第1课 英国挑起了战争(修改)
七年级历史下册 第一单元 第1课 英国挑起了战争学案京改版
英国挑起了战争4、南京条约中哪些内容体现中国沦为半殖民地化？哪一条破坏了中国的自主权？三、达标检测1、鸦片战争爆发的时间是A、1840年B、1841年C、1842年D、1843年2.中国近代史的开端是A. 五四运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.鸦片战争3、下列南京条约中，严重破坏中国关税自主权的一项是A.割让香港B.协定关税C.五口通商D.赔偿军费4、被任命为钦差大臣，到广东查禁鸦片的是A.关天培B.葛云飞C.郑国鸿D.林则徐2、右图是人民英雄纪念碑上的浮雕（1）请问浮雕表现的是什么内容？（2）请问这次事件是什么时间由谁组织的？（3）这次事件有何意义？教师补充部分资料补充：珍妮机的问世——工业革命的开始在英国各个工业部门中，机器的最早采用，并不是在英国传统的工业中，而是新兴的工业部门棉纺织业中。
这是因为棉纺织业作为一个年轻的工业部门，没有旧传统和行会的束缚，容易进行技术革新和开展竞争。
同时，棉纺织品的价格比毛纺织品便宜，市场需求量大，为满足市场不断增长的需求，需要扩大生产规模以增加产量，所以对技术革新的要求比较迫切。
机器的发明和使用是第一次工业革命的第一阶段。
珍妮机的出现是棉纺织业第一项具有深远影响的发明，使纺织效益提高了40倍以上。
珍妮机的发明，一般认为是英国工业革命的开始。
之后，有更多的机器被发明出来并得以应用，在冶金、采煤等其他行业，也出现发明和使用机器的高潮。
1）蒸汽机的广泛运用及现代工厂的出现英国棉纺织业的巨大进步，是机械科学原理普遍运用的结果。
在机械化装置使用越来越多的情况下，动力成为制约机器生产进一步发展的严重问题。
要发展工业，就必须有新的动力。
瓦特经过多年的钻研，广泛汲取前人的研究成果，制成了性能可靠的蒸汽机，为英国的工业革命提供了强大的动力，并将其带入一个新的发展阶段。
蒸汽机为机器大工业的发展解决了至关重要的动力问题，还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间。
此后，凡是有燃料（煤炭）的地方，就能兴建工厂。
第1课 英国挑起了战争
课题
教材版本 知识与能力 教 学 目 标 情感态度价值观 过程与方法
第 1 课 英国挑起了战争
北京市义务教育课程改革实验教材第二册 1.了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会 带来严重危害。掌握林则徐虎门销烟的壮举。认识中英 《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 2.通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南 京条约》 签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的 发展过程，培养用历史唯物主义的观点、方法，观察问 题、分析问题的能力。 3.通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主 义发家史的肮脏和血腥， 揭露资产阶级道德的虚伪和唯 利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、 维护中华民族利 益和尊严的爱国主义精神。汲取鸦片战争“落后就要挨 打” 的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使 命感。
（ B.开展同中国的贸易
）
D.林则徐的禁烟运动 （ D.道光帝 ）
2.
中英鸦片战争期间，清朝在位的皇帝是 A.康熙帝 B.乾隆帝 C.嘉庆帝
1.
观察图一后回答：
孔维霞
昌平四中教案
⑴图一所示的中国被迫开放的通商口岸，从南到北有哪些城市？ ⑵这些被迫开放的城市在地理上有什么特点？ ⑶这些城市是根据什么条约被迫开放的？ 它的签订给中国带来了危害？ 教 学 心 得 备 注 -5问题探究法利于学生抓住重点、师友互动、提高效率。
面对各种灾难， 林则徐采 取了哪些措施？
看课本回答
虎门销烟又什么意 义？林则徐还有哪些地方 值得我们去学习？
以民族利益为重， 不计较个人荣辱得失的 高风亮节。 善于学习，吸纳新知的 开阔胸襟
孔维霞
昌平四中教案
二、国门洞开----鸦 片战争
罪恶的鸦片走私受到 中国抵制， 英国政府决定发 动鸦片战争。 师生共同归纳，然后出 示： 爆发：1840 年 6 月，英 舰开到广州海面，进行挑衅 占领：1841 年，英军占 领香港岛。 结束：1842 年 8 月，英 舰到达南京长江江面。 签定： 中英 《南京条约》 。 鸦片战争对中国有何影 响？ 鸦片战争后，中国开始 从封建社会逐步沦为半 殖民地半封建社会。鸦 片战争是中国近代史的 开端。 结合演 示文稿 出示鸦 片战争 形势示 意图， 多媒体 演示英 国入侵 中国的 过程
