人的血型 A B AB O
可接受血型 可输给血型
AO
A AB
BO
B AB
A B AB O
AB
O
A B AB O
▲注意：大量输血时，仍需实行同型输血。
四、血量和输血
体内血量的相对稳定，对于维持人体生命活动的正常进 行具有重要的意义。
1.成年人的血量大致相当于本人体重的7﹪ ~ 8﹪.
出你的理由。 ❖ 对照课本自学、讨论
一、血型的发现
1829年，英国医生布伦德尔 ， 第一次完成了 人与人之间的输血试验。但以后的试验结果还是令人 失望，大多数病人死亡，只有少数病人得到康复，到 底是什么原因在作怪呢？
1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的 血型。他发现自体的红细胞和血清在试管内混合后， 不会发生凝集，但从不同个体采集来的红细胞和血清 在混合以后，在试管中就发生凝集与不凝集两种情况。 这种现象虽然很多人都观察到过，但只有兰德斯坦纳 做出了解释，红细胞上有两种特异的结构，在血清中 有这种特异性结构的抗体－凝集素，如果它与红细胞 上的特异结构相遇，就会产生凝集反应，给人输血时 如果遇到这种情况，就会发生危险 。
6.一个AB型血的人大量失血需要输血，他 最好接受那种血型的血（ C） A A型 B B型 C AB型 D O型
人教版生物七年级下册第四单元第四章第四节 输血与血型 课件
严重贫血的患者——输红细胞。
大面积烧伤的患者——输血浆。 血小板严重减少的患者──输 红细胞 血小板。
血液成分的离心分离
血浆
免疫球蛋白
人血白蛋白
3．献血
义务献血每次200~300毫升，不 会影响健康。
献血的条件： 献血者必须是无传染病史，无慢 性病的健康的成年人。
4．献血的益处
①可预防、缓减高粘血症； ②可预防、降低心脑血管病的产 生。
献血后24小时内 不要做剧烈运动。
适当多饮水， 以便及时补充失 去的水分。
如肘部针眼处出现 青紫斑，不要紧张，这 是由于少量血液渗到皮 下组织造成的，过几天 就会消失，必要时可用 热敷促其消退。
采血后针眼处 要保持干净，至少 在24小时内不要让 水浸润，以防止局 部感染。
课堂小结
输血 与血 型
从1998年起，我国实行无偿献血制度，
提倡18～55周岁的健康公民自愿献血。作 为一个健康公民，应当积极参加无偿献血， 为挽救他人的生命奉献爱心。
5．献血注意事项
献血前一天要 休息好，晚上要有 充足的睡眠。
献血前不 要过量喝水。
献血前不要空 腹，可以吃些清淡 的食物，如馒头、 稀饭、咸菜等。
献血前一天晚上和 当天早餐不要喝酒、不 要吃鱼、肉、油条等脂 肪含量高的食物。
3．严重贫血的患者，往往伴有营养不良，所 以应当输浓缩的红细胞血液。如果这种患者不存在 营养不良症状，则可以进行成分输血——只输红细 胞。大面积烧伤的患者，丢失的主要是血浆和组织 液，所以应该输入血浆。血小板严重减少的患者， 缺少的只是血小板，所以应该进行成分输血──只 输血小板。
新课导入
17世纪，哈维发现血液循环以后，人 类就开始进行输血的尝试。
大面积烧伤的患者——输血浆。 血小板严重减少的患者──输 红细胞 血小板。
血液成分的离心分离
血浆
免疫球蛋白
人血白蛋白
3．献血
义务献血每次200~300毫升，不 会影响健康。
献血的条件： 献血者必须是无传染病史，无慢 性病的健康的成年人。
4．献血的益处
①可预防、缓减高粘血症； ②可预防、降低心脑血管病的产 生。
献血后24小时内 不要做剧烈运动。
适当多饮水， 以便及时补充失 去的水分。
如肘部针眼处出现 青紫斑，不要紧张，这 是由于少量血液渗到皮 下组织造成的，过几天 就会消失，必要时可用 热敷促其消退。
采血后针眼处 要保持干净，至少 在24小时内不要让 水浸润，以防止局 部感染。
课堂小结
输血 与血 型
从1998年起，我国实行无偿献血制度，
提倡18～55周岁的健康公民自愿献血。作 为一个健康公民，应当积极参加无偿献血， 为挽救他人的生命奉献爱心。
5．献血注意事项
献血前一天要 休息好，晚上要有 充足的睡眠。
献血前不 要过量喝水。
献血前不要空 腹，可以吃些清淡 的食物，如馒头、 稀饭、咸菜等。
献血前一天晚上和 当天早餐不要喝酒、不 要吃鱼、肉、油条等脂 肪含量高的食物。
