[小初高学习]七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第21课 清朝前期的文
人教版(部编版)七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固和发展
人教版（部编版）七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展一、选择题1．戚继光赋诗明志：“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负岁华。
”诗中的“危”指的是A．东北地区遭到入侵B．台湾被殖民者强占C．新疆地区遭受侵略D．东南沿海倭患严重2．据史书记载，明初朱元璋为解决君相之争，对丞相胡惟庸抄家灭族，并对行政制度作了重大改组。
“重大改组”体现在①设立锦衣卫②设立军机处③设立驻藏大臣④废除宰相制度A．①②③B．③④C．②③④D．①④3．康熙帝册封五世班禅与乾隆平定大小和卓叛乱的共同作用的是A．巩固了统一多民族国家 B．增进了中外友好交往C．驱逐了殖民势力 D．巩固了清朝的海防4．“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。
”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是A．注重考查诗赋 B．打破门第限制C．采用八股取士 D．考生任意发挥自己的见解5．“故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也”。
材料中作者认为A．八股取士方法笨拙B．秦朝焚书方法巧妙C．秦明做法本质一致D．明制便于选拔人才6．2015年10月，中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药一青蒿素荣获诺贝尔生理学或医学奖。
在我国历史上，明朝也曾有人历时27年编成了我国古代药物学的总结性著作。
它是A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》C．《千金方》 D．《本草纲目》7．明朝设立的对官吏和百姓进行监视、侦查、逮捕和处罚的特务机构是①兵部②锦衣卫③东厂④刑部A．①② B．③④ C．①④ D．②③8．清朝前期，已出现了比较成熟的手工业市场，主要集中在A．纺织业B．采矿业C．运输业D．餐饮业9．1683年，清军进入台湾，之后在台湾设置机构，加强了台湾同祖国内地的联系。
该机构是A．台湾县，隶属浙江省B．台湾府，隶属广东省C．台湾道，隶属福建省D．台湾府，隶属福建省10．郑和能够七下西洋的最根本条件是A．明朝国力雄厚 B．船队配有完整的航海图和指南针C．明朝航海技术十分先进 D．郑和本人具有勇于开拓的精神11．从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
课标要求：
1.知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 2.了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。 3.通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。 4.知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。 5.了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。 6.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边
疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。 7.通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。 8.通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。 9.以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。 10.通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。
明清时期：统一多民族国家 的巩固与发展
隋唐时期：繁荣 与开放的时代
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
元：为统一多民族国家的 进一步发展奠定了基础
明清君主专制不断强化 政治
郑和下西洋
对外关系
清朝对西藏、新疆、台湾 及附属岛屿等有效管辖
民族关系
1.政治：明清君主专制不断强化
措施？
明朝： 在中央，废丞相， 权分六部
在地方，废行中 书省，设“三司”
明朝： 设厂卫特务机构
明朝：八股取士 脱离实际，禁锢思想
1.政治：明清君主专制不断强化
明朝加强 君主专制 的措施
在中央，废丞相，权分六部 在地方，废行中书省，设“三司”
设厂卫特务机构八股取士1.政治：明清君主专制不断强化
雍正时设立军机处 君主专制进一步强化
七年级历史下册 第三单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固和发展
第18课统一多民族国家的巩固和发展【基础知识】一、清朝对全国的统治：1、政治：进一步加强＿＿＿＿，维护政治上的大一统。
2、思想：推崇＿＿＿＿，继承历代文化传统。
二、对东南地区的巩固：1、郑成功收复台湾：背景：明朝后期，＿＿＿＿殖民者侵占台湾。