《第1课 英国挑起了战争》说课稿1
《第1课英国挑起了战争》说课稿【教学内容分析】本课是中国近代史的开端，对学习中国近代史具有重要意义。
鸦片战争是西方侵略的开始，同时，也是中华民族奋起抗争、探索富强之路的起点，这决定了中国近百年的历史走向。
【学情分析】虽然经过半个学期的学习，学生对历史学科有所了解，但初一年级的学生还处于形象逻辑思维阶段，对事物的了解和认识还是以直观形象为主，应该还是以各种手段激发兴趣，容易使他们接受。
本课中鸦片战争的史实,学生通过观看影视作品已经有一些了解，但是对于分析鸦片战争因以及鸦片战争带来的影响不清楚。
【教学目标】通过图文材料和相关史实的学习，了解鸦片战争爆发的历史背景及林则徐虎门销烟。
初步形成综合、分析和概括问题的能力。
通过识读《鸦片战争形势图》和《五口通商示意图》掌握识读历史地图，提取有效信息的方法，建立历史学习的空间感和方位感。
分析中英《南京条约》的主要内容，探究鸦片战争对中国近代社会的影响。
【教学重点】根据学生的知识水平和分析能力，确定虎门硝烟和《南京条约》的内容为教学重点，其依据是虎门硝烟是中国人民对鸦片走私的强烈抵制的一次壮举，显示了中国人民反抗外来侵略的坚强决心，而《南京条约》是中国近代史上的第一个不平等条约，他的签订使中国的性质发生了重大变化。
【教学难点】鸦片战争后中国社会性质的改变【教学方法】讲授法、问题探究法【教学过程】导入：各位评委老师上午好，我是怀柔四中的历史教师唐小瑜。
今天我说课的题目是北京版中国历史第二册第1课《英国挑起了战争》。
导入出示一副新闻图片，介绍：这幅图片是今年10月1日中华人民共和国成立６２周年国庆庆典上，党和国家领导人胡锦涛与首都各界代表一起，向人民英雄纪念碑敬献花篮，以此深切缅怀革命先烈。
通过介绍人民英雄纪念碑底座八块浮雕第一幅巨型浮雕就是虎门销烟的壮观场面，提问为什么把它作为第一块浮雕，有什么样的历史意义? 从而导入新课。
用这幅图片一是贴近现实生活，容易吸引学生的注意力，激起他们学习兴趣，二是图片是为给学生创设情境，使学生能够认识到人民英雄纪念碑，是为了纪念近代以来为中华民族独立、解放而顽强奋斗的所有先驱，从而感受到“饮水思源”，为情感目标的实现做铺垫。
七年级历史下册 第一单元 第1课 英国挑起了战争同步练习2京改版 试题
乏公仓州月氏勿市运河学校英国挑起了战争
选一选：
1、道光帝接受林那么徐等人禁烟的主张是因为〔〕
A．鸦片摧残人的身体 B．坚持闭关锁国
C．鸦片输入威胁清朝统治 D．HY吏治的需要
2、英HY动鸦片战争的根本目的是〔〕
A．为了翻开中国场的大门 B．为了打击林那么徐领导的禁烟运动
C．为了割占岛 D．为了挽回被销毁的鸦片
3、<国际联盟>将每年的6月3日定为“国际禁烟日〞，你认为这是为了纪念〔〕
A．虎门销烟 B．中国禁烟运动
C．人类认识到鸦片的危害 D．林那么徐
4、HY的炮声，惊醒了古老的中华帝国的迷梦，中华民族屈辱史——中国近代史开始了。
“HY的炮声〞指的是〔〕
A、鸦片战争
B、第二次鸦片战争
C、甲午中日战争
D、八国联HY侵华战争
5．以下关于林那么徐的事迹错误的一项为哪一项〔〕
A．向道光帝上书禁烟 B．禁止外国商人进行的正当贸易活动
C．在虎门销烟 D．在他命令外商必须交出囤积的所有鸦片
6、魏源在<海国图志>中提出了“师夷长技以制夷〞的主张，这里的“长技〞是指〔〕
A．西方的先进技术 B．西方的政治制度
C．西方优秀的思想文化 D．西方开放的对外。
第1课 英国挑起了战争1
12576 7889
4000多
20331
年
1799
1820 1824 1829 1830 1835 1838 1839
第1课 英国挑起了战争
中国人在烟馆中吸食鸦片
鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法 当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后， 中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之 银。
——林则徐上道光帝折中指出
廷画家徐扬画）
《乾隆南巡图》 （局部，清宫廷画家徐扬画）
18世纪晚期，清王朝国势衰败，社会危机四伏，但仍然闭关锁国，歌舞升 平，必将成为西方列强侵略、扩张的对象。
鸦片战争前夕的第1国课内英外国形挑势起了战争
国际（英国）
政治
确立了资本主义制度
经济
国内
腐败的封建专制统治
落后的自然经济占统治地 位，财政困难,自给自足
封建社会
鸦
政
独立自主的 封建国家
片
清政府行使
战 治 全部主权
争
之
经
自给自足的 封建经济占
前
统治地位的
济 国家
半殖民地半封建
鸦
中国的领土、贸
政 易、关税、司法、
片
等主权遭到严重
战 治 破坏
争
之
自给自足的自然
经 经济逐步瓦解，
后
中国烈鸦烈片的战洋务争运给动中给国当时带的来中 国了社什会带么来影了响怎？样的影响?
