13新手无毒第十课(下)
青少年禁毒 辅助教材
見招 你試過未呀？
拆招 Sorry，我唔想試！
11
澳門 社會工作局 防治藥物依賴廳
第三課 吸毒成因及面處方式
拒毒十招、見招拆招
3. 友善型
見招 係friend先俾D你試！
嗱！如果你真係朋友，你 拆招 就唔好再俾我食。你都唔 好食啦，好傷身！
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澳門 社會工作局 防治藥物依賴廳
第三課 吸毒成因及面處方式
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澳門 社會工作局 防治藥物依賴廳
第三課 吸毒成因及面處方式
拒毒十招、見招拆招
8. 主動型
見招 試下啦，食一粒唔會上癮！
上癮好辛苦，你都唔好食啦！ 拆招 請你食粒糖仲好啦……
(反客為主)
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第三課 吸毒成因及面處方式
拒毒十招、見招拆招
9. 迴避型
見招 試下啦，好high架！ 我而家有緊要事， 拆招 遲D先傾啦！
短片︰討論提示
1. 短片中提及的濫藥成因有哪些？
2. 劇中人如何選擇遠離毒品？
9
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第三課 吸毒成因及面處方式
拒毒十招、見招拆招
1. 堅定型
見招 試下啦！
拆招 No！ (不需任何理由和解釋)
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第三課 吸毒成因及面處方式
拒毒十招、見招拆招
拒毒十招、見招拆招
4. 理智型
見招 人人都係咁試啦！
但好多人唔會試！包括我 拆招 在內。
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第三課 吸毒成因及面處方式
拒毒十招、見招拆招
5. 知識型
見招 試下啦，食一次唔會上癮。
第十课幼儿安全教育
• 1、天气变化，增减衣服。 天气变化，增减衣服。 • 2、多参加户外活动，提高抗寒能 多参加户外活动， 力。 • 3、保证营养，增强免疫能力。 保证营养，增强免疫能力。 • 4、开窗换气，保持室内空气的新 开窗换气， 鲜、流通 • 5、呼吸道疾病流行时，不人多的 呼吸道疾病流行时， 地方，出门时戴口罩， 地方，出门时戴口罩，必要时吃预 防感冒的药品。 防感冒的药品。
• 在幼儿园中， 在幼儿园中， 最重要的一项 工作就是安全 工作， 工作，如果让 你对幼儿进行 安全教育， 安全教育，你 会教幼儿什么 呢？
川教版七年级《生命.生态.安全》下册第10课《拒绝吸烟酗酒》课件
新知讲解
吸烟的危害
吸烟对青少年的危害更大。青少年 正处在生长发育的关键时期，各器官、 系统都尚未发育成熟，对外界环境中有 害因素的抵抗力较成年人弱，更易于吸 收有害物质，影响身体的正常发育。
新知讲解
吸烟的危害
吸烟损害大脑 烟草烟雾中一氧化碳的含量很高，会使人体缺氧。而人的大脑对氧的 需要量大，对缺氧十分敏感，因此，吸烟多了会感到注意力不集中，甚至 出现头痛、头晕等症状。久而久之，大脑就会受到损害，使思维变得迟钝， 记忆力减退一种神经毒素，会损害人的神经系统。
1989年，世界卫生组织将每年5月31 日确定为“世界无烟日”。开展无烟日活 动的目的是：提醒世人吸烟有害健康，呼 吁全世界吸烟者主动放弃吸烟，号召所有 烟草生产者、销售者和整个国际社会一起 行动起来，投身到反吸烟运动中去，为人 类创造一个无烟草的环境。
新知讲解
烟草的有害成分
烟草烟雾中含有7000多种化学 物质，其中至少250种对人体有害， 查明的致癌物至少有78种。
新知讲解
吸烟的危害
吸烟损害人体的生理功能 吸烟可直接影响青少年的肺功能，降低肺活量，增加肺炎、哮喘、 慢性阻塞性肺疾病的发病率；青少年吸烟，会增加成年后患癌症和糖尿 病的风险；长期吸烟会降低体内高密度脂蛋白水平，增加发生冠心病和 外周血管病的风险；吸烟影响青少年的骨密度，干扰骨骼发育；吸烟还 可导致多种疾病的发生，包括牙周病、中耳炎等。
新知讲解
酗酒的危害
