白血病儿童社会工作介入策略研究
对白血病儿童的个案研究报告
关于白血病儿童的研究报告个案学生的基本情况姓名：杨泽玉性别：男出生：2005年籍贯：甘肃省武威市家庭背景：父母均是凉州区民勤县人，都已下岗，而且早已离异。
家庭条件相当困难。
杨泽玉在今年七月份查出患有白血病。
杨泽玉的父亲已请假在医院，天天陪伴在杨泽玉身边。
到目前为止还在用药，现在仅靠之前的一点积蓄来为杨泽玉医治。
就此，本人对白血病儿童进行了深入调查了解。
具体情况如下：一、调查的目的与重点（一）目的关注白血病儿童的心理健康，同时为了让社会各界人士更加了解和关注弱势群体。
通过我们大家的共同努力让白血病儿童能够早日康复，重返校园。
同时通过对个案行为的观察来探究白血病儿童和普通儿童是否有差异，从而为我们更深层次的了解白血病儿童提供建设性的意见和建议。
（二）研究重点关注儿童白血病的发病原因，及其早期症状。
寻求有效的预防对策。
二、调查时间：2011年10月10日--------10月7日三、调查地点：武威市地区医院四、调查内容：据了解，目前中国有400万的白血病患者，这一数字还在以每年3万到4万的速度增加。
在白血病患者中高达百分之五十的病人是儿童。
由于白血病治疗必须在一个细菌相对较少的地方进行治疗，因此很多患上白血病的儿童，不得不脱离校园生活，而每个阶段性治疗的时间少则持续一个月，多则持续几个月，那么白血病儿童的校园生活和集体生活的时间会变得非常少。
而这些孩子在病情稳定后，他们必将重新走入校园，但是由于身体的敏感性，他们往往会变得有些孤僻而害怕与人接触。
此外，在治疗中接受的化疗也可能会导致他们的学习能力下降。
这两方面的因素相加，容易导致这部分孩子难以找到今后生活的归属感，不利于其身心发展。
（一）、儿童患白血病的原因：1.病毒因素RNA肿瘤病毒在鼠、猫、鸡和牛等动物的致白血病作用已经肯定，这类病毒所导致的白血病多属于T细胞型。
近年从成人T细胞白血病和淋巴瘤患者分离出人类T细胞白血病病毒(HTLV)，它是一种C型逆转录病毒。
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究作者：和舒萍孙云龙来源：《青年与社会》2020年第03期摘要：儿童是白血病的高发人群之一，在治疗和康复过程中，患儿会面临生理心理双重痛苦。
在医院中，医生以治疗儿童生理层面的疼痛为主，心理层面的需求往往就会被忽视。
社会支持不足是白血病儿童产生心理问题的重要原因，社会支持包括正式支持和非正式支持两种，白血病儿童的社会支持要以非正式支持为主，发挥家庭、同辈群体、社区、学校的作用，帮助其构建一个完整、健康的非正式支持系统;同时辅之以正式支持系统，通过国家、政府、组织帮扶，帮助白血病儿童家庭减轻医药费负担，从而减轻患儿父母的心理压力。
关键词：儿童白血病;社会支持;医务社会工作在现代医疗服务当中，人们对患者心理层面的问题越来越重视，医务社会工作显得越来越重要，在中国许多沿海发达城市的医院当中已经设置了医院社工部。
在教育、研究和行政等领域中，服务是最为重要的，医务社工通过心理咨询、链接资源、构建社会支持网络等方式来缓解案主的心理压力。
一、社会支持概念界定美国学者Caplan G认为社会支持是持续的社会集合，能够为个体提供认识自我的机会，并且能够维持个体对于他人的期望，在个体感觉需要的时候，向他提供信息、情感支持以及实际的帮助。
肖水源认为社会支持包括三个层面：一是包括物质援助和社会网络、团体关系的存在和参与的客观的、实际的或可见的支持;二是包括个体在社会中被尊重、被支持和被理解的情绪体验和满意程度的主观的、体验到的或情绪上的支持;三是个体对社会支持的利用情况，个体是否接受能够获得支持。
尽管不同学者对社会支持的界定不同，但其本质是一种社会救助、生活扶持、心理慰籍的社会性行为。
社会支持对于减轻个体的心理应激反应、缓解精神状态、消除心理障碍和提高社会适应力等方面都发挥着重要作用;同时，社会支持有助于提高个体的自我认同，帮助个体通过支持系统获得金钱、情感、友谊等资源，解决其日常生活中的问题和危机，并维持日常生活正常运行，能够推动社会稳定，增强社会整合度。
用爱筑起抵抗病魔的城墙——社工介入患白血病异地务工人员辅导个案
□ 广州市协和社会工作服务中心 邓文娟 / 文
异地务工人员遭受重大疾病而无钱 医治的情况时有发生，已成社会关注的 重点。近几年来，社工服务不断普及， 已成为协助异地务工人员渡过难关的重 要力量，本案例将社工如何介入协助进 行医疗救助申请及情绪支持进行阐述。
人进行联系，询问其健康状况和情绪状 态：社工了解到案主身体状况不稳定， 社工及时地给予抚慰和鼓励，让案主及 其家人感受到了爱的力量；当社工发现 他们对当前状况过分忧虑时，利用 ACBX 理论，通过对质和引导的方式，让其重 拾面对病魔的信心。
3.服务效果：案主及其家人在开始的 时候，言语之中表现出焦虑和惶恐，通 过社工的及时跟进，他们感受到了关怀 和热情。社工的正能量也传递给了案主， 提升了他们面对困难的信心和勇气。
（3）第三阶段 1.服务目标：动员社会资源，为案主 家庭提供支援。 2.过程描述：1）社工通过多种渠道、 方式联系及搜集社会资源，制定了资金 支持计划，协助案主申请轻松筹募捐、 及时雨基金申请、医疗救助申请、医院 用血补助和慈善救助等渠道的资金。2） 推动公司发动员工募捐及工会筹款事 宜；社工跟进各渠道救助金的申请，协 助案主家属办理轻松筹及准备医疗和慈 善救助所需材料后续（即案主出院后） 进行医疗及慈善救助申请。 3.服务效果：轻松筹和及时雨基金募 捐得到较高金额，极大地缓解了案主经 济压力，在此过程中，案主动员及链接 社会资源的能力有很大提升。
作者简介：邓文娟，毕业于广州大 学，社会工作专业本科，中级社会工作 师，现担任广州市协和社会工作服务中 心总干事，广州市黄埔区企业社会工作 协会理事，广州市督导人才培训班第四 届毕业生。