起止时间：＿＿＿＿年＿＿＿＿年结果;台湾回到祖国怀抱，＿＿＿＿是我国历史上的民族英雄。
2、对西藏地区的管辖：①＿＿＿＿册封达赖五世“＿＿＿＿”的封号。
②＿＿＿＿册封另一宗教首领“＿＿＿＿”封号。
③＿＿＿＿年设置＿＿＿＿。
④＿＿＿＿年颁布《＿＿＿＿＿＿＿＿》29条，标志着中央政权对西藏地方行使＿＿＿＿达到制度化、法律化的程度。
⑤＿＿＿＿时，班禅六世明确表示整个西藏都是在中国主权管辖范围内。
3、西北地区：①＿＿＿＿时，平定噶尔丹叛乱。
②＿＿＿＿时，平定大小和卓叛乱。
③清朝设置＿＿＿＿＿＿＿＿，管辖整个新疆地区。
④安置＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、东北地区：①＿＿＿＿组织两次＿＿＿＿。
②＿＿＿＿年，中俄签订第一个＿＿＿＿条约《＿＿＿＿》。
三、清朝的疆域西跨＿＿＿，西北至＿＿＿＿＿＿＿＿，北接＿＿＿＿，西南达＿＿＿＿，东北至＿＿＿＿＿＿＿＿，东临＿＿＿＿，东南到＿＿＿＿＿＿＿＿，南至＿＿＿＿。
【能力提升】1.郑成功收复台湾的意义？2.用史实证明西藏自古以来就是中国的领土。
3.清朝对西藏和新疆的治理，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？【堂测】1.郑成功写信给荷兰殖民头目揆一说：“此地必归中国同一政府之管辖，事实证明隔海两边地区之居民皆系中国人”。
郑成功所说的“此地”是指（）A．香港 B．台湾 C．澳门 D．新疆2．1684年，清政府设立地方行政机构，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。
该机构是（）A．辽东郡 B．伊犁将军 C．军机处 D．台湾府3．“开辟荆榛逐荷夷”这一诗句反映的是下列哪次反侵略斗争？（）A.戚继光抗倭 B．郑成功收复台湾C．左宗棠收复新疆 D．康熙帝组织雅克萨之战4．1661年，郑成功致书荷兰总督揆一：“______者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则当归我。
七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展单元分析新人教版(最新整理)
第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展一、教学内容及结构分析本单元涉及的时段为明朝和清朝前期，讲述的是明朝和清朝前期的历史,起于1368年,止于1840年。
明清时期，是统一多民族国家得到巩固和发展、经济和文化取得了一定成就的时期,同时,由于专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深.明朝大力加强君主专制,一度出现强盛局面。
郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举,但政治上的僵化与腐败、东南沿海倭寇的骚扰，导致明朝统治危机不断加深，最终在农民大起义和东北满族进逼的双重夹击下崩溃。
清朝入关后,经过一百多年的励精图治，建立了庞大的多民族统一国家,奠定了现代中国版图的基础。
面对世界形势的剧变,清朝君臣仍固守旧有的对内对外政策,古老的中国逐渐落后于世界发展潮流。
吏治腐败加剧了社会矛盾，人口增长使人均可耕地面积下降,从18世纪末到19世纪前期,内部民众起事不断，外部资本主义列强虎视眈眈,清朝已经走向衰亡的边缘。
中国封建社会到1840年鸦片战争爆发后逐步解体。
本单元内容的关键词是“统一多民族国家的巩固与发展”，这是明清时期中国历史的最大特点.从历史总体上来说，这个时期有两种现象并存的情况:一方面是统一多民族国家的巩固,另一方面则是封建制度的衰落.第14课“明朝的统治”，有“明朝的建立"“朱元璋强化皇权”“科举考试的变化"“经济的发展”四个子目,教学重点是明太祖加强君权的措施。
第15课“明朝的对外关系”,有“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取在澳门的居住权”三个子目，教学重点是郑和下西洋和戚继光抗倭。
第16课“明朝的科技、建筑与文学"，有“科技名著"“明长城和北京城”“小说和艺术”三个子目,教学重点是李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。
第17课“明朝的灭亡”，有“政治腐败与社会动荡”“李自成起义推翻明朝”“满洲兴起和清兵入关”三个子目，教学重点是明末的腐败政治、李自成推翻明朝的统治及其影响。
七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多
统一多民族国家的稳固和开展一、选择题1.清朝是一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。
以下有关清朝的说法不正确的选项是( )A.清朝统治者进入,以为都城B.清朝建立起对全国的统治没有受到任何抵抗C.清朝在政治上进一步加强HY集权D.清朝在思想文化方面推崇儒家学说【解析】选B。
此题考察的知识点是清朝对全国的统治,主要考察学生的知识辨析才能。
清朝定都后,清HY南下,消灭了明朝政权的剩余权力和各地反清的力量,逐步建立起对全国的统治。
2.(2021·中考)“开拓荆榛逐荷夷〞,从荷兰殖民者手中收复HY的民族英雄是( )A.戚继光B.岳飞C.文天祥D.郑成功【解析】选D。
通过题干中“荷夷〞可知,抗击的是荷兰殖民者。
1662年郑成功打败荷兰殖民者,收复HY。
3.兴趣小组的同学在举办一期“英雄颂歌〞的主题演讲。
期间展示了如右侧图片,图中事件发生于( )年年年年【解析】选C。
此题考察学生的识图分析和识记才能。