情感、态度、价值观： 学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，形成忧患意识 和振兴中华的历史使命感。
第1课 英国挑起了战争
【教学重点】 林则徐禁烟 中英《南京条约》 【教学难点】
《第1课 英国挑起了战争》说课稿 (3)
《第1课英国挑起了战争》说课稿【课标】讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
【教材分析】本节课是八年级历史第一课内容，是教材第一学习主题侵略与抗争的开篇章，这一课主要阐述了中国沦为半殖民地半封建社会的始况，它是中国百年屈辱的开始也是中国近代史的开端，在教材中具有开篇点题的地位和作用，因而了解并掌握本课，有助于把握对中国近代史特征的认识，了解中国屈辱的开始。
【学情分析】【教学目标】知识与能力：1、通过观察图片，学生能够讲述林则徐虎门销烟的故事，培养学生表达和组织语言的能力。
2、通过用最简洁的语言概括中英《南京条约》的每条内容，学生能基本简述全部内容。
过程与方法：1、通过观察、对比、分析中英双方在19世纪时，社会情况的图片、资料，使学生认识到中西方巨大的差异，进而认识到鸦片战争爆发的根本原因，培养学生全面评价历史问题的能力。
2、通过对比鸦片战争社会前后政治、经济的变化，使学生认识到鸦片战争后社会性质的变化，培养学生分析问题的能力。
情感、态度、价值观：1、通过对虎门销烟故事的了解，使学生充分感受民族英雄林则徐爱国精神、民族正气。
2、通过“谈一谈学完本节课的启示”，使学生认识到“落后就要挨打”以增强奋发图强、努力学习的动力【教学重点】林则徐禁烟中英《南京条约》【教学难点】理解鸦片战争爆发的原因；怎样理解中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会；【教学方法】讲授、对比、启发式教学【教学资源】多媒体【教学过程】一、导入创设情境，激发学生学习兴趣，出示图片，设问“是什么原因使三位不同社会制度国家的领导人能够坐在一起？”引出课题。
回顾法西斯肆虐的进程，面对法西斯侵略的猖獗，反法西斯力量走向了联合，1942年初，26个国家在华盛顿发表共同宣言，标志着世界反法西斯同盟的建立，出现了反法西斯国家和世界人民共同抗击法西斯侵略的新局面。
二、世界反法西斯同盟的形成为了突出教学重点并且使线索更加清晰，对课文进行了重新组合。
第1课 英国挑起了战争
【课程标准】
讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的 主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
【教学目标】
知识与能力： 1、通过观察图片，学生能够讲述林则徐虎门销烟的故事，培 养学生表达和组织语言的能力。 2、通过用最简洁的语言概括中英《南京条约》的每条内容， 学生能基本简述全部内容。 过程与方法： 1、通过观察、对比、分析中英双方在19世纪时，社会情况的 图片、资料，使学生认识到中西方巨大的差异，进而认识到鸦 片战争爆发的根本原因，培养学生全面评价历史问题的能力。 2、通过对比鸦片战争社会前后政治、经济的变化，使学生认 识到鸦片战争后社会性质的变化，培养学生分析问题的能力。
第1课 英国挑起了战争
林则徐塑像
林则徐（1785—1850）， 福建侯官（今福州市）人。他 为官清廉，关心民间疾苦。对 于鸦片流毒中国深感忧虑。 1838年，林则徐上书道光皇帝， 痛陈鸦片危害，主张严禁鸦片。 12月，林则徐被道光帝任命为 钦差大臣，到广州查禁鸦片。
林则徐在鸦片战争中，积 极抵抗外来侵略，维护中华民 族的尊严，不愧为一位民族英 雄。
第1课 英国挑起了战争
鸦片战争的影响
战前 政治
战后
主权独立
主权破坏
经济 自给自足的
自然经济
被卷入资本主 义市场
中国开始沦为半殖民地半封建社会
北洋水师主力铁甲舰“镇远”号第1课清早英期国的挑木制起帆了船战争
半自动步枪
弓
第1课 英国挑起了战争
苏州缫丝厂车间
旧式家庭织布机
封建社会
第1课 英国挑起了战争 半殖民地半封建
讨论探究
盛极一时的清王朝为什么 会在鸦片战争中失败？
政治腐败、经济落后， 武器陈旧、指挥失当。
《第1课 英国挑起了战争》说课稿1
《第1课英国挑起了战争》说课稿天我说课的题目是北京版教材中国历史第二册第1课《英国挑起了战争》。
下面我将从教学内容分析、学情分析等以下这六个方面进行说课。
【教学内容分析】本课是中国近代史的开端，对学习中国近代史具有重要意义。
鸦片战争是西方侵略的开始，同时，也是中华民族奋起抗争、探索富强之路的起点，这决定了中国近百年的历史走向。
【学情分析】虽然经过半个学期的学习，学生对历史学科有所了解，但还处于以直观形象为主，理性思维比较欠缺，通过历史事件要得到正确历史认识还有很大难度。
依据课标、教学内容和学情的分析，我确定的教学目标和重难点如下：【教学目标】学生通过学习了解鸦片战争背景及虎门销烟的史实，初步形成综合分析和概括问题的能力。
通过识读历史地图，学习提取有效信息的方法。
学生通过分析中英《南京条约》的主要内容，认识战争对中国近代社会的影响。