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评估结案 通过近 3 个月的服务跟进，案主情 况已较稳定，目前已成功进行手术，术 后需要一定时间的调养。在服务过程中， 社工协助案主获得轻松筹、用血救助、 及时雨基金等组织的资金援助，极大减 轻了案主家庭的经济压力。现阶段案主 家人对慈善救助及医疗救助的政策及申 请程序较熟悉，已可以独立进行申请。 经过与案主沟通，认为个案辅导目 标已达成，可结案。案主表示很感谢社 工的支持与帮助，给案主带来了更多坚 强生存的勇气，病魔并不可怕，世间有 爱，生命总会创造奇迹。
白血病儿童及家庭疗社会工作介入过程研究(DOC)
白血病儿童及家庭医疗社会工作介入过程研究——以三〇一医院白血病儿童及家庭社会工作救助项目为例首都师范大学“太阳花”医疗社会工作小组一、医疗社会工作的背景及起源医疗社会工作（Medical Social Work）是社会工作的重要实务领域之一，拥有独特的价值观、完善的理论指导、专业的工作方法，以医疗保健和社会福利的结合为主要目标，尤其是在医疗制度改革的新时期，其对疾病相关问题的介入更具有现实意义。
医疗社会工作的主要功能是协助患者消除因疾病引起的各种社会问题，增强其适应社会生活的能力。
与其它介入疾病相关问题的方法不同之处在于，它有着独特的价值观、系统的、理论基础、专业的工作方法。
医疗社会工作，作为社会工作的一个重要实务领域，最初起源于西方。
在涵义上有狭义和广义之分，狭义的医疗社会工作是指在医院围绕着疾病的诊断、治疗和康复过程而展开的社会工作，广义的医疗社会工作是指在医疗、卫生机构中运用社会工作专业的理论、方法和技巧，协助患者及其家属解决因疾病而产生的社会和心理问题，增进人们对疾病的预防和保护意识。
1984年，医疗社会工作最早出现在英国。
19世纪末20世纪初，欧美各国正式建立医疗社会工作制度。
1876年，英国伦敦慈善组织会社(COS)率先向皇家自由医院派遣女收账员（lady almoners），标志世界医院、医务社会工作和健康照顾社会工作的正式诞生。
1894年，纽约The Post Graduate 医院就首先开始聘用社会工作者在小儿科服务。
1905年, 卡波特(Cabot) 医生超前、敏锐地意识到整体医疗理念和社会、心理因素对健康的影响, 认识到社会工作者在解决社会问题中的卓越贡献, 认为社会工作者是临床医生的“专业伙伴”,他在马萨诸塞州总医院聘请首位社会工作者, 标志着美国医务社会工作制度正式诞生（秦燕，1996）。
如今在美国, 许多医院设有社会工作部，医务社会工作者根据医院规模按比例配置,和医生护士一样是医院的正式雇员。
白血病儿童社会工作介入策略研究
据统 计 ， 中 国约 有 ４ ０ ０万 白血 病 患 者 ， 并 每 年 以 ３万 到 ４万 的速 度增 加 ， 其中５ ０ ％ 是儿 童 ，
这是一个数量庞大的群体 。 － １ 社会工作作为一种 以人为本 、 助人 自助的专业 助人活 动， 在提升儿 童福利和促进儿童全面发展方面具有重要意义。 儿童社会工作是指在儿童福利体系下 ， 根据 儿 童 的生 理 、 心理特 点 和成长 、 发 展 的需要 ， 把 社 会工作的专业知识、 方法和技巧应用到儿童的教 育 和 照顾 工作 中 ， 不仅救助和保护不幸儿童 ， 而 且关心一般儿童 ， 使他们健康 地全 面成长。 Ｊ ２ 坞
理、 心理 以及行 为 等各方 面 的非 正 常化 。
（ 一） 生 理特征
文 中“ 白血病 儿 童 ” 指 的是 年 龄 约 为 ５～１ ４
岁 的患有 白血病 的住 院儿 童 。本 研 究 尝试 运 用
社会工作的专业方法探索 出一条有效介入该群 体 以增进其福祉的有效策略。
儿童处在身体的高速发展时期 ， 需要充分的 营养供给 ， 他们通常活泼好动 ， 善于模仿 ， 喜欢 自 主完成 一些 事 情 。 白血病 儿 童 同样 具有 这些 特 点， 但是患病后体质骤降， 往往会出现虚弱 、 面色 苍白、 食欲 减退 、 体重下降、 容易 擦 伤 或 出血 （ 如
白血病儿童社会工作介入策略研究
白血病儿童社会工作介入策略研究作者：库少雄林欢欢来源：《广东工业大学学报(社会科学版)》2013年第02期白血病儿童社会工作介入策略研究库少雄，林欢欢（中南民族大学民族学与社会学学院，湖北武汉， 430074）摘要：白血病儿童具有一般儿童的某些普遍性特征，由于疾病的缘故，导致了白血病儿童生理、心理以及行为等方面出现特殊性特征。
笔者运用儿童社会工作的一般方法，结合白血病儿童的问题和需求，提出了一条通过个案工作、小组工作、巩固社会支持网络、促进相关政策和法律法规的发展及完善的、直接与间接相结合的社会工作介入策略，以促进他们的全面成长。
关键词：白血病儿童；社会工作；介入策略中图分类号：C 916文献标识码：A文章编号：1671623X（2013）02003305一、研究缘起据统计，中国约有400万白血病患者，并每年以3万到4万的速度增加，其中50%是儿童，这是一个数量庞大的群体。
[1]社会工作作为一种以人为本、助人自助的专业助人活动，在提升儿童福利和促进儿童全面发展方面具有重要意义。
儿童社会工作是指在儿童福利体系下，根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的需要，把社会工作的专业知识、方法和技巧应用到儿童的教育和照顾工作中，不仅救助和保护不幸儿童，而且关心一般儿童，使他们健康地全面成长。
[2]218医务社会工作是配合医护人员从事预防、医疗和伤残康复等工作，运用社会工作理念与专业方法来协助病人解决与其有关的社会、经济、家庭、职业、心理等问题，以提高医护人员的医疗效果的专业服务活动。
[2]245本文研究的对象为白血病儿童，因此，白血病儿童社会工作既属于儿童社会工作的范畴，又从属于医务社会工作。
可见，对于白血病儿童社会工作的研究是由这两个范畴交叉产生的新领域。