解答此题的关键是看清题干图片中的文字“郑成功受降图〞及识记郑成功收复HY的时间是。
1662年,郑成功打败荷兰殖民者收复HY。
4.清朝政府为加强HY同祖国内地的联络,稳固祖国东南海防采取的措施是( )A.在HY开开荒地B.驱逐荷兰侵略者出HYC.大陆居民移居HYD.设置HY府隶属【解析】选D。
此题考察的知识点是清朝在HY的建制,主要考察学生的识记才能。
1684年,清政府设HY府,隶属。
HY府的设置,加强了HY同祖国大陆的联络,促进了HY的开发,稳固了祖国的东南海防。
5.(2021·中考)清朝时HY与HY政府的联络更加严密,以下哪位皇帝赐予达赖五世“达赖喇嘛〞封号( )A.顺治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝【解析】选A。
此题考察学生的识记才能。
为了加强对HY地区的管理,顺治皇帝接见达赖五世,授予达赖五世“达赖喇嘛〞的封号,康熙接见班禅五世,授予班禅五世“班禅额尔德尼〞的封号。
此后确立了历代达赖和班禅都要经过HY册封的制度。
第三单元 明清时期统一多民族国家的巩固与发展-2020年七年级历史下册必背知识点
第14课明朝的统治明朝建立的时间、人物和都城答：时间：1368年人物：朱元璋（明太祖）都城：应天府(今江苏南京)简述明朝皇权强化的措施答：目的巩固统治，强化皇权措施改革官制中央(1)废除丞相制度和中书省，权分六部（六部直接向皇帝负责）(2)把大都督府分为五军都督府地方(1)取消行中书省，设“三司”【布政使司(掌民政和财政)、按察使司(掌司法)、都指挥使司(掌军务)】，长官均由中央任命(2)分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室影响使皇权高度集中，君主专制加强设立厂卫制度概况朱元璋——锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事；明成祖——东厂。
两机构合称“厂卫”特点监视官民，是直属皇帝的特务机构八股取士概况(1)考试内容：考试的题目必须来自“四书”“五经”(2)答题要求：对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准(3)答卷格式——八股文特点八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想影响使应试的人成为皇帝旨意的顺从者，成为朝廷钳制人们思想的工具；八股取士束缚了人们的思想，脱离现实生活，对中国思想文化、科技进步与发展造成严重阻碍列举明朝经济发展的表现答：农业引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等手工业棉纺织业从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地丝织业苏州是明代的丝织业中心制瓷业制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外商业商品经济活跃，出现北京、南京两个全国性的商贸城市和数十座较大的商业城市，出现了晋商、徽商等有名的商帮第15课明朝的对外关系列举郑和下西洋的相关知识?答：时间1405～1433年（明成祖时期）西洋位置明初，人们把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”条件(1)经济：明朝前期，经济繁荣，国力雄厚(2)政治：国家统一，社会安定；统治者的支持(3)对外政策：明朝政府前期实行积极的对外政策(4)技术：造船和航海技术发达(配备航海图和罗盘针)目的(1)提高明朝在国外的地位和威望(2)用中国货物换取海外奇珍概况郑和率船队7次下“西洋”，先后到达亚、非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
七下第三单元：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-2024年中考历史一轮复习新课标核心素养课件
郑成功 ______
（民政和财政 ） （ 司法 ） （ 军务 ）
内容：明朝规定科举考试的题目必须来自“四书”“五 经”。考试形式为八股文。
影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。
2023年中考历史第二轮模块复习（模块一 中国古代史） 七下：第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
【家国情怀】如何来看待君主专制？
了解和友好往来，开创了西太平洋与
印度洋之间的亚非海上交通线，为人
类的航海事业作出了伟大贡献。
②消极影响：
给明朝经济带来沉重负担。
2024年中考历史第一轮模块复习（模块一 中国古代史） 七下 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
【家国情怀】郑和下西洋和哥伦布发现新大陆的比较
事项
郑和下西洋
哥伦布发现新大陆
【时空观念与阶段特征】
总特征：统一多民族国家的进一步巩固和封建制度的渐趋衰落 政治：专制主义中央集权空前加强，封建社会由盛转衰； 经济：封建经济继续发展，农耕文明开始衰落；出现资本主义萌芽，自然经济仍占据统治地位；重农抑商， 闭关锁国等政策下逐渐落后于工业化潮流； 思想文化：文化专制政策严重阻碍了思想学术的发展和进步；戏曲、小说市民文化进一步发展； 民族：加强对边疆管理，统一的多民族国家进一步巩固和定型。 对外关系：由开放走向闭关，中国开始反抗殖民侵略的斗争； 科技：传统科技进入总结阶段，缺乏技术创新。
二、明朝加强君权的措施
取消中书省 三司的长官由 中央任命
1.