【教学重点、难点】教学重点：林则徐虎门销烟；教学难点：中英《南京条约》及其影响【教学方法】讲授法、问题探究法【教学过程】一、鸦片战争前世界与中国二、鸦片输入和林则徐虎门销烟三、鸦片战争（1840年—1842年）四、中英《南京条约》及其影响五、反思与启示导入：本节课导入出示两组图片：第一组图片是今年国庆庆典时国家主席胡锦涛向人民英雄纪念碑敬献花篮的新闻图片。
用这组图片的目的在于拉近历史与学生之间的距离，激发学生学习本课的兴趣；而人民英雄纪念碑底座的第一块浮雕就是虎门销烟。
针对这块浮雕我提出三个问题，让学生带着这三个问题来学习本课。
这个导入我是从重点切入，有利于学生后面的学习。
第一个问题：一、鸦片战争前的世界与中国此目是鸦片战争爆发的根本原因，我采用的是对比法，把鸦片战争前的中国与世界从经济、军事、外交三个方面进行对比。
第一方面：经济上用两张图片对比，上面是中国传统的手工纺织业，他反应了中国当时是自己自足的封建经济，学生通过对比后认识到，中国的封建经济已经远远落后于西方资本主义经济；第二军事上，用了三幅图片，上面是英国早期船旁列炮铁甲舰，下面两幅是清朝水师旧式船只，学生通过对比后认识到，西方船坚炮利，中国船炮老化，体现了中国在军事方面落后于世界；三、对外关系上用了两则材料，提出了三个相关问题，学生通过阅读后得知，英国对外政策是开放的，而清是闭关锁国，再出示一张漫画更形象体现闭关政策，学生通过阅读两则材料认识到，在对外关系上形成了鲜明对比。
第一课英国挑起了战争
英国向中国输入鸦片数量激增表
45000 50—100公斤/ 箱 50—100公斤 公斤/ 吸毒人数：200万/35年 吸毒人数：200万/35年 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 4000 5000 0 1799年 1799年
40200
35445 掠夺白银： 亿元/40年 掠夺白银：3—4亿元/40年 20331 12576 7889
鸦片战争
学习目标：⒈了解鸦片战争爆发的原因； ⒉掌握林则徐虎门销烟的意义； ⒊掌握《南京条约》的内容和影响。
鸦片战争前的中国和世界（经济） 鸦片战争前的中国和世界（经济）
鸦片战争前的中国和世界（政治） 鸦片战争前的中国和世界（政治）
至高无上的中国皇帝
英国颁布《权利法案》 英国颁布《权利法案》
中国专制皇权达到顶峰；英国确立了先进的资本主义制度。 中国专制皇权达到顶峰；英国确立了先进的资本主义制度。
军事 外交
军备废弛 闭关自守
船坚炮利 殖民扩张
封建统治, 综合 封建统治,腐朽落后 资本主义迅速崛起
英国最初是打算用商品打开中国大门的， 英国最初是打算用商品打开中国大门的， 但是： 但是：
中国顺差（出超）英国逆差（入超） 中国顺差（出超）英国逆差（入超） 顺差 逆差
单位： 单位：千万元
1
0
1818年 年
鸦片战争前的中国和世界（军事） 鸦片战争前的中国和世界（军事）
中国士兵
英国军舰
中国军队装备陈旧，军备废弛；英军装备先进，船坚炮利。 中国军队装备陈旧，军备废弛；英军装备先进，船坚炮利。
鸦片战争前的中国和世界（对外政策） 鸦片战争前的中国和世界（对外政策）
马戛尔尼来华──高高在上的清政府 马戛尔尼来华 高高在上的清政府
2019-2020年八年级历史下册第一单元第1课英国挑起了战争同步练习4京改版
2019-2020年八年级历史下册第一单元第1课英国挑起了战争同步练习4京改版一、单项选择题：1．鸦片战争爆发的根本原因是（）。
A．虎门销烟B．清朝政府的腐败落后C．英国打开中国市场D．英国走私鸦片2．1841年1月，英国侵略者派兵占领（）。
A．广州B．宁波C．香港岛D．厦门3．鸦片战争期间，英军进攻虎门。
奋勇抵抗、最后战死在炮台上的清军将领是（）。
A．林则徐B．关天培C．琦善D．邓廷桢4．鸦片战争发生时，清朝皇帝是（）。
A．道光帝B．咸丰帝C．光绪帝D．慈禧太后5. 初一(1)班的同学要举行一个《禁毒展览》的活动，与该展览主题有关的历史事件是（）。
A．虎门销烟 B．火烧圆明园 C．甲午海战 D．收复新疆6.“落后就要挨打”，是近代中国的屈辱历史给我们的警示。
请你指出中国近代第一个不平等条约是（）。
A.《望厦条约》B.《南京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》7.清政府在鸦片战争中失败的根本原因是（）。
A.清朝军备落后B.清朝封建制度腐朽C.闭关锁国政策D.军事指挥不力8.鸦片战争对中国最突出的影响是（）。
A.中国社会性质发生了改变。
B.社会主要矛盾发生了变化。
C.中国人民的革命任务发生了变化。
D.中国历史进入了旧民主主义革命时期。
二、列举题：1、虎门销烟的领导者——。
2、鸦片战争的发动者——。
3、战死虎门炮台的清朝将领——。
4、鸦片战争爆发的时间——。
5、英军占领香港岛的时间——。
6、《南京条约》签订的时间——。
三．材料分析：……170年前，中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。