2009—2010年，笔者担任江西师范大学和谐社会促进会社会工作服务队队长，期间率队开展了以江西省儿童医院血液科白血病儿童为服务对象的社会工作服务。
血液科约有床位40张，住院治疗的白血病儿童大多来自农村地区，家庭条件较差，一般只有父母一方或者爷爷奶奶一方陪同住院，家长外出打工挣取医疗费用。
医务社工介入白血病患儿照顾者的小组工作研究
医务社工介入白血病患儿照顾者的小组工作研究医务社会工作者将白血病患儿的照顾者认定为隐性弱势群体,社会常常会忽视白血病患儿照顾者他们所面临的巨大经济、心理等压力,以及失能弱势的状况。
目前,社会工作服务于白血病患儿照顾者的工作开展仍处于起步状态,而现今医务社工已经成为完整医疗团队中的成员。
因此在促进患者及其照顾者的心理健康方面,和帮助他们更好地提升社会功能方面,社工可以发挥其作用。
本文运用增权理论,采用质性社会工作小组工作方法,帮助白血病患儿照顾者应对疾病所带来的因社会功能减退而造成的无力感。
此次研究选取C市X医院小儿血液科的白血病患儿照顾者作为研究对象,通过为其提供相关的社会保障知识、求助渠道、求助方式等提升家长照顾者的自我学习能力、应对问题能力;通过组员之间的相互分享,寻求同感,进而加深互帮互助的群体意识;在锻炼家长照顾者的自我社会能力之外,寻求帮助他们建立一个公共空间发展成自助群体,实现社工助人自助理念,与此同时补充他们已剥离的社会支持系统。
本文详细记载了小组的开展过程,并对小组工作效果进行了总结与分析。
本文认为,在开展小组之后,白血病患儿照顾者社会功能显著改善,因此社工介入白血病患儿照顾者的社会功能增能策略切实可行;同时本文提出了在医院内进一步开展和完善社会工作的建议。
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究一、白血病儿童的社会支持状况1. 社会支持的内涵及作用社会支持是指个体在面临困难时得到的来自社会生活环境中他人或者社会机构的物质和非物质支持，包括情感支持、实质支持和信息支持。
对于白血病儿童及其家庭来说，社会支持可以有效缓解他们的心理压力，提高对疾病的适应能力，促进康复和身心健康的发展。
2. 白血病儿童的社会支持现状目前，我国的白血病儿童在社会支持方面存在一些问题。
由于白血病的治疗费用较高，很多家庭难以承担巨额医疗费用，因此物质支持成为他们急需的帮助。
白血病儿童因治疗需要长期住院，导致家庭成员需要照顾他们，影响了家庭的正常生活和工作，需要外部的实质支持。
由于白血病病情的不确定性和治疗过程的痛苦，家庭成员和患儿都存在着严重的心理压力，需要情感支持和信息支持来应对。
3. 社会工作在弥补社会支持不足方面的作用社会工作从事着关怀、帮助和支持弱势群体的工作，其服务对象包括了一切生活困境中的个人、家庭和社区，具有专业性、针对性和综合性的服务特点。
在白血病儿童的社会支持方面，社会工作可以向儿童和家庭提供物质支持、情感支持、信息支持和实质支持，以协助他们解决生活、治疗和心理上的困难，促进他们获得更好的生存质量。
二、社会工作实践中的对策1. 建立白血病儿童社会服务平台社会工作机构应当以白血病儿童及其家庭为服务对象，建立白血病儿童社会服务平台，通过整合社会资源、提供信息咨询、开展互助活动等方式，为他们提供全方位的社会支持。
2. 提供医疗费用资助和实质支持为缓解白血病患儿家庭的经济压力，社会工作机构可以向他们提供医疗费用资助和各类物品资助，例如提供医药物资、床上用品等。
3. 开展心理辅导和情感支持活动社会工作机构可以组织专业心理辅导师，为白血病儿童及其家庭开展心理辅导和情感支持活动，帮助他们减轻心理压力，增强心理韧性。
4. 围绕白血病儿童开展信息宣传和教育活动社会工作机构可以开展有关白血病的宣传和教育活动，向公众传递关于白血病儿童的正面信息，消除社会对他们的歧视和排斥，为他们创造更好的社会环境。
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究白血病是一种儿童常见的恶性肿瘤，其治疗过程会伴随着许多困难和挑战，包括长期住院治疗、高强度的化疗和放疗、生理和心理的副作用等。
这些因素的影响使得白血病儿童和其家庭面临着巨大的问题和压力。
在此背景下，社会支持成为了白血病儿童和其家庭重要的支撑。
社会支持是指那些可以提供情感、信息、物质和行为方面支持的人际关系资源。
社会支持可以分为情感支持、信息支持、工具支持和社会支持网络，而这些都对白血病儿童的康复和生活都有着重要的影响。
情感支持是指那些通过情感沟通和情感交流来提供支持的行为。
例如，在白血病治疗期间，子女需要得到父母的情感支持，这有助于增强患儿心理素质，使他们更容易应对治疗过程中出现的压力和挫折。
信息支持是指那些通过提供有用的信息来支持的行为，例如医疗、经济、社会和心理等信息。
白血病治疗期间，家长需要得到医生和社会工作者等专业人士的信息支持，以便更好地了解治疗过程中可能遇到的问题，并采取相应的措施。
社会支持网络是指可以提供上述所有类型支持的社交网络。
例如，当白血病儿童和其家庭需要加入某些组织和团体时，这些组织和团体可以为其提供更广泛的社会支持。
1.建立社会支持网络。
社会工作者可以与医院、慈善组织、志愿者等建立联系，以便为白血病患者和他们的家庭提供各种支持，包括情感、信息、工具和社会支持。
2.提供情感支持。
社会工作者可以与白血病儿童及其家庭建立亲密的关系，并积极倾听其需要和关切，提供情感上的安慰和支持。
3.提供信息支持。
社会工作者可以为白血病儿童和其家庭提供关于治疗、营养、心理和社会等方面的信息，以帮助他们更好地应对治疗过程中的问题。
总之，社会支持对于白血病儿童的康复和生活是至关重要的。
社会工作者可以根据白血病儿童的具体情况和需要，提供情感、信息、工具和社会支持，以帮助他们更好地应对治疗过程中的困难和挑战，促进其身心健康和社交发展。
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究白血病是一种儿童常见的恶性肿瘤，它的发病率在所有儿童恶性肿瘤中占有相当大的比例。