（8）醉酒后常常出现一些很不文明的表现，如情绪冲动、话语不 休、语无伦次、口齿不清、狂呼乱叫、动作笨拙、东倒西歪、跌跌撞撞、 手舞足蹈、随地呕吐、酒气熏天等，既有害于自己，又使周围人厌恶。 酗酒者还经常出现破坏行为、暴力行为和不道德行为，如打架斗殴、酒 后驾车等，给个人、家庭和社会带来严重后果。
初中健康教育武汉版七年级《第十课青少年犯罪要警惕》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
初中健康教育武汉版七年级《第十课青少年犯罪要警惕》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】教学目标2学情分析3重点难点4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、视频《鸦片战争》导入，激发学生爱国热情中华民族素有“礼仪之邦”之称,面对鸦片泛滥,人不像人鬼不像鬼的烟民,林则徐誓死硝烟,挽救民族与水火之中,我们佩服他的高瞻远瞩。
眼观当下,看似一片祥和的背后,却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。
它令许多人痛不欲生,令无数的家庭支离破碎,它已成为全人类最严重的公害,它----就是毒品。
今天我们就来学习课题《珍爱生命拒绝毒品》。
活动2【活动】探究新知(一)知识串烧:(学生讲解各种毒品以及如何识别新型毒品)罂粟花、鸦片、海洛因、吗啡、冰毒、摇头丸等等。
(二)分析案例,探究吸毒原因及危害欣赏小品《珍爱生命远离毒品》(课本案例改编),回答问题(4人小组针对问题,进行讨论) (1)分析小品中主人翁沾染上毒品的原因,还有哪些原因可能会使我们沾染毒品?老师总结以下几种原因:1、好奇心的驱使 2、寻求刺激3、摆阔显富 4、排除解愁5、治病解痛6、他人引诱、胁迫、教唆(2)如果有人“邀请”吸毒,如何脱身?预设学生回答:1、直截了当说吸毒会上瘾的,我不吸2、立即提出相反的建议转换话题,说这些东西有什么好吸的,不如我们看球赛吧3、金蝉脱壳我先去下洗手间4、秘密报案5、先自救再救人。
(三)作为中学生如何防范毒品呢 ?老师总结以下四点 :1、认识必须到位:接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,吸毒易成瘾难以戒断,吸毒和毒品违法犯罪受制裁。
2、拒绝诱惑和尝试:对毒品的好奇心一定要打消,不盲目追求享受寻求刺激赶时髦,不接受陌生人送给你的东西,远离那些事非之地。
正确面对挫折:以积极的心态面对,寻找正确途径来发泄,积极参加到体育运动中来。
4、监督和抵制毒品活动:不结交有吸贩毒行为的人,发现别人吸毒惑贩毒打电话报警110.三、小结:(学生以顺口溜的形式总结)恶如猛兽是毒品,K粉大麻海洛因。
【整理版课件】-学前班安全公开课教案 第10课《运果子》(第三课时)教案
《运果子》活动目标1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：。
3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。
活动准备动物形象5个及相应的尾巴，课件《小壁虎借尾巴》和幻灯片动物的尾巴(加录音)，标志，歌曲《谁的尾巴最好看》，尾巴道具若干，幼儿提前寻找动物尾巴的作用、学唱歌曲和游戏揪尾巴。
活动过程(一)准备部分：1 队列及口令练习。
活动反思幼儿的生活中蕴涵着丰富的教育资源，小班幼儿有意注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中。
让主题回归幼儿的生活，在丰富多彩的活动中更广泛地认识到生活的丰富，深刻体验生活的精彩，激发幼儿对生命的热爱，对新生活的追求。
活动准备活动过程一、开头以来信的形式，引发幼儿的兴趣1小朋友看老师手里有什么?(一封信)2教师读信，小朋友你们听到这个消息你们高不高兴?但是兔子园长说情身体棒棒的小朋友，那就让我们先来做做运动，锻炼锻炼身体吧。
(播放音乐《向前冲》二、探索身体能动的部位，让能动的部位动起来幼儿自始至终都在轻松愉快的气氛中发现与创造。
幼儿在模仿小动物的活动中获得了快乐，png素材资源 scbao4.20 表演出几种典型动物的叫声和动作,抓住了重点，突破了难点，达到了预期的效果。
