语文笔记同步作文五年级下册开头结尾

语文笔记同步作文五年级下册开头结尾
全文共5篇示例，供读者参考
篇1
首先,我们想一想,什么是"开头结尾"呢?嗯,就是一件事情的开始和结束啦。

比如说,我们上学的第一天就是开头,放暑假的那天就是结尾。

开学典礼是开头,毕业典礼就是结尾。

你们都明白了吗?
那么五年级下册的开头结尾,就是从开学到放暑假这段时间发生的事情。

想想看,在这期间,你们经历了什么有趣的事呢?也许是一次难忘的户外活动,或者是一节特别好玩的课程,又或者是和朋友们的一些escapades(恶作剧)!
不管是什么,你都可以把它写进作文里。

作文的开头要抓住读者的注意力,比如用一个生动的场景开场,或者直接切入精彩部分。

再接下去就是详细叙述整个事情的经过。

记得要有精心的情节安排,有起因、过程和结果。

当然,也要把自己当时的感受写进去,让读者感同身受。

到了结尾的时候,你可以总结一下这件事对你的意义,或者是你从中学到的教训。

也可以就事论理,写写自己的一些感悟和反思。

结尾要言简意赅,有一定的含蓄余味,让读者回味无穷。

写作文的时候要注意语句要通顺流畅,词语要准确生动。

别忘了加入一些具体的事例和细节描写,会让作文更加生动有趣。

总之,尽情发挥你的想象力,把这份难忘的五年级下册经历用文字记录下来吧!
哇,讲了这么多,相信你们现在对这个话题有了深入的了解。

现在就赶紧动笔吧,把你们美好的五年级时光写出来,分享给大家!写作过程中有任何疑问都可以随时问小红哦。

加油,我期待看到你们出色的作品!
篇2
【语文笔记同步作文:五年级下册开头结尾】
大家好啊!我是小明,今天我要和大家分享一下我的语文笔记,特别是关于我们新学期使用的五年级下册语文课本的开头和结尾部分。

你们准备好了吗?那我们就开始吧!
我最喜欢语文课本了,因为里面有很多有趣的文章和漂亮的图画。

这个新学期,我们要学习五年级下册的内容,第一次翻开这本书的时候,我就被封面吸引住了。

你们看,封面上有一个可爱的小女孩在用望远镜看远方,背景是一片湛蓝的天空和白云。

我觉得这个画面代表着我们通过学习语文可以展望更广阔的世界。

接着翻开第一页,有一幅漫画形象地介绍了《语文园地》这一单元的内容。

画面中有一个机器人正在给一群小朋友上课,真有意思!这个单元主要是介绍科技发展对语言文字的影响,听起来很有意思的样子。

再往后翻,遇到了我最喜欢的一个单元《走进文学殿堂》。

这个单元收录了很多优秀的文学作品,比如鲁迅先生的《狂人日记》、冰心的儿童诗等等。

每次读这些名篇佳作,我都有种被文字带入一个全新世界的感觉,实在太棒了!
就这样一页一页往后翻,我们会看到各种丰富多彩的内容,像是一次文学之旅。

记得有一次,我正读到一篇散文,忽然发现自己的脑海中浮现出一幅美丽的山水画卷;另一次,我读完一首诗歌之后,心中充满了对自由的向往与热爱。

语文就是这样一门神奇的学问,让我们在阅读中结识新知识,开阔眼界,感受情感和体会人生。

说到最后,我想提一下这本课本的结尾部分。

在书的最后几页,有一个活动供我们写下对本学期的感想。

我期待着到时候可以把我的所见所学所想统统记录下来,那该是一段充满智慧和感悟的文字了!
好了,我就先说到这里。

语文确实是一门广博的学问,需要我们努力钻研。

但只要像我们这本课本这样有趣又生动,我相信学习语文定会成为一种快乐的体验。

希望大家都能从中获益,爱上语文这门美妙的学科!
篇3
开头部分:
今天,我们要学习怎么写好一篇作文。

写作文是语文课上一项非常重要的训练,可以锻炼我们的思维能力、语言表达能力以及创新能力。

对于一年级到四年级的小朋友来说,老师经常会给出一些简单的题目,让大家按照要求把一件事或一个故事写下来就可以了。

但是到了五
年级,老师给我们出的作文题目就有点难度了,需要我们动动脑筋,构思好文章的内容和结构。

不过不用担心,只要掌握了一些写作技巧,相信大家一定能写出漂亮的好文章。

比如说,在写前我们需要好好思考作文题目,理清写作重点;在写时要注意文章的完整性,开头、正文、结尾都不能少;写完后还要仔细检查,看看有没有语句不通顺或者错别字之类的。

