华师《学前教育学》在线作业-0002

华师《学前教育学》在线作业_2.doc

1.在我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（）。

A.孔子B.孟子C.老子D.韩非子【参考答案】: A2.下列哪项不是制定学前教育目的的依据（）。

A.我国教育方针B.社会发展的需要C.学前儿童发展的需求D.儿童家长期望【参考答案】: D3.我国学前教育目标是（）。

A.对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展B.促进儿童智力发育C.促进儿童心理成长D.促进儿童学习知识【参考答案】: A4.《情感智力》的作者是（）。

A.美国哈佛大学心理学博士丹尼尔?戈尔曼B.皮亚杰C.维果斯基D.华生【参考答案】: A5.以下哪项不属于蒙台梭利提出的儿童敏感期。

（）A.秩序敏感期B.细节的敏感期C.行走的敏感期D.头脑的敏感期【参考答案】: D6.幼儿常规是指（）。

A.幼儿的行为常规B.幼儿的活动常规C.幼儿的思维习惯D.幼儿的动作常规【参考答案】: A7.托儿所、幼儿园与家庭配合的原则不包括（）。

A.尊重家长和他们正确的育儿方式B.教师要无条件满足家长的需要C.注重教师与家长及家长之间的相互作用D.开拓家长工作的广度和深度【参考答案】: B8.皮亚杰提出的具体运算思维阶段是指哪个年龄段。

（）A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁【参考答案】: C9.教育的宏观功能是（）。

A.促进社会发展B.促进个体成长C.促进人的身心发展D.促进科技进步【参考答案】: A10.（）提出“整个教学法”就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童。

A.陈鹤琴B.陶行知C.张学门D.蔡元培【参考答案】: A11.学前教育的独立性原则是指（）。

A.放任儿童自由发展B.由儿童自己决定学习内容C.在学前教育中充分尊重儿童的主体性，独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替D.教师自主决定教育内容【参考答案】: C12.学前班教育小学化倾向的原因不包括（）。

A.迎合了家长“望子成龙”的心态B.师资力量薄弱C.办学条件差D.儿童智力发育超前【参考答案】: D13.启蒙性原则是指（）。

学前教育学作业2

学前教育学作业2一、概述学前教育是指面向0至6岁儿童的教育活动，是儿童教育事业中的重要组成部分。

学前教育是关乎儿童身心健康成长的一项重要事业，也是培养下一代的基础工程。

而学前教育学作业2是对学前教育领域的深入探讨和分析，旨在帮助教育从业者更好地理解学前教育的理论与实践。

二、学前教育的特点学前教育具有以下几个显著特点：1.综合性：学前教育是整个教育体系的起始阶段，需要综合运用各学科知识，全面培养儿童的身心发展。

2.启蒙性：学前教育是为儿童提供全面启蒙的过程，通过游戏、活动等方式激发儿童学习的兴趣，引导他们积极参与学习。

3.个性化：学前教育注重对每个儿童的个性特点和发展需求进行个性化的教育，帮助他们健康成长。

三、学前教育学作业2内容分析学前教育学作业2涵盖了多个方面的内容，主要包括但不限于：1.儿童成长发展：从0至6岁儿童成长发展规律的认识、探索。

2.早期教育方法：不同的早期教育方法及其适用场景和效果评估。

3.家庭教育与学校教育：家庭教育和学校教育在学前教育中的作用和互动关系。

4.学前教育实践：学前教育实践中的案例分析、行动计划制定与执行等内容。

5.学前教育政策：学前教育政策的制定与实施对学前教育制度和质量的影响。

四、学前教育学作业2的重要性学前教育学作业2对于学前教育从业者具有重要意义：1.深化理论认识：通过作业的完成，可以帮助学前教育从业者深化对学前教育理论的认识，指导实践。