1小朋友你们身体什么地方运动了?身边还有哪些地方能动。
2每一组小朋友发一张画有小人的纸，(教案出自：屈老!师教案)小朋友们讨论身体能动的部位，把能动的地方用彩笔圈起来。
3教师与幼儿共同看一下小朋友都画了哪些部位，让幼儿动一动看看都能动吗?玩游戏：请你跟我这样做。
请教师或者请小朋友做动作，让其余的幼儿跟着学。
看看是不是都能动。
三、出示五种小动物，幼儿学习这五种小动物1依次出示这五种小动物的图片，播放几种小动物走路的视频，让幼儿学习各种小动物。
2教师边说儿歌边与幼儿做动作。
3游戏：小朋友每人选一种动物的手腕戴在手上，当教师念儿歌念道你手腕上的小动物时，就跟着老师做动作，看看那个小朋友反应的最快。
初中开学安全教育第十课教案：疾病预防与防控
初中开学安全教育第十课教案：疾病预防与防控随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们的健康意识越来越强，对于疾病的预防和防控也越来越重视。
在当前的情况下，全民预防疾病，加强疾病防控，不仅是每个人应尽的社会责任，更是全人类面对重大疫情灾害时必须具备的重要素质。
本次初中开学安全教育的第十课，就是一次对全体同学进行疾病预防和防控知识科普的重要课程。
一、疾病的预防随着科学技术的发展，人们对于疾病的预防也越来越多样化。
而在疾病的预防过程中，最重要的是提高自身卫生素质，在日常生活中要注意以下几点：1.勤洗手：在日常生活中，人们接触到许多的沙子、食物、钱币和其他物品，这些物品上都可能有病毒或病菌，要学会勤洗手，这样能有效地避免接触到的病毒或病菌对身体的伤害。
2.注意个人卫生：在日常生活中，要注意保持身体的清洁卫生，避免积尘导致疾病的发生。
同时要学会咳嗽和打喷嚏时使用纸巾覆盖口鼻，这样也能避免病毒或病菌在空气中传播。
3.科学饮食：科学饮食是预防疾病的关键。
应该注意养成健康的饮食习惯，尽量避免过度食用甜食、油腻食品和过度饮酒，以尽量减少疾病的发生。
二、疾病的防控在疾病的防控过程中，个人的预防措施是不够的，还要进行团体和社会的网状防控。
在对疾病进行防控的过程中，需要注意以下几点：1.早期诊断：在疾病的防控中，早期诊断是至关重要的。
只有在发现疾病的早期现象时即刻开始治疗，才有可能尽早阻止疾病的发展。
2.提高防疫措施：在疾病的防控过程中，提高防疫措施是必不可少的。
要学会正确佩戴口罩，勤洗手，尽可能避免与他人接触，并合理使用药物和疫苗，才能有效地控制疫情和疾病的发展。
3.加强社会宣传：预防和防控的措施都是非常重要的，但是如果没有足够的社会宣传，许多人还是很难意识到疾病的危害和预防措施的重要性。
加强社会宣传是非常必要且重要的。
结语在当前，全民预防疾病，加强疾病防控已经成为全人类必须具备的素质，更是每个人应尽的责任。
在学习了本次初中开学安全教育的第十课后，我们应该牢记疾病的预防和防控知识，加强卫生学习，以更好地维护自己的健康。
优秀教参学前班安全公开课教案第10课《老猫
优秀教参学前班安全公开课教案第10课《老猫一、教学内容本节课选自优秀教参学前班安全教材第10课《老猫捉迷藏》，详细内容包括：1. 认知捉迷藏游戏中的安全规则；2. 学习如何正确躲避和寻找，避免发生安全事故；3. 分析捉迷藏游戏中可能存在的安全隐患；4. 掌握遇到紧急情况时的求救方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握捉迷藏游戏的安全规则，提高安全意识；2. 培养学生在游戏中遵守规则、团结协作的能力；3. 提高学生在遇到紧急情况时的应变能力和自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生在游戏中自觉遵守安全规则，避免发生安全事故；2. 教学重点：培养学生遇到紧急情况时的求救方法和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、安全标志、求救道具；2. 学具：捉迷藏游戏道具、手绢、眼罩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师带领学生进行捉迷藏游戏，观察学生游戏中是否存在安全隐患；针对游戏中出现的问题，引导学生思考如何确保游戏安全。