白血病非常危险，需要长期、复杂的治疗过程，对整个家庭和社会都会产生相当大的压力和负担。
社会工作是一门专门关注社会问题解决和社会支持提供的学科，因此对于白血病儿童的社会支持研究具有重要意义。
本文将从社会工作的视角出发，分析白血病儿童的社会支持情况，并提出相应的建议和措施。
一、白血病儿童的社会支持现状1.1 家庭社会支持白血病儿童通常需要长期住院治疗，治疗期间家庭社会支持起着至关重要的作用。
许多家庭在面对白血病的巨大压力下往往感到力不从心，需要社会工作者的关爱和帮助。
在家庭社会支持方面，社会工作者可以通过提供儿童照护、家庭支持、心理咨询等服务来减轻家庭的负担，提高家庭的抗压能力。
白血病儿童在治疗期间往往无法像其他孩子一样正常上学。
学校社会支持对于他们的成长和心理健康至关重要。
当前学校社会支持机制还存在一些不足，很多学校对于白血病儿童的特殊需求了解不足，缺乏相关的支持措施。
社会工作者可以与学校协商，提出相应的支持方案，保障白血病儿童的教育权益。
医疗机构是白血病儿童治疗的主要场所，医疗机构社会支持对于提高治疗效果和提升患儿心理健康非常重要。
目前一些医疗机构对于社会支持的重视程度还不够，很多患儿和家庭需要更多的帮助和关爱。
社会工作者可以与医疗机构合作，提供心理咨询、康复训练、情感支持等服务，提高患儿的治疗信心和抗压能力。
2.1 心理支持白血病儿童在治疗期间常常感到恐惧、焦虑、抑郁等负面情绪，需要及时的心理支持。
社会工作者可以通过与患儿和家庭成员的交流，了解他们的心理需求，提供相应的心理咨询和支持，让他们在治疗过程中保持积极乐观的心态。
由于白血病治疗周期长、费用高，很多家庭在面对高昂的医疗费用压力时感到无力承担。
社会工作者可以通过社会福利、慈善捐助等渠道为这些家庭提供经济支持，减轻他们的负担，让患儿得到更好的治疗和护理。
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究白血病是一种常见的癌症类型，特别是在儿童中。
白血病儿童涉及到身体、心理和社会方面的问题，而社会支持对于他们的康复和生活质量具有重要的意义。
本文将从社会工作的视角出发，探讨白血病儿童的社会支持问题，并提出相应的解决方案。
第一部分：白血病儿童的社会工作视角社会工作是一门专门关注个体、家庭和社会环境之间相互作用的学科，旨在促进个体和社会的福祉。
在白血病儿童的案例中，社会工作师扮演着重要的角色。
他们需要关注患儿及其家庭的心理、情感、社会支持和经济等多方面问题，以提供全面的支持和服务。
针对白血病儿童的社会工作需要面对的主要问题包括：家庭情况不稳定、心理压力大、经济负担重、治疗过程繁琐等。
这些问题也直接影响到患儿的康复和生活质量。
建立有效的社会支持体系对于帮助白血病儿童度过难关至关重要。
在当前社会环境下，对于白血病儿童的社会支持存在一些问题和不足。
在家庭层面，部分患儿的家庭经济条件较差，无法承担昂贵的治疗费用，缺乏必要的社会保障。
在医疗机构层面，有些地区的医疗资源短缺，白血病儿童得不到及时有效的治疗。
在学校和社区层面，对白血病儿童的关注和支持也不足，缺乏相关政策和服务。
以上问题都直接影响到白血病儿童的康复和生活质量。
需要建立更为完善的社会支持体系，以满足白血病儿童及其家庭的需求。
为了提高白血病儿童的社会支持水平，需要从多个方面入手，建立更加完善的支持体系。
在政策层面，需要制定相关法律法规，保障白血病儿童权益，包括医疗保障、教育支持等方面，确保他们能够获得及时有效的治疗和教育。
需要加强对社会工作师的培训和支持，提高他们的专业水平，为白血病儿童提供更为全面的服务和支持。
可以建立白血病儿童关爱基金或者志愿者服务组织，为他们提供经济和心理上的支持。
在医疗机构方面，可以建立专门的儿童白血病诊疗中心，提供全方位的医疗服务，并组织相关的康复活动和心理辅导。
在学校和社区层面，可以加强对白血病儿童的关注和支持，组织相关的义务教育活动，增强社会对他们的理解和支持。
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究白血病儿童和他们的家庭需要社会支持来应对疾病的心理困境。
在患病初期，儿童和家庭可能面临着巨大的心理冲击和焦虑，甚至出现抑郁症状。
社会工作师可以通过提供心理疏导、倾听和支持等方式，帮助他们减轻压力，增强心理适应能力。
社会工作师还可以通过建立支持小组、组织康复活动等方式，提供儿童之间和家庭之间的互助支持，让他们感受到他人的关心和支持，增强他们的社会支持网。
社会工作的视角下，白血病儿童和他们的家庭还需要社会支持来应对经济困境。
白血病的治疗费用通常较高并且持续时间较长，对于一些家庭来说可能会造成沉重的经济负担。
社会工作师可以通过为他们提供经济援助、协助申请医疗救助等方式，缓解他们的经济压力。
社会工作师还可以促进社会资源的调配和公益组织的参与，为儿童和家庭提供更多的帮助。
社会工作的视角下，白血病儿童和他们的家庭还需要社会支持来应对学校和社会环境中的困境。
儿童在治疗期间可能需要长时间离开学校，导致他们的学业进度滞后，甚至引发同龄人之间的隔离和排斥。
社会工作师可以与学校和教师合作，制定个性化的教育计划，帮助白血病儿童适应学校生活，保证他们的学习权益。
社会工作师还可以协调社区资源和社会支持机构的参与，提供儿童在家庭和社区中的各种服务，促进他们的社会融入。
从社会工作的视角出发，白血病儿童和他们的家庭需要不同形式的社会支持来应对疾病带来的各种困境。
社会工作师可以通过提供心理支持、经济援助、教育支持等方式，帮助他们减轻病痛和困境，增强他们的社会支持系统。
未来的研究可以进一步探讨白血病儿童和他们家庭需要的具体社会支持方式，为社会工作实践提供更多的指导和借鉴。
提升白血病患儿康复信心的社会工作实践
服务效果满意度
患儿家庭普遍认为，通过社会工作者的介入，患儿的康复信心得到 了显著提升，家庭关系也更加和谐。