2.提升实践能力：作业涉及到学前教育实践的多个方面，可以促使学前教育从业者更好地提升实践能力。

3.促进行业发展：通过学前教育学作业2的学习与交流，可以促进学前教育行业的发展，不断提升服务质量和水平。

五、结语学前教育学作业2是学前教育领域的重要学习和研究任务，它不仅是对学前教育理论与实践的检验，也是学前教育从业者提升能力、促进行业发展的关键途径。

只有通过不懈的努力与探索，我们才能更好地为儿童的成长与发展贡献力量，实现学前教育的理想与目标。

东师-《学前教育学》23秋学期在线作业2-答案2

学前教育学23秋在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 3 道试题,共 7 分)
第一题，颜之推论述对幼小儿童进行家庭教育的著作是：
【A.项】《颜氏家训》
【B.项】《内则》
【C.项】《礼运》
【D.项】《家范》
【正确-答案】:A
第二题，在古代西方，第一次提出了学前社会公育观的人是：
【A.项】夸美纽斯
【B.项】柏拉图
【C.项】昆体良
【D.项】赫尔巴特
【正确-答案】:B
第三题，我国著名学前教育家陈鹤琴创办鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是：
【A.项】1920年
【B.项】1921年
【C.项】1922年
【D.项】1923年
【正确-答案】:D
二、多选题 (共 7 道试题,共 17 分)
第一题，教育人类学从宏观上研究的教育是：
【A.项】教育如何使人变成人
【B.项】教育与人类的关系
【C.项】揭示教育与文化的相互作用
【D.项】从人类学角度分析教育机构的功能
E.教育与社会的关系
【正确-答案】:ABCD
第二题，托幼机构教育的自身特点有：
【A.项】社会性
【B.项】群体性
【C.项】计划性
【D.项】专业性
E.个别性
【正确-答案】:ABCD。

华师在线作业学前教育学答案

1．第3题移情法第一阶段运用的基本训练技术是(？？？？？ )A.情绪追忆和情境表演B.认知提示和情绪追忆C.情感换位和情绪追忆D.认知提示和情感换位答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.02．第4题提出“自然后果法”的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.夸美纽斯答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.03．第5题教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）A.言语专业化B.注意倾听C.用点头、抚摸鼓励幼儿D.注意蹲下去与幼儿平等对话答案:A标准答案：A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第6题在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的( )训练技术A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.05．第7题为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( )A.婴儿玩具应高档化B..废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.06．第8题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( )A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.07．第9题20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.08．第10题被认为是人类关于儿童认识史上的“哥白尼式的革命”的儿童观是（）A.社会本位的儿童观B.文艺复兴时期的儿童观C.古代儿童观D.现代儿童观答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.09．第11题智力发展的核心部分是（）A.观察力B.记忆力C.注意力D.思维能力答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.010．第12题一般社会都将（）该社会文化水平的指标A.人口的受教育水平B.人口的性别比例C.人口的劳动种类D.人口的年龄区分答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.011．第25题促进幼儿全面发展的首要条件是(？？？？？ )A.良好的智力品质？B.良好的道德素质C.良好的身体素质D.良好的个性品质答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.012．第26题美国的"提前开端计划"是对家庭环境不佳的儿童提供(？？？？？ ) A.经济帮助B.卫生保健服务C.负责的学前教育D.特殊教育答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.013．第27题1993年联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱，下面各项中不正确的一项是（）A.学会认知B.学会做事C.学会做人D.学会学习答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.014．第28题美国的“提前开端计划”颁布于（）A.1964年B.1965年C.1970年D.1971年答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.015．第29题在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.016．第30题儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )A.出生的第一年B.3-4岁C.5-6岁D.6-10岁答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.017．第31题认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.018．第32题《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )A.1小时B.2小时C.3小时D.3.5小时答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.019．第33题现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.行政关系答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.020．第34题某幼儿园中班第一学期教育目标之一是要求幼儿学会自己的事情自己做。

华师《学前教育学》在线作业.doc

1.以下哪项不是直观形象法的内容。

（）A.观察法B.演示法C.示范法D.想象法【参考答案】: D2.回归主流是（）。

A.取消残疾儿童特殊教育学校，让残疾儿童回归到普通学校B.将残疾儿童与正常儿童在一起受教育，大部分时间和正常儿童在一起，对其障碍问题由专门人员给予一定强度的单独训练C.使用主流意识及主流思想教育儿童D.使用原始传统教育方式对儿童开展教育【参考答案】: B3.教育的宏观功能是（）。

A.促进社会发展B.促进个体成长C.促进人的身心发展D.促进科技进步【参考答案】: A4.（）提出“整个教学法”就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童。