2. 讲解安全规则（10分钟）通过课件和图片，讲解捉迷藏游戏中的安全规则；强调遵守规则的重要性，提高学生安全意识。
3. 例题讲解（10分钟）举例说明如何正确躲避和寻找，避免发生安全事故；分析捉迷藏游戏中可能存在的安全隐患，并提出解决办法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行捉迷藏游戏，老师观察并指导；针对游戏中出现的问题，及时进行纠正和讲解。
5. 学习求救方法（10分钟）教授学生在遇到紧急情况时的求救方法；进行求救演练，提高学生的应变能力和自我保护能力。
学生分享自己在游戏中的收获和体会；六、板书设计1. 《老猫捉迷藏》2. 内容：捉迷藏游戏安全规则；正确躲避和寻找方法；遇到紧急情况的求救方法。
七、作业设计1. 作业题目：请学生结合本节课所学内容，以《我学会了捉迷藏的安全规则》为题，写一篇作文。
2. 答案：学生作文。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中关注学生的安全意识，及时纠正游戏中的不安全行为，提高学生的自我保护能力；2. 拓展延伸：组织学生进行其他安全主题的游戏，巩固所学知识，提高安全意识。
川教版六年级《生命.生态.安全》下册第13课《珍爱生命 拒绝毒品》教学设计
教学设计
课题
常见眼病及预防
单元
第3单元
学科
生命.生态.安全
年级Βιβλιοθήκη 6年级学习目标1.让学生了解与毒品相关的知识，充分认识毒品对人体、家庭和社会的危害。
2.了解青少年吸毒的主要原因，形成健康生活观念，共同抵御毒品的危害。
3.增强学生禁毒意识，提升抵御毒品的能力，从自身构建起防范毒品的意识。
（3）远离易染毒场所
严格遵守中小学生日常行为规范，不吸烟不饮酒、不去舞厅酒吧、游戏厅等娱乐场所，是远离毒品的最好选择。青少年往往缺乏是非辨别能力，涉足酒吧、歌舞厅、迪厅、游戏厅等娱乐场所，最容易成为毒贩诱吸毒的目标。
（四）健康小卫士
阅读、理解。
为了预防和惩治毒品违法犯罪行为,保护公民身心健康,维护社会秩序,《中华人民共和国禁毒法》 明确规定:禁毒是全社会的共同责任, 禁种、禁制、禁贩、禁吸毒品,鼓励公民举报毒品违法犯罪行为。吸毒成瘾人员应当进行戒毒洽疗,严重的还要进行强制隔离戒毒。容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品,构成犯罪的,依法追究刑事责任; 尚不构成犯罪的,由公安机关处十日以上十五日以下拘留,可以并处三千元以下罚款;情节较轻的,处五目以下拘留或者五 百元以下罰款。
阅读、理解。
阅读课文内容；简单了解吸毒的危害。
阅读课文内容；了解、掌握什么是毒品；毒品的危害；吸毒的案例。
阅读、搜集、理解。
组织、观看影片、写读后感。
让学生懂得惹上毒品，就毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
让学生掌握眼毒品的危害。
通过学习掌握青少年如何防止吸毒。
让学生在实际的生活中接受教育，感悟生活。
课堂练习
重点
三年级下 第10课《健康生活》粤教版实用PPT
三年级下 第10课《健康生活》粤教版实用PP T
实践活动
• 给大家提出合理的建议，让每一个家庭成 员都能养成良好的教版实用PP T
三年级下 第10课《健康生活》粤教版实用PP T
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
如何养成健康生活好习惯
利用所学知 识分析这些习 惯是否是良好 的生活习惯？
如何养成健康生活好习惯
利用所学知 识分析这些习 惯是否是良好 的生活习惯？
三年级下 第10课《健康生活》粤教版实用PP T
如何养成健康生活好习惯
利用所学知 识分析这些习 惯是否是良好 的生活习惯？
三年级下 第10课《健康生活》粤教版实用PP T
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
三年级下 第10课《健康生活》粤教版实用PP T
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