3．严重贫血的患者，往往伴有营养不良，所 以应当输浓缩的红细胞血液。如果这种患者不存在 营养不良症状，则可以进行成分输血——只输红细 胞。大面积烧伤的患者，丢失的主要是血浆和组织 液，所以应该输入血浆。血小板严重减少的患者， 缺少的只是血小板，所以应该进行成分输血──只 输血小板。
新课导入
17世纪，哈维发现血液循环以后，人 类就开始进行输血的尝试。
人教版七年级下册生物第四章第四节 输血与血型课件
除了ABO血型系统外，人类还有一 些其它的血型系统，比如Rh血型系 统等。
1、血型的发现
①发现者: 1900年奥地利科学家兰
德斯坦纳. ②发现的血型：
ABO血型系统。
2、血型（ABO血型系统）
①种类：
A型（最多），B型，
AB型（最少） ， O型
②凝集原：
A型凝集原
红细胞凝集原
B型凝集原
凝集原 （红细胞）
兰德斯坦纳做出了解释，红细胞上有 两种特异的结构，在血清中有这种 特异性结构的抗体－凝集素，如果
它与红细胞上的特异结构相遇，就会产 生凝集反应，给人输血时如果遇到这种 情况，就会产生危险 。
1900年奥地利科学家兰德斯 坦纳经过研究，将人的血液 分为A型、B型、AB型、O型 四种，也就是ABO血型。
凝集素 （血清）
抗B 抗A
无
抗A和抗B
⑤输血时：主要是考虑献血者的 红细胞（凝集原）与受血者的血 清（凝集素）之间是否会产生凝 集反应。
红细胞 红细胞凝集成
模拟血型鉴定
A型标准血 清（抗B）
B型标准血清 血型
（抗A）
A
B
O AB
请你来鉴定:
A型标准 B型标准 血型
血清
血清
赵 凝集 不凝集 B
钱 凝集 凝集 AB 孙 不凝集 不凝集 O
一 命危险 次 ②800~1000毫升：头晕、 失 心跳、眼前发黑、出冷汗 血 等。
③200~300毫升（即＜400
毫升）：不会影响健康
二、人体的血型
17世纪 哈维 发现血液循环以后， 人类就开始进行输血的尝试。 1667年，法国哲学家 丹尼斯和
外科医生埃默雷兹 将250毫升羊血 输给了一个病人，这是人类历史上有 文字记载的第一次输血，结果当然没 有成功。出现了病人死亡的悲剧。
1、血型的发现
①发现者: 1900年奥地利科学家兰
德斯坦纳. ②发现的血型：
ABO血型系统。
2、血型（ABO血型系统）
①种类：
A型（最多），B型，
AB型（最少） ， O型
②凝集原：
A型凝集原
红细胞凝集原
B型凝集原
凝集原 （红细胞）
兰德斯坦纳做出了解释，红细胞上有 两种特异的结构，在血清中有这种 特异性结构的抗体－凝集素，如果
它与红细胞上的特异结构相遇，就会产 生凝集反应，给人输血时如果遇到这种 情况，就会产生危险 。
1900年奥地利科学家兰德斯 坦纳经过研究，将人的血液 分为A型、B型、AB型、O型 四种，也就是ABO血型。
凝集素 （血清）
抗B 抗A
无
抗A和抗B
⑤输血时：主要是考虑献血者的 红细胞（凝集原）与受血者的血 清（凝集素）之间是否会产生凝 集反应。
红细胞 红细胞凝集成
模拟血型鉴定
A型标准血 清（抗B）
B型标准血清 血型
（抗A）
A
B
O AB
请你来鉴定:
A型标准 B型标准 血型
血清
血清
赵 凝集 不凝集 B
钱 凝集 凝集 AB 孙 不凝集 不凝集 O
一 命危险 次 ②800~1000毫升：头晕、 失 心跳、眼前发黑、出冷汗 血 等。
③200~300毫升（即＜400
毫升）：不会影响健康
二、人体的血型
17世纪 哈维 发现血液循环以后， 人类就开始进行输血的尝试。 1667年，法国哲学家 丹尼斯和
外科医生埃默雷兹 将250毫升羊血 输给了一个病人，这是人类历史上有 文字记载的第一次输血，结果当然没 有成功。出现了病人死亡的悲剧。
人教版七年级生物下册第四单元第四章第四节 输血与血型(共28张PPT)
首届无偿献血形象大使濮存晰和杨澜
濮存晰和杨澜在献血
广大市民踊跃献血
广大官兵踊跃献血
一次献血量多少不会影响健康？ 不超过400毫 升，所丧 失的血浆成分和血细胞， 可以在短时间内得到补 充而恢复正常。
将来等你长大了，你 愿意参加无偿献血吗？
献 血 意 义
1、保证医疗临床用血需要和安全 2、保障献血者和用血者身体健康 3、提高用血质量 4、发扬人道主义精神
三、同型输血 大量输血时，必须输同型血！
血型 红细胞上的凝集原 血浆中的抗凝集素
ห้องสมุดไป่ตู้
A B
O AB
A凝集原
A凝集原
抗B凝集素
B凝集原
抗A凝集素
无
抗A凝集素 抗B凝集素 B凝集原
无
二、同型输血