A.陈鹤琴B.陶行知C.张学门D.蔡元培【参考答案】: A5.学前班教育小学化倾向的原因不包括（）。

A.迎合了家长“望子成龙”的心态B.师资力量薄弱C.办学条件差D.儿童智力发育超前【参考答案】: D6.学前班教育小学化的危害不包括（）。

A.影响幼儿身体的正常发育B.制约幼儿智力的发展C.促进儿童过早成熟D.压制幼儿良好个性的形成【参考答案】: C7.皮亚杰提出的具体运算思维阶段是指哪个年龄段。

（）A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁【参考答案】: C8.保育员的职责不包括（）。

A.负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作B.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班老师组织教育活动C.设计幼儿游戏活动方案D.妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等【参考答案】: C9.以下哪项不是采用直观形象法应注意的事项。

（）A.直观形象法的手段可以多样化B.直观形象法的形象化对象也可以多样化 C.直观形象法不需要与行为练习相结合 D.直观形象法要与语言法相结合【参考答案】: C10.环境体验法就是（）。

A.让儿童通过多接触自然环境学习知识B.将课堂搬到教室外C.根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展D.让儿童自由自在自然环境中探索，主动获取知识，获得体验【参考答案】: C11.以下哪项不属于蒙台梭利提出的儿童敏感期。

华师《中外学前教育简史》在线作业1

正确答案:C
2.洛克认为人们之所以千差万别的主要原因是（）。
A.遗传
B.天赋
C.教育
D.环境
正确答案:C
3.在哪一理论指导下，桑代克首创了成绩测验及量表?（）
A.联想主义
B.机能主义
C.行为主义
D.结构主义
正确答案:C
4.京师同文馆是清末新式学校，它的创立者是（）。
A.错误
B.正确
正确答案:B
2.宋王朝为达到尊孔崇儒的目的，对佛教采取抑制的政策。
A.错误
B.正确
正确答案:A
3.我国奴隶制时期，学术和教育为王宫所把持，史称“学在官府”。
A.错误
B.正确
正确答案:A
4.卢梭所谓的消极教育就是成人对儿童不干预、不灌输、不压制，遵循其天性发展。
1.克伯屈将设计教学法分成哪几种类型（）。
A.练习的设计
B.生产者的设计
C.消费者的设
D.问题的设计
E.结构的设计
正确答案:ABCD
2.旧有所谓“三礼”，即：（）。
A.《仪礼》
B.《周礼》
C.《礼运》
D.《礼记》
正确答案:ABD
3.在氏族公社时期， “庠”这种机构的作用是（）。
A.错误
B.正确
正确答案:B
5.古罗马教育是在逐步接受了希腊文化的影响而发展起来的。
A.错误
B.正确
正确答案:B
6.孔子提出的“有教无类”是指教育的对象不分等级、种类和国别。
A.错误
B.正确
正确答案:A
7.尼采米亚大学初建是一所专科学校。

13春华师《学前教育学》在线作业(随机)

11. 卢梭把人的发展和教育分为哪几个阶段？
A. 0至2岁的婴儿期
B. 2岁到12岁期
C. 12岁到15岁期
D. 15岁到成人期
满分：2 分
12. 经济是教育的基础，具体表现在（）。
A. 经济发展是教育发展的物质基础
B. 经济发展决定着教育发展的规模和速度
C. 经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化
19. 学前启蒙教育的内容不包括（）。
A. 品德方面的启蒙教育
B. 智力方面的启蒙教育
C. 体能方面的启蒙教育
D. 价值观方面的启蒙教育
此题选: D 满分：2 分
20. 下列哪一项不是达成良好师生关系的基本做法（）。
A. 消除幼儿对教师的恐惧
B. 让幼儿学会如何尊重他人
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 维果斯基提出了“最近发展区”的概念，即儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 福禄贝尔的代表作是《人的教育》。
A. 错误
D. 想象法
此题选: D 满分：2 分
11. 以下哪项不是正确的游戏教育观（）。
A. 游戏影响学习
B. 游戏是儿童的正当权利
C. 爱玩会玩是评价婴幼儿发展的标准之一
D. 游戏是婴幼儿最自然最有效的学习
满分：2 分
12. 保育员的职责不包括（）。
A. 负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作
C. 儿ห้องสมุดไป่ตู้的心理发展
D. 儿童的生理发展