外研版-学前班安全公开课教案 第10课《药片宝宝的话》-Unit10 教案
《药片宝宝的话》活动目标1能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。
2了解周围人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。
3探索、发现生活中的多样性及特征。
4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5初步养成良好的卫生习惯。
活动准备一块平整的场地、场地上用木板架起最高点离地15-20厘米的梯形斜坡、各种塑料水果若干(放在幼儿书包里，游戏时背在身上)、《郊游》光盘活动过程一、热身运动：师幼共同做圈操，活动身体各关节，做活动前准备。
(听音乐入场)小朋友们，今天老师给小朋友们带来一件宝贝，小朋友们想不想看一下啊!幼儿：(想)出示圈，你们看这是什么?幼儿：(圈)天我们就和圈来活动一下我们的身体吧!每个小朋友拿一个圈。
听着音乐一起来活动。
二、提供材料，自由探索。
1、教师提示：小朋友们，刚刚老师带你们做的是圈操，这个圈除了做圈操以外，圈还可以怎么玩?(屈老师教案出处)现在找个空点的地方和你的朋友一起去玩玩。
看看和别的朋友玩得有什么不一样。
2、小朋友发现了这么多玩法，我们一起来学一下吧!来，每人拿一个圈，找一个空闲的地方站好!(幼儿自由探索各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈、套圈、做汽车的方向盘等)3、教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。
互相启发交流。
4、组织幼儿玩运粮食的游戏。
场景：小朋友们，今天来了一位朋友小熊，它知道小朋友们都喜欢帮助人所以想请小朋友们帮一个忙。
它家的粮食在别人家里，今天想把这些粮食运到它家的粮仓里，但是必须钻这堂活动课的设计，人力资源管理 wxlawfirm4.16 从最初自己的构想，到从上搜集借鉴，到最后成型、拍板，真的很不容易。
我们采用拟人化的方式，让大头娃娃更贴近幼儿的生活。
在幼儿园孩子们吃点或午饭后，很少有幼儿拿着水杯主动漱口，来保护自己的口腔卫生。
本次活动后，幼儿们开始有了这种意识，也了解了正确的漱口方式，老师们也很欣慰。
过山洞(将圈立起来，可用两把小椅子辅助)、跨跳小土坑(两个圈紧挨着依次摆好)、走过小桥(平衡木)、到达粮仓(纸箱)。
新人教版-学前班安全公开课教案 第10课《蜗牛》(2021年第三章教案)
《蜗牛》活动目标1通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感，体验橘子带来的愉快感受。
2愿意大胆表达自己的感受，能在教师引导下创编简单的单句儿歌。
活动准备环境创设：☆ 结合室外墙面秋天的主题,在树上贴上各种水果图片☆ 在活动室地面上画五个大水果☆ 将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店活动重难点：注意纠正幼儿单词的发音；引导幼儿用 I 表达自己喜欢的水果。
活动过程1活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。
2教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。
(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。
[文章出自屈老师教案]于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。
层次一，不会拍球的幼儿有7人，占班级总数的24%。
他们基本上没有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本没有想到要伸手拍球。
还有的幼儿受到手眼协调能力的限制拍不到球。
层次二，不连贯地拍一两个球的幼儿有12人，占班级总数的41%。
球弹起来后，幼儿在拍球的时候总是不知道怎样控制手的力度，不是把球拍高，球跑了，就是拍得太轻，球弹不起来。
层次三，能连续拍5个以内的幼儿有6人，占班级总数的2鬈。