在地方：①取消行中书省，设立“三司”。（民布政政和使财司政 ）
按察使司 （ 司法 ）
都指挥使司 （ 军务 ）
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
2024年人教版七年级下册历史第三单元综合复习
措施
影响
思想 文化
明朝：实行八股取士 清朝：大兴文字狱、文化专制
钳制了思想，摧残 了人才，阻碍了社 会进步
2.统一多民族国家的巩固
措施
影响
认识
台湾
1684年，清朝设置台湾府，隶属 福建省；1885年，台湾正式建省
加强了中央政府对 台湾的管辖，巩固 了祖国的东南海防
台湾、西 藏、新疆自
西藏
清朝册封达赖和班禅；设置驻藏 有效地加强了中央
人教全国 七年级下
第三单元 明清时期：统一多民族国家 的巩固与发展
第三单元 综合复习
时空线索
思维整合
1.单元主题：统一多民族国家的巩固与发展；封建专制制度 空前强化和日趋腐朽衰落。
2.主要表现
政治方面
明朝加强了君主专制，清朝进一步强化了君主 专制
农业、手工业和商业有了长足的进步；区域间
经济方面
约15次
318次
A.张骞通西域
B.郑和下西洋
C.戚继光抗倭
D.哥伦布远航
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点拨：材料中显示的时间1403—1424年（永乐时期），与郑 和下西洋的时间有重叠，由此可知，促成来华使节次数变 化的主要原因是郑和下西洋，B正确。张骞两次通西域， 时间分别是公元前138年和公元前119年，与材料中的时间 不符，排除A；16世纪，戚继光使东南沿海的倭患基本解 除，时间与材料不符，排除C；1492年，哥伦布横渡大西 洋，“发现”了美洲，这与材料无关，排除D。
长途贩运和商帮的发展体现了商品经济的空前 活跃；资本主义生产关系在明朝中后期萌芽，
并在清代有了缓慢发展
民族关系 明清统治者加强了对边疆地区的管理，统一多 方面 民族国家得到巩固和发展
七年级下历史第3单元 第18课 统一多民族国家的巩固和发展
4. 蒙古族 土尔扈特 部回归：因不堪忍受沙俄政府的压 迫，在其杰出首领 渥巴锡 的领导下，战胜重重困难，返回新
疆，得到清政府的妥善安置。
五、雅克萨之战
1. 背景：17 世纪中期， 沙皇俄国 的势力侵入我国黑龙 江流域，在 雅克萨 和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。
2. 军事：1685 年和 1686 年， 康熙 帝命令清军两次进攻
1. 平定准噶尔叛乱：为了维护国家的统一， 康熙 皇帝 三次率军亲征，打败准噶尔，平定了叛乱，稳定了 西北部 边
疆地区。
2. 平定大、小和卓叛乱：乾隆 皇帝时期，在 维吾尔 等
各族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了大、小和卓分裂 祖国的叛乱。
3. 设置 伊犁 将军：管辖包括巴勒喀什池在内的整个 新疆 地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地
2. 过程： 1662 年 2 月， 郑成功 发动总攻，荷兰殖民长 官被迫宣告投降。至此，被荷兰侵略者占据了 38 年的台湾， 重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的 民族英雄 。
3. 建制：1684 年，清朝设置 台湾府 ，隶属 福建省 。 1885 年台湾正式建 省 。
4. 意义：清朝在台湾的建制，加强了台湾同祖国内地的联系， 巩固了祖国的东南海防。
3. 表现：在政治制度方面基本上沿袭中原历代王朝的做法，
进一步加强 中央集权 ，维护政治上的 大一统 ；在思想 文化方面推崇 儒家学说 ，继承历代文化传统。
二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
1. 原因：明朝末期， 荷兰 殖民者趁明朝国势衰败之机， 出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行 殖民统治 。
《尼布楚条约》。
所采用的措施。
2．学习提示：理解清代统一多民族国家巩固 难点：了解多民族国家
七年级历史下册第三单元明清时期：...