《学前教育学》练习题库参考答案

华中师范大学网络教育学院《学前教育学》练习测试题库参考答案一、选择题1.D2.A3.B4.B5.A6.C7.B8.A9.D 10.A11.B 12.C 13.D 14.C 15.B16.B 17.C 18.D 19.C 20.A21.D 22.B 23.A 24.B 25.C26.A 27.B 28.C 29.A 30.A31.B 32.C 33.C 34.D 35.B36.B 37.B 38.B 39.B 40.B41.A 42.B 43.A 44.B 45.C46.A 47.A 48.B 49.B 50.A51.C 52.C 53.C 54.D 55.B56.C 57.C 58.B 59.D 60.C61.A 62.C 63.C 64.D 65.C66.C 67.B 68.C 69.B 70.A71.A 72.D 73.B 74.B 75.C76.D 77.C 78.C 79.B 80.A二、名词解释1.指个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。

2.指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。

3.是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。

4.用来描述对成功至关重要的情感特征，它包括以下含义：同情和关心别人，表达和理解感情，控制情绪，独立性，适应性，受人喜欢，解决人与人之间关系的能力，坚持不懈，友爱，善良，尊重他人等。

5.指给儿童提供相应的材料和设备，激发儿童的兴趣，使儿童自由地去探索事物、发现问题、找到答案。

6.就是把儿童应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童。

7.广义——人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

狭义——较普遍地把文化看做为社会的精神文化，即社会的理想、道德、科技、教育、艺术、文学、宗教、传统民俗等及其制度的一种复合体。

8.就是通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。

华师15春《学前教育学》在线作业试卷

华师 15 春?学前教育学?在线作业9 t: o' N- G . i9 p8 `. v K" ]7 E% A5 I% i一、单项选择题：1.学前班教育小学化偏向的原由不包含()。

(总分值 :2)A.逢迎了家长“望子成龙〞的心态B.师资力量单薄C.办学条件差D. 少儿智力发育超前# d. b' o9 A% C! `2.教育的目的是 ()。

(总分值 :2)A.经过教育过程把受教育者培育成为何样质量和规格的人B.促使社会进步C.促使科学技术展开D.促使文化传承3.学前教育的独立性原那么是指()。

(总分值 :2)& z. ]& f: R' n: ]) ?- V2 n4 eA.听任少儿自由展开B.由少儿自己决定学习内容C.在学前教育中充足尊敬少儿的主体性，独立性，让少儿依靠自己的经验和能力主动进行各样活动，根绝承办取代 " `, I5 o0 z) ^- }D.教师自主决定教育内容 : S6 g, |" L" s4.杜威的教育原那么主要包含 ( )。

(总分值 :2)A. 适量超前 4 H. D! L9 F) [; i# d& k6 RB.从做中学C. 重申教师的主导主体作用% v# a. c( ~: o& W' H1 y+ ?, GD.教师中心论5.幼儿惯例是指 ()。

(总分值 :2)A.幼儿的行为惯例 % L7 F- N( q* R+ |! j# q9 ^B.幼儿的活动惯例C. 幼儿的思想习惯 4 N+ x' m; `$ y2 t' ?D.幼儿的动作惯例 / c. t: x1 `0 M+ H8 w6.学前启发教育的内容不包含()。

(总分值 :2)A.道德方面的启发教育B.智力方面的启发教育C.体能方面的启发教育D.价值观方面的启发教育7.构造游戏是指 ()。

(总分值 :2)A.有构造的游戏B.少儿利用各样不一样的构造资料，经过手的创建来反应四周现实生活的游戏 % Z1 q. \9 W( s( I& ~3 J4 pC.有组织的游戏 ( d- R/ e% c" E" vD. 有指导有方案的游戏+ v% h9 R# }3 `$ t! D! Y: E8.启发性原那么是指 ()。

16春华师《学前教育学》在线作业

华师《学前教育学》在线作业一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）1. 以下哪项不是实施表扬鼓励法应注意的事项。

（）. 正确选择所要表扬鼓励的行为. 因人而异，有针对性地表扬鼓励. 表扬鼓励要具体明确. 使用笼统的表扬方式正确答案：2. 学前班是以学龄前（）的儿童为教育对象的教育组织形式。