本层次的幼儿掌握了拍球的基本技能，但在操作过程中可能受到周围环境、同伴干扰，或是自身对技能掌握得还不牢固等，不能很好地把球控制在自己的手中。
层次四。
能连续拍球5个以上的幼儿有4人，占班级总数的14%。
他们能够熟练掌握拍球的技能，有的甚至能够连续拍三四十个。
3调整难度。
分层指导通过这样的教学活动，股权纠纷 wxlawfirm4.16 让我深切地感受到当今时代，孩子们的视野开阔，思维活跃，认知能力强，想象力丰富，更需要我们教师要善于创造新颖、独特的方法，选择丰富多彩的内容，吸引幼儿的好奇心和兴趣，留给幼儿充足的想象空间，激发创作欲望，我们要通过手、眼、口、脑并用来开发幼儿的智力，更好地培养出二十一世纪具有创造性和开拓性的新型人才!层次一：请两个会拍球的小朋友表演。
青少年禁毒辅助教材
80 60 40 20 0
168
84
81
85
42
33
30
3
<11歲 11-15歲 16-20歲 21-25歲 26-30歲 31-35歲 36-40歲 >40歲
年齡組
22 不詳
26
吸食冰毒、 K仔-多年情況比較 (按人次計百分比)
40.00%
35.00%
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
根據資料顯示，2016年整體呈報的吸毒人數共548 人，當中青少年佔6.2%，比較2015年同期減少55.3%。 吸毒者濫用最多的毒品為冰毒，佔35.4%，比例持續上 升。吸毒者選擇在自己家、朋友家或酒店吸毒的比例合 共超過七成，顯示濫藥持續隱蔽化。
以下是部份數據：
22
澳門 社會工作局 防治賭毒成癮廳
再到高冠街某單位查獲疑人的菲籍 女朋友和在內吸毒的蒙古女子，共搜獲 四包冰毒，重三十三點八二克，以及吸 食、分拆與包裝毒品工具。
司警分別將七名人士帶返司警局作 進一步調查，行動中合共搜獲冰毒三十 六點七克，約值十一萬元。
資料來源︰/html/2017-03/17/content_1164750.htm
4
澳門 社會工作局 防治賭毒成癮廳
第一課 毒品問題與你
一. 毒品問題的變化
5
澳門 社會工作局 防治賭毒成癮廳
第一課 毒品問題與你
傳統毒品及新型毒品的比較
傳統毒品
新型毒品
• 海洛因(白粉)
• 冰毒
• 大麻
• 氯胺酮(K仔)
6
澳門 社會工作局 防治賭毒成癮廳
第一課 毒品問題與你
二. 青少年與藥物問題
禁毒宣传教育电子教材初中版使用说明初中版
禁毒宣传教育电子教材使用说明〔初中版〕目录1.教材概述 (3)2.电子教材的根本操作 (3)翻开 (4)关闭 (5)全屏 (6)返回主页 (7)3.电子教材的页面切换及按钮功能介绍 (7)页面的切换 (7)按钮的功能介绍 (10)4.各课时操作特别说明 (13)第一、二课 (13)第三、四课 (15)第五课 (17)第六课 (18)老师用书 (19)1.教材概述禁毒宣传教育电子教材以“预防〞为宗旨，以“青少年〞为主体，以“主动回绝〞为目的，按照?中小学生毒品预防专题教育大纲?的要求，构建以培养青少年进步抵御毒品才能教育为导向的五个教学版块：毒品常识版块、毒品认知版块、毒品危害版块、毒品抵御版块和毒品法律版块。
采用“灵敏、新颖、科学、实效〞多元化的禁毒宣传新形式，坚持毒品预防教育与学生素质教育相交融，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相促进，不断增强学校毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。
电子教材适用于普通Windows〔Windows XP、Windows 7、Windows 8等〕操作系统，无需安装，操作简单易学。
2.电子教材的根本操作由于本电子教材为exe格式，未经操作系统注册使用，有可能导致各种杀毒软件进展报错杀毒〔如360杀毒〕。
当出现报错杀毒的时候，请务必点击允许运行或者将本电子教材参加杀毒软件的信任列表，否那么会导致电子教材无法正常运行或者被错误删除!2.1翻开在电脑中双击电子教材应用的小图标〔如图〕，即可翻开相应课时的电子教材〔翻开时，电脑需要将应用加载到内存，根据不同电脑的处理才能，需等待5-15秒不等的时间〕，翻开后界面如图。