当前，中国再次成为毒品的受害国，希望社会各界都来关注、支持禁毒事业。
请回答：1、材料中“光辉的一幕”具体指哪一历史事件？2、鸦片战争的结果如何？怎么会有这样的结果？3、鸦片战争的结果说明了什么道理？4、面对毒品，我们青少年应该怎么做？5、6、7、2019-2020年八年级历史下册第一单元第1课英国挑起了战争同步练习5京改版一、单项选择题：l、18世纪后期，在正当的中英贸易上，中国始终处于出超地位的根本原因是（）。
第一课英国挑起了战争说课稿
第一课、英国挑起了战争老师们，上午好，我说课的题目是北京市义务教育课程改革实验教材第一单元第一课英国挑起了战争，我讲从以下几个内容进行说课：1、教材分析、学情分析2、教学目标、教学方法3、教学资源4、教学重难点5、教学过程6、板书设计7、教学效果评价及教学反思。
教材分析：鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始，也是中国人民奋起抗争、追求民族独立、反抗专制统治、追求民主进步的开端。
战争使得中国的自然经济开始解体，又为中国民族资本主义的产生准备了客观条件。
本课内容庞杂，头绪众多，联系广泛，既有贯穿古代、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系。
本课主要叙述中国是如何从一个自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程，共二目：第一目是林则徐虎门销烟，挑明鸦片战争爆发的直接原因。
第二目是中英《南京条约》，介绍鸦片战争的经过、结果及其影响。
学情分析：本课是初一下学期的学习内容，经过一个学期的学习，他们已经初步具备了一定学习历史的能力和方法，这个阶段的学生思维活跃、有主动学习的良好愿望，但是又存看待问题重表象、分析问题的角度单一，因此，在课堂教学过程中，要从学生实际的发展需要出发，采用多种教学手段去调动学生的积极性，激发学生主动学习，引导学生思考问题通过现象看本质的和分析问题多角度的思维能力。
教学目标：1、知识与能力：学生了解和认识英国向中国走私鸦片给中国社会带来严重危害并由此发动侵略中国战争的基本史实，掌握林则徐进行虎门销烟的壮举。
能例举出中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2、过程与方法：学生通过分析鸦片战争背景的图表以及材料，在老师的引导下积极进行问题探究等活动，掌握获取信息、归纳、概括、分析历史问题的方法，在感性认识的基础上提升理性认识。
3、情感态度价值观：学生体会林则徐虎门销烟维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；通过鸦片战争的失败，学生深刻地体会“落后就要挨打”的道理，增强学生振兴中华的历史使命感。
七年级历史下册 第一单元 第1课 英国挑起了战争同步练习1 京改版
英国挑起了战争一、单项选择题1.挑起第一次世界大战的国家是（）A．英国、法国 B．英国、俄国C．德国、奥匈帝国 D．德国、意大利2.萨拉热窝事件为什么成为第一次世界大战的导火线？（）A．因为斐迪南大公夫妇被打死 B．因为塞尔维亚民族主义者的不满C．因为德国、奥匈帝国借机发动了战争 D．因为俄国想插手巴尔干半岛3.结成三国同盟的是（）A．德、意、日 B．德、意、奥 C．英、法、俄 D．德、俄、意4.“一战”前加入了“同盟国”，“一战”开始后又加入了“协约国”一方的是（）A．俄国 B．意大利 C．日本 D．美国5.三国同盟和三国协约的核心是（）A．德、英 B．德、俄 C．英、法 D．美、德6.第一次世界大战首先在哪个国家之间爆发（）A．德法 B．俄奥 C．英德 D．奥塞7.“一战”中被称为“绞肉机”的是哪一次战役？（）A．马恩河战役 B．凡尔登战役C．索姆河战役 D．马祖尔湖战役8.“一战”中第一个被摧垮的帝国主义国家是（）A．俄国 B．意大利 C．奥匈帝国 D．德国9.“一战”中第一次使用的新式武器有（）①飞机②坦克③原子弹④导弹⑤毒气⑥生化武器A．②③④⑤ B．①②⑤ C．③④⑤⑥ D．①②③10.“一战”前夕，帝国主义列强争夺最激烈的地区是（）A．巴尔干地区 B．太平洋地区 C．阿尔萨斯和洛林 D．亚洲的中国二、材料解析题：阅读下列材料：材料一：“战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。
”材料二：“这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病夺去生命的人超过一千万。
”阅读材料并结合所学知识回答：(1)这两则材料说的是哪次战争?战争的性质是什么?(2)材料一中“大战进行了四年多”指的是什么时间?(3)结合所学知识，第一次世界大战对世界历史发展产生了哪些重大影响?三、简答题萨拉热窝事件发生后，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英很快卷入战争，1914年7月大战爆发。
七年级历史下册第一单元第1课英国挑起了战争教案1京改版.doc