七年级历史下册第三单元明清时期：...《统一多民族国家的巩固和发展》本课主要讲述了清朝对全国的统治、郑成功收复台湾，清朝对西藏、新疆的管辖促进边疆地区的经济开发及与内地文化的交流，使统一的多民族国家得到了进一步巩固。
祖国统一是大势所趋，今天祖国的伟大基业是五十六个民族共同缔造的。
【知识与能力目标】1、列举清初为巩固统一多民族国家所采取的措施。
了解清初平定准噶尔部贵族和大小和卓叛乱等史实；2、认清清初民族政策刚柔并济的特点。
【过程与方法目标】1、学习识读并绘制“清朝前期疆域图”，结合课文内容，按照地理方位说出清初加强对边疆地区管辖的措施，文图结合，灵活处理学习材料；2、通过回答问题，提高分析问题和综合问题的能力。
【情感态度价值观目标】通过清初以及之前历代王朝加强对边疆和少数民族地区管辖的史实，感受我们祖先开拓边疆地区的艰难历程，从而更加珍惜今天来之不易的团结和统一。
【教学重点】“达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱”。
【教学难点】清朝加强对边疆地区的管辖所涉及的区域广，空间跨度大，初一学生相应的地理知识准备不足，学生按照地理方位说出清初加强对边疆地区管辖的措施比较难。
多媒体课件、挂图等【导入新课】复习巩固：1、中国第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家是哪个朝代？---秦朝2、中国第一个统一全国的少数民族政权是哪个朝代？---元朝作为一个少数民族入主中原的王朝，如果你是清朝的统治者，你会采取怎样的统治方式呢？【进入新课】一、清朝对全国的统治清军入关又称入关战争，是指公元1644年(明崇祯十七年，清顺治元年)中国东北以满族为主体的少数民族政权清朝的军队在明朝将领吴三桂的带引下大举进入山海关内、攻占京师(今中国北京)开始成为统治中国的中央政府的历史事件。
广义上是指1644年清军入关后镇压农民军、消灭南明诸政权等汉族反抗武装的一系列由北至南的统一中国的战争。
它标志着清朝在全中国统治的开始。
清朝的统治：清朝统治者进人北京后，以北京为都城。
2023七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和
1662年2月，郑 成功收复台湾。
郑成功
人物介绍： 明末清初军事家，抗清名将，
以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国 领土台湾的业绩载入史册，是我国 历史上的民族英雄，被台湾同胞尊 称为“开台圣王”。
主要功绩：收复台湾 建设台湾
重要举措：① 在台湾设置府县，加强管理。 ② 开垦荒地，传播先进农业生产技术。
1683年，台湾归入清朝版图 西藏地区 1727年，设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
康熙 平定噶尔丹叛乱
西北边疆 乾隆 平定大小和卓
清朝设置_伊__犁__将__军___ 蒙古地区 土尔扈特部回归祖国
东北地区 雅克萨之战
课堂练习
1. “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞（盘
踞），今余既来索，则地当归我……”向殖民
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
在中国古代历史上，清朝是统一多民族 国家进一步巩固和发展的关键时期。为了安 定边疆，清朝作出了哪些努力？取得了什么 样的效果呢？
一、清朝对全国的统治 统治策略：
政治制度上：基本沿袭中原历代王朝的做法，
进一步加强中央集权。
思想文化上：推崇儒家学说，继承历代文化
传统。
二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
台湾被侵占：
明朝末期，荷兰殖民者 趁明朝国势衰败之机，侵占 我国宝岛台湾，在台湾实行 殖民统治。
郑成功收复台湾： 1661年， 郑成功 率领将
士，乘坐战舰从 金门出发，横 渡台湾海峡，抵达台湾岛南部, 登陆后受到数千当地居民的热 烈欢迎。
郑成功军队 海上 击沉荷兰战舰 荷兰军队
康熙时，天山北路的蒙古族 准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆 使下，发动叛乱。为维护国家统 一，康熙帝三次亲征，多次打败 噶尔丹，最终平定了叛乱，稳定 了西北部边疆地区。
七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固和发展
第18课统一多民族国家的巩固和发展学习目标1.了解X成功收复某某和清朝在某某的建制。
2.知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣。
3.知道西北边疆的巩固。
4.认识某某、某某、某某是中国不可分割的一部分。
学习过程一、自主预习、自我检测(一)清朝对全国的统治1.都城:。
2.统治:在政治制度方面进一步加强中央集权,维护政治上的;在思想文化方面推崇。
(二)X成功收复某某和清朝在某某的建制(1)过程:1661年,率领将士,从出发,横渡某某海峡,抵达某某岛南部。
在海上击沉荷兰战舰。
(2)结果:年,被荷兰殖民者占据了38年的某某,重新回到祖国的怀抱。
(3)评价:X成功是我国历史上的。
(1)年,某某归入清朝的版图。
(2)1684年,清朝设置,隶属某某省。
(3)意义:加强了中央政府对某某的管辖,巩固了祖国的,某某的社会经济发展也步入了新的历史时期。
(4)年,某某正式建省,成为中国的一个行省。
(三)清廷对某某地区的有效管辖1.措施:(1)进行册封:①顺治帝赐予五世达赖“”封号。
②1713年,康熙帝册封另一位某某首领为“”。
此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。