图图2.2关闭点击右上角的“全屏〞〔如图〕按钮即可将软件设置为全屏状态。
当软件处于全屏状态，需要按一下键盘上的ESC 键使软件退出全屏状态。
图点击右上角的“关闭〞〔如图2.4〕按钮即可关闭电子教材。
图2.4由于本电子教材为可直接运行的exe文件，不需要安装，关闭电子教材时电脑操作系统会提示程序是否已经正确安装，如图2.5，此时点击“这个程序已经正确安装〞、“取消〞或“关闭〞即可。
(全册教案)-学前班安全公开课教案 第10课《选标记》教案(课时)
《选标记》活动目标1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。
活动准备知识经验准备：知道利用生活中的废旧物品，有变废为宝的智慧。
物质材料准备：录音机、音乐磁带、用牛奶箱子、牛奶盒子制作的体育器械。
活动环境准备：宽敞的活动场地。
活动过程1教师自我介绍，引出活动。
小朋友，你姓什么?你知道老师姓什么吗?(引导幼儿自由回答。
)教师：我是老师，我喜欢也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。
小朋友有什么问题都可以来找老师。
2亲一亲、抱一抱。
3做在游戏皮球要来找朋友，体验滚接球的动作要领。
老师说小朋友好，引导幼儿回应老师好。
教师：老师喜欢有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
教师边念儿歌笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝，边和幼儿拥抱。
教案来自:屈老师教案鼓励幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
教师和幼儿一起游戏吹泡泡，(吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡)。
教师指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。
活动延伸：1鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱，有礼貌地问好、说再见。
2在活动区域投放幼儿用书，引导幼儿学念儿歌《老师爱我，我爱她》。
经过第一轮研讨，教学经验分享 lxqczl4.20 我决定将故事分段讲述，到经过小熊家，先让幼儿回忆故事种出现了谁，学习小动物的对话，这时候让幼儿猜测这个红红的小东西到底会是谁?让幼儿回忆、认识多种红红的、圆圆的小东西。
最后出示小猫，揭晓谜底。
在第二轮教研活动中，有了之前的指导和提升，孩子们果然对故事情节有了更深的体会。
当然，还有一些细节需要注意，如：无效性的问题要少问，有效的引导。
经过了一轮又一轮的研讨，对于语言活动的开展，我有了更深层次的认识。
活动反思小班幼儿由于表达方式比较贫乏，更需要教师的暗示和启发，以鼓励、引导幼儿大胆地用自己喜欢的方式表达、表现。
激发幼儿的表达欲望，帮助幼儿积累经验，提升幼儿的艺术表现力。
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新手无毒培训班第十课完全教程(下)
时间:2008-09-08 04:44来源:网络作者:未知点击:232次
前面的方法掌握了吧，不过第一次使用的朋友可能觉得比较麻烦，OK，我们再介绍一种简单的让大家自由选择
点击“开始→控制面板→网络连接→本地连接→右键→属性”
然后双击“Internet协议(tcp/ip)”打开其“属性”。
在“Internet(tcp/ip)属性”对话框中选择“高级”选项卡。
在“高级TCP/IP设置”对话框中点选“选项”
可以看到“TCP/IP筛选”，双击它。
在这里分为3项，分别是TCP、UDP、IP协议。
假设我的系统只想开放21、80、25这3个端口，只要在“TCP端口”上勾选“只允许”，然后点击“添加”依次把这些端口添加到里面
然后确定即可。
如果你不想开放任何端口可以钩选“只允许”，但什么都不填
UDP端口添加方法一样
注意：修改完以后系统会提示重新启动，这样设置才会生效。
这样，系统重新启动以后只会开放刚才你所选的那些端口，其它端口都不会开放。