. 2-3年. 1-2年. 1-3年. 2-4年正确答案：3. 保育员的职责不包括（）。

. 负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作. 在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班老师组织教育活动. 设计幼儿游戏活动方案. 妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等正确答案：4. 教育的基本要素不包括（）。

. 教育者. 受教育者. 教育管理者. 教育的物质资源正确答案：5. 皮亚杰提出的具体运算思维阶段是指哪个年龄段。

（）. 0-2岁. 2-7岁. 7-11岁. 11-15岁正确答案：6. 《情感智力》的作者是（）。

. 美国哈佛大学心理学博士丹尼尔?戈尔曼. 皮亚杰. 维果斯基. 华生正确答案：7. 杜威的教育原则主要包括（）。

. 适度超前. 从做中学. 强调教师的主导主体作用. 教师中心论正确答案：8. 角色扮演法是指（）。

. 模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范. 通过让儿童模仿别人获取知识. 让儿童学习表演的技巧，并且运用到情景训练中. 让儿童学会站在他人的立场上思考问题正确答案：9. 混合班是指将年龄相差在（）月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。

. 4. 8. 12. 10正确答案：10. 幼儿常规是指（）。

. 幼儿的行为常规. 幼儿的活动常规. 幼儿的思维习惯. 幼儿的动作常规正确答案：11. 以下哪项不是直观形象法的内容。

16秋华师《学前教育学》在线作业

奥鹏17春16秋华师《学前教育学》在线作业
一、单选题（共20道试题，共40分。）
1.幼儿园的年龄对象是（）。
A. 1-6岁
B. 3-8岁
C. 3-6岁
D. 4-7岁
正确答案：
2.皮亚杰提出的具体运算思维阶段是指哪个年龄段。（）
A. 0-2岁
B. 2-7岁
C. 7-11岁
D. 11-15岁
正确答案：
3.回归主流是（）。
A.秩序敏感期
B.细节的敏感期
C.行走的敏感期
D.头脑的敏感期
正确答案：
7.幼儿常规是指（）。
A.幼儿的行为常规
B.幼儿的活动常规
C.幼儿的思维习惯
D.幼儿的动作常规
正确答案：
8.杜威的教育原则主要包括（）。
A.适度超前
B.从做中学
C.强调教师的主导主体作用
D.教师中心论
正确答案：
9.以下哪项不是直观形象法的内容。（）
B.“促进”作用模式
C.“诱导”作用模式
D.“决定”作用模式
正确答案：
15.教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项有（）。
A.丰富儿童的知识经验
B.尊重儿童的意愿
C.在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育
D.根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。
正确答案：
华师《学前教育学》在线作业
A.取消残疾儿童特殊教育学校，让残疾儿童回归到普通学校
B.将残疾儿童与正常儿童在一起受教育，大部分时间和正常儿童在一起，对其障碍问题由专门人员给予一定强度的单独训练
C.使用主流意识及主流思想教育儿童
D.使用原始传统教育方式对儿童开展教育
正确答案：

(0302)《学前教育学》网上作业题及答案

（0302）《学前教育学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]一、名词解释：1.教育2.学前教育3.家庭4.家庭教育5.教育环境二、简答题1.简述学前教育的实施形式2.简述家庭教育在学前教育中的地位3.简述教师的作用4.简述教师的工作任务三、论述题1.试论述现代社会学前教育的发展趋势2.谈谈如何管理幼儿园班级生活参考答案：1、形象思维与抽象思维、灵感思维：关于形象思维，文艺界和学术界至今仍有各种不同的看法。

我们认为，形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式。

通过抽象思维同形象思维的比较。

我们可以更清楚地看出它们二者各自的特点。

抽象思维是运用一定的概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。

而形象思维则是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，也就是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。

所谓灵感思维，是指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时的一种特殊的心理状态和思维形式，它是在一定的抽象忠维或形象思维的基础上，突如其来地产生出新概念或新意象的顿悟式思维形式。

2、艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍。

优秀的艺术作品总是通过生动感人的艺术形象，来传达出深刻的人生哲理或思想内涵。

艺术作品中的这种深层意蕴，有时由于具有多义性和模糊性，不但欣赏者意见纷纷、各说不一，甚至有时连艺术家自己也说不明白。

一般来讲，艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。

比起艺术作品的主题思想来，艺术意蕴是一种更加形而上的东西，它是一种哲理或诗情，常常是只可意会，不可言传，是这样一种艺术境界，即“此中有真意，欲辩已忘言”，只有通过对整个作品的领悟和体味才能把握内在的意蕴。