英国挑起了战争课题英国挑起了战争课型新课授课教师授课班级授课时间教学目标知识与技能学生了解和认识英国向中国走私鸦片给屮国社会带来严重危害并由此发动侵略屮国战争的基本史实，学握林则徐维护屮华民族利益进行虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题，分析问题的能力，透过现象看本质的能力。
过程与方法学生通过分组讨论的方法得出结论，分析材料学会从史料中获得有效的信息，运用历史唯物主义观点分析鸦片战争爆发的原因；合作探究分析鸦片战争失败的原因，用历史的眼光分析历史与现实的问题，加深对屮国近代史进程的理解。
情感态度与价值观学生体会林则徐虎门销烟维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；通过鸦片战争的失败，学生深刻地体会“落后就要挨打”的道理，增强学生振兴中华的历史使命感。
前端分析教材分析：英国挑起的鸦片战争拉开了屮国近代史的序幕，对屮国后来历史的发展历程产生了深远的影响：它使中国逐步陷入了屈辱的半殖民地半封建社会的深渊；但它也激起了中国的有志之士们的斗志，拉开了中国人民英勇反抗外来侵略的历史序幕；从客观上讲它也对中国的进步和发展起到了推动作用，是屮国历史上重要的承前启后的转折点。
学生分析：尽管近代史是我国历史上一段屈辱的、包含血泪的历史，但是它离我们现在很近，而且很多东西至今仍深刻的影响着我们，学生们对这段历史的认知比较熟悉，可以充分调动学生们己有的知识储备，注意正确的引导学生了解这段历史，尽可能用比较丰富的方式方法去达成教学任务。
教学重点林则徐虎门销烟；中英《南京条约》教学难点鸦片战争对中国社会所产生的影响教学方法指导学生阅读课本插图、图表、文字资料，引导学生“论从史出”；使用多媒体手段直观教学，认真讲解学生不易理解的内容，并对学生们的讨论进行归纳总结。
教学器材多媒体幻灯片课件；课本图表、文字资料。
教学意图教师指导学生活动媒体使用帮助学生理清中国历史发展脉络，强调近代史的特征，从大局角度掌握本学期历史学习方向。
七年级历史下册 第一单元 第1课 英国挑起了战争导学案京改版
英国挑起了战争
英国强迫清政府在虎门订立了《善后事宜清册附粘和约》，又称《五口通商附粘善后条款》；通常称为《虎门条约》或《虎门附约》。
共16款，附有《小船定例》3款。
主要内容为：1.“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾”，这就是英国取得片面的最惠国待遇。
2.英国可以在通商口岸租赁土地房屋拘留等特权。
这项规定成为日后“租界”制度的开始。
3.领事裁判权
赔款________万银元；开放________、_______、__________、_________、________五处为通商口岸；_______________________，中国须同英国商定。
（3）性质：中国近代史上__________________________。
3、鸦片战争的影响：（1）中国____________________遭到破坏
（2）中国由___________________ 逐渐沦为____________________。
（3）鸦片战争是____________________的开端。
【合作与探究】（积极思考、讨论，大胆发言，让思考成为习惯！）
1、下图是人民英雄纪念碑上的一幅浮雕，读图后回答有关问题：
1、这幅浮雕反映了中国近代史上的哪一重大事件？领导者是谁？
2、谈谈你从中得到了怎样的认识。
3、有人说鸦片战争是由于林则徐的禁烟引起的。
你认为这种说法对吗？为什么？
【达标测试】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）
1、指出鸦片输入将造成“中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”的清朝大臣是。
七年级(下)历史课程资源库第1课 英国挑起了战争
第1课 英国挑起了战争
《南京条约》的签订
第1课 英国挑起了战争
鸦片战争时期的南京 鸦片战争时期的南京。该图为英国随军画师所绘制。
第1课 英国挑起了战争
南京条约内容
中国割香港岛给英国
赔偿英国2100万银元
开放广州、厦门、福 州、宁波、上海五处为 通商口岸
英商进出口货物税 款，中国需同英国商定
中英《南京条约》抄 件（局部）
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以清朝东南沿海战力最强的绿营广东水师为例，其各 种战船虽然数量多达400余艘，但其中最大者不过长11丈左 右（约33米）、宽2丈多（约6米），载员不过百人，最大 排水量仅250～350吨。据史料记载，在1839年秋由林则徐 力主举行的广东水师秋操军演中，共出动主力舰船10艘， 载炮合计120门，平均每舰12门。此次秋操广东水师精锐尽 出，这10艘战船，应是其吨位最大、火炮数量最多的舰船 了。
一半），都到了腐朽不 堪的程度。
第1课 英国挑起了战争
瓦特发明的蒸汽机