我最喜欢作文里有有趣的情节和生动的描写,这样写出来的文章就
不会单调乏味。

我们一起努力,把语文老师交给我们的作文写好吧!
结尾部分:
...就这样,通过不断地练习,我相信大家的写作水平一定会有突飞猛
进的进步。

写作文不仅能锻炼我们的语文能力,也能培养独立思考和创新意识。

虽然一开始可能会有些吃力,但只要持之以恒、勤加练习,相信大家一定能建立起良好的写作习惯。

老师布置作文时,有的同学会觉得很头疼。

但其实写作文就像在讲
一个故事,讲清楚文字里的人物、事件、经过,加上自己的感受就可以了。

只要掌握了写作方法,作文真的一点都不难。

所以让我们一起加油吧!努力提高写作水平,把语文老师交给我们的每一篇作文都写得有滋有味、富有创意。

这样,语文成绩一定会越来越
好,写作也会变得轻松自如。

期待大家能写出有趣的作文,让老师和爸爸妈妈们为咱骄傲!
篇4
开头:
语文课的作文时间到了!老师说:"同学们,我们现在要写一篇同步作文。

题目是《一次难忘的经历》,你们要向大家讲述你最难忘的一个经历。

"
哇,一次难忘的经历?我脑子里闪过好多画面。

去年暑假,我和爸爸
妈妈一起去了云南旅游,那是我第一次乘坐飞机。

登机时,飞机缓缓驶离停机坪,然后突然加速飞驰,我的心都提到嗓子眼了!升空后,从舷窗望去,
城市渐渐变小,高楼大厦像积木一样。

云层飘来飘去,像棉花糖一样软绵绵的。

不不,这次我还是讲一个其他的经历吧。

去年学校运动会上,我参加了三级跳远比赛。

在跳的时候,我用力一蹬,结果"哗啦"一声摔了个狗吃屎。

全场观众都被我的"绝活"逗乐了,连裁判老师也笑弯了腰。

后来我
尴尬万分,几乎想找个地缝钻进去。

不过,我没放弃,最后拼尽全力还是获得了季军。

对了,就写这次经历吧。

我开始在草稿纸上书写了:
亲爱的同学们:
你们好,今天我要向大家讲述的,是我去年参加运动会时的一段难忘经历......
结尾:
......就这样,虽然中途跌了一跤,但我没有放弃,最终拼尽全力夺得了
三级跳远比赛的季军。

这段经历让我受益良多。

我学会了,即使失利也
不应放弃,一定要坚持到底、全力以赴。

只有这样,才能取得理想的成绩。

再次谢谢大家的聆听,我的难忘经历就讲到这里。

希望大家也能积极面
对生活中的各种挑战,永不言败。

写完了!我深深地吸了口气,满怀自豪地端坐在位子上。

只见王小明同学也写完了,他朝我比了个"OK"的手势,眉飞色舞。

邻座的小红却皱着眉头,还在奋笔疾书。

不一会儿,老师宣布作文时间结束,让我们把本子交上来。

我把本子小心翼翼地合上,露出了自信的笑容。

这次作文绝对分
数不会太低!
篇5
嗨,小朋友们!我是你们的小伙伴Claude。

今天我来给大家分享一
篇小作文,主题是"语文笔记同步作文五年级下册开头结尾"。

你们准备
好了吗?那我就开始啦!
大家都知道,语文课不仅要学习课文知识,写作文也是非常重要的一部分。

我们要经常练习写作,这样可以培养我们的语文能力,提高文字表达水平。

下面我就来讲讲如何写开头和结尾这两个作文部分。

首先是开头部分,一篇好的开头能吸引读者的注意力,让人产生阅读兴趣。

我们可以用生动有趣的第一句话来开场,比如"你见过辽阔的大海吗?""雪花漫天飞舞,世界变成了白色"之类的。

也可以先引用一句名言名句,然后结合文章主题作铺垫。

总之开头要突出主题,引人入胜。

其次是结尾部分,一个好的结尾可以给读者留下深刻印象,让人回味无穷。

我们可以用总结性的一两句话作结,概括全文主旨。

也可以写一些感慨体会,表达自己的思想感情。

或者以开放性结尾,留给读者思考的空间。

不过结尾一定要言之有物,不能空洞无物。

当然啦,开头和结尾虽然很重要,但整篇文章的中间部分也必须写好,都需要我们下足功夫。

只有全文都写得非常出色,才能构成一篇优秀的作文。

好了,这就是我对"语文笔记同步作文五年级下册开头结尾"的一些看法。

希望对大家有所帮助哦!我们一起努力,都能写出灵动生动的好文章。

加油!。