(2)加强管理:①1727年,清朝开在某某设置。
②1793年,清朝颁布《》29条,规X了某某地方行政体制和法规。
2.作用:有效地加强了对某某的管辖。
(四)巩固西北边疆1.武力平叛:①康熙皇帝三次率军亲征,平定了准噶尔首领叛乱,稳定了西北部边疆地区。
②乾隆皇帝平定回部上层贵族叛乱。
2.设置机构:清朝设置,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个地区。
3.土尔扈特部回归:1771年,西迁的蒙古族土尔扈特部在杰出首领的领导下返回某某,得到清政府的妥善安置。
(五)雅克萨之战1.经过:1685年和1686年,康熙帝命令清军两次进攻盘踞在的俄军,沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。
2.1689年,中俄双方签订了第一个边界条约《》,这个条约从法律上肯定了某某流域和乌苏里江流域包括在内的广大地区,都是中国的领土。
七年级历史下册第3单元第18课统一多民族国家的巩固和发展pptx课件人教部编版
——左宗棠
割据一方，分裂国家。
2.结合所学知识分析其意义。
①维护了国家统一； ②稳定了西北部边疆地区。 戎装的康熙帝
乾隆平定大、小和卓叛乱
材料：大小和卓：“疟用其民，厚 敛淫刑”
乾隆帝：进兵只为擒拿大、小 和卓，人民皆为无罪之人。
依材料分析平定大、小和卓叛乱 取胜的原因。
清军平定大、小和卓叛乱图
清军策略正确，顺应民心；大、小和卓残暴人民，丧失民心。
1685年和1686年，康熙帝命令 清军两次进攻盘踞在雅克萨的 俄军。
3.中俄《尼布楚条约》的签订：
时间：1689年 签订情况：经过平等协商，中俄双方签订了第一个边界条约 《尼布楚条约》。 意义：从法律上肯定了黑龙江和 乌苏里江流域包括库页岛在内的 广大地区，都是中国的领土。
西北至巴勒喀什池 西跨葱岭
元朝时期
台湾和大陆相连， 由于地壳运动，台 孙权派将军卫温、 湾成了一座海岛， 诸葛直率船队到 被称为“浮福建”。达台湾 台湾是福建省漂浮 在海上的一部分！
隋炀帝三次派人 到台湾
设立澎湖巡检 司，负责台湾 和澎湖地区的 民政，归中央 政权管辖
(3)意义：①被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱； ②打击西方侵略势力，维护祖国统一，保卫国家主权和领土完整； ③进一步开发台湾，促进民族融合。（“开台圣王”）
西南达喜马拉雅山脉
北接西伯利亚
清朝
南至南海诸岛
东北至黑龙江以北的 外兴安岭和库页岛
东 临 太 平 洋
东南到台湾及其附属岛屿，包 括钓鱼岛、赤尾屿等
清朝初期统一多民族国家是如何巩固并发展的？
康熙三征噶尔丹 乾隆平定大、小和卓叛乱，设伊犁将军 乾隆时土尔扈特回归祖国
清
新人教版七下历史第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教学设
新人教版七下历史第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教学设计一. 教材分析新人教版七下历史第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展，主要介绍了明清时期我国在政治、经济、文化、科技等方面的发展，以及统一多民族国家的巩固。
第18课统一多民族国家的巩固和发展，通过讲述明清两朝的统治措施，展现了统一多民族国家的巩固与发展。
本课重点内容有：明清两朝的统治措施、统一多民族国家的巩固、经济发展和文化繁荣。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已了解到中国古代历史的一些基本情况，对历史人物、事件有一定的认知。
但对于明清时期的统治措施、统一多民族国家的巩固与发展，还需进一步引导和拓展。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解明清两朝的统治措施，掌握统一多民族国家的巩固与发展过程，认识经济发展和文化繁荣对国家统一的作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、的民族自豪感，增强国家统一意识。
四. 教学重难点1.教学重点：明清两朝的统治措施，统一多民族国家的巩固与发展过程。
2.教学难点：理解统一多民族国家巩固与发展的重要性，以及经济发展和文化繁荣对国家统一的作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境，增强学习兴趣。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，自主探究，培养分析问题和解决问题的能力。
3.小组合作法：学生进行小组讨论，发挥团队协作精神，共同完成学习任务。
4.案例分析法：选取典型历史事件，进行分析，加深对知识点的理解。
六. 教学准备1.教材：新人教版七下历史第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展。
2.课件：制作课件，辅助教学。
3.参考资料：相关历史文献、论文、书籍等。
4.教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。
人教版七下历史课件第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固和发展
目标导学六：清朝的疆域
西北达巴 尔喀什湖
北接西伯利亚
东北至外兴安 岭和库页岛
西跨葱岭
东临太平洋
东南到台湾及 其附属岛屿
课堂练习 1.郑成功是我国历史上杰出的民族英雄，主要是因为 他( A ) A．驱逐荷兰殖民者，收复台湾 B．在东南沿海进行了十几年的抗清斗争 C．屯田垦荒，开设学校 D．将大陆先进的农业生产技术传授给高山族人民