社会工作实践的影响力评估
在医疗领域的影响力
该社会工作实践得到了医疗机构的高度认可，成为医疗机构康复治疗的有力补充，提高了 治疗效果。
日期:
提升白血病患儿康复信心的社会工 作实践
汇报人：
目录
• 引言 • 社会工作实践方法 • 实践成果展示 • 挑战与展望 • 结语
01
引言
白血病患儿康复现状与挑战
身心困扰
白血病患儿在经历治疗的过程中 ，不仅要承受身体上的痛苦，还
要面对心理上的恐惧和不安。
家庭压力
患儿家庭面临着巨大的经济和精神 压力，包括高昂的治疗费用、长时 间的陪护、对未来生活的担忧等。
康复教育
举办康复知识讲座，让患 儿和家长更好地了解病情 和康复过程，提高康复信 心。
成功案例分享
邀请已经康复的白血病患 儿分享他们的康复经历， 为其他患儿树立榜样，提 升康复信心。
患儿家庭满意度调查
服务态度满意度
患儿家庭对社会工作者的服务态度表示高度满意，认为工作者耐 心、细心、有责任心。
服务质量满意度
社区融入
通过组织各类社区活动， 帮助患儿更好地融入社会 ，提升其社交能力和康复 信心。
实践目标与期望成果
目标一：缓解白血病患儿及其家庭的 心理压力，提升其康复信心。
目标二：促进白血病患儿的社会融入 ，减少社交障碍。
通过专业的心理辅导和资源链接，使 患儿及其家庭在面对疾病时能够保持 积极、乐观的态度，相信康复的可能 性和未来的希望。
社会学习视角下白血病患儿依从性
家庭经济状况对白血病患儿的治疗依从性产生影响。经 济困难的家庭可能无法承担长期治疗的经济负担，导致 患儿无法接受完整的治疗，从而影响依从性。
社会支持因素
01
社会关注
社会对白血病患儿的关注和支持可以增强患儿的依从性。媒体、公益
组织和志愿者等提供的帮助和支持可以让患儿感受到社会的关爱，从
而更有信心和动力坚持治疗。
白血病患儿对疾病的认知程度对其依从性产生影响。对疾病有正确认知的患儿可能更愿意 接受并配合治疗，而缺乏疾病认知的患儿则可能因误解而抵触治疗。
治疗因素
治疗方案
治疗方案是否合理、是否具有可行性对白血病患儿的治疗依 从性产生影响。治疗方案过于复杂或副作用过大可能导致患 儿抵触治疗。
医生与患儿关系
医生与白血病患儿之间的关系对依从性产生影响。医生与患 儿建立良好的关系，获得患儿的信任，可以使患儿更愿意接 受治疗。
• 数据处理：运用SPSS等统计软件对收集到的数据进行处理和分析，包 括描述性统计、相关性分析和回归分析等。
02 社会学习理论概 述
社会学习理论的定义和基本观点
• 社会学习理论是一种心理学理论，由Albert Bandura提出， 它关注的是人们在社会环境中如何学习和模仿行为。该理论 的基本观点是，人们通过观察和模仿他人的行为来学习新的 行为和态度。
分析社会学习理论 对白血病患儿行为 和认知的影响。
研究内容和方法
• 研究对象：选取某医院儿科血液科收治的100例白血病患儿及其家长 为研究对象。
• 研究方法：采用问卷调查法、个案研究法和实地观察法等多种研究方 法相结合的方式进行研究。
• 研究过程：在研究过程中，采用问卷调查法收集患儿及其家长的基本 信息、家庭环境、社会支持等方面的数据；通过个案研究法深入了解 患儿的病情和治疗情况；通过实地观察法观察患儿的行为和认知表现 。
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
白血病是一种严重的儿童疾病，对患者及其家庭来说是个巨大的心理与经济负担。
在这种情况下，社会工作的角度至关重要，因为它可以提供各种支持，帮助患儿及其家庭应对白血病的挑战。
本文将从社会工作的视角探讨白血病儿童的社会支持研究。
社会工作者可以为白血病患儿及其家庭提供心理支持。
白血病的治疗过程通常是漫长且艰难的，患者可能会面临各种各样的心理问题，如焦虑、抑郁等。
社会工作者可以通过心理咨询、心理疏导等方式，帮助患儿及其家庭应对这些心理问题，增强他们的心理调适能力，提高应对白血病的抵抗力。
社会工作者可以为患儿及其家庭提供信息支持。
白血病是一种复杂的疾病，患儿及其家庭可能对治疗过程、疾病的进展等方面缺乏足够的了解。
社会工作者可以通过提供相关的医疗知识和信息，帮助他们更好地了解疾病的情况，从而更好地应对白血病的挑战。
社会工作者可以为患儿及其家庭提供社会支持。
白血病治疗需要大量的医疗费用，并且患者通常需要长期休学或停工。
这些都给患儿及其家庭带来了巨大的经济压力。
社会工作者可以通过寻找各种形式的社会援助资源，如医疗救助、慈善捐助等，帮助他们解决经济困难，减轻他们的经济负担。
社会工作者还可以为患儿家庭提供家庭支持。
白血病治疗通常需要家庭成员的全力支持，而这种支持往往需要家庭成员具备一定的护理、照料技能。
在这种情况下，社会工作者可以通过提供家庭护理指导、家庭护理培训等方式，帮助患儿家庭成员提升护理技能，提供更好的家庭支持。
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究白血病是一种严重的儿童疾病，儿童患者往往需要长时间的医疗治疗和康复期，同时还需要社会和家庭的支持来为其提供更好的生活环境。
从社会工作的角度来看，儿童白血病患者的社会支持如何提供、如何应用，对于儿童的康复和社会融合具有重要的意义。
社会支持是指来自社会环境和社会团体的一种资源支持。
对于白血病儿童来说，社会支持可以表现为亲属、朋友、邻居、同学等个人关系支持，也可以表现为来自民政部门、卫生部门、医疗机构等公共资源支持和服务支持。
在亲属、朋友、邻居、同学等个人关系支持中，人际间的情感和关心可以促进患儿的自我感觉良好，增强患儿面对病情和康复的信心和勇气；在公共资源支持和服务支持中，如医疗救助、心理支持、财务援助等方面的帮助，则可以对患儿的身体和社会生活给予更具体、更有效的帮助。
而社会工作可以起到很好的组织者和引导者的作用，将社会支持与社会工作有机结合，帮助儿童白血病患者更好地获得社会资源，促进患儿的社会融合和康复。