许多情况下，对作品的艺术意蕴的阐释，都只能接近它，而无法穷尽它3、一方面是道德影响艺术。

华中师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育学》网课测试题答案2

华中师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.游戏对儿童发展的作用体现在()。

A.游戏促进儿童的认知发展B.游戏促进儿童的社会性发展C.游戏有利于儿童情绪的发展D.游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长2.保育员的职责不包括()。

A.负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作B.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班老师组织教育活动C.设计幼儿游戏活动方案D.妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等3.教育的宏观功能是()。

A.促进社会发展B.促进个体成长C.促进人的身心发展D.促进科技进步4.约翰·鲍尔比通过观察把婴儿的分离焦虑分为三个阶段，具体为()。

A.反抗阶段，失望阶段，超脱阶段B.反抗阶段，失望阶段，绝望阶段C.反抗阶段，失望阶段，无助阶段D.反抗阶段，接受阶段，超脱阶段5.学前班教育小学化的危害不包括()。

A.影响幼儿身体的正常发育B.制约幼儿智力的发展C.促进儿童过早成熟D.压制幼儿良好个性的形成6.裴斯泰洛齐在对待家庭与教学科目时，认为“教学即生活”，强调只有当家庭与学校生活一致时才能达到教育的目的。

()A.错误B.正确7.福禄贝尔的代表作是《人的教育》。

()A.错误B.正确8.以下哪项不是实施表扬鼓励法应注意的事项。

()A.正确选择所要表扬鼓励的行为B.因人而异，有针对性地表扬鼓励C.表扬鼓励要具体明确D.使用笼统的表扬方式9.发泄法是指()。

A.对儿童内在心理和生理能量进行疏导和排遣的一种有效方法B.儿童可以发泄自己的任何不良情绪C.儿童可以在任何场合发泄自己的情绪D.儿童可以随时发泄自己的情绪10.环境体验法就是()。

A.让儿童通过多接触自然环境学习知识B.将课堂搬到教室外C.根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展D.让儿童自由自在自然环境中探索，主动获取知识，获得体验11.下列哪些是杜威的进步主义教育思想。

【奥鹏】[华中师范大学]《学前教育学》在线作业-0002‖满分参考

华师《学前教育学》在线作业-0002学前启蒙教育的内容不包括（）。

选项A:品德方面的启蒙教育选项B:智力方面的启蒙教育选项C:体能方面的启蒙教育选项D:价值观方面的启蒙教育正确选项 :D学前班是以学龄前（）的儿童为教育对象的教育组织形式。

选项A:2-3年选项B:1-2年选项C:1-3年选项D:2-4年正确选项 :B下列哪项不是制定学前教育目的的依据（）。

选项A:我国教育方针选项B:社会发展的需要选项C:学前儿童发展的需求选项D:儿童家长期望正确选项 :D（）提出“整个教学法”就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童。

选项A:陈鹤琴选项B:陶行知选项C:张学门选项D:蔡元培正确选项 :A角色扮演法是指（）。

选项A:模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范选项B:通过让儿童模仿别人获取知识选项C:让儿童学习表演的技巧，并且运用到情景训练中选项D:让儿童学会站在他人的立场上思考问题正确选项 :A综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以（）为最高目的，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。

选项A:儿童的知识学习选项B:儿童身心的均衡发展选项C:儿童的心理发展选项D:儿童的生理发展正确选项 :B下列哪一项不是达成良好师生关系的基本做法（）。

选项A:消除幼儿对教师的恐惧选项B:让幼儿学会如何尊重他人选项C:与儿童共同制定良好师生关系的基本原则选项D:满足幼儿的全部要求正确选项 :D社区是指（）。

选项A:在一定的地域内的人群从事经济、政治、科学文化活动，并由此构成一定的生产关系与社会关系的小社会选项B:由一群居民居住的小区选项C:由多个小区组成的街道选项D:由共同兴趣的一群人组成的社会团体正确选项 :A以下哪项不是正确的游戏教育观（）。