目标导学二：郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
我们应该如何评价郑成功？ 郑成功收复台湾是我国反对外来侵
略并取得成功的正义战争，他是我国伟 大的民族英雄。同时，他进一步开发台 湾，促进民族融合，是开发台湾的先驱。
目标导学三：清廷对西藏地区的有效管辖
承德避暑山庄
避暑山庄四周有12座喇嘛庙，泛称外八庙。这些 庙大多朝向山庄，像是在朝拜皇帝，它们对于清朝 加强中央与少数民族的联系发挥了重要作用。
目标导学二：郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
2.何时何人率大军收复了台湾？ 1661年郑成功从金门出发、横渡台湾海峡到达台 湾 ，先后包围台湾城和赤嵌楼。 1662年收复被荷 兰殖民者占据达38年的台湾。
目标导学二：郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 郑成功致信荷兰殖民长官揆一：
台湾者，中国之土地也，久为贵国所 踞，今余既来索，则地当归我。
课堂练习
2.清军进入台湾后，清朝设置台湾府加强对台湾的管 理。当时台湾府是隶属于( C ) A．浙江省 B．江苏省 C．福建省 D．广东省
谢谢观看
目标导学三：清廷对西藏地区的有效管辖
达 赖 五 世 觐 见 顺 治 帝
1652年，五世达赖喇嘛在清朝官员陪同下，从拉萨起 程前往内地。1653年年底抵京；顺治皇帝在南苑会见 达赖五世，并册封他为“达赖喇嘛”。
七年历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展教案新人教版
第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展1.学生通过阅读教材能说出：郑成功收复台湾的时间和清朝在台湾的建制的史实；册封达赖和班禅与设置驻藏大臣的史实；清政府巩固西北边疆的主要措施；2.通过材料研读学生能总结出：台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分；3.通过梳理有关台湾、西藏、新疆等方面的知识，学生能归纳出中央政府对这些地区管辖所采取的措施。
郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；清朝对西藏地区的有效管辖巩固西北边疆；清朝的疆域清朝对西藏地区的有效管辖（多媒体展示达赖的金印）顺治九年（ 1652），五世达赖阿旺罗桑嘉措亲率三千人赴京觐见顺治帝，收到清廷的优待和册封。
次年辞归，清廷命承泽亲王硕塞等率八旗护送至代噶（今呼和浩特）。
同年四月，又派遣礼部尚书觉郎球等前往代噶赐授金印、金册，“达赖喇嘛”这一封号及其在政治上的地位从此正式确定下来。
达赖，蒙语意为“大海”。
喇嘛，藏语意为“上师”。
这就是图中金印的来历，今天让我们一起学习第18课《统一多民族国家的巩固和发展》。
一、教师简单讲述：清朝对全国的统治的确立。
清朝统治者进入北京后，以北京为都城。
清军随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量。
为加强统治，在政治上进一步加强中央集权，维护政治上的大一统；在思想文化上推崇儒家学说，继承历代文化传统。
二：台湾的回归和国家的统一1．教师简单讲述：明末台湾的基本情况。
（明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，实行殖民统治。
）2．学生抢答：郑成功的主要事迹是什么？答案提示：1662年从荷兰人手里收复台湾。
3．提出问题：收复台湾有何影响？如何评价郑成功？答案提示：（1）影响：被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。
（2）评价：郑成功是我国历史上的民族英雄。
课中作业（目标1和2）史料解读。
材料一：东南海岛台湾被郑经占据，郑氏本以恢复明室为号召，但自从永历帝和郑成功死后，失去了号召力和政治领导，郑氏集团内叔侄兄弟失和，内讧不息，已蜕变成失去政治目标的海上武装。
第三单元+明清时期：统一多民族国家的巩固与发展2022-2023学年七年级历史下册期末复习要点梳理课
人口的增长 原因：清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施。 表现：经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量有了很大的增长。 影响：人地矛盾逐渐突出，导致过度开荒垦田，使很多天然植被和原始 森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降；庞大的人口也造成社会压力， 影响了经济的持续发展。
君主专制带来的社会弊端
①君主专制强化，皇权高度集中，容易形成暴政；地方政府必须严格服从中央政府，没有应变性和自主性。②束缚了社会生产力，阻碍新兴资本主义的发展。③禁锢了思想，扼杀了创造力，阻碍了社会进步
历史上加强思想控制的重要事件
朝代
事件
秦朝
焚书坑儒
西汉
罢黜百家，尊崇儒术
明朝
八股取士
清朝
文字狱、文化专制
明朝强化皇权的举措
思想
科举考试实行八股取士：禁锢了人们的思想，扼杀了人们的创造性思维，严重阻碍了我国思想文化的发展和科技的进步
清代君主专制空前强化
军机处
设立于雍正年间，这一机构便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化
文字狱
盛行于康熙、雍正和乾隆三朝。文字狱造成了社会恐怖，摧残了许多人才；禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步
新疆地区(西北边疆)