社会工作可以通过以下方式提供和整合社会支持，结合孩子的个体情况和实际情况开展有针对性的社会支持：1.构建联合参与的社会支持网络。
社会工作者可以动员亲属、朋友、邻居、同学等，组成指导白血病患儿康复的支持小组，以患儿的长期康复为导向，参与儿童患者及其家庭的各项活动，以此来鼓励儿童白血病患儿和家长们面对疾病的挑战和压力。
2.提供身心健康的社会支持。
社会工作者可以与医疗团队协作，将医疗治疗与心理沟通相结合，在义诊、面谈、电话等环境下与患儿和家庭交流，提供身心方面和家庭关系方面的支持和服务，增强患儿的康复信心和身心健康。
3.提高社会参与与自我管理技能。
社会工作者可以通过教育和训练，帮助患儿和家长掌握常规生活技能和长期自我管理才能，支持患儿和家庭在相对独立的状态下展开康复过程。
4.提供团体活动支持。
社会工作者也可以组织一些开放性的团体活动，如亲子活动、体育比赛、文艺表演等，为儿童白血病患儿提供丰富多彩的社交场所，让患儿得到更多的社会支持。
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究白血病是一种严重的儿童疾病，具有高度的复杂性和不确定性，对患儿身体和心理方面都造成了很大的损害，影响了患儿及其家庭的身心健康、家庭和社会生活质量。
因此，白血病患儿往往需要得到社会的支持，学术界也对社会支持在儿童白血病治疗中的作用进行了多方面研究。
首先，家庭是患儿的主要社会支持来源。
白血病儿童需要经常到医院接受治疗，使得患儿及其家庭受到了极大的困扰和压力，需要家人们提供大量的物质和心理支持。
家庭成员除了要关注患儿的健康状况外，还要帮助患儿打造良好的生活环境，营造温馨的就医氛围，并及时排除家庭和医疗机构之间的沟通障碍。
因此，对白血病儿童家庭提供必要的社会支持在治疗过程中起着极其重要的作用。
其次，社会团体对白血病儿童社会支持的积极影响。
在当前的白血病治疗中，除了医疗人员和家庭支持外，许多志愿团体和慈善机构也积极提供社会援助。
志愿团体提供帮助，协助白血病患儿克服身体疾病、提高日常生活质量、培养社交能力等。
例如，某些儿童福利机构会定期组织各种游戏或社交活动，使患儿们得以参与集体活动、发展兴趣爱好、锻炼身体素质，从而增强患儿们的免疫能力和抗病能力。
最后，社会支持还需要在预防白血病方面发挥作用。
预防是缓解白血病疾病社会压力的一个重要途径。
当儿童接触有害物质、放射线等环境因素、或基因突变等遗传因素时，他们就容易患上白血病疾病。
因此，从社会层面上增强白血病的宣传、加强公众教育以及提升公共卫生意识，有利于预防儿童白血病的发生。
综上所述，对于白血病患儿来说，社会支持既是一项重要的治疗资源，也是一个亟待解决的问题。
针对白血病患儿及其家庭的需求，从家庭、社会团体、预防等多个方面加强社会支持，才能更好的协助白血病患儿对抗疾病、达到治疗的目的，同时各界也应牢记“一份爱心，一份帮助”的理念，通过社会支持为患儿带来深刻而实在的改变。
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究
社会工作视角下白血病儿童的社会支持研究白血病是儿童中常见的一种恶性肿瘤，儿童患者需要长期接受持续的治疗和护理。
在这个过程中，社会支持发挥着非常重要的作用。
社会工作视角下的白血病儿童社会支持研究，旨在探讨社会工作在白血病儿童治疗过程中提供有效的社会支持的方法和途径。
白血病儿童的家庭是他们最重要的社会支持来源。
研究发现，家庭支持对白血病儿童的康复至关重要。
社会工作需要通过帮助家庭建立积极的家庭氛围，提供心理咨询和家庭教育等服务，帮助家庭成员更好地应对白血病儿童的治疗和护理需求。
社会工作需要帮助白血病儿童建立和维护积极的社会关系。
研究表明，良好的社交关系能够提高白血病儿童的生活质量和心理健康状况。
社会工作可以通过组织康复活动和社交活动，促进白血病儿童与同伴之间的交流和互动。
社会工作还可以与学校和社区合作，提供关于白血病的教育和宣传，减少对白血病儿童的歧视和排斥。
社会工作还应该关注白血病儿童在治疗过程中面临的经济困难和社会福利问题。
白血病治疗需要耗费很大的经济资源，而一些家庭可能因为经济条件限制而无法承担这些费用。
社会工作可以提供资金援助和社会福利申请的服务，帮助这些家庭减轻经济负担，并获得所需的治疗和护理资源。
社会工作还应该关注白血病儿童治疗过程中的心理健康问题。
白血病的治疗过程对儿童来说是一种巨大的心理压力，可能会导致焦虑、抑郁和其他心理问题的发生。
社会工作可以提供专业的心理支持和心理治疗，帮助白血病儿童应对治疗过程中的各种心理困扰。
社会工作视角下的白血病儿童社会支持研究对于提高白血病儿童的生活质量和康复效果具有重要的意义。
社会工作可以通过帮助家庭建立积极的家庭氛围、帮助白血病儿童建立和维护积极的社会关系、关注经济困难和社会福利问题以及提供心理支持等方式，为白血病儿童提供全方位的社会支持。
这将有助于促进白血病儿童的康复和社会融入。
增强学龄期白血病儿童的社会支持研究-以d儿童医院病房学校为例
增强学龄期白血病儿童的社会支持研究-以 d 儿童医院病房学校为例一、选题背景及研究意义1.1选题背景2021年11月19日，为深入贯彻党中央、国务院关于深化医疗保障制度改革和完善社会救助制度的决策部署，巩固拓展医疗保障脱贫攻坚成果，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
国务院办公厅发布关于健重特大疾病医疗保险和救助制度的意见。
意见指出，发展壮大慈善救助。
鼓励慈善组织和其他社会组织设立大病救助项目，发挥补充救助作用，促进互联网公开募捐信息平台发展和平台间慈善资源共享，规范互联网个人大病求助平台信息发布，推行阳光救助，支持医疗救助领域社会工作服务和志愿服务发展，丰富救助服务内容，根据经济社会发展水平和各方承受能力，探索建立罕见病用药保障机制，整合医疗保障、社会救助、慈善帮扶等资源，实施综合保障。