• 在没有同型血可输而情况紧急时，任何血型 的人都可以缓慢地输入少量O型血。因为献血 者的血浆中虽然可能含有与受血者的红细胞 凝集原相对抗的凝集素,但是这些少量的对抗 性的凝集素缓慢进入受血者的循环系统后,可 以被受血者的血浆所稀释,而不致于造成不良 后果,所以O型血的人有“万能供血者” 之称. 而AB型血的人，除了可以输入少量的O型血外， 还可以缓慢输入少量的A或B型血。
凝集反应
A型凝集原与抗A凝集素或 B型凝集原与抗B凝集素相 遇时，就会凝集成团，阻 碍血液循环。
模拟血型鉴定
B型标准血清 A型标准血清 （抗B凝集素） （抗A凝集素）
血型
赵
钱 孙 李
A B O AB
现在最常用的血型系统就是沿用 奥地利科学家卡尔.兰德斯坦纳的分 类方法即ABO血型系统。
除了ABO血型系统外，人类还有一些 其它的血型系统，比如Rh血型系统等。 Rh（+）/ Rh（-）
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生命危险；超过800~1000毫升，出 现头晕、心跳、眼前发黑等症状。
讲授新课
二 血型
1900年，奥地利科学家卡尔·兰德斯坦
纳在实验中发现：
红细胞 遇到 血清
凝集 不凝集
红细胞凝集成团
讲授新课
兰德斯坦纳发现血液有不同的类型，他将它们 分为A型、B型、AB型和O型，这就是ABO血型。
血型：A型、B型、 O型、 AB型。
可输而型血的人也可缓慢输 入少量的A型、B型、O型三种血。
随堂训练
1.血型最早是谁发现的？ 1900年奥地利兰德斯坦纳。
2.常见的ABO血型分成几种类型？ A型、B型、AB型、O型四种。
3.输血原则是什么？ 以输同型血为原则。
第四章 人体内物质的运输
第四节 输血与血型
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
学习目标
1.说出人体的血量与输血的关系。 2.说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。 3.认同无偿献血制度，建立健康成年公民应当积 极参加无偿献血的意识。
讲授新课
一 血量和输血
➢ 成人的血量大约是体重的7%~8%； ➢ 一次失血超过1200~1500毫升，有
讲授新课
三 安全输血
验血
输血前必须 要做的是什么事？
血型不合，受血者体内存 在的抗体与输入的红细胞抗原 会发生凝集反应。
讲授新课
输血关系表：
某人的血型 可接受的血型
A
A、O
B
B、O
AB
A、B、AB、O
O
O
可输给的血型
A、AB B、AB
AB A、B、AB、O
安全输血以输入同型血为原则。在没有同型血
讲授新课
二 血型
1900年，奥地利科学家卡尔·兰德斯坦
纳在实验中发现：
红细胞 遇到 血清
凝集 不凝集
红细胞凝集成团
讲授新课
兰德斯坦纳发现血液有不同的类型，他将它们 分为A型、B型、AB型和O型，这就是ABO血型。
血型：A型、B型、 O型、 AB型。
可输而型血的人也可缓慢输 入少量的A型、B型、O型三种血。
随堂训练
1.血型最早是谁发现的？ 1900年奥地利兰德斯坦纳。
2.常见的ABO血型分成几种类型？ A型、B型、AB型、O型四种。
3.输血原则是什么？ 以输同型血为原则。
第四章 人体内物质的运输
第四节 输血与血型
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讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
学习目标
1.说出人体的血量与输血的关系。 2.说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。 3.认同无偿献血制度，建立健康成年公民应当积 极参加无偿献血的意识。
讲授新课
一 血量和输血
➢ 成人的血量大约是体重的7%~8%； ➢ 一次失血超过1200~1500毫升，有
讲授新课
三 安全输血
验血
输血前必须 要做的是什么事？
血型不合，受血者体内存 在的抗体与输入的红细胞抗原 会发生凝集反应。
讲授新课
输血关系表：
某人的血型 可接受的血型
A
A、O
B
B、O
AB
A、B、AB、O
O
O
可输给的血型
A、AB B、AB
AB A、B、AB、O
安全输血以输入同型血为原则。在没有同型血