历代中央政府对新疆地区的管辖对新疆地区的管辖不断加强认识：中国历代中央政府均重视对新疆地区的管辖，促进了我国统一多民族国家的不断巩固和发展
知识延伸
清朝的疆域
幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家
认识：（1）台湾、西藏、新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分 （2）维护祖国统一，加强民族团结是我们的历史使命（3）我们应倍加珍惜今天国家统一和民族团结的局面 （4）历史证明，统一必然促使国泰民安，分裂必将导致国运衰退
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第21课清朝前期的文学艺术
1.有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是一个“左手拿着药罐子,右手提着醋坛子”的人,她的悲喜人生真令人感叹。
写这本著作的作者是( C )
A.吴承恩
B.施耐庵
C.曹雪芹
D.罗贯中
2.下面是我国古代一部古典文学名著的目录(节选),这部作品应是( A )
A.《红楼梦》
B.《水浒传》
C.《西游记》
D.《三国演义》
3.昆曲成为一个全国性的剧种是在( C )
A.唐朝
B.宋朝
C.明朝
D.清朝
4.京剧又称国剧,是我国的国粹。
下列哪一城市见证了此戏剧形成与发展的历史( B )
A.南京
B.北京
C.上海
D.洛阳
5.简答题:
为什么说《红楼梦》是一部思想性强、艺术性高的小说?
答案:(1)思想性强:《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭露了统治阶级的奢靡与丑陋,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
(2)艺术性高:作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言,把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来。
6.明清时期,古典小说的创作进入成熟阶段,其中深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶,具有高度思想性和艺术性的是( D )
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
7.“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂。
”通过描写贵族青年的爱情悲剧、封建家族的衰败历程来揭示中国近代前夜危机和封建社会没落的文学作品是( D )
A.《窦娥冤》
B.《三国演义》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
8.明清小说以章回为结构,展开故事情节,刻画人物形象。
下列章回目录选自《红楼梦》的是( B )
A.孙悟空三岛求方,观世音甘泉活树
B.王熙凤正言弹妒意,林黛玉俏谑娇音
C.诸葛亮舌战群懦,鲁子敬力排众议
D.梁山泊吴用举戴宗,揭阳岭宋江逢李俊
9.昆曲没落的主要原因是( C )
A.昆曲本身不够优美
B.其他剧种的兴起
C.逐渐脱离群众
D.当时战争频繁
10.下列作品属于清朝前期出现的昆曲艺术的传世之作的有( C )
①《红楼梦》②《牡丹亭》③《长生殿》④《桃花扇》
A.①②
B. ②③
C. ③④
D.①④
11.京剧艺术是中华民族的文化瑰宝,是具有鲜明民族特色和高度美学成就的戏剧艺术。
下列关于京剧的表述,不正确的是( B )
A.最早形成于北京地区
B.由元杂剧直接发展而来
C.清朝时期成为广泛流行的新剧种
D.在徽调吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏优点的基础上发展
而成
12.某校七年级学生举办了一次以清朝前期的文学艺术为主题的探究活动。
请你结合所学知识,进行相关问题的探究。
【名著品读】
鲁迅在《中国小说史略》中对《红楼梦》有一个非常精辟的评价:“至于说到《红楼梦》的价值,可是在中国小说中实在是不可多得的。
其要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同,所以其所叙人物,都是真的人物。
总之自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。
”
(1)《红楼梦》是哪一人的毕生创作?如何从艺术性上解释材料中“写法都打破了”?
(2)《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势?
【戏剧欣赏】
(3)图一中的戏剧改编自哪朝哪位伟大的戏剧家的作品?它属于戏剧中哪一剧种的代表作?清代此类剧种的传世之作是什么?
(4)图二是著名京剧《白蛇传》,京剧诞生于何朝何地?它的形成与18世纪末期的哪一事件有关?
【感悟探析】
(5)《红楼梦》和《牡丹亭》反映的共同点有哪些?
(6)分析清代的文学艺术取得很大成就的主要原因是什么?
答案:(1)曹雪芹。
作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言,把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来,在艺术上达到了极高的水平。
(2)封建社会走向衰亡的历史命运。
(3)明朝。
汤显祖。
昆曲。
洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
(4)清朝。
北京。
四大徽班进京。
(5)在思想内容上都反映了反抗封建统治的主题;在时代背景上反映了封建社会走向衰落的特点。
(6)商品经济的发展和市民文化的繁荣。