正当清朝衰落之时，欧美资本主义 国家迅速崛起。19世纪上半期，英国率 先完成工业革命，成为头号资本主义强 国。法美等国的工业革命也相继发展起 来。他们为夺取更多的销售市场和原料 产地，加紧对外扩张。1853年，英国工 业产量占世界总产量的一半。英国用蒸 汽机装备海军炮舰，陆军使用先进的后 膛装弹的来复枪和火炮。那时候，英国 成为“海上霸王”。英国军舰横行世界， 到处进行殖民侵略。
第1课 英国挑起了战争
鸦片战争时，英国海军战舰仍主要依靠帆力，舰队中
只有少量小型蒸汽船。但这并没有妨碍英国海军成为海上 霸主。最初参战的皇家舰队共包括军舰16艘、运输舰28艘、 武装汽船4艘、载炮540门，总兵力约12000人。其中战列 舰长100米左右，载员约300～500人，排水量约1500～ 2000吨。这种战列舰上必须至少安装74门火炮，因此也叫 做74炮战列舰，就连英军舰队中的中小型战船，也安装 20～40门不等的火炮。
第1课 英国挑起了战争
第1课 英国挑起了战争
中国人在烟馆中吸食鸦片
鸦片战争前夕，中国的一些城镇烟馆林立，许多中国人在烟馆中吸 食鸦片。鸦片含有大量的吗啡和尼古丁，毒性很大，非常容易上瘾，而 且很难戒除，使人体力渐衰，精力消耗，意志萎靡，直到丧失生命。
林则徐虎门销烟
第1课 英国挑起了战争
林则徐（1785—1850），他为官 清廉，关心民间疾苦。对于鸦片流毒 中国深感忧虑。在任湖广总督时，他 采取措施，严禁吸食鸦片，成绩显著。 1838年，上书道光皇帝，痛陈鸦片危 害，主张严禁鸦片。12月，被任命为 钦差大臣，到广州查禁鸦片。他与两 广总督邓廷桢在虎门海滩上当众销毁 2万多箱鸦片。这就是著名的“虎门 销烟”。
美国纽约林则徐铜像
第1课 英国挑起了战争
结束
第1课 英国挑起了战争
鸦片战争经过
第一阶段：1840.6----1841.7 英军先后进攻广州、厦门、定海、天津。 结果：占领广州、定海、天津，道光帝将林则徐撤职查办，发配新疆。
英舰侵略广州
1840年6月，英舰进犯广州，林则徐团结军民将其击退。英军见无 隙可乘，就北上进攻厦门，又被厦门守军打退，遂转攻舟山群岛的定海。
第1课 英国挑起了战争
■虎门销烟 ■国门洞开 ■课外阅读
第1课 英国挑起了战争
人民英雄纪念碑浮雕——虎门销烟
毛泽东为人民英 雄纪念碑题词
第1课 英国挑起了战争
《乾隆南巡图》
18世纪晚期，清王朝国势衰败，但仍然闭关锁国，歌舞升平，社会危 机四伏，成为西方列强侵略、扩张的对象。
第1课 英国挑起了战争
经过资产阶级革命和工业革命，英国已经发展成强大的资本主义国家。
英国向中国倾销鸦片
第1课 英国挑起了战争
罂粟
【七年级】七年级历史下册第一单元第1课英国挑起了战争教案2京改版1
【关键字】七年级英国挑起了战争一、教材分析：“鸦片战争”在七年级下册中居于首章首课，是中国近代史学习内容的切入点和开端，在整个中国近代史教学中起承上启下的作用。
就世界史的范围来说，鸦片战争是当时已经完成产业革命的最强大的资本主义国家----英国，对一个正处于封建主义迟暮中步履蹒跚的古老国家----中国所发动的侵略战争；就中国史范围来说，它引起了中国社会一系列的变化，在历史上形成了一个从来不曾出现过的局面。
它是中国近代史的开端和中国人民反帝反封建的资产阶级民主革命的起点，也是整个中国历史上最重大的事件之一。
二、学情分析：学习本课前，初一年级的学生对中国近代史（特别是爱国主义）的了解仅限于影视，有一定的认知，但他们有较强的好奇心、根椐这个年级段学生的知识结构与认知水平来说，教师在课堂当中应以史为据，充分发挥引导的作用，引领学生加入课堂。
而且学生大都看过电影《鸦片战争》、《林则徐》或有关通俗读物，对鸦片战争中的人物及主要故事情节都很熟悉，很容易加入历史情境。
三、教学/学习目标及其对应的课程标准课程标准要求：1、讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容2、认识鸦片战争对中国近代社会的影响三维目标：1、通过对一些史料的分析，了解林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事。
认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄，学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。
2、知道中英《南京条约》的主要内容，认识《南京条约》对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国社会的影响。
3、通过对“中国为什么失败了？”的分析，知道“落后就要挨打”的道理。
重点：虎门销烟的史实、中英《南京条约》难点：认识鸦片战争对中国近代社会的影响（正反两方面）。
四、教学理念和教学方式以现代学生观和教学观为指导，尊重学生的主体地位，弘扬学生个性发展，加强学生间学习的合作性，构建以学生发展性学习和创造性学习为内涵的学习体系，强调课堂教学中的民主气氛，注重培养学生良好的学习品质和主动发展的学习能力，引导学生自主整合学习资源，然后知识迁移，鉴于对《标准》的理解和对教材、学生等因素的分析，确定教师在本课的教学方式以启发、引导为主，课件演示为辅助手段，加深学生的感性认识，引导学生的思维由集中到发散到集中；学生的活动形式以情景想象，故事叙述，讨论等为主，给学生充分的发散思维空间，此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。