建立慈善参与激励机制，落实相应税收优惠、费用减免等政策。
白血病是造血系统的恶性增殖性疾病，是严重威胁小儿生命和健康的疾病之一。
近年来，我国白血病的发病率和病死率有不断升高趋势，是癌症病死率排名前10位的癌种。
我国白血病患儿多达200万，每年增加3-4万例患儿。
随着医疗技术的不断提升，治愈率也随之大大提升，白血病患儿存活率高达80%，由于白血病的治疗周期长达2-3年，所需治疗费用10-30万，骨髓移植费用30-100万，这对于一个普通家庭来说，特别是农村的贫困家庭，是难以承受的。
疾病不仅严重影响躯体生理状况，而且对患者的心理状态和社会功能也影响较大，随着现代医学模式逐渐向生物-心理-社会医学模式转变，临床治疗更加重视人的感受，因此医疗的目标不仅是尽可能延长患者的生存时间，改善患者的生存质量也成为一个重要目的。
对患儿来说，长期的治疗不仅身体机能下降，心理也受到严重影响，并且阻碍了患儿的正常社会化，患儿失去与同辈群体的正常交往，不能接受本该进行的学校教育，同时与外界切断了接触和互动的机会，阻碍了患儿性格的发展，增加了重返同年龄社会的难度。
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白血病儿童社会工作介入策略研究作者：库少雄林欢欢来源：《广东工业大学学报(社会科学版)》2013年第02期白血病儿童社会工作介入策略研究库少雄，林欢欢（中南民族大学民族学与社会学学院，湖北武汉， 430074）摘要：白血病儿童具有一般儿童的某些普遍性特征，由于疾病的缘故，导致了白血病儿童生理、心理以及行为等方面出现特殊性特征。
笔者运用儿童社会工作的一般方法，结合白血病儿童的问题和需求，提出了一条通过个案工作、小组工作、巩固社会支持网络、促进相关政策和法律法规的发展及完善的、直接与间接相结合的社会工作介入策略，以促进他们的全面成长。
关键词：白血病儿童；社会工作；介入策略中图分类号：C 916文献标识码：A文章编号：1671623X（2013）02003305一、研究缘起据统计，中国约有400万白血病患者，并每年以3万到4万的速度增加，其中50%是儿童，这是一个数量庞大的群体。
[1]社会工作作为一种以人为本、助人自助的专业助人活动，在提升儿童福利和促进儿童全面发展方面具有重要意义。
儿童社会工作是指在儿童福利体系下，根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的需要，把社会工作的专业知识、方法和技巧应用到儿童的教育和照顾工作中，不仅救助和保护不幸儿童，而且关心一般儿童，使他们健康地全面成长。
[2]218医务社会工作是配合医护人员从事预防、医疗和伤残康复等工作，运用社会工作理念与专业方法来协助病人解决与其有关的社会、经济、家庭、职业、心理等问题，以提高医护人员的医疗效果的专业服务活动。
[2]245本文研究的对象为白血病儿童，因此，白血病儿童社会工作既属于儿童社会工作的范畴，又从属于医务社会工作。
可见，对于白血病儿童社会工作的研究是由这两个范畴交叉产生的新领域。
2009—2010年，笔者担任江西师范大学和谐社会促进会社会工作服务队队长，期间率队开展了以江西省儿童医院血液科白血病儿童为服务对象的社会工作服务。
血液科约有床位40张，住院治疗的白血病儿童大多来自农村地区，家庭条件较差，一般只有父母一方或者爷爷奶奶一方陪同住院，家长外出打工挣取医疗费用。
据笔者访谈得知，一般住院儿童1天需要花去1 000多元化疗住院费用，要是进行骨髓移植的话，需要30万～40万。
①血液科的白血病儿童并不固定，随时有患儿因病情好转出院或者放弃治疗，有的不治身亡。
一年以来经过一系列社会工作手法的观察和接触，笔者一行对白血病儿童住院期间的身心特点有了大致的了解。
文中“白血病儿童”指的是年龄约为5～14岁的患有白血病的住院儿童。
本研究尝试运用社会工作的专业方法探索出一条有效介入该群体以增进其福祉的有效策略。
二、文献回顾白血病儿童是一个庞大的弱势群体，住院期间的他们往往产生许多问题，对促进这个群体健康成长的研究理应得到学界的广泛关注。
通过对中国知识资源总库cnki进行跨库检索，发现学界到目前为止还没有专门从社会工作视角介入这一群体的研究，关于这一群体的研究主要集中在三个方面。
第一，医学领域针对疾病本身的研究。
医学领域对白血病儿童的研究应该是最重要的领域了，这方面的文献也最为丰富，它主要集中在对白血病儿童患病症状、病因以及治疗手段进行的研究。
第二，心理学领域针对心理问题的研究。
这一领域的研究主要集中在对白血病儿童的行为和个性以及心理护理的研究。
第三，白血病儿童救助的宣传和实践。
许多报纸（如云南政协报、河南日报、农民日报等）、期刊、年鉴（吉林年鉴、通州年鉴、中国慈善年鉴等）对白血病儿童的政府以及民间组织的基金救助行动的呼吁和实践。
这表明，白血病儿童在一定程度上受到了社会的关注。
以上各个方面的研究对增进白血病儿童的福祉有极大的推动作用。
医学领域旨在通过医学手段来预防和治愈白血病造成的身体创伤，心理学旨在促进白血病儿童的心理健康，社会各界的广泛关注能够给予白血病儿童更多的经济、教育等方面的救助。
同时，这些领域提出的问题、得出的成果，也为社会工作更好地介入提供了全方位的支持，社会工作能够在此基础上帮助白血病儿童更好地发挥潜能，战胜困难，融入正常的生活。
三、白血病儿童的生理、心理及行为特征白血病儿童在某些方面存在一般儿童的身体、心理和社会特征，但由于身体状况的限制，他们要遭受病痛的折磨，重病慢慢地将他们导向生理、心理以及行为等各方面的非正常化。
（一）生理特征儿童处在身体的高速发展时期，需要充分的营养供给，他们通常活泼好动，善于模仿，喜欢自主完成一些事情。
白血病儿童同样具有这些特点，但是患病后体质骤降，往往会出现虚弱、面色苍白、食欲减退、体重下降、容易擦伤或出血（如牙出血，流鼻血等）。
