广东省梅州市九年级上月考语文试卷

广东省梅州市九年级上月考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下列划线的字注音没有错误的一项是（）
A . 揩油(kāi)调羹(gěng)烧瓷(cí)舀水(yǎo)
B . 阖眼(hé)疙瘩(gē)碟子(dié)喘着(chuǎn)
C . 保姆(mǔ)咳嗽(suò)绞肉(jiǎo)薪金(xīn)
D . 抹杀(mǒ)吩咐(fū)草率(shuài)悠然(yōu)
2. （2分）下列句子中带下划线的词语运用不正确的一项是：（）
A . 她的歌声像蒲公英一般素美轻盈。

B . 和以往的教育政策相比，全面实施城乡免费义务教育是中国教育史上的里程碑。

C . 达尔文碌碌终生，致力于揭示生命进化的秘密，最终他的《物种起源》使人们重新认识了人类的起源。

D . 一年之计在于春，做好春季养生保健，可以让您健康一整年。

3. （2分）下列句子中加线词语使用不正确的一项是（）
A . 中国的经济正在飞速发展，可美国的经济却在持续滑坡。

B . 她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。

C . 西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。

D . 似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。

4. （2分） (2017七上·祁门月考) 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）
A . 面对挫折，我们应该迎难而上，不应该退避三舍，一蹶不振。

B . 他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙诵》一气呵成。

C . 语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地吧衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。

D . 每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由直截了当地对任何人说：“你是庸者。

”
5. （2分） (2017九上·雅安期中) 下列表述有误的一项是（）
A . 《唐雎不辱使命》是《战国策》中记载的许多策士故事中的一个，它对人物言行的简洁传神的刻画被后人作为写人记事的典范。

B . 《隆中对》写了诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所做的回答策略。

因为对策的地点在诸葛亮的隐居地隆中，所以称它为“隆中对”。

人们常说的“未出茅庐已知天下三分”，就是指这篇对策而言。

C . 《渔家傲·秋思》描述了与中原地区完全不同的塞外景象。

“衡阳雁去”，秋天边塞的大雁向衡阳飞去，表明塞下天气极寒冷，与作者的家乡吴地（今江苏吴县）大不相同。

“四面边声连角起”，这种“边声”是中原没
有的。

“千嶂里，长烟落日孤城闭”，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

D . 《出师表》是诸葛亮第一次出师伐魏前呈给后主的一篇表文，因情真意切感动过无数读者。

苏轼曾称赞它道：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”
二、默写 (共1题；共8分)
6. （8分）(2017·襄城模拟) 古诗文默写。

①________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）
②江山代有才人出，________。

（赵冀《论诗》）
③________，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④诗言志，文以载道。

曹操“老骥伏枥，________”的慷慨；杨炯“宁为百夫长，________”的果决；李白“长风破浪会有时，________”的豪迈；龚自珍“________，化作春泥更护花”的多情；范仲淹“先天下之忧而忧，________”的博大……这些诗文中的“志”与“道”使人动容，给人激励。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
7. （11分）阅读下面两篇文言文，回答问题。

【甲】醉翁亭记（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】《丰乐亭记》（节选）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上④恩德，以与民同乐，刺史⑤之事也。

遂书以名其亭焉。

【注】①本文是欧阳修被贬滁州时所作。

②刻露：鲜明地显露。

③本：根据。

④上：皇上。

⑤刺史：即欧阳修。

（1）下列划线词语解释有误的一项是（）
A . 树林阴翳（阴影）
B . 佳木秀而繁阴（茂盛）
C . 宣上恩德（宣扬）
D . 遂书以名其亭焉（写下）
（2）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A . 太守归/而宾客从也
B . 晦明/变化者
C . 既得斯泉/于山谷之间
D . 使民知所以安/此丰年之乐者
（3）对比分析【甲】【乙】两文，下列表述不符合原文意思的一项是（）
A . 【甲】【乙】两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。

B . 【甲】【乙】两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。

C . 【甲】【乙】两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。

D . 从【甲】【乙】两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。

（4）将下面的句子翻译成现代汉语。

①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

②修之来此，乐其地僻而事简。

四、现代文阅读 (共2题；共50分)
8. （20分）(2016·齐齐哈尔) 阅读《传统读书教育是成功的》一文，回答下列各题。

传统读书教育是成功的
①传统读书教育是成功的。

童年之时饱学于身者，数不胜数。

从近代之交的学者身上，还能看到这一点。

②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。

陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。

倡导新文化运动的鲁迅，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。

鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》《神童诗》等书即此时期读的。

③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。

孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。

传统读书教育的成功，就在于此。

④古代读书，重记诵。

孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。

只有记诵精熟，才能融会贯通。

⑤古代读书，还重朗读。

朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。

⑥记诵、朗读毕竟是手段，古代读书，更重获得学养。

诵诗读书以广学问增修养，为古代读书人之共识。

朱光潜先生继承了古代读书精神，陈寅恪先生也曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。

”
⑦传统读书教育的成功经验，值得我们借鉴。

取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。

（选文有改动）
（1）
请写出本文的中心论点。

（2）
第⑤段用了什么论证方法？有什么作用？
（3）
第⑥段能否删去，请简述理由。

（4）
古人读书重记诵、朗读，作为现代中学生，你有哪些好的读书习惯或读书方法，请联系实际分享给大家。

9. （30分）阅读下文，回答相关问题
①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。

爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。

他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。

爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。

“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。

②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。

③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。

学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。

”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。

怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。

有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。

”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。

我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。

一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。

等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。

大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”
⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。

我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。

⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。

⑦我摇摇头，眼泪却止不住。

⑧“不疼就好，没事就好!”
⑨回家的时候，天早已经全黑了。

从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。

我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

⑩以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根
呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。

一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。

⑪没过几年，三年自然灾害就来了。

只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。

我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。

她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。

啊?”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。

寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。

回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。

”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?
⑫望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。

“妈妈!”我第一次这样称呼了她。

她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。

我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。

多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。

⑬母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……
⑭这一年，爸爸有病去世了。

妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫①线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。

望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。

无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。

⑮我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。

⑯妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。

我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……
⑰世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。

注：①攫（jué）：抓，这里是扯的意思。

（选自《时文选粹》）
（1）
本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。

反感、、、。

（2）
第③自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。

你如何理解“我”的这一举动的，请简要分析。

（3）
用简洁的语言概括第⑪自然段的主要内容。

（4）
阅读第⑫自然段划线的句子，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。

（5）
读完全文，你的眼角是不是也有湿湿的感觉？请结合文章具体内容，用你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。

（6）
一位同学读完本文后，情不自禁写下了一首小诗，请你结合本文的阅读感受，运用比喻的修辞，再仿写一段，整体上要求与前两段的风格一致。

母亲是一张弓，我是弓上的箭，您宁肯将筋骨拉断，也要把孩儿送到人生之巅。

母亲是一座桥,任我将您的脊梁踏弯，不管风霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。

，，，。

五、作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017七上·桥东期中) 在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这一点一滴都是生命中宝贵的财富。

在你的成长过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，写下来。

请以“难忘的_______”为题，写一篇作文。

温馨提示：①请先将题目补充完整再作文。

②别忘了交代清楚事情起因经过结果，结尾处表达一下自己的感受，比如你受到了怎样的触动，他在你成长中留下了怎样的印记，可起到点题的作用。

③书写工整，卷面整洁，不用修正液（纸），减少错别字。

④字数不少于600字。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、默写 (共1题；共8分)
6-1、
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
四、现代文阅读 (共2题；共50分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
五、作文 (共1题；共5分)
10-1、。