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积极应对的意识。
郭嵩焘曾一再感慨 ：“通市二百余年， 罢兵议款（南京条约 ）又二十年，始终无 一人通知夷情，熟知 其语言文字者。”
——《略论鸦片战争后清廷 内部“闭关锁国”思潮 》
鸦片战争后开始的中英关系为以后中外关 系发展确定了方向，中国成了几乎整个资本 主义国家侵略的对象，鸦片战争为外国资本 主义侵华打下了第一块基石，后来的侵略大 厦就是由此逐渐构筑起来的。
花
和 鸦 20331箱
片 12576箱
7889箱
鸦片战争前 40年，中国白银 外流约三四亿银 元以上。
一
一 一 一 一一 一一 一一
七
八 八 八 八八 八八 八八
九
二 二 二 二三 三三 三三
九
○ 四 五 九○ 四五 八九
年
年 年 年 年年 年年 年年
英国无耻的向中国走私鸦片
平民烟馆比比 皆是，烟榻上横 满了吸食鸦片的 人。
英国挑起了战争
教学内容分析 学情分析 教学目标 教学重点、难点 教学方法 教学过程
教学内容分析
本课是中国近代史的开端，对学习中国 近代史具有重要意义。鸦片战争是西方侵 略中国的开始，同时，也是中华民族奋起 抗争、探索富强之路的起点，这决定了中 国近百年的历史走向。
学情分析
初一学生虽然经过半个学期的学习，学 生对历史学科有所了解，但还处于以直观 形象为主，理性思维比较欠缺，通过历史 事件要得到正确历史认识还有很大难度。
中国 封建社会 日益腐败 落后的自然经济
装备陈旧操练不勤
英国
先进的 资本主义国家 完成工业革命 商品经济发达
船坚利炮装备先进
对外政策
闭关锁国
对外扩张
社会状况
中英贸易 1821—1822
年
封建统治危机四伏
367651银两
资本主义迅速崛起
9807银两
二、鸦片输入和林则徐虎门销烟
40200箱
罂 粟
35445箱
一、鸦片战争前的中国与世界 经济
中国传统的家庭手工 纺织业
清朝封建经济 西方资本主义经济
蒸汽机广泛运用 于纺织行业中
军事
英国早清期船朝旁战列船炮铁老甲化舰 英国船坚炮利
清朝水师旧式船只
清朝水师旧式炮船
对外 关系
清朝闭关锁国 西方对外开放
19世纪初中英两国社会发展概况
国别 社会形态 经济基础 军事力量
开，便利了外国商品的
4.英商进出口货物缴纳的 涌入。
关税税率，中国须同英 国商定。
使中国开始丧失关税自 主权，为外国资本主义 对中国的经济掠夺提供 了便利条件。
上海 宁波 福州 厦门 广州
《五口通商口岸》
影响:《南京条约》 是中国近代史上第 一个不平等条约， 中国开始由封建社 会逐步沦为半殖民 地半封建社会。鸦 片战争是中国近代 史屈辱的开端。
若犹泄泄（放任）视
之，是使数十年后，中Байду номын сангаас
原几无可以御敌之兵，
林
且无可以充饷之银。
则
徐
——《林文忠公政书》
1839年3月林则徐下 令禁烟，6月,将缴获的 200多万斤鸦片，在虎 门当众销毁。
虎 门 销 烟 池 遗 址
三、鸦片战争
1840——1842年
鸦片战争 形势图
英军入侵的 时间和路线
1840年
自然经 济受到 冲击
主权和 领土完 整遭到 破坏
五、反思和启示
《南京条约》签订前，道光说：“朕因 亿万生命所系，实关天下大局… …借作一劳 永逸之计。”
条约签定以后，道光称《南京条约》为 “永杜后患”的《万年和约》。
得出清朝统治者对鸦片战争及其后果没有清醒的 认识和反思,依旧高枕无忧,安于现状。
说明鸦片战争后的
教学目标
通过图文材料和相关史实的学习，了解鸦片 战争爆发的历史背景及林则徐虎门销烟的史实。 初步形成综合分析和概括问题的能力。
通过识读《鸦片战争形势图》和《五口通商 示意图》掌握识读历史地图，学习提取有效信 息的方法，建立历史学习的空间感和方位感。
分析中英《南京条约》的主要内容，探究 鸦片战争对中国近代社会的影响。
——张振鹍 《中国近代史开端与近代中外关系》 1995年第1期
说明鸦片战争后中国还将会受到世界范围内其他资 本主义列强的继续侵略与宰割。
1841－1842年
四、中英《南京条约》及其影响
1.中国割香港岛给英国
不仅破坏了中国的领 土主权，而且使香港 成为英国进一步侵华 的基地。
2.赔款2100万银元
是对中国人民的掠夺，更严重 的是它开创了外国侵略者对中 国勒索赔款的先例。
3.开放广州、厦门、福州、宁波、
上海五处为通商口岸 使我国东南沿海门户洞
教学重点、难点
教学重点：林则徐虎门销烟；
教学难点：中英《南京条约》及其影响
教学方法
讲授法、问题探究法
教学过程
一、鸦片战争前世界与中国 二、鸦片输入和林则徐虎门销烟 三、鸦片战争（1840年—1842年） 四、中英《南京条约》及其影响 五、反思与启示
导入
导入
问题：1.为什么把“虎门销烟”作为第一块浮雕？ 2.“虎门销烟”是怎么回事？ 3.它产生了什么影响？