经常出现嗓子痛、支气管炎并伴有头疼、低热、嘴痛及皮疹等，容易感染感冒和高烧，所以他们一般不能离开病房，需要戴上口罩远离高烧病人，当病情严重时还会出现头发脱落的症状。
[3]352-353所以，在病房里经常能看见没有头发带着口罩脸色发白斜卧在床上的儿童，这些都是患白血病后出现的生理现象。
（二）心理特征儿童有着生动活泼的想象力，有一定的自我控制能力，对父母和熟人有一种强烈的依恋心理。
依照埃里克森“八阶段”理论，儿童期要经历其中的几个阶段——主动与内疚阶段、勤奋与自卑感阶段。
这些阶段伴随着如下一些特点：由于儿童具有了语言的能力和从事游戏的能力，开始表现出与他人交谈和一起从事游戏活动的主动性，同时对周围事物的用途和构造的好奇心增强，乐于使用工具去进行操作活动。
[4]93白血病儿童由于嬉戏和玩耍要受到限制，追求“快乐原则”的天性无法得到满足，容易产生焦躁不安、动怒。
由于医治的需要，他们成天面对的是白色的病房和穿着白色大褂的医生和护士，是成堆的药品和医疗器械，还必须经受打针、各种穿刺操作，有时还必须接受隔离，那个五彩缤纷的世界慢慢离他们远去，他们正常的生活已经被打乱，难免会感到失望。
医生和护士由于经常会给他们打针吃药化疗等，他们在儿童心目中的印象就是痛苦的来源。
陈静，顾龙君等运用CBCL行为问卷以及艾森克个性量表比较了白血病儿童和正常儿童的行为、个性差异，最后得出白血病儿童存在明显的心理压力，易于焦虑、恐惧，性格逐渐转向内向。
[5]孙艳玲，李苗等运用气质量表对白血病儿童做了一个关于白血病儿童气质特征的研究，结果认为：白血病儿童在气质维度方面，趋避性、适应性、注意分散、反应强度和心境的分值高于正常儿童。
白血病儿童由于长期的住院治疗，因家长的过度关注，较多出现中间偏烦型、麻烦型等，气质测定可作为个体化心理干预的基础。
[6]（三）行为特征面对孩子遭受的重大身体和心理摧残，父母往往会表现出过度保护行为，如一位母亲说：“算了吧，他想吃什么就给他吃吧，想干什么就让他干吧，我实在不忍心看着他这么痛苦……”这很容易助长患儿的一些不良的行为，如：娇气和任性，对疼痛过分敏感，喜欢支配别人等；情绪的不稳定，容易发脾气、挑食、挑玩具、摔东西等；攻击行为，踢人、好斗、爱争吵等。
或在患儿治愈后，其父母依然觉得患儿有病，身体特别虚弱甚至容易死亡，而且这种感觉长期存在，在日后养育过程中每当儿童出现一些常见的疾病（其他正常儿童其实也会出现这些疾病），家长就会产生过度的焦虑和恐惧，这样导致亲子之间关系以及养育方式不正常发展，从而导致脆弱儿童综合征，患儿会过度依赖父母，影响患儿独立性的发展。
可见，白血病儿童的以上特征都是源于白血病这种疾病，由此他们的身体和心理遭到了极大的摧残。
疾病的侵袭，导致身体的不适，加上陌生的环境，生活的乏味无趣，引起行为出现偏差，生理、心理和行为问题相互交织在一起而变得越来越复杂和难以应付。
四、白血病儿童的社会工作服务介入（一）直接服务1.个案服务社会工作个案工作方法以个人和家庭为入手点，通过建立一对一的专业关系，帮助个人调动内在外在资源，解决他们社会适应的问题，对白血病儿童及其家长具有重要作用。
在介入白血病儿童这类特殊的个案时，应该掌握真诚、同理心、尊重、倾听等一般社会工作技巧，同时，也要注意诸如如何打破沉默、鼓励和表扬、守约等技巧在具体工作中的运用。
社会工作者应该更多地学习和借鉴学前儿童教育领域的技巧，比如以问年龄、问兴趣爱好等来破冰；挖掘画画、唱歌、朗诵等他们身上具有的才艺；和孩子们约定如果能够按时吃药就会在下次见面时获得小礼物等……依据马斯洛的需求理论，饮食、睡眠等为了维持生存和健康所必需的需求是儿童最基本的需求。
白血病儿童必须遵照医嘱对一些食物忌口，因此家长要在医生的指导下尽力保障和满足孩子的饮食和睡眠需求，社会工作者与患儿订立的约定可以达到这一目标。
个案工作是最直接最深入的介入手法，以个案工作价值观和技巧为基础，通过细腻的心理和情感交流，评估患儿需求，关注患儿病情，抓住案主心理和个性特征，订立改变行为毛病的约定，帮助白血病儿童客观地看待自身存在的问题和面临的困难，形成自我完善、不惧困难的坚韧品质。
2.小组工作归属和爱的需求是一种人的基本社会性需求，是一种要在群体中找到归属感，感受爱的温暖的需求，白血病儿童在这一层面的需求必不可缺。
小组工作就是组建服务对象群体，“通过界定人们的基本需要，解决人们面临的各种社会问题，增强人们的社会功能，实现个人、群体、社区希望或预期的目标，以改善人们的生活质量和提高社会福利水平”[7]6。
从某种程度上说，小组工作就是帮助白血病儿童满足这一层次需求的一条重要途径，与此同时，对于他们身上存在的诸如性格内向腼腆、脾气暴躁、具有攻击行为等类似的社会行为问题，也可以在小组工作中得到解决。
治疗模式应该是一种具有针对性的小组工作介入模式，也称为“预防与康复模式或临床模式，是以治疗个人作为小组工作的任务，同时也提供个人的预防和康复的一种干预方式”[7]73。
它的目的就是帮助个人通过小组改变自身的不良行为和态度达到心理、社会与文化的适应。
许多白血病儿童都存在情绪、心理、行为方面的问题，这些问题可以通过小组工作治疗模式得到缓解和解决。
小组工作具有特殊的功能，通过小组的交流互动，这些孩子们可以学会设身处地地从他人的角度来思考问题。
亲子互动和角色扮演游戏就可以促使父母和患儿之间增进了解，增进患儿之间的相互支持，使患儿成为家庭社会中负责任的积极角色，在同其他小朋友的互动中找到群体归属感和安全感，在逆境面前形成强大的抗逆力。
另外，尤其需要注意的是，在治疗模式中，应该对各个组员存在的问题有充分的把握，建立有针对性的治疗目标和细致的工作程序，逐步推进行为问题的改变。
白血病儿童小组工作形式应当以游戏活动为主，这样有助于放松心情，缓解压力。
每次小组活动的开展都应该首先考虑他们的病情，征得医生的同意后，在医务人员的协助下选择合适的时间和地点以确保安全。
3.巩固社会支持网络社会支持被认为是“意识到的或实际的由社区，社会网络和亲密伙伴提供的工具性或表达性的资